SMP KELAS VII smester II

Standar Kompetensi : 3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan Hak Azasi Manusia (HAM)

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH

INSTRUMEN

3.1 Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM

Menyebutkan berbagai instrumen HAM

Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang-undangan HAM nasional

Perlindungan dan Penegakkan HAM

Membaca dan mendiskusi kan materi tentang tugas peran lembaga-lembaga perlindungan HAM, seperti : Komnas Hak Asasi Manu sia;Yayasan Lembaga Ban tuan Hukum Indonesia; Komisi untuk Orang Hilang dan Korban Tindak Kekeras an dan Lembaga Studi dan Advokasi Masyarakat

Tes tulis

Tes tulis

Tes Pilihan GandaUraian

Tes Pilihan GandaUraian

Berikut ini merupakan instrumen HAK ASASI MANUSIA nasional, kecuali :A. Kepres No. 36 TaB. UU No. 8 Tahun 1998C. UU No. 32 Tahun 2004D. UU No. 39 Tahun 1999

Lahirnya perundang-undangan HAK ASASI MANUSIA nasional terutama di latar belakangi hal-hal berikut ini, kecuali:A.komitmen untuk

melaksanakan UDHRB.desakan masyarakat

untuk mengembangkan kehidupan yang lebih demokratis

C.melaksanakan amanat

3 X 45 Buku Paket, Buku Pengayaan, UUD 1945 pasca perubahan,Piagam HAM,UU no.39 th 1999 ttg HAM

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH

INSTRUMENTap MPR No.XVII/MPR/1998 tentang HAK ASASI MANUSIA

D.supaya paHak Asasi Manusia perorangan (individualisme) tergeser paham kekeluargaan (kolektivisme)

3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM

Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia

Mengemukakan cara-cara penanganan pelanggaran HAM

Perlindungan dan Penegakkan HAM

Mengamati , mencermati dan membuat laporan tentang kasus-kasus pelanggar an HAM di lingku ngan keluarga, sekolah dan masyarakat sekitar tempat tinggal

Tes lisan

Penugasan

Penugasan

DaftarPertanyaan

Tugas rumah

TugasProyek

Siapa di antara kalian yang bisa mengemukakan apa yang dimak sud pelanggaran HAM?

Berikan contoh kasus pelanggaran HAM yang terjadi di rumah, sekolah dan lingkungan tempat tinggal kalian!

Tugas :Buat klipping dari guntingan surat kabar tentang kasus-kasus pelanggaran HAM

Tugas :Mengunjungi atau mewawancarai anggota kepolisian setempat

3 x 45 Buku Paket, Buku Pengayaan, UUD 1945 pasca perubahan,Piagam HAM,UU no.39 th 1999 ttg HAM, Media massaAparat kepolisian

2

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH

INSTRUMENtentang uapaya yang dilakukannya dalam rangka penanganan pelanggran HAM di wilayahnya

3.3 Menghargai upa ya perlindungan HAM

Menguraikan lembaga perlindungan HAM

Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM

Perlindungan dan Penegakkan HAM

Membaca, mendiskusikan dan membuat laporan tentang pasal-pasal UUD 1945 hasil perubahan yang memuat kandungan Hak Asasi Manusia

Tes tulis

Tes tulis

TesUraian

TesPilihan Ganda

Uraikan secara jelas dan tepat peranan lembaga perlindungan HAM di bawah ini!a. Komnas Hak Asasi

Manusiab. Yayasan Lembaga

Bantuan Hukum Indonesia

c. Komisi untuk Orang Hilang dan Korban Tindak Kekersan

d. Lembaga Studi dan Advokasi Masyarakat

Setiap orang berhak atas status kewarganegaraan. Pernyataan ini merupakan rumusan jaminan hak asasi manusuai yang terdapat dalam pasal 28, khususnya ayat....A. (1)B. (2)C. (3)D. (4)

3 x 45 Buku Paket, Buku Pengayaan, UUD 1945 pasca perubahan,Piagam HAM,UU no.39 th 1999 ttg HAM, Komnas HAMYLBHIKontrasLSAM

3

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH

INSTRUMEN

3.4 Menghargai upa ya penegakkan HAM

Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya

Perlindungan dan Penegakkan HAM

Mengamati , mencermati dan membuat laporan tentang upaya-upaya penegakkan HAM di lingku ngan keluarga, sekolah dan masyarakat sekitar tempat tinggal

Kuesioner

Skala sikap

Petunjuk!Berilah tanda cek (V) pada kolom yang sesuai dengan pendapat kalian!

NO

PERNYATAAN

SS

S N

1 Orang tua yang melalukan pel anggaran HAM harus diadili se suai dengan tingkat kesalahannya

2 Upaya penega kan HAM ha rus dimulai dari keluarga

3 Guru adalah salah satu aparat pene

3 x 45 Buku Paket, Buku Pengayaan, UUD 1945 pasca perubahan,Piagam HAM,UU no.39 th 1999 ttg HAM, Media massaAnggota kepolisianTokoh masyarakat

4

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH

INSTRUMENgak HAM di sekolah

4 Kewajiban me negakkan HAM terletak ditangan apara tur kepolisian dan LSM peme r hati HAM

5 Guru yang me nempeleng sis wanya karena tidak menger jakan PR ada lah bentuk upa ya penega kan HAM di kelas

Keterangan:SS= Sangat Setuju

( bobot skor 5 kalau pernyataan positi dan 1 kalau negatif )

S = Setuju ( skor 4 kalau pernyataan positif dan

5

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH

INSTRUMEN1 kalau negatif )

N = Tidak Berpendapat/Netral ( skor 3 )TS = Tidak Setuju

( bobot skor 2 kalau pernyataan positif dan 4 kalau negatif )

STS = Sangat Tidak Setuju ( bobot skor 5 kalau pernyataan positif dan 1 kalau negatif )

6

7