Monitoring dan Evaluasi Program Kesehatan · PDF fileRencana Pembelajaran ... Rancangan...

STUDY GUIDE

Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM

Program Studi

Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat

Universitas Udayana

Monitoring dan Evaluasi

Program Kesehatan

JU002

2010

STUDY GUIDE

Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page i

Daftar Isi

Daftar Isi .......................................................................................................................... i

Pengantar ....................................................................................................................... ii

Deskripsi singkat mata kuliah .......................................................................................... 1

Beban Kredit ................................................................................................................... 1

Prasyarat ......................................................................................................................... 1

Kompetensi ..................................................................................................................... 1

Tujuan Instruksional ........................................................................................................ 1

Staf Pengajar ................................................................................................................... 2

Situasi Pembelajaran ....................................................................................................... 2

Penilaian ......................................................................................................................... 2

Bahan Bacaan ................................................................................................................. 3

Jadwal Perkuliahan ......................................................................................................... 4

Rencana Pembelajaran .................................................................................................... 5

Sesi 1: Konsep Dasar Monitoring dan Evaluasi .......................................................... 5

Sesi 2: Goal, Objective dan Pertanyaan terkait Monitoring dan Evaluasi ................... 7

Sesi 3: Memilih Indikator, Metode dan Perangkat Monitoring .................................. 9

Sesi 4: Pengumpulan, Alur, Analisis dan Interpretasi Data ........................................ 10

Sesi 5: Interpretasi dan Penggunaan Data untuk Pengambilan Keputusan, Advokasi

dan Pengembangan Program ....................................................................... 12

Sesi 6: Rancangan Evaluasi Program Kesehatan ...................................................... 13

Sesi 7,8,9: Pembuatan Rencana Monitoring dan Evaluasi ....................................... 14

Sesi 10,11,12: Aplikasi monitoring program kesehatan ........................................... 15

Sesi 13,14: Aplikasi evaluasi program kesehatan .................................................... 16

Pembagian Kelompok ................................................................................................... 17

STUDY GUIDE

Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page ii

Pengantar

Salah satu komponen penting dari program kesehatan adalah kegiatan

monitoring dan evaluasi. Dengan kegiatan monitoring kita akan dapat melihat

perkembangan yang terjadi dalam pelaksanaan program. Seorang manajer

program akan mampu melihat sejauh mana suatu program kesehatan dapat

secara efisien dan efektif mencapai hasil yang diinginkan. Sejalan dengan

kegiatan monitoring, kegiatan evaluasi program dengan menggunakan berbagai

metode akan mampu melihat lebih seksama keberhasilan sebuah program.

Seorang manajer harus mampu menyusun rencana untuk monitoring dan

evaluasi pada saat merancang setiap tahapan dari sebuah program. Dengan

demikian maka setiap program akan dengan lebih mudah dilihat

keberhasilannya.

Study Guide ini dibuat sebagai pedoman mahasiswa dalam mengikuti

semua kegiatan pembelajaran dari mata kuliah ini. Dalam Study Guide ini

disajikan mengenai beban kredit, prasyarat, kompetensi, hasil pembelajaran,

tujuan pembelajaran, staf pengajar, cara penilaian, daftar pustaka, jadwal

perkuliahan dan rencana perkuliahan. Dalam rencana perkuliahan dirinci

kegiatan pembelajaran dalam setiap minggu, sehingga mahasiswa dapat

mempersiapkan diri agar hasil belajar yang diharapkan dapat dicapai oleh setiap

mahasiswa. Selain itu, Study Guide ini juga dilampiri dengan bahan ajar yang

diperlukan untuk mendukung perkuliahan ini. Semoga Study Guide ini dapat

dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya.

Denpasar, Juli 2010

Pengampu Mata Kuliah

STUDY GUIDE

Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 1

Deskripsi singkat mata kuliah

Mata kuliah ini membahas ruang lingkup dan komponen-komponen utama

kegiatan monitoring dan evaluasi. Lebih jauh mahasiswa akan berlatih

menyusunan rencana monitoring dan evaluasi program kesehatan masyarakat,

berlatih melakukan kegiatan monitoring dan evaluasi pada program kesehatan

serta merumuskan hasilnya.

Beban Kredit

Beban kredit yang diberikan untuk mata kuliah Monitoring dan Evaluasi Program

Kesehatan (JU 002) adalah 2 SKS yang setara dengan 100 menit pertemuan

dalam kelas, 100 menit kegiatan terstruktur dan 100 menit belajar mandiri.

Prasyarat

Tidak ada kuliah prasyarat yang harus diikuti sebelum mengikuti kuliah ini. Mata

kuliah ini merupakan mata kuliah wajib untuk mahasiswa Jalur Umum dan

Konsentrasi Epidemiologi Lapangan.

Kompetensi

Melaksanakan monitoring dan evaluasi program kesehatan dan merumuskan

hasilnya

Tujuan Instruksional

Untuk mencapai kompetensi di atas, setelah mengikuti kuliah Monitoring dan

Evaluasi Program Kesehatan ini mahasiswa mampu:

1. Membandingkan konsep dasar monitoring dan evaluasi

2. Merumuskan komponen-komponen monitoring dan evaluasi program

kesehatan

3. Menerapkan konsep penyajian data dan pemanfaatannya untuk

keperluan monitoring dan evaluasi program kesehatan

STUDY GUIDE


4. Menganalisis berbagai rancangan evaluasi program kesehatan

5. Menghasilkan rencana monitoring dan evaluasi program kesehatan

6. Melaksanakan monitoring program kesehatan dan merumuskan hasilnya

7. Melaksanakan evaluasi program kesehatan dan merumuskan hasilnya

Staf Pengajar

Mata kuliah ini akan diampu oleh:

Koordinator : dr. Partha Muliawan, M.Sc

Tim Pengajar : Dinar SM Lubis, SKM, MPH

dr. Pande Putu Januraga, M.Kes

dr. Ady Wirawan, MPH

Situasi Pembelajaran

Metode pembelajaran yang diterapkan pada mata kuliah ini adalah metode

pembelajaran orang dewasa dan terpusat pada mahasiswa (student centered

learning) dimana mahasiswa menjadi subjek dan dosen berfungsi sebagai nara

sumber dan sebagai fasilitator. Situasi pembelajaran yang akan diterapkan

adalah:

1. Perkuliahan tatap muka dan tanya jawab

2. Belajar mandiri dengan membaca dan mereview bahan bacaan yang

disediakan sebelum mengikuti kegiatan pembelajaran selanjutnya.

3. Diskusi kelompok

4. Seminar/presentasi mahasiswa

Penilaian

Hasil belajar mahasiswa akan dinilai pada tahap proses dan output, sebagai

berikut:

1. Ujian Tengah Semester dengan bobot 40%

2. Seminar dan Diskusi, dengan bobot 35%

3. Laporan Tugas, dengan bobot 25%

STUDY GUIDE


Bahan Bacaan

1. World Bank. 2004. Monitoring and Evaluation: some tools, Methods and

Approaches, The World Bank, Washington DC

2. UNAIDS. 2000. National AIDS Programmes: a guide to monitoring and

evaluation, Joint United Nations Programme on HIV/AIDS. Geneva

3. Hawe, P., D. Degeling, et al. 2005. Evaluating Health Promotion,

Maclennan + Petty, Sydney.

4. Qvretveit, J. 1998. Evaluating Health Intervention, Open University Press,

.Maindenhead

Sumber/link tambahan untuk Monitoring dan Evaluasi

1. World Bank Independent Evaluation Group

http://www.worldbank.org/ieg

2. World Bank Independent Evaluation Group—Impact Evaluation

http://www.worldbank.org/ieg/ie

3. World Bank—Impact Evaluation

http://www.worldbank.org/impactevaluation

4. Building government monitoring and evaluation systems

http://www.worldbank.org/ieg/ecd

5. Monitoring and Evaluation News

http://www.mande.co.uk

STUDY GUIDE


Jadwal Perkuliahan

Sesi Topik PBM Pengajar

Sesi 1

17 Sep 2010

Outline perkuliahan

Konsep Dasar Monitoring dan Evaluasi

Kuliah , Diskusi

Latihan

Partha

Muliawan

Sesi 2

24 Sep 2010

Goal, Objective dan Pertanyaan terkait

Monitoring dan Evaluasi

Kuliah , Diskusi

Latihan

Dinar Lubis

Sesi 3

1 Okt 2010

Memilih Indikator, Metode dan

Perangkat Monitoring

Kuliah , Diskusi

Latihan

Partha

Muliawan

Sesi 4

8 Okt 2010

Pengumpulan, Alur, Analisis dan

Interpretasi Data

Kuliah , Diskusi

Latihan

Pande P.

Januraga

Sesi 5

15 Okt 2010

Interpretasi dan Penggunaan Data

untuk Pengambilan Keputusan,

Advokasi dan Pengembangan Program

Kuliah , Diskusi

Latihan

Pande P.

Januraga

Sesi 6

22 Okt 2010

Rancangan Evaluasi Program

Kesehatan

Kuliah , Diskusi

Latihan

Dinar Lubis

Sesi 7

29 Okt 2010

Pembuatan Rencana Monitoring dan

Evaluasi

Kuliah , Diskusi

Latihan

Partha

Muliawan

1-6 Nop 2010 Ujian Tengah Semester

Sesi 8,9

8,15 Nop ‘10

Presentasi Rencana Monitoring dan

Evaluasi

Seminar (student led discussion)

Tim pengajar

Sesi 10,11,12 22,29 Nop 10

3 Des 2010

Aplikasi Monitoring Program Kesehatan

Seminar (student led discussion)

Tim pengajar

Sesi 13,14

10,17 Des ‘10

Aplikasi Evaluasi Program Kesehatan Seminar (student led discussion)

Tim pengajar

Tidak ada Ujian Akhir Semester

STUDY GUIDE


Rencana Pembelajaran

Sesi 1: Konsep Dasar Monitoring dan Evaluasi


dr. Partha Muliawan, M.Sc

Tujuan Pembelajaran

Pada akhir sesi 1, mahasiswa dapat:

1. Membandingkan konsep dasar monitoring dan evaluasi

2. Mengidentifikasi input, proses, output, outcome dan impact dari suatu

program kesehatan

Ringkasan

Pada sesi ini mahasiswa mengikuti kuliah mengenai konsep dasar monitoring

dan evaluasi. Mahasiswa diperkenalkan pada ilustrasi input, proses, output,

outcome dan impact dari suatu program kesehatan.

Aktivitas Pembelajaran

1. Diskusi Kelompok dan Presentasi

Sesi curah pendapat pada kelompok-kelompok kecil selama 10 menit

untuk membahas:

definisi monitoring dan definisi evaluasi

apa beda keduanya

bagaimana hubungan antara keduanya

Tuliskan jawaban diatas kertas flipchart/ papan. Salah satu perwakilan

kelompok mempresentasikan hasil diskusi

2. Latihan identifikasi input, proses, output, outcome dan impact

Kembali ke kelompok kecil untuk membahas latihan pertanyaan evaluasi.

Identifikasi setiap pertanyaan berikut ini apakah terkait dengan input,

proses, output, outcome atau impact

STUDY GUIDE


Daftar Pertanyaan Penelitian Evaluasi:

a. Berapa persen populasi target yang menggunakan kondom ketika

berhubungan seks dengan pasangan tidak tetap?

b. Apakah pengetahuan tentang cara penularan HIV/IMS sudah

meningkat di kalangan populasi target?

c. Berapa jumlah kondom yang sudah didistribusikan selama 6 bulan

terakhir?

d. Apakah pemanfaatan klinikk IMS oleh populasi target di area

target meningkat?

e. Apakah terjadi perubahan struktur sosial untuk mendukung

ODHA?

f. Apakah kecepatan penularan IMS menurun di kalangan populasi

target?

g. Apakah rujukan ke lokasi VCT meningkat?

h. Seberapa mendukungkah lingkungan kebijakan institusi dalam

kegiatan pencegahan HIV?

i. Seberapa siap dan terlatihkah para pendidik sebaya?

j. Sejauh manakah kesesuaian kampanye media untuk populasi

target tersebut?

k. Apakah prevalensi HIV menurun?

l. Berapa orang staf yang siap menjalankan tugas?

m. Berapa kali pelatihan bidan dilaksanakan untuk mendukung

program safe motherhood?

Evaluasi Diri

1. Jelaskan perbedaan konsep monitoring dan evaluasi!

2. Jelaskan apa itu input, proses, output, outcome dan impact!

STUDY GUIDE


Sesi 2: Goal, Objective dan Pertanyaan terkait Monitoring

dan Evaluasi


Dinar SM Lubis, SKM, MPH

Tujuan Pembelajaran

Pada akhir sesi ini, mahasiswa dapat:

1. Merangkaikan goal dan objective dari suatu program

2. Mengembangkan pertanyaan terkait Monitoring dan Evaluasi dari dari

objective suatu program

Ringkasan

Sesi ini membahas konsep dasar goal dan objective dari suatu program

kesehatan. Setelah memahami kedua konsep tersebut, mahasiswa dilatih untuk

mengembangkan pertanyaan terkait monitoring dan evaluasi terkait dengan goal

dan objective tersebut-


1. Kuliah dan tanya jawab

Membahas apa itu goal dan objective dan apa perbedaannya

2. Diskusi kelompok kecil

Lembar Kerja: Lihat Deskripsi Proyek

Tiap kelompok memilih salah satu proyek

Tiap kelompok menentukan satu Goal dan tiga Objektif yang

SMART untuk sistem MonEv

Salah satu anggota kelompok presentasi hasil diskusi

Deskripsi Proyek

Proyek A: proyek pendidikan sebaya HIV/AIDS utk perempuan

pekerja seks

Ini adalah sebuah proyek tentang pendidikan sebaya perempuan

pekerja seks. Kegiatan mencakup pelatihan supervisor dan

STUDY GUIDE


pendidik sebaya (satu-satu atau lewat pendidikan kelompok),

distribusi materi KIE dan rujukan pengobatan IMS

Proyek B: Program Voluntary Counseling and Testing (VCT)

Suatu LSM menyediakan layanan VCT untuk perempuan hamil di

suatu kabupaten melalui puskesmas. Kegiatan mencakup

peningkatan kesadaran masyarakat tentang HIV/AIDS di

masyarakat melalui penjangkauan dan acara khusus (seperti

acara musik dan tari), pelatihan konselor, konseling dan tes HIV

dan rujukan perempuan HIV positif ke RS untuk masuk program

PMTCT, dan rujukan perempuan HIV positif ke kelompok

perawatan dan dukungan setempat

Proyek C: Pemuka agama melawan HIV/AIDS

Komisi AIDS lokal di suatu kabupaten telah menerima dana dari

Komisi Penanggulangan AIDS Nasional untuk fasilitasi

keterlibatan pemuka agama dalam upaya pencegahan,

penanggulangan dan perawatan HIV/AIDS. Sebagian kegiatan

mencakup advokasi, pelatihan bagi kiayi dan pendeta, kegiatan

khusus di hari-hari besar agama, dan distribusi materi KIE.

3. Kembali ke kelompok sebelumnya (ketika menentukan goal dan objektif).

Kembangkan setidaknya 2 pertanyaan monitoring dan 2 pertanyaan

evaluasi dari proyek yang dipilih.

Tuliskan jawaban dan presentasikan!

Evaluasi Diri

1. Jelaskan apa perbedaan goal dan objective

2. Poin-poin apa saja yang perlu dikembangkan untuk membuat pertanyaan

Monitoring dan Evaluasi?

STUDY GUIDE


Sesi 3: Memilih Indikator, Metode dan Perangkat

Monitoring


dr. Partha Muliawan, M.Sc(OM)

Tujuan Pembelajaran


1. Menjelaskan syarat-syarat indikator dan bagaimana cara memilih

indikator

2. Menjelaskan metode-metode monitoring

3. Menggunakan perangkat monitoring yang sesuai dengan metode

monitoring

Ringkasan

Sesi ini membahas tentang indkator dari suatu program kesehatan dan kriteria-

kriteria dalam pemilihan indikator yang baik. Selanjutnya dibahas mengenai

metode-metode monitoring dan memilih perangkat yang sesuai dengan metode

yang dipilih.


1. Kuliah dan tanya jawab membahas indikator, metode, dan perangkat

monitoring

2. Diskusi Kelompok

Tiap kelompok memperoleh 2 atau 3 indikator

Tiap kelompok menentukan indikator tersebut masuk ke tahap kerangka

MonEv yang mana, dan menilai apakah indikator-indikator tersebut

memang memenuhi kriteria suatu indikator

3. Diskusi kelompok lanjutan

Kelompok 1

Diskusikan topik dibawah ini

◦ Keterkaitan antara indikator dan program.

◦ Keterkaitan antara alat monitoring dan indikator.

STUDY GUIDE


◦ Proses pengembangan alat monitoring.

Waktu diskusi 15 menit.

Waktu presentasi 3 menit.

Kelompok 2.

Kelompok ini membawa 1 bendel contoh pencatatan.

Tugas kelompok : pilihlah salah satu contoh pencatatan dan buatlah

indikator dari pencatatan tersebut.



Kelompok 3.

Kelompok ini membawa 1 bendel laporan yang ada di sektor kesehatan.

Tugas kelompok : pilihlah salah satu laporan dan amatilah indikator dalam

laporan tersebut kemudian kaitkan dengan program.



Evaluasi Diri

1. Jelaskan kriteria-kriteria indikator yang baik!

2. Jelaskan metode-metode yang biasanya digunakan dalam monitoring

program kesehatan!

Sesi 4: Pengumpulan, Alur, Analisis dan Interpretasi Data


Dr. Pande Putu Januraga, M.Kes

Tujuan Pembelajaran


a. Menjelaskan konsep pengumpulan data

b. Menjelaskan bagaimana alur data dalam suatu program kesehatan

c. Menjelaskan cara analisis dan interpretasi data

STUDY GUIDE


Ringkasan

Sesi ini membahas tentang konsep pengumpulan data dan apa saja yang

diperhatikan dalam pengumpulan data. Mahasiswa belajar mengenai bagaimana

alur data dari suatu program termasuk cara analisis dan interpretasi data

monitoring


1. Diskusi kelompok

Mahasiswa membentuk 5 kelompok

Tiap kelompok memiliki 10 menit untuk melakukan curah pendapat untuk

menjawab salah satu pertanyaan berikut:

a. Mengapa kita perlu mengumpulkan data monitoring?

b. Data monitoring apa yang kita kumpulkan?

c. Bagaimana cara kita mengumpulkan data monitoring (metode dan

alat)?

d. Siapa yg mengumpulkan data monitoring?

e. Apa saja tantangan dalam pengumpulan data dan bagaimana

cara mengatasinya?

Tiap kelompok berkeliling ruangan dan secara bergilir menambah

jawaban atau ide baru di flipchart (3 menit di tiap flipchart)

Diskusikan jawaban-jawaban yang unik di depan kelas


Membahas alur data, analisis dan interpretasi data

Evaluasi Diri

1. Jelaskan bagaimana alur data dari program yang saudara pernah

kerjakan!

2. Bagaimana cara melakukan interpretasi data monitoring?

STUDY GUIDE


Sesi 5: Interpretasi dan Penggunaan Data untuk

Pengambilan Keputusan, Advokasi dan Pengembangan

Program


Dr. Pande Putu Januraga, M.Kes

Tujuan Pembelajaran


1. Menjelaskan konsep interpretasi dan penggunaan data untuk

pengambilan keputusan, advokasi dan pengembangan program

2. Memberikan contoh-contoh penggunaan data untuk pengambilan

keputusan, advokasi dan pengembangan program

Ringkasan

Sesi ini membahas tentang bagaimana data digunakan untuk pengambilan suatu

keputusan, untuk advokasi ke pihak terkait dan untuk perbaikan serta

pengembangan program yang sedang atau telah berjalan.


1. Mahasiswa agar menyiapkan contoh-contoh penggunaan data untuk

pengambilan keputusan, advokasi dan pengembangan program untuk

dibahas saat perkuliahan


Membahas contoh-contoh penggunaan data untuk pengambilan

keputusan, advokasi dan pengembangan program

Evaluasi Diri

1. Jelaskan bagaimana proses dari sebuah data hingga digunakan untuk

pengambilan keputusan, advokasi dan pengembangan program

STUDY GUIDE


Sesi 6: Rancangan Evaluasi Program Kesehatan


Dinar SM Lubis, SKM, MPH

Tujuan Pembelajaran

Pada akhir sesi ini, mahasiswa dapat menjelaskan berbagai rancangan/desain

evaluasi program kesehatan

Ringkasan

Sesi ini membahas tentang rancangan evaluasi program kesehatan,

penggunaan, kelemahan dan keuntungannya.


Kuliah dan tanya jawab membahas berbagai rancangan evaluasi program

kesehatan

Evaluasi Diri

1. Sebutkan dan jelaskan rancangan evaluasi program kesehatan yang

saudara ketahui!

STUDY GUIDE


Sesi 7,8,9: Pembuatan Rencana Monitoring dan Evaluasi


Tim Pengajar

Tujuan Pembelajaran

Pada akhir sesi-sesi ini, mahasiswa dapat menyusun rancangan monitoring dan

evaluasi suatu program kesehatan

Ringkasan

Sesi ini mengajarkan mahasiswa bagaimana menyusun rencana monitoring dan

evaluasi program kesehatan.



Pada sesi 7 akan diberikan penjelasan cara membuat rencana monitoring

dan evaluasi program kesehatan dan cara pengisian matriks rencana

monev

Penjelasan tugas kelompok

2. Seminar dan presentasi mahasiswa

Enam (6) kelompok mahasiswa akan presentasi rencana monev sesuai

dengan matriks yang diajarkan, pada sesi 8 (3 kelompok) dan sesi 9 (3

kelompok)

3. Mahasiswa membuat laporan kelompok dan dikumpulkan saat presentasi

(rangkap 3, tidak dijilid)

STUDY GUIDE


Sesi 10,11,12: Aplikasi monitoring program kesehatan


Tim Pengajar

Tujuan Pembelajaran

Pada akhir sesi-sesi ini, mahasiswa dapat melakukan monitoring pada program

kesehatan di instansi kesehatan

Ringkasan

Sesi ini adalah aplikasi dari teori yang telah dipelajari sebelumnya. Mahasiswa

belajar melakukan monitoring suatu program yang sedang berjalan di suatu

instansi kesehatan


1. Mahasiswa berkunjung ke instansi kesehatan dan menganalisis salah

satu program kesehatan di instansi tersebut

2. Mahasiswa mengumpulkan data monitoring yang diperlukan,

menganalisis, menginterpretasi dan menyampaikan bagaimana data

tersebut bisa dimanfaatkan

3. Seminar dan diskusi kelompok

Sembilan (9) kelompok kelompok presentasi hasil monitoring program

kesehatan pada Sesi 10,11 dan 12 (3 kelompok tiap sesi)



STUDY GUIDE


Sesi 13,14: Aplikasi evaluasi program kesehatan


Tim Pengajar

Tujuan Pembelajaran

Pada akhir sesi-sesi ini, mahasiswa dapat menganalisis suatu program

kesehatan yang sedang berjalan dan menyusun rencana evaluasi yang sesuai

Ringkasan

Sesi ini adalah aplikasi dari teori yang telah dipelajari sebelumnya. Mahasiswa

belajar menyusun rencana evaluasi suatu program yang sudah berjalan di suatu

instansi kesehatan


1. Mahasiswa melakukan kunjungan ke instansi kesehatan atau

penelusuran melalui internet, untuk mencari satu contoh program

kesehatan yang sudah berjalan

2. Mahasiswa menganalisis program tersebut dan mengusulkan 3 (tiga)

rancangan evaluasi yang mungkin digunakan.

3. Mahasiswa melakukan kajian, menganalisis kelemahan dan kekuatan

masing-masing rancangan untuk program yang dibahas dan merumuskan

rancangan mana yang paling tepat digunakan

4. Seminar dan diskusi kelompok

Sembilan (6) kelompok kelompok presentasi hasil monitoring program

kesehatan pada Sesi 13 dan 14 (3 kelompok tiap sesi)



STUDY GUIDE


Pembagian Kelompok

Pembagian Kelompok dan Tugas

Kelompok Nama Tugas 1 Rencana Monitoring dan Evaluasi Program

2 Rencana Monitoring dan Evaluasi Program





7 Aplikasi Monitoring Program Kesehatan









16 Aplikasi Evaluasi Program Kesehatan






Monitoring dan Evaluasi Program Kesehatan · PDF fileRencana Pembelajaran ... Rancangan...

Documents

Transcript of Monitoring dan Evaluasi Program Kesehatan · PDF fileRencana Pembelajaran ... Rancangan...