PEDOMAN KEGIATAN EKSKUL Ditulis oleh chareznasheer 0 Comments BAB I Senin, 10 Mei 2010 12:12

PENDAHULUAN

A. LANDASAN 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional: 1. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi murid. 2. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan, membangun kemauan, dan mengembangkan kreativitas murid dalam proses pembelajaran. 3. Pasal 12 Ayat (1b) yang menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya.

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 5 sampai dengan Pasal 18 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, yang memuat pengembangan diri murid dalam struktur kurikulum setiap satuan pendidikan difasilitasi dan/atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan.

1. Visi, Misi Pendidikan YPI Al-Azhar

VISI PENDIDIKAN YPI AL-AZHAR

Mewujudkan cendekiawan muslim yang bertakwa dan berakhlak mulia, sehat jasmani dan rohani, cerdas, cakap dan terampil percaya diri sendiri, memiliki kepribadian yang kuat, berwatak pejuang dan memiliki pula kemampuan untuk mengembangkan diri dan keluarganya serta bertanggungjawab atas pembangunan umat dan bangsa.

MISI PENDIDIKAN YPI AL-AZHAR

1. Mewujudkan sistem pendidikan yang bertumpu kepada IMTAQ dan IPTEK

2. Al-Azhar diharapkan menjadi sumber penghasil guru berkualitas tinggi yang menguasai ilmu agama maupun ilmu umum, guru hasil didikan Al-Azhar ini diharapkan juga akan membantu menyebarkan misi Al-Azhar disekolah mereka tempat mengajar.

3. Al-Azhar diharapkan menjadi sumber sekolah unggulan yang menjadi rujukan dari sekolah-sekolah lain, dalam kualitas lulusan, kualitas metodologi dan kualitas gurunya.

4. Al-Azhar diharapkan juga menjadi penyebarluasan pendidikan berkualitas yang dijiwai Islam melalui penyebaran teknologi pendidikan yang berkualitas.

5. Al-Azhar juga bermaksud untuk membantu pendidikan anak Jam sekolah tradisional dengan melaksanakan pendidikan dari pagi sampai sore. Sasaran dari kegiatan ini adalah anank-anak dari orang tua yang sibuk dan sulit meluangkan waktu untuk mendidik anak di luar jam sekolah tradisional.

B. STRUKTUR KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk membantu pengembangan murid sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah.

1. Visi dan Misi Ekstrakurikuler a. Visi Visi kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat dan minat secara optimal serta tumbuhnya kemandirian, dan kebahagiaan murid yang berguna untuk diri sendiri, keluarga, dan masyarakat.

b. Misi 1) Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh murid sesuai dengan kebutuhan, potensi,

bakat, dan minat mereka.

2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan murid mengekspresikan diri secara bebas dan bertanggung jawab melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.

3) Berorientasi pada prestasi di tingkat Nasional dan Internasional dengan mengedepankan akhlakul karimah.

C. TUJUAN1. TUJUAN UMUM Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar, dan pengembangan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta murid.

2. TUJUAN KHUSUS Pengembangan diri yang berlandaskan akhlakul karimah dengan bertujuan menunjang pendidikan murid dalam mengembangkan:

1. Bakat 2. Minat 3. Kreativitas 4. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan 5. Kecakapan sosial 6. Kecerdasan emosional 7. Kompetensi ilmiah 8. Wawasan dan pengembangan Teknologi Informasi (IT) 9. Kemampuan pemecahan masalah 10. Kemandirian D. Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler

1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas murid sesuai dengan potensi, bakat dan minat mereka.

1. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial murid.

1. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks, mengembirakan dan menyenangkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan.

1. Persiapan karier, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir murid.

E. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler 1. Individual, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat dan minat murid masing-masing. 2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti murid secara sukarela. 3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut keikutsertaan murid secara penuh. 4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan murid. 5. Etos Kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangun semangat murid untuk berlatih dan beraktivitas secara optimal. 6. Kemanfaatan sosial, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. 7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus diikuti oleh seluruh murid kelas VII, VIII, X, dan XI.

BAB II PROGRAM KEGIATAN

A. RUANG LINGKUP Pengembangan diri meliputi kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh sekolah atau di luar sekolah.

B. Jenis kegiatan Ekstrakurikuler 1. Keterampilan akademik, meliputi KIR (Kelompok Ilmiah Remaja), Robotik, dan lain-lain. 2. Kecakapan verbalistik, meliputi paduan suara, musik, teater, english club. 3. Kecerdasan mental spiritual, meliputi KPI ( Kelompok Pengkajian Islam), SBA ( Seni Baca Alqur`an). 4. Kecakapan profesi, meliputi Sinematografi, Fotografi, Majalah dinding, Radio Sekolah (Broadcasting). 5. Keterampilan fisik, meliputi : 1. Olah raga permainan ( Sepak Bola, Futsal, Basket, Voli, dan lain-lain) 2. Seni bela diri (Al-Azhar Seni Beladiri (ASBD), Ju jitsu, Tae kwon do) 3. Krida (Kepramukaan, Palang Merah Remaja (PMR), Pasukan Pengibar Bendera (PASKIBRA)). 4. Tari tradisional (Saman, tari topeng, tari piring, dan lain-lain)

C. Bentuk Kegiatan 1. Individual, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti murid secara perorangan.

1. Klasikal, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh kelompok-kelompok murid.

1. Gabungan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti murid antarkelas/antarsekolah.

1. Lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti seorang atau sejumlah murid melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.

D. BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN 1. Kegiatan pengembangan diri yang diselenggarakan oleh sekolah dilaksanakan dengan perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid secara individual, kelompok, dan atau klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler.

Kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh sekolah terdiri atas:

1. Ekskul Wajib (Yang harus ada di setiap Sekolah ) meliputi :

a.1 Kelompok Pengkajian Islam (KPI)

a.2 SBA (Seni Baca Al-Quran) a.3 ASBD ( Al Azhar Seni Beladiri ) a.4 KIR ( Kelompok Kerja Ilmiah ) a.5 Basket a.6 Sepak Bola/ Futsal a.7 Paskibra (Pasukan Pengibar Bendera)

1. Ekskul Pilihan

b.1 PMR (Palang merah Remaja) b.2 Pramuka b.3 Drama b.4 Sinematografi b.5 Musik b.6 Paduan Suara b.7 Nasyid b.8 Marawis b.9 Tari tradisional b.10 Bulutangkis b.11 English Club (Bahasa Asing) b.12 Fotografi b.13 Jurnalistik b.14 Robotik b.15 Tata Boga b.16 Kaligrafi

1. Ekskul Mandiri (Pembiayaan swadaya dan dilaksanakan di luar sekolah)

c.1 Berkuda

c.2 Panahan c.3 Softball c.4 Bela diri c.5 Marching Band c.6 Lain-lain

BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN

A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER 1. Kegiatan ekstrakurikuler dapat diselenggarakan jika mempunyai anggota minimal 10 peserta dan maksimal 30 peserta 2. Kegiatan ekstrakurikuler wajib dihentikan untuk melaksanakan sholat pada saat waktu sholat tiba. 3. Kegiatan latihan rutin maksimal 1 kali dalam seminggu. 4. Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah. 5. Kegiatan ekstrakurikuler diliburkan satu minggu menjelang Ulangan Tengah Semester, Ulangan Akhir Semester dan Ujian. 6. Kegiatan ekstrakurikuler wajib didampingi oleh pembina. B. PROSEDUR KERJA

Alur Tidak Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Pendaftaran peserta ekstrakurikuler YA Penilaian peserta Evaluasi pelaksanaan pembinaan ekstrakurikuler Penyusunan program kegiatan Pendataan bakat dan minat peserta didik Penyusunan jadwal dan pembina

Aktivitas

Hasil

1. Staf urusan/koordinator bidang Kemuridan dan pembina ekstrakurikuler menyusun program kerja ekstrakurikuler. 2. Staf urusan/koordinator bidang Kemuridan dan pembina ekstrakurikuler memberikan pengumuman tentang jenis kegiatan ekstrakurikuler yang akan diadakan di sekolah. 3. Murid memilih jenis kegiatan ekstrakurikuler yang diadakan di sekolah, serta membuat pernyataan kesanggupan mengikuti ekstrakurikuler. 4. Staf urusan/koordinator

- Jadwal pelaksanaan ekstrakurikuler. - Program kegiatan ekstrakurikuler - Nilai hasil kegiatan

bidang Kemuridan dan pembina ekstrakurikuler mendata jenis ekstrakurikuler yang dipilih oleh murid. 5. Staf urusan/koordinator bidang Kemuridan dan pembina ekstrakurikuler menyusun jadwal pelaksanaan ekstrakurikuler. 6. Murid melaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang diminati di sekolah sesuai jadwal yang telah ditentukan. 7. Pembina ekstrakurikuler mengamati dan mencari murid-murid yang berbakat untuk diikutkan kompetisi dengan sekolah lain.

C. PERENCANAAN KEGIATAN Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis-jenis kegiatan yang memuat unsur-unsur:

1. Sasaran kegiatan

2. Substansi kegiatan

3. Pelaksana kegiatan dan pihak-pihak yang terkait, serta keorganisasiannya

4. Waktu dan tempat

5. Sarana

(Lampiran 1)

1. D. PELAKSANAAN KEGIATAN 1. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan oleh pembina dan pelatih. 2. Rekrutmen pelatih ekstrakurikuler mengacu pada peraturan kepegawaian YPI

Al-Azhar.

3. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan di luar jam KBM selama 120 menit. 4. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai dengan sasaran, substansi, jenis kegiatan, waktu, tempat, dan pelaksana sebagaimana telah direncanakan. (Lampiran 2) 1. E. PENILAIAN KEGIATAN Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler dinilai secara kualitatif dan dilaporkan kepada pimpinan sekolah dan Bidang Pendidikan SMP/SMA Islam Al-Azhar. (Lampiran 3, 4, dan 5)

1. F. PENDANAAN Sumber dana kegiatan ekskul :

1. 2. 3. 4.

APBS Bantuan pemerintah Donatur yang tidak mengikat Sponsor.

1. G. PENGAWASAN KEGIATAN 1. Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler dilakukan secara:

1. Internal, oleh pimpinan sekolah. 2. Eksternal, oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan membina kegiatan ekstrakurikuler yang dimaksud.

2. Hasil pengawasan didokumentasikan, dianalisis, dan ditindaklanjuti untuk peningkatan mutu perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.

BAB IV PENUTUP Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMP/SMA Islam Al-Azhar. Diharapkan dengan pedoman ini setiap sekolah SMP/SMA di lingkungan YPI Al-Azhar mempunyai acuan standar dan target yang jelas serta terukur dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler. Pedoman ini hanya membuat hal-hal pokok dan standar minimal sehingga sangat mungkin untuk dikembangkan dan diuraikan lebih jelas dalam implementasinya di sekolah. Dengan segala kerendahan hati, kritik dan saran dalam rangka penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekskul ini sangat diperlukan.

Wassalam

Ttd.

Tim Penyusun

Lampiran 1: Rambu-rambu Rencana Kegiatan Ekstrakurikuler

ISI RENCANA KEGIATAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Jenis kegiatan Waktu kegiatan Kelas, Jumlah Anggota Rangkaian kegiatan Tempat kegiatan Peralatan yang digunakan Pelaksana Pengorganisasian kegiatan : ..................................................... 1) : ..................................................... 2) : ..................................................... 3) : ..................................................... 4) : ..................................................... 5) : ..................................................... 6) : ..................................................... 7) : ......................................................8)

............., .................... Mengetahui, Kepala SMP/SMA Islam Al-Azhar ... ............................. Keterangan:1)

Pembina ekskul .......

...................................

Pilih salah satu jenis kegiatan ekstrakurikuler yang akan diselenggarakan.

2)

Sesuai dengan waktu yang ditentukan untuk pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang dimaksud, sebutkan hari dan jam kegiatan.3)

Target kelas, jumlah murid yang akan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler . Rangkaian kegiatan disesuaikan karakteristik jenis kegiatan ekstrakurikuler.

4)

5)

Sekolah sendiri, dan atau sekolah yang menyelenggarakan kegiatan yang sama, dan atau tempat lain.6)

Sesuai dengan karakteristik jenis kegiatan. Pelaksana utama dan pihak-pihak lain yang terlibat.

7)

8)

Sesuai dengan karakteristik jenis kegiatan ekstrakurikuler. Jika diperlukan dapat dibentuk kepanitiaan tersendiri. Lampiran 2: Rambu-rambu Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler ISI PELAKSANAAN KEGIATAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Rekrutmen peserta kegiatan 1) Penyiapan perlengkapan dan peralatan: sesuai dengan tahap-tahap kegiatan. Penyiapan pelaksana kegiatan. Kegiatan awal: menyiapkan peserta untuk dapat melaksanakan kegiatan inti. Kegiatan inti: sesuai dengan substansi untuk mencapai tujuan kegiatan. Kegiatan akhir. Evaluasi 2)

Keterangan:1)

Berdasarkan kebutuhan, potensi, bakat, dan atau minat murid yang menjadi ciri khas dari jenis kegiatan ekstrakurikuler dimaksud.2)

Evaluasi terhadap hasil dan proses penyelenggaraan tahap-tahap pelaksanaan kegiatan. Dalam evaluasi dihasilkan kualitas pencapaian murid berkenaan dengan kegiatan yang dimaksud. Lampiran 3: Rambu-rambu Laporan Kegiatan Ekstrakurikuler ISI LAPORAN KEGIATAN 1. Jenis kegiatan 2. Waktu kegiatan 3. Sasaran kegiatan 4. Tahap-tahap kegiatan 5. Hasil evaluasi : termasuk di dalamnya evaluasi hasil dan proses kegiatan 6. Faktor penunjang dan pendukung : absensi murid, pelatih dan pembina dan dikrtahui oleh kepala Sekolah. 7. Rekomendasi Keterangan: Laporan disampaikan kepada pimpinan sekolah melalui kepala tata usaha pada setiap akhir

bulan, paling lambat tanggal 5. Lampiran 4: Laporan Keikutsertaan Murid dalam Kegiatan Ekstrakurikuler KEIKUTSERTAAN MURID DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH (JuliDes. 2009)Ekstrakurikuler : ..............................

: SMP ISLAM AL-AZHAR 9Pembina ekskul : .............................

SEMESTER : I

No.NAMA PESERTA

Kelas

L/P

KETERANGAN

1 Amir Hardiman 2 Andi Nasution 3 Asma Munir 4 Asri Asih 5 Azimat Kurnia 6 Bagir Firmansyah 7 Bagus Hutajulu 8 Cholid Darmawan 9 Dodi Dermawan 10 Dani Manca 11 Daulat Romy 12 Goza Imas 13 Han Ping Sun 14 Jajang Jawara 15 Jaman Tiarno 16 Jayeng Jayakersa 17 Kusnadi 18 Laris Juwita 19 Lintang Suminar 20 Lolong Edi 21 Lusiana 22 Mahmud Kiram 23 M. Nuh 24 Osa Malik 25 Prajamuda Edi ....................................................... Pelatih ekskul .....................

(....................................)

Mengetahui, Kepala SMP/SMA Islam Al-Azhar .......

(....................................)

Lampiran 5: Nilai Murid dalam Kegiatan Ektsrakurikuler NILAI MURID DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH (JuliDes. 2009)Ekstrakurikuler : ..............................

: SMP ISLAM AL-AZHAR 9Pembina ekskul : .............................

SEMESTER : I

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

NAMA PESERTA Amir Hardiman Andi Nasution Asma Munir Asri Asih Azimat Kurnia Bagir Firmansyah Bagus Hutajulu Cholid Darmawan Dodi Dermawan Dani Manca Daulat Romy Goza Imas Han Ping Sun Jajang Jawara Jaman Tiarno Jayeng Jayakersa Kusnadi Laris Juwita Lintang Suminar Lolong Edi Lusiana Mahmud Kiram M. Nuh Osa Malik

Nilai Kegiatan Ke Kelas 1 2 3 4 RATARATA

25 Prajamuda Edi Bekasi, ................................ Pelatih ekskul .....................

(....................................)

DAFTAR ISI Halaman DAFTAR ISI KATA PENGANTAR Bab I 1. 2. 3. 4. 5. Bab II 1. 2. 3. 4. : Pendahuluan ........................................................... A. Landasan B. S truktur kegiatan ekstrakurikuler C. Tujuan D. Fung kegiatan ekstrakurikuler E. Prinsip kegiatan ekstrakurikuler : Program kerja ........................................................... A. Ruang lingkup B. Jenis kegiatan ekstrakurikuler C. Format kegiatan D. Bentuk-bentuk kegiatan : Pelaksanaan kegiatan .............................................. 6 4 1 ii iii

Bab III 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

A. Prosedur kerja B. Perencanaan kegiatan C. Pelaksanaan kegiatan D. Penilaian kegiatan E. Pelaksana kegiatan F. Pendanaan G. Pengawasan kegiatan : Penutup .................................................................... 8

Banb IV