Pahlawan Termasyur Dari Minahasa

8/16/2019 Pahlawan Termasyur Dari Minahasa

1/8

Pahlawan Termasyur dari Minahasa

Dr. Gerungan Saul Samuel Jacob Ratulangi

Doktor Ratulangi merupakan pribadi yang haus akan ilmu

pengetahuan. Ia rela membanting tulang demi membiayai pendidikannya.Sebagai tokoh yang lahir dan hidup di zaman penjajahan, ia merasakan

bahwa penjajahan itu sebagai penghalang perwujudan nilainilai

kemanusiaan. !leh karena itu, Ratulangi menggunakan segala daya dan

upayanya untuk membebaskan bangsanya dari belenggu penjajahan.

"erungan Saul Samuel #a$ob %"SS#& Ratulangi, lahir di Tondano,

Sulawesi 'tara pada tanggal ( )o*ember +-. )amanya yang panjang

itu merupakan gabungan antara nama kakek pihak ayah %Saul Ratulangi&

dan kakek dari pihak ibu %#a$ob "erungan&. /yahnya, #ozias Ratulangiadalah guru 0oo1den S$hool. Dalam masyarakat, sekolah setingkat SMP

itu sering disebut 2Sekolah Raja2. Di sekolah yang sama pulalah "SS#

Ratulangi menuntut ilmu.

Para murid di sekolah itu, selain harus tinggal di asrama, juga diberi

1asilitas penunjang lainnya seperti uang buku, uang saku, pakaian dan

lain sebagainya. Mereka juga diharuskan berpakaian rapi, baju dan $elana

putih, sepatu, memakai pe$i atau destar lengkap dengan selempangnya.

/gar keberadaan mereka tampak berbeda dengan anakanak lainnya,

mereka harus selalu menjaga penampilan di tempattempat umum.

Semua peraturan tersebut harus ditaati oleh semua murid.

Meski demikian, para murid yang merupakan anakanak pejabat

bumiputera, elite tradisional atau orang kaya itu merasa bangga karena

setelah berhasil menamatkan pendidikannya akan langsung diterima

bekerja pada kantor pemerintah atau swasta. Meneruskan ke jenjang yang

lebih tinggi pun bukan hal mustahil buat mereka. 3arena perlakuan

istimewa yang diberikan kepada muridmurid di sekolah itulah membuat

masyarakat menilai mereka sebagaimana halnya dengan 2anak raja2. 0al

itu pulalah yang membuat sekolah itu disebut Sekolah Raja.

Setelah menamatkan pendidikannya di 0oo1den S$hool, ia kemudian

meninggalkan tanah kelahirannya untuk belajar di Indis$he /rtsens$hool

%Sekolah Dokter 0india& di #akarta. )amun, setibanya di #akarta, ia

mengurungkan niatnya untuk masuk ke sekolah dokter dan lebih memilih

untuk belajar di 3oningin 4ilhelmina S$hool %Sekolah Tehnik& pada tahun

+-5. 6mpat tahun kemudian ia pun berhasil menamatkan pendidikannya

dengan nilai gemilang. 7atar belakang pendidikan itu membukakesempatan baginya untuk bekerja sebagai ahli tehnik mesin di daerah


2/8

Priangan Selatan. /palagi pada saat itu tengah dilakukan pembangunan

kereta api di daerah 8andung, Maos sampai 9ila$ap.

Ratulangi sangat bahagia serta menikmati pekerjaannya saat itu.

)amun, kebahagiaan itu sirna seketika karena perlakuan tak adil yangditerimanya. Sebagai orang pribumi, Ratulangi menerima gaji yang lebih

rendah dari kawankawan sekolahnya yang keturunan Indo8elanda.

3enyataan itu kemudian memoti*asinya untuk menempuh pendidikan

setinggitingginya.

Ia pun meneruskan sekolahnya dengan menempuh pendidikan di

7ager !nderwijs %7!& dan Middlebare /$te. Ijazah guru ilmu pasti untuk

Sekolah Menengah di negeri 8elanda pun berhasil diraihnya pada tahun

+-+(.

Ia sebenarnya berhasrat untuk kuliah di #urusan Ilmu Pasti pada :rije

'ni*ersiteit /msterdam, namun hasrat itu terpaksa gagal karena ia tak

memiliki ijazah 08S %0ogere 8urger S$hool& atau /MS %/lgemene

Middlebare S$hool& setingkat SM/.

Dengan nasihat dari Mr. /bendanon, ia pun meneruskan studinya di

'ni*ersitas ;uri$h. Pada tahun +-+-, setelah empat tahun bekerja keras,

Ratulangi berhasil menyandang gelar Doktor Ilmu Pasti dan Ilmu /lam di

Swiss, ia sekaligus menjadi doktor ilmu pasti pertama Indonesia.

Meskipun sedang jauh dari Tanah /irnya, ia akti1 terlibat dalam

organisasi. Misalnya saat berada di 8elanda, ia diangkat menjadi ketua

Indis$he :ereniging yang merupakan organisasi pelajarpelajar Indonesia

di negeri 8elanda yang kemudian berganti nama menjadi Perhimpunan

Indonesia.

#abatan ketua kembali diper$ayakan kepadanya ketika ia berada di

Swiss, kali ini organisasi yang dipimpinnya adalah /sso$iation d?+->& @ogyakarta. Pada waktu itu

sebagian besar muridnya merupakan orang 8elanda. Seorang wartawan #a*abode bernama ;entgraa1 sangat memusuhi Ratulangi karena


3/8

dianggap tidak pantas mengajar. )amun, ke$aman yang didapatkannya

semakin mengobarkan semangat nasionalismenya. Ia pun sampai pada

kesimpulan bahwa dunia pendidikan kurang dapat menyalurkan $ita

$itanya.

Tiga tahun kemudian ia memutuskan untuk pindah ke 8andung

bersama seorang rekannya, Tumbelaka. Di kota itu mereka mendirikan

Maskapai /suransi Indonesia. Dari tahun +-?? hingga +-?5, Ratulangi

memimpin dan mengendalikan maskapai itu.

3etika Soekarno, seorang pelajar 08S dari Surabaya sedang

berjalanjalan di kota 8andung, ia melihat papan nama bertuliskan

/lgemene 7e*ens*erzekering Maats$happij Indonesia, di jalan 8raga.

Peristiwa itu mengawali perjumpaannya dengan Proklamator, Presiden

Republik Indonesia Pertama %+-5(+-AA& 8ung 3arno yang

menganggapnya sebagai guru dalam lapangan politik.

Dari tahun +-?5 sampai +-?> ia menjadi Sekretaris Dewan

"ubernur Sulawesi

Minahasa di Manado. #abatan itu dipergunakannya untuk melakukan

usaha yang berman1aat bagi rakyat, seperti pembukaan daerah baru

untuk pertanian, mendirikan yayasan dana belajar, dan lainlain.

Perjuangannya pun tak siasia, pemerintah 8elanda menghapuskan kerja

paksa di "ubernur Sulawesi Minahasa.

Pada tahun +-?> Ratulangi diangkat menjadi anggota :olksraad. Ia

mengajukan tuntutan supaya Pemerintah 8elanda menghapuskan segala

perbedaan dalam bidang politik, ekonomi, dan pendidikan antara orang

orang 8elanda dan penduduk Indonesia. Ratulangi dengan penuh

keberanian menge$am kebijakan pemerintah kolonial yang diskriminati1

sehingga ia sering dituduh sebagai Radi$alist dan 6Btremist. Suatu kali,

kekeliruan terjadi dalam reis de$laratie %biaya perjalanan dan

pengangkutan barang& yang tidak sesuai dengan biaya yang sebenarnya.3arena kekeliruan itu, ia harus menjalani hukuman empat tahun di penjara

Sukamiskin 8andung dan dipe$at dari keanggotaannya di Dewan Rakyat

selama tiga tahun.

Masih di tahun yang sama, pada tanggal +A /gustus +-?> bersama

dr. Tumbelaka, Ratulangi mendirikan Partai Persatuan "ubernur Sulawesi

Minahasa. Partai yang awalnya merupakan partai lokal yang berjuang

untuk kepentingan daerah itu kemudian berkembang menjadikan

Indonesia merdeka sebagai tujuannya. Partai berhaluan Proklamator,4akil Presiden Republik Indonesia Pertama %+-5(+-(A& koperasi ini


4/8

bersedia bekerjasama dengan pemerintah kolonial 8elanda dengan

mempertimbangkan alasanalasan praktis.

Di tengah kesibukannya berpolitik, ia masih sempat mendirikan

:ereniging Indonesis$he /$ademi$i %Persatuan 3aum Sarjana Indonesia&.3egiatannya yang lain adalah menerbitkan majalah mingguan


5/8

Selama tiga bulan lamanya ia dipenjarakan di Makassar kemudian

dibuang di Serui, Irian #aya. Ia baru dibebaskan setelah ter$apai

persetujuan Ren*ile pada bulan #anuari +-5, setelah menjalani masa

pembuangan, ia kembali ke #awa.

Ratulangi menentang keras kebijakan 8elanda yang ingin

memisahkan Indonesia bagian Timur dari RI. 8ersama Mr. I "usti 3etut

Puja, Ir. Pangeran Muhammad )oor, Dr. T.S.T. Diapari, 4.S.T. Pondang,

Sukardjo 4irjopranoto, Ratulangi mengeluarkan pernyataan yang dikenal

dengan nama 2Mani1es Ratulangi2.

Pernyataan tersebut disiarkan di RRI 4akil

Presiden Republik Indonesia %+->?+->&

@ogyakarta pada tanggal + )o*ember +-5,

intinya adalah seruan kepada pemimpin

pemimpin Indonesia bagian Timur untuk

menentang setiap usaha yang bertujuan

untuk memisahkan Indonesia bagian Timur

dari )3RI.

)amun malang baginya, ketika 8elanda

melan$arkan agresi militernya yang kedua, Ratulangi kembali ditangkap.

Saat menjalani masa tahanan dan di tengah perjuangan bangsa Indonesia

mempertahankan kemerdekaan, pada tanggal #anuari +-5- Ratulangi

meninggal dunia di #akarta. #enazahnya dimakamkan di Pemakaman'mum Tanah /bang. Di kemudian hari makam itu dipindahkan ke Makam

3eluarga di Tondano.

/tas jasajasanya kepada negara, Dr. "erungan Saul Samuel #a$ob

%"SS#& Ratulangi dianugerahi gelar 7ihat Da1tar Pahlawan )asional

pahlawan )asional berdasarkan S3 7ihat Da1tar Presiden Republik

Indonesia

Presiden RI )o. (-ET3ETahun +-A+, tanggal - )o*ember +-A+. eti

F 6)SI3!)6SI/ 6)SI37!P6DI T!3!0 I)D!)6SI/

SumberG httpGEEwww.tokohindonesia.$omEbiograCEarti$leE?-(

pahlawanEA(pahlawantermasyurdariminahasa

9opyright F tokohindonesia.$om

8erani Mati Terhormat

Robert Wolter Monginsidi Dalam memperjuangkan kemerdekaan bangsa dan negara, salah

satu sikap yang harus dimiliki seorang pejuang adalah rela berkorban.Pengorbanan dilakukan sematamata demi ke$intaan terhadap Tanah /ir.

http://www.tokohindonesia.com/biografi/article/295-pahlawan/685-pahlawan-termasyur-dari-minahasahttp://www.tokohindonesia.com/biografi/article/295-pahlawan/685-pahlawan-termasyur-dari-minahasahttp://www.tokohindonesia.com/biografi/article/295-pahlawan/685-pahlawan-termasyur-dari-minahasahttp://www.tokohindonesia.com/biografi/article/295-pahlawan/685-pahlawan-termasyur-dari-minahasa


6/8

Itulah yang membuat Robert 4olter Monginsidi rela mempertaruhkan

nyawanya sebagai bukti kesetiaannya kepada negara. Robert lahir di desa

Mamalayang, Manado, pada tanggal +5 Hebruari +-?(.

Pada saat pe$ahnya Perang PasiCk, ia baru duduk di kelas ? M'7!%setingkat Sekolah 7anjutan Tingkat Pertama&. Pada masa pendudukan

#epang, ia memasuki sekolah bahasa #epang.

Proklamator, Presiden Republik Indonesia Pertama %+-5(+-AA&

3emerdekaan RI yang diproklamirkan bulan /gustus +-5(, menempatkan

pulaupulau di luar Pulau #awa dan Sumatera dalam posisi yang sulit.

Pasalnya, seluruh kegiatan diplomasi pada saat itu dipusatkan di #awa

karena pemimpinpemimpin RI bermukim di pulau tersebut. Sedangkan

daerahdaerah di luar #awa dijadikan sasaran utama politik diplomasi

8elanda untuk mengu$ilkan para pemimpin RI di #awa. Selain itu,

kehadiran tentara 8elanda dan keterbatasan dana maupun perbekalan,

juga menjadi kendala tersendiri bagi para pejuang RI.

Sesudah proklamasi kemerdekaan, Mongisidi bergabung dalam

barisan para pejuang pembela kemerdekaan di 'jungpandang. Tak lama

kemudian, pasukan )I9/E8elanda mendarat di Makassar dan menduduki

wilayah lainnya di Sulawesi, seperti 'jungpandang. 3edatangan pasukan

itu disambut dengan perlawanan oleh para pemuda di berbagai tempat.

8entrokan bersenjata dengan pejuangpejuang Raja "owa ke+A,

dinobatkan pada tahun +A( Sulawesi Selatan pun sering terjadi. Para

pemuda pejuang harus menerapkan strategi 4akil Panglima 8esar %+-A?

+-A(& 3etua MPRS %+-AA+->?& perang gerilya untuk menghadapi

kekuatan tentara 8elanda karena ketidakseimbangan, baik dari segi

jumlah maupun peralatan. )ama 4olter Monginsidi mulai dikenal

masyarakat pada saat ia memimpin serangan terhadap pos tentara

8elanda dalam kota pada ?> !ktober +-5(.

Setelah 8elanda berhasil berkuasa penuh atas kota 'jungpandang,

pejuangpejuang mengundurkan diri ke luar kota dan memusatkan

kekuatan di Polombangkeng. 'ntuk menyatukan tenaga perjuangan,

dibentuk 7askar Pemberontakan Rakyat Raja "owa ke+A, dinobatkan

pada tahun +A( Sulawesi Selatan %7/PRIS&. Monginsidi sendiri diangkat

menjadi sekretaris jenderal. Dengan jabatan itu, Monginsidi bertugas

meren$anakan operasioperasi militer. 'ntuk mengetahui rahasia musuh,

tak jarang ia memasuki kota dan menyamar sebagai 3apolri %+-A+->+&

polisi Tentara 8elanda. Dengan begitu, ia dapat menentukan sasaranserangan. 8elanda pun menghadapi kesulitan serta kerugian besar.


7/8

Maka untuk menghentikan perjuangan para pemuda itu, 8elanda

mengadakan razia besarbesaran pada ? Hebruari +-5>. Monginsidi yang

tetap pada penyamarannya ikut terjaring dalam razia itu.

Pemuda itu pun ditangkap dan dimasukkan ke penjara.8eberapa bulan kemudian, tepatnya pada ?>

!ktober +-5>, ia berhasil meloloskan diri dan

menimbulkan keka$auan di kalangan tentara

8elanda. Razia pun diperketat, tak siasia,

sembilan hari kemudian Monginsidi kembali

ditangkap.

8elanda membujuknya bekerja sama.

Dengan tegas bujukan itu ditolaknya.

Penolakan itu berbuah *onis hukuman mati dari pengadilan kolonial

8elanda. Meski ia menyadari nyawanya teran$am, namun sebagai

pejuang sejati, keputusan pengadilan tersebut diterimanya dengan tabah.

Ia pun menolak untuk meminta ampun. Masyarakat menjadi gempar, lalu

mengajukan permohonan supaya hukuman tersebut dibatalkan. Tetapi,

penguasa 8elanda tetap pada pendiriannya.

Pada ( September +-5-, di saat tandatanda perdamaian mulai

tampak dengan dimulainya perundingan 3on1erensi Meja 8undar, bangsa

Indonesia dikejutkan dengan berita kematian Robert 4olter Monginsidi.

Monginsidi dibawa ke Pa$inang untuk menjalani hukuman mati. Dengan

tenang ia menghadapi regu penembak dan menolak untuk menutup mata

dengan kain. Tangan kirinya memegang Injil, sedangkan tangan kanan

mengepalkan tinju sambil memekikkan teriak 2Merdeka2, seakan tanpa

sedikitpun dihinggapi rasa takut menyambut butiran peluru yang

menembus dadanya. Di selnya terdapat se$arik kertas yang terselip

dalam kitab Injil. 3ertas tersebut berisi katakata, 2Setia hingga terakhir

dalam keyakinan.2 Pada tanggal + )o*ember +-(, kuburannya

dipindahkan ke Taman pahlawan 'jungpandang.

/tas jasajasanya kepada negara, Robert 4olter Monginsidi

dianugerahi gelar pahlawan )asional berdasarkan S3 7ihat Da1tar

Presiden Republik Indonesia

Presiden RI )o.ET3ETahun +->, Tanggal A )op +->. eti

F 6)SI3!)6SI/ 6)SI37!P6DI T!3!0 I)D!)6SI/

SumberG httpGEEwww.tokohindonesia.$omEbiograCEarti$leE?-(

pahlawanE--beranimatiterhormat9opyright F tokohindonesia.$om

http://www.tokohindonesia.com/biografi/article/295-pahlawan/909-berani-mati-terhormathttp://www.tokohindonesia.com/biografi/article/295-pahlawan/909-berani-mati-terhormathttp://www.tokohindonesia.com/biografi/article/295-pahlawan/909-berani-mati-terhormathttp://www.tokohindonesia.com/biografi/article/295-pahlawan/909-berani-mati-terhormat


8/8

Pahlawan Termasyur Dari Minahasa

Documents

Transcript of Pahlawan Termasyur Dari Minahasa