Lampiran. 1

Hasil wawancara dengan Ibu Siska Yuniarti

Nama Jabatan di

Sekolah

Mengajar

sejak dari

kapan

Mengaja

r kelas

berapa

Menurut ibu permainan

gobag sodor itu seperti

apa

Menurut ibu permainan

gobag sodor perlu

dilerstarikan atau tidak

Disekolah SD Kristen 03 Eben

Haezer Salatiga ini permainan

apa saja yang sering

dimainkan

Siska

Yuniarti

Kepala

Sekolah SD

Kristen 03

Eben

Haezer

Salatiga

Sejak

2005

1-3 Kalau gobag sodor itu kan

permainan berkelompok,

jadi mau tidak mau mereka

harus bisa membangun

kerjasama tim dengan

teman sekolompoknya dan

permainan ini juga

membantu mereka

mentoleril apa yang

menjadi kekurangan dan

kelebihan temannya jadi

bisa saling melengkapi

Sejauh itu bagus untuk

perkembangan yang

memainkannya kenapa engga,

lagiankan kita juga harus

melestarikan permainan

tradisional kita juga untuk

nanti anak cucu kita juga tau

permainan tradisional itu

seperti apa. Ditambah disini

salah satu karakter yang harus

dikembangkan di sekolah itu

sendiri adalah rasa cintanya

dengan Tanah Air.

Kebetulan di Sekolah ini

permainan yang sering

dimainkan oleh anak-anak kan

gobag sodor, dan betengan.

Sebenarnya dalam kurikulum

2013 permainan tradisional itu

sudah masuk dalam kurikulum

pelajaran yang harus diajarkan

oleh pengajar kepada murid dan

harus dimainkan oleh mereka,

namun kurikulum tersebut sudah

berubah kembali menjadi

kurukulum KTSP dan hanya

sekolah-sekolah tertentu yang

masih memakai kurikulum

tersebut. Tapi karena disini

anak-anaknya sudah terbiasa

bermain permainan tradisional

seperti gobag sodor dan

betengan jadi tanpa disuru

merekapun bermain sendiri.

Lampiran. 1

Hasil wawancara dengan Ibu Siska Yuniarti

Apa tanggapan ibu

melihat semakin

banyaknya anak-anak

pada saat ini lebih sering

memainkan gadget

ketimbang permainan

tradisional Bangsa ini

Sebenarnaya sejak

dari kapan sekolah ini

memperkenalkan

permainan tradisional

kepada murid-

muridnya

Dari hasil wawancara

saya dengan beberapa

siswa-siswi disini,

mereka mengaku

bermainan gobag sodor

ini tanpa disuru dan

dengan senang bermain

permainan ini. Apakah

pernyataan itu benar

dan bagaimana

tanggapan ibu

mengenai hal tersebut

Menurut ibu sebagai kepala

sekolah sekaligus merangkap

sebagai pengajar, apakah

permainan gobag sodor ini

memberikan dampak untuk

anak-anak disini khususnya

bagi mereka yang sering

bermaina permainan tersebut

Sejauh ini apa sih

perbedaan yang ibu lihat

dari anak-anak yang

sering bermaina

permainan gobag sodor

dengan anak yang jarang

atau bahkan tidak

permanah bermaina

gobag sodor

Kalau menurut saya sangat

disayangkan ya hal seperti

itu. Karena kenyatannya

anak-anak yang bermaian

permainan tradisional itu

biasanya mereka lebih aktif,

lebih gampang bergaul

dengan teman-temannya,

lebih bersosial dengan

teman-temannya. Sedangkan

anak-anak yang lebih sering

bermain gadget lebih

cendrung lebih individual.

Kalau dari tahun

berapanya saya juga

kurang tau. Tapi sejak

siswa-siswi kelas satu

itu mereka sudah mulai

dikenalkan permainan

tradisional oleh guru-

guru olahraga disini,

Cuma ya permainan

yang mudah dulu salah

satunya, ular naga,

permainan anjing dan

kucing.

Iya benar mereka sering

bermaina gobag sodor

tanpa diperintah oleh

guru dan mereka

memang senang bermain

permainan itu. Ya

menurut saya sih bagus

ya, karena dunia mereka

ya dunia main tanpa

disuru pun mereka

dengan antusias ingin

bermain permainan itu,

selama itu bagi tidak

masalah.

Ya memberi dampak terutama

dari segi komunikasi mereka

dengan teman-teman disekolah.

Dengan permaian ini mereka

lebih sosial dibandingkan dengan

yang jarang bermain permaian ini,

apalagi dasar permainan ini kan

berkelompok jadi itu sangat

membentu mereka untuk mengerti

temannya. Hal ini juga bagus

untuk proses belajar mengajar,

karena ketika energi mereka telah

tersalurkan melalui permainan ini

mereka pun akan mengikuti

proses belajar dengan antusias.

Kalau secara personal saya

kurang tau persis siapa

yang suka main dan yang

engganya, tapi menurut

pengamatan saya anak

yang suka main permainan

gobag sodor itu mereka

mampu bersosialisai

dengan teman-temannya

dengan baik.

Lampiran. 1

Hasil wawancara dengan Ibu Siska Yuniarti

Menurut ibu bagaimana kondisi ekonomi

orang tua murid-murid disini

Komunikasi murid dengan murid

seperti apa disini

Dan komunikasi orang tua murid dengan

guru seperti apa

Kalau untuk disini kebanyakkan itu menengah

keatas ekonomi orang tua murid.

Ya sejauh ini baik-baik aja, karena

disini kita mengajarkan karakter budaya

sopan.

Kalau untuk itu, apapun yang terjadi pada murid

disekolah kami akan memberitahukannya kepada

orang tua murid, apalagi disini ada buku

konsultasi jadi kita selalu berkomunikasi dengan

orang tua murid.

Lampiran. 2

Hasil wawancara dengan Bapak Joko Riyadi

Nama Jabatan di

Sekolah

Mengajar

sejak dari

kapan

Mengajar

kelas berapa

Menurut bapak

permainan

tradisional itu

seperti apa

Menurut bapak

permainan

tradisional perlu

dilerstarikan atau

tidak

Apa tanggapan ibu melihat

semakin banyaknya anak-

anak pada saat ini lebih

sering memainkan gadget

ketimbang permainan

tradisional Bangsa ini

Joko

Riyadi.

Guru

Olahraga.

Sejak 1997. Kelas 5 dan 6. Permainan

tradisional adalah

permainan yang

diciptakan oleh

masyarakat

Indonesia asli

budaya Indonesia.

Permainan tradisional

perlu dilestarikan

karena merupakan

budaya Nasional yang

bisa diangkat dari

budaya daerah dulu

kemudian diangkat

menjadi budaya

Nasional dan kalau

bisa dikembangkan

sampai mancanegara.

Melihat kenyataan yang ada

sekarang ini, dari orang tua

yang sudah memberikan sarana

dan prasarana permainan secara

individual bagi saya kurang

setuju. Karena ada beberapa

masalah yang ada yang

diakibatkan oleh permainan

yang individual seperti

emosinya tinggi, kemudian

sosialisais dengan teman

disekitarnya juga kurang,

kemudian sopan santunnya juga

kurang. Jadi melalui permainan

yang bersifat membuat emosi

anak menjadi tinggi sehingga

gampang sekali memukul

teman, bersosialisasi dengan

temannya juga kurang kalau

melihat kenyataan yang ada.

Lampiran. 2

Hasil wawancara dengan Bapak Joko Riyadi

Apa bentuk dari sekolah untuk

melestarikan budaya Indonesia

ini

Sejak kapan sekolah

mengajarkan permainan

tradisional kepada siswa-

siswi disini

Melihat kondisi sekarang ini,

banyak anak-anak yang tidak

mengetahui permainan

tradisional itu apa saja dan

seperti apa. Tetapi di SD

Kristen 03 Eben Haezer

Salatiga mereka memainkan

permainan tradisional seperti

gobag sodor dan bentengan

dengan sendirinya tanpa ada

perintah dari guru. Menurut

bapak bagaimana menanggapi

hal seperti itu

Menurut bapak soal permainan

gobag sodor yang sering

dimainkan oleh siswa-siswi disini,

dampak apa yang diberikan oleh

permainan tersebut kepada siswa-

siswi disini

Untuk permainan tradisional di

SD Kristen 03 Eben Haezer

Salatiga tetap dilestarikan.

Dengan cara salah satunya

melalui kegiatan pelajaran

olahraga, dari kelas 1 sampai

kelas 6 selalu diselipkan materi

permainan tradisional yang

bertujuan untuk diperkenalkan

kepada siswa-siswi.

Ya sejak siswa-siswi masuk

di sekolah.

Menurut saya setuju saja anak itu

memainkan permainan tradisional

Ya bisa diambil manfaatnya dalam

permainan tradisional, yang pertama

anak dilatih untuk

bertanggungjawab, yang kedua anak

dilatih untuk bekerjasama dengan

temannya, yang ketiga anak dilatih

untuk membuat strategi dalam hal

permainan ini karena dengan strategi

yang ada dapat memenangkan

permainan ini.

Lampiran. 2

Hasil wawancara dengan Bapak Joko Riyadi

Di Indonesia itu kan banyak sekali

permainan-permainan tradisional, tetapi

kenapa pengajar memilih memainkan

permianan tradisional seperti gobag sodor,

dan bentengan

Menurut bapak, apa manfaat permainan

tradisional ini sebagai materi

pembelajaran

Apa perbedaan yang bapak lihat dari

siswa-siswi yang bermain gobag sodor

dengan yang tidak

Ya seperti yang sudah dikatakan tadi, disini

ini memilih permainan yang merakyat yang

bisa dilakkan oleh siswa-siswi dan tidak

begitu membahayakan, ya paling banter disini

itu gobag sodor, dan bentengan itu yang

dilakukan. Sedangkan yang lainnya seperti

tarik tambang itu kan salah satu permainan

juga tetapi kami tidak melakukannya karena

cukup membahayakan anak, mengingat disini

lantai lapangan yang tersedia terduat dari

paping.

Ya seperti yang tadi saya katakan, yaitu untuk

melatih anak kerjasama, melatih

bertanggungjawab, melatih membuat strategi,

melatih kekompakan anak dengan teman-

temannya, dan membuat mereka menajdi

lebih sehat karena kebanyakan permainan

yang dimainkan disini permainan yang

banyak berlari. Sedangkan untuk guru, tujuan

pelajaran jelas tercapai dan juga melestarikan

budaya bangsa kita.

Dari kenyataan yang ada terlihat sekali

perbedaannya. Kalau anak yang sering

bermain gobag sodor itu anaknya lebih

gesit, energik, terus sosialisasi dengan

teman sebayanya juga enak. Berbeda

dengan anak yanga jarang atau bahkan

engga pernah main permian ini, mereka

terlihat lebih cuek, ketika bermainpun

tidak bersemangat, tanggungjawabnyajuga

biasanya kurang.

Lampiran. 2

Hasil wawancara dengan Bapak Joko Riyadi

Menurut pengamatan bapak, bagaimana keadaan ekonomi dari

orang tua siswa-siswi di sekolah ini

Menurut bapak bagaiman hubungan murid-murid disini dengan

teman-temannya di sekolah

Kalau melihat kenyataan yang ada, murid-murid disini keluarganya

memiliki ekonomi yang menengah keatas, karena dilihat dari fisik,

dari gizi itu sudah terlihat sekali bahwa mereka benar-benar terawat

oleh orang tuanya.

Untuk sosialisasi dengan teman-temannya disini bagus, anak bisa

menjalin hubungan yang baik dengan teman-temannya. Kalau ada

masalah guru langsung cepat-cepat untuk meluruskan sehingga tidak

merambah keorang tuaatau bahkan bermusuhan sampai

berkepanjangan.

Lampiran 3

Hasil wawancara dengan Adrian Cristiano

Nama Umur Kelas Siapa yang

pertama kali

memperkenalkan

permaian gobag

sodor

Sejak kapan

bermain gobag

sodro

Kenapa kalian suka

memainkan

permianan gobag

sodor

Apa tujuan kalian

memainkan permaian gobag

sodor

Adriyan

Cristiano.

Umur 9

Tahun.

Kelas

4A.

Yang ngajarin

pertama kalinya itu

ibu Vero pas kelas 3,

tapi sebelumnya

udah tau dari kakak

sepupu permainan

gobag sodor itu kaya

gimana.

Dari kelas 2 tapi

sama kakak sepupu

dideket rumahnya.

Karena

menyenangkan

permainannya, selain

itu main ini juga bisa

ningkatin kerjasama

tim.

Bisa belajar kerjasama dengan

teman-taman, terus kan jadinya

bisa saling bantu sama teman.

Dimana saja

kalian bermaina

gobag sodor selain

di Sekolah

Apakah kalian

pernah bermaina

permainan gobag

sodor dengan orang

yang belum kalian

kenal

Apakah sebelum

bermain kalian

berdiskusi dahulu

dengan teman

kalian membuat

strategi

Apa saja

yang di

bicarakan

saat

membuat

strategi

Seperti apa

itu

formasinya

Apakah

dalam

proses

diskusi

ada yang

memimpin

Siapa

yang

biasanya

ngasih ide

buat

strategi

Jadi semua

anggota bisa

ngeluarin idenya

masing-masing

Hanya disekolah

aja main gobag

sodornya.

Dulu pernah waktu

main sama kakak

kelas waktu baru-

baru berani main

gobag sodor

disekolah.

Selalu nyusun

formasi dulu sama

temen-temen satu

kelompok biar bisa

menang.

Biasanya

paling

ngomognin

formasinya

yang enak

kaya gimana.

Ya formasi

buat ngecoh

lawan

supaya bisa

nerobos tim

yang jaga.

Biasanya

yang

punya ide

langsung

ngasih tau

idenya apa.

Ya yang

punya ide

aja

langsung

ngomong.

Semua bisa

ngeluarin idenya

kak. Aku ya

sering ngasih ide

ke temen-temen

satu kelompok.

Lampiran 3

Hasil wawancara dengan Adrian Cristiano

Kalau lagi

main, kalian

yang minta

posisinya atau

gimana

Terus

seandainya

strategi kalian

engga bisa

jalan, apa yang

kalian lakukan

Apakah selama

proses bermain

kalian sering

mengingatkan

teman kalian

untuk berhati-

hati

Hal apa yang kalian rasakan

ketika sesudah bermaina

gobag sodor dengan teman-

teman

Menurut kalian

permaian gobag sodor itu

bisa bantu kalian jadi

akrab sama temen-temen

kalian engga

Alamat

rumah

kalian

dimana

Kalian

anak

keberapa

dari

berapa

bersaudar

a

Ikut yang punya

ide dulu, tapi

nanti kalau

engga cocok

baru minta

tukeran kak.

Ya kalau engga

jalan minta

tukeran

posisinya dulu

kalau masih

engga bisa baru

bikin lagi.

Sering kak

ngingetin temen,

supaya formasi

yang disusun

bisa berjalan dan

berhasil.

Seneng,apalagi kalau main sama

orang yang belum dikenal

soalnya bisa jadi kenal setelah

main gobag sodor sama bisa

bikin kita kenal sama teman-

teman yang biasa main sama

kita juga.

Iya sangat membentu kak,

soalnya permaiannya seru

abis itu juga kan goback

permainannya antar

kelompok jadi bisa makin

kenal temen-temen.

Jalan Imam

Bonjol gang

Sinoman,

Perum

Griya

Mustika

nomor 6.

Anak

tunggal

aku kak.

Apa pekerjaan orang tua kalian Apakah ketika sedang berada dirumah

orang tua kalian sering sibuk sendiri

atau sering bermain dengan kalian

Apakah orang tua kalian selalu mengikuti

apa yang kalian mau atau engga

Kalau ayah sebagai karyawan swasta kalau

ibu jadi guru disini kak.

Dua-duanya kadang kalau lagi banyak

kerjaan sering sibuk sendiri tapi kalau lagi

engga ada kerjaan sering main sama aku.

Kalau lagi ada uang langsung dikasih kak,

tapi seringnya engga soalnya engga ada

uang bilangnya.

Lampiran 4

Hasil wawancara dengan Kenzhi Molano Suangani

Nama Umur Kelas Siapa yang

pertama kali

memperkenalkan

permaian gobag

sodor

Sejak kapan

bermain gobag

sodro

Kenapa kalian suka

memainkan

permianan gobag

sodor

Apa tujuan kalian

memainkan permaian gobag

sodor

Kenzhi

Molano

Suangani.

Umur

11Tahun.

Kelas

6B.

Diajarin sama kakak

kelas waktu masih

kelas 2.

Sejak kelas 2 kak. Seru, soalnya bisa

main sama temen-

temen sama bisa

makin kenal sama

temen-temen juga.

Buat hiburan dari belajar sama

hiburan sama temen-temen

juga.

Dimana

saja kalian

bermaina

gobag

sodor

selain di

Sekolah

Apakah kalian

pernah bermaina

permainan gobag

sodor dengan orang

yang belum kalian

kenal

Apakah sebelum bermain

kalian berdiskusi dahulu

dengan teman kalian

membuat strategi

Apa saja

yang di

bicarakan

saat

membuat

strategi

Seperti apa itu

strateginya

Apakah

dalam

proses

diskusi ada

yang

memimpin

Siapa yang

biasanya

ngasih ide buat

strategi

Jadi

semua

anggota

bisa

ngeluarin

idenya

masing-

masing

Disekolah

sama di

lapangan

temen deket

rumah.

Dulu pernah waktu

main sama kakak kelas

waktu baru-baru berani

main gobag sodor

disekolah.

Biasanya kalau aku sama

temen-temen langsung main

dulu nanti tengah-tengah

permainan pasti baru nemu

strategi sama temen-temen.

Siapa

yang mau

jadi

umpan.

Ya biasanya

nempatin salah satu

anggota sebagai

umpan untuk

pengalih perhatian.

Engga ada

kok kak.

Siapa aja yang

udah nemu

strateginya.

Iya bisa

kak.

Lampiran 4

Hasil wawancara dengan Kenzhi Molano Suangani

Kalau lagi

main, kalian

yang minta

posisinya

atau gimana

Terus seandainya

strategi kalian

engga bisa jalan,

apa yang kalian

lakukan

Apakah selama

proses bermain

kalian sering

mengingatkan

teman kalian

untuk berhati-

hati

Hal apa yang

kalian rasakan

ketika sesudah

bermaina

gobag sodor

dengan teman-

teman

Menurut kalian

permaian gobag

sodor itu bisa bantu

kalian jadi akrab

sama temen-temen

kalian engga

Alamat rumah

kalian dimana

Kalian anak

keberapa

dari berapa

bersaudara

Apa pekerjaan orang

tua kalian

Kadang

minta sendiri

kadang ikut

yang punya

ide, tapi

biasanya

kalau engga

enak sama

posisinya

bisa tukeran.

Liat-liat lagi kaya

pertama main dulu

nanti juga ketemu

lagi strateginya.

Iya selalu

ngingetin

teman-temen

supaya engga

dikenain sama

yang jaga.

Seneng aja biar

bisa kenal sama

temen-temen

yang baru.

Iya, karena bisa

mendekatkan diri

sama temen-temen.

Tapi kalau ada

temen yang engga

sportif jadinya malah

berantem.

Jalan Merbabu

nomor 40.

Anak tunggal

aku.

Kalau mama kerjanya

dikantin sekolah, kalau

papa itu jualan

makanan ringan di

toko.

Apakah ketika sedang berada dirumah

orang tua kalian sering sibuk sendiri

atau sering bermain dengan kalian

Apakah orang tua kalian selalu mengikuti

apa yang kalian mau atau engga

Kalau sama papa ya sering ngobrol, cerita-

cerita. Aapalagi kalau misalnya aku pergi

dua hari apa giman gitu pulang mesti

cerita-cerita.

Kadang-kadang iya, kadang-kadang engga.

Biasanya kalau iya itu pas ulang tauhun

gituterus minta apa gitu dianterin langsung.

Lampiran 5

Hasil wawancara dengan Syanaya Wielsya

Nama Umur Kelas Siapa yang

pertama kali

memperkenalkan

permaian gobag

sodor

Sejak kapan

bermain gobag

sodro

Kenapa kalian suka

memainkan

permianan gobag

sodor

Apa tujuan kalian

memainkan permaian gobag

sodor

Syanaya

Wielsya.

Umur 10

Tahun.

Kelas

5B.

Pertama kali main

diajarin temen sama

diajarin miss Tika.

Sejak kelas 3

pertama kali main.

Seru kak

permainannya.

Buat refresing abis belajar kak

sama buat main sama temen-

temen.

Dimana saja

kalian

bermaina

gobag sodor

selain di

Sekolah

Apakah kalian

pernah bermaina

permainan gobag

sodor dengan

orang yang belum

kalian kenal

Apakah sebelum

bermain kalian

berdiskusi dahulu

dengan teman

kalian membuat

strategi

Apa saja yang di

bicarakan saat

membuat strategi

Seperti apa

biasanya

Apakah

dalam

proses

diskusi ada

yang

memimpin

Siapa yang

biasanya ngasih ide

buat strategi

Jadi semua

anggota bisa

ngeluarin

idenya

masing-

masing

Di sekolah aja

kak sama temen-

temen disekolah,

kalau di rumah

mah engga ada

temen mainnya.

Engga pernah kak,

biasanya mainnya

sama yang kenal

aja soalnya lebih

seru.

Biasanya sih

langsung main, tapi

nanti dikasih tau

sama temen

kelompok biasanya

pas tengah-tengah

game.

Siapa yang mau jadi

umpan, sama yang

nerobos.

Biasanya

disuru maju

buat jadi

umpan

supaya ada

yang bisa

lewat.

Engga ada

yang mimpin

sih kak,

paling ya ada

yang

ngomong

terus.

Siapa aja kak yang

punya ide, tapi aku

jarang kasih ide kak.

Bisa kak,

tinggal

ngomong aja

idenya apa.

Lampiran 5

Hasil wawancara dengan Syanaya Wielsya

Kalau lagi

main,

kalian yang

minta

posisinya

atau gimana

Terus

seandainya

strategi

kalian

engga bisa

jalan, apa

yang kalian

lakukan

Apakah selama

proses bermain

kalian sering

mengingatkan

teman kalian

untuk berhati-

hati

Hal apa yang

kalian rasakan

ketika sesudah

bermaina

gobag sodor

dengan teman-

teman

Menurut kalian

permaian gobag

sodor itu bisa

bantu kalian

jadi akrab sama

temen-temen

kalian engga

Alamat

rumah kalian

dimana

Kalian anak

keberapa dari

berapa

bersaudara

Apa pekerjaan

orang tua

kalian

Kalau aku

sih ikut sama

yang punya

ide kak.

main aja

dulu engga

pake

strategi,

nanti kalau

ada yang

punya ide

baru dikasih

tau lagi.

Kalau ngingetin

temen jarang kak

tapi kalau

diingetin sering.

Seneng kak bisa

main sama

temen sama jadi

engga gampang

bosen abis

belajar.

Bisa banget kak

soalnya kan

sering main

bareng terus.

Perum Griya

Tersa.

Anak tunggal kak. Kalau papa

pelayaran, kalau

mama jadi ibu

rumah tangga..

Apakah ketika sedang berada dirumah orang

tua kalian sering sibuk sendiri atau sering

bermain dengan kalian

Apakah orang tua kalian selalu mengikuti

apa yang kalian mau atau engga

Kalau sama mama sering main, kalau sama papa

jarang kan papanya jarang dirumah jadi sama

mama seringnya. Tapi kalau papa pulang pasti

main sama papa terus soalnya kan kangen.

Jarang minta apa-apa aku kak, tapi kalau

sekalinya minta langsung dikasih.