MSPD adalah serangkaian strategi yang dilaksanakan oleh staf Dinas Pendidikan/Kantor Kemenag dan pengawas sekolah tingkat Pemerintah Daerah untuk memonitor dan mengevaluasi mutu dan keefektifan sekolah dan tenaga kependidikan berdasarkan SPM dan SNP.

MSPD merupakan bagian penting dalam pelaksanaan SPMP dengan maksud untuk meningkatkan peran pemerintah daerah (melalui Dinas Pendidikan dan Kantor Kementerian Agama) dalam meningkatkan kinerja sekolah untuk mencapai SPM dan SNP.

1. Mengumpulkan (menghimpun) data yang sahih dan handal mengenai mutu dan kinerja sekolah berdasarkan hasil EDS dan rencana pengembangan sekolah (RPS/RKS).

2. Menganalisa data yang terkumpul. 3. Menggunakan hasil analisis untuk:

a. membuat perencanaan, menentukan kebijakan, mengalokasikan sumber daya Kabupaten/Kota, dan mengambil keputusan berdasarkan data yang terkumpul.

b. mengembangkan dan melaksanakan program dan strategi untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.

c. mengidentifikasi sekolah-sekolah yang perlu mendapat perhatian khusus dalam peningkatan kinerjanya.

d. membuat pemetaan mutu sekolah.

1. Membuat perencanaan peningkatan mutu pendidikan.

2. Menentukan kebijakan pemerintahan kabupaten/kota dalam bidang pendidikan.

3. Mengalokasikan sumber daya di kabupaten/kota.

4. Mengambil keputusan yang terkait dengan pendidikan berdasarkan data yang terkumpul.

5. Mengembangkan dan menjalankan program dan strategi untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah-sekolah.

6. Mengidentifikasi sekolah-sekolah yang perlu mendapat perhatian khusus dalam peningkatan kinerjanya.

7. Membuat peta mutu sekolah.

1. Pembentukan Tim Pengembang Kabupaten (TPK)

2. Penetapan TPK melalui SK Bupati/Walikota

3. Penyiapan perangkat MSPD

4. Pelaksanaan workshop MSPD bagi pengawas

5. Pelaksanaan Bimtek MSPD bagi pengawas dalam rangka mengkaji hasil EDS

6. Penetapan jadwal pelaksanaan MSPD

7. Pendanaan

..\03. REFERENCES RESOURCES\EDSM-MSPD 010111\EDS-MSPD - Pdf\04 - Format Laporan MSPD version 01.01.2011.pdf

Penggabungan, pengumpulan danringkasan data yang terkumpulmenjadi kelompok yang berarti untukmembantu kita mengidentifikasikecenderungan dan isu-isu yang terjadi pada sekelompok responden.

Pengelompokan / penggabunganmenjadi satu dari beberapa sekolahyang memiliki :

- Rekomendasi

- Tahap Pengembangan

BAGIAN YG PERLU DIAGREGHASI

1. BAHAN MASUKAN BAGI DINAS PENDIDIKAN DAN KANTOR KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN

2. MENGUKUR PENCAPAIAN 8 SNP

3. PEMETAAN MUTU SEKOLAH BERDASARKAN 8 SNP

4. EVALUASI DIRI KABUPATEN ( EDK)

1. MEMBERI KODE/NO.URUT SEKOLAH SASARAN DALAM SATU KABUPATEN.

2. MENGAGREGASI :

- Rekomendasi

- Tahap Pengembangan

MASING-MASING INDIKATOR

3. MENGELOMPOKAN MENJADI SEKOLAH YANG MEMILIKI TAHAP PENGEMBANGAN YANG SAMA

Laporan

EDS

Oleh

Sekolah/

Madrasah

1

Laporan

MSPD

OlehPengawas

Sekolah/

Madrasah

2

Agregasi

Beberapa

Lap. MSPD

Sekolah/

Madrasah

BinaanPengawas

3

Lap. Agregasi

1. SD

2. MI

3. SMP

5. MTs 6. SMA7. MA8. SMK

4

SEKOLA

SEKOLE

SEKOLD

SEKOL C

SEKOLB

KEC. A

KEC.B

KAB/KOTA(TPK)

1. SD 1. MI

1. SD 1. MI

1. SD 1. MI

PS PSPS

PSPS

SEKOLA

SEKOLE

SEKOLD

SEKOL C

SEKOLB

PENGA WAS

PENGA WAS

KAB/KOTA(TPK)

1. SMP 1. MTS

1. SMP 1. MTS

1. SMP 1. MTS

SEKOLA

SEKOLE

SEKOLD

SEKOL C

SEKOLB

PENGA WAS

PENGA WAS

KAB/KOTA(TPK)

1. SMA 1. MA 1.

SMK

1. SMA 1. MA 1.

SMK

1. SMA 1. MA 1.

SMK