RANGKUMAN MATERI PKn Kelas 7 Semester 1

BAB INORMA DALAM KEHIDUPAN

A. Hakikat norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam masyarakat.1. Pengertian

- Norma adalah aturan/ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakatNorma adalah aturan/ketentuan yang dijadikan sebagai pedoman, panduan,tuntunan manusia dalam bertingkah laku dalam kehidupan

- Kebiasaan adalah perbuatan berulang-ulang dengan pola yang sama dan tetap karena dianggap penting

- Adat istiadat adalah tata kelakuan yang bersifat kekal dan turun temurun- Peraturan adalah tatanan (petunjuk, kaidah, ketentuan) yang dibuat untuk mengatur

2. Tujuan- Mewujudkan tatanan kehidupan yang aman, tertib, rukun dan damai- Menciptakan ketertiban, ketentraman, keamanan, kedamaian dan kesejahteraan

3. Manfaat / Fungsi- Mengatur, mengarahkan , membatasi dan mengendalikan tingkah laku manusia agar

tidak berbuat sewenang-wenang4. Pentingnya Norma

- Membatasi dan mengatur tingkah laku agar tidak sewenang-wenang- Menciptakan kehidupan yang aman, tertib, serasi, selaras dan seimbang- Membentuk budi pekerti manusia yang baik, patuh, sadar hukum dan memiliki akhlak

mulia.5. Macam-macam

a. Norma AgamaAdalah petunjuk hidup yang berasal dari Tuhan yang berisi perintah, larangan atau anjuranContoh : beribadah, beramal dan tidak maksiatSanksi : dosa, siksa neraka

b. Norma KesusilaanAdalah aturan yang bersumber dari hati nurani manusia tentang baik buruknya suatu perbuatan.Contoh : berlaku jujur, bertindak adilSanksi : malu, menyesal, merasa bersalah

c. Norma Kesopanan

1

Adalah peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan sekelompok manusia di dalam masyarakatContoh : meludah di sembarang tempatSanksi : Celaan, cemoohan, hinaan, kebenciaan

d. Norma HukumAdalah pedoman hidup yang dibuat oleh lembaga Negara (badan yang berwenang)Contoh : UUD 1945, UU ALJR, UU SisdiknasSanksi : penjara

6. Sanksi Pelanggaran NormaSanksi adalah hukuman yang diberikan akibat melanggar aturan- Contoh : Mencuri, sanksi bagi …

Agama : dosa, siksaan nerakaKesusilaan : malu, menyesal, merasa bersalahKesopanan : cemoohan, celaan, hinaan, kebencianHukum : hukuman penjara

7. Contoh Norma dalam kehidupan- Bermasyarakat :- Berbangsa :- Bernegara :

B. Hakikat dan arti penting hukum bagi Warga Negara1. Pengertian Hukum

Adalah himpunan petunjuk hidup (perintah-perintah dan larangan-larangan) yang mengatur tata tertib dalam masyarakat dan harus ditaati oleh seluruh anggota masyarakat.Adalah peraturan yang dibuat oleh badan yang berwenang yang bersifat meangatur, mengikat dan bersanksi.

Unsur-unsur hukum :

- peraturan mengenai tingkah laku- dibuat oleh badan berwenang- sifatnya memaksa- sanksinya tegas

Ciri-ciri hukum :

- adanya perintah dan / atau larangan- perintah / larangan harus ditaati oleh setiap orang

Sifat-sifat hukum :

- mengatur- mengikat- memaksa- bersanksi

2. Tujuan Hukum- Untuk mengatur tata tertib manusia (van Apeldoorn)

2

- Untuk menjaga kepentingan tiap-tiap manusia supaya kepentingan itu tiadk dapat diganggu (van khan)

- Untuk menjamin adanya kepastian hukum (Utrecht)Pentingnya hukum bagi warga Negara :- Memberikan rasa keadilan bagi warga- Menjamin kepastian hukum bagi warga Negara- Melindungi dan mengayomi hak-hak warga negara

3. Pembagian Hukum Jenis-jenis hukum menurut :a. Sumbernya

- Undang-Undang- Traktat- Yurisprudensi- Doktrin- Kebiasaan

b. Wilayahnra- Hukum Lokal- Hukum Nasional- Hukum Regional (Antar Negara)- Hukum Internasional

c. Sifatnya- Hukum yang bersifat memaksa- Hukum yang bersifat mengatur- Hukum yang bersifat mengikat

d. Isinya- Hukum Publik

Hukum Tata Negara Hukum Administrasi Negara Hukum Pidana Hukum Internasional

- Hukum Privat Hukum Perdata Hukum Dagang Hukum Perorangan Hukum Keluarga Hukum Harta Kekayaan Hukum Waris

e. Cara mempertahankannya- Hukum Formil- Hukum Materiil

f. Waktu berlakunya- Ius Constitutum (Hukum Positif)- Ius Constituendum (Hukum yang dicita-citakan)- Lex Naturalis (Hukum Alam)

g. Bentuknya- Hukum Tertulis- Hukum Tidak Tertulis

3

4. Macam-Macam PeradilanMenurut pasal 24 ayat (2) UUD 1945a. Peradilan Umum

- Mahkamah Agung- Pengadilan Tinggi- Pengadilan Negeri

b. Peradilan Agamac. Peradilan Militerd. Peradilan Tata Usaha Negarae. Mahkamah Konstitusi

5. Sikap patuh terhadap hukum dalam kehidupan sehari-hari(silahkan isi sendiri)a. Lingkungan Keluarga

--

b. Lingkungan Sekolah--

c. Lingkungan Masyarakat--

d. Lingkungan Negara--

C. Menerapkan norma-norma, kebisaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara1. Pentingnya penerapan norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan

- Untuk mengendalikan tingkah laku manusia, agar tidak sewenang-wenang- Agar tercipta suasana masyarakat yang aman, tentram, tertib, damai dan

sejahtera2. Akibat pelanggaran norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan

- Akan terjadi kekacauan (anarkhi)- Tidak tentram, tidak tertib

3. Sikap patuh terhadap norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan

-

-

4

BAB IIPROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA

A. Makna Proklamasi Kemerdekaan1. Makna Proklamasi Kemerdekaan

Pernyataan bangsa Indonesia kepada diri sendiri maupun kepada dunia luar bahwa bangsa Indonesia telah merdeka dan tindakan-tindakan yang harus segera dilakukan berkaitan dengan pernyataan kemerdekaan ituMakna lainnya :

- Proklamasi berarti pembebasan bangsa- Proklamasi berarti pembangunan bangsa- Proklamasi sebagai jembatan emas- Proklamasi sebagai titik kulminasi (puncak) perjuangan bangsa

2. Ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesiaa. Sebelum 1908- bersifat kedaerahan (local)- menggunakan cara kekerasan bersenjata (fisik)- sangat tergantum kepada pemimpin- persenjataan tidak seimbang- belum ada rasa persatuan dan kesatuan- ampuhnya politik devide et imperab. Sesudah 1908- perjuangan melalui organisasi social dan budaya (taktik politik)- perjuangan tidak tergantung pada pemimpin- perjuangan bersifat nasional

3. Bentuk penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia pada masa penjajahan- sistem kerja rodi (kerja paksa)

mengakibatkan kesengsaraan bagi rakyat- sistem tanam paksa (cultur steksel)

mengakibatkan penderitaan bagi para petani- sistem monopoli perdagangan

mengakibatkan kerugian bagi pedagang dan petani- sistem politik ‘devide et impera’

politik adu domba, pecah belah mengakibatkan penderitaan rakyat4. Faktor-faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaan

- persamaan nasib (sejarah) dan cita-cita- persamaan bangsa, bahasa dan tumpah darah (sumpah pemuda)- rasa nsionalisme dan patriotisme

5. Pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan- Penting ?

5

Konstitusi -----Constitutio (Latin), Constituir (Perancis),- Membentuk, menyusun suatu Negara- Peraturan dasar mengenai pembentukkan suatu Negara

----- Grondwet (Belanda), grundgesetz (Jerman), Constitution (Inggris)- UUD- segala ketentuan dan aturan tentang ketatanegaraan, UUD suatu negara

B. Suasana kebatinan Konstitusi Pertama1. Peristiwa Rengasdengklok

- 6 & 9 Agustus 1945 Amerika Serikat membom Hirosima dan Nagasaki- 14 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu- Pejuang Golongan Muda : Sukarni, Adam Malik, Kusnaeni, Syahrir, Soedarsono,

Soepomo, Chaerul, BM Diah, Bakri, Sayuti Melik, Iwa Kusuma Sumantri, Wikana, Yusuf Kunto

- 15 Agustus 1945 Golongan muda membawa golongan tua ; Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta ke Rengasdengklok

- 16 Agustus 1945 ; Mr Achmad Soebarjo menjemput Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta

- Malam ; Rapat di Rumah Laksamana Maeda (Jl Imam Bonjol 1 Jkt)- 17 Agustus 1945 ; Proklamasi Kemerdekaan RI- Di Rumah Ir Soekarno- Jl Pegangsaan Timur No 56- Hari Jumat Pukul 10.00 WIB pagi

2. Peristiwa Perumusan Naskah Proklamasi- Rapat di rumah Laksamana Maeda- Dihadiri oleh golongan muda dan golongan tua (15 orang)- -- Makna Proklamasi bagi bangsa Indonesia

3. Suasana Sidang BPUPKI dan PPKI- Sidang I (29 Mei – 1 Juni 1945)

Dasar Negara

Konsep Dasar Negara : Mr Moh Yamin (29 Mei 1945)

Konsep pidato :(1) Peri Kebangsaan(2) Peri Kemanusiaan(3) Peri Ketuhanan(4) Peri Kerakyatan(5) Kesejahteraan Rakyat

6

Konsep tertulis :(1) Ketuhanan Yang Maha Esa(2) Kebangsaan, persatuan Indonesia(3) Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab(4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam

permuyawaratan/perwakilan(5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Mr Soepomo (31 Mei 1945)Konsepnya :Paham atau ide Negara Integralistik, yaitu “negara hendaknya tidak menyatu dengan bagian yang terbesar dari rakyat, juga dengan kelompok ekonomi terkuat, melainkan harus mengatasi semua golongan dan kelompok dan semua individu”

Ir Soekarno (1 Juni 1945)Konsepnya : dinamakan Pancasila(1) Kebangsaan Indonesia(2) Internasinalisme atau peri kemanusiaan(3) Mufakat atau Demokratis(4) Kesejahteraan social(5) Ketuhanan Yang Maha Esa

- Sidang II (10 – 17 Juli 1945) UUD 1945

- 22 Juni 1945 : Piagam Jakarta ----- Panitia Sembilan- 7 Agustus 1945 : BPUPKI -----PPKI

4. Keputusan Sidang PPKI 18 Agustus 19451) Menetapkan UUD 19452) Memilih Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta sebagai Presiden dan Wapres3) Pembentukan KNIP (untuk membantu Presiden, sementara)

C. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945

Proklamasi kemerdekaan mempunyai hubungan yang erat , tidak dapat dipisahkan dan merupakan satu kesatuan yang bulat dengan UUD 1945, terutama dengan Pembukaan UUD 1945. Apa yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 merupakan amanat yang luhur dan suci dari Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945.

Alinea pertama Proklamasi dijabarkan dalam alinea kesatu, kedua dan ketiga Pembukaan UUD 1945

Alinea kedua Proklamasi dijabarkan dalam alinea keempat Pembukaan UUD 1945, yaiitu amanat pembentukan Negara RI berdasarkan Pancasila.

Bentuk Negara Indonesia ------ Kesatuan Bentuk pemerintahan ----------- Republik

7

Sistem pemerintahan ------------ Presidensil Tujuan Negara :

Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

Memajukan kesejahteraan umum Mencerdaskan kehidupan bangsa Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan

kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan social Palsafah Negara ------------------- Pancasila

D. Sikap positif terhadap makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

- Mengisi kemerdekaan - Mempertahankan kemerdekaan

1. Sikap positif terhadap Proklamasi Kemerdekaan Menghargai jasa-jasa para pahlawan Membela kemerdekaan Indonesia Rela berkorban demi bangsa dan Negara Turut serta menjaga nama baik bangsa dan Negara Ikut berpartisifasi dalam pembangunan nasional dll

2. Sikap positif terhadap Konstitusi Pertama Mendukung keberadaan bentuk Negara Indonesia (kesatuan), bentuk pemerintahan

Indonesia (Republik) dan sistem pemerintahan (presidensil) Menjunjung tinggi proses peradilan yang bebas dan tidak memihak Menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan Mendukung dan menyukseskan terselenggaranya pemilu yang luber dan jurdil Menghargai budaya demokrasi dalam proses pergantian kepemimpinan nasional dll

8

DAFTAR PUSTAKA

Departemen Pendidikan Nasional. Pendidikan Kewarganegaraan, untuk SMP kelas VII, Jakarta : Pusat Pembukuan Jakarta, 2008.

Tim Abdi Guru, Pendidikan Kewarganegaraan, untuk SMP kelas VII, Jakarta : Penerbit Erlangga, 2006

Rajin Berlatih (Ratih), Pendidikan kewarganegaraan, untuk SMP kelas VII, Penerbit Sekawan, Klaten

Undang – Undang Dasar 1945 dan Amandemennya, Penerbit Fokus Media, Bandung

Himpunan Perundang-Undangan Republik Indonesia Tentang Hak Asasi Manusia, Penerbit Nuansa Aulia, Bandung, 2006

Undang – Undang Tentang 6 Hukum, Penerbit Asa Mandiri, Jakarta, 2006

9