Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

21
PANDUAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN ) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMK ITABA GEDANGAN PROGRAM KEAHLIAN : MULTIMEDIA

Transcript of Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

Page 1: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

PANDUAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

( PRAKERIN )TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SMK ITABA GEDANGAN PROGRAM KEAHLIAN : MULTIMEDIA

Jl RA Mustika Desa Tebel Kecamatan Gedangan Kabupaten Sidoarjo Kode Pos 61254 Telp. 8918242

Web : www.smkitaba.come-mail : [email protected]

Page 2: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

KATA PENGANTAR

            Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah rabbil ’alamin sehingga buku

Panduan pelaksanaan Prakerin untuk siswa SMK ITABA Gedangan dapat

diselesaikan dengan baik.  Panduan ini di susun dalam rangka konsolidasi

manajemen Prakerin menuju profesionalisme untuk mencapai visi dan misi SMK

ITABA Gedangan .

Panduan teknis ini disusun dengan maksud untuk menjadikan pedoman

bagi paserta didik dalam melaksanakan Program Praktik Kerja Industri

(PRAKERIN) di dunia usaha/dunia industri atau instansi pasangan. Buku panduan

ini mengacu pada kurikulum Spektrum 2008 dan petunjuk pelaksanaan Prakerin

pada Sekolah Menengah Kejuruan yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal

Pendidikan Menengah Kejuruan.

                       Mudah-mudahan Allah yang Maha Kuasa senantiasa diberikan

perlindungan dan bimbingan. Amiiin….

Sidoarjo, Nopember 2011

Kepala Sekolah

JOKO SISWANTO,S.Pd.SHI

STRUKTUR PANITIA PRAKERIN

Penanggung Jawab : JOKO SISWANTO,S.Pd.SHI

( Kepala Sekolah )

Ketua : ITA ISNAINI,S.Pd.

( Waka . Ur. Kurikulum )

Sekretaris : NITA HANDAYANI, S.Pd.

Bendahara : BADRUS SALAM S.Pd.I

PEMBIMBING PRAKERIN

No Nama Alamat /No Telp.

1 1. KHUMAEDY,S.Ag. Karangbong, 031 7739555

2 SUPRAPTO,S.Pd. Gemurung, 031 78271691

3 NUR RAHMA IRFIYANTI,S.Pd. Candi , 031 70428681

4 TEGUH SUDJARWANTO,S.Kom Keboan sikep 085732664740

5 DIDIK PURDIYANTO,S.Pd. Sawo tratap 031 70796615

6 CITRA AYU L, S.Si Banjar kemantren, 08563012368

7 MUIS LIDINILLAH Perum Magersari, 085852868044

ii 24

Page 3: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

DAFTAR NAMA PESERTA PRAKERIN

TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

No Nama L/P PEMBIMBING

1 Achmad As'ari L BADRUS SALAM,S.Pd.I2 Achmad Murizal L A KHUMAEDY,S.Ag.3 Ainun Jariyah P CITRA AYU LESTARI,S.Si4 Arifin L SUPRAPTO,S.Pd.5 Isma Yunita P NITA HANDAYANI,S.Pd.6 Kholidatul Musyarrofah P NUR ROHMA IRFIYANTI ,S.Pd.7 Lilik Maisaroh P CITRA AYU LESTARI,S.Si8 Megan Area Purnama L MUIS LIDINILLAH9 Muhammad Sholichudin L NUR RAHMA IRFIYANTI,S.Pd.10 Mukhtar Lutfi Al Anshori L BADRUS SALAM,S.Pd.11 Noveri Ivan Satria L A KHUMAEDY ,S.Ag12 Nur Rofiqotul Khilmiyah P NITA AHANDAYANI,S.Pd.13 Sahril Kiromi Lailatul M. P TEGUH SUDJARWANTO,S.Kom14 Siti Fatimah P TEGUH SUDJARWANTO,S.Kom15 Umarul Zur'ain L ITA ISNAINI,S.Pd.16 Umi latifah P ITA ISNAINI,S.Pd.17 Wahyu Afandi L DIDIK PURDIYANTO,S.Pd18 Zakaria L SUPRAPTO,S.Pd.19 M Nur fariadin L SUPRAPTO,S.Pd.20 Agus Junaidi L MUIS LIDINILLAH21 M vicy Nasrulloh L DIDIK PURDIYANTO,S.Pd

DAFTAR ISI

Halaman Sampul ............................................................................... i

Kata Pengantar .................................................................................. ii

Daftar Isi ........................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar belakang ............................................................... 1

2. Landasan Hukum .......................................................... 2

3. Tujuan Prakerin ............................................................. 3

4. Manfaat Prakerin .......................................................... 3

BAB II PELAKSANAAN PRAKERIN

1. Petunjuk Umum prakerin ............................................. 6

2. Prosedur Prakerin ......................................................... 7

3. Tata Tertib Prakerin ..................................................... 7

BAB III LAPORAN PRAKERIN

1. Sistematika penulisan Laporan ..................................... 9

2. Teknik Penulisan laporan .............................................. 11

BAB IV PENUTUP

Lampiran lampiran

1. Daftar siswa peserta Prakerin TP 2011 / 2012

2. Struktur Panitia dan Pembimbing Prakerin

23 iii

Page 4: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

BAB I

PENDAHULUAN

A.   LATAR  BELAKANG

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada

kompetensi, pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia

kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang

ditekankan untuk membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang

mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan

(skill). Pembelajaran berbasis produksi adalah pembelajaran yang ditekankan

pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar

dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di dunia kerja

mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia

kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan

pembelajaran sesuai dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia

kerja.

Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu model

penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi

kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan

melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam

rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai

relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.

Harapan utama dan kegiatan prakerin ini di samping meningkatkan keahlian

profesional siswa agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja

BAB V

PENUTUP

Demikianlah Buku Panduan Prakerin untuk siswa SMK ITABA Gedangan

ini disusun untuk dijadikan acuan dalam melaksanakan kegiatan Praktek Kerja

Industri tahun pelajaran 2011 / 2012. Diharapkan kepada seluruh stake holder

sekolah dan panitia bisa melaksanakan seluruh kegiatan yang sudah

diprogramkan.

Perbaikan dan perbaikan adalah hal yang mutlak diperlukan dalam

melanjutkan program ini kedepan. Semoga apa yang kita rencanakan dan apa

yang kita kerjakan senantiasa mendapat Ridho dan pertolongan dari Allah SWT.

Amin ya Rabbal alamin.

1 22

Page 5: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

A. Saran-saran

1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum

praktek di dunia kerja dan industri.

2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia kerja dan

industri sehingga terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan

proses pembimbingan di tempat praktek.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Agenda (lampirkan semua)

B. Daftar Hadir (lampirkan semua)

C. Album kegiatan (jika ada)

D. (Lain-lain yang dianggap perlu)

agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja,

motivasi kerja, inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu,

dan kerajinan dalam bekerja.

B. LANDASAN HUKUM

Adapun landasan hukum pelaksanaan Prakerin adalah:

1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah

3. Kep. Menaker No: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan

Nasional

4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional

5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 0490 / U / 1992 tentang Sekolah

Menengah Kejuruan

6. Surat Keputusan Mendikbud No: 080 / U / 1993 tentang Kurikulum SMK

sebagaimana telah diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999

7. Surat keputusan Kepala SMK ITABA Gedangan nomor 053/ SMK

ITABA / SK / XI / 2011   tentang Susunan Panitia Prakerin SMK ITABA

Gedangan.

C. TUJUAN PRAKERIN

Penyelenggaraan Prakerin bertujuan untuk:

1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu

tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos

kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.

CONTOH

21 2

Page 6: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match)

antara SMK dan Industri.

3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang

berkualitas profesional.

4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja

sebagai bagian dari proses pendidikan.

D. MANFAAT PRAKERIN

Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha / industri atau instansi

dilaksanakan dalam prinsip  saling membantu, saling mengisi, dan saling

melengkapi untuk keuntungan bersama.

Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin)

akan memberi nilai tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama,

sebagai berikut:

a.    Manfaat Bagi Industri

Penyelenggaraan prakerin memberi keuntungan nyata bagi industri

antara lain:

1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta prakerin yang belajar

dan bekerja di industri.

2. Umumnya peserta prakerin telah ikut dalam proses produksi secara

aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta prakerin adalah

tenaga kerja yang memberi keuntungan.

1. Mempraktekkan teori dan praktek yang didapatkan di sekolah dalam dunia kerja.

2. Menambah wawasan dalam dunia kerja.3. Meningkatkan kedewasaan siswa.4. (Dan lain-lain sebutkan)

A. Pengembangan/Tindak Lanjut 1. Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang telah

didapatkan di dunia usaha dan industri.2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktek kepada

teman-teman.3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa

dalam menghadapi pelaksanaan prakerin.4. (Dan lain-lain sebutkan)

BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Pembelajaran di dunia kerja dan industri adalah suatu strategi yang

memberi peluang kepada peserta mengalami proses belajar melalui bekerja

langsung pada pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya prakerin penulis

dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan

dunia kerja yang langsung dibimbing oleh pihak perusahaan.

Bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang

didapatkan di sekolah. (jelaskan sesuai dengan pengalaman siswa selama

praktek di Du /DI)

CONTOH

3 20

Page 7: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

A. Hasil Yang Dicapai Setelah selesai kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang

kami susun untuk mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang kami capai telah selesai dan berjalan lancar meskipun terdapat kendala yang dihadapi. Kami berharap dengan adanya prakerin akan memiliki keahlian profesional sesuai kurikulum sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan, untuk terjun ke dunia kerja dan mampu bersaing di era gobalisasi ini. (lengkapi sendiri sesuai dengan dudi)

BAB III TEMUAN

B. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)1. Faktor Pendukung

Faktor pendukung yang ada di ...........dalam pelaksanaan prakerin antara lain: (misalnya)a. Fasilitas peralatan yang ada sangat mendukung.b. Pembimbingan kepada peserta prakerin oleh pihak Usaha sangat baik.c. Ruangan yang cukup luas.d. (dan lain-lain sebutkan)

2. Faktor Penghambata. Di tempat praktek kadang-kadang tidak ada pekerjaan.b. Kadang pihak perusahaan merasa terbebani dengan adanya peserta

prakerin.c. (dan lain-lain sebutkan)

C. Manfaat Yang Dirasakan Melalui pelaksanaan praktek kerja industri (prakerin) ada beberapa manfaat yang dirasakan antara lain:

3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta prakerin untuk

kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang

dimiliki.

4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta prakerin

lebih mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap

peraturan perusahaan. Karena itu, sikap peserta prakerin dapat

dibentuk sesuai dengan ciri khas tertentu industri.

5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui

ikut serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja

Industri (Prakein).

b.    Manfaat Bagi Sekolah

Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi

peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang

lebih pas antara program pendiddikan dengan kebutuhan lapangan kerja

(sesuai dengan prinsip Link and Match). Memberi kepuasan bagi

penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin

memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan,

kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

c.    Manfaat Bagi Praktikan / Peserta didik

Hasil belajar peserta Praktik Industri akan lebih bermakna, karena

setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai

CONTOH

19 4

Page 8: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk

pengembangan dirinya secara berkelanjutan.

Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri

dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka

untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih

tinggi.

a. Menambah wawasan tentang penulisan karya ilmiah.b. (dan lain-lain sesuaikan dengan kantor)

BAB II PROSES PELAKSANAAN

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan 1. Waktu pelaksanaan prakerin dilaksanakan pada tanggal ........sampai

dengan tanggal ........................2. Tempat pelaksanaan prakerin di PT ................. jalan .................

C. Alat dan Bahan (Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan r, kalau perlu dilengkapi dengan tabel Gambar Kerja (Buatkan skema atau bagan kerja tugas-tugas yang diberikan DU /DI)

D. Proses Pengerjaan (Buatkan penjelasan lengkap dari skema atau bagan kerja diatas)

E. Implementasi Keselamatan Kerja Keselamatan kerja di ........., sangatlah mengutamakan keselamatan

kerja. Terbukti apa yang diterapkan di sekolah tentang keselamatan kerja baik secara teori maupun secara praktek, ternyata di .....................lebih cenderung ke implementasi prakteknya.

Berikut adalah penerapan keselamatan kerja di............antara lain:a. Adanya alat pemadam kebakaran yang ditempatkan di dinding ruangan.b. Gambar atau tulisan NO SMOKINGc. Dan lain-lain (sebutkan yang berhubungan dengan penerapan keselamatan

kerja yang terdapat di DU /DI)

CONTOH

5 18

Page 9: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang1. Gambaran perusahaan

2. Struktur Organisasi Perusahaan

3. Rekapitulasi Peralatan

4. Kegiatan Usaha

B. Tujuan 1. Tujuan Pelaksanaan Prakerin

Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta prakerin diharapkan:a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja dan industri

yang sesungguhnya.b. Memiliki tingkat kompetensi standart sesuai yang dipersyaratkan oleh

dunia kerja dan industri.c. Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi, bisnis,

kewirausahaan dan produktif.d. Dapat menyerap perkembangan tehnologi dan budaya kerja untuk

kepentingan pengembangan diri.e. (dan lain-lain sesuaikan dengan perusahaan )

2. Tujuan Pembuatan Laporan c. Sebagai salah satu bentuk latihan, dalam menghadapi Uji Kompetensi

pada akhir proses pembelajaran.d. Sebagai salah satu tugas yang diisyaratkan untuk menempuh ujian akhir

sekolah (UAS) dan ujian akhir nasional (UN).

BAB II

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

A. PETUNJUK UMUM PRAKERIN

1. Prakerin dilaksanakan siswa kelas XI pada semester 4

2. Lama prakerin 3  bulan dan siswa diperbolehkan memilih tempat

prakerin di 1 atau 2 tempat.

3. Prakerin dilaksanakan setiap hari Senin sampai Jum’at sedangkan hari

sabtu siswa masuk sekolah.

4. Syarat peserta prakerin:

a. Kompetensi dasar sudah tuntas

b. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan

prakerin

5. Biaya prakerin sharing antara  orang tua siswa dan sekolah

6. Memenuhi pemberkasan prakerin antara lain :

a. Surat pernyataan orang tua

b. Mengisi biodata/curriculum vitae siswa dilengkapi foto berwarna

ukuran 3 x 4 sebanyak 4 lembar

c. Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan DU/DI

7. Siswa menerima panduan prakerin

8. Siswa menerima buku jurnal kegiatan prakerin

9. DU/DImenerima buku panduan penilaian prakerin

10. Siswa mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya.

11. Siswa mendapatkan sertifikat prakerin dari DU/DI 

CONTOH

17 6

Page 10: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

B. PROSEDUR KEGIATAN PRAKERIN

1. Penentuan Jadwal Prakerin oleh Sekolah

2. Pertemuan dengan orang tua/Wali murid

3. Pencarian Partner Industri (DU/DI)

Siswa diberi pilihan untuk menentukan tempat prakerin sendiri dengan

persetujuan sekolah.

4. Penanda tanganan MOU antara sekolah dan Dunia Industri.

5. Ploting / Penempatan Siswa ke DU/DI dan Pembimbingan

6. Penjemputan Siswa Prakerin

7. Pembuatan laporan Prakerin oleh peserta prakerin

8. Seminar Prakerin

C. TATA TERTIB PRAKERIN

A.   Hak Peserta

1. Mengikuti program Prakerin

2. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang / program keahlian

3. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan

agamanya.

4. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil praktiknya.

B.       Kewajiban Peserta1. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh instansi

pasangan (tempat pelatihan).

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................. i LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iiiDAFTAR ISI ............................................................................................... ivBAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ....................................................................... 11. Gambaran Umum Perusahaan........................................... 12. Struktur Organisasi Perusahaan ...................................... 33. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan Perusahaan.......... 44. Kegiatan Usaha perusahaan............................................. 6

B. Tujuan ................................................................................... 71. Tujuan Pelaksanaan Prakerin ........................................... 72. Tujuan Pembuatan Laporan ............................................. 8

BAB II PROSES PELAKSANAANA. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ............................................. 9B. Alat dan Bahan ....................................................................... 10C. Gambar Kerja ......................................................................... 11D. Proses Pengerjaan ................................................................... 12E. Implementasi Keselamatan Kerja Kantor ............................... 14F. Hasil Yang Dicapai ................................................................. 15

BAB III TEMUAN A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat ............. 16B. Manfaat Yang Dirasakan ......................................................... 17C. Pengembangan/Tindak Lanjut ................................................. 18

BAB IV PENUTUPB. Kesimpulan .............................................................................. 19C. Saran-saran ............................................................................... 19

LAMPIRAN-LAMPIRANA. Agenda/ jurnalB. Daftar Hadir

CONTOH

7 16

Page 11: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulisan LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI PT ANGKASA PURA dapat terselesaikan dengan baik.

Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam penyelesaian laporan ini, terutama kepada:1. Bpk badrus salam,S.Pd.I, selaku pembimbing sekolah.2. Bpk. , selaku pembimbing DU / DI 3. Ibu Ita Isnaini, selaku wakasek Kurikulum .4. Bpk Joko siswanto S.Pd.SHI selaku kepala SMK ITABA Gedangan5. Guru-guru SMK ITABA Gedangan .6. Karyawan PT Angkasa Pura7. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu dalam proses penyusunan laporan ini.Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian

akhir nasional (UAN) dan ujian akhir sekolah (UAS) tahun pelajaran 2010/2011 serta sebagai bukti bahwa telah melaksanakan praktek kerja industri (PRAKERIN).

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Sidoarjo, 5 April 2011Penyusun,

AHMAD

2. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang

diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan.

3. Menghormati instruktur.

4. Berada di tempat kerja pelatihan 30 menit sebelum pelatihan dimulai.

5. Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab

berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam

pelatihan kerja.

6. Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan. ( memakai seragam

sekolah )

7. Memberitahu pimpinan unit / pembimbing apabila berhalangan hadir.

8. Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing, ketua kelompok

instruktur apabila menemui kesulitan dalam melaksanakan pelatihan.

9. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila

terjadi kerusakan atau salah mengambil bahan / alat.

10. Ikut memelihara sarana, prasarana pelatihan, kebersihan, ketertiban dan

keamanan di tempat pelatihan.

C.     Sanksi PesertaPeserta yang tidak mengikuti atau meninggalkan kegiatan prakerin tanpa ada

surat keterangan akan dikenakan sanksi sebagai berikut:

a.      Surat teguran

b.      Surat peringatan keras

c.      Dinyatakan tidak lulus prakerin dan mengulang.

CONTOH

15 8

Page 12: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

BAB IIILAPORAN PRAKERIN

Laporan kegiatan prakerin diwajibkan bagi seluruh siswa yang telah melaksanakan kegiatan prakerin. Laporan terdiri dari laporan individu dan laporan kelompok .

A. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PRAKERINLaporan PRAKERIN terbagi menjadi 3 bagian, yaitu bagian awal,

bagian inti dan bagianakhir. Bagian awal dan bagian akhir untuk semua konsentrasi studi sama, sedangkan bagianinti tidak semuanya sama. Pada bagian inti, untuk semua konsentrasi studi bab I sampai bab III dan bab V sama, sedangkan bab IV tergantung dari konsentrasi studi siswa-siswi. Secaraumum bagian dari laporan PRAKERIN tersebut adalah sebagai berikut:

1. BAGIAN AWAL Halaman Sampul Halaman Logo (logo timbul) Halaman Judul (sama dengan halaman sampul) Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran Daftar Lainnya

2. BAGIAN INTI BAB 1 PENDAHULUAN

Latar Belakang

Lembar Pengesahan

LAPORANPELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

Di PT ANGKASA PURA TANGGAL 2 JANUARI SAMPAI 29 MARET 2011

Pembimbing DU/DI, Pembimbing Sekolah,

BADRUS SALAM, S.Pd.I

MENGETAHUI

Kepala SMK ITABA Gedangan Wakasek KURIKULUM

JOKO SISWANTO,S.Pd.SHI ITA ISNAINI,S.Pd.

CONTOH

9 14

Page 13: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

LAPORANPELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

Di PT ANGKASA PURA TANGGAL 2 JANUARI SAMPAI 29 MARET 2011

Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian akhir nasional (UAN) dan ujian akhir sekolah (UAS)

Disusun oleh:

AHMAD

SMK ITABA GEDANGAN PROGRAM KEAHLIAN : MULTIMEDIA

Jl RA Mustika Desa Tebel Kecamatan Gedangan Kabupaten Sidoarjo Kode Pos 61254 Telp.8918242 Web : www.smkitaba.com

Ruang Lingkup Tujuan dan Manfaat Sistematika Penulisan

BAB 2 TINJAUAN UMUM Gambaran umum Perusahaan/industri Struktur Organisasi dan job Deskripsi Sejarah Perusahaan/industri Sistem yang sedang berjalan

BAB 3 URAIAN KEGIATAN Tabel Kegiatan pelaksanaan PRAKERIN Uraian kegiatan PRAKERIN

BAB 4 PEMBAHASAN MASALAH (sesuai dengan topik) Permasalahan Usulan pemecahan masalah

BAB 5 PENUTUP Kesimpulan Saran

3. BAGIAN AKHIR DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

Surat Keterangan diterima PRAKERIN dengan kop surat, tanda tangan dan stempel asli dari perusahaan/industri

Surat Keterangan selesai PRAKERIN dengan kop surat, tanda tangan dan stempel asli dari perusahaan/industri

SK PRAKERIN Foto Kegiatan Sumber Dokumen

B. TEKNIK PENULISAN LAPORAN

CONTOH

1310

Page 14: Panduan Prakerin Smk Itaba Untuk Siswa 2

Ukuran kertas A4, 70 Gram Batas kanan & batas atas 3 cm, sedangkan batas bawah dan batas kiri 4 cm Jarak Ketikan adalah 2 (dua) spasi Tipe font Time New Roman Ukuran huruf 12 Penomoran Bab serta subbab

o Bab dinomori dengan menggunakan angka romawi.

o Subbab dinomori dengan menggunakan angka latin dengan mengacu

pada nomor bab/subbab dimana bagian ini terdapat.Contoh :II ………. (Judul Bab)2.1 ………………..(Judul Subbab)2.2 ………………..(Judul Subbab)2.2.1 ………………(Judul Sub-Subbab)o Penulisan nomor dan judul bab di tengah; dengan huruf besar, ukuran

font 14,tebal.o Penulisan nomor dan judul subbab; dimulai dari kiri, dimulai dengan

huruf besar,ukuran font 12, tebal. Penomoran Halaman

o Bagian Awal, nomor halaman ditulis dengan angka romawi huruf

kecil(i,ii,iii,iv,…).Posisi di tengah bawah (2 cm dari bawah). Khusus untuk lembar judul dan lembar pengesahan, nomor halaman tidak perlu diketik, tapi tetap dihitung.

o Bagian inti, nomor halaman ditulis dengan angka latin. Halaman

pertama dari bab pertama adalah halaman nomor satu. Peletakan nomor halaman untuk setiap awal bab di bagian bawah tengah, sedangkan halaman lainnya di pojok kanan atas.

o Bagian akhir, nomor halaman ditulis di bagian bawah tengah dengan

angka latin dan merupakan kelanjutan dari penomoran pada bagian inti.

Judul dan Nomor Gambar / Grafik / Tabel

o Judul gambar/grafik diketik di bagian bawah tengah dari gambar.

o Judul tabel diketik di bagian atas kiri dari tabel.

o Penomoran gambar/grafik/tabel tergantung pada bab yang

bersangkutan, contoh : gambar 3.1 berarti gambar pertama yang ada di bab III.

11 12