MEMBACA CEPAT UNTUK MEMAHAMI

INFORMASI TERTULIS

PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X

SMKN 1 PLOSOKLATEN

Oleh:

Amin Eko Wulandari

aminekowulandari.blogspot.com

A. Mengindentifikasi Sumber Informasi dengan Teknik membaca Cepat

SMKN 1 PLOSOKLATEN

Untuk mengetahui asal sebuah informasi, kita harus dapat mengidentifikasi sumber informasi tersebut, yaitu dengan menelusuri identitas sumber yang mengungkapkan informasi tersebut seperti siapa narasumbernya dan pada media mana informasi didapat.

SMKN 1 PLOSOKLATEN

Semua itu dapat dilakukan dengan membaca cepat melalui teknik membaca memindai (scanning).

SMKN 1 PLOSOKLATEN

B. Mengindentifikasi Jenis Teks Tertulis

SMKN 1 PLOSOKLATEN

Kita dapat mengidentifikasi jenis teks tertulis melalui pemahaman isi bacaan serta ciri-ciri sebuah tulisan.

SMKN 1 PLOSOKLATEN

Secara umum bentuk tulisan terbagi menjadi lima jenis, yaitu narasideskripsi eksposisi argumentasi persuasi.

SMKN 1 PLOSOKLATEN

C. Teknik Membuat Catatan

SMKN 1 PLOSOKLATEN

Agar bicara tidak terlupakan begitu saja, pembaca dapat membuat catatan khusus. Catatan harus disertai dengan pencantuman sumber bacaan. Mencatat sumber bacaan dapat disusun dalam bentuk catatan kaki atau catatan perut.

SMKN 1 PLOSOKLATEN

LOGOwww.themegallery.com

D. Ciri Penanda Masalah, Gaya Tulisan, Fakta, Opini, Proses, dan Hasil yang Terdapat dalam Teks

SMKN 1 PLOSOKLATEN

LOGO

Sebuah wacana dapat ditelaah dari segi gaya bahasa, permasalahan yang diungkapkan, fakta dan opini yang terdapat di dalamnya, serta kalimat yang menyatakan proses dan hasil.

SMKN 1 PLOSOKLATEN

E. Membaca Grafik, Tabel, dan Bentuk Informasi Nonverbal

SMKN 1 PLOSOKLATEN

Company Logo

Untuk membaca grafik, tabel, diagram, atau peta dapat dilakukan dengan cara a.membaca judul, b.membaca informasi yang ada di atas, di bawah, atau disisinya, danc.membaca secara keseluruhan informasi yang disajikan dalam grafik tabel, atau diagram itu.

SMKN 1 PLOSOKLATEN

LOGO

F. Membuat Simpulan

SMKN 1 PLOSOKLATEN

Click to edit Master text stylesLOGO

Simpulan adalah uraian padat yang berisi intisari atau saripati dari informasi sumbernya.

Simpulan dapat disusun secara deduktif atau induktif.

SMKN 1 PLOSOKLATEN