Matematika bagi anak berkebutuhan khusus
Click here to load reader
-
Upload
metaliafransiska -
Category
Documents
-
view
1.893 -
download
6
Transcript of Matematika bagi anak berkebutuhan khusus
“
Created by : Metalia Fransiska
• 1.1 Hakekat Kesulitan Belajar• Pengertian Kesulitan Belajar
Kesulitan belajar adalah suatu keadaan
yang menyebabkan siswa tidak dapat
belajar sebagaimana mestinya. Siswa yang
mengalami kesulitan belajar, akan sukar
dalam menyerap materi-materi pelajaran
yang di sampaikan oleh guru sehingga ia
akan malas dalam belajar, serta tidak dapat
menguasai materi, menghindari pelajaran,
mengabaikan tugas-tugas yang diberikan
guru, penurunan nilai belajar dan prestasi
belajar rendah.
Faktor-faktor Kesulitan Belajar
Faktor Fisiologi
Faktor psikologi
Faktor Orang Tua
Faktor Sekolah
Faktor Lingkaran
Sekolah
Seorang anak yang kurang sehat akan
mengalami kelemahan fisik, sehingga akan
mengalami kesulitan belajar. sebab anak
tersebut mudah lelah, pusing, dan daya
konsentrasinya berkurang.
Intelegensi
Bakat dan minat
Motivasi
Faktor orang tua
1. Bimbingan dan didikan orang tua
2. Hubungan orang tua dan anak
3. Suasana rumah atau keluarga
Faktor sekolah
1. Guru
2. Alat pelajaran
3. Kondisi gedung
4. Kurikulum
Karakteristik Peserta didik berkesulitan
belajar matematika.Adanya gangguan dalamhubungan ruang atau tempat
Abnormalitas Persepsi visual
Kesulitan dalam bahasa danmembaca
Gangguan penghayatan tubuh
Asosiasi visual motori
Kesulitan mengenal danmemahami simbol
Mengatasi kesulitan belajarMenyadari bahwa anak tersebutmengalami kesulitan belajarMemperhatikan sampai dimana polakekuatan dan kelemahan tersebutMencari sebab-sebab mengapa anaktersebut mengalami kesulitan belajarDorongan dari Orang tua dan guru sangat dibutuhkan oleh siswa yang mengalami kesulitan belajar tersebutBimbingan konseling bisa sangatmembantu.
Kesimpulan
Kesulitan belajar adalah suatu keadaan yang
menyebabkan siswa tidak dapat belajar
sebagaimana mestinya
Peserta didik berkebutuhan khusus yang
mengalami kesulitan masalah belajar matematika
umumnya dikategorikan sebagai peserta didik
dengan masalah kesulitan belajar secara khusus.
Karakteristik Peserta didik berkesulitan
belajar matematika.Adanya gangguan dalamhubungan ruang atau tempat
Abnormalitas Persepsi visual
Kesulitan dalam bahasa danmembaca
Gangguan penghayatan tubuh
Asosiasi visual motori
Kesulitan mengenal danmemahami simbol
Saran:
– Sebaiknya guru lebih intensif dalam
membimbing anak-anak berkebutuhan
khusus dalam pembelajaran matematika
– Dalam mengajarkan matematika, guru
harus memahami bahwa kemampuan
setiap siswa berbeda-beda, dan cara
mengatasi masalahnya pun juga berbeda-
beda
Wassalam ^-^