MANUSIA SANG PEMBELAJAR.pptx

7/25/2019 MANUSIA SANG PEMBELAJAR.pptx

1/25

BELAJAR SEPANJANGMASA


2/25

M ANUSIA: INDIVIDU YANG

BELAJAR

INDIVIDU YANG UNIK

INDIVIDU YANG MEMPUNYAI RASAINGIN TAHU

INDIVIDU YANG BERKEMBANG

INDIVIDU YANG INGIN MENYATAKANEKSISTENSI DIRI


3/25

M ANUSIA: M AKHLUK SOSIAL

PERILAKUNYA DIPENGARUHILINGKUNGANNYA

LINGKUNGAN MEMBERIKANPENGALAMAN

LINGKUNGAN MEMBERIKANTANTANGAN

LINGKUNGAN MERUPAKAN ARENABELAJAR DAN MENYESUAIKAN DIRI

LINGKUNGAN MEMBANTU

PENGEMBANGAN DIRI DAN POTENSI


4/25

BERPIKIR DAN LOGIKA

MANUSIA ADALAH MAKHLUK YANGBERPIKIR (R ene Descartes)

Manusa !e"#r $a#a $en%&as'#an"en%eta&uan

Pen%eta&uan an% sa&& an%"er*'e& ar "r*ses !er"#r an%!enar an a#urat se!ut '*%#a

L*%#a !sa a'$a& an '$a&


5/25

PENGETAHUAN

SEGENAP APA YANG DIKETAHUIMANUSIA

DIBANGUN ATAS KERJA SAMA YANGMENGETAHUI (SUBYEK) DAN YANGDIKETAHUI (OBYEK)+ JADI BISASUBYEKTI,+OBYEKTI, ATAU OBYEKTI,+

SUBYEKTI, SUBYEK MEMAKAI DAYA UNTUK

MENGETAHUI DAN SUBYEK MEMILIKI

DAYA UNTUK DIMENGERTI DAN


6/25

CARA M EM PEROLEH

PENGETAHUAN REVELASI- ta&u !erasar#an "en%a'a$an

"r!a en%an an% 'a& + a%a$a

OTORITAS- ta&u !erasar#an n.*r$as ar an%

!er#uasa/+ "e$ernta&an INTUISI- $encar ta&u secara an% 'uar ras* 0

"ers*na' + ntut.

1OMMON SENSE- ta&u ar n%atan a#an .a#t*ran% "erna& a'a$ $asa 'a'u 0"en%a'a$an#*n%#rt

SAINS- $encar ta&u secara ras*na'/$e$"ert$!an%#an #e$un%#nan/ ta# $ut'a#20"ena'aran ras*na'


7/25

ILM U PENGETAHUAN

1ONTOH TEORI GRAVITASI NE3TON-

A"e' 4atu& $en$"a #e"a'ana saat a uu#!a5a& "*&*n a"e'2 Ia !er"#r tentan%

"erst5a tu2Pertanaan- #ena"a a 4atu& #e!a5a&

Perst5a n *!ser6as secara cer$at ante't

Kes$"u'an atau nata#an'a& se!ua& #*nse"

D'&at atau #at#an en%an #e&u"anse'an4utna


8/25

epistem oloi

,'sa.at an% $e%#a4 &a##at"en%eta&uan- a"a tu '$u#e*#teran/ &u#u$/ s! (*nt*'*%)2Ba%a$ana cara $e$"er*'e& '$uatau te*r terse!ut ($et**'*%)/ ana"a %unana !a% $anusa

(a#s*'*%)2 Kta "e'a4ar #arena "en%eta&uan

$e$"una #e#uatan (untu#

$enc"ta/ $en%u!a& s!)/ untu#


9/25

ILM U HARUS BERKEM BANG

Manusa (su!e# '$u) ter!atas aanra5 an nte'e#tua'na

O!e# an% #eta&u (a'a$se$esta) san%at #*$"'e#s2

Pen%eta&uan $anusa tentan% *!e#tertentu (#e*#teran $sa'na) ta#"erna& se$"urna an tuntas2I$$anue' Kant $ene!utna &anata&u an% .en*$ena' an !u#an

an% &a##


10/25

VALIDITAS ILM U

PANDANGAN RASIONALISME

PANDANGAN EMPIRISME

PANDANGAN POSITIVISME DANNEOPOSITIVISME

KRITISISME


11/25

RASIONALISM E

A'ran an% $ea#n &ana ras*an% $en4a asar #e"astan

Inra &ana $eran%san% an$e$!er#an "aa ras* !a&an+!a&anuntu# #er4a#an2 Ras* a"at$en%&as'#an "en%eta&uan an%

!enar an% ta# !erasa' ar nra/$sa'na $ate$at#a

T*#*&+t*#*& n $sa'na P'at* an

Rene Descartes


12/25

L!"#$t!":

PLATO (789+:79 SM)- una .anaaa'a& !aan%an ar a"a an%tera"at a'a$ e a!a2 Karena n$a#a an% a$at secara nra5tu !eru!a& #arena &ana !aan%an2Dan "en%eta&uan an% &as'#an

nra !ers.at an%#a' Descartes (;+;>


13/25

EM PIRISM E

A'ran n $ene#an#an !a&5a"en%a'a$an nra5 (e$"era)se!a%a su$!er #e!enaran2 A5a'"e$#ran n sua& $u'a *'e&$ur P'at* atu Arst*te'es (ater#ena' a'a$ te$uanna !an%

'*%#a en%an "e$#ran eu#t.an% !ercr ras*na')/ an%$enat#an '$u aa'a& &as'#e%atan $anusa an% $en%a$at#enataan an% !ana# an


14/25

L!"#$t: to%o&'to%o&

JOHN LO1KE (;>:8+;9?7)- Se$ua"en%eta&uan !erasa' ar "en%a'a$an2J5a $anusa tat#a'a 'a&r#an #*s*n%

se"ert #ertas "ut&/ an e 0e an%atan% ar "en%a'a$an tertu'satasna (te*r ta!u'a rasa)

Da6 Hu$e (;9;;+;99>)2 Pen%a'a$annra5 se!a%a asar ar se$ua"en%eta&uan/ &u#u$ se!a! a#!at !sateran%#an $e'a'u "en%a'a$an2


15/25

POSITIVISM E DAN

NEOPOSITIVISM E POSITIVISME- A'ran an% $*t*r

Au%ust 1*$te (;9=@+;@


16/25

L!"#$t!":Ne* P*st6s$e 3INA-

+Su$!er "en%eta&uan aa'a& "en%a'a$an+Da''+a'' $ate$at#a an% ta# &as'#an

$e'a'u "en%a'a$an a#u #e!eraaannauntu# $en%*'a& ata

+Pernataan+"ernataan !er$a#na &ana 4#a6er#as secara e$"rs2 Yan% ta#6er#as secara e$"rs se"ert Estet#a/

Et#a "anan% ta# !er$a#na+Men*'a# "er!eaan '$u a'a$ an s*sa'

+I'$u &arus susun !erasar#an '*%#a.*r$a' an% $ene#an#an !entu#/ !u#an s

"r*"*ss an ar%u$en


17/25

KARL POPER ( )

NEOPOSITIVISM E Ber$a#na an ta# !er$a#na suatu un%#a"anta# tentu#an *'e& 6er#as e$"rs2

Se!ua& "ernataan &ana'a& a"at

%*'*n%#an '$a& an ta# '$a& Pernataan tu '$a& an !enar 4#a a

!u#t#an ta# sa'a&/ !u#an $en%u$"u'#anata "e$!enaran2 Msa'na en%an *!ser6as

ter&aa" an%sa "ut&/ !eta"a"un !ana#na(4u$'a&na) ta# a"at #ata#an !a&5a

se$ua an%sa !er5arna "ut& en%an $e'&atsatu #a' sa4a aana an%sa &ta$


18/25

KRITISISM E

KRITISIISME "e'*"*r *'e& I$$anue' Kant(;987+;@?7)2

Pe$#r se!e'u$na $e'&at s (*!e#)

"en%eta&uan/ se!a'#na Kant$ene#an#an su!e# an% $en%eta&una2Yan% "er&at#an aa'a& se4au& $ana#e$a$"uan an !atas ras* atau

"ernataanna ter&aa" #e!enaran a"at"ertan%%un% 4a5a!#an2 Peran a#a' ane$"rs "au#an an .un%s#an secara!enar2


19/25

L!"#$t!":

PEMIKIRAN- Manusa $ena"at!er!a%a #esan ar !er!a%a *!e#an "erst5a an% ter$a $anusase!a%a !a&an2 Manusa se!a%asu!e# $en%atur secara a#t. !a&an$enta& ta a'a$ !er!a%a #ate%*r

an% te'a& $'#2 Ja &as'"er"auan a#ttas su!e# an#enataan *!e# tu'a& "en%eta&uan


20/25

K*itisim e +*!"%,$*t:

Me$!e!as#an '$u+'$u s*sa' ar"anan%an P*st6s$e2

Se$ua I'$u ta# !e!as n'a Aa t%a !an% '$u-

a2 I'$u+'$u e$"rs ana'ts an%$e$'# #e"entn%an te#ns/$eru"a#an "en%eta&uan an%!ers.at n.*r$at*rs an !erusa&a$eru$us#an &u#u$+&u#u$

(eu#t. n*$*'*%s) en%an $et*e


21/25

l!"#$t!"

B2 I'$u+'$u &st*rs+&er$eneuts(s*sa' !uaa) an% $e$'##e"entn%an "ra#ts/ !ers.atnter"retat./ an $en%%una#an$et**'*% &st*rs &er$eneuts

12 '$u+'$u #rts- an% $e$'#

#e"entn%an e$ans"at*rs/ an%$eru"a#an "en%eta&uan an%!ers.at ana'ts/ en%an $et*e

ree#s r


22/25

KEGIATAN ILM IAH

Aa MINAT atau PERHATIAN ter&aa" *!e#

Muncu' PENGAMATAN an% $e'&at $asa'a&

Aa #en%nan untu# $e$ecaan $asa'a&

Susun'a& #eran%#a #*nse"tua' "ene'tan

Buat &"*t&ess

Aa e$"rsas 6ara!'e

U4 &"*t&ess (ter$a atau t*'a#) Pe$!a&asan

#es$"u'an


23/25

l!"#$t!"

T*"c- $asa'a& '$u ana%a$aC5*r'6e5

Ge4a'a- "e$sa&an $asa'a& '$u ana%a$a

2 4u'a !e' *r%an se$a#n $ara#

Masa'a&-

Sa$"a saat n 4ua' !e' *r%an a'a$$asara#at !e'u$ a"at 4e'as#an

Tu4uan- $en4e'as#an $asa'a&"er"sa&an '$u "en%eta&uan an


24/25

L!"#$t!":

Keran%#a K*nse"tua'-

Ja$an $*ern $asara#at se$a#n

$atera'sts/ '$u $a4u se&n%%a#e&u"an tercu#u" an #e"usasnuna5 ter"enu& $a#a a%a$a "unter"sa& ar '$u

Ru$usan $asa'a&-

Pe$!uatan &"*tesa

Dst2


25/25

TERIMA KASIH2

MANUSIA SANG PEMBELAJAR.pptx

Documents

Transcript of MANUSIA SANG PEMBELAJAR.pptx