Mohammad Fal Sadikin -...

19
Mohammad Fal Sadikin

Transcript of Mohammad Fal Sadikin -...

Page 1: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

Mohammad Fal Sadikin

Page 2: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27
Page 3: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27
Page 4: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27
Page 5: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27
Page 6: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27
Page 7: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27 siswa gemar pelajaran fisika. Jika 4 siswa tidak gemar dengan kedua pelajaran tersebut, maka berapakah banyaknya siswa yang gemar dengan kedua pelajaran tersebut?

Page 8: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27
Page 9: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

Contoh 4:Dari 60 siswa terdapat 20 orang suka bakso, 46 orang suka siomay dan 5 orang tidak suka keduanya.a. Ada berapa orang siswa yang suka bakso dan siomay?b. Ada berapa orang siswa yang hanya suka bakso?c. Ada berapa orang siswa yang hanya suka siomay?

Jawab: N(S) = 60Misalnya : A = {siswa suka bakso} n(A) = 20

B = {sisawa suka siomay} n(B) = 46

Maka A ∩B = {suka keduanya}(A ∪B)c = {tidak suka keduanya} n((A ∪ B)c) = 5

n(A ∩B) = x{siswa suka bakso saja} = 20 - x{siswa suka siomay saja} = 46 - x

Perhatikan Diagram Venn berikut

xA B20 - x 46 - x

S

5

n(S) = (20 – x)+x+(46-x)+560 = 71 - x

X = 71 – 60 = 11a. Yang suka keduanya adalah x

= 11 orangb. Yang suka bakso saja adalah

20-x = 20-11= 9 orangc. Yang suka siomay saja adalah

46-x = 46-11= 35 orang

Page 10: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

10

U ntuk dua h im punan A dan B : ⏐A ∪ B⏐ = ⏐A⏐ + ⏐B⏐ – ⏐A ∩ B⏐ ⏐A ⊕ B⏐ = ⏐A⏐ +⏐B⏐ – 2⏐A ∩ B⏐

Page 11: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

|A ∪ B| = |A| + |B| - |A ∩ B|

|A ∪ B ∪ C| = |A| + |B| + |C|- |A ∩ B| - |A ∩C| - |B ∩ C| + |A ∩ B ∩ C|

|A ∪ B ∪ C ∪ D| = |A| + |B| + |C| + |D| - |A ∩ B| - |A ∩ C| - |A ∩ D| - |B ∩ C| - |B ∩ D| -|C ∩ D| + |A ∩ B ∩ C| +|A ∩ B ∩ D| + |A ∩ C ∩ D| + |B ∩ C ∩ D| - |A ∩ B ∩ C ∩ D|

Page 12: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

12

Contoh 24. Berapa banyaknya bilangan bulat antara 1 dan 100 yang habis dibagi 3 atau 5? Penyelesaian: A = himpunan bilangan bulat yang habis dibagi 3, B = himpunan bilangan bulat yang habis dibagi 5, A ∩ B = himpunan bilangan bulat yang habis dibagi 3 dan 5 (yaitu

himpunan bilangan bulat yang habis dibagi oleh KPK – Kelipatan Persekutuan Terkecil – dari 3 dan 5, yaitu 15),

Yang ditanyakan adalah ⏐A ∪ B⏐.

⏐A⏐ = ⎣100/3⎦ = 33, ⏐B⏐ = ⎣100/5⎦ = 20, ⏐A ∩ B⏐ = ⎣100/15⎦ = 6

⏐A ∪ B⏐ = ⏐A⏐ + ⏐B⏐ – ⏐A ∩ B⏐ = 33 + 20 – 6 = 47 Jadi, ada 47 buah bilangan yang habis dibagi 3 atau 5.

Page 13: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

13

Untuk tiga buah himpunan A, B, dan C, berlaku

⏐A ∪ B ∪ C⏐ = ⏐A⏐ + ⏐B⏐ + ⏐C⏐ – ⏐A ∩ B⏐ – ⏐A ∩ C⏐ – ⏐B ∩ C⏐ + ⏐A ∩ B ∩ C⏐

Untuk himpunan A1, A2, …, Ar, berlaku: ⏐A1 ∪ A2 ∪ … ∪ Ar⏐ = ∑

i⏐Ai⏐ – ∑

≤≤≤ rji1⏐Ai ∩ Aj⏐ +

∑≤≤≤≤ rkji1⏐Ai ∩ Aj ∩ Ak⏐ + … +

(-1)r-1 ⏐A1 ∩ A2 ∩ … ∩ Ar⏐

Page 14: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

14

Latihan:Di antara bilangan bulat antara 101 – 600 (termasuk 101 dan 600 itu sendiri), berapa banyak bilangan yang tidak habis dibagi oleh 4 atau 5 namun tidak keduanya?

Page 15: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

15

Penyelesaian: Diketahui:

⎥ U⎥ = 500 ⎥ A⎥ = ⎣600/4⎦ – ⎣100/4⎦ = 150 – 25 = 125 ⎥ B⎥ = ⎣600/5⎦ – ⎣100/5⎦ = 120 – 20 = 100 ⎥ A ∩ B ⎥ = ⎣600/20⎦ – ⎣100/20⎦ = 30 – 5 = 25 yang ditanyakan ⎥ BA⊕ ⎥ = ? Hitung terlebih dahulu

⎥ A ⊕ B⎥ = ⎥ A⎥ + ⎥ B⎥ – 2⎥ A ∩ B ⎥ = 125 + 100 – 50 = 175 untuk mendapatkan

⎥ BA⊕ ⎥ = U –⎥ A ⊕ B⎥ = 500 – 175 = 325

Page 16: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

Dari survei terhadap 270 orang didapatkan hasil sbb.:

64 suka brussels sprouts, 94 suka broccoli, 58 suka cauliflower, 26 suka brussels sprouts dan broccoli, 28 suka brussels sprouts dan cauliflower, 22 suka broccoli dan cauliflower,14 suka ketiga jenis sayur tersebut.

Berapa orang tidak suka makan semua jenis sayur yang disebutkan di atas ?

Page 17: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

A = {orang yang suka brussels sprouts }B = {orang yang suka broccoli }C = {orang yang suka cauliflower }|A ∪ B ∪ C| = |A| + |B| + |C| - |A ∩ B| - |A ∩ C| - |B ∩ C| + |A ∩ B ∩ C| = 64 + 94 + 58 – 26 – 28 – 22 + 14 = 154

Jadi mereka yang tidak suka ketiga jenis sayur tersebut ada sebanyak 270 – 154 = 116 orang

Page 18: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

ab c

d

ef

g

brussels sprouts broccoli

cauliflower

64 suka brussels sprouts, 94 suka broccoli, 58 suka cauliflower,

26 suka brussels sprouts

& broccoli, 28 suka brussels sprouts

& cauliflower, 22 suka broccoli

&cauliflower,

14 suka ketiga jenis sayur tsb

Page 19: Mohammad Fal Sadikin - E-Learningelearning.amikom.ac.id/index.php/download/materi/190302183-ST005...`Dari 40 siswa dalam kelas, terdapat 32 siswa gemar pelajaran Matematika dan 27

a = 24 b = 12 c = 60

d = 14

e = 14f = 8

g = 22

brussels sprouts broccoli

cauliflower

64 suka brussels sprouts, 94 suka broccoli, 58 suka cauliflower,

26 suka brussels sprouts& broccoli,

28 suka brussels sprouts& cauliflower,

22 suka broccoli& cauliflower,

14 suka ketiga jenis sayur tsb

a + b + d + e = 64

b + c + e + f = 94

d + e + f + g = 58

b + e = 26

d + e = 28

e + f = 22

e = 14yang tidak suka sayur = 270-24-12-60-14-14-8-22 = 116