Mengetik Elektronik - Web viewPilihan Ganda.! Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan...
Transcript of Mengetik Elektronik - Web viewPilihan Ganda.! Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan...
The Learning University
Achmad Andrianto
120412423486
11/21/2014
2014Mengetik Elektronik
Pendidikan Administrasi PerkantoranFakultas Ekonomi
Universitas Negeri MalangTahun 2014
Daftar IsiPERISTILAHAN/GLOSARIUM.............................................................................. 2
KATA PENGANTAR............................................................................................... 3
Deskripsi Judul........................................................................................................... 4
Petunjuk Penggunaan Modul..................................................................................... 5
KI-KD-Indikator........................................................................................................ 5
Materi Pembelajaran.................................................................................................. 5
Informasi Pendukung................................................................................................. 6
Paparan Isi materi....................................................................................................... 11
EVALUASI................................................................................................................ 23
Latihan........................................................................................................................ 23
Tugas / Langkah kerja................................................................................................ 25
KUNCI JAWABAN................................................................................................... 31
Tes Tertulis................................................................................................................. 31
Penilaian Tes Praktik.................................................................................................. 32
Penilaian..................................................................................................................... 33
PENUTUP.................................................................................................................. 37
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................ 38
PERISTILAHAN/GLOSARIUM
Pengembangan Bahan Ajar Adp 1
Penguasaan Tuts (Keyboarding) : Menguasai tuts dengan sistem 10 jari dan buta
E p m : Entakan per menit
Kecepatan : Mengetik dengan cepat dengan menggunakan tuts
perhitungan
Ketepatan/Ketelitian : Kesalahan yang dicapai
KATA PENGANTAR
Pengembangan Bahan Ajar Adp 2
Puji dan syukur patut kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
limpahan Rahmat, Taufik dan Hidayah-Nya, kami dapat menyelesikan modul Pengembangan
Bahan Ajar ADP pada semester V, guna mempelajari dan menambah ilmu pengetahuan.
Makalah ini kami susun agar pembaca dapat memperluas ilmu tentang Mengetik
10 Jari. Adapun materi-materi yang kami tulis, kami dapat dari berbagai sumber melalui
internet maupun buku mengetik elektronik lainnya.
Kami selalu mendapatkan bantuan dan bimbingan dalam menyelesaikan tugas
makalah ini. Untuk itu pada kesempatan kali ini kami mengucapakan terimakasih kepada :
1. Bapak Drs.Moh.Arief,M.Si selaku dosen Pengembangan Bahan Ajar ADP.
2. Rekan-rekan yang telah membantu dan mendukung.
Kami menyadari bahwa penyusunan tugas makalah ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, kami mengharapkan kritik dan saran dari pembaca yang bersifat
membangun untuk kesempurnaan penyusunan makalah berikutnya.
Demikian tugas makalah ini kami susun, semoga makalah ini dapat bermanfaat
bagi penyusun khususnya, serta para pembaca pada umumnya.
Malang, November 2014
Achmad Andrianto
NIM.120412423486
MODUL PEMBELAJARAN
Pengembangan Bahan Ajar Adp 3
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Otomatisasi Perkantoran
Kelas/Semester : X / 1
Materi Pembelajaran : Mengetik Elektronik
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Petunjuk Belajar
Bacalah petunjuk penggunaan modul ini dan pahamilah isinya, untuk memudahkan dalam
proses pembelajaran.
1. Bacalah dengan cermat rumusan tujuan akhir kegiatan belajar ini yang memuat
kinerja yang diharapkan, kriteria keberhasilan, dan kondisi yang diberikan dalam
rangka membentuk kompetensi kerja yang akan dicapai melalui modul ini.
2. Bacalah dengan cermat dan pahami dengan baik daftar pertanyaan pada “cek
kemampuan” sebagai pengukur kompetensi yang harus Anda kuasai dalam modul ini.
Lakukan hal itu pada awal dan akhir pemelajaran modul untuk memastikan
penguasaan kompetensi sebagai pencapaian hasil belajar Anda.
3. Diskusikan dengan sesama peserta diklat apa yang telah Anda cermati untuk
mendapatkan pemahaman yang baik tentang tujuan belajar dan kompetensi yang ingin
dicapai dalam modul. Bila masih ragu, tanyakanlah kepada guru/instruktur sampai
paham.
4. Bacalah dengan cermat peta kedudukan modul, prasyarat , dan pengertian dari istilah-
istilah sulit dan penting dalam modul.
5. Bacalah dengan cermat materi setiap kegiatan belajar, rencanakan kegiatan belajar,
kerjakan tugasnya, dan jawablah pertanyaan tes, kemudian cocokkan dengan kunci
jawaban. Lakukan kegiatan ini sampai tuntas dan Anda menguasai materi modul
sesuai harapan.
6. Jika dalam proses memahami materi Anda mendapatkan kesulitan, diskusikan dengan
teman-teman Anda atau konsultasikan kepada guru/instruktur.
7. Setelah Anda menuntaskan semua kegiatan belajar dalam modul ini, selanjutnya
pelajarilah modul pengetikan surat dan tabel.
8. Setelah semua modul untuk mencapai satu kompetensi tuntas dipelajari, ajukan uji
kompetensi dan sertifikasi.
B. Kompetensi Inti
Pengembangan Bahan Ajar Adp 4
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
C. Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan cara mengetik (keyboarding) dengan tepat dan cepat.
2. Mengoperasikan cara mengetik (keyboarding) dengan cepat dan tepat.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mempraktikkan sikap mengetik yang benar
2. Menguasai teknik penjarian
3. Menguasai latihan dasar mengetik kata dan kalimat
4. Mengetik dengan cepat dan tepat dengan batasan waktu
D. Materi Pembelajaran
1. K3 Perkantoran, syarat-syarat ergonomic : luas ruang kerja, sikap duduk dan letak
jari; bentuk dan ukuran kursi, tempat istirahat kaki; posisi layar; keyboard dan
mouse, map dokumen, radiasi layar komputer, pencahayaan, kebisingan
2. Mengetik 10 jari dengan kecepatan 200 epm dan ketepatan 99%
3. Teknik Mengetik system 10 Jari dengan Cepat dan Tepat:
a. Penguasaan Tuts dasar, Tuts Atas, Tuts Bawah, Tuts Angka dan tanda baca
b. Mengetik naskah dengan kecepatan mulai dari 50 epm sampai dengan 200
epm, dengan tepat 100%
E. Informasi Pendukung
Pengembangan Bahan Ajar Adp 5
Pada pembahasan modul ini penulis memaparkan materi tentang bagaimana cara
mengetik 10 jari dengan cepat, tepat, dan benar. Penulis juga menyarankan kepada siswa
untuk berlatih secara online dengan mengunjungi situs
http://10fastfingers.com/typing-test/english atau menggunakan software TypingMaster untuk
berlatih mengetik 10 jari dengan cepat, tepat, dan benar.
Berikut cara menginstal software TypingMaster antara lain:
1. Langkah yang pertama download software TypingMaster di internet.
2. Instal TypingMaster.
3. Ketikkan nama untuk menggunakan software ini.
Gambar 1.1 cara penginstalan TypingMaster
4. Klik step 1
Pengembangan Bahan Ajar Adp 6
Gambar 1.2 cara penginstalan TypingMaster
5. Kemudian pilih the home row.
Gambar 1.3 cara penginstalan TypingMaster
6. Kemudian pilih 1.1 touch typing basics
Pengembangan Bahan Ajar Adp 7
Gambar 1.4 cara penginstalan TypingMaster
7. Setalah itu akan muncul gambar seperti gambar dibawah ini. Ikuti instruksinya!
Gambar 1.5 cara penginstalan TypingMaster
8. Kemudian akan kembali pada gambar di bawah ini. Klik 1.2 news key : home row
Pengembangan Bahan Ajar Adp 8
Gambar 1.6 cara penginstalan TypingMaster
9. Kemudian akan muncul gambar seperti di bawah ini. Klik next sampai muncul
gambar pada langkah 10.
Gambar 1.7 cara penginstalan TypingMaster
10. Setelah muncul gambar seperti ini klik next 1 kali dan siap untuk di gunakan.
Pengembangan Bahan Ajar Adp 9
Gambar 1.8 cara penginstalan TypingMaster
11. Setelah waktu habis klik next maka akan keluar hasilnya seperti pada gambar di
bawah.
Gambar 1.9 cara penginstalan TypingMaster
Pengembangan Bahan Ajar Adp 10
F. Paparan isi
BAB I
Ergonomi
A. Secara garis besar tujuan ergonomi antara lain :
1. Meningkatkan keselamatan kerja dari bahaya cidera dan penyakit akibat kerja.
2. Meningkatkan kesejahteraan fisik dan mental dengan adanya kenyamanan dan kondisi
lingkungan kerja.
3. Menambah keseimbangan antara aspek teknis, antropologis, dan ekonomis dari sistem
budaya kerja sehingga tercapai kualitas kerja yang produktif.
4. Meningkatkan kualitas kerja yang efektif dan efisien.
5. Menciptakan dan membudayakan jaminan sosial selama masa kerja produktif.
Diharapkan dengan memberlakukan ergonomi di tempat kerja (perkantoran) dapat
menghindarkan pegawainya dari kecelakaan yang dapat terjadi di suatu kantor. Untuk itu
setidaknya ada beberapa hal yang harus diperhatikan seorang pegawai pada saat akan bekerja
yakni.
B. Sikap pada waktu mengetik
Berikut sikap yang baik pada waktu mengetik.
1. Cara duduk yang benar
Ada beberapa prinsip yang berhubungan dengan cara duduk yang baik, diantaranya yaitu :
a. Posisi duduk pada otot rangka,
b. posisi duduk pada tulang belakang, dan posisi duduk pada pinggang hendaknya harus
dapat ditahan oleh sandaran kursi agar terhindar dari nyeri dan cepat lelah.
c. Posisi kaki harus berada pada alas kaki yang dapat bebas bergerak dan fleksibel.
d. Posisi duduk harus relaksasi sehingga tekanan tulang belakang tidak meningkat dan
tidak menjadi kaku.
e. Lutut dan kaki rileks usahakan lutut di tekuk sekitar sudut 90 derajat atau lebih dan
kaki tetap rileks, tidak kaku atau tegang.
Pengembangan Bahan Ajar Adp 11
Gambar 1.7 cara duduk yang benar
Contoh pekerja yang lebih dominan bekerja dengan posisi duduk adalah: sekretaris, operator
telepon, pilot pesawat terbang, penulis/pengarang buku, pembatik, dan lain-lain.
2. Posisi Keyboard
Posisi keyboard harus berada didepan, tepatnya di
tengah-tengah dan letakkan tangan sejajar dengan
tinggi keyboard. Pergelangan tangan jangan di tekuk ke
bawah maupun
keatas.
3. Telapak Tangan
Jangan meletakkan telapak tangan ataupun pergelangan tangan diatas keyboard pada saat
mengetik, kecuali jika anda ingin beristirahat sejenak.
4. Posisi Monitor dan Pencahayaan yang Nyaman
Posisi monitor harus berada sedikit dibawah mata tetapi masih nyaman untuk dilihat tanpa
harus membungkukkan badan dan jarak ideal antara mata dengan monitor sekitar 50 cm. Atur
level brightness dan contrast pada monitor sehingga benarbenar nyaman. Tidak terlalu redup
maupun terlalu terang.
5. Cara Berdiri
Pengembangan Bahan Ajar Adp 12
Bekerja dengan posisi berdiri terus-menerus akan mengakibatkan penumpukan darah dan
berbagai cairan tubuh pada kaki, hal ini akan bertambah parah bila berbagai bentuk dan
ukuran sepatu yang tidak sesuai dengan ukuran kaki. Seperti pramuniaga, dokter gigi, atau
penjaga tiket, pasti memerlukan sepatu ketika bekerja, apabila sepatu tidak pas (sempit) maka
jari kaki, mata kaki dan bagian telapak kaki akan bengkak.
Untuk itu diperlukan sepatu ergonomis. Sepatu yang baik adalah sepatu yang dapat menahan
kaki, bukan kaki yang direpotkan untuk menahan sepatu. Ukuran sepatu harus lebih longgar
dari ukuran telapak kaki demi menghindari kaki cepat lelah.
Gambar 2.0 duduk dan berdiri yang benar
Pengembangan Bahan Ajar Adp 13
BAB II
Menggunakan Keyboard Komputer
Pada kegiatan belajar ini, Anda akan mempelajari tentang pengertian komputer serta bagian –
bagiannya. Juga akan dibahas mengenai perangkat input komputer yang paling banyak
digunakan, yaitu keyboard. Sebagai sebuah perangkat input, keyboard memiliki banyak
fungsi yang dijelaskan secara rinci. Diharapkan setelah mempelajari modul ini, Anda dapat
memahami jenis – jenis keyboard serta fungsi tombol – tombol yang terdapat pada keyboard
tersebut. keyboard merupakan sebuah papan yang terdiri dari tombol-tombol untuk
mengetikkan kalimat dan simbol-simbol khusus lainnya pada komputer.
A. Struktur Tombol pada Keyboard
Dari sisi tombol yang digunakan, keyboard memiliki perkembangan yang tidak terlalu
pesat sejak ditemukan pertama kali.
Secara umum, struktur tombol pada keyboard terbagi atas 4, yaitu:
1). Tombol Ketik (typing keys)
Tombol ketik adalah salah satu bagian dari keyboard yang berisi huruf dan angka serta tanda
baca. Secara umum, ada 2 jenis susunan huruf pada keyboard, yaitu tipe QWERTY dan
DVORAK. Namun, yang terbanyak digunakan sampai saat ini adalah susunan QWERTY.
2). Numeric Keypad
Numeric keypad merupakan bagian khusus dari keyboard yang berisi angka dan sangat
berfungsi untuk memasukkan data berupa angka.dan operasi perhitungan. Struktur angkanya
disusun menyerupai kalkulator dan alat hitung lainnya.
3). Tombol Fungsi (Function Keys)
Tahun 1986, IBM menambahkan beberapa tombol fungsi pada keyboard standard. Tombol
ini dapat dipergunakan sebagai perintah khusus yang disertakan pada sistem operasi maupun
aplikasi.
4). Tombol kontrol (Control keys)
Tombol ini menyediakan kontrol terhadap kursor dan layar. Tombol yang termasuk dalam
kategori ini adalah 4 tombol bersimbol panah di antara tombol ketik dan numeric keypad,
home, end, insert, delete, page up, page down, control (ctrl), alternate (alt) dan escape (esc).
Pengembangan Bahan Ajar Adp 14
Gambar 2.1 Bagian – bagian keyboard
Beberapa fungsi tombol pada keyboard terdapat pada tabel berikut ini.
Tombol ALT akan berfungsi bila penggunaannya dipasangkan dengan
tombol lainnya seperti F4 misalnya yang berguna untuk ShutDown atau menutup Windows
Program yang sedang aktif.
Tombol CTRL akan berfungsi bila penggunaannya dipasangkan dengan
tombol lainnya seperti tombol C atau disebut juga CTRL-C akan berguna untuk menyalin
satu objek yang ditunjuk ke dalam clipboard, yang nantinya dapat disalinkan pada area kerja
yang ditentukan dengan menggunakan CTRL-V
Pengembangan Bahan Ajar Adp 15
Tombol F1 – F12 adalah tombol fungsi yang pemanfaatannya disesuaikan
dengan sistem operasi atau aplikasi. Misal, F1 biasanya digunakan untuk menampilkan menu
Help yang akan memberikan penjelasan mengenai aplikasi yang sedang berjalan
Tombol ESC (Escape) adalah tombol yang kegunaanya sama dengan pilihan
CANCEL, yaitu untuk membatalkan satu tahap pekerjaan.
Tombol Enter adalah tombol yang kegunaanya sama dengan
pilihan tombol OK, yaitu untuk menyatakan bahwa operasi yang dilakukan betul dan selesai.
Enter juga dapat berarti menyisipkan baris kosong atau baris baru pada proses pemasukan
text.
Pada Window dialog, menekan tombol TAB berarti pindah ke field atau
daerah isian atau pilihan berikutnya. Pada saat proses pengetikan, TAB berarti lompat ke
penghentian TAB (tab-stop) terdekat.
Pengembangan Bahan Ajar Adp 16
Menggerakan penunjuk karakter (kursor) sesuai arah anak
panah bersangkutan. Berguna pada saat proses pengetikan. Menekan tombol Backspace akan
mengakibatkan karakter (huruf) disebelah kiri kursor terhapus.
Berguna pada saat proses pengetikan. Menekan tombol Backspace
akan mengakibatkan karakter (huruf) disebelah kiri kursor terhapus.
Berguna pada saat proses pengetikan. Menekan tombol Delete akan
mengakibatkan karakter(huruf) disebelah kanan atau ditempat dimana kursor berada akan
terhapus. Berguna pada saat proses pengetikan.
Menekan tombol Home akan mengakibatkan kursor berpindah ke awal baris
dimana kursor berada.
Berguna pada saat proses pengetikan. Menekan tombol End akan
mengakibatkan kursor berpindah ke akhir baris dimana kursor berada. Berguna pada saat
Pengembangan Bahan Ajar Adp 17
proses pengetikan. Menekan tombol PgUp akan mengakibatkan kursor
berpindah ke atas sejauh satu layar dari kursor berada Berguna pada saat proses pengetikan.
Menekan tombol PgUp akan mengakibatkan kursor berpindah ke bawah sejauh satu layar
dari kursor berada
Berguna pada saat proses pengetikan. Menekan tombol PgUp akan
mengakibatkan kursor berpindah ke bawah sejauh satu layar dari kursor berada
Berguna pada saat proses pengetikan.Menekan tombol Insert berfungsi Untuk
menyisipkan huruf disebuah kata pada aplikasi misalnya aplikasi Ms Word.
Berguna pada saat proses pengetikan. Menekan tombol Prnt Scrn akan mengakibatkan
menyalin gambar yang tampil di layar monitor.
Berguna pada saat proses pengetikan. Menekan tombol
Num Lock akan mengakibatkan mengaktifkan tombol angka yang terdapat di bagian
kanan keyboard. Berguna pada saat proses pengetikan.
Menekan tombol Caps Lock dan Shift akan
mengakibatkan mengaktifkan tombol huruf kapital.
B. Cara Mengetik yang benar dengan menggunakan teknik 10 jari
Pengembangan Bahan Ajar Adp 18
Mengetik merupakan aktifitas yang paling sering dilakukan oleh seorang pegawai
administrasi kantor/sekretaris, namun tidak semua pegawai administrasi kantor dapat
mengetik dengan benar dan cepat, karena untuk mengetik dengan cepat dan benar
memerlukan latihan dan pengetahuan tentang komputer itu sendiri.
Posisi awal (home row )
Posisi awal atau biasa disebut home row adalah dimana pada posisi ini sangat strategis untuk
memudahkan anda dalam menjangkau semua tombol huruf yang ada pada keyboard, caranya
sebagai berikut:
Letakkan semua jari kiri anda selain jempol di tombol A S D F, pada huruf F
biasanya terdapat benjolan, jadikan itu sebagai penandanya.
Letakkan semua jari kanan anda selain jempol di atas tombol J K L ; ,pada huruf J
biasanya terdapat benjolan, jadi kan itu sebagai penandanya.
Letakkan Kedua jempol anda di atas tombol Spasi. Setelah jari-jemari anda diletakan
pada key board diatas maka fungsi jari-jari tersebut dapat kamu lihat sebagai berikut.
Mengetik sistem buta (blind system) atau mengetik 10 jari tentu saja lebih cepat dibanding
dengan mengetik 2 jari, adapun mengetik dengan blind system ini akan mudah di kuasai jika
seorang sekretaris sering mempraktekannya, adapun cara mengetiknya adalah sebagai
berikut. Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar di bawah ini.
Untuk tombol huruf yang berwarna Biru harus ditekan dengan Jari kelingking.
Untuk tombol huruf yang berwarna Ungu harus ditekan dengan Jari manis.
Untuk tombol huruf yang berwarna Hijau harus ditekan dengan Jari tengah.
Untuk tombol huruf yang berwarna Merah harus ditekan dengan Jari telunjuk kiri.
Pengembangan Bahan Ajar Adp 19
Untuk tombol huruf yang berwarna Kuning harus ditekan dengan Jari telunjuk kanan.
Secara lebih mudah dapat diterangkan sebagai berikut.
1. Bagian Tangan Kiri
· Jari Kelingking menekan huruf A, Q, Z, Angka 1 dan tombol Shift, Tab,
CapsLock
· Jari Manis menekan huruf W, S, X dan Angka 2
· Jari Tengah menekan huruf Huruf E, D, C dan Angka
· Jari Telunjuk menekan huruf R, F, T, V, G, B, Y dan Angka 4, 5, 6
· Ibu jari atau Jempol untuk menekan tombol Space dan Alt
2. Bagian Tangan Kanan
· Jari Telunjuk menekan huruf Y, U, H, J, B, N, M dan Angka 6, 7
· Jari Tengah menekan huruf I, K,tanda koma dan Angka 8
· Jari Manis menekan huruf L, O tanda titik dan angka 9
· Jari Kelingking menekan huruf P, tanda titik koma dan tanda slash
· Ibu jari atau Jempol untuk menekan tombol Space dan Alt
C. SISTEM MENGETIK
Sistem mengetik terdiri dari tiga macam yaitu:
1. Sistem mengetik 10 jari (ten fingers tuch system).
Mengetik dengan sistem ini adalah mengetik dengan menggunakan sepuluh jari sesuai fungsi
dari jari-jari dan tanpa melihat tuts (keyboard).
2. Sistem buta (blind system)
Mengetik dengan sistem buta (blind system) adalah mengetik dengan menggunakan sepuluh
jari tanpa melihat tuts dan mata tertuju ke naskah.
3. Sistem berirama (rhythm system)
Mengetik dengan sistem ini adalah jarak jatuhnya entakan yang satu dengan lainnya sama
dan berurutan sehingga mengeluarkan bunyi dan irama yang sama.
Pengembangan Bahan Ajar Adp 20
BAB III
Mengoprasikan Fungsi Lanjut Pengetikan
Dalam Pengetikan memiliki fungsi lanjut yang berguna untuk mengkombinasikan tombol -
tombol fungsi pada keyboard.
A. Pengetikan huruf besar ( Kapitalisasi ) dan huruf kecil dapat dilakukan Untuk mengetik
huruf kecil menjadi huruf capital kita dapat menggunakan cara sebagai berikut :
1. Tombol Caps Lock
Berfungsi untuk mengaktifkan / non aktif huruf kapital,bila kita menginginkan huruf capital
dalam proses pengetikkan maka kita harus menekan tombol Caps Lock cukup sekali.
2. Tombol Shift
Berfungsi sama dengan tombol caps lock, hanya bedanya apabila kita hanya menginginkan
beberapa huruf capital, maka kita cukup menahan tombol Shift dan menekan huruf yang kita
inginkan. Misalnya:menekan tombol “x,y,z” menjadi “X,Y,Z”
B. Pengetikan tanda baca dan symbol dapat dilakukan untuk mengetik tombol yang
berisikan tanda baca dan simbol menggunakan cara sebagai berikut :
Mengetik tanda baca “ ! ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + 1
Mengetik tanda baca “ @ ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + 2
Mengetik tanda baca “ # ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + 3
Mengetik tanda baca “ $ ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + 4
Pengembangan Bahan Ajar Adp 21
Mengetik tanda baca “ % ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + 5
Mengetik tanda baca “ ^ ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + 6
Mengetik tanda baca “ & ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + 7
Mengetik tanda baca “ * ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + 8
Mengetik tanda baca “ ( ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + 9
Mengetik tanda baca “ ) ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + 0
Mengetik tanda baca “ ? ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + /
Mengetik tanda baca “ > ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + .
Mengetik tanda baca “ < ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + ,
Mengetik tanda baca “ ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + „
Mengetik tanda baca “ : ”
Kombinasi tombol yang dapat digunakan adalah : Shift + ;
Pengembangan Bahan Ajar Adp 22
G. LATIHAN
A. Soal Teori
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dengan menggunakan lembar
kertas lain. Dalam menjawab pertanyaan tersebut, Anda diminta untuk melakukannya sendiri
dan tidak diperkenankan bekerja sama dengan teman-teman Anda.
1. Uraikan hal-hal yang termasuk sikap yang baik pada waktu mengetik!
(a) ……………………………………………………………………………………
(b) ……………………………………………………………………………………
(c) ……………………………………………………………………………………
(d) ……………………………………………………………………………………
(e) ……………………………………………………………………………………
(f) ……………………………………………………………………………………
(g) ……………………………………………………………………………………
2. Kata damai dihentak oleh jari apa?
…………………………………………...……………………………………………
…………………………………………………………………................................
3. Jari telunjuk kanan menghentak huruf/angka/tanda baca apa saja?
Huruf =
………………………………………………......................................
Angka =
………………………………………………......................................
Tanda baca =
………………………………………………......................................
4. Kata halus dihentak oleh jari apa?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
......................................................................................................................
Pengembangan Bahan Ajar Adp 23
B. Soal Praktik
Ketik naskah di bawah ini dengan rapi dalam waktu 10 menit tanpa melihat tuts.
KITA ADALAH PEMILIK SYAH REPUBLIK INI
Tidak ada pilihan lain, kita harus berjalan terus
Karena berhenti atau mundur
Berarti hancur.
Apakah akan kita jual keyakinan kita
Dalam pengabdian tanpa harga
Akan maukah kita duduk satu meja
Dengan para pembunuh tahun yang lalu
Dalam setiap kalimat yang berakhiran:
“Duli Tuanku”?
Tidaklah ada lagi pilihan lai n, Kita Harus
Berjalan terus
Kita adalah manusia bermata satu, yang di tepi jalan
Mengacungkan tangan untuk oplet dan bus yang penuh
Kita adalah berpuluh juta yang bertahun hidup
Sengsara.
Dipukul banjir, gunung api, kutuk dan hama
Dan bertanya -tanya diam inikah yang namanya Mereka
Kita yang tak punya kepentingan dengan seribu slogan
Pengembangan Bahan Ajar Adp 24
H.Tugas Soal Pilihan Ganda.!
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan benar.
1. Yang dimaksud dengan keyboard adalah?
A. Alat untuk melihat hasil ketikan
B. Alat untuk mencetak hasil ketikan
C. Alat input berupa papan tombol ketik
D. Program aplikasi alat input
2. Manakah hal berikut yang bukan merupakan fungsi dari keyboard?
A. Menekan tombol enter untuk menghapus hasil ketikan
B. Menekan tombol shift untuk menempilkan huruf besar atau kecil
C. Menekan tombol esc untuk membatalkan perintah
D. Menekan tombol page up untuk menggulung tampilan layar ke atas
3. Jumlah tombol numerik pada keyboard adalah?
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
4. Tombol yang terdapat pada keyboar standar adalah? (pilih 3 jawaban yang benar)
A. Caps Lock
B. Copy
C. Esc
D. Ctrl Bab
5. Apakah fungsi dari tombol PrintScreen?
A. Menyalin gambar yang tampil di layar monitor
B. Membatalkan action yang sedang berjalan
C. Menyisipan huruf
D. Mencetak pada printer
6. Tombol F1 berfungsi untuk?
A. Menyalin gambar yang tampil di layar monitor
B. Menampilkan help dari suatu aplikasi
C. Membatalkan action yang sedang berjalan
Pengembangan Bahan Ajar Adp 25
D. Menyimpan dokumen yang sedang dibuat
7. Untuk menyisipkan huruf disebuah kata pada aplikasi Ms Word, tombol apakah yang
harus diaktifkan?
A. CapsLock
B. PageDown
C. PageUp
D. Insert
8. Tombol NumLock berfungsi untuk?
A. Mengaktifkan tombol angka yang terdapat di bagian kanan keyboard
B. Menampilkan help dari suatu aplikasi
C. Mengunci tombol angka
D. Menampilkan angka
9. Tombol apakah yang digunakan untuk menutup Windows Program yang sedang
aktif?
A. Alt+F4
B. Ctrl+F4
C. Alt+F3
D. Ctrl+F3
10. Tombol apakah yang digunakan untuk menyalin suatu objek yang ditunjuk ke dalam
clipboard?
A. Alt+C
B. Alt+V
C. Ctrl+C
D. Ctrl+V
11. Fungsi tombol Page Up adalah?
A. Menghapus satu layar keatas
B. Menggeser tampilan satu layar ke atas
C. Menghapus satu layar ke bawah
D. Menggeser tampilan satu layar ke bawah
12. Fungsi tombol Page Down adalah?
A. Menghapus satu layar keatas
B. Menggeser tampilan satu layar ke atas
C. Menghapus satu layar ke bawah
D. Menggeser tampilan satu layar ke bawah
Pengembangan Bahan Ajar Adp 26
13. Tombol untuk memindahkan posisi kursor adalah?
A. shift
B. Insert
C. Caps Lock
D. Enter
14. Tombol untuk menampilkan huruf kapital adalah?
A. Tab
B. Caps Lock
C. Ctrl
D. Enter
15. Tombol untuk menghapus ketikan adalah?
A. Ctrl
B. Caps Lock
C. BackSpace
D. Enter
16. Langkah awal yang perlu dilakukan untuk dapat mengetik dengan baik menggunakan
keyboard adalah?
A. Menonaktifkan fungsi mouse
B. Menggunakan sarung tangan
C. Merestart komputer terlebih dahulu
D. Memastikan bahwa tombol-tombol pada keyboard berfungsi dengan baik
17. Dalam metode mengetik 10 jari, untuk mengetikkan simbol ”$” bisa menggunakan
jari?
A. Jempol kiri dengan telunjuk kiri
B. Kelingking kiri dengan telunjuk kiri
C. Kelingking kanan dengan telunjuk kanan
D. Kelingking kiri dengan jempol kiri
18. Dalam metode mengetik 10 jari, posisi jari yang benar untuk mengetik huruf ”S”
adalah?
A. Jari Manis Kanan
B. Jari Manis Kiri
C. Jempol Kiri
D. Jempol Kanan
Pengembangan Bahan Ajar Adp 27
19. Dalam metode mengetik 10 jari, posisi jari yang benar untuk mengetik huruf ”Spasi”
adalah?
A. Kelingking Kiri
B. Kelingking Kanan
C. Telunjuk kanan
D. Jempol
20. Dalam metode mengetik 10 jari, posisi jari yang benar untuk menekan tombol ”
(tanda petik dua) adalah?
A. Kelingking Kiri
B. Kelingking Kanan
C. Jempol Kiri
D. Jempol Kanan
21. Dalam metode mengetik 10 jari, posisi jari yang benar untuk menekan tombol ”Shift”
adalah?
A. Kelingking Kiri
B. Jempol Kanan
C. Jempol Kiri
D. Telunjuk Kanan
22. Dimanakah letak jari kelingking kiri pada saat akan memulai pengetikan?
A. Spasi
B. L
C. A
D. S
23. Dimanakah letak jari telunjuk kanan pada saat akan memulai pengetikan?
A. Spasi
B. J
C. A
D. S
24. Pada teknik pengetikan 10 jari tombol spacebar terletak pada jari?
A. Jari kelingking
B. Jari Manis
C. Jari Telunjuk
D. Ibu jari
Pengembangan Bahan Ajar Adp 28
25. Posisi awal jari tengah kanan dan jari kelingking kanan pada teknik pengetikan 10 jari
yg benar adalah pada tombol-tombol?
A. k dan ;
B. j dan ;
C. l dan ”
D. k dan ”
26. Posisi awal jari manis kiri dan jari manis kanan pada teknik pengetikan 10 jari yg
benar adalah pada tombol-tombol?
A. a dan ;
B. s dan j
C. s dan l
D. a dan l
27. Yang bukan merupakan keuntungan dari pengetikan dengan 10 jari adalah?
A. Dapat Mengetik lebih cepat
B. Dapat mengetik tanpa melihat keyboard
C. Dapat mengetik tanpa menggunakan keyboard
D. Dapat Mengetik lebih dapat mengetik lebih mudah
28. Jari apakah yang digunakan untuk menekan tombol huruf A dan U
A. Kelingking Kiri dan Telunjuk Kiri
B. Kelingking Kiri dan Telunjuk Kanan
C. Telunjuk Kiri dan Kelingking Kiri
D. Telunjuk Kiri dan Kelingking Kanan
29. Pada teknik pengetikan 10 jari "asdf" diketik dengan urutan jari?
A. Jari kelingking kanan, jadi manis kiri, jari tengah kiri dan jari telunjuk kiri
B. Jari kelingking kiri, jadi manis kanan, jari tengah kiri dan jari telunjuk kiri
C. Jari kelingking kiri, jadi manis kiri, jari tengah kanan dan jari telunjuk kiri
D. Jari kelingking kiri, jadi manis kiri, jari tengah kiri dan jari telunjuk kiri
30. Pada teknik pengetikan 10 jari, jari kelingking kiri dapat mengetik huruf-huruf?
A. q,a,z
B. q,a,x
C. q,a,c
D. q,a,v
31. Tombol apakah yang berfungsi untuk mengaktifkan/non-aktif huruf kapital?
A. Caps Lock
Pengembangan Bahan Ajar Adp 29
B. Ctrl
C. Alt
D. Home
32. Apabila kita menekan tombol shift, lalu sambil menahan tombol shift kita menekan
tombol huruf x,y dan z, maka hasil ketikan yang akan muncul pada layar monitor
adalah?
A. xyz
B. xYZ
C. XYZ
D. xYz
33. Dalam pengtikan tanda baca " # ", kombinasi tombol apakah yang digunakan?
A. Ctrl + 1
B. Ctrl + 3
C. Shift + 1
D. Shift + 3
34. Untuk mengetik tanda baca ' * ', dapat kita ketik dengan kombinasi tombol?
A. Ctrl + 8
B. Ctrl + 3
C. Shift + 8
D. Shift + 3
35. Untuk mengetik tanda baca "?", dapat kita ketik dengan kombinasi tombol?
A. Ctrl + /
B. Ctrl + .
C. Shift + /
D. Shift + .
36. Jika ingin mengetik karakter ”%” , tombol khusus apakah yang harus digunakan?
A. Caps Lock
B. Shift
C. Ctrl
D. Alt
37. Untuk mengetik simbol "@", dapat kita ketik dengan kombinasi tombol?
A. Shift+1
B. Shift+2
C. Shift+3
Pengembangan Bahan Ajar Adp 30
D. Shift+4
38. Untuk mengetik simbol "&", dapat kita ketik dengan kombinasi tombol?
A. Shift+4
B. Shift+5
C. Shift+6
D. Shift+7
39. Untuk kembali ke bagian awal dari suatu baris, tombol apakah yang harus digunakan?
A. Home
B. End
C. Insert
D. Delete
40. Shortcut yang digunakan untuk memblok seluruh teks dalam suatu dokumen?
A. Ctrl + A
B. Ctrl + B
C. Ctrl + C
D. Ctrl + X
Pengembangan Bahan Ajar Adp 31
KUNCI JAWABAN LEMBAR EVALUASIA. Kunci Jawaban Teori
1. Sikap duduk yang benar dalam mengetik
Duduklah dengan tetap dihadapan mesin ketik.
Punggung harus tegak dan bersandar pada kursi.
Dalam lapangan dan tidak menekan meja.
Bahu dan lengan atas lepas dan kendor.
Siku dekat dengan badan, lengan bawah mendatar dan sejajar dengan
papan tuts (membentuk sudut + 900 ).
Jarak antara mesin ketik dan badan tidak lebih sepanjang lengan bawah.
Kaki merata di lantai dan kaki maju sedikit ke depan dari kaki kanan.
Mata terarah pada naskah (copy).
Pergelangan tangan sedikit rendah dan telapak tangan jangan menyentuh
mesin ketik dan jari-jari melengkung seperti bentuk kurve diatas tuts pangkal
(home-key).
2. Kata damai dihentak oleh jari tengah tangan kiri (d), kelingking tangan kiri (a),
telunjuk tangan kanan (m), kelingking tangan kiri (a), jari tengah kanan (i).
3. Jari telunjuk kanan mengentak huruf/angka/tanda baca
Hurup = f x v r g b
Angka = 4 5
Tanda baca = $ %
4. Kata halus dihentak oleh jari
h = Telunjuk tangan kanan
a = Kelingking tangan kiri
l = Jari manis tangan kanan
u = Jari telunjuk tangan kanan
B. Kunci Jawaban Praktik
KITA ADALAH PEMILIK SYAH REPUBLIK INI
Tidak ada pilihan lain, kita harus berjalan terus
Karena berhenti atau mundur
Berarti hancur.
Pengembangan Bahan Ajar Adp 32
Apakah akan kita jual keyakinan kita
Dalam pengabdian tanpa harga
Akan maukah kita duduk satu meja
Dengan para pembunuh tahun yang lalu
Dalam setiap kalimat yang berakhiran:
“Duli Tuanku”?
Tidaklah ada lagi pilihan lai n, Kita Harus
Berjalan terus
Kita adalah manusia bermata satu, yang di tepi jalan
Mengacungkan tangan untuk oplet dan bus yang penuh
Kita adalah berpuluh juta yang bertahun hidup
Sengsara.
Dipukul banjir, gunung api, kutuk dan hama
Dan bertanya -tanya diam inikah yang namanya Mereka
Kita yang tak punya kepentingan dengan seribu slogan
C. Kunci Jawaban Latihan (pilihan ganda)
1. C
2. A
3. C
4. B
5. A
6. B
7. D
8. A
9. A
10. C
11. B
12. D
13. D
14. B
15. C
16. D
17. B
18. B
19. D
20. B
21. A
22. C
23. B
24. D
25. A
26. C
27. C
28. B
29. D
30. A
31. A
32. C
33. D
34. C
35. C
36. B
37. B
38. D
39. A
40. A
Pengembangan Bahan Ajar Adp 33
I. Penilaian
1. Lembar Pengamatan Sikap
No
Nama Siswa
Aspek yang dinilai
Score NilaiDisplin
Tanggung
Jawab
Menghargai
guru
mengajar
Jujur ketepatan
Keterangan :
4 = Sangat Baik 2 = Cukup
3 = Baik 1 = Kurang
A : Sangat Baik (85 – 100) C : Cukup (60 - 69)
B : Baik (75 – 84) D : Kurang (<60)
Pedoman penilaian :
Nilai = ∑ Skor PerolehanSkor Maksimal(20)
x 100
Pengembangan Bahan Ajar Adp 34
2. Rubrik penilaian Kinerja
Kegiatan praktikum
No
Nama Siswa
Aspek yang dinilai
Score NilaiMemahami
prosedur
pengerjaan
Kecepatan
Ketepatan
menyelesaikan
study kasus
Terampil Teliti
Keterangan :
4 = Sangat Baik 2 = Cukup
3 = Baik 1 = Kurang
A : Sangat Baik (85 – 100) C : Cukup (60 - 69)
B : Baik (75 – 84) D : Kurang (<60)
Pedoman penilaian :
Nilai = ∑ Skor PerolehanSkor Maksimal(20)
x 100
Pengembangan Bahan Ajar Adp 35
PENUTUP
Setelah menyelesaikan modul ini, Anda berhak mengikuti tes praktik untuk menguji
kompetensi yang telah dipelajari. Apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari
hasil evaluasi dalam modul ini, maka Anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul
berikutnya. Pilihan modul yang dapat Anda ambil untuk dipelajari setelah tuntas mempelajari
modul ini adalah “Melakukan Bauran Distribusi” atau lebih tepatnya konsultasikan kepada
guru/instruktur yang membina mata pendidikan latihan (diklat) untuk modul ini. Mintalah
kepada pengajar/instruktur untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaiannya
dilakukan langsung oleh pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang berkompeten, apabila
Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu. Apabila Anda telah menyelesaikan
seluruh evaluasi dari setiap modul, hasil yang berupa nilai dari instruktur atau berupa
portofolio dapat dijadikan sebagai bahan verifikasi bagi pihak industri atau asosiasi profesi.
Kemudian hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu pemenuhan standar kompetensi
tertentu dan bila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang
dikeluarkan oleh dunia usaha industri atau asosiasi profesi di bidang administrasi bisnis .
Pengembangan Bahan Ajar Adp 36
DAFTAR PUSTAKA
M. Situmeang, Drs, Pelajaran Mengetik 10 Jari, Karya Utama, Jakarta, Indonesia, 1999.
Khalid Mustafa, Langkah Mudah Merakit & Membangun Jaringan Komputer, Coraq Press,
Makassar, Sulawesi Selatan, 2004.
www.howstuffworks.com
http://www.clarkson.edu/risk_ehs/ergonomics
http://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB8QFjAA&url=http%3A%2F
%2Fsmknurulislam.files.wordpress.com%2F2008%2F03%2Fmodul-01-kkpi-mengetik-10-
jari.pdf&ei=T_5vVOiQN4ek8AWnhYLICQ&usg=AFQjCNHttyj20l4EabGRAwIlEuFJC7fC
9g&bvm=bv.80185997,d.dGc
http://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB8QFjAA&url=http%3A%2F
%2Fsmknurulislam.files.wordpress.com%2F2008%2F03%2Fmodul-01-kkpi-mengetik-10-
jari.pdf&ei=T_5vVOiQN4ek8AWnhYLICQ&usg=AFQjCNHttyj20l4EabGRAwIlEuFJC7fC
9g&bvm=bv.80185997,d.dGc&cad=rja
https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0CDAQFjAC&url=http
s%3A%2F%2Fallwaysedu.files.wordpress.com%2F2012%2F02%2Fmodul-kkpi-1-
tikop0100101k-keterampilan-mengetik-10-
jari.pdf&ei=T_5vVOiQN4ek8AWnhYLICQ&usg=AFQjCNEWBexBywgsmDsLF-
blNTrlT2KLTQ&bvm=bv.80185997,d.dGc
Duffy, Hartly dan Sheedy. 1977. Typing For Today, Pitam.
Instititut Pembangunan. 2003. Pelajaran Mengetik manual: Sistem 10 Jari Mata Tertutup.
Surabaya: Institut Pembangunan Surabaya.
Instititut Pembangunan. 2003. Pelajaran Mengetik Manual 2: Bentuk-bentuk Surat, Pekerjaan
Kecil, Pengenalan Tabulator, Tabel/Lajur. Surabaya: Institut Pembangunan Surabaya.
Pepe, Philip A.. 1960. Personal Typing. New York: McGrow-Hill Book Company.
Pengembangan Bahan Ajar Adp 37
Martono, E. 1987. Mahir Mengetik 10 Jari. Surabaya: CV. Pedoman Ilmu Jaya, 1987.
Nathan, Livine. 1981. Typing Made Simple. William Heinemann Ltd.
Effendi, Usman. 1979. Tanya Jawab Tentang Sastra Indonesia. Jakarta: Cetakan ke-18,
Gunung Agung.
Kidman, John Kidman. 1980. Type On Australia: VCTA Publishing Pty Ltd.
Sulyanto, dkk., 1994. Mengetik. Jakarta: Angkasa.
Pengembangan Bahan Ajar Adp 38