Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

download Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

of 14

Transcript of Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    1/14

    PANDUAN PROGRAM

    KARYA TULIS INOVATIF

    PERGURUAN TINGGIPROVINSI JAWA TENGAH

    OLEH: TIM PENYUSUN

    PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAHDINAS PENDIDIKAN

    Jl. Pemuda No. 13 ! Sema"a#$

    2 0 1 4

    LOMBA KARYA TULIS

    INOVATIF MAHASISWA

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    2/14

    I. PENDAHULUAN

    A. La%a" &ela'a#$Pendidikan tinggi merupakan lembaga yang menghailkan luluan yang

    mempunyai ikap ke!endekia"anan# Sikap terebut meliputi ikap ebagaipenemu$ pemadu$ penerap$ erta ebagai pengembang IPT%KS# Untuk itu$mahai"a yang merupakan alah atu kel&mp&k mayarakat ilmiah harumempunyai !iri kehidupan akademi yang dinami# Kedinamian hidupmahai"a tere'leki dalam perilaku dan p&la pikir yang kriti$ kreati'$ in&(ati'$erta pr&dukti' terhadap 'en&mena kehidupan kampu dan lingkungan diekitarnya# Perilaku dan p&la pikir terebut diapreiaikan dalam bentukkegiatan ilmiah$ ehingga kegiatan itu perlu untuk dibina$ dikembangkan$ ertadile)itkan agar mahai"a mempunyai p&teni akademik yang unggul dan

    handal ehingga mampu dan iap untuk berk&mpetii di mayarakat#Kualita kegiatan ilmiah mahai"a haru ditingkatan e!ara &ptimal danteru*meneru ehingga perlu memper&leh dukungan dari berbagai pihak#+erdaarkan hal ini$ upaya dan langkah nyata dalam bentuk pengayaan"a"aan ilmiah$ k&ntinyuita pembinaan budaya akademik$ peningkatan danpengembangan yang berkelan)utan$ erta k&mitmen berkarya dan berpretaiilmiah perlu diadari dan dilakukan &leh emua pihak$ khuunya mereka yangmemang mempunyai )i"a dan ruh keilmu"an#

    +erkaitan dengan hal terebut$ dalam rangka peningkatan kualitamahai"a dalam bidang penalaran erta berkaitan dengan &t&n&mi daerah$,ina Pendidikan Pr&(ini -a"a Tengah meraa terpanggil untuk

    menyelenggarakan 'ailitai Pr&gram Lom(a Ka")a Tul*+ I#o,a%*- Maa+*+/a0LKTIM# Kegiatan terebut diharapkan dapat me"adahi gagaan*gagaankreati' dan in&(ati' mahai"a dalam bentuk tulian ilmiah#

    &. Ma'+ud da# Tu2ua#Pr&gram Lom(a Ka")a Tul*+ I#o,a%*- Maa+*+/a 0LKTIM ini

    dimakudkan dapat me"adahi gagaan*gagaan kreati' dan in&(ati'mahai"a dalam bentuk tulian ilmiah yang menun)ang pembangunan daerahmenu)u peningkatan daya aing banga# Pr&gram Lom(a Ka")a Tul*+I#o,a%*- Maa+*+/a 0LKTIMini bertu)uan./# 0engembangkan kemampuan mahai"a dalam menuli karya ilmiah dan

    mempreentaikan karya ilmiah#1# 0emberikan keempatan kepada mahai"a untuk menyampaikan ide

    atau gagaan terhadap permaalahan euai dengan k&mpeteninya#2# 0eningkatkan kepekaan dan k&ntribui pemikiran kriti dan in&(ati'#

    . &*da#$ Ka2*a#Kegiatan ini mem'ailitai k&mpeteni mahai"a dalam bidang

    penalaran di Perguruan Tinggi melalui L&mba Karya Tuli In&(ati' 0ahai"a3LKTI04# Lingkup bidang ka)ian LKTI0 men!akup 5 3delapan4 kateg&ri.

    /# Ilmu S&ial1# Ilmu %k&n&mi

    2# Ilmu Terapan6# Ilmu Kependidikan

    2

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    3/14

    7# Ilmu alam8# Keehatan dan Lingkungan9# Teknik5# Rekayaa

    Kateg&ri Ilmu S&ial men!akup diiplin*diiplin$ S&ial dan P&litik$Pik&l&gi$ :ukum$ Agama$ dan e)eninya# Kateg&ri Ilmu %k&n&mi meliputidiiplin ilmu*ilmu 0ana)emen$ Akuntani$ dan Studi Pembangunan# Kateg&riIlmu Terapan diantaranya meliputi$ Pertanian$ Peternakan$ Perikanan$Kehutanan$ dan Pangan# Kateg&ri Ilmu Keehatan dan Lingkungan meliputiilmu*ilmu Keehatan$ Farmai$ dan Lingkungan# Kateg&ri Ilmu Pendidikanmeliputi diiplin*diiplin keguruan dan kependidikan# Kateg&ri Ilmu Alamantara lain meliputi diiplin*diiplin ilmu murni Kimia$ Fiika$ 0atematika dan+i&l&gi$ Sedang bidang Teknik meliputi ilmu*ilmu Sipil$ Aritektur$ 0ein$%lektr&nika$ Ot&m&ti'$ Indutri dan e)eninya# Rekayaa men!akup diiplin

    ,eain ;ra'i$ K&mputer$ In'&rmatika dan R&b&tika#

    D. Lua"a# P"o$"amLuaran pr&gram LKTI0 ini berupa./# Karya tuli in&(ati'#1# 0ahai"a yang k&mpeten dalam menuli karya tuli in&(ati'2# Kemampuan mahai"a dalam mempreentaikan karya tuli in&(ati'#

    II. KETENTUAN PROGRAM

    A. Nama P"o$"amNama pr&gram ini adalah Lom(a Ka")a Tul*+ I#o,a%*- Maa+*+/a

    0LKTIMPr&(ini -a"a Tengah#

    &. Pe"+)a"a%a# Untuk dapat mengikuti LKTI0 Pr&(ini -a"a Tengah haru memenuhi

    yarat ebagai berikut ini./# Terda'tar ebagai mahai"a akti' ,ipl&ma atau S*/ Perguruan Tinggi di

    -a"a Tengah#1# Peerta dapat pere&rangan atau berkel&mp&k 1*2 &rang dalam atu

    Perguruan Tinggi#2# Se&rang mahai"a tidak diperkenankan merangkap ebagai ketua penuli

    pada kel&mp&k bidang yang lain6# Se&rang mahai"a makimal men)adi tim pada 1 kel&mp&k bidang #7# Setiap peerta< kel&mp&k dibimbing &leh e&rang d&en pembimbing#8# Setiap karya tuli ilmiah yang dikirim diahkan &leh Pimpinan Perguruan

    Tinggi 0Pem(a#%u Re'%o" III

    . Su(+%a#+*/# Subtani tulian merupakan gagaan !erda atau gagaan terapan yang

    telah teru)i melalui erangkaian hail penelitian#

    3

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    4/14

    1# ;agaan*gagaan yang dituli dapat berupa dikripi$ analii$ atauintei 'en&mena*'en&mena alam dan &ial yang diangkat e!arailmiah#

    2# +ila merupakan gagaan !erda$ tulian haru diangkat dari ekurang*

    kurangnya /= re'ereni ilmiah baik berupa buku$ re(ie" hail penelitian$ataupun )urnal hail penelitian

    6# +ila berupa gagaan terapan$ tulian haru diangkat dari ekurang*kurangnya 2 penelitian ebidang yang aling terkait$ aling mendukung$atau penelitian yang dilakukan dalam atu rangkaian kerangka bearuatu area atau rumpun tudi# Tulian ekurang*kurang didukung &leh 7re'ereni yang tiga diantaranya adalah merupakan hail penelitiane)eni#

    7# 0et&d&l&gi penelitian adalah a#al*%*+4 %a#5a a#al*+*+ +%a%*+%*'$ ehinggaeluruh tulian merupakan uatu rangkaian analii terhadap uatugagaan pada bidang keahlian yang edang berkembang di lingkungan

    ilmiahnya#

    D. P"o+e+ Sele'+* Alur eleki Lom(a Ka")a Tul*+ I#o,a%*- Maa+*+/a 0LKTIM ebagai

    berikut#

    ALUR SELEKSI &ATAS AKHIR

    0inggu IV -uli 1=/6>ap P&

    0inggu III Agutu 1=/6

    TI,AK 0inggu II Sept 1=/6

    0inggu IV Sept# 1=/6

    0inggu IV Sept# 1=/6

    E. Jad/al Ke$*a%a#

    -ad"al kegiatan Pr&gram Lom(a Ka")a Tul*+ I#o,a%*- Maa+*+/a0LKTIMtahun 1=/6 di)ad"alkan ebagai berikut.

    4

    P%N;IRI0ANNASKA: LKTI0

    P%N;IRI0ANNASKA: LKTI0

    S%L%KSI A,0INISTRASIS%L%KSI A,0INISTRASI TOLAKTOLAK

    LULUSLULUS

    S%L%KSI NASKA: LKTI0S%L%KSI NASKA: LKTI0 TOLAKTOLAK

    LULUSLULUS

    PR%S%NTASI NASKA: LKTI0PR%S%NTASI NASKA: LKTI0

    P%N%NTUANP%0%NAN; LO0+A

    P%N%NTUANP%0%NAN; LO0+A

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    5/14

    No. Ke$*a%a# Wa'%u Ke%e"a#$a#

    =/# S&ialiai pr&gram III April Pengumuman

    =1# +ata Penyerahan Nakah IV -uli >ap P&

    =2# Seleki Adminitrai III Agutu Tim Re(ie"

    =6# Seleki nakah LKTI0 I*II Sept Tim re(ie"

    =8# Preentai dan penentuan pemenang IV Sept Tim Re(ie"

    Ke%e"a#$a#:Angka r&ma"i menun)ukkan minggu ke*

    6. Pe#$a"$aa# Pemenang akan mendapatkan piala$ piagam penghargaan$ erta hadiah

    dari ,ina Pendidikan Pr&(ini -a"a Tengah# Setiap kateg&ri akan dipilih tigapemenang$ yang terdiri ata -uara I$ -uara II$ dan -uara III$ yang maing*maing memper&leh hadiah ebear.

    -uara I . Rp# 9#7==#===$*-uara II . Rp# 8#7==#===$*-uara III . Rp# 7#===#===$*

    G. K"*%e"*a da# 6o"ma% Pe#*la*a#Kriteria penilaian L&mba Karya Tuli In&(ati' 0ahai"a 3LKTI04 terdiri

    ata dua apek: 1 Na+'a 'a")a %ul*+ da# 7 5"e+e#%a+* 'a")a %ul*+.Penilaian ini dilakukan &leh Tim -uri yang ditetapkan &leh ,ina

    Pendidikan Pr&(ini -a"a Tengah# Nakah yang diterima euai bata "aktuyang telah ditentukan akan dieleki dan ditetapkan untuk dipreentaikan di

    hadapan Tim -uri#/# Peerta yang tereleki akan diundang untuk mempreentaikan

    karya tulinya di hadapan Tim -uri#1# Tim )uri akan menetapkan pemenang berdaarkan hail penilaian

    nakah dan preentai karya tuli ilmiah#

    Kriteria penilaian nakah Lom(a Ka")a Tul*+ I#o,a%*- Maa+*+/a0LKTIMmen!akup apek.

    No K"*%e"*a Pe#*la*a# Pa"ame%e" Pe#*la*a#

    / F&rmat Karya Tuli

    Tata tuli. ukuran kerta$ kerapihan ketik$ tata

    letak$ )umlah halaman# Penya)ian. itematika tulian$ ragam bahaa

    ilmiah$ ketepatan dan ke)elaan ungkapan$

    1Kreati(ita dan In&(ati'T&pik

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    6/14

    7Pembahaan$ impulan$erta Tran'er ;agaan

    Kemampuan menganalii dan meninteipembahaan erta merumukan impulan

    Prediki tran'er gagaan dan pr&e ad&pi

    6

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    7/14

    6ORMAT PENILAIAN NASKAH LKTIM

    Perguruan Tinggi . ????????????????????????##Fakulta

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    8/14

    6ORMAT PENILAIAN PRESENTASI LKTM

    Perguruan Tinggi . ??????????????????#?????##Fakulta

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    9/14

    6ORMAT PENILAIAN AKHIR LKTIM

    Perguruan Tinggi . ???????????????????????##

    Fakulta

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    10/14

    H. S*+%ema%*'a Na+'a Ka")a Tul*+ I#o,a%*- Maa+*+/a Sitematika penulian nakah Karya Tuli In&(ati' 0ahai"a ebagai

    berikut ini.

    /# :alaman )udul:alaman )udul menya)ikan. bidang ka)ian$ l&g& Perguruan Tinggi$ )udul$nama penuli$ tu)uan LKTI0$ nama perguruan tinggi$ k&ta$ bulan dantahun#

    1# AbtrakAbtrak berii uraian ingkat karya tuli ilmiah yang meliputi. latarbelakang$ tu)uan$ man'aat$ met&de penulian$ hail dan aran yangdirek&mendaikan# Abtrak dituli / pai$ makimal 2== kata#

    2# Kata Pengantar#6# ,a'tar ii#7# ,a'tar lain 3-ika ada# 0ial. ,a'tar Tabel$ ,a'tar ;ra'ik$ ,a'tar ;ambar$

    dan ebagainya48# +ab I Pendahuluan

    Pendahuluan berii. latar belakang$ rumuan maalah$ tu)uan penulian$man'aat penulian$ itematika penulian#

    9# +ab II Tin)auan PutakaTin)auan putaka merupakan kerangka k&neptual beriibataan

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    11/14

    I. Sam5ul9o,e" de5a# Na+'a LKTIMSampul&(er depan nakah LKIP yaitu (*"u muda yang dibuat

    ebagai berikut ini#

    11

    ??????-U,UL LKTI0??????

    dia)ukan untuk mengikuti LKTI0 bagi 0ahai"aPr&(ini -a"a Tengah

    Tahun 1=/6

    TI0 .########################

    ,ibiayai &leh ,ina PendidikanPr&(ini -a"a TengahTahun anggaran 1=/6

    UNIV%RSITAS

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    12/14

    J. Halama# Pe#$e+aa# LKTIM:alaman pengeahan dibuat ebagai berikut ini#

    LEM&AR PENGESAHANLO0+A KARYA TULIS INOVATIF 0A:ASISDA

    /# -udul Nakah . ???????????????#1# +idang Ka)ian . ???????????????#2# Ketua Tim

    a# Nama Lengkap . ???????????????#b# NI0

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    13/14

    K. A(+%"a'Abtrak dibuat ebagai berikut ini#

    PEMAN6AATAN LIM&AH SENGONSE&AGAI &AHAN PEREDAM KE&ISINGAN

    0&h# Sae'udin$ Ikhan KhakimDosen Pembimbing: Heri Yudiono, MT

    Jurusan Xxx, Fakultas Xxx, Universitas Xxx, Kota

    Abtrak

    Ka%a Ku#*:Limbah eng&n$ peredam kebiingan$ el alternat&r

    13

  • 7/22/2019 Panduan Fasilitasi Perguruan Disdik Prop 2015-Lktim

    14/14

    L. Pe#$*"*ma# Na+'a/# Nakah dituli minimal 1= halaman dan makimal 2= halaman 3tidak

    termauk halaman )udul$ prakata$ da'tar ii$ da'tar tabel$ Abtrak4#

    7. Na+'a me"u5a'a# 'a")a a+l* da# (elum 5e"#a d*5u(l*'a+*'a#9d**'u%+e"%a'a# dalam lom(a la*#.

    2# Nakah diketik rapi pada kerta :VS kuart& dengan )arak /$7 pai$'&nt iEe /1$ huru' Times Ne !oman "tyle$ dengan batapengetikan. amping kiri 6 !m$ amping kanan 2 !m$ bata ata 6 !mdan bata ba"ah 2 !m$ bata pengetikan 1 !m pada bagian ba"ah#

    6# Nakah di)ilid berampul (*"u muda yang pada +udu% 'a#a# a%a+#a+'a d*%ul*+ (*da#$ 'a2*a# da# P*l*a# &aa+a yang diikuti#

    ;. Na+'a "a#$'a5 3 0%*$a da5a% d*'*"*m la#$+u#$ 'e &a$*a#MINARIK &AK Re'%o"a% Kam5u+ UNDIP Tem(ala#$ 5al*#$ lam(a%1< Jul* 7=13

    14