pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

download pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

of 12

Transcript of pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    1/12

    Pemanfaatan Alam SekitarDalam

    Pelajaran Matematika

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    2/12

    Pemanfaatan Alam SekitarDalam

    Pelajaran Matematika

    Created By

    1.Machfuddin

    2.Nesa Novita Sari

    .!atna "u#ita

    $. %eni A&rodita

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    3/12

    Pemanfaatan AlamSekitar

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    4/12

    Alat dan Bahan

    Buah !im'an(

    Buah Melinjo

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    5/12

    Buah Daun )atuk Bun(a *eh

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    6/12

    Biji *as'ih #arna +ijauatau Coklat

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    7/12

    Daun *a&ak ,iman -se'a(ai#adah

    ,idi -se'a(ai &em'atas

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    8/12

    Cara Penggunaan

    Susun biji sesuai dengan soal yangdiberikan guru dengan ketentuan:- Biji tasbih warna hijau simbol

    satuan- Buah daun Katuk simbol puluhan- Buah melinjo sebagai simbol

    ratusan- Buah rimbang simbol ribuan- Bunga teh untuk simbol ratus

    ribuan

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    9/12

    Susunlah biji sesuai soal dengan 2baris

    Masing-masing biji dalam satu barisberjumlah maksimal 9 buah

    umlahkan biji yang sama! jikajumlahnya lebih dari 9! maka untuknilai "# diganti dengan " buah biji

    untuk simbol berikutnya

    Masing-masing siswa berperansebagai pemain dan guru

    memberikan soal

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    10/12

    C/N*/+

    2 $ % & satuan satuan

    puluhan

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    11/12

    MAN0AA*DA,AM

    P,A"A!AN MA*MA*)A

    Pengenalan bilangan satuan! puluhan!

    ratusan! ribuan! dan ratus ribuan Mempermudah siswa dalam menentukan

    penjumlahan antar satuan! puluhan! ratusan!ribuan! dan ratus ribuan

    Meningkatkan kreati'itas siswa Men(iptakan belajar yang tidak

    membosankan

  • 7/25/2019 pemanfaatanalamsekitar-130518002037-phpapp01

    12/12

    S%3)!/N

    )erimakaseeehhdahnaktengokpresentasikami

    *ssalamu+alaikum

    ,oreehoree