Materi3 daspend

16
HAKIKAT PENDIDIKAN Melly Novalia,S.Kom, M.Pd

Transcript of Materi3 daspend

Page 1: Materi3 daspend

HAKIKAT PENDIDIKANMelly Novalia,S.Kom, M.Pd

Page 2: Materi3 daspend

ISTILAH-ISTILAH DALAM PENDIDIKAN

1. Istilah dalam bahasa Yunani Pais : anak, agogos : pembimbing Paedagogie : pendidikan Paedagogiek : ilmu pendidikan Paedagook : pendidik

2. Istilah dalam bahasa Belanda Opvoeding :

Membesarkan anak dengan makanan. Membantu perkembangan anak.

Page 3: Materi3 daspend

LANJUTAN...

3. Istilah dalam bahasa Romawi EDUCARE :

Mengeluarkan dan menuntun Mengatualisasikan potensi kearah perkembangan yang

diharapkan.

4. Istilah dalam bahasa Jerman ERZICHUNG :

Mengeluarkan dan menuntun

Page 4: Materi3 daspend

LANJUTAN...

5. Istilah dalam bahasa Jawa PANGGULAWENTAH :

Mengolah anak Membatu anak agar berbagai potensinya berkembang

secara positif.6. Istilah dalam bahasa Inggris

to educate: memperbaiki moral dan melatih intelektual

Page 5: Materi3 daspend

Pendidikan dalam arti luas Pendidikan adalah hidup Pendidikan adalah segala pengalaman belajar yang

berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup Pendidikan adalah segala situasi hidup yang mempengaruhi

pertumbuhan dan perkembangan hidup(Mudyahardjo, 2006)

Page 6: Materi3 daspend

DEFINISI-DEFINISI PENDIDIKAN

Menurut F.H. Phenix “Education is the process whereby persons

intentianally guide the development of persons” Menurut Ki Hajar Dewantara

Pendidikan adalah tuntunan segala kekuatan kodrat yang ada pada anak2, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya

Page 7: Materi3 daspend

LANJUTAN...

Menurut TAP MPR NO. V/MPR/1973Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan di dalam dan di luar sekolah dan berlangsung seumur hidup.

Konsep kunci:1. Usaha sadar2. Kepribadian & kemampuan3. Di dalam & di luar sekolah4. Berlangsung seumur hidup

Page 8: Materi3 daspend

Menurut UU RI No. 2 Tahun 2003Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.

Page 9: Materi3 daspend

LANJUTAN...

Pendidikan dalam arti sempit Pendidikan adalah sekolah. Pendidikan adalah pengajaran

yang diselenggarakan di sekolah sebagai lembaga pendidikan formal

Pendidikan adalah segala pengaruh yang diupayakan sekolah terhadap anak sekolah agar mempunyai kemampuan yang sempurna dan kesadaran penuh terhadap hubungan dan tugas social

Page 10: Materi3 daspend

ALTERNATIF LUAS TERBATAS

Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan masyarakat dan pemerintah melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan atau latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat untuk mempersiapkan peserta didik untuk dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat di masa yang akan datang

Page 11: Materi3 daspend

KOMPONEN PENDIDIKAN

Lingkungan pendidikan Bentuk kegiatan Masa pendidikan Tujuan

Page 12: Materi3 daspend

PENGERTIAN ILMU PENDIDIKAN

Merupakan Teori Pendidikan perenungan tentang pendidikan, pengetahuan yang mempelajari soal-soal yang timbul dari praktek pendidikan (Brodjonegoro)

Pemikiran ilmiah tentang realitas yang disebut pendidikan (mendidik dan dididik) pemikiran ilmiah tersebut bersifat kritis, metodis dan sistematis (Driarkara)

Page 13: Materi3 daspend

ILMU PENDIDIKAN

Ilmu Normatif

Ilmu Teoritis

Ilmu Praktis

• Norma agama• Filsafat/pandangan

hidup• Norma masy /negara • Teori pend. Islam

• Teori nativisme• Teori empirisme• Teori konvergensi• Teori

konstruktivisme

• Pendidikan tidak sekedar mencari pengetahuan tetapi harus diwujudkan dalam bentuk praktek (fungsional)

ILMU PENDIDIKAN

Page 14: Materi3 daspend

PERBEDAAN ANTARA PENDIDIKAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Pendidikan Ilmu Pendidikan Tindakan manusia dalam membimbing manusia lain

Sebagai pengetahuan tentang bagaimana melakukan tindakan membimbing tersebut

Page 15: Materi3 daspend

UNSUR 5 W + 1 H PENDIDIKAN

PENDIDIKAN

WHY?

WHERE?

WHEN?

WHO?

WHAT?

WHY?

Page 16: Materi3 daspend

5 W + 1 H

WHY : Mengapa pendidikan dibutuhkan oleh manusia?WHAT : Pendidikan itu apa?WHO: Siapa pendidik dan peserta didik itu?WHEN : Kapan pendidikan berlangsung?WHERE : Dimana berlangsungnya pendidikan?HOW : Bagaimana berlangsungnya pendidikan itu?