MANUAL CON ORIENTACIONES PARA EL DIRECTIVO

BRAE - 2021EBR

OBJETIVO PARA EL BRAE 2021En Lima MetropolitanaLograr que los estudiantes de Lima Metropolitana de educación básica y tecnico productiva consoliden y continúen con sus aprendizajes en las mejores condiciones, garantizando que el servicio educativo sea oportuno y de calidad.

Monitoreo y Supervisión BRAE 2021El monitoreo y supervisión remotos en el marco del Buen Retorno al Año Escolar 2021 - BRAE y la emergencia sanitaria COVID-19, se presenta como una herramienta orientadora de los procesos según las disposiciones normativas, con la finalidad de contar con información oportuna para la toma de decisiones que permitan retroalimentar los procesos para garantizar las mejores condiciones del servicio educativo para el inicio del año escolar 2021.

01 al 08de marzo

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NORMATIVAEl monitoreo al Buen Retorno al Año Escolar 2021 responde a las siguientes normativas:

- RM N° 215-2015-MINEDU, aprueba el Manual de Operaciones de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana.

- RVM N° 273-2020-MINEDU, “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2021 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de Educación Básica”

- RM N° 447-2020-MINEDU. “Norma sobre el proceso de matrícula en la Educación Básica”.

- Decreto Supremo N° N°004-2018-MINEDU, “Lineamientos para la gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes.”

- RM 552-2020-MINEDU, Implementación de estrategia focalizada en IIEE de Lima Metropolitana.

- RM 176-2020-MINEDU, Comités de Alimentación Escolar para la atención del servicio - alimentario del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma.

- RSG 014-2019-MINEDU, entre otras, establecer el consolidado de integrantes y funciones - de las comisiones, comités y órgano, que se conforman en las instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular.

- RVM N° 083-2019-MINEDU, “Norma para la Cogestión de Servicio Alimentario implementado en el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma”.

- RVM N° 212-2020-MINEDU, “Lineamientos de tutoría y orientación educativa para la Educación Básica”.

- RM N° 557-2020-MINEDU, “Disposiciones generales para la ejecución de mantenimiento y acondicionamiento de infraestructura educativa bajo la modalidad de subvenciones”

- RM N° 259-2020-MINEDU “Disposiciones para la ejecución del programa de mantenimiento de locales educativos 2020”

- RM N° 0543-2013-ED, "Normas y procedimientos para la gestión del proceso de distribución de materiales y recursos educativos"

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EtapasEl registro de la información deberá realizarla en dos etapas:

- Etapa 1. Se realizará del 25 de febrero al 8 de marzo del 2021, mediante el registro de la Ficha de monitoreo y supervisión BRAE 2021 - Etapa 1, en la plataforma del Mundo IE de la DRELM.

- Etapa 2. Se realizará el 15 de marzo del 2021, fecha de inicio de clases, antes de finalizar la jornada, mediante el registro de la Ficha de monitoreo y supervisión BRAE 2021 - Etapa 2, en la plataforma del Mundo IE de la DRELM.

Características TécnicasSe empleará el método de autoadministración, cada director o directivo de la IE, registrará la información en la plataforma Mundo IE de la DRELM. El registro de la información tiene carácter de declaración jurada. El monitoreo será censal en las dos etapas.

Instrucciones generales para el registro de la información:Antes del registro de la información:- Verifique el cronograma o periodo de registro de la información.

- Revise la información de cada ficha.

- Acopie la información necesaria.

- Revise el Instructivo para el registro de la información.

Registro de la información:- Ingrese a la plataforma Mundo IE de la DRELM, con su Usuario y contraseña. Si necesita apoyo

para el ingreso a la plataforma debe comunicarse con el EEM de APP de su UGEL.

- Registre la información en el sistema. Si necesita orientación del contenido de los ítems, debe comunicarse con el especialista de la UGEL responsable del aspecto correspondiente al ítem.

Después del Monitoreo - Revise si la información quedó guardada en la plataforma.

http://mundoie.drelm.gob.pe/

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SEGUIMOS LAS ORIENTACIONES REGISTRANDO LA FICHA VIRTUAL

1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Esta información recoge los datos informativos de la Institución Educativa, muchos de estos datos se encuentran precargados en el sistema.

2. ACCIONES DE MONITOREO EN LAS IIEE

Se describe cada uno de los ítems según los aspectos contenidas en la Ficha de monitoreo y supervisión BRAE 2021 - Etapa 1.

Esta información permite determinar si la IE cuenta con los Instrumentos de Gestión para el inicio del año escolar 2021.

Se sustenta en la RVM N° 011-2019-MINEDU, la cual indica que:

Para el ejercicio del rol directivo se cuentan con IIGG que organizan y conducen los esfuerzos de la comunidad educativa hacia el logro de resultados a través de la gestión de condiciones de funcionamiento de la IE.

2.1. INSTRUMENTOS DE GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN

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También en la RVM 273-2020-MINEDU, la cual indica que:

• Para el inicio del año escolar 2021, las II.EE. polidocentes completas y los programas educativos deben contar con sus IIGG, a fin de organizar, dirigir e implementar las actividades de gestión que permitirá alcanzar los resultados esperados.

• Las II.EE. unidocentes, multigrados y los programas educativos formulan un solo documento de gestión de acuerdo con su contexto, o adoptan los IIGG de la red a la que pertenecen de acuerdo con las disposiciones normativas contenidas en la “Norma Técnica denominada “Norma que regula los instrumentos de gestión de las Instituciones Educativas y Programas de Educación Básica”, aprobada por la Resolución Viceministerial N° 011-2019-MINEDU.

• Considerando el contexto de salud pública actual, para el año escolar 2021, mientras se brinde el servicio educativo no presencial, las II.EE. y los programas educativos trabajan con los IIGG aprobados y/o actualizados al 2020, y/o aquellos que continúen vigentes.

• También debe indicar si ha recibido asistencia técnica durante el año 2020 o 2021 para la elaboración de los IIGG.

• La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

• Las evidencias serán solicitadas en el Monitoreo del Hito 1 – 2021 (abril a mayo).

Esta información permite determinar si la IE está preparada para actuar mediante la ejecución de un Plan de Gestión de Riesgos de Desastres para el año escolar 2021.

Se sustenta en la RVM 273-2020-MINEDU, la cual indica que:

• En caso de situaciones por peligro inminente, emergencias y/o desastres que expongan y/o afecten a la comunidad e infraestructura educativa, el directivo y el personal docente de las II.EE. y programas educativos deben organizar e implementar la respuesta educativa acorde a su Plan de Gestión del Riesgo de Desastres.

• Durante la prestación del servicio educativo no presencial, en el marco de la emergencia sanitaria vigente el representante designado de la comisión de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres, debe participar en la difusión, hacia toda la comunidad educativa, de buenas prácticas de higiene y bioseguridad, medidas preventivas y distanciamiento social que colaboren a la disminución de contagios de COVID- 19, así como, de enfermedades emergentes; incluye preparación continua para la respuesta de la comunidad educativa, como el desarrollo de actividades de soporte socioemocional, entre ellas, el autocuidado, la autoprotección y la resiliencia. Estas prácticas y contenidos deben seguir los lineamientos para prevención del contagio dispuestos por el MINSA y el Minedu y articularse con las acciones del comité de Tutoría y Orientación educativa.

• La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

• Las evidencias serán solicitadas en el Monitoreo del Hito 1 – 2021 (abril a mayo).

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Esta información permite determinar si la IE está preparada para actuar mediante la ejecución de una Plan de Tutoría y Orientación Educativa para el año 2021.

- Se sustenta en la RVM 212-2020-MINEDU, la cual indica que:

• Es un documento que forma parte del plan anual de trabajo y es elaborado por los integrantes del Comité de tutoría y orientación educativa o la que haga de sus veces. Involucra a todos los docentes para asegurar la implementación de la tutoría y orientación educativa.

- Asimismo, en la RVM N° 212-2020-MINEDU, que señala:

• Brindar acompañamiento socio afectivo y cognitivo de manera continua, con una relación sustentada en el vínculo afectivo y que brinda soporte según las necesidades en la dimensión personal, social y/o de aprendizaje identificadas y/o manifestadas por los estudiantes.

• Implementar la tutoría y orientación educativa a través de sus estrategias: tutoría individual, tutoría grupal, participación estudiantil, trabajo con la familia y la comunidad, y la orientación educativa permanente.

• Planificar a partir del diagnóstico, reconociendo necesidades e intereses que contribuyan a su formación integral y bienestar, como: educación sexual integral, estilos de vida saludable, proyecto de vida, uso del tiempo libre, prevención de situaciones de riesgo o conductas de riesgo (consumo de sustancias psicoactivas, embarazo en la adolescencia, trata de personas, violencia o acoso escolar, entre otras), entre otros.

- La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- Las evidencias serán solicitadas en el Monitoreo del Hito 1 – 2021 (abril a mayo).

Esta información permite determinar si la IE está preparada para registrar los casos de violencia escolar que se presenten en la IE en el Libro de Registro de Incidencias, para el año 2021.

- Se sustenta en la RVM 273-2020-MINEDU, la cual indica que:

• Los casos de violencia escolar del que se tenga conocimiento deberán ser anotados en el Libro de Registro de Incidencias.

• El Comité de TOE tiene como función coadyuvar en las acciones de atención efectiva y oportuna de los casos de violencia escolar, de acuerdo con los protocolos establecidos en la Resolución Ministerial N° 274-2020-MINEDU, que aprueba la actualización del “Anexo 03: Protocolos para la atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes”, del apartado XI de los Lineamientos para la

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Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia Contra Niñas, Niños y Adolescentes, aprobados por Decreto Supremo N° 004-2018-MINEDU.

- La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- Las evidencias serán solicitadas en el Monitoreo del Hito 1 – 2021 (abril a mayo).

2.2. COMITÉS Y COMISIONES

- Esta información permite determinar si la IE está organizada mediante la conformación del CONEI como órgano de participación, concertación y vigilancia (RVM 273-2020-MINEDU).

- Se sustenta en la RSG 014-2019-MINEDU, Anexo 6, la cual indica la conformación del CONEI.

- La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- Las evidencias serán solicitadas en el Monitoreo del Hito 1 – 2021 (abril a mayo).

- Esta información permite determinar si la IE está organizada mediante el Comité de Tutoría y Orientación Educativa para el año 2021.

- Se sustenta en la RVM 273-2020-MINEDU, que indica:

- La conformación del Comité de tutoría y orientación educativa, de acuerdo con las disposiciones normativas aprobadas mediante Decreto Supremo N°004-2018-MINEDU.

- También en la RVM N° 212-2020-MINEDU, que indica:

- Es el equipo responsable de la gestión e implementación de la tutoría y orientación educativa y la convivencia escolar en las instituciones y programas educativos.

- La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- Las evidencias serán solicitadas en el Monitoreo del Hito 1 – 2021 (abril a mayo).

- Esta información permite determinar si la IE está organizada mediante la Comisión de gestión de recursos educativos y mantenimiento de infraestructura para el año 2021.

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- Se sustenta en la RVM 273-2020-MINEDU, que indica la conformación de la Comisión de gestión de recursos educativos y mantenimiento de infraestructura, de acuerdo con la RM 176-2020-MINEDU.

- La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- Las evidencias serán solicitadas en el Monitoreo del Hito 1 – 2021 (abril a mayo).

- Esta información permite determinar si la IE está organizada mediante el Comité de Alimentación Escolar para el año 2021.

- Se sustenta en la RVM 273-2020-MINEDU, que indica la conformación del Comité de Alimentación Escolar, de acuerdo con la RVM N° 083-2019-MINEDU.

- La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- Las evidencias serán solicitadas en el Monitoreo del Hito 1 – 2021 (abril a mayo).

- Esta información permite determinar si la IE está organizada mediante la Comisión de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres para el año 2021.

- Se sustenta en la RVM 273-2020-MINEDU, que indica:

- La Comisión de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres para el 2021 debe funcionar solo con un representante el cual debe ser un docente o personal administrativo.

- La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- Las evidencias serán solicitadas en el Monitoreo del Hito 1 – 2021 (abril a mayo).

2.3. MATRÍCULA OPORTUNA

- Esta información permite determinar si en la IE se ha difundido el cronograma de matrícula para el público en general.

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- Se sustenta en la RM N° 447-2020-MINEDU y el OM OFICIO MÚLTIPLE 00034-2020-MINEDU/VMGI-DIGC, el cual indica:

� Asimismo, en paralelo, debe publicar la información de la matrícula escolar para el conocimiento del público en general haciendo uso de los medios con los que cuenta la IE o programa. La difusión debe incluir información sobre la disponibilidad de las vacantes, así como sobre el proceso y cronograma de matrícula.

- Si la respuesta es “SÍ” se deberá subir como evidencia la publicación del cronograma de matrícula correspondiente al año escolar 2021.

- Esta información permite determinar si en la IE se ha difundido las vacantes disponibles, por grado y nivel, indicando que la matrícula es gratuita y sin condicionamiento.

- Se sustenta en la RM N° 447-2020-MINEDU y el OM OFICIO MÚLTIPLE 00034-2020-MINEDU/VMGI-DIGC, el cual indica:

- La difusión de la matrícula debe incluir información sobre la disponibilidad de las vacantes.

- Si la respuesta es “SÍ” se deberá subir como evidencia la publicación número de vacantes con la especificación de que es gratuita y sin condicionamiento correspondiente al año escolar 2021.

- Esta información permite determinar la demanda de matrícula en la IE.

- Si la respuesta es “SÍ” se deberá registrar la información en el cuadro siguiente, de manera declarativa.

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- Esta información permite determinar si en la IE se ha establecido otros criterios para la matrícula adicional a los criterios de NEE y hermanos en la IE.

- Si la respuesta es “SÍ” se deberá registrar la información de los criterios establecidos en el cuadro siguiente, de manera declarativa.

- Esta información permite determinar si en la IE se ha difundido las vacantes disponibles para estudiantes con NEE, por grado y nivel, indicando que la matrícula es gratuita y sin condicionamiento.

- Se sustenta en la RM N° 447-2020-MINEDU y el OM OFICIO MÚLTIPLE 00034-2020-MINEDU/VMGI-DIGC, el cual indica:

� La difusión de la matrícula debe incluir información sobre la disponibilidad de las vacantes.

� Se debe considerar, como mínimo, dos (2) vacantes por aula para NNA con NEE asociadas a discapacidad. En caso la IE tenga uno (1) o dos (2) estudiantes con NEE asociadas a discapacidad, solo será necesario considerar el número de vacantes restantes.

- Si la respuesta es “SÍ” se deberá subir como evidencia la publicación número de vacantes para estudiantes con NEE, correspondiente al año escolar 2021.

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- Esta información permite determinar el avance del registro en el SIAGIE de los estudiantes con NEE.

- Si la respuesta es “SÍ” se deberá registrar la información en el cuadro siguiente, de manera declarativa.

- � Esta información permite determinar el avance del registro en el SIAGIE de los estudiantes de la IE.

- Se sustenta en la RM N° 447-2020-MINEDU, el cual indica:

� El/la directora/a de la IE, o el/la responsable del programa, registra a los/as estudiantes con vacantes asignadas en el SIAGIE.

- Si la respuesta es “SÍ” se deberá registrar la información en el cuadro siguiente, de manera declarativa.

Nota: También debe revisar la RM N° 432-2020-MINEDU, que regula el registro de la trayectoria educativa del estudiante de educación básica,a través del sistema de información de apoyo a la gestión de la institución educativa (SIAGIE).

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2.4. INFRAESTRUCTURA Y MANTENIMIENTO

- La información de esta pregunta permitirá conocer si la IE cuenta con estos dispositivos, los cuales protegen a las personas de los accidentes (electrocución) provocados por el contacto con partes activas de la instalación eléctrica (contacto directo a través de las ranuras de los tomacorrientes, cables expuestos sin revestimiento plástico entre otros). Este dispositivo actúa con el Sistema de Puesta a Tierra.

No confundir las llaves térmicas con los interruptores diferenciales, observe las imágenes:

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- Si recién en el 2021 ha asumido el cargo de esta Ie no debe responder alguno de estos ítems.

- Se sustenta en la RM N° 557-2020-MINEDU y la RM N° 259-2020-MINEDU que establecen el procedimiento para la realización de los trabajos en los locales educativos.

- Con respecto a las instalaciones eléctricas, se sustenta en la Norma técnica A.040 “Educación” y Norma técnica EM.010 Instalaciones Eléctricas del Reglamento Nacional de Edificaciones.

- La respuesta es de carácter declarativo, por lo tanto, debe marcar SÍ o NO.

- Nota: Se les recuerda que el registro de los responsables de mantenimiento 2021 es hasta el 16 de abril del 2021; por lo tanto, se recomienda el registro y la conformación de sus respectivos comités de mantenimiento, a fin de que PRONIED pueda realizar las transferencias de los recursos.

2.5. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

- Esta información permitirá conocer si en la IE se ha recibido o no los cuadernos de trabajo, guías o cuadernillos, según nivel, para ser utilizados por los estudiantes durante el presente año.

- Se sustenta en la RM N° 0543-2016-ED y RM N° 645-2016-MINEDU, las cuales indican que:

� Asegurar la distribución adecuada y oportuna de los materiales educativos desde las UGEL hasta las instituciones y programas educativos de su jurisdicción, haciendo uso de los recursos disponibles y de acuerdo con los plazos y procedimientos establecidos.

� El director o el personal designado por éste…, con el apoyo del subdirector y del personal docente o administrativo que designe, procederá a verificar las cantidades y condiciones de la totalidad de los materiales y recursos educativos a su llegada.

- La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- Esta información permitirá conocer si la IE cuenta con un espacio seguro para garantizar el buen recaudo y protección de los materiales educativos en la IE.

- Se sustenta en la RM N° 0543-2013-ED y RVM N° 273-2020-MINEDU, las cuales indican que:

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� La institución educativa debe asegurar que los materiales educativos se encuentren en espacios seguros y adecuados para su conservación durante el período vacacional.

� La Comisión de Gestión de Recursos Educativos y mantenimiento de Infraestructura es responsable de habilitar espacio (s) adecuados para la recepción y conservación de los materiales.

- La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- Esta información permitirá conocer si la IE está organizada para la entrega de los cuadernos de Trabajo a las familias de los estudiantes de su IE, en el marco de la Emergencia sanitaria del COVID-19, mediante la ejecución de un Plan de distribución de los materiales educativos de manera oportuna y respetando los protocolos de bioseguridad.

- Se sustenta en la RVM 273-2020-MINEDU y RM N° 176-2020-MINEDU, la cual indican que:

� Para garantizar la distribución adecuada y oportuna de los materiales educativos para el BRAE - 2021, es muy importante que la institución educativa junto con su Comisión de Gestión de Recursos Educativos y Mantenimiento de Infraestructura, deben contar con su Plan de distribución en el contexto de la Emergencia Sanitaria COVID -19.

� Asimismo, la Comisión de Gestión de Recursos educativos y mantenimiento de Infraestructura debe recibir y distribuir el material educativo en cumplimiento del protocolo de bioseguridad para prevención del COVID.

� Las UGEL en coordinación con las IIEE deben coordinar el apoyo de los Gobiernos Locales, la Policía Nacional y/o las Fuerzas Armadas, para asegurar el orden y seguridad durante la entrega de los cuadernos de Trabajo.

- Si indica que tienen Plan de distribución, debe subir como evidencia el Plan.

- Si indica que tiene Protocolo de distribución contextualizado, debe subir como evidencia el Protocolo contextualizado

- La respuesta de la coordinación con aliados es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- Nota: Las cantidades recibidas del material educativo serán solicitadas en el Monitoreo del Hito 1 – 2021 (abril a mayo).

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2.6. SALUD ESCOLAR, RIESGO DE DESASTRES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

- Esta información permitirá conocer si la IE está organizada para atender los casos sobre la salud escolar.

- Se sustenta en la RVM 273-2020-MINEDU y RM N° 176-2020-MINEDU, la cual indican que:

� El director/a de la IE coordina con el responsable del Establecimiento de Salud* las prestaciones programadas por salud para el presente año (vacunación, desparasitación, evaluación bucal, mental, administración de sulfato ferroso, etc.), asimismo coordinan las fechas y horarios.

� La situación actual puede generar incertidumbre, estrés, temor, es importante la promoción de comportamientos saludables y orientaciones para el bienestar y el autocuidado en las familias: actividades lúdicas, pautas de crianza, actividad física, técnicas de relajación y afrontamiento positivo a diversas situaciones.

* En el contexto de la emergencia sanitaria COVID 19 las coordinaciones deben realizarse con la Dirección de Redes Integradas de Salud (DIRIS) a la que pertenece el centro de salud cercano a la IE.

- Si las respuestas son afirmativas, debe subir como evidencias el acta o acuerdo, y en el caso de la difusión a la comunidad, el comunicado.

- Esta información permitirá si la IE conoce la situación de salud de los estudiantes.

- Se sustenta en la RVM N° 273-2020-MINEDU, la cual indica que:

� Al momento de realizar la matrícula, el representante del estudiante o el estudiante en el caso de ser mayor de edad declara toda la información de relevancia sobre la salud de estos, así como el seguro de salud con el que estos cuentan, sea el Seguro Integral de Salud (SIS) u otro tipo de seguro.

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- La respuesta es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

- La información de la cantidad de estudiantes se recogerá en el Monitoreo del Hito 1 -2021.

- La información de las cantidades de estudiantes respecto a su salud y seguro se recogerá en el Monitoreo del Hito 1-2021.

- Esta información permitirá determinar si la IE está preparada para realizar las acciones de prevención y protección.

- Se sustenta en la RSG N° 302-2019-MINEDU, la cual indica que:

� Las IIEE elaboran, actualizan y aprueban su plan de gestión de riesgo de desastres, definiendo las acciones de prevención, reducción y de contingencia por tipo de peligro de su ámbito de competencia.

- Si las respuestas son afirmativas, debe subir como evidencias la programación de las acciones y el comunicado de la difusión. La respuesta a la programación de las acciones de prevención ante lluvias intensas e inundaciones es de carácter declarativa, por lo tanto solo debe marcar SÍ o NO.

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2.7. GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR, TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

- Esta información permite determinar si la IE está organizada para gestionar la convivencia escolar en el marco de la educación a distancia y la Emergencia Sanitaria COVID-19.

- Se sustenta en el DS 004-2018, el cual indica que:

� El Comité de Tutoría y Orientación Educativa, es un órgano responsable de la gestión de la convivencia escolar, lidera el proceso de elaboración, actualización y validación de las Normas de Convivencia.

� Las Normas de Convivencia deben estar en el Reglamento Interno de la institución educativa como un capítulo denominado “Normas de Convivencia”.

� La difusión de las Normas de Convivencia debe ser permanente y dirigida a todos los integrantes de la comunidad educativa.

� Las medidas correctivas son acciones que tienen por objetivo facilitar el cambio de comportamiento de las o los estudiantes en relación a la convivencia escolar, de acuerdo a su edad y nivel de desarrollo, respetando su dignidad y sin vulnerar sus derechos.

� Para complementar las acciones de prevención realizadas en la institución educativa se puede solicitar asistencia técnica a la UGEL correspondiente o de profesionales de instituciones públicas y de la sociedad civil que forman parte de la red de apoyo promovida por el Comité de Tutoría y Orientación Educativa.

- A fin de facilitar su planificación e implementación, la gestión de la convivencia en la institución educativa se ejecuta a través de las siguientes tres líneas de acción: Promoción de la convivencia

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escolar, Prevención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes, y Atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes.

- En relación con la gestión de la convivencia escolar, el Comité de Tutoría y Orientación Educativa, entre otras, la responsabilidad de coordinar con el Consejo Educativo Institucional (CONEI) u otras organizaciones de la institución educativa, el desarrollo de actividades formativas y preventivas relacionadas a la gestión de la convivencia escolar.

2.8. CONTRATACIÓN OPORTUNA

- Esta información permitirá determinar la situación de contrato docente en la IE.

- Se sustenta en la LGE N° 28044, la cual indica que:

� El director es la máxima autoridad y el representante legal de la Institución Educativa. Es responsable de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional y administrativo.

- También en la RVM N° 273-2020-MINEDU, la cual indica que:

� Es responsabilidad de la UGEL, asegurar la contratación oportuna de docentes, auxiliares de educación, profesionales no docentes (tecnólogos y psicólogos para EBE) y personal administrativo, así como la designación de promotoras educativas comunitarias, la provisión oportuna, completa y pertinente materiales y recursos educativos, y la atención de servicios básicos a las II.EE y programas educativos.

- La respuesta es declarativa, pero si ha informado a la UGEL sobre las plazas docentes no cubiertas debe subir como evidencia el oficio remitido.

Finalmente puede registrar algunas observaciones

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