Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2
-
Upload
donnyachmadi -
Category
Documents
-
view
287 -
download
2
Transcript of Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2
PANDUAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
( PRAKERIN )TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SMK ITABA GEDANGAN PROGRAM KEAHLIAN : MULTIMEDIA
Jl RA Mustika Desa Tebel Kecamatan Gedangan Kabupaten Sidoarjo Kode Pos 61254 Telp. 8918242
Web : www.smkitaba.come-mail : [email protected]
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah rabbil ’alamin sehingga buku
Panduan pelaksanaan Prakerin untuk siswa SMK ITABA Gedangan dapat
diselesaikan dengan baik. Panduan ini di susun dalam rangka konsolidasi
manajemen Prakerin menuju profesionalisme untuk mencapai visi dan misi SMK
ITABA Gedangan .
Panduan teknis ini disusun dengan maksud untuk menjadikan pedoman
bagi paserta didik dalam melaksanakan Program Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) di dunia usaha/dunia industri atau instansi pasangan. Buku panduan
ini mengacu pada kurikulum Spektrum 2008 dan petunjuk pelaksanaan Prakerin
pada Sekolah Menengah Kejuruan yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal
Pendidikan Menengah Kejuruan.
Mudah-mudahan Allah yang Maha Kuasa senantiasa diberikan
perlindungan dan bimbingan. Amiiin….
Sidoarjo, Nopember 2011
Kepala Sekolah
JOKO SISWANTO,S.Pd.SHI
STRUKTUR PANITIA PRAKERIN
Penanggung Jawab : JOKO SISWANTO,S.Pd.SHI
( Kepala Sekolah )
Ketua : ITA ISNAINI,S.Pd.
( Waka . Ur. Kurikulum )
Sekretaris : NITA HANDAYANI, S.Pd.
Bendahara : BADRUS SALAM S.Pd.I
PEMBIMBING PRAKERIN
No Nama Alamat /No Telp.
1 1. KHUMAEDY,S.Ag. Karangbong, 031 7739555
2 SUPRAPTO,S.Pd. Gemurung, 031 78271691
3 NUR RAHMA IRFIYANTI,S.Pd. Candi , 031 70428681
4 TEGUH SUDJARWANTO,S.Kom Keboan sikep 085732664740
5 DIDIK PURDIYANTO,S.Pd. Sawo tratap 031 70796615
6 CITRA AYU L, S.Si Banjar kemantren, 08563012368
7 MUIS LIDINILLAH Perum Magersari, 085852868044
ii 24
DAFTAR NAMA PESERTA PRAKERIN
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
No Nama L/P PEMBIMBING
1 Achmad As'ari L BADRUS SALAM,S.Pd.I2 Achmad Murizal L A KHUMAEDY,S.Ag.3 Ainun Jariyah P CITRA AYU LESTARI,S.Si4 Arifin L SUPRAPTO,S.Pd.5 Isma Yunita P NITA HANDAYANI,S.Pd.6 Kholidatul Musyarrofah P NUR ROHMA IRFIYANTI ,S.Pd.7 Lilik Maisaroh P CITRA AYU LESTARI,S.Si8 Megan Area Purnama L MUIS LIDINILLAH9 Muhammad Sholichudin L NUR RAHMA IRFIYANTI,S.Pd.10 Mukhtar Lutfi Al Anshori L BADRUS SALAM,S.Pd.11 Noveri Ivan Satria L A KHUMAEDY ,S.Ag12 Nur Rofiqotul Khilmiyah P NITA AHANDAYANI,S.Pd.13 Sahril Kiromi Lailatul M. P TEGUH SUDJARWANTO,S.Kom14 Siti Fatimah P TEGUH SUDJARWANTO,S.Kom15 Umarul Zur'ain L ITA ISNAINI,S.Pd.16 Umi latifah P ITA ISNAINI,S.Pd.17 Wahyu Afandi L DIDIK PURDIYANTO,S.Pd18 Zakaria L SUPRAPTO,S.Pd.19 M Nur fariadin L SUPRAPTO,S.Pd.20 Agus Junaidi L MUIS LIDINILLAH21 M vicy Nasrulloh L DIDIK PURDIYANTO,S.Pd
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ............................................................................... i
Kata Pengantar .................................................................................. ii
Daftar Isi ........................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar belakang ............................................................... 1
2. Landasan Hukum .......................................................... 2
3. Tujuan Prakerin ............................................................. 3
4. Manfaat Prakerin .......................................................... 3
BAB II PELAKSANAAN PRAKERIN
1. Petunjuk Umum prakerin ............................................. 6
2. Prosedur Prakerin ......................................................... 7
3. Tata Tertib Prakerin ..................................................... 7
BAB III LAPORAN PRAKERIN
1. Sistematika penulisan Laporan ..................................... 9
2. Teknik Penulisan laporan .............................................. 11
BAB IV PENUTUP
Lampiran lampiran
1. Daftar siswa peserta Prakerin TP 2011 / 2012
2. Struktur Panitia dan Pembimbing Prakerin
23 iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada
kompetensi, pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia
kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang
ditekankan untuk membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang
mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan
(skill). Pembelajaran berbasis produksi adalah pembelajaran yang ditekankan
pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar
dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di dunia kerja
mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia
kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan
pembelajaran sesuai dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia
kerja.
Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu model
penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi
kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan
melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam
rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai
relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.
Harapan utama dan kegiatan prakerin ini di samping meningkatkan keahlian
profesional siswa agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja
BAB V
PENUTUP
Demikianlah Buku Panduan Prakerin untuk siswa SMK ITABA Gedangan
ini disusun untuk dijadikan acuan dalam melaksanakan kegiatan Praktek Kerja
Industri tahun pelajaran 2011 / 2012. Diharapkan kepada seluruh stake holder
sekolah dan panitia bisa melaksanakan seluruh kegiatan yang sudah
diprogramkan.
Perbaikan dan perbaikan adalah hal yang mutlak diperlukan dalam
melanjutkan program ini kedepan. Semoga apa yang kita rencanakan dan apa
yang kita kerjakan senantiasa mendapat Ridho dan pertolongan dari Allah SWT.
Amin ya Rabbal alamin.
1 22
A. Saran-saran
1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum
praktek di dunia kerja dan industri.
2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia kerja dan
industri sehingga terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan
proses pembimbingan di tempat praktek.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Agenda (lampirkan semua)
B. Daftar Hadir (lampirkan semua)
C. Album kegiatan (jika ada)
D. (Lain-lain yang dianggap perlu)
agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja,
motivasi kerja, inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu,
dan kerajinan dalam bekerja.
B. LANDASAN HUKUM
Adapun landasan hukum pelaksanaan Prakerin adalah:
1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah
3. Kep. Menaker No: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan
Nasional
4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional
5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 0490 / U / 1992 tentang Sekolah
Menengah Kejuruan
6. Surat Keputusan Mendikbud No: 080 / U / 1993 tentang Kurikulum SMK
sebagaimana telah diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999
7. Surat keputusan Kepala SMK ITABA Gedangan nomor 053/ SMK
ITABA / SK / XI / 2011 tentang Susunan Panitia Prakerin SMK ITABA
Gedangan.
C. TUJUAN PRAKERIN
Penyelenggaraan Prakerin bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos
kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
CONTOH
21 2
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match)
antara SMK dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.
D. MANFAAT PRAKERIN
Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha / industri atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin)
akan memberi nilai tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama,
sebagai berikut:
a. Manfaat Bagi Industri
Penyelenggaraan prakerin memberi keuntungan nyata bagi industri
antara lain:
1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta prakerin yang belajar
dan bekerja di industri.
2. Umumnya peserta prakerin telah ikut dalam proses produksi secara
aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta prakerin adalah
tenaga kerja yang memberi keuntungan.
1. Mempraktekkan teori dan praktek yang didapatkan di sekolah dalam dunia kerja.
2. Menambah wawasan dalam dunia kerja.3. Meningkatkan kedewasaan siswa.4. (Dan lain-lain sebutkan)
A. Pengembangan/Tindak Lanjut 1. Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang telah
didapatkan di dunia usaha dan industri.2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktek kepada
teman-teman.3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa
dalam menghadapi pelaksanaan prakerin.4. (Dan lain-lain sebutkan)
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pembelajaran di dunia kerja dan industri adalah suatu strategi yang
memberi peluang kepada peserta mengalami proses belajar melalui bekerja
langsung pada pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya prakerin penulis
dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan
dunia kerja yang langsung dibimbing oleh pihak perusahaan.
Bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang
didapatkan di sekolah. (jelaskan sesuai dengan pengalaman siswa selama
praktek di Du /DI)
CONTOH
3 20
A. Hasil Yang Dicapai Setelah selesai kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang
kami susun untuk mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang kami capai telah selesai dan berjalan lancar meskipun terdapat kendala yang dihadapi. Kami berharap dengan adanya prakerin akan memiliki keahlian profesional sesuai kurikulum sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan, untuk terjun ke dunia kerja dan mampu bersaing di era gobalisasi ini. (lengkapi sendiri sesuai dengan dudi)
BAB III TEMUAN
B. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)1. Faktor Pendukung
Faktor pendukung yang ada di ...........dalam pelaksanaan prakerin antara lain: (misalnya)a. Fasilitas peralatan yang ada sangat mendukung.b. Pembimbingan kepada peserta prakerin oleh pihak Usaha sangat baik.c. Ruangan yang cukup luas.d. (dan lain-lain sebutkan)
2. Faktor Penghambata. Di tempat praktek kadang-kadang tidak ada pekerjaan.b. Kadang pihak perusahaan merasa terbebani dengan adanya peserta
prakerin.c. (dan lain-lain sebutkan)
C. Manfaat Yang Dirasakan Melalui pelaksanaan praktek kerja industri (prakerin) ada beberapa manfaat yang dirasakan antara lain:
3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta prakerin untuk
kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
dimiliki.
4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta prakerin
lebih mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap
peraturan perusahaan. Karena itu, sikap peserta prakerin dapat
dibentuk sesuai dengan ciri khas tertentu industri.
5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui
ikut serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja
Industri (Prakein).
b. Manfaat Bagi Sekolah
Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi
peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang
lebih pas antara program pendiddikan dengan kebutuhan lapangan kerja
(sesuai dengan prinsip Link and Match). Memberi kepuasan bagi
penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin
memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan,
kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.
c. Manfaat Bagi Praktikan / Peserta didik
Hasil belajar peserta Praktik Industri akan lebih bermakna, karena
setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai
CONTOH
19 4
bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk
pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri
dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka
untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih
tinggi.
a. Menambah wawasan tentang penulisan karya ilmiah.b. (dan lain-lain sesuaikan dengan kantor)
BAB II PROSES PELAKSANAAN
B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan 1. Waktu pelaksanaan prakerin dilaksanakan pada tanggal ........sampai
dengan tanggal ........................2. Tempat pelaksanaan prakerin di PT ................. jalan .................
C. Alat dan Bahan (Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan r, kalau perlu dilengkapi dengan tabel Gambar Kerja (Buatkan skema atau bagan kerja tugas-tugas yang diberikan DU /DI)
D. Proses Pengerjaan (Buatkan penjelasan lengkap dari skema atau bagan kerja diatas)
E. Implementasi Keselamatan Kerja Keselamatan kerja di ........., sangatlah mengutamakan keselamatan
kerja. Terbukti apa yang diterapkan di sekolah tentang keselamatan kerja baik secara teori maupun secara praktek, ternyata di .....................lebih cenderung ke implementasi prakteknya.
Berikut adalah penerapan keselamatan kerja di............antara lain:a. Adanya alat pemadam kebakaran yang ditempatkan di dinding ruangan.b. Gambar atau tulisan NO SMOKINGc. Dan lain-lain (sebutkan yang berhubungan dengan penerapan keselamatan
kerja yang terdapat di DU /DI)
CONTOH
5 18
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang1. Gambaran perusahaan
2. Struktur Organisasi Perusahaan
3. Rekapitulasi Peralatan
4. Kegiatan Usaha
B. Tujuan 1. Tujuan Pelaksanaan Prakerin
Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta prakerin diharapkan:a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja dan industri
yang sesungguhnya.b. Memiliki tingkat kompetensi standart sesuai yang dipersyaratkan oleh
dunia kerja dan industri.c. Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi, bisnis,
kewirausahaan dan produktif.d. Dapat menyerap perkembangan tehnologi dan budaya kerja untuk
kepentingan pengembangan diri.e. (dan lain-lain sesuaikan dengan perusahaan )
2. Tujuan Pembuatan Laporan c. Sebagai salah satu bentuk latihan, dalam menghadapi Uji Kompetensi
pada akhir proses pembelajaran.d. Sebagai salah satu tugas yang diisyaratkan untuk menempuh ujian akhir
sekolah (UAS) dan ujian akhir nasional (UN).
BAB II
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
A. PETUNJUK UMUM PRAKERIN
1. Prakerin dilaksanakan siswa kelas XI pada semester 4
2. Lama prakerin 3 bulan dan siswa diperbolehkan memilih tempat
prakerin di 1 atau 2 tempat.
3. Prakerin dilaksanakan setiap hari Senin sampai Jum’at sedangkan hari
sabtu siswa masuk sekolah.
4. Syarat peserta prakerin:
a. Kompetensi dasar sudah tuntas
b. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan
prakerin
5. Biaya prakerin sharing antara orang tua siswa dan sekolah
6. Memenuhi pemberkasan prakerin antara lain :
a. Surat pernyataan orang tua
b. Mengisi biodata/curriculum vitae siswa dilengkapi foto berwarna
ukuran 3 x 4 sebanyak 4 lembar
c. Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan DU/DI
7. Siswa menerima panduan prakerin
8. Siswa menerima buku jurnal kegiatan prakerin
9. DU/DImenerima buku panduan penilaian prakerin
10. Siswa mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya.
11. Siswa mendapatkan sertifikat prakerin dari DU/DI
CONTOH
17 6
B. PROSEDUR KEGIATAN PRAKERIN
1. Penentuan Jadwal Prakerin oleh Sekolah
2. Pertemuan dengan orang tua/Wali murid
3. Pencarian Partner Industri (DU/DI)
Siswa diberi pilihan untuk menentukan tempat prakerin sendiri dengan
persetujuan sekolah.
4. Penanda tanganan MOU antara sekolah dan Dunia Industri.
5. Ploting / Penempatan Siswa ke DU/DI dan Pembimbingan
6. Penjemputan Siswa Prakerin
7. Pembuatan laporan Prakerin oleh peserta prakerin
8. Seminar Prakerin
C. TATA TERTIB PRAKERIN
A. Hak Peserta
1. Mengikuti program Prakerin
2. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang / program keahlian
3. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan
agamanya.
4. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil praktiknya.
B. Kewajiban Peserta1. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh instansi
pasangan (tempat pelatihan).
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. i LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iiiDAFTAR ISI ............................................................................................... ivBAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................... 11. Gambaran Umum Perusahaan........................................... 12. Struktur Organisasi Perusahaan ...................................... 33. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan Perusahaan.......... 44. Kegiatan Usaha perusahaan............................................. 6
B. Tujuan ................................................................................... 71. Tujuan Pelaksanaan Prakerin ........................................... 72. Tujuan Pembuatan Laporan ............................................. 8
BAB II PROSES PELAKSANAANA. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ............................................. 9B. Alat dan Bahan ....................................................................... 10C. Gambar Kerja ......................................................................... 11D. Proses Pengerjaan ................................................................... 12E. Implementasi Keselamatan Kerja Kantor ............................... 14F. Hasil Yang Dicapai ................................................................. 15
BAB III TEMUAN A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat ............. 16B. Manfaat Yang Dirasakan ......................................................... 17C. Pengembangan/Tindak Lanjut ................................................. 18
BAB IV PENUTUPB. Kesimpulan .............................................................................. 19C. Saran-saran ............................................................................... 19
LAMPIRAN-LAMPIRANA. Agenda/ jurnalB. Daftar Hadir
CONTOH
7 16
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulisan LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI PT ANGKASA PURA dapat terselesaikan dengan baik.
Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam penyelesaian laporan ini, terutama kepada:1. Bpk badrus salam,S.Pd.I, selaku pembimbing sekolah.2. Bpk. , selaku pembimbing DU / DI 3. Ibu Ita Isnaini, selaku wakasek Kurikulum .4. Bpk Joko siswanto S.Pd.SHI selaku kepala SMK ITABA Gedangan5. Guru-guru SMK ITABA Gedangan .6. Karyawan PT Angkasa Pura7. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam proses penyusunan laporan ini.Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian
akhir nasional (UAN) dan ujian akhir sekolah (UAS) tahun pelajaran 2010/2011 serta sebagai bukti bahwa telah melaksanakan praktek kerja industri (PRAKERIN).
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Sidoarjo, 5 April 2011Penyusun,
AHMAD
2. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang
diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan.
3. Menghormati instruktur.
4. Berada di tempat kerja pelatihan 30 menit sebelum pelatihan dimulai.
5. Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab
berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam
pelatihan kerja.
6. Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan. ( memakai seragam
sekolah )
7. Memberitahu pimpinan unit / pembimbing apabila berhalangan hadir.
8. Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing, ketua kelompok
instruktur apabila menemui kesulitan dalam melaksanakan pelatihan.
9. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila
terjadi kerusakan atau salah mengambil bahan / alat.
10. Ikut memelihara sarana, prasarana pelatihan, kebersihan, ketertiban dan
keamanan di tempat pelatihan.
C. Sanksi PesertaPeserta yang tidak mengikuti atau meninggalkan kegiatan prakerin tanpa ada
surat keterangan akan dikenakan sanksi sebagai berikut:
a. Surat teguran
b. Surat peringatan keras
c. Dinyatakan tidak lulus prakerin dan mengulang.
CONTOH
15 8
BAB IIILAPORAN PRAKERIN
Laporan kegiatan prakerin diwajibkan bagi seluruh siswa yang telah melaksanakan kegiatan prakerin. Laporan terdiri dari laporan individu dan laporan kelompok .
A. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PRAKERINLaporan PRAKERIN terbagi menjadi 3 bagian, yaitu bagian awal,
bagian inti dan bagianakhir. Bagian awal dan bagian akhir untuk semua konsentrasi studi sama, sedangkan bagianinti tidak semuanya sama. Pada bagian inti, untuk semua konsentrasi studi bab I sampai bab III dan bab V sama, sedangkan bab IV tergantung dari konsentrasi studi siswa-siswi. Secaraumum bagian dari laporan PRAKERIN tersebut adalah sebagai berikut:
1. BAGIAN AWAL Halaman Sampul Halaman Logo (logo timbul) Halaman Judul (sama dengan halaman sampul) Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran Daftar Lainnya
2. BAGIAN INTI BAB 1 PENDAHULUAN
Latar Belakang
Lembar Pengesahan
LAPORANPELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
Di PT ANGKASA PURA TANGGAL 2 JANUARI SAMPAI 29 MARET 2011
Pembimbing DU/DI, Pembimbing Sekolah,
BADRUS SALAM, S.Pd.I
MENGETAHUI
Kepala SMK ITABA Gedangan Wakasek KURIKULUM
JOKO SISWANTO,S.Pd.SHI ITA ISNAINI,S.Pd.
CONTOH
9 14
LAPORANPELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
Di PT ANGKASA PURA TANGGAL 2 JANUARI SAMPAI 29 MARET 2011
Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian akhir nasional (UAN) dan ujian akhir sekolah (UAS)
Disusun oleh:
AHMAD
SMK ITABA GEDANGAN PROGRAM KEAHLIAN : MULTIMEDIA
Jl RA Mustika Desa Tebel Kecamatan Gedangan Kabupaten Sidoarjo Kode Pos 61254 Telp.8918242 Web : www.smkitaba.com
Ruang Lingkup Tujuan dan Manfaat Sistematika Penulisan
BAB 2 TINJAUAN UMUM Gambaran umum Perusahaan/industri Struktur Organisasi dan job Deskripsi Sejarah Perusahaan/industri Sistem yang sedang berjalan
BAB 3 URAIAN KEGIATAN Tabel Kegiatan pelaksanaan PRAKERIN Uraian kegiatan PRAKERIN
BAB 4 PEMBAHASAN MASALAH (sesuai dengan topik) Permasalahan Usulan pemecahan masalah
BAB 5 PENUTUP Kesimpulan Saran
3. BAGIAN AKHIR DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
Surat Keterangan diterima PRAKERIN dengan kop surat, tanda tangan dan stempel asli dari perusahaan/industri
Surat Keterangan selesai PRAKERIN dengan kop surat, tanda tangan dan stempel asli dari perusahaan/industri
SK PRAKERIN Foto Kegiatan Sumber Dokumen
B. TEKNIK PENULISAN LAPORAN
CONTOH
1310
Ukuran kertas A4, 70 Gram Batas kanan & batas atas 3 cm, sedangkan batas bawah dan batas kiri 4 cm Jarak Ketikan adalah 2 (dua) spasi Tipe font Time New Roman Ukuran huruf 12 Penomoran Bab serta subbab
o Bab dinomori dengan menggunakan angka romawi.
o Subbab dinomori dengan menggunakan angka latin dengan mengacu
pada nomor bab/subbab dimana bagian ini terdapat.Contoh :II ………. (Judul Bab)2.1 ………………..(Judul Subbab)2.2 ………………..(Judul Subbab)2.2.1 ………………(Judul Sub-Subbab)o Penulisan nomor dan judul bab di tengah; dengan huruf besar, ukuran
font 14,tebal.o Penulisan nomor dan judul subbab; dimulai dari kiri, dimulai dengan
huruf besar,ukuran font 12, tebal. Penomoran Halaman
o Bagian Awal, nomor halaman ditulis dengan angka romawi huruf
kecil(i,ii,iii,iv,…).Posisi di tengah bawah (2 cm dari bawah). Khusus untuk lembar judul dan lembar pengesahan, nomor halaman tidak perlu diketik, tapi tetap dihitung.
o Bagian inti, nomor halaman ditulis dengan angka latin. Halaman
pertama dari bab pertama adalah halaman nomor satu. Peletakan nomor halaman untuk setiap awal bab di bagian bawah tengah, sedangkan halaman lainnya di pojok kanan atas.
o Bagian akhir, nomor halaman ditulis di bagian bawah tengah dengan
angka latin dan merupakan kelanjutan dari penomoran pada bagian inti.
Judul dan Nomor Gambar / Grafik / Tabel
o Judul gambar/grafik diketik di bagian bawah tengah dari gambar.
o Judul tabel diketik di bagian atas kiri dari tabel.
o Penomoran gambar/grafik/tabel tergantung pada bab yang
bersangkutan, contoh : gambar 3.1 berarti gambar pertama yang ada di bab III.
11 12