8/17/2019 Pasos Para Una Exposición 7º y 9º

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PASOS PARA UNA

EXPOSICIÓN ORAL

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Contenidos:1 Conceptos de exposición

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Partes de la exposición oral3

Antes de la exposición oral4

Durante la exposición5

Objetivos

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CONCEPTOS:

La exposición oral consiste en hablar en

público sobre un tema determinado, a

la exposición oral también se le llama

conferencia o ponencia.

Consiste en explicar un tema o una

idea con la intención de informar.

 Toda exposición se hará de forma clara,

sencilla y ordenada para que se entienda bien.

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OBJETIVOS:

1. ar a conocer al menos dosconceptos de exposición.

!. "xplicar las partes de la esposición

oral.

#. ar a conocer lo que debe hacerseantes de la exposición y durante la

exposición.

$. %acer conciencia sobre la necesidad deprepararse correctamente para una

exposición oral.

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PARTES 1E LAEXPOSICIÓN ORAL

2' Int"odcción: &epresenta el tema, sedespierta el interés yse explica de lo quetrata el tema y suspartes.

3' 1esa""o##o' &eexponen todas lasideas, despacio y conclaridad. &e puedenutili(ar carteles,

transparencias, datasho), etc.

4' Conc#sión' *esumende las ideas másimportantes y

conclusión +nal.

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ANTES 1E LA EXPOSICIÓN

2' E#e)i" e# te(a' daptaremos el tema a la edad e intereses de los oyentes. "lt-tulo será atractio.

3' 1oc(entación' ebemos reco/er información sobre el tema ele/ido. 0o sepuede explicar al/o que se desconoce.

4' O")ani$ación de #a in/o"(ación. La información sin orden no sire. %ay queordenarla y sacar lo más importante.

5'E#a!o"ación de# )ion de exposición' %ay que se/uir un orden ló/ico' de losencillo a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante.

Las ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se puedan comprender.

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1URANTE LA EXPOSICIÓN

Si #a exposición es o"a#' se debense/uir las normas de la entonación,manear correctamente los /estos, el

ocabulario, la postura, la mirada

hacia el público, etc.

Si es esc"ita: debe tener buenapresentación, sin faltas de orto/raf-a.

"s necesario tomar en cuenta losi/uiente'&uperar la timide(.&er claros' hablar alto y lentamente,

precisar ideas.2ostrarse naturales y sencillos en los

/estos y en lo que se dice.

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 0o demostrar demasiado neriosismo, además se

necesita un buen contacto isual con todo el público.

La introducción debe tener una estructura,

bree, motiadora y precisa. ebemos

comen(ar con un saludo de bienenida, para

lue/o se/uir con un comien(o llamatio que capte laatención del público. Lue/o se/uiremos con unaexplicación bree del tema, planteando obetios yterminaremos la introducción con una motiación sobre elinterés que tiene el tema para el auditorio.

Lic. Wendy Matute.

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0uestro tema debe desarrollarse deando bien claras

cada una de las ideas expuestas, utili(ando ariada

documentación, tales como, citas, eemplos,

anécdotas, soportes audioisuales, etc. debemos

desarrollar el tema de una forma llamatia.

0o olidemos usar expresiones tales como' a

continuación, ense/uida, en se/undo lu/ar, además,

también, hay que a3adir que, del mismo modo,

i/ualmente, asimismo, en otras palabras, es

decir4 esto lo/rará una ordenación mental

del tema en quienes nos escuchan.

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5ara +nali(ar, debemos resumir las ideas

principales sobre las cuales se ha desarrollado

nuestro tema.

*e/las de oro a considerar' se debe plani+car bienla conclusión, no improisarla. isar cuando se aa lle/ar a la conclusión , con palabras tales como'

en resumen, resumiendo, en s-ntesis, en pocaspalabras, en suma, para terminar, etc.

&i la exposición ha sido un éxito,

la actitud de quienes la escuchan

 ha de ser muy contraria a esta

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LEN6UAJE CORPORAL 7UIN8SICA

La quinésica es la ciencia que estudia el si/ni+cado de los

moimientos y /estos corporales, y es cada e( másempleada en se/uridad

La quinésica o quinésica estudia el si/ni+cado expresio,apelatio o comunicatio de los moimientos corporales y de

los /estos aprendidos o somato /énicos, no orales, depercepción isual, auditia o táctil, solos o en relación con laestructura lin/7-stica y paralin/7-stica y con la situacióncomunicatia.

 También es conocida con el nombre de comportamiento8inésico o len/uae corporal.

5uede de+nirse como el término amplio usado para lasformas de comunicación en los que se interienenmoimientos corporales y /estos, en e( de 9o además de:los sonidos, el len/uae erbal u otras formas de

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GRACIAS