1

Spesifikasi Media

Judul : Media Poster Tempel Sikap WirausahaJenis : Media Cetak Sederhana Bentuk : Poster Tempel Sifat : Alat pengembangan nalar dan kreativitas (berpikir, menganalisis, berbuat secara sistematis dan logis)

1

Spesifikasi Media

Media Poster Tempel Sikap Wirausaha

Alat pengembangan nalar dan kreativitas menganalisis, berbuat secara

2

Kelengkapan 1. 6 (enam) poster ukuran 51 cm x 37 cm berisi pola

sikap wirausaha 2. 36 (tiga puluh enam) kartu pernyataan sikap ukuran 12 cm x

5 cm 3. 1 buah double isolatif 4. Petunjuk penggunaan 5. Lembar kunci jawaban Tujuan 1. Menghayatkan sikap-sikap wirausaha yang seharusnya

dimiliki dalam memulai usaha 2. Melatih proses berfikir analisis terutama dalam mengambil

kesimpulan 3. Menumbuhkan kemauan aktif dalam kegiatan kelompok4. Mengembangkan proses kerja kolektif 5. Melatih kepercayaan diri dalam mengemukakan dan

mempertahankan pendapat di depan umum Kompetensi Instruktur

1. Memiliki kemampuan menjadi instruktur

2. Memiliki wawasan dan pemahaman tentang enam sikap

wirausaha

3. Memiliki kemampuan menggunakan media

6 (enam) poster ukuran 51 cm x 37 cm berisi pola enam

36 (tiga puluh enam) kartu pernyataan sikap ukuran 12 cm x

sikap wirausaha yang seharusnya

Melatih proses berfikir analisis terutama dalam mengambil

Menumbuhkan kemauan aktif dalam kegiatan kelompok

mengemukakan dan

Memiliki wawasan dan pemahaman tentang enam sikap

Sasaran Media ini digunakan pada pembelajaran dalam pelatihan wirausaha masyarakat dengan karakteristik peserta sebagai berikut: 1. Jumlah peserta setiap kelompok maksimal 5 orang2. Berusia antara 18-45 tahun 3. Sudah bisa baca tulis 4. Pendidikan minimal SMP/sederajat

3

Media ini digunakan pada pembelajaran dalam pelatihan wirausaha masyarakat dengan karakteristik peserta sebagai

Jumlah peserta setiap kelompok maksimal 5 orang

4

Petunjuk Penggunaan

Media ini digunakan setelah peserta mendapatkan

pemahaman awal dari instruktur tentang sikap-sikap wirausaha.

Dengan demikian, media ini lebih bersifat menajamkan

kemampuan analisis peserta tentang sikap yang dibutuhkan oleh

seorang wirausaha.

Kalimat yang tertuang pada setiap kartu pernyataan sikap

merupakan penjelasan, contoh atau kondisi yang ada

hubungannya dengan enam sikap wirausaha.

Tugas peserta adalah menelaah setiap isi kartu pernyataan

sikap yang tersedia, kemudian menempatkan kartu

tersebut sesuai dengan keyakinan mereka sehingga menjadi

penjelasan salah satu kartu sikap wirausaha.

1. Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok

kelompok maksimal 5 orang),

2. Setiap kelompok mendapatkan satu paket media poster

tempel sikap wirausaha (tanpa lembar kunci jawaban dan

Petunjuk Penggunaan

Media ini digunakan setelah peserta mendapatkan

sikap wirausaha.

Dengan demikian, media ini lebih bersifat menajamkan

tentang sikap yang dibutuhkan oleh

Kalimat yang tertuang pada setiap kartu pernyataan sikap

merupakan penjelasan, contoh atau kondisi yang ada

Tugas peserta adalah menelaah setiap isi kartu pernyataan

sikap yang tersedia, kemudian menempatkan kartu-kartu

tersebut sesuai dengan keyakinan mereka sehingga menjadi

Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok (jumlah

Setiap kelompok mendapatkan satu paket media poster

tanpa lembar kunci jawaban dan

lembar evaluasi).

3. Berikan penjelasan tentang bagaimana menggunakan media

ini (baca petunjuk penggunaan)

4. Tugaskan masing-masing Ketua kelompok menempelkan

poster, dan untuk membagi habis kartu pernyataan sikap

secara acak kepada setiap peserta di dalam kelompok

5. Beri kesempatan kepada setiap peserta untuk menyimak isi

kartu pernyataan sikap (tanpa diskusi), kemu

menempelkan (menempatkan) kartu tersebut di bawah salah

satu kartu sikap yang ada pada poster tempel

6. Setiap peserta membacakan kartu pernyataan sikap yang

telah ditempel dan menjelaskan mengapa peserta

menempelkan pada tempat tersebut

7. Beri kesempatan kepada peserta lain untuk memberikan

tanggapan (setuju atau tidak setuju)

8. Setiap kelompok berdiskusi untuk menelaah setiap

pernyataan dalam kartu, kemudian menetapkan hasil

kesepakatan kelompok.

Pada saat peserta bekerja kelompok,

mengamati proses dan membuat catatan dengan

menggunakan form observasi proses pembelajaran.

9. Setelah semua kelompok menyelesaikan tugasnya,

setiap kelompok mempresentasikan hasil kesepakatan

kelompok berikut alasan penyusunan urutan kartu

5

Berikan penjelasan tentang bagaimana menggunakan media

menempelkan

kartu pernyataan sikap,

kepada setiap peserta di dalam kelompoknya.

Beri kesempatan kepada setiap peserta untuk menyimak isi

kartu pernyataan sikap (tanpa diskusi), kemudian

menempelkan (menempatkan) kartu tersebut di bawah salah

Setiap peserta membacakan kartu pernyataan sikap yang

telah ditempel dan menjelaskan mengapa peserta

pada peserta lain untuk memberikan

Setiap kelompok berdiskusi untuk menelaah setiap kartu

pernyataan dalam kartu, kemudian menetapkan hasil

Pada saat peserta bekerja kelompok, instruktur

i proses dan membuat catatan dengan

observasi proses pembelajaran.

Setelah semua kelompok menyelesaikan tugasnya, mintalah

mempresentasikan hasil kesepakatan

alasan penyusunan urutan kartu-kartu.

6

Pada saat setiap kelompok melakukan presentasi, instruktur

mencermati dan membuat catatan dengan menggunakan

form observasi presentasi.

10. Pada akhir kegiatan, instruktur memberikan penegasan

tentang jawaban sikap wirausaha yang benar, sikap

peserta yang teramati, dan sekaligus memberikan nilai

masing-masing kelompok.

11. Akhiri kegiatan pembelajaran dengan “tepuk tangan

bersama”.

setiap kelompok melakukan presentasi, instruktur

dengan menggunakan

Pada akhir kegiatan, instruktur memberikan penegasan

tentang jawaban sikap wirausaha yang benar, sikap-sikap

i, dan sekaligus memberikan nilai

Akhiri kegiatan pembelajaran dengan “tepuk tangan