Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
-
Upload
ary-setiawan-umalekhoa -
Category
Documents
-
view
235 -
download
0
Transcript of Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
1/20
1
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena kami dapat
menyelesaikan makalah ini. Penyusunan makalah ini bertujuan untuk memenuhi tugas
Wawasan Ilmu Sosial. Selain itu penyusunan makalah ini juga bertujuan untuk menambah
wawasan mengenai manusia sebagai makhluk budaya. !ami juga mengucapkan terima kasih
kepada "apak #r.$bdul Malik Iskandar S.$g.M.Si. selaku dosen mata kuliah Wawasan
Ilmu Sosial yang telah membimbing kami agar dapat menyelesaikan makalah ini.
$khirnya kami menyadari bahwa makalah ini sangat jauh dari kesempurnaan. %leh
karena itu dengan segala kerendahan hati kami menerima kritik dan saran agar penyusunan
makalah selanjutnya menjadi lebih baik. &ntuk itu kami mengucapkan banyak terima kasih
dan semoga makalah ini berman'aat untuk kami dan untuk pembaca.
Makassar () Maret (*+,
!elompok +
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
2/20
2
DAFTAR ISI
!$T$ PE-$-T$/ ................................................................................................+
#$0T$/ ISI ............................................................................................................(
"$" I PE-#$1&2&$- ......................................................................................3
+.+ 2atar "elakang ............................................................................................3
+.( /umusan Masalah .......................................................................................3
+.3 Tujuan .........................................................................................................3
"$" ( PEM"$1$S$- .........................................................................................4
II.+ 0ungsi $kal dan "udi "agi Manusia .........................................................4
II.( Pengertian "udaya dan kebudayaan............................................................5
II.3 Manusia Sebagai Pencipta !ebudayaan......................................................)
II.4 Memanusiakan Manusia..............................................................................6
II.7 Proses Pembudayaan ...................................................................................+(
II., Perubahan !ebudayaan dari 2okal menuju lobal.....................................+7
"$" 3 PE-&T&P....................................................................................................+6
III.+ !esimpulan .................................................................................................+6
III.( Saran ............................................................................................................+6
#$0T$/ P&ST$!$.................................................................................................(*
BAB I
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
3/20
3
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Manusia disebut sebagai makhluk yang berbudaya tidak lain adalah makhluk yang
senantiasa mendaya gunakan akal budinya untuk menciptakan kebahagiaan karena
yang membahagiakan hidup manusia itu hakikatnya sesuatu yang baik benar dan adil
maka hanya manusia yang selalu berusaha menciptakan kebaikan kebenaran dan
keadilan sajalah yang berhak menyandang gelar manusia berbudaya. "udaya adalah
suatu cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh sebuah kelompok orang
dan diwariskan dari generasi ke generasi. "udaya terbentuk dari banyak unsur yang
rumit termasuk sistem agama dan politik adat istiadat bahasa perkakas pakaian
bangunan dan karya seni. #engan berbudaya manusia dapat memenuhi kebutuhan dan
menjawab tantangan hidupnya. Manusia berbeda dengan makhluk lainnya. Manusia
menjalani hidup sesuai dengan adab8adab yang diterapkan di lingkungan sekitar. %leh
karenanya manusia harus bersosialisasi dan memenuhi adab8adab yang telah
disosialisasikan oleh orang8orang sebelumnya. Seiring dengan perkembangan
pengetahuan dan peradaban terjadilah e9olusi budaya yang menyebabkan beberapa
problematika yang harus kita kaji dan pikirkan bersama solusinya.
1.2 Rumusan asala!
+. $pa 0ungsi $kal dan "udi "agi Manusia :
(. $pa Pengertian "udaya dan !ebudayaan:
3. "agaimana Manusia sebagai Pencipta !ebudayaan:
4. "agaimanakah cara Memanusiakan Manusia:
7. "agaimanakah Proses Pembudayaan:
,. "agaimanakah Perubahan !ebudayaan dari 2okal Menujun lobal:
1." Tu#uan
+. &ntuk Mengetahui 0ungsi $kal dan "udi "agi Manusia
(. &ntuk Mengetahui Pengertian "udaya dan !ebudayaan
3. &ntuk Mengetahui Manusia sebagai Pencipta !ebudayaan
4. &ntuk Mengetahui "agaimana ;ara Memanusiakan Manusia
7. &ntuk Mengetahui Proses Pembudayaan
,. &ntuk Mengetahui Perubahan !ebudayaan dari 2okal Menuju lobal
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
4/20
4
BAB II
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
5/20
5
PEBAHASAN
II.1 Fungs$ Akal %an Bu%$ Bag$ anus$a
$kal adalah kemampuan pikir manusia sebagai kodrat alami yang dimiliki
manusia. "erpikir adalah perbuatan operasional yang mendorong untuk akti' berbuat
demi kepentingan dan peningkatan hidup manusia. Secara sederhana dapat dikatakan
bahwa 'ungsi akal adalah untuk ber'ikir. !emampuan ber'ikir manusia mempunyai
'ungsi mengingat kembali apa yang telah diketahui sebagai tugas dasarnya untuk
memecahkan masalah dan akhirnya membentuk tingkah laku.
"udi adalah akal yang merupakan unsur rohani dalam kebudayaan. "udidiartikan sebagai batin manusia panduan akal dan perasaan yang dapat menimbang
baik buruk segala sesuatu.
0ungsi akal adalah untuk ber'ikir kemampuan ber'ikir manusia mempunyai
'ungsi mengingat kembali apa yang telah diketahui sebagai tugas dasarnya untuk
memecahkan masalah dan akhirnya membentuk tingkah laku.
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
6/20
6
#engan kadar intelegensia yang dimiliki manusia mampu belajar sehingga
menjadi cerdas memiliki pengetahuan dan mampu menciptakan teknologi.
Intuisi menurut Supartono sering setengah disadari tanpa diikuti proses ber'ikir
cermat namun bisa menuntun pada suatu keyakinan.
• Perasaan dan emosi
Perasaan adalah kemampuan psikis yang dimiliki seseorang baik yang berasal
dari rangsangan di dalam atau diluar dirinya. Emosi adalah rasa hati sering
berbentuk perasaan yang kuat yang dapat menguasai seseorang tetapi tidak
berlangsung lama
• Kemauan
!emauan adalah keinginan kehendak untuk berbuat atau tidak berbuat sesuatu.
!emauan dalam arti positi' adalah dorongan kehendak yang terarah pada tujuan
hidup yang dikendalikan oleh akal budi.
• Fantasi
0antasi adalah paduan unsur pemikiran dan perasaan yang ada pada manusia
untuk menciptakan kreasi baru yang dapat dinikmati.
• Perilaku
Perilaku adalah tabiat atau kelakuan merupakan jati diri seseorang yang berasal
dari lahir sebagai 'actor keturunan yang kemudian diwarnai oleh 'actor
lingkungannya.
II.2. Pengert$an Bu%a&a %an Ke'u%a&aan
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
7/20
7
a. Pengert$an Bu%a&a
!ata !ebudayaan berasal dari bahasa Sanskerta "udhayah yaitu bentuk
jamak dari budhi yang berarti budi atau akal.
"udaya adalah suatu cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh
sebuah kelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi. "udaya terbentuk
dari banyak unsur yang rumit termasuk sistem agama dan politik adat istiadat
bahasa perkakas pakaian bangunan dan karya seni."ahasa sebagaimana juga
budaya merupakan bagian tak terpisahkan dari diri manusia sehingga banyak orang
cenderung menganggapnya diwariskan secara genetis. !etika seseorang berusaha
berkomunikasi dengan orang8orang yang berbeda budaya dan menyesuaikan
perbedaan8perbedaannya membuktikan bahwa budaya itu dipelajari.
#engan demikian budaya dapat diartikan hal8hal yang bersangkutan dengan
akal dan cara hidup yang selalu berubah dan berkembang dari waktu ke waktu. $da
pendapat lain yang mengupas kata budaya sebagai suatu perkembangan dari kata
majemuk budi8daya yang berarti daya dari budi.
'. Pengert$an Ke'u%a&aan
#alam hal ini Pro'. #r. !oentjoroningrat mende'inisikan kebudayaan sebagai
keseluruhan sistem gagasan tindakan dan hasil karya manusiadalam rangka
kehidupan bermasyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan belajar. 1al
tersebut berarti bahwa hampir seluruh tindakan manusia adalah kebudayaan karena
hanya sedikit tindakan manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang tak perlu
dibiasakan dengan belajar seperti tindakan naluri re'leks beberapa tindakanakibat
proses 'isiologi atau kelakuan apabila ia sedang membabi buta. "ahkan tidankan
manusia yang merupakan kemampuan naluri yang terbawa oleh makhluk manusia
dalamgennya bersamanya >seperti makan minum atau berjalan? juga dirombak
olehnya menjadi tindakan yang berkebudayaan.
!ebudayaan menurut !i 1ajar #ewantara berarti buah budi manusia adalah
hasil perjuangan manusia terhadap dua pengaruh kuat yakni alam dan @aman >kodrat
dan masyarakat? yang merupakan bukti kejayaan hidup manusia untuk mengatasi
berbagai rintangan dan kesukaran di dalam hidup dan penghidupannya guna
mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang pada lahirnya bersi'at tertib dan damai.
Malinowski menyebutkan bahwa kebudayaan pada prinsipnya berdasarkan
atas berbagai system kebutuhan manusia. Tiap tingkat kebutuhan itu menghadirkan
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
8/20
8
corak budaya yang khas. Misalnya guna memenuhi kebutuhan manusia akan
keselamatannya maka timbul kebudayaan yang berupa perlindungan yakni
seperangkat budaya dalam bentuk tertentu seperti lembaga kemasyarakatan.
E." Taylor >+)53=3*? dalam bukunya Primiti9e ;ulture kebudayaan adalah
suatu satu kesatuan atau jalinan kompleks yang meliputi pengetahuan kepercayaan
kesenian susila hokum adat8istiadat dan kesanggupan8kesanggupan lain yang
diperoleh seseorang sebagai anggota masyarakat.
(. Per'e%aan Bu%a&a %an Ke'u%a&aan
#ari tulisan di atas dapat disimpulkan bahwa perbedaan antara budaya dan
kebudayaan adalah bahwa budaya itu merupakan cipta rasa dan karsa suatu
masyarakat sedangkan kebudayaan merupakan hasil dari cipta rasa dan karsa
masyarakat tersebut.
%. Hu'ungan Bu%a&a) Ke'u%a&aan %an Se#ara!
Sudah jelas dan pasti bahwa budaya atau kebudayaan itu memiliki sejarah
sebagaimana ilmu8ilmu yang lain. "udaya dan kebudayaan merupakan salah satu
ruang lingkup sejarah. Tanpa ada sejarah budaya atau kebudayaan maka kita tidak
akan tahu asal atau awal mula muncul dan perkembangannya. Misalnya saja sejarah
budaya 1indu dan "udha di Indonesia atau sejarah budaya Islam di Indonesia.
#engan melihat atau membaca sejarah maka kita jadi tahu bagaimana sebuah
kebudayaan 1indhu8"udha Islam !risten dll berkembang di Indonesia. akulturasiAasimilasi?. "egitupun juga dengan sejarah budaya atau
kebudayaan bangsa lain tak ada salahnya untuk kita baca sejarahnya.
II." anus$a Se'aga$ Pen($*ta Ke'u%a&aan
"udaya tercipta atau terwujud merupakan hasil dari interaksi antara manusia
dengan segala isi yang ada di alam raya ini. Manusia di ciptakan oleh Tuhan dengan
dibekali oleh akal pikiran sehingga mampu untuk berkarya di muka bumi ini dan
secara hakikatnya menjadi khali'ah di muka bumi ini. #isamping itu manusia juga
memiliki akal intelegensia intuisi perasaan emosi kemauan 'antasi dan perilaku.
#engan semua kemampuan yang dimiliki oleh manusia maka manusia bisa
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
9/20
9
menciptakan kebudayaan. $da hubungan dialektika antara manusia dan kebudayaan.
!ebudayaan adalah produk manusia namun manusia itu sendiri adalah produk
kebudayaan. #engan kata lain kebudayaan ada karena manusia yang menciptakannya
dan manusia dapat hidup ditengah kebudayaan yang diciptakannya. !ebudayaan akan
terus hidup manakala ada manusia sebagai pendudukungnya.
!ebudayaan mempunyai kegunaan yang sangat besar bagi manusia. 1asil
karya manusia menimbulkan teknologi yang mempunyai kegunaan utama dalam
melindungi manusia terhadap lingkungan alamnya. Sehingga kebudayaan memiliki
peran sebagai =
+. Suatu hubungan pedoman antarmanusia atau kelompoknya
(. Wadah untuk menyalurkan perasaan8perasaan dan kemampuan8
kemampuan lain.
3. Sebagai pembimbing kehidupan dan penghidupan manusia
4. Pembeda manusia dan binatang
7. Petunjuk8petunjuk tentang bagaimana manusia harus bertindak dan
berprilaku didalam pergaulan.
,. Pengatur agar manusia dapat mengerti bagaimana seharusnya bertindak
berbuat dan menentukan sikapnya jika berhubungan dengan orang lain.
5. Sebagai modal dasar pembangunan.
II.+ emanus$akan anus$a
BMemanusiakan ManusiaB adalah menjadi manusia seutuhnya. $rtinya sebagai
ciptaan Tuhan paling mulia kebahagiaan utama adalah tatkala kita dapat menjadikan
sesama manusia lebih terdidik lebih bermartabat lebih sukses lebih pintar dan lebih
baik hidupnya. #i situlah baru seseorang benar8benar memperoleh Cgelar
kemanusiaannyaD. Selama kepintaran keterdidikan kesuksesan kekayaan dan semua
kelebihan yang dimiliki hanya untuk kepentingan dan kepuasan diri sendiri berarti
belum menjadi manusia utuh sebagaimana seharusnya. #apat dibayangkan bila
konsep BMemanusiakan ManusiaB ini kita terapkan dalam kehidupan sehari 8 hari
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
10/20
10
baik dalam lingkup pertemanan ataupun di pekerjaan akan tercipta hidup yang
harmonis. Sesama manusia saling menghargai. Tidak ada tindakan yang merendahkan
mencibir atau hal lainnya yang membuat sakit hati dan sebagainya. "ila itu diterapkan
dalam sebuah pelayanan publik maka pelayanan publik pun berjalan dengan baik.
Memang tidak ada batasan atau ukuran pasti kita sudah melakukan hal
BMemanusiakan manusiaB. Tidak ada juga ukuran yang pasti kita melakukan hal yang
BTidak Memanusiakan ManusiaB. &kuran ini terkait dengan rasa perikemanusiaan
yang ada dalam diri kita. -amun ada baiknya rasa perikemanusiaan kita dipertebal
akan kita semakin peduli terhadap sesama. !epedulian kita dalam bentuk nyata akan
membawa kita ke arah tindakan BMemanusiakan ManusiaB
emanus$akan anus$a Dar$ Seg$ Pen%$%$kan
Pendidikan adalah proses pendewasaan anak didik agar mampu menjalani
kehidupan pada @amannya sehingga dunia pendidikan harus melahirkan sikap insan
cendekia. Tanpa sikap cendekia dan semangat intelektualitas maka pendidikan hanya
akan menghasilkan orang8orang cacat moral.
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
11/20
11
didik tentu kita tidak boleh mem9onis bahwa dunia pendidikan yang harus
bertanggung jawab terhadap kebobrokan bangsa saat ini. $palagi menyalahkan
pendidik sebagai ikonF dunia pendidikan. Segenap elemen bangsa bertanggungjawab
terhadap ketidakberhasilan pendidikan kita dalam memanusiakan peserta didik.
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
12/20
12
mandiri. Ia juga hendaknya mampu menjadikan proses pembelajaran sebagai kegiatan
eksplorasi diri. alileo menegaskan bahwa sebenarnya kita tidak dapat mengajarkan
apapun kita hanya dapat membantu peserta didik untuk menemukan dirinya dan
mengaktualisasikan dirinya. Setiap pribadi manusia memilikisel' hidden potential
eGcelleceF >mutiara talenta yang tersembunyi di dalam diri? tugas pendidikan yang
sejati adalah membantu peserta didik untuk menemukan dan mengembangkannya
seoptimal mungkin atau dalam ungkapan lain Emily ;alhoun ratusan kali berkata
Mengajar yang sesungguhnya adalah mengajarkan siswa bagaimana belajarF atau
sekolah merupakan tempat untuk belajar bagaimana caranya belajarF. Seorang
pendidik yang e'ekti' tidak hanya e'ekti' dalam kegiatan belajar mengajar di kelas
saja tetapi lebih8lebih dalam relasi pribadinya dan role model nya baik kepada peserta
didik maupun kepada seluruh anggota komunitas sekolah.
II.,. Pr-ses Pem'u%a&aan
Internal$sas$
Proses internalisasi adalah suatu proses panjang yang dialami oleh manusia
sejak lahir hingga akhir hayatnya. Proses ini berlangsung karena pada diri manusia
secara kodratnya memiliki bakat untuk mengembangkan bermacam8macam
perasaan hasrat na'su serta emosi dalam kepribadiannya. "erbagai bakat yang
terkandung dalam gennya tidak secara otomatis menghasilkan suatu nilai dan
perilaku budaya tetapi pengembangan berbagai macam perasaan hasrat na'su dan
emosi pengakti'an sangat dipengaruhi berbagai stimulasi yang terdapat dalam
lingkungan sosial budaya dan alam sekitar.
;ontoh= Proses internalisasi sederhana yang terjadi pada seorang bayi. #ia bisa
merasakan bahwa apabila dia lapar dia menangis. Pada saat itu seseorang akan
memberinya minum susu. !etika kedinginan dia menagis seketika itu akan ada
seseorang yang menyelimutinya. Proses ini dijadikannya sebagai media
pembelajaran untuk setiap pemenuhan akan hasratnya. !ondisi ini semakin hari akan
memberikan pengalaman baru mengenai berbagai perasaan seperti gembira bahagia
simpati peningkatan berbagai rasa seperti bersalah meniru keindahan dan berbagai
rasa lainnya.
S-s$al$sas$
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
13/20
13
Sosialisasi yaitu proses interaksi terus menerus yang memungkinkan manusia
memperoleh identitas diri serta keterampilan8keterampilan sosial.
Proses sosialisasi adalah proses sosial dimana seorang indi9idu menerima
pengaruh peranan serta tindakan orang8orang disekitarnya. Proses sosialisasi
tersebut akan sangat ber9ariasi karena dipengaruhi oleh struktur masyarakat.
;ontoh= !etika seorang anak mulai memasuki masa bermain maka ia
mengalami suatu proses sosialisasi yang luas. "egitu pula jika anak tersebut mulai
memasuki masa sekolah ia akan belajar mengenai arti dari umur dalam berbagai
macam peranan sosial. #ari proses sosialisasi tersebut anak akan mengetahui tentang
kebudayaan dalam masyarakatnya.
Enkulturas$
Enkulturasi dapat diartikan sebagai pencemplungan seseorang kedalam suatu
lingkungan kebudayaan dimana desain khusus untuk kehidupan kelihatan sebagai
sesuatu yang alamiah belaka.
Proses enkulturasi adalah proses sosial dimana indi9idu belajat menyesuaikan
diri dan alam pikiran serta sikapnya terhadap adat sistem norma serta semua
peraturan yang terdapat dalam lingkungan masyarakatnya.
Enkulturasi >enculturation? dapat pula diartikan sebagai proses hubungan
antara kelompok manusia dengan kebudayaannya masing8masing tetapi tidak terjadi
akulturasi atau asimilasi karena masing8masing selain mempertahankan
kebudayaannya sendiri sementara kelompok8kelompok tersebut berkembang dan
masing8masing berdampingan satu dengan lainnya serta dengan caranya sendiri8
sendiri. Enkulturasi disebut juga sebagai proses mempelajari kebudayaan oleh
seseorang.
;ontoh= Seorang mahasiswa yang berasal dari
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
14/20
14
#i'usi disebut juga sebagai proses penyebaran kebudayaan yang merupakan
rangkaian proses penyebaran manusia sebagai pendukung budaya. Proses ini ada
yang berlangsung secara cepat tetapi ada juga yang berlangsung secara lambat.
;ontoh= $gama Islam yang dibawa oleh para walisongo dipulau aculturation? dapat pula diartikan sebagai proses pengambilan atau
penerimaan satu atau beberapa kebudayaan yang berasal dari pertemuan dua atau
beberapa kebudayaan yang saling berhubungan atau saling bertemu tanpa
menyebabkan hilangnya identitas budaya asli.
;ontoh= Proses penerimaan sistem persekolahan yang kita anut saat ini. Sistem
persekolahan merupakan unsur kebudayaan barat >"elanda? yang kemudian kita
terima dan kita integrasikan atau kita satukan dengan unsur8unsur kebudayaan di
Indonesia sehingga seakan8akan tidak terasa bahwa ia merupakan unsur kebudayaan
asing.
As$m$las$
$similasi adalah suatu proses yang berlangsung karena adanya pendukung8
pendukung kebudayaan yang saling berbeda bertemu dan bergaul dalam waktu
yang cukup lama sehingga masing8masing kelompok tersebut merubah si'atnya
yang khas dari unsur8unsur kebudayaannya berubah wujud menjadi unsur8unsur
kebudayaan campuran.
$similasi >assimilation? disebut pula sebagai perpaduan dari dua kebudayaan
atau lebih kemudian menjadi satu kebudayaan baru tanpa adanya unsur8unsur
paksaan. #alam proses asimilasi ini dua kelompok kebudayaan yang saling
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
15/20
15
bertemu harus saling menyesuaikan diri ataupun kelompok yang satu harus
mengikuti kebudayaan dari kelompok lainnya.
;ontoh= 1ubungan antara kelompok pendukung kebudayaan ;ina di Indonesia
harus dapat menyesuaikan diri dengan penduduk asli Indonesia. Yang satu disebut
sebagai kelompok minoritas >;ina? dan yang lainnya disebut kelompok mayoritas
>Indonesia?.
II./ Peru'a!an Ke'u%a&aan %ar$ L-kal menu#u Gl-'al
Era lobalisasi sudah membuat masyarakat Indonesia harus bersiap8siap
menerima kenyataan masuknya pengaruh luar terhadap seluruh aspek kehidupan
bangsa. Salah satu nya adalah kebudayaan. "agi bangsa Indonesia kebudayaan adalah
salah satu kekuatan bangsa yang memiliki kekayaan nilai yang beragam termasuk
keseniannya. !esenian rakyat salah satu bagian dari kebudayaan bangsa Indonesia
tidak luput dari pengaruh globalisasi.
lobalisasi dalam kebudayaan dapat berkembang dengan cepat hal ini tentunya
dipengaruhi oleh adanya kecepatan dan kemudahan dalam memperoleh akses
komunikasi dan in'ormasi namun hal ini justru menjadi bumerang tersendiri dan
menjadi suatu masalah yang paling krusial atau penting dalam globalisasi yaitu
kenyataan bahwa perkembangan ilmu pengertahuan dikuasai oleh negara8negara maju
bukan negara8negara berkembang seperti Indonesia. Mereka mampu menggerakkan
komunikasi internasional justru negara8negara maju. $kibatnya negara8negara
berkembang seperti Indonesia selalu khawatir akan tertinggal dalam arus globalisai
dalam berbagai bidang seperti politik ekonomi sosial budaya termasuk kesenian kita.
Perkembangan globalisasi menimbulkan berbagai masalah dalam berbagai
bidang seperti bidang kebudayaan. #imana budaya asli suatu negara mulai hilang
terjadi erosi nilai8nilai suatu budaya menurunkan rasa nasionalisme dan patriotisme
hilangnya si'at kekeluargaan dan gotong royong kepercayaan diri hilang gaya hidup
kebarat8baratan serta masalah dalam eksistensi kebudayaan daerah yang dapat kita lihat
dari menurunnya rasa cinta terhadap kebudayaan yang menjadi jati diri bangsa. Sebagai
generasi muda kita seharusnya bisa menyeleksi mana yang baik dan berman'aat untuk
masa depan. globalisasi sebagai sebuah proses ditandai dengan pesatnya perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga ia mampu mengubah dunia secara mendasar
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
16/20
16
ilmu pengetahuan dan teknologi telah mengubah dunia secara mendasar. !omunikasi
dan transportasi internasional telah menghilangkan batas8batas budaya setiap bangsa.
Secara intensi' perkembangan globalisasi kebudayaan terjadi pada awal abad ke8
(* dengan berkembangnya teknologi komunikasi. #engan adanya kontak melalui media
menggantikan kontak 'isik secara langsung sebagai sarana utama komunikasi antar
bangsa. #engan perubahan tersebut menjadikan komunikasi antar bangsa lebih baik dan
mudah dilakukan ini menyebabkan semakin cepatnya perkembangan globalisasi
kebudayaan.
lobalisasi mempunyai dampak yang besar terhadap budaya dimana kontak
budaya melalui media massa menyadarkan dan memberikan in'ormasi tentang
keberadaan nilai8nilai budaya lain yang berbeda dari yang dimiliki dan dikenal selama
ini. !esenian bangsa Indonesia yang memiliki kekuatan etnis dari berbagai macam
daerah juga tidak dapat lepas dari pengaruh kontak budaya ini. "udaya yang dulunya
ramah8tamah gotong royong dan sopan berganti dengan budaya barat seperti pergaulan
bebas gaya berpakaian yang ala barat dan lain sebagainya.
lobalisasi mungkin saja mendatangkan musibah kepada seni dan kebudayaan
kita Tetapi dari sudut pandang yang lain globalisasi bisa memberikan kesempatan
istimewa untuk bangsa8bangsa yang kaya dengan budaya. Seni kita akan tersebar ke
luar batas negara dan memberikan pengaruh kepada dunia. pada berbagai era seni dan
kebudayaan Indonesia menemukan identitasnya. Tapi karena masuknya budaya
globalisasi kebudayaan kita jadi ikut oleh arus budaya yang lebih besar. Masalah inilah
yang mungkin terjadi hari ini. !arena itu bangsa Indonesia tidak perlu takut pada
pengaruh asing. !ita harus berusaha untuk memahami bagaimana seni dan kebudayaan
bisa menjadi benteng pertahanan identitas dan tradisi kita selanjutnya.
!etidak jelasan akan pemahaman nilai8nilai kebudayaan sangat dipengaruhi oleh
pola 'ikir yang sedang berkembang di tengah8tengah masyarakat. $rus budaya
globalisasi yang sudah mengakar dan mendarah8daging pada pola 'ikir masyarakat
sosial. #emikian itu sudah jelas bila dilihat dari budaya konsumti' instan gaya hidup
dan lain8lain. "udaya globalisasi tidak dapat dibendung ditentang apalagi ditolak.
Yang mesti kita lakukan sekarang ini adalah bagaimana budaya globalisasi
mendatangkan man'aat bagi budaya Indonesia serta bagaimana mem'ilterisasi budaya
tersebut yang mempengaruhi pada pola 'ikir kebudayaan bangsa Indonesia.
Proses saling mempengaruhi adalah gejala yang wajar dalam interaksi antar
masyarakat. Melalui interaksi dengan berbagai masyarakat lain bangsa Indonesia
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
17/20
17
ataupun kelompok8kelompok masyarakat yang mendiami nusantara >sebelum Indonesia
terbentuk? telah mengalami proses dipengaruhi dan mempengaruhi. !emampuan
berubah merupakan si'at yang penting dalam kebudayaan manusia. Tanpa itu
kebudayaan tidak mampu menyesuaikan diri dengan keadaan yang senantiasa berubah.
Perubahan yang terjadi saat ini berlangsung begitu cepat. 1anya dalam jangka
waktu satu generasi banyak negara8negara berkembang telah berusaha melaksanakan
perubahan kebudayaan padahal di negara8negara maju perubahan demikian
berlangsung selama beberapa generasi. Pada hakekatnya bangsa Indonesia juga
bangsa8bangsa lain berkembang karena adanya pengaruh8pengaruh luar. !emajuan bisa
dihasilkan oleh interaksi dengan pihak luar hal inilah yang terjadi dalam proses
globalisasi. %leh karena itu globalisasi bukan hanya soal ekonomi namun juga terkait
dengan masalah atau isu makna budaya dimana nilai dan makna yang terlekat di
dalamnya masih tetap berarti.
Terkait dengan kebudayaan kebudayaan dapat diartikan sebagai nilai8nilai
>9alues? yang dianut oleh masyarakat ataupun persepsi yang dimiliki oleh warga
masyarakat terhadap berbagai hal. $tau kebudayaan juga dapat dide'inisikan sebagai
wujudnya yang mencakup gagasan atau ide kelakuan dan hasil kelakuan
>!oentjaraningrat? dimana hal8hal tersebut terwujud dalam kesenian tradisional kita.
%leh karena itu nilai8nilai maupun persepsi berkaitan dengan aspek8aspek kejiwaan atau
psikologis yaitu apa yang terdapat dalam alam pikiran. $spek8aspek kejiwaan ini
menjadi penting artinya apabila disadari bahwa tingkah laku seseorang sangat
dipengaruhi oleh apa yang ada dalam alam pikiran orang yang bersangkutan. Sebagai
salah satu hasil pemikiran dan penemuan seseorang adalah kesenian yang merupakan
subsistem dari kebudayaan.
#ampak positi' globalisasi terhadap budaya lokal bangsa Indonesia yaitu=+. Mudah memperoleh in'ormasi dan ilmu pengetahuan.
(. Mudah melakukan komunikasi.
3. ;epat dalam bepergian >mobilitas tinggi?.
4. Menumbuhkan sikap kosmopolitan dan toleran.
7. Memacu untuk meningkatkan kualitas diri.
,. Mudah memenuhi kebutuhan.
5. #apat meniru pola berpikir yang baik seperti etos kerja yang tinggi dan disiplin
dan Iptek dari bangsa lain yang sudah maju untuk meningkatkan kemajuan
bangsa yang pada akhirnya memajukan bangsa dan akan mempertebal rasa
nasionalisme kita terhadap bangsa.
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
18/20
18
#ampak negati' globalisasi terhadap budaya lokal bangsa Indonesia yaitu=
+. In'ormasi yang tidak tersaring.
(. Perilaku konsumti'.
3. Membuat sikap menutup diri berpikir sempit dan anti sosial.
4. Pemborosan pengeluaran dan meniru perilaku yang buruk.7. Mudah terpengaruh oleh hal yang tidak sesuai dengan kebiasaan atau
kebudayaan suatu negara.
0-nt-! Peru'a!an Ke'u%a&aan L-kal enu#u Gl-'al
Salah satunya adalah anak muda jaman sekarang baik yang tinggal di kota
maupun di desa lebih memilih memainkan alat musik modern yang berasal dari negara
lain seperti drum piano dll dibandingkan memainkan alat musik asli daerahnya
misalnya angklung gamelan kolintang dll. Selain itu anak remaja cenderung lebih
menguasai tarian modern seperti hiphop breakdance daripada tarian daerah seperti tari
topeng dari #!I
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
19/20
19
tentu tidak sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia seperti narkoba dan
pergaulan bebas.
BAB III
PENUTUP
III.1 Kes$m*ulan
#ari pembahasan di atas maka kami dapat mengambil beberapa kesimpulan
yaitu=
................ Manusia adalah mahluk berbudaya. Manusia sebagai makhluk yang
berbudaya tidak lain adalah makhluk yang senantiasa mendayagunakan akal budinya
untuk menciptakan kebahagiaan karena yang membahagiakan hidup manusia itu
hakikatnya sesuatu yang baik benar dan adil maka hanya manusia yang selalu
berusaha menciptakan kebaikan kebenaran dan keadilan sajalah yang berhak
menyandang gelar manusia berbudaya. Manusia sebagai pencipta dan pengguna
kebudayaan yaitu manusia yang telah dilengkapi Tuhan dengan akal dan pikirannya
menjadikan !hali'ah di muka bumi dan diberikan kemampuan. Manusia memiliki
kemampuan daya antara lain akal intelegensi intuisi perasaan emosi kemauan
'antasi dan perilaku. "udaya adalah suatu cara hidup yang berkembang dan dimiliki
bersama oleh sebuah kelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi. #an
seiring dinamika pergaulan manusia sebagai makhluk budaya tentunya akan
menimbulkan berbagai problema dalam kehidupan manusia.
III.2 Saran
Makalah ini berisi materi dari kajian pustaka yang bertujuan untuk menambah
wawasan dan sebagai acuan dalam pembelajaran. -amun makalah ini masih jauh dari
kesempurnaan sebagai mana manusia yang tidak luput dari kesalahan. %leh karena itu
kami sangat mengharapkan kritik dan saran dari para pembaca untuk kesempurnaan
makalah8makalah selanjutnya.
-
8/18/2019 Manusia Sebagai Makhluk Budaya Tugas
20/20