SIMAK BERBAGAI TAYANGAN BERIKUT !!!

BEAUTIFUL INDONESIA TANAH AIRKU KBM SUMBER DAYA INDONESIA NYONTEK DIHALALKAN SOK NYONTEK DI SAAT ULANGAN UN 2012 SISWA TERTANGKAP NYONTEK

PENGERTIAN 1. Mencontek adalah kegiatan menggunakan bahan atau materi yang tidak diperkenankan atau menggunakan pendampingan dalam tugas-tugas akademik dan atau kegiatan yang dapat mempengaruhi proses penilaian (Athanasou & Olasehinde; 2002: Eric M Anderman dan Tamera B Murdock;2007). 2. Mencontek adalah suatu kegiatan menghilangkan nilai-nilai yang berharga dengan melakukan ketidakjujuran atau penipuan (Merriam-Webster: 1993; Kristin Voelkl Finn; Michael R Frone; 2004).

Gejala Perilaku Mencontek Procrastination dan low self efficacy pada

siswa. Kecemasan pada siswa yang berlebihan

memberi stimulus pada otak untuk tidak dapat bekerja sesuai dengan kemampuannya.

tidak memiliki motivasi berprestasi dalam belajar

keterikatan yang tinggi pada kelompok mendapatkan nilai yang tinggi. hubungan orang tua dengan siswa yang

tidak baik. Tingginya harga diri

Bentuk perilaku mencontek

Your Text Here

1. Aspek mencontek dengan usaha sendiria. Membawa catatan kecil atau buku yang disimpan pada anggota badanatau pakaianb. Mencari bocoran soal.c. Lempar-lempar kertas contekan.d. Curi-curi pandang pada teman di dekatnya.

2. Aspek mencontek dengan kerjasama

 a. Bertanya langsung pada teman ketika sedang mengerjakan ujian/ulangan.b. Menerima dropping jawaban dari pihak luar.c. Arisan (saling tukar) mengerjakan tugas

dengan teman. d. Menyuruh atau meminta bantuan orang lain

dalam menyelesaikan tugas ujian di kelas atau tugas penulisan paper dan take home test.

e. SMS memakai HP.f. Giliran pergi ke luar ruangan ujian untuk saling

mendapatkan jawaban soal.

Faktor-Faktor Penyebab Mencontek

 

1. Faktor siswa atau pribadi dari pecontek (cheater).

a. Takut gagal.b.Ingin mendapatkan nilai tinggi.c.Tidak peercaya diri.d.Terlalu cemas menghadapi ujian.e.Mudah lupa atau sulit menghafal.f.Mencari jalan pintas.g.Orientasi pelajar pada nilai bukan ilmu.h.Sudah menjadi kebiasaan.i.Tidak ingin dianggap sok suci. 

 

2. Faktor lingkungan atau pengaruh kelompok.

 a.Terpengaruh teman atau melihat teman

mencontek. b.Mudah mendapatkan bocoran soal baik dari

guru maupun teman.c.Malas belajar.d.Pengawas/guru kurang tegas dalam menindak

siswa yang mencontek.e.Sekolah tidak pernah melakukan sidak (razia)

tentang mencontek.f.Posisi duduk atau kelas yang memungkinkan

mencontek.g.Kurangnya perhatian pihak pengawas/guru.

 

3. Faktor pengawas/guru.

 a.Merasa pengawas/guru kurang adil dan

diskriminatif dalam pemberiannilai.b.Menganggap system nilai tidak objektif.c.Penugasan pengawas/guru tidak rasional atau

terlalu banyak.d.Yakin bahwa guru tidak akan memeriksa tugas

yang diberikan.e.Guru tidak ada variasi dalam mengajar dan

pada akhirnya pelajarmenjadi malas belajar.f.Guru terlalu banyak melakukan kerja

sampingan, sehingga tidak ada kesempatan untuk membuat soal yang variatif.

4. Faktor sistem evaluasi. 

a.Adanya peluang karena pengawasan yang kurang ketat.

b. Soal yang diberikan selalu berorientasi pada hafalan mati dari text book.

Akibat Mencontek Menurunnya rasa percaya diri dan

kreativitas siswa dalam jangka pendek atau pun jangka panjang

Praktek mencontek yang secara terus menerus dilakukan akan mengakibatkan ketidakjujuran

Dapat membentuk karakter diri yaitu mengambil milik orang lain tanpa ijin, menyepelekan, senang jalan pintas dan malas berusaha keras, dan ke-halal-an pekerjaan dipertanyakan.

TAYANGAN AKIBAT MEMNCONTEK

KITA VERSUS KORUPSI GAYUS MISKIN REALITAS KEMISKINAN DI NEGARA

TERCINTA

Tips Mengurangi Kebiasaan Mencontek

1.Tingkatkan kepercayaan diri

2. Perbanyak pengetahuan

3 .Lawan rasa malas

4. Kurangi kuantitas mencontek

5. Buatlah jadwal kegiatan

6.Tingkatkan kedisiplinan

7.Mulailah secepatnya

TAYANGAN MOTIVASI

MISKIN , RAJIN, JUJUR MOTIVASI SEMANGAT HIDUP NICK VIJUVIC MOTIVASI PERCAYA DIRI