ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWADAFTAR NAMA SISWA DALAM SATU KELAS YANG MEMILIKI NILAI DIBAWAH SKS.No.NamaMapelNilai

1.Andika maulanaPKN68

2.Deva TriantoPKN69

3.Frengki AdinantaPKN68

1.Anang SantosoBhs.indo51

2.Galih Indra PurnamaBhs.indo45

3.Muhammad adi saputraBhs.indo48

1.Adhi Yoga PratamaPenjas50

2.Deva TriantoPenjas45

3.Eka PrasetyantoPenjas50

1.Galih Indra PurnamaSeni budaya20

2.Gilang HarunaSeni budaya20

3.Muhammad adi saputraSeni budaya30

1.Galih Indra PurnamaBhs.inggris26

2.Gilang HarunaBhs.inggris21

3.Muhammad adi saputraBhs.inggris22

1.Anang santosoMatematika65

2.Danang Bagas PagestuMatematika60

3.Dani Nur PrabadiMatematika65

1.Angga feriyantiIPA50

2.Danang Bagas PagestuIPA55

3.Deni kurniwanIPA55

1.Diki FebriansahKimia35

2.Dimas Fajar ArdikaKimia35

3.Eka PrasetyantoKimia30

1.Galih Indra PurnamaFisika12

2.Gilang HarunaFisika13

3.Indra Wahyu BimantaraFisika15

1.Ahmad MujahidIPS37

2.Boby arsetaIPS42

3.Frengki ArdinataIPS45

1.Ahmad MujahidMMUD31

2.Galih Indra PurnamaMMUD28

3.Gilang HarunaMMUD31

1.Galih Indra PurnamaGambar teknik mesin5

2.Gilang HarunaGambar teknik mesin15

3.Island Anggit SaputraGambar teknik mesin10

1.Bagas PrasetyoLas & Fab.logam61

2.Diky FerdyansahLas & Fab.logam60

3.Evan MuhammadLas & Fab.logam65

1.Ahmad MujahidBAHASA jawa55

2.Andi PrastyoBAHASA jawa55

3.Anto Teguh WibowoBAHASA jawa55

Beradasarkan daftar nama yang termasuk siswa yang mempunyai nilai dibawah sks maka dapat ditemukan beberapa nama yang memiliki nilai dibawah sks pada mata pelajaran lain yaitu berikut namanya :No.NamaMapelNilai

2.Deva TriantoPKN69

1.Anang SantosoBhs.indo51

2.Galih Indra PurnamaBhs.indo45

3.Muhammad adi saputraBhs.indo48

2.Deva TriantoPenjas45

3.Eka PrasetyantoPenjas50

1.Galih Indra PurnamaSeni budaya20

2.Gilang HarunaSeni budaya20

3.Muhammad adi saputraSeni budaya30

1.Galih Indra PurnamaBhs.inggris26

2.Gilang HarunaBhs.inggris21

3.Muhammad adi saputraBhs.inggris22

1.Anang santosoMatematika65

2.Danang Bagas PagestuMatematika60

2.Danang Bagas PagestuIPA55

3.Eka PrasetyantoKimia30

1.Galih Indra PurnamaFisika12

2.Gilang HarunaFisika13

2.Galih Indra PurnamaMMUD28

3.Gilang HarunaMMUD31

1.Galih Indra PurnamaGambar teknik mesin5

2.Gilang HarunaGambar teknik mesin15

Disini terlihat jika warna tabelnya adalah sama ber arti namanya sama dan terlihat hasilnya tabel warna terbanyak adalah 1. Galih Indra Purnama terdapat 6 mata pelajaran yang nilainya yaitu dibawah SKS.Nilai yang dibawah SKS yaitu mencangkup :a. Bahasa Indonesiab. Seni Budayac. Bahasa Inggrisd. Fisikae. MMUD (Menggunakan Mesin Unit Operasi Dasar )f. Gambar Teknik mesin2. Gilang Haruna terdapat 5 mata pelajaran yang nilainya yaitu dibawah SKS Nilai yang dibawah SKS yaitu Mencangkup :a. Seni Budaya b. Bahasa Inggrisc. Fisikad. MMUD (Menggunakan Mesin Unit Operasi Dasar )e. Gambar Teknik mesinDenngan adanya beberapa hasil analisis nilai maka peneliti membuat sebuah instrumen untuk mengetahui sebuah informasi yang diperlukan. WAWANCARA UNTUK SISWA1. Tujuan Wawancara : Mengetahui latar belakang yang membuat siswa mengalami kesulitan belajar.2. Kode Subyek (interviewee) : A/B/C/D/E ( coret yang tidak perlu)3. Interviewer: 4. Pelaksanaan :a. Hari/tanggal:b. Jam:5. Aspek-Aspek :a. EDUCATION1) Apa saudara masuk jurusan ini berdasarakan pemilihan saudara sendiri..2) Adakah kendalah dalam proses belajar dari awal masuk jurusan sampai sekarang...3) Adakah guru mata pelajaran yang paling di senangi...4) Bagaiman prestasi anda dalam jurusan ini...5) Adakah guru mata pelajaran yang paling tidak di senangi...6) Apakah menurut anda senang dengan metode pembelajaran di jurusan anda...b. Vocation1) Adakah sebuah hambatan dalam menggapai masa depan anda atau cita-cita anda...2) Apakah pekerjaan orang tua anda..... dan berapa penghasilan yang dapat diperoleh perbulan....3) Aktivitas apa yang anda lakukan selain Sekolah...4) Apakah anda sering meringankan pekerjaan orang tua anda....5) Adakah pekerjaan lain yang di tekuni orang tua anda utuk memenuhi kehidupan sehari-hari keluarga...c. Social Problem1) Adakah sebuah masalah yang melibatkan guru mata pelajaran... jika ada jelaskan....2) Bagaimana hubungan dengan teman-teman anda selama dalam jurusan ini...3) Bagaimana hubungan keharmonisan keluarga anda...4) Apakah orang tua anda selalu perhatian terhadap anda dan sekolah anda....5) Adakah sebuah masalah yang membuat anda tidak nyaman di Sekolah atau Rumah....6) Adakah sebuah kenyamanan di dalam jurusan ini...7) Apa yang paling anda senangi di kelas....8) Apa yang paling anda benci di kelas.....d. Personal1) Bagaimana hubungan anda dengan keluarga anda...2) Bagaimana hubungan anda dengan lingkungan sekitar rumah anda...3) Apakah anda sering menunda-nunda pekerjaan rumah anda....4) Apakah anda sering membolos sekolah......5) Apakah anda sering telat jika masuk Sekolah..... jika iya jelaskan alasannya....6) Adakah sebuah semangat belajar dari dalam diri anda.....

WAWANCARA UNTUK GURU BK/WALI KELAS/GURU MAPEL1. Tujuan Wawancara : Mengetahui latar belakang yang membuat siswa mengalami kesulitan belajar.2. Kode Subyek (interviewee) : A/B/C/D/E ( coret yang tidak perlu)3. Interviewer: 4. Pelaksanaan :c. Hari/tanggal:d. Jam:5. Aspek-Aspek :a. EDUCATION1) Apakah siswa ini selalu mengikuti proses belajar mengajar dengan baik....2) Apakah siswa tersebut memilih jurusan ini berdasarkan pilihan dia sendiri apakah ada unsur paksaan ....3) Apakah siswa ini mengalami banyak kendala dalam mengikuti proses pembelajaran...4) Apakah siswa tersebut pernah tidak naik kelas....b. Vocation1) Apakah pekerjaan orang tua siswa trsebut.... 2) Aktivitas apa yang anda lakukan selain Sekolah...3) Bagaimana kondisi atau keadaan rumah/keluarga siswa.....4) Adakah aktivitas lain selain sekolah yang di jalani siswa tersebut...c. Social Problem1) Adakah sebuah masalah yang melibatkan guru mata pelajaran... jika ada jelaskan....2) Apakah siswa tersebut sering membuat masalah di sekolah....3) Adakah perhatian lebih dari pihak sekolah pada siswa tersebut...4) Bagaimana pendapat guru terhadap siswa tersebut....5) Adakah sebuah permasalahan yang menyangkut pada siswa tersebut didalam keluarga, sekolah ataupun lingkungan sekitar...d. Personal1) Apakah siswa tersebut memiliki kekurangan yang membuat siswa tersebut memiliki problem belajar...2) Apakah siswa tersebut sering membolos sekolah...3) Apakah siswa tersebut sering telat saat masuk sekolah....4) Apakah siswa tersebut sering sakit....5) Bagimana keadaan perekonomian keluarga siswa tersebut..

WAWANCARA UNTUK ORANG TUA1. Tujuan Wawancara : Mengetahui latar belakang yang membuat siswa mengalami kesulitan belajar.2. Kode Subyek (interviewee) : A/B/C/D/E ( coret yang tidak perlu)3. Interviewer: 4. Pelaksanaan :e. Hari/tanggal:f. Jam:5. Aspek-Aspek :a. EDUCATION1) Bagaimana menurut pendapat bapak atau ibuk tentang prestasi yang telah di peroleh anak...2) Bagaimana menurut bapak dan ibu tentang jurusan yang di pilih oleh anak...3) Adakah sebuah unsur paksaan dalam pemilihan jurusan pada anak...4) Apakah anak pernah mengeluh dengan jururusan yang di pilihnya.. jelaskan..b. Vocation1) Sudah cukupkah pekerjaan bapak untuk membiayai sekolah anak dan menghidupi keluarga... 2) Bagaimana aktivitas anak jika dalam lingkungan keluarga...c. Social Problem1) Adakah sebuah masalah yang melibatkan guru mata pelajaran... jika ada jelaskan....2) Adakah sebuah permasalahan yang menyangkut pada anak tersebut didalam keluarga, sekolah ataupun lingkungan sekitar... seperti apa ... contohnya kalo ada..d. Personal1) Bagaiaman dengan perhatian bapak dan ibu terhadap anak..2) Bagaimana dengan proses belajar di dalam rumah...3) Adakah keluhan-keluahan tentang pekerjaan rumah anak...4) Bagaimana dengan pergaulan anak...