MONERA

25
MONERA MONERA SK 2 : SK 2 : siswa mampu mengaplikasikan siswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup untuk pengelompokan makhluk hidup untuk mempelajari keanekaragaman dan mempelajari keanekaragaman dan peran peran keanekaragaman hayati keanekaragaman hayati bagi kehidupan bagi kehidupan KD : KD : Mendeskripsikan ciri-ciri Kingdom Monera Mendeskripsikan ciri-ciri Kingdom Monera dan dan mengkomunikasikan perannya dalam mengkomunikasikan perannya dalam kehidupan kehidupan

description

MONERA. SK 2 : siswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup untuk mempelajari keanekaragaman dan peran keanekaragaman hayati bagi kehidupan - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of MONERA

MONERAMONERASK 2 : SK 2 : siswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsipsiswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip

pengelompokan makhluk hidup untuk pengelompokan makhluk hidup untuk mempelajari keanekaragaman dan peran mempelajari keanekaragaman dan peran keanekaragaman hayati bagi kehidupan keanekaragaman hayati bagi kehidupan

KD : KD : Mendeskripsikan ciri-ciri Kingdom Monera dan Mendeskripsikan ciri-ciri Kingdom Monera dan mengkomunikasikan perannya dalam kehidupan mengkomunikasikan perannya dalam kehidupan MMeennddeesskkrriippssiikkaann cciirrrrii--cciirrii KKiinngg--ddoomm MMoonneerraa ddaann mmeennggkkoommuunniikkaassiikkaann ppeerraannnnyyaa ddaallaamm kkeehhiidduuppaann....

INDIKATORINDIKATOR1. 1. Menunjukkan ciri-ciri, struktur dan cara Menunjukkan ciri-ciri, struktur dan cara

reproduksi monera reproduksi monera 2. Membedakan monera (prokariotik) dengan 2. Membedakan monera (prokariotik) dengan

organisme eukariotik.organisme eukariotik.3. Merangkum informasi dan memberi contoh 3. Merangkum informasi dan memberi contoh

monera yang bermanfaat dan membahayakan.monera yang bermanfaat dan membahayakan.4. Merencanakan dan melakukan percobaan serta 4. Merencanakan dan melakukan percobaan serta

melaporkan hasilnya baik secara lisan/tulisan melaporkan hasilnya baik secara lisan/tulisan tentang pemanfaatan monera dalam tentang pemanfaatan monera dalam pengolahan makanan pengolahan makanan

Bakteri• Prokariotik• Mikroskopik• uniseluler • Reproduksi Pembelahan Biner• Memiliki Plasmid• Hidup bebas atau parasit

pada organisme lain• Umumnya tidak berklorofil

Cyanobacteria(ganggang hijau biru)•Ciri umum seperti Bakteri• memiliki Pigmen fotosintetik (Fikosianin & klorofil a)

Bersifat autotrof.

Digolongkan Ganggang.

BakteriBakteria. Struktur tubuha. Struktur tubuh

Resistensi kekeringan, cadangan makananMemberi kekuatan dan bentuk tubuhMempertahankan kesatuan sel, regulasi transport, pangkal pelekatan flagelMembawa sifat genetik yang esensialAlat gerakAlat pelekatan pada substrat maupun antarselAlat pelekat dan transfer genPertahanan diri terhadap lingkungan yang tidak menguntungkanTempat terjadinya reaksi metabolikTempat terjadinya sintesis proteinMembawa sifat genetik tidak esensial

a. Kapsulb. Dinding selc. Membran

plasmad. Nukleoide. Flagelaf. Fimbriag. Pilus h. Endospora

i. Sitoplasma j. Ribosomk. Plasmid

FUNGSISTRUKTUR

b. Bentuk selb. Bentuk sel bakteribakteriBulat (coccus)

monococcus

Diplococcus

Streptococcus

Stafilococcus

Sarsina

Basil (Batang) Monobasil Diplobasil Streptobasil

Spirilia : Spiral VibrioSpirochaeta

1.1. Reproduksi bakteriReproduksi bakteri

Pembelahan BinerPembelahan Biner : :* 1 sel menjadi 2 sel anak yang * 1 sel menjadi 2 sel anak yang persispersis**

2. Transfer materi genetik2. Transfer materi genetik a. Konjugasia. Konjugasi

transfer materi genetik melalui Saluran transfer materi genetik melalui Saluran penghubung yang dibentuk oleh piluspenghubung yang dibentuk oleh pilus

b. Transduksib. Transduksi transfer materi genetik dengan bantuan transfer materi genetik dengan bantuan virus (bakteriofage)virus (bakteriofage)

c. Transformasic. Transformasi transfer materi genetik berupa DNA bebas transfer materi genetik berupa DNA bebas dari bakteri donor ke bakteri penerimadari bakteri donor ke bakteri penerima

Tipe Flagel BakteriTipe Flagel Bakteri

AtrikAtrik Tidak Tidak memiliki flagelmemiliki flagel

MonotrikMonotrik satu flagel disalah satu flagel disalah satu ujung selsatu ujung sel

LopotrikLopotrik Memiliki Memiliki sekelompoksekelompok

flagel pada flagel pada salah satu salah satu ujung ujung selsel

AmfitrikAmfitrik Memiliki satu Memiliki satu kelompok kelompok

flagel pada flagel pada kedua ujung kedua ujung

selselPeritrik Peritrik Memiliki FlagelMemiliki Flagel

diseluruh diseluruh permukaanpermukaan

selsel

pengelompokan bakteripengelompokan bakteri

Berdasarkan ada tidaknya Peptidoglikan :Berdasarkan ada tidaknya Peptidoglikan :

ARCHAEABACTERIA• Dinding sel tidak mengandung Peptidoglikan• Struktur sel lebih sederhana• Lebih primitif• Hidup di Tempat Ekstrim• Cth : a. Bakteri halofil (halobacterium) b. Bakteri metanogen c. Bakteri termoasidofil

EUBACTERIA• Dinding sel mengandung Peptidoglikan• Struktur sel lebih kompleks dan modern• Kosmopolit• Terbagi dalam 2 klpk: - Gram (+) Peptidoglikan tebal - Gram (-) Peptidoglikan tipis

Berdasarkan Cara memperoleh Berdasarkan Cara memperoleh makananmakanan : :

HeterotrofHeterotrof AutotrofAutotrof (tidak dpt membuat (dapat (tidak dpt membuat (dapat membuatmembuat makanan sendiri) makanan sendiri) makanansendiri)makanansendiri)

SaprofitSaprofit ParasitParasit Fotoautotrof Fotoautotrof KemoautotrofKemoautotrof

Sisa mkhlk Organisme Energi Cahaya Energi Sisa mkhlk Organisme Energi Cahaya Energi kimiakimiaHidup HidupHidup Hidup

Berdasarkan kebutuhan Berdasarkan kebutuhan Oksigen (Oksigen (O2):):

AerobAerob AnaerobAnaerobMembutuhkan O2 Tidak membutuhka O2untuk menghasilkan untuk menghasilkanenergi energiCth : Acetobacter Cth : Lactobacillus

ARCHAEABACTERIAARCHAEABACTERIAArkhio (Yunani) = kunoArkhio (Yunani) = kunoArchaeabacteria merupakan bakteri primitif Archaeabacteria merupakan bakteri primitif Dibagi menjadi tiga Dibagi menjadi tiga 1.1. MetanogenMetanogen2.2. Halofil ekstrimHalofil ekstrim3.3. Termofil ekstrimTermofil ekstrim

METANOGENMETANOGEN Metabolisme khasMetabolisme khas mereduksi mereduksi

CO2 menjadi metana (CH4)CO2 menjadi metana (CH4) Peranan Peranan ::a.a. Pengurai penting dalam pengolahan Pengurai penting dalam pengolahan

kotoran kotoran b.b. Mengubah sampah dan kotoran menjadi Mengubah sampah dan kotoran menjadi

metana bahan bakarmetana bahan bakarc.c. Hidup dalam perut hewan proses Hidup dalam perut hewan proses

nutrisi sapi, rayap, dan herbivora lain nutrisi sapi, rayap, dan herbivora lain selulosaselulosa

HALOFIL EKSTRIMHALOFIL EKSTRIM Halofil (yunani) halo = garam, philles = Halofil (yunani) halo = garam, philles =

pecintapecinta Hidup di tempat yang Hidup di tempat yang asinasin seperti Great Salt seperti Great Salt

Lake dan laut matiLake dan laut mati Koloni halofil membentuk suatu buih berwarna Koloni halofil membentuk suatu buih berwarna

merah ungu yang dihasilkan oleh bakteri merah ungu yang dihasilkan oleh bakteri orhodopsin orhodopsin

HALOBACTERIAHALOBACTERIA

PINK WATERPINK WATER

Peranan BakteriPeranan BakteriPeranan PositifPeranan Positif Bakteri Nitrogen (mengikat Nitrogen dari udara bebas)Bakteri Nitrogen (mengikat Nitrogen dari udara bebas) Cth : Cth : Rhizobium leguminosumRhizobium leguminosum Bakteri Nitrifikasi (Mengubah Amonium menjadi Nitrit)Bakteri Nitrifikasi (Mengubah Amonium menjadi Nitrit) Cth : Cth : Nitrosococcus, NitrosomonasNitrosococcus, Nitrosomonas Bakteri Penghasil asam Cth : Bakteri Penghasil asam Cth : AcetobacterAcetobacter (Penghasil asam cuka) (Penghasil asam cuka) Penghasil bahan makanan dan minumanPenghasil bahan makanan dan minuman

Cth : Cth : Lactobacilus sp Lactobacilus sp (pembuatan Yoghurt)(pembuatan Yoghurt) Penghasil Antibiotik Cth : Penghasil Antibiotik Cth : Streptomyces venezuela Streptomyces venezuela (Penghasil (Penghasil

KloramfenicolKloramfenicol Pembusukan makanan pada usus besar (Pembusukan makanan pada usus besar (Escherichia coliEscherichia coli))

Peranan Negatif :Peranan Negatif :

Bakteri dapat menyebabkan berbagai macam penyakitBakteri dapat menyebabkan berbagai macam penyakitBakteri dapat menghasilkan racun pada makanan Bakteri dapat menghasilkan racun pada makanan kaleng yang sudah rusak (kaleng yang sudah rusak (Clostridium botulinumClostridium botulinum))

BAKTERI PATOGENBAKTERI PATOGENJenis bakteriJenis bakteri C. tetaniC. tetani D. pneumoniaD. pneumonia M. tuberculosisM. tuberculosis M. lepraeM. leprae N. gonorrhoeaeN. gonorrhoeae P. pestisP. pestis S. tiposaS. tiposa S. dysenteriaeS. dysenteriae T. palidumT. palidum V. choleraeV. cholerae

penyakitpenyakit TetanusTetanus PneumoniaPneumonia TbcTbc LepraLepra Raja singaRaja singa PesPes TifusTifus DisentriDisentri SifilisSifilis kolerakolera

BAKTERI MERUGIKANBAKTERI MERUGIKANPENYAKITPENYAKIT ANTRAKSANTRAKS sapi, kerbau, sapi, kerbau,

domba, manusiadomba, manusia BRUSELOSISBRUSELOSIS sapi sapi BENGKOK RAHANG BENGKOK RAHANG sapisapi

Kangker batang jerukKangker batang jeruk Kangker batang kopiKangker batang kopi

Busuk daun labuBusuk daun labu

JENIS BAKTERIJENIS BAKTERI BBacillusacillus antraxis antraxis

BrucellaBrucella Actynomyces bovisActynomyces bovis

XXanthomonasanthomonas citri citri Agrobacteriens umefaciensAgrobacteriens umefaciens

Erwina tracheiphilaErwina tracheiphila

BAKTERI PERUSAKBAKTERI PERUSAKJENIS BAKTERIJENIS BAKTERI Pseudomonas cocovenenansPseudomonas cocovenenans Clostridium botulinumClostridium botulinum Leuconostoc mesentroidesLeuconostoc mesentroides Salmonella enteridisSalmonella enteridis

BAHAYANYABAHAYANYA Racun asam bongkrekRacun asam bongkrek Racun botulininRacun botulinin Lendir pada makananLendir pada makanan Racun pada makananRacun pada makanan

ANTRAXANTRAX

SIFILISSIFILIS

MENINGITISMENINGITIS