MEDIA dan

IMPLEMENTASINYAGrup : 2

Kelas : VI/L

Anggota :

Rendi atnanto

Vika atika suhaemi

Ratu wilda .a

Pengertian media menurut para

ahli dan bahasa

Pengertian media

Menurut Bahasa

Kata media berasal dari bahasa

latin dan merupakan bentuk

jamak dari medium yang secara

harfiah berarti perantara atau

pengantar atau pengantar

pesan dari pengirim ke penerima

pesan.

Menurut para ahli

Gagne (1970) menyatakan

bahwa media adalah berbagai

jenis komponen dalam

lingkungan siswa yang dapat

merangsangnya untuk belajar

Briggs (1970) berpendapat

bahwa media adalah segala alat

fisik yang dapat menyajikan

pesan serta merangsang siswa

untuk belajar.

Fungsi-fungsi media pembelajaran

Fungsi media pembelajaran ,menurut

DePorter dan Hernacki (2000)

fungsi

Menghilangkanrasa bosan siswa

Mendorong siswauntuk berbicara

dan menulis

Hubungan Antara guru dan siswa

lebih efektif

Fungsimedia

meningkatkan motivasi siswa

mencegah kebosanan siswa dalam

mengikuti suatu proses belajar

mengajar

menjadikan proses belajar

mengajar lebih sistematis

memudahkansiswa

memahamiinstruksi guru

Memperkuatpemahaman

siswa

Menurut Sydney Micro Skill

membangkitkan dan menjaga ketertarikan siswa.

merangsang otak siswa untuk berfikir dengan landasan yang konkrit.

mendapatkan tingkat pemahaman yang tinggi secara efisien dan tingkat permanensi dalam pembelajaran siswa.

Jenis media pembelajaran

Jenis media pembelajaran

Media Di kategorikan

menjadi lima :

Visual

audio

Audio visual

Tactile

virtual

Pemilihan media

Ada tiga peneliti yang mengemukakan

tentang beberapa factor yang

mempengaruhi pemilihan media

pembelajaran yaitu :

Sadiman

Dick dan Carey

Allen (dalam Suparman, 1997)

Menurut sadiman :

tujuan instruksional yang ingin dicapai,

karakteristik siswa atau sasaran,

jenis rangsangan belajar yang

diinginkan (audio, visual,

gerak, dst),

keadaan latar atau

lingkungan, kondisi

setempat, dan

luasnya jangkauan yang

ingin dilayani.

Dick dan Carey

• ketersediaan sumber setempat

•apakah untuk membeli atau memproduksi sendiri tersebut ada dana, tenaga atau fasilitasnya

• faktor yang menyangkut keluwesan, kepraktisan dan ketahanan media yang bersangkutan untuk waktu yang lama

•efektifitas biayanya dalam jangka waktu yang panjang.

Menurut Dick dan Carey ada

beberapa actor yang harus

diperhatikan dalam memilih

media pembelajaran,

yaitu :

Menurut Allen (dalam Suparman, 1997)

Jenis media

instruksional

Macam belajar

Belajar informasi

faktual

Belajar

pengenalan visual

Belajar konsep,

prinsip, dan

aturan

Belajar prosedur Menyajikan

keterampilan

persepsi gerak

Mengembangkan

sikap, opini dan

motivasi

Gambar diam Sedang Tinggi Sedang Sedang Rendah Rendah

Gambar hidup Sedang Tinggi Tinggi Tinggi Sedang Sedang

Televisi Sedang Sedang Tinggi Sedang Rendah Sedang

Objek tiga dimensi Rendah Tinggi Rendah Rendah Rendah Rendah

Rekaman audio Sedang Rendah Rendah Sedang Rendah Sedang

Programmed

instructionSedang Sedang Sedang Tinggi Rendah Sedang

Demonstrasi Rendah Sedang Rendah Tinggi Sedang Sedang

Buku teks tercetak Sedang Rendah Sedang Sedang Rendah Sedang

Sajian oral Sedang Rendah Sedang Sedang Rendah Sedang