pedoman kuliah blended learning untuk dosen bagian 2

Pedoman Kuliah Blended Learning

Khaerudin - Universitas Negeri Jakarta

PEDOMAN KULIAH

BLENDED LEARNING

UNTUK DOSEN

BAGIAN 2

Disusun oleh:

Dr. Khaerudin, M.Pd.

Program Studi Teknologi Pendidikan

Program Pascasarjana

Universitas Negeri Jakarta

2011



BAGIAN II

MENDESAIN RUANG KULIAH ONLINE

Setelah Saudara mendaftarkan diri sebagai pengguna/dosen kuliah Online dan

memiliki “ruang kuliah” online, Saudara sudah dapat merancang dan mengisi

“ruang kuliah” Saudara dengan komponen pembelajaran sebagaimana Saudara

merancang pembelajaran untuk kuliah tatap-muka, seperti merumuskan dan

menyampaikan tujuan perkuliahan, menyajikan/mengunggah (up load) materi,

merancang kuliah real time, merancang dan melaksanakan kuis/tes, dan lain-lain.

A. Mengatur Sistem Perkuliahan

Untuk dapat melaksanakan perkuliahan Online dengan baik diperlukan

pengaturan sistem perkuliahan yang tepat. Adapun langkah-langkah yang

Saudara harus lakukan adalah:

1) Klik tab Pengaturan, untuk mengatur sistem perkuliahan



2) Hasilnya, tampil halaman berikut:

Lengkapi data kuliah Saudara! Mungkin Saudara akan mengganti Nama

lengkap “Mata kuliah”, dan Nama singkat “Mata kuliah” Saudara. Beri juga

deskripsi matakuliah Saudara, agar pembaca di awal perkuliahan bahkan

sebelum masuk ke ruang kuliah online sudah mendapat gambaran garis

besar perkuliahan Saudara.

3) Lengkapi juga data-data berikut: (Data pokok)

a) Pilih kolom Format dengan Format Mingguan atau Format Topik

Format mingguan biasanya dipilih kalau perkuliahan dilakukan secara

reguler seminggu sekali

Format topik dipilih kalau pertemuan dilakukan per hari atau tidak

teratur

b) Isi kolom Jumlah minggu/topik dengan jumlah pertemuan yang akan

dilaksanakan atau jumlah topik yang akan disajikan.



c) Tentukan kapan kuliah akan dimulai dengan merubah kolom Tanggal

mulai kursus

d) Untuk keamanan “ruang kuliah online” Saudara buat Kunci Masuk

(password) pada halaman yang sama dan tetapkan apakah Saudara

memperbolehkan pengguna tamu masuk ke “kelas” Saudara, yaitu pada

bagian berikut:

Catatan:

Ingat kunci masuk ini hanya disampaikan kepada mahasiswa yang resmi

terdaftar dalam mata kuliah Saudara, agar mereka dapat masuk ke “ruang

kuliah” online Saudara, sementara yang lain tidak akan bisa masuk

meskipun sudah terdaftar sebagai pengguna sistem ini. Oleh karena itu

sebaiknya kunci masuk ini ganti di setiap awal semester.

4) Setelah terisi bagian-bagian utama halaman ini Saudara Klik tab Simpan

Perubahan, dan akan kembali ke halaman utama “ruang kuliah online”.

B. Mendesain Komponen Perkuliahan

Sebagaimana untuk melaksanakan perkuliahan tatap-muka, kita harus

merancang dan mengembangkan komponen-komponen pembelajaran secara

sistematik. Demikian juga dalam melaksanakan pembelajaran secara online.

Komponen-komponen pembelajaran harus lengkap sebagaimana dalam

pembelajaran tatap-muka namun dengan model pembelajaran yang mendukung

kegiatan belajar mandiri.



Untuk merancang dan mengembangkan komponen-komponen tersebut, hal-hal

yang harus Saudara lakukan adalah:

1) Klik tab Hidupkan Mode Ubah, untuk menampilkan tool-tool yang

diperlukan untuk mendesain pembelajaran

2) Hasilnya, tampilan halaman sedikit berubah, karena muncul tool-tool untuk

melakukan perubahan

Fungsi tools tersebut adalah:

Untuk memperbaharui informasi

Memindahkan informasi ke kanan/kiri atau ke atas/bawah

Menghapus informasi yang tidak diperlukan

Untuk menyembunyikan informasi agar tidak terlihat oleh pengguna lain

Untuk membuat forum berita, biasanya kita isi dengan pengantar perkuliahan yang akan kita laksanakan



1. Menambahkan Sumber

Dalam merancang pembelajaran online semua instruksi yang harus

dikerjakan dan materi yang harus dipelajari oleh mahasiswa ditulis dan

disajikan di “ruang kuliah” online. Untuk keperluan tersebut Moodle telah

menyediakan fasilitas tersebut. Untuk memanfaatkannya dapat mengikuti

langkah-langkah berikut:

Klik drop down Tambahkan Sumber untuk memasukkan materi kuliah dan

informasi tambahan lainnya. Pilih jenis tampilan yang akan digunakan.

o Kalau informasi/materi baru akan dituliskan langsung dalam “ruang kuliah

online” pilih Compose a web page

o Kalau informasi/materi yang akan disajikan sudah dibuat dalam format

ppt, doc, pdf, dll. dapat pilih Link to a file or web page

o Sedangkan kalau Saudara akan menyampaikan instruksi tertentu atau

informasi tambahan yang sifatnya membelajarkan mahasiswa pilih Insert

a label.



Kalau Saudara memilih Compose a web page akan ditampilkan halaman

berikut…

1) Isi kolom Nama dengan nama informasi yang akan disajikan, misalanya:

Konsep Dasar Evaluasi

2) Beri penjelasan singkat, misalnya: Materi ini akan menjelaskan sejumlah

konsep yang terkait dengan evaluasi.

3) Tuliskan informasi yang akan disampaikan pada kolom Teks Lengkap.

Saudara dapat mengatur teks sebagaimana menulis di Word.

4) Setelah informasi yang akan disampaikan lengkap ditulis, atur cara

penampilan informasi tersebut dengan mengatur “Window”

5) Saudara dapat memilih tampilan Window “Same Window” atau “Jendela

Baru”. Untuk pilihan “Same Window” informasi/materi tersebut akan



ditampilkan pada halaman yang sama, sedangkan pilihan “Jendela Baru”

informasi akan ditampilkan di halaman yang berbeda.

6) Langkah selanjutnya Klik Save and Return to course atau Save and

Display.

Kalau Saudara memilih Link to a file or web page akan ditampilkan halaman

berikut…

1) Tulis judul topik/materi yang akan disajikan pada kolom Nama

2) Beri penjelasan singkat isi topik/materi tersebut

3) Ambil materi yang akan disajikan (dalam bentuk ppt, doc, pdf, dll) dengan

mengklik tab Pilih atau Upload sebuah file pada Lokasi, dan akan tampil

layar berikut:



4) Pilih file yang akan diupload dengan mengklik Pilih pada kolom Tindakan

5) Kalau file yang dimaksud belum tersedia klik tab Upload file dan akan tampil

layar berikut:

6) Klik tab Browse dan cari file Saudara di lokasi tempat Saudara menyimpan

file, setelah itu klik tab Upload file ini, tunggu sebentar sampai muncul

halaman di atas (pada langkah ke 11)

7) Pilih file yang akan diupload dengan mengklik Pilih pada kolom Tindakan,

dan akan kembali ke halaman di atas (langkah 8)

8) Atur “Window” dan klik tab Save and Return to course



Kalau Saudara memilih Insert a label akan ditampilkan halaman berikut…

1) Isi kolom Nama dengan judul materi

2) Beri penjelasan singkat tentang isi materi pada kolom Penjelasan

3) Uraikan materi yang harus dipelajari mahasiswa secara lengkap pada kolom

Teks lengkap.

4) Atur tampilan Window dengan memilih Jendela Baru

5) Klik tab Save and Returs to Caourse.

Tampilan hasil dari ketiga langkah di atas dapat dilihat pada gambar berikut:

Hasil langkah Compose a Web Page

Hasil langkah Link to a file or web

page

Hasil langkah Insert a label



2. Merencanakan Aktivitas Evaluasi

Salah satu tugas utama dosen adalah mengukur ketercapai tujuan

pembelajaran melalui evaluasi formatif, sumatif, dan latihan-latihan. Untuk

keperluas tersebut, Moodle menyiapkan satu tool yang disebut dengan

KUIS. Tool ini dapat digunakan untuk mengembangkan tes dengan berbagai

bentuk seperti tes Benar-Salah, Pilihan Ganda, Menjodohkan, Jawaban

Singkat, dan juga Essay.

Untuk mengembangkan tes (kuis) dengan menggunakan tool ini, langkah-

langkah penting (dasar) yang harus dilakukan adalah …

1) Klik drop down Tambah Aktivitas, klik pilihan Kuis akan tampil halaman

berikut:

2) Isi kolom Nama dengan nama tes, misalanya Tes Formatif 1

3) Beri uraian dan petunjuk tentang palaksanaan tes pada kolom

Penjelasan

4) Atur waktu pelaksanaan dengan mengisi:

Kolom Kuis dimulai dan Kuis diakhiri. Diisi dengan tanggal, bulan,

tahun, jam, menit



Kolom Time Limit (minute). Diisi dengan lama pelaksanaan tes

(dalam satuan menit)

Tentukan Time delay. Untuk efesiensi waktu seting di Tidak Ada

5) Lanjutkan dengan pengisian Tampilan, Kali percobaan menjawab dan

Grade (masih di halaman yang sama)

Tentukan drop down Question per page. Pilihan ini untuk

menentukan jumlah pertanyaan dalam satu halaman

Tentukan drop down Kocok pertanyaan dan pilih Ya supaya soal

ditampilkan dengan urutan yang berbeda. Ini penting terutama kalau

mahasiswa diberi kesempatan untuk mengerjakan lebih dari satu kali.

Tentukan drop down Percobaan menjawab diperbolehkan. Pilihan

ini untuk menentukan berapa kali mahasiswa diberi kesempatan

untuk mengerjakan kuis tersebut.

Tentukan drop down Metode penilaian. Ini perlu ditentukan pada

saat kita memberi kesempatan mahasiswa mengerjakan tes lebih dari

satu kali.

Tentukan Apply penalties apabila Saudara ingin menerapkan sistem

denda atas jawaban mahasiswa yang salah.

6) Lanjutkan dengan pengisian Review options dan Keamanan (bila

diperlukan dan masih di halaman yang sama)



Beri tanda cek pada pilihan review yang akan ditampilkan

Isi kolom Require password dengan “kata kunci” untuk mengamankan

soal dibuka oleh orang yang tidak berhak. Tapi jangan lupa password ini

harus diberitahukan kepada para mahasiswa agar mereka bisa masuk

dan mengerjakan tes pada waktunya.

7) Klik tab Save and Display maka akan ditampilkan halaman berikut.

Pengisian halaman ini dalam rangka menyusun butir soal yang akan

disimpan di dalam bank soal. Untuk itu lakukan langkah-langkah berikut:

a) Tentukan Kategori menjadi Tes Formatif 1 (Nama yang kita buat di

langkah ke-2)

b) Klik drop down Buat pertanyaan baru untuk memilih bentuk tes yang

akan dikembangkan. Misalnya, Pilihan Ganda, maka akan ditampilkan

halaman berikut:



c) Isi Nama pertanyaan dengan “nama pertanyaan”. Sebaiknya nama

pertanyaan dibuat berdasarkan isi/topik yang akan ditanyakan. Misalnya:

Pengertian Evaluasi

d) Tuliskan pertanyaan pada kolom Question text. Untuk lebih menarik

teks pertanyaan dapat diseting sedemikian rupa, seperti jenis dan ukuran

huruf, alignment, dll. Seperti halnya menulis di program ms word.

e) Gunakan drop down Gambar untuk ditampilkan untuk menampilkan

gambar sebagai pelengkap soal

f) Isi Nilai pertanyaan default dengan skor untuk pertanyaan benar

g) Isi Penalty factor dengan skor untuk pertanyaan salah yang kena denda

(saran: isi skor penalti = nilai default pertanyaan)



h) Masih di halaman sama, isi kolom Geberal feedback, kalau Saudara

ingin memberikan feedback atas jawaban siswa secara umum

i) Klik drop down One or mulitiple answers? untuk menentukan berapa

kali mahasiswa diberi kesempatan untuk menjawab soal.

j) Klik Number the choices? Untuk menentukan bentuk tampilan pilihan

jawaban.

k) Masih di halaman yang sama, tuliskan pilihan jawaban A (option) pada

kolom Jawab

l) Kalau pilihan jawaban yang benar hanya satu, tentukan Nilai 100% untuk

jawaban yang benar, dan -100% untuk jawaban yang salah.

m) Isi kolom Saran, kalau Saudara ingin memberi feedback atas jawaban

siswa pada nomor tersebut.

n) Lakukan hal yang sama untuk menuliskan pilihan jawaban B, C, D, dst.

o) Kalau semua pilihan jawaban sudah dibuat, langsung saja klik tab

Simpan perubahan.

p) Tampilan akan kembali ke halaman awal langkah nomor 7.

q) Untuk menuliskan soal berikutnya, lakukan hal yang sama pada langkah-

langkah nomor 7.



r) Soal-soal yang telah dibuat akan disimpan di dalam bank soal dengan

kategori Tes Formatif 1

8) Untuk menampilkan butir-butir soal yang akan ditanyakan kepada

mahasiswa, lakukan langkah-langkah berikut:

a) Klik tanda << pada setiap butir pertanyaan yang akan ditanyakan

b) Atau klik link Pilih semua (kalau semua pertanyaan akan ditanyakan)

kemudian klik tab Add to quiz

c) Hasilnya tampilan layar berikut. Kolom Questions in this quiz sudah

terisi.



d) Klik tab Simpan perubahan

e) Klik tab Preview untuk melihat tampilan soalnya, dan

f) Klik tab Ubah untuk kembali ke halaman bank soal

g) Selesai deh….

h) Untuk kembali ke ruang kuliah online klik link “singkatan nama mata

kuliah” yang berada di bagian atas kiri setelah tulisan OLETP.

i) Tampilan di ruang kuliah online seperti berikut:

j) Untuk melakukan perubahan seting waktu dan pertanyaan, klik saja

tanda (perbarui), dan ikuti langkah-langkah pembuat kuiz di atas.

3. Merencanakan Aktivitas Diskusi Online

Salah satu aktivitas yang dapat dilakukan dalam kuliah online adalah kuliah

secara real time atau disebut juga kuliah secara syncronous. Artinya kuliah

online yang dilakukan dengan cara berinteraksi secara langsung antara

mahasiswa dengan dosen dan antarmahasiswa sendiri dalam waktu yang sama

namun tempat yang berjauhan.

Untuk dapat melakukan kuliah secara syncronous Saudara harus

merancangnya terlebih dahulu terutama dalam menentukan kapan kuliah

tersebut akan dilaksanakan, dan menyediakan fasilitas (tool) yang akan

digunakan oleh dosen dan mahasiswa untuk melakukan aktivitas tersebut.

Untuk menyediakan fasilitas tersebut Saudara dapat melakukan langkah-

langkah berikut:

1) Klik drop down Tambah aktivitas dan klik pilihan Chat. Dengan demikian

akan muncul tampilan berikut



2) Isi kolom Nama dan ruangan chat ini dengan nama aktivitas yang akan

dilakukan, misalnya DISKUSI ONLINE

3) Isi kolom teks pembukaan dengan kalimat pengantar untuk memasuki

aktivitas yang akan dilaksanakan

4) Isi kolom waktu chat selanjutnya dengan waktu yang ditetapkan untuk

melaksanakan aktivitas tersebut

5) Klik drop down Sesi ulangan dan tetapkan pilihan untuk menentukan

apakah waktu untuk melakukan aktivitas tersebut dipublikasikan atau tidak

6) Klik drop down Simpan sesi yang lewat dan tentukan berapa lama pesan

yang terrekam melalui aktivitas tersebut akan dihapus

7) Klik drop down Setiap orang bisa melihat sesi yang lalu dan tentukan

pilihan Ya atau Tidak.

8) Klik tab Save and return to course untuk menyimpan hasil seting dan

kembali ke halaman depat

9) Tampilan hasil seting untuk diskusi online adalah sebagai berikut



4. Melaksanakan Diskusi Online

Sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan Saudara dan mahasiswa Saudara

akan online untuk melakukan diskusi. Langkah-langkah yang harus dilakukan

adalah:

1) Klik link DISKUSI ONLINE sehingga muncul tampilan berikut

2) Untuk memulainya klik link Klik disini untuk chat sekarang, sehingga

tampil halaman (ruang diskusi) berikut

3) Dengan tampilan di atas Saudara akan dapat melihat siapa saja mahasiswa

Saudara yang hadir dan ikut diskusi

4) Saudara juga bisa melihat respon atau pertanyaan-pertanyaan dari

mahasiswa Saudara

5) Sementara untuk menyampaikan pesan atau materi, Saudara ketik pesan

atau materi tersebut pada kolom dialog

Ruang daftar nama peserta yang hadir dalam diskusi online

Ruang untuk menuliskan pesan atau dialog

Ruang pesan / dialog yang terkirim dan dibaca oleh semua peserta yang hadir



6) Untuk menutup ruang diskusi online Saudara cukup mengklik tanda silang

(X) di bagian atas kanan

5. Memeriksa dan Memberi Catatan Tugas Mahasiswa

1) Klik Aktivitas Tugas

2) Akan muncul halaman berikut… dan Klik Link “Terkirim Nilai” yang akan

diperiksa tugasnya.

3) Akan muncul halaman berikut… Unduh file yang akan diperiksa dengan

meng-Klik nama file yang dikirim mahasiswa



4) Untuk memberi skor dan komentar atas tugas mahasiswa, Klik Nilai pada

kolom Status, maka akan muncul halaman berikut…

5) Tuliskan komentar Anda pada bagian komentar, dan untuk memberi skor klik

drop down nilai dan klik skor yang akan Anda berikan.

6) Untuk mengirim komentar, klik tab Simpan Perubahan

7) Lanjutkan untuk tugas-tugas lainnya

6. Memeriksa Aktivitas (Kehadiran) Mahasiswa

1. Klik link Peserta pada Menu Pribadi



2. Akan tampil halaman berikut, dan klik nama mahasiswa yang akan dilihat

aktivitasnya

3. Akan tampil halaman berikut, dan klik tab Laporan Aktivitas

4. Pada halaman inilah kita dapat melihat aktivitas mahasiswa tersebut selama

mengikuti perkuliahan online, yang terdiri dari outline report, Laporan yang

lengkap, Catatan hari ini, Semua catatan,dan juga Rekap nilai



7. Menulis dan Mengirim Pesan Kepada Mahasiswa

1) Klik link Peserta pada Menu Pribadi

2) Akan tampil halaman berikut:

3) Scroll tampilan layar sampai ke halaman paling bawah



4) Klik link Tampilkan semua … untuk menampilkan semua peserta dalam

satu halaman)

5) Klik tab Pilih semua, agar semua peserta terpilih (tanda centang)

6) Klik drop down Dengan pengguna yang terpilih

7) Pilih dan klik Tambah/Kirim pesan, akan muncul tampilan berikut:

8) Tulis pesan pada Message Body

9) Klik tab Pra-tampil, akan muncul halaman berikut:

Tuliskan pesan di sini



10) Kalau pesan yang ingin disampaikan sudah benar, klik tab Send Message

Masih banyak fiture dan fasilitas MOODLE yang

dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas

proses pembelajaran online

Selamat beroksplorasi, dan selamat mencoba…



DAFTAR ISI

BAGIAN I

PERSIAPAN MENJADI DOSEN KULIAH ONLINE

A. Mendaftar sebagai Pengguna/Dosen Kuliah Online 1

B. Masuk ke “Ruang Kuliah”Online 5

C. Mengedit Profil Pengguna 7

BAGIAN II

MENDESAIN RUANG KULIAH ONLINE

A. Mengatur Sistem Perkuliahan 9

B. Mendesain Komponen Perkuliahan 11

1. Menambahkan Sumber 13

2. Merencanakan Aktivitas Evaluasi 18

3. Merencanakan Aktivitas Diskusi Online 24

4. Melaksanakan Diskusi Online 26

5. Memeriksa dan Memberi Catatan Tugas Mahasiswa 27

6. Memeriksa Aktivitas (Kehadiran) Mahasiswa 28

7. Menulis dan mengirim Pesan Kepada Mahasiswa 30

pedoman kuliah blended learning untuk dosen bagian 2

Documents

Transcript of pedoman kuliah blended learning untuk dosen bagian 2