PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

“Tujuan NKRI menurut Pembukaan UUD 1945”

Di susun oleh :

Kelompok 3 : 1. Eva Ria Safitri (15)

2. Slamet Riyanti (34)

3. Fery Wahyu Jati (17)

4. Zaimatul Abror (38)

Kelas : X MM1

PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMK NEGERI 1 DEMAK

Jl. Sultan Trenggono No. 87 Telp. / Fax : (0291)685519 Demak 59516

Email : smkn1dmk@yahoo.com

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

a) Mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur berdasarkan

pancasila dan UUD 1945

b) Tujuan khusus bangsa Indonesia pada alenia IV Pembukaan UUD

1945

B. Tujuan

Untuk memenuhi tugas dari mata pelajaran PPKN.

Apakah tujuan bangsa Indonesia sudah sesuai dengan tujuan awalnya yang

tercantum dalam UUD 1945

C. Batasan Masalah

Pada makalah ini hanya di jelaskan Tujuan atau cita-cita Negara Kesatuan

Republik Indonesia (NKRI) yang sesuai dengan Pembukaan UUD 1945

BAB II

PEMBAHASAN

Cita-cita bangsa Indonesia yakni terwujudnya masyarakat yang bersatu, berdaulat,

adil dan makmur (alinea II UUD 1945). Artinya bahwa segala upaya yang

dibangun dalam rangka kerjasama antar negara, adalah bertujuan untuk

memperoleh keuntungan politik, ekonomi, social budaya, hukum dan hankam.

Tujuan Indonesia dalam rangka membangun hubungan dengan lingkungan

Eksternal (internasional) adalah untuk mewujudkan Tujuan Negara (nasional) yang

tertera dalam pembukaan UUD 1945, alinea IV, yang meliputi :

1. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

Artinya bahwa Negara Indonesia memiliki tanggung jawab dan kewajiban

yang absolute (mutlak) untuk melakukan upaya melindungi warga

negaranya dimanapun dan dalamkondisi apapun dengan tampa adanya pilih

kasih (diskriminasi).

2. Memajukan kesejahtraan UmumKesejahtraan Umum bagi seluruh rakyat

Indonesia secara hirarkis merupakantanggungjawab negara atau pemerintah.

3. Mencerdaskan kehidupan bangsa. Demikian juga, upaya Indonesia

melakukan kerjasama budaya dan pendidikan dengan lingkungan Eksternal

(Internasional) juga ditujukan untuk membangun SDM Indonesiayang

memiliki kualitas dunia

4. Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan perdamaian abadi dan

keadilan social. Dalam rangka Tugas Indonesia sebagai bagian dari bangsa-

bangsa didunia (anggota PBB), Indonesia turut aktif ambil bagian dalam

upaya perdamaian dunia. Pemerintah dan masyarakat sama-sama memiliki

kewajiban untuk mencapai tujuan nasional bangsa ini. Keseriusan dari

pemerintah tentunya juga sangat dibutuhkan untuk membantu mencapai

tujuan tersebut.

Tujuan nasional bangsa Indonesia yang pertama adalah untuk membentuk

suatu pemerintahan Negara Republik Indonesia yang melindungi segenap bangsa

Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia. Melindungi segenap bangsa artinya

adalah pemerintah berupaya untuk melindungi seluruh bangsanya ,dari segi

internal maupun eksternal. Bisa kita lihat sekarang ini, upaya pemerintah dalam

mencapai tujuan tersebut adalah dengan membentuk pertahanan negara yang

kokoh. Pembentukan ketahanan dan keamanan Negara ini sudah dimulai sejak

Indonesia masih berada di tangan penjajahan. Namun semakin ke depan,

pertahanan tersebut semakin diperkokoh demi memberi rasa aman kepada rakyat

Indonesia baik yang berada di dalam negeri maupun di luar negeri, serta

membentuk keamanan bersama. Tapi, kenyataannya sekarang, masyarakat

Indonesia merasa bahwa pertahanan tersebut kurang bekerja sempurna. Contoh

kecil yang dapat kita lihat adalah polisi yang bisa dengan mudahnya disuap untuk

mendapatkan keamanan bagi satu dua pihak namun sangat merugikan masyarakat

luas.

Pertahanan bangsa ini tidak hanya sekedar dalam bentuk anggota militer.

Pemerintah Indonesia juga melakukan perlindungan terhadap kebudayaan

masyarakatnya. Hal ini harus dilakukan karena jika budaya masyarakatnya saja

sudah goyah, ketahanan negara pun akan goyah juga. Oleh sebab

itu,masyarakatIndonesia harus memiliki jiwa yang kokoh dimana pancasila

dijadikan sebagai pedoman dalam hidup sehari-hari dan tetap mempertahankan

atau melestarikan kebudayaannya.

Tujuan nasional bangsa yang kedua adalah memajukan kesejateraan umum

atau bersama. Negara Indonesia menginginkan situasi dan kondisi rakyat yang

bahagia, makmur, adil,dan sentosa. Tujuan bangsa yang kedua ini bisa dibilang

kurang mendapat perhatian dari pemerintah sendiri. Memang pemerintah banyak

membuat kebijakan yang memudahkan masyarakat Indonesia seperti Bantuan

Operasional Sekolah (BOS), Bantuan Langsung Tunai (BLT), subsidi-subsidi bagi

rakyat yang miskin, raskin (beras miskin), dan kebijakan lainnya yang bertujuan

untuk mencapai kesejahteraan bersama. Setiap negara pasti menginginkan

rakyatnya sejahtera. Namun, kesejahteraan yang dapat kita lihat diIndonesia

sekarang ini hanya dinikmati oleh sebagian masyarakat saja. Masih

banyak masyarakat-masyarakat yang luput dari perhatian pemerintah. Itulah

sebabnya kesejahteraan di Indonesia belum dapat dikatakan adil merata.

Tujuan Indonesia menurut UUD 1945 yang ketiga adalah untuk

mencerdaskan kehidupan bangsa. Sebuah bangsa akan maju bila didukung oleh

rakyatnya yang memiliki pengetahuan luas, pintar, dan intelek. Banyak juga yang

sudah dilakukan pemerintah guna mencapai tujuan ini, diantaranya adalah

pengadaan beasiswa bagi para pelajar yang berprestasi ataupun yang kurang

mampu untuk membayar biaya pendidikan. Hal ini tentunya diupayakan

pemerintah dalam rangka untuk mencapai tujuan nasional bangsa, memiliki

generasi penerus yang cerdas. Tanpa mengetahui dan memahami perkembangan

masyarakat Indonesia dan dunia pada saat pergerakan nasional sampai saat

proklamasi kemerdekaan, kita tidak akan dapat memahami mengapa para pendiri

Republik ini menuliskan kalimat “mencerdaskan kehidupan bangsa” disamping

“melindungi segenap bangsa dan tumpah darah Indonesia”, “memajukan

kesejahteraan umum”, serta “ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan

perdamaian abadi dan keadilan sosial.” Tampaknya mereka (para pendiri Republik

Indonesia) yang cendekiawan dan pelajar sejarah peradaban dunia sadar bahwa

pada saat Indonesia merdeka (memproklamasikan kemerdekaannya), dunia telah

memasuki era peradaban modern yang mengglobal, baik ekonomi, politik serta

ilmu pengetahuan dan teknologi. Tampaknya para pendiri Republik ini sadar

bahwa pada saat Indonesia memasuki abad kegelapan yaitu periode di bawah

kekuasaan penjajah, Eropa sudah mulai bangkit melalui Renaisance dan

industrialisasi. Mudahnya kerajaan-kerajaan Nusantara satu per satudikuasai dan

dijajah oleh pendatang dari Eropa yang jumlahnya kecil (Inggris, Potugisdan

Belanda) karena setelah Imperium Sriwijaya dan Majapahit runtuh dari dalam

sepertiruntuhnya Romawi, Nusantara menjadi puluhan kerajaan kecil, dan belum

tersentuh oleh peradaban modern dalam segala segi kehidupannya, sebagian besar

rakyat tidak tersentuholeh budaya peradaban modern yang rasional dan

berorientasi iptek. Karena itu para pendiri Republik Indonesia sadar bahwa tidak

ada pilihan lain kecuali membangun Indonesia menjadi negara modern yang

demokratis berdasarkan Pancasila. Ini berarti bahwa seluruh rakyatnya harus

menjadi warga negara dari bangsa yang modern yang maknanya adalah warga

negara yang rasional, demokratis dan berorientasi iptek dalam mengatasi segala

masalah kehidupan sosial, ekonomi, dan politiknya. Sejarah peradaban dunia

menunjukkan peranan sistem persekolahan, terutama sejak era industrialisasi,

dalam proses peradaban dunia menjadi modern. Dan lebih dari itu keberhasilan

gerakan negara kebangsaan baik Jerman, Amerika Serikat, maupun Negara

kebangsaan lainnya juga berkat sistem pendidikan (persekolahan) nasional masing-

masing negara tersebut. Dalam kaitannya dengan ini kita patut berbangga karena

Indonesia adalah salah satu dari tidak banyak negara yang memasukkan ketentuan

tentang pendidikan dalam UUD. Hal ini dilakukan karena para pendiri Republik

yakin bahwa misi membangun Negara Indonesia yang cerdas kehidupannya, yaitu

yang modern, maju, dan demokratis hanya dapat dilakukan melalui pendidikan.

Inilah makna “mencerdaskan kehidupan bangsa” yang nampaknya kurang

dipahami.

BAB III

KESIMPULAN

Diambil kesimpulan bahwa

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Indonesia sedang dalam tahap mencapai tujuan tersebut satu per satu secara perlahan. Banyak upaya yang telah membuahkan hasil dan tentunya dirasakan pula oleh masyarakat umum. Namun,

upaya tersebut belumlah sempurna. Masih banyak yang harus dilakukan oleh pemerintah untuk mencapai tujuan nasional.

DAFTAR PUSTAKA

http://id.wikipedia.org/wiki/Wawasan_Nusantara

https://www.google.co.id/

https://www.scribd.com /