Disampaikan pada AcaraPembekalan Mahasiswa KKN PPM

Minggu, 20, 27 Maret & 3 April 2016

Oleh: Yeasy Darmayanti, SE., M.Si., Ak.,

CA

Sebagai Sarana Penyampaian Informasi Kegiatan KKN PPM dan Pertanggungjawaban Program Kegiatan yang Dilakukan.

TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN

Laporan Disusun Secara Individual Setelah Pelaksanaan Kegiatan KKN PPM selesai

1.LAPORAN MAHASISWA2.LAPORAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)3.LAPORAN KOORDINATOR KABUPATEN (KORKAB)4.LAPORAN PENGELOLA (FINAL REPORT)

JENIS-JENIS LAPORAN KKN-PPM

LAPORAN KEGIATAN KKN PPM MAHASISWA

• Objektif : Materi dalam laporan merupakan gambaran nyata di lapangan baik yang menyangkut kondisi, prosedur, proses, maupun produk kegiatan yang dilakukan.

• Sistematis : Materi disusun dengan urutan dan tatanan yang memudahkan pembaca memahami isi laporan.

• Akurat : Materi mengacu pada ketepatan data dan informasi kegiatan.• Praktis : Materi disusun secara lugas tetapi mencakup keseluruhan data dan

informasi yang diperlukan.• Komunikatif : Materi dalam laporan mudah dimengerti; terdapat

kesesuaian pemahaman tentang pesan atau materi yang ingin disampaikan oleh penyusun laporan dengan apa yang ditangkap oleh pembacanya.

Laporan KKN-PPM bersifat:

1. Program Pokok (sesuai dengan tema dan atau bidang ilmunya). Jumlah program pokok minimal 5, minimal 1 program bersifat interdisipliner dan minimal 1 diantaranya adalah Pokok Tema.

2. Program Pokok Tambahan (di luar bidang ilmu dan tema). Maksimal 1 program, dilaksanakan oleh mahasiswa yang mempunyai ilmu dan keterampilan tambahan diluar bidang ilmu.

3. Program Bantu (disebut Nondisipliner). Program kerja yang harus dikerjakan oleh setiap mahasiswa yang bersifat hanya membantu peserta KKN PPM lain, tetapi secara ilmiah tidak terkait dalam pola kerja interdisipliner.

MACAM PROGRAM KKN PPM

FORMAT PENYUSUNAN LAPORAN KKN-PPM

Format Penyusunan Laporan KKN-PPMCOVERHALAMAN PENGESAHANDAFTAR ISIBAB I. PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG 1.2. TUJUAN DAN SASARAN KKN-PPM

1.3. DASAR HUKUMBAB II. RENCANA PROGRAM 2.1. PROGRAM POKOK (min.5 program, sesuai bidang ilmu) 2.2. PROGRAM POKOK TAMBAHAN (maks. 1 program)

2.3. PROGRAM BANTU (berlaku untuk 1 sub unit/maks 6 orang)BAB III . PELAKSANAAN PROGRAM 3.1 PROGRAM POKOK 3.2. PROGRAM POKOK TAMBAHAN 3.3. PROGRAM BANTU BAB IV. PENUTUPDAFTAR PUSTAKALAMPIRAN

• 2.1. Program Pokok2.1.1. Pelatihan Ekonomi Kreatif Bagi Ibu-ibu Rumah Tangga2.1.2. Penyuluhan Gemar Menabung Sejak Dini dan Manajemen Simpanan2.1.3. Pembenahan Bank Sampah untuk Usaha Daur Ulang Sampah sebagai Wadah Kelompok Masyarakat2.1.4. Pembentukan Tim Kecil Simpan Pinjam Nagari2.1.5. Pelatihan Entrepreneurship Kepada Warga yang Menganggur

• 2.2. Progam Pokok Tambahan2.2.1. Kegiatan Pelatihan Jurnalistik (sosbud oleh mahasiswa Akuntansi) • 2.3. Program Bantu2.3.1. Gotong Royong Pengerasan Jalan (Berlaku untuk 1 subunit/maks 6 orang)

BAB II. RENCANA PROGRAM

• 2.1. Program Pokok2.1.1. Pelatihan Ekonomi Kreatif Bagi Ibu-ibu Rumah Tangga2.1.1.1. Tujuan Kegiatan2.1.1.2. Masalah yang Dipecahkan2.1.1.3. Lokasi dan Waktu Kegiatan2.1.1.4. Masyarakat Sasaran2.1.1.5. Metode Kegiatan2.1.1.6. Hasil yang Diharapkan

LANJUTAN BAB II………

• 3.1. Pelaksanaan Program Pokok3.1.1. Pelatihan Ekonomi Kreatif Bagi Ibu-ibu Rumah Tangga3.1.2. Penyuluhan Gemar Menabung Sejak Dini dan Manajemen Simpanan3.1.3. Pembenahan Bank Sampah untuk Usaha Daur Ulang 3.1.4. Pembentukan Tim Kecil Simpan Pinjam Nagari 3.1.5. Pelatihan Entrepreneurship Kepada Warga yang Menganggur

• 3.2. Pelaksanaan Progam Pokok Tambahan3.2.1. Kegiatan Pelatihan Jurnalistik (sosbud oleh mahasiswa Akuntansi) • 3.3. Pelaksanaan Program Bantu3.3.1. Gotong Royong Pengerasan Jalan

BAB III. PELAKSANAAN PROGRAM

• 3.1. Pelaksanaan Program Pokok3.1.1. Pelatihan Ekonomi Kreatif Bagi Ibu-ibu Rumah Tangga3.1.1.1. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut3.1.1.2. Faktor Pendukung dan Penghambat

LANJUTAN BAB III………

PENILAIAN KEGIATAN MAHASISWA KKN PPM 2016

Ditetapkannya KKN PPM sebagai mata kuliah intrakurikuler wajib di perguruan tinggi untuk jenjang pendidikan S-1, maka

penilaian terhadap mahasiswa dilakukan secara akademik.

PENILAIAN KEGIATAN KKN PPM

1.Pembekalan KKN PPM (Bobot 25%)2.Pelaksanaan Kegiatan KKN PPM (75%)

PENILAIAN KEGIATAN KKN PPM

•Mahasiswa mengikuti pembekalan KKN-PPM 2016 (Tanggal 19, 20, 26, 27 Maret dan 2, 3 April 2016)•Komponen yang dinilai:

• Pemahaman terhadap materi pembekalan• Partisipasi pada pembekalan• Rencana Kerja

•Instrumen penilaian:• Hasil ujian tulis (85%) • Absensi kehadiran pada pembekalan (15%)

1. Pembekalan KKN PPM (25%) Setara 1 SKS

•Kegiatan KKN PPM 2016 dilaksanakan 10 Juli s.d 10 Agustus 2016•Komponen yang dinilai:

• Nilai Pembekalan : 25 %• Laporan Rencana Kegiatan : 5 %• Kinerja Mahasiswa:• Disiplin : 5 %• Kerjasama : 5 %• Pelaksanaan Program : 35 %• Lap. Pelaksanaan Kegiatan : 25 %

2. Pelaksanaan Kegiatan KKN PPM

RANCANGAN PROGRAM POKOK MAHASISWA KKN-PPM UNIV. BUNG HATTA

NAGARI JAWI-JAWI GUGUAK KABUPATEN SOLOKTAHUN 2015

NO NPM NAMA PRODI PROGRAM POKOK

1 1210011211041

REZKY INDAH MERVINA

MANAJEMEN

1 PELATIHAN EKONOMI KREATIF BAGI IBU-IBU RUMAH TANGGA2 PEMBENTUKAN TIM KECIL SIMPAN PINJAM DI DESA

3PEMBENAHAN BANK SAMPAH UNTUK USAHA DAUR ULANG SAMPAH SEBAGAI WADAH MERINTIS UMKM DALAM KELOMPOK MASYARAKAT

4 PELATIHAN ENTREPRENEURSHIP KEPADA WARGA YANG MENGANGGUR

5PENGENALAN MANAJEMEN BERBASIS MASYARAKAT KEPADA BISNIS RUMAH TANGGA

6 PENGENALAN MANAJEMEN PEMASARAN ONLINE BERBASIS WEB7 PELATIHAN DAN PEMBENTUKAN KELOMPOK WANITA TANI

8PENYULUHAN GEMAR MENABUNG SEJAK DINI DAN MANAJEMEN SIMPANAN

9 PEMBUKUAN SEDERHANA UNTUK LAPORAN KEUANGAN BERWIRAUSAHA

10PENINGKATAN TARAF EKONOMI MELALUI PELATIHAN BERWAWASAN BISNIS

Laporan Rencana Kegiatan (Bobot 5%)

DISIPLIN (bobot nilai 5%) Komponen yang dinilai:

• Kepatuhan terhadap kewajiban tinggal di lokasi KKN-PPM• Ketepatan dalam penggunaan waktu• Kepatuhan terhadap tata tertib yang berlaku

Instrumen Penilaian:• Absensi di lokasi KKN-PPM• Waktu penyerahan laporan akhir oleh mahasiswa.• Pencapaian program sesuai jadwal yang sudah direncanakan yang

tercermin pada lembaran catatan harian KKN-PPM

Kinerja Mahasiswa (Bobot 70%)

KERJASAMA (5%)

Komponen yang dinilai yaitu: •Kemampuan untuk mengadakan kerjasama antar mahasiswa dengan pejabat pemerintah daerah, pemuka masyarakat, dan anggota masyarakat (interpersonal)•Kemampuan untuk mengadakan kegiatan yang dihubungkan dengan bidang lain (interdisipliner) Instrumen Penilaian:•Dokumen kegiatan pelaksanaan program Pokok & Pokok Tambahan tertuang pada laporan (foto, absensi kegiatan, dll).

Kinerja Mahasiswa (Bobot 70%)

Kinerja Mahasiswa (Bobot 70%)

PELAKSANAAN PROGRAM (Bobot Nilai 35%) Komponen penilaian:• Kemampuan atau keberhasilan memanfaatkan dan menggali

potensi, mengungkapkan serta menyelesaikan permasalahan.• Keterampilan untuk melaksanakan program kerja yang relevan

dengan program kerja KKN-PPM • Kemampuan mengevaluasi keberhasilan program yang telah

dilakukan. Instrumen Penilaian:• Deskripsi potensi/masalah serta penyelesaian masalah• Penyelesaian terhadap permasalahan yang dihadapi• Lembaran catatan kegiatan harian KKN-PPM

Kinerja Mahasiswa (Bobot 70%)

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM (Bobot Nilai 25%)

INSTRUMEN: • Dokumen laporan Akhir KKN-PPM• Kesesuaian laporan dengan format yang telah

ditentukan• Laporan bukan merupakan hasil copy paste dari

laporan mahasiswa lain.

T’rima kasih…