PERANGKAT RPP SMK

CARA MENGOPERASIKAN APLIKASI PENGOLAH KATA DENGAN MICROSOFT WORD

KELAS X/ SEMESTER I

Standar Kompetensi : Menguraikan cara mengoperasikan microsoft word

Penyusun:

Ayob Hajar W: 130412611904

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS NEGERI MALANG

APRIL 2015

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga

kami dapat menyelesaikan perangkat pembelajaran rencana pelaksanaan pembelajaran

ini dengan baik. Perangkat ini dibuat dengan maksud memenuhi tugas mata kuliah

”Pengembangan Media Pengajaran DP berbasis TIK, untuk Program Studi Pendidikan

Administrasi Perkantoran.

Perangkat ini dibuat sebagai acuan kemampuan saya selaku penulis dalam hal

pembuatan perangkat pembelajaran dan dipergunakan pada saat PPL.

Dengan demikian perangkat pembelajaran ini merupakan contoh perangkat

rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan kelengkapannya yang melatih kognitif

(keterampilan berpikir), keterampilan proses, psikomotor, keterampilan sosial dan

menumbuhkembangkan perilaku berkarakter.

Perangkat ini terdiri dari: Kurikulum PPG, Silabus, RPP, LKS dan Kunci

LKS, LP-1: Penilaian Produk, Kunci LP-2: Penilaian Proses, LP-3 Penilaian

Psikomotor, LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter, dan LP-5: Pengamatan

Keterampilan Sosial, Modul, Media pembelajaran berupa slide power point.

Demikian RPP ini dibuat dengan harapan dapat berguna untuk pembaca. Apabila

dalam penulisan contoh RPP terdapat kesalahan mohon dimaklumi. Kritik dan saran

selalu terbuka bagi penulis untuk perbaikan dimasa yang akan datang.

Malang, 4 April 2015

Daftar Isi

Kata Pengantar 1

Daftar Isi 2

Silabus 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 6

LKS-1:

LKS-2:

LKS-3:

LKS-4:

LP-1: Penilaian Produk 23

LP-2: Asesmen Kinerja Proses 29

LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor 31

LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter 32

LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial 33

A. SILABUS MENGOPERASIKAN MICROSOFT Word

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Microsoft word

Kompetensi Dasar:

1. Memahami jenis-jenis layanan microsoft word

2. Memahami fungsi layanan microsoft word

3. Memahami prosedur penggunaan microsoft word

B. Kompetensi dasar yang dikembangkan untuk RPP: MENGOPERASIKAN MICROSOFT WORD

A. SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 PrigenMata Pelajaran : Kejuruan Administrasi PerkantoranBidang keahlian : Bisnis dan Manajemen Program K eahlian : Administrasi PerkantoranKls/ Semester : X / I Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

Standar kompetensi : Mengoperasikan Microsoft Word

Materi Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Alo-kasi

Waktu

Sumber Belajar Teknik Bentuk

InstrumenContohInstrum

en

Menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi online

1. Pemahaman

jenis-jenis layanan

Microsoft Word

2. Fungsi

layanan Microsoft

Word

3. Prosedur

penggumaan

Microsoft Word

Produk

1. Memahami jenis-jenis

layanan Microsoft Word

2. Memahami fungsi

layanan aplikasi

komunikasi online

3. Memahami prosedur

penggunaan layanan

Microsoft word

Tes Tes Tulis

LP-1: Produk

4 x 45’ 1.LKS 1 :

a. Jenis-jenis layanan

Microsoft Word

b. Fungsi layanan Microsoft Word

c. Prosedur penggunaan layanan Microsoft Word

4. Proses

Melaksanakan praktek

pengoprasian Microsoft Word

Psikomotor

Mempraktekkan langkah-

langkah pengoprasian

Microsoft Word

Afektif:Karakter

1. Teliti, tekun,

cekatan

2. Jujur, loyal,

kreatif

3. Disiplin

4. Dapat

dipercaya, menyimpanan

rahasia

Keterampilan Sosial

Kreatif, menyumbang ide

atau berpendapat, mampu

menjaga rahasia, melayani

Tes

Tes

Pengamatan

Pengamatan

Asesmen Kinerja Proses

Assesmen Kinerja

Psikomotor

Pengamatan perilaku berkarakter

LP-2: Proses

LP-3: Psikom

otor

LP-4: Pengamatan perilaku berkarakterarsiparis

d.LKS 2 : Fungsi layanan

MicroSoft Word

e. LKS 3 : Prosedur

penggunaan layanan

Microsoft Word

f. Kunci LKS 1, 2, 3

g. LP 1: Produk

h. LP 2: Proses

i. LP 3: Psikomotor

j. LP 4: Pengamatan Perilaku arsiparis

k. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial

l. Silabus

m. Modul

permintaan informasi. Pengamatan Keterampilan Sosial

LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial

B. Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 KEDIRI

Mata Pelajaran : Kejuruan Administrasi Perkantoran

Kelas/Semester : Kelas X / Semester I

Materi Pembelajaran : Mengoperasikan Microsoft Word

Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

I. Standar Kompetensi : Mengoperasikan Microsoft WordII. Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengoprasian Microsoft Word

III. Indikator

A. Kognitif

1. Produk:

a. Memahami jenis-jenis layanan microsoft word

b. Memahami fungsi layanan microsoft word

c. Memahami prosedur penggunaan microsoft word

2. Proses:

Melaksanakan praktek pembuatan surat di microsoft word

B.Psikomotor

Mempraktekkan langkah-langkah dalam penggunaan microsof word

C.Afektif

1. Mengembangkan sikap berkarakter arsiparis, meliputi :

a. Teliti, tekun, cekatan

b. Jujur, loyal, kreatif

c. Disiplin

d. Dapat dipercaya,

e. Dapat menyimpanan rahasia

f. Kreatif-inovatif

2. Keterampilan sosial:

a. Berkomunikasi

b. Bekerjasama

c. Melayani

IV. Tujuan Pembelajaran:

A. Kognitif

1. Produk:

a. Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis layanan microsoft word dengan

mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci

jawaban.

b. Siswa dapat menjelaskan micosoft word dengan mengerjakan soal

sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.

c. Siswa dapat menjelaskan prosedur penggunaan microsoft word dengan

mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci

jawaban.

2. Proses

Disediakan pc/komputer dan jaringan internet, sehingga siswa dapat mempelajari

microsof word dengan langkah-langkah yang benar sesuai dengan rincian tugas

kinerja yang ditentukan di LP 2.

B. Psikomotor

Disediakan pc/komputer dan jaringan internet sehingga siswa dapat melakukan

mempraktekan cara pengoprasian microsoft word secara langsung sesuai dengan

tugas kinerja yang ditentukan pada LP 3 Psikomotor.

C. Afektif

1. Karakter:

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai

membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter arsiparis yang teliti, tekun,

cekatan, jujur, loyal, kreatif, disiplin, dapat dipercaya, dapat menyimpanan

rahasia, kreatif-inovatif sesuai dengan LP 4 : Pengamatan Perilaku berkarakter.

2. Keterampilan sosial:

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai

membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial bertanya,

menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, dan

berkomunikasi, bekerjasama, melayani sesuai dengan LP 5: Keterampilan sosial.

V. Model dan Metode Pembelajaran:

Model Pembelajaran: Model Pembelajaran Kooperatif (MPK)

VI. Bahan

Lembar Kerja 1, 2, 3

VII. Alat dan Media:

Alat terdiri dari:

Laptop

Proyektor

Media terdiri dari Slide tentang:

a) Jenis-jenis layanan microsoft word

b) Fungsi layanan microsoft word

c) Prosedur penggunaan microsoft word

VIII. Proses Belajar MengajarA. Pendahuluan

Kegiatan

Penilaian oleh

Pengamat1 2 3 4

1. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk, proses,

psikomotor, keterampilan sosial, dan karakter. Siswa dapat

mengoperasikan penggunaan microsoft word

Guru meminta siswa mengemukakan pendapatnya, bagaimana sikap siswa

ketika melakukan praktek menggunakan microsoft word. Fase 1 MPK)

2. Guru memberi penjelasan tentang jenis layanan microsoft word, fungsi

layanan microsoft word, prosedur penggunaan microsoft word. (Fase 1 MPK)

B. Inti

KegiatanPenilaian

oleh Pengamat

1 2 3 4

Penggalan 1

a. Siswa mendiskusikan jenis layanan microsoft word. (Fase 2 MPK)

b. Guru memberikan informasi tentang jenis layanan microsoft word. Guru

membagikan LKS satu LKS tiap Kelompok . (Fase 3 MPK)

c. Siswa mendiskusikan fungsi layanan. Siswa mengisi LKS, LKS. (Fase 4

MPK)

d. Guru menginformasikan fungsi layanan microsoft word

e. Penggalan 2

a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif . Setiap

kelompok terdiri dari 2 – 3 siswa, untuk mencari informasi dari internet

tentang membuat suatu karya di microsoft word. Catatlah keterangan yang

anda peroleh.

KegiatanPenilaian

oleh Pengamat

1 2 3 4

b. Membimbing siswa mengerjakan LKS 3 tentang fungsi layanan microsoft

word. (Fase 4 MPK)

c. Memberi tugas kelompok kepada siswa untuk melakukan untuk menjelaskan

fungsi dari layanan microsoft word.

d. Meminta siswa untuk menjelaskan fungsi layanan aplikasi microsoft word.

(Fase 5 MPK)

e. Melakukan evaluasi formatif dengan asesmen kinerja psikomotor dengan cara

meminta siswa menunjukkan hasil pekerjaan dengan microsoft word.

Penggalan 3

a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif. Setiap

kelompok terdiri dari 2 – 3 siswa, untuk mencari informasi dari internet

tentang prosedur penggunaan layanan microsoft word.

b. Guru memberikan informasi tentang prosedur penggunaaan layanan

microsoft word (Fase 5 MPK)

Penggalan 4

a. Membimbing kelompok berkomunikasi untuk menyampaikan pendapat

dalam menarik kesimpulan dengan mengacu pada Lembar Kerja.

b. Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang berkinerja

baik dan amat baik dalam kegiatan belajar mengajar tersebut.

C. Penutup

KegiatanPenilaian oleh

Pengamat1 2 3 4

Menutup pelajaran dengan membimbing siswa membuat rangkuman dan

memberi Pekerjaan Rumah

X. Sumber Pembelajaran

1. LKS 1 : Jenis-jenis layanan microsoft word

2. LKS 2 : Fungsi layanan microsoft word

3. LKS 3 : Prosedur penggunaan layanan aplikasi microsoft word

4. Kunci LKS 1, 2, 3

5. LP 1: Produk

6. LP 2: Proses

7. LP 3: Psikomotor

8. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter

9. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial

10. Tabel Spesifikasi Penilaian

11. Silabus

12. Modul

13. Media Slide Power Point

Daftar Pustaka

www.slideshare.net/mkountur/modul-pake, umardanny.com/panduan-belajar-microsoft-word-2007/

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Lembar Kerja Siswa 1 : Jenis-jenis layanan aplikasi microsoft word

Tujuan :

1. Dapat menyebutkan jenis-jenis layanan microsoft word

2. Dapat menjelaskan jenis-jenis layanan aplikasi microsoft word

Rumusan Masalah : langkah pembuatan naskah yang baik dan benar dengan microsoft

word?

Langkah – langkah :

1. Menyebutkan beberapa macam layanan microsoft word

2. Untuk pendalaman pemahaman siswa diminta untuk menjelaskan beberapa fungsi

layanan microsoft word

Analisis :

1. Sebutkan 5 layanan microsoft word yang kalian ketahui

? . ..................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

............

2. Apakah fungsi dari task pane dan tombol view di microsoft word!

...................................................................................................................................

......................................................................................................................................

..............................................................................................................................

................................................................................................................................

Kunci Lembar Kerja 1 :

1. -control menu icon

-title bar

-sizzing button

-toolbar

-rullers

2. -Task pane berfungsi untuk membantu ketika mengedit

dokumen.Jendela task pane akan ditampilann secara otomatisn sesuai

dengan pekerjaan yang sedang dilakukan.

-Tombol view Digunakan untuk mengubah tampilan jendela dokumen

dengan cepat (Normal, Web Layout, Print Layout, Outline, atau

Reading).

3. Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Lembar Kerja 2

Fungsi layanan aplikasi microsoft word

Tujuan

1. Memahami fungsi dari microsoft word.

Rumusan Masalah :

Apa saja fungsi-fungsi dari microsoft word ?

Langkah Kerja

1. Mengidentifikasi dan menjelaskan tentang fungsi-fungsi dari microsoft word.

Pengamatan :

Pengamatan difokuskan pada partisipasi siswa dalam mengikuti diskusi kelompok yang meliputi: keaktifan dalam mengemukakan pendapat, partisipasi, kualitas partisipan, kerjasama, dan tanggung jawab tim.

Praktek

1. Jelaskan fungsi dari microsoft word!

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

Kunci Lembar Kerja 2 : Fungsi layanan aplikasi microsoft word

MS WORD dipergunakan untuk membantu pembuatan dokumen berupa laporan ataupun

makalah.

Nama : NIS : Tanggal :

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1a

1. Apa yang dimaksud dengan microsoft word ?

2. Bagaimana caranya menjalankan microsoft word !

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1b

1. Jelaskan cara mengubah tampilan Office Asistan !

Kunci LP 1 : Produk 1a

1. Microsoft word adalah aplikasi sebuah program pengolah kata yang digunakan

untuk kegiatan atulis menulis. Seperti pembuatan surat, proposal, artikel,

brosur dan lain-lain dengan aneka font (huruf) dan layout yang tersedia.

2. Kita dapat memulai atau menjalankan program aplikasi Microsoft Word

dengan menggunakan langkah berikut :

1. Pilih dan Klik tombol Start

2. Pilih menu program

3. Kemudian, pilih dan klik program Microsoft Word

4. Tunggu sampai jendela program aplikasi Word ditampilkan

Atau kita juga bisa mengklik mouse kiri sebanyak 2 x shortcut microsoft word

pada dekstop

Kunci LP 1 : Produk 1b

Untuk mengubah tampilan Office Asistant, ikuti langkah-langkah berikut :a. Posisikan pointer mouse pada gambar office asisten, lalu kili kanan 1xb. Pada kotak percakapan office asisten, pilih dan klik tombol optionc. Muncul tampilan kotak dialog office asistend. Klik tab Gallerye. Untuk memilih bentuk tampilan Office Assisant, klik tombol perintah Next atau back f. Klik OK jika tampilan sudah sesuai dengan keinginan kita

LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES

Proses:

Melaksanakan praktek prosedur penggunaan layanan Microsoft Word

Prosedur :

1. Siapkan PC/Laptop

2. Tugasi siswa untuk mengoperasikan microsoft word dengan layanan aplikasi yang

ada

3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja dibawah ini

4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan

5. Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.

Format Asesmen Kinerja Proses

No Rincian Tugas Kinerja Skor

Maksimum

Skor Asesmen

Oleh siswa

sendiri

Oleh guru

1. Kemampuan melakukan klasifikasi dan mengurutkan proses 25

2. Menyiapkan layanan aplikasi dan rangkaian prosedur penggunaan microsoft word

25

3. Ketelitian dalam melakukan langkah-langkah mengoperasikan microsoft word dengan menggunakan layanan aplikasi yang disediakan

25

4. Kerapian dalam melakukan prosedur

penggunaan Microsoft word 25

Jumlah 100

Malang, 2015

Siswa Guru

(........................................) (...............................................)

Dosen Pembimbing,

(........................................)

LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR

Prosedur :

1. Disediakan PC/laptop

2. Tugas siswa melakukan prosedur pengoperasian microsoft word

3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja dibawah

ini.

4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.

5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan

format ini.

Format Asesmen Kinerja Psikomotor

No Rincian Tugas Kinerja Skor

Maksimum

Skor Asesmen

Oleh siswa

sendiri

Oleh guru

1 Menyiapkan layanan aplikasi dan rangkaian prosedur pengoperasian micosoft word

20

2. Mengidentifikasikan kemampuan kerjasama dalam kelompok 20

3 Mengidentifikasi hal-hal yang penting untuk diperhatikan dan dilaksanakan dalam prosedur pengoperasian microsoft word

20

4 Mengidentifikasikan ketelitian dalam prosedur pengoperasian microsoft word

20

5 Mengindentifikasikan kerapian urutan dalam menggunakan microsoft word

20

J u m l a h100

Malang, 2015

Siswa Guru

(........................................) (...............................................)

LP 4: FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

No Rincian Tugas Kinerja (RTK)

Memerlukan perbaikan

(D)

Menunjukkan kemajuan (C)

Memuaskan (B)

Sangat baik (A)

1 Teliti, tekun, cekatan

2 Jujur\3 Loyal4 Disiplin5 Dapat dipercaya6 Dapat menyimpanan

rahasia7 Kreatif-inovatif

Malang, 2015 Pengamat

( )

LP 5 : FORMAT PENGAMATAN KETERAMPILAN SOSIAL

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini:D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

No Rincian Tugas Kinerja (RTK)

Memerlukan perbaikan

(D)

Menunjukkan kemajuan (C)

Memuaskan (B)

Sangat baik (A)

1 Berkomunikasi

2 Bekerjasama

3 Melayani

Malang, 2015 Pengamat

( )