Mata Kuliah : Ilmu Budaya DasarDosen : Muhammad Burhan Amin

Topik Makalah/Tulisan

PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA

Kelas : 1-EA22

Tanggal Penyerahan Makalah : 10 Januari 2014Tanggal Upload Makalah : 11 Januari 2014

P E R N Y A T A A NDengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan

makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.

Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini.

P e n y u s u n

N P M Nama Lengkap Tanda Tangan

1321355 FITRIAH

Program Sarjana EkonomiUNIVERSITAS GUNADARMA

KATA PENGANTAR

Assalamua'laikum Wr, Wb.

Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena dengan karunia dan rahmat nya penyusun

dapatmenyelesaikan makalah ini tepat waktu. Dan berkat rahmatnya juga yang telah memberikan

ilmu pengetahuannya kepada kita semua. Makalah ini menyajikan tentang Pemahaman Etika

Berbusana di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa Berbudaya.

Makalah ini mempunyai tujuan untuk menambah wawasan dan pengetahuan bagi penulis

dan pembacanya maupun pihak lain agar dapat memberikan motivasi atau dorongan untuk

memiliki perilaku berbudaya.

Penulis menyadari bahwa makalah ini masih memiliki banyak kekurangan baik dari

segitulisan ataupun materi. Untuk itu saran dan kritik yang bersifat membangun senantiasa

penulis terima dengan senang hati untuk perbaikan kedepannya. Penulis berharap makalah ini

dapat memberikan informasi kepada saudara-saudara, dan memberikan hal positif kepada

pembacanya.

Akhir kata, penulis sampaikan rasa terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan

dalam penyusunan makalah ini, dan mohon maaf  bila terdapat

kesalahan dalam penulisannya. Semoga makalah ini dapat bermanfaat untuk kita semua.

DAFTAR ISI

 

Peryataan…………………………………………………………………………i

Kata Pengantar…………………………………………………………………..ii

Daftar Isi………………………………………………………………………...iii

Bab 1

Pendahuluan…………………………………………………………………..…... 1

1.1 Latar belakang………………………………………………………………….1

1.2 Tujuan…………………………………………………………………………..1

1.3 Sasaran………………………………………………………………………….1

Bab 2

Permasalahan…………………………………………………………………….….2

2.1 Kekuatan (Strength)…………………………………………………………….2

2.2 Kelemahan (Weakness)…………………………………………………….…...2

2.3 Peluang (Opportunity)…………………………………………………….…….3

2.4 Tantangan / Hambatan…………………………………………………….…….4

Bab 3

Kesimpulan dan Rekomendasi……………………………………………………..5

3.1 Kesimpulan……………………………………………………………………..5

3.2 Rekomendasi…………………………………………………………………...5

3.3 Referensi………………………………………………………………………..6

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Lembaga pendidikan sebagai tempat untuk menggembleng para generasi muda supaya

menjadi insan-insan yang berguna bagi nusa bangsa, negara dan agama, Dalam dunia

pendidikan tidak hanya ilmu pengetahuan yang dikembangkan tetapi semua aspek yang

meliputi: moral, etika, sopan dan santun, fisik motorik, dan ketrampilan hidup lain yang ada

pada setiap individu juga wajib dikembangkan secara optimal. Realita yang terjadi saat ini

banyak pelajar dan mahasiswa suka menggunakan pakaian yang ketat dan terbuka. Pelajar

dan mahasiswa perempuan yang berpenampilan trendy menggunakan pakaian ketat, terbuka

hingga tali pusat, punggung dan celana dalamnya kelihatan.

1.2 Tujuan

a. Kode Etik disusun dengan maksud untuk memberikan pedoman bagi seluruh mahasiswa

Universitas Gunadarma untuk berperilaku yang baik dalam melaksanakan aktivitas di

lingkungan Universitas Gunadarma dan di tengah masyarakat pada umumnya.

b. Tujuan yang ingin dicapai melalui penyusunan dan pelaksanaan Kode Etik adalah

sebagai komitmen bersama mahasiswa Universitas Brawijaya untuk mewujudkan visi,

misi dan tujuan Universitas Gunadarma; terbentuknya mahasiswa yang bertaqwa, berilmu

dan berbudi luhur; menciptakan proses pendidikan yang tertib, teratur dalam iklim

akademik yang kondusif; serta membentuk mahasiswa yang berdisiplin, beretika, dan

patuh pada norma hukum dan norma-norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat.

1.3 Sasaran

a. Sasaran pembuatan makalah ini untuk mahasiswa/mahasiswi Mempergunakan busana yang

tidak melanggar aturan, norma, kepatutan dalam lingkungan dimana kita berada

Mahasiswa Bisa mengikuti mode, tapi tetap harus sesuai acara, sesuai waktu, sesuai tempat

hindari menggunakan pakaian yang terlalu mencolok atau menarik perhatian orang, terutama

di tempat umum (misl, di kampus)

BAB II

PERMASALAHAN

Analisis permasalahan Pemahaman Etika Berbusana Di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa Berbudaya dengan memperhatikan dan mempertimbangkan kondisi lingkungan internal maupun eksternal dilihat dari aspek :

2.1 Kekuatan (Strength)

a. Mahasiswa dapat mempunyai moral dalam memilih berpakaina di kampus atau tempat

umum.

b. Mahasiswa dapat memahami pemahaman berbusana yang sopan dan tak terlihat

menurunkan moral kepribadiannya.

c. Mahasiswa dapat berpikir jernih dalam menyikapi berbusana yang baik maupun yang

kurang baik, dan mencegah timbulnya kejahatan di dalam dirinya sendiri dan orang lain.

d. Mahasiswa bisa menyesuaikan berpakain, walaupun cara berpakaian orang barat sudah

masuk dalam berpakain di negeri kita.

2.2 Kelemahan (Weakness)

a. Dimasa sekarang ini banyak sekali budaya-budaya kita yang mulai menghilang sedikit

demi sedikit.

b. Berpakian kurang sopan di tempat umum dapat menurunkan derajat manusia yang

berpakaian kurang sopan di kampus/tempat umum.

c. Kurangnya perhatian dari orang tua untuk anaknya dcara berpakain di kampus atau di

tempat umum.

d. Sekarang berpakaian yang menbuka aurat serasa sudah menjadi kebiasaan yang sudah

melekat erat didalam masyarakat kita.

2.3 Peluang (Opportunity)

a. Harus adanya aturan cara berpakaian dilingkungan tempat tinggal.

b. Adanya pendekatan agama yang lebih matang dan dapat mengerti mana yang baik

c. Pemberian contoh cara berpakaian sopan dari orang tua atau orang terdekatnya.

d. Harus adanya sanksi di dalam sebuah tempat pendidikan tata cara berpakaian.

2.4 Tantangan / Hambatan

a. Kurangnya kesadaran dari mahasiswa tentang cara berpakaina yang sopan.

b. Masih ada nya ego tinggi didalam pemikiran mahasiswa.

c. Banyaknya cara berpakaian dari budaya asing yang mempengaruhi budaya kita.

d. kurangnya pengawasan orang tua dalam cara berpakaian yang sopan.

BAB III

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

3.1 Kesimpulan

Faktor yang mempengaruh para pelajar dan mahasiswa memakai pakaian yang ketat dan

terbuka adalah faktor psikologis dari mereka yang masih dalam usia remaja yang mempunyai

keinginan selalu tampil menarik di depan lawan jenis. Selain itu adanya istilah tidak ikut

trend terbaru tidak gaul. Pada umumnya semua komponen masyarakat tidak setuju dengan

adanya para pelajar dan mahasiswa berpakain ketat dan terbuka dalam dunia pendidikan

maupun dalam pergaulan di sekolah karena ini dianggap tidak sopan.Penggunaan pakaian

yang ketat dan terbuka memicu timbulnya tindak kejahatan seperti pelecehan, pemerkosaan

dan tindak kekerasan lainnya. Selain itu kesan tidak sopan dan murahan akan selalu

menempel pada diri orang yang memakai pakaian tersebut.Dalam menangani masalah ini

suatu lembaga pendidik dapat membuat dan menetapkan aturan secara jelas dan tertulis yang

kemudian disosialisasikan kepada pelajar dan mahasiswa di lembaga pendidikan tersebut.

3.2 Rekomendasi

a. Mahasiswa dapat mempunyai moral dalam memilih berpakaina di kampus atau tempat

umum.

b. Dimasa sekarang ini banyak sekali budaya-budaya kita yang mulai menghilang sedikit

demi sedikit.

c. Harus adanya aturan cara berpakaian dilingkungan tempat tinggal.

d. Kurangnya kesadaran dari mahasiswa tentang cara berpakaina yang sopan.

3.3 REFERENSI

a. http://www.a741k.web44.net/Budaya%20berpakaian.htm

b. fib.ub.ac.id/mixd/.../etika%20mahasiswa%202011.ppt

c. www.unhas.ac.id/.../Etika%20Budaya%20dan%20Kult...

d. http://hzspeakup.blogspot.com/2012/04/etika-dan-moral-mahasiswa.html