MAKALAH OBSERVASI PIS 2.doc

7/26/2019 MAKALAH OBSERVASI PIS 2.doc

1/24

MAKALAH OBSERVASI

Diajukan guna memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Pengantara Ilmu Sosial

yang diampu oleh Supriyono, M.Pd.

Masalah Banjir, Kekeringan, dan Konflik Sosial di Kampung Kamasan

Disusun oleh :

Gilang Rahman Ramadhan 15!""

#$ep %dil #dha 151"&

'irmi (hursina 15&)*5

%smi +k$aiani 15)!))

#nnisa -er.a$i Khasanah 15"1)5

/%0#% # *15

DEPARTEMEN ILMU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN SOSIALUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2015


2/24

KATA PENGANTAR

0uji ser$a S.ukur kami panja$kan kepada #llah S2(3 (uhan Semes$a #lam

karena a$as 4erka$ rahma$ dan karunia6.a .ang mengi7inkan kami un$uk

mengerjakan dan men.elesaikan $ugas o4serasi ini3 Shala8a$ ser$a salam kami 9urah

limpahkan kepada 6a4i Muhammad S#23 kepada keluargan.a, saha4a$n.a, ser$a

pengiku$n.a .ang 4erjuang di jalan #llah dan #gama %slam3

Kami ha$urkan rasa $erima kasih kami kepada dosen .ang $elah mem4erikan

kami kesempa$an un$uk mengerjakan $ugas ini dengan se4aik mungkin dan

mem4erikan kami kesempa$an un$uk menjelaskann.a dihadapan $eman$eman kami3

Ma$eri dan masalah .ang akan kami angka$ dan 4ahas kami $ulis disini dan kami

jelaskan kepada $eman$eman kami sesuai dengan judul pem4ahasan kami adalah

Masalah Banjir, Kekeringan dan Konflik Sosial di Kampung Kamasan 3

Kami sadar 4ah8a ma$eri .ang dapa$ kami $ulis dan kami jelaskan kepada $eman

$eman kami $idak lupu$ dari kesalahan, a$aupun kurangn.a pemahaman dari kami

.ang $elah di4eri kesempa$an un$uk menjelaskan ma$eri ini3 Semoga %4uBapak dosen

dapa$ mengoreksi dari segala kekurangan dari kami3 Kami 4erharap ma$eri ini dapa$

dimenger$i dan 4isa 4erguna 4agi $eman$eman semua3 #amiin3

Bandung, *5 6oem4er *15

0en.usun

*


3/24

DAFTAR ISI

K#(# 0;6G#6(#R3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333*

D#'(#R %S%333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333&

B#B 13333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333)

0endahuluan3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333)

#3


4/24

BAB 1

Pendahuluan

A La!a" Bela#an$

Ben9ana alam dan konflik so9ial merupakan sua$u peris$i8a .ang

mengaki4a$kan dampak 4esar 4agi manusia3 0en.e4a4 u$ama dari 4en9ana .ai$u

kom4inasi dari fak$or manusia dan alam3 Ben9ana alam seper$i 4anjir kala hujan

dan kekeringan saa$ kemarau adalah 4en9ana .ang se9ara langsung menguji

kesa4aran mas.araka$3 Sikap mas.araka$ pun akan a9uh $ak a9uh, karena .ang

mereka min$a adalah hak n.a se4agai mas.arka$ .ang perlu di4an$u3

Karena i$ulah akan $erjadi sua$u miskomunikasi an$ara mas.araka$ dan

pemerin$ah se9ara langsung3 %nilah .ang dise4u$ se4agai konflik sosial, dimana

kondisi ini mem4a8a dampak nega$ie 4agi mas.araka$ ser$a pemerin$ah

sendiri3 Menuru$ 0a9e @ 'aules, 1AA):*)A, konfilk dapa$ dirasakan, dike$ahui,

diekspresikan melalui komunikasi3 Dengan hal ini menunjukkan pen$ingn.asua$u komunikasi dalam sua$u $a$anan mas.araka$3

Memang se9ara hakika$ konflik akan selalu $erjadi pada sua$u mas.araka$,

han.a saja jika ada keserasian dan sua$u kon$rol, konfik sosial akan 4isa

diminimalisir3 0eran mas.araka$, $okoh mas.araka$ a$aupun pemerin$ahan .ang

4aik sanga$ di4u$uhkan disini3

Kampong kamasan di Banjaran merupakan daerah .ang sering $erjadi

4anjir dan kekeringan3 Selain i$u mas.araka$ .ang $er4ilang pasif dan se4agian

para $okoh mas.araka$ dan pemerin$ahan .ang men.impang le4ih mendorong

pada ke$idaks$a4ilan kondisi mas.araka$, sehingga selain 4en9ana .ang dialami,

$im4ul sua$u permasalahan 4aru .ai$u konflik sosial3

)


5/24

Berdasarkan la$ar 4elakang di a$as, kelompok kami mengam4il sua$u judul

makalah Masalah Banjir, Kekeringan, dan Konflik Sosial di Kampung

Kamasan3 6amun kami men.adari adan.a kekurangan dan ke$er4a$asan

pen.ampaian ma$eri di dalam makalah kami3 Karen.a kami menerima kri$ik

dan saran dari 4er4agai pihak $er$uama 4apak selaku dosen ma$a kuliah demi

kesempurnaan isi dari makalah penulis dan menjadi pelajaran dikemudian hari3

B Ru%u&an Ma&alah

13 #pa saja fak$orfak$or $erjadin.a 4anjir, kekeringan, dan konflik sosial di

Kampung Kamasan

*3 Bagaimana $anggapan dari 4er4agai pihak mengenai 4anjir, kekeringan, dankonflik sosial di Kampung Kamasan

&3 #pa saja ke4ijakkan .ang dilakukan oleh pemerin$ah dan mas.araka$

)3 Bagaimana dampak .ang di$im4ulkan dari 4anjir, kekeringan, dan konflik

sosial di Kampung Kamasan

' Tu(uan O)&e"*a&+

13 ?n$uk menge$ahui fak$orfak$or $erjadin.a 4anjir, kekeringan, dan konflik

sosial di Kampung Kamasan3

*3 ?n$uk menge$ahui $anggapan dari 4er4agai pihak mengenai 4anjir,

kekeringan, dan konflik sosial di Kampung Kamasan3

&3 ?n$uk menge$ahui ke4ijakkan .ang dilakukan oleh pemerin$ah dan

mas.araka$3

)3 ?n$uk menge$ahui dampak .ang di$im4ulkan dari 4anjir, kekeringan, dan

konflik sosial di Kampung Kamasan3

5


6/24

BAB II

Pe%)aha&an

A Fa#!,"-.a#!," Pen/e)a) Ban(+" Ke#e"+n$an dan K,n.l+# S,&+al

(en$un.a 4anjir, kekeringan dan konflik sosial ini ada fak$or

pen.e4a4n.a3

13 Banjir

a3 =i$arum .ang (idak Memadai

Saa$ musim hujan da$ang $en$un.a olume air sungai meningka$ dras$is3

Sungai =i$arum .ang $epa$n.a 4erada di Da.euh Kolo$ kini le4arn.a semakin

men.empi$3 Cang le4ih pen$ing adalah kurangn.a kesadaran mas.araka$

seki$ar dalam mem4uang sampah ke sungai u$ama ini3 Sungai u$ama ini

mengalirkan ke4e4erapa sungai ke9il .ang mengalir ke se$iap daerah 8arga3

Salah sa$un.a sungai =isangku. .ang 4erada $epa$ mengalir ke 8ila.ah

Kamasan3

B Tan$$aan da"+ Be")a$a+ P+ha#Beriku$ adalah 4er4agai $anggapan .ang di4erikan oleh 4e4erapa pihak,

dian$aran.a :

13 (anggapan dari salah sa$u $okoh mas.araka$ .ai$u R2 se$empa$ sanga$ sigap3

Ke$ika 4anjir da$ang, 4eliau langsung mengam4il $indakkan .ang menggerakan

8argan.a un$uk segera menangani halhal .ang harus dilakukan3 Ke$ika hujan

$urun, 4apak 6andang Su8ardi se4agai ke$ua R2 ) langsung 4ersiapsiap

ser$a menginga$kan 8argan.a pula un$uk siaga, kalaukalau 4anjir da$ang

dengan 9epa$ dan 4ersamasama mengamankan 4arang4arang .ang

dikha8a$irkan akan $erendam3 Begi$u pula ke$ika masalah sosial mengenai

!


7/24

masjid $erse4u$ 4eliau langsung 4ergerak menga$asin.a, dan menegur para

DKM masjid dan melakukan $indakan$indakan lainn.a3

*3 0ara 8arga pun iku$ 4ergo$ong ro.ong ke$ika 4anjir da$ang un$uk

mengamankan 4arang4arang ser$a saling mem4an$u para manula un$uk

mengungsi3 Mereka selalu siap 4ekerja sama un$uk menangani 4en9ana 4anjir

ini3 6amun, semakin 4erjalann.a 8ak$u se4agian 8ak$u ada .ang mulai

menghiraukan akan da$angn.a 4anjir karena mereka menganggap 4ah8a 4anjir

sudah sering $erjadi sehingga mereka mulai $er4iasa dan $erkadang enggan

un$uk mengungsi3

&3 Dalam hali ini, $en$un.a pemerin$ah khususn.a pemerin$ah daerah a8a

Bara$, menanggapi dengan 9ukup 4aik sela.akn.a $ugas pemerin$ah .ang siapmem4an$u rak.a$n.a3 0emerin$ah $urun ke lokasi dengan mengerahkan rela8an,

saling 4ahu mem4ahu un$uk mem4an$u mas.araka$ dengan mem4eri 4an$uan

dalam ma$eril seper$i o4a$o4a$an, makanan dan pakaian3

)3 Selain i$u kelompok mahasis8a pun iku$ ser$a mem4an$u para kor4an,

seper$i haln.a mahasis8a ?0%, .ang iku$ menanggapi 4en9ana 4anjir $erse4u$

4e4erapa $ahun ke4elakang, ke$ika 4en9ana 4anjir melanda 9ukup parah3

Mereka juga 4erpar$isipasi saling mengulurkan 4an$uann.a, $idak han.a dalam

segi ma$eri, mereka juga mem4eri dukungan moril kepada mas.araka$3

"


8/24

' Ke)+(a#an Men$ena+ Ban(+" Ke)a#a"an Dan Ke#e"+n$an

1 Ban(+"

Ke4ijakan dan solusi

13 Mem4ua$ per$emuan un$uk mem4ahas pengalaman 4anjir $erakhir dan

melakukan peren9anaan un$uk menghadapi 4anjir .ang akan da$ang

E 0engama$an .ang jeli $erhadap kesuksesan dan kegagalan pelaksanaan

$indakan pada 4anjir $erakhir sanga$ pen$ing dilakukan oleh mas.araka$3

-al ini dapa$ di4ahas dalam per$emuan mas.araka$, misaln.a dalam

per$emuan ru$in di $ingka$ kelurahan3 2ak$u .ang $epa$ un$uk

melakukan per$emuan ini adalah 1* 4ulan se4elum musim hujan3

Dalam per$emuan ini mas.araka$ diharapkan dapa$ mem4eri masukan

un$uk meran9ang $indakan$indakan .ang akan dilakukan se4elum

4anjir3 Selain i$u, per$emuan ini se4aikn.a mem4ahas $en$ang

pem4agian $ugas .ang harus disepaka$i 4ersama sehingga $idak $erjadi

$umpang $indih a$au ada mas.araka$ .ang $idak $erla.ani3

E 0ada peren9anaan a8al, perha$ian harus di$ekankan pada orangorang

.ang se9ara fisik, ekonomi, dan sosial $idak mampu, misaln.a anak

anak, 8ani$a hamil dan manula3E 0emerin$ah se$empa$ se4aikn.a $erli4a$ dalam pengama$an dan

peren9anaan a8al un$uk men.a$upadukan dukungan mereka3 +rang

orang pemerin$ahan .ang $erli4a$ seper$i pemadam ke4akaran, polisi,

rumah saki$, dan lainlain, diharapkan dapa$ mem4eri masukanmasukan

ser$a melakukan koordinasi .ang 4aik dengan mas.araka$3

E %dealn.a, per$emuan ini dilakukan se9ara $era$ur di $ingka$ R2 dan

kelurahan agar semua isuisu .ang $erkai$ dalam 4anjir dapa$ di4ahas

dan disa$ukan sehingga pelaksanaan semua kegia$an kesiapsiagaan dan

mi$igasi 4anjir seper$i pengumpulan sampah .ang efisien, pem4ersihan

selokan, kampan.e peningka$an kesadaran, sosialisasi sis$em peringa$an,

>


9/24

pengungsian, dapa$ dilakukan se9ara 4erkelanju$an3 enis dan 4an.akn.a

kegia$an ini $ergan$ung dari jumlah kelompok .ang ada /guru sekolah,

murid, 8ani$a, remaja, dan lainlain sehingga kegia$ankegia$an ini

$idak dapa$ diren9anakan dan dilaksanakan han.a dari se4uah per$emuan

saja3

E 0er$emuan mas.araka$ .ang dilaksanakan se9ara $era$ur seper$i Rapa$

Musrem4ang /Mus.a8arah Ren9ana 0em4angunan se4aikn.a

dimanfaa$kan se4agai ajang un$uk men.alurkan isuisu 4anjir kepada

pemerin$ah daerah3 Koordinasi dengan dan an$ar ins$i$usi pemerin$ahan

daerah, organisasi mas.araka$, dinasdinas $erkai$, dan


10/24

E Kon$ri4usi mas.araka$ dalam 4en$uk dana dapa$ dilakukan dengan

menjual $ike$ kegia$an olahraga a$au per$unjukan, pengumpulan

sum4angan /$eru$ama kepada perusahaan 4esar a$au s8as$a .ang

4eroperasi se9ara permanen di daerah $erse4u$, men.e8akan fasili$as

mas.araka$ seper$i gedung per$emuan un$uk kegia$an seper$i

perka8inan, reuni, pameran, dan lainlain3

E Kon$ri4usi dari luar mas.araka$ dapa$ 4ersum4er dari lem4aga donor

dan perusahaan pri4adi .ang mendukung penanggulangan 4en9ana dan

4anjir 4er4asis mas.araka$3

E Seseorang .ang diper9a.a se4aikn.a diangka$ se4agai koordina$or un$uk

menga$ur keuangan mas.araka$, dan menjelaskan pemasukan 4eriku$pengeluaran kepada mas.araka$ umum se9ara $era$ur, jelas, dan

$ransparan3 +rang $erse4u$ juga harus memper$im4angkan masukan dari

mas.araka$3 Manajemen 4ia.a .ang 4aik dan $ransparan sanga$ pen$ing

un$uk men9ip$akan keper9a.aan dari mas.araka$ dan rasa per9a.a diri di

dalam mas.araka$ dan donor3

&3 Meningka$kan kesadaran dan penger$ian mas.araka$ $en$ang pen.e4a4

4anjir dan dampakn.a

(ujuan dari kegia$an ini adalah un$uk menjaga agar semua anggo$a

mas.araka$ menerima informasi .ang 4enar dan selalu siap siaga, sehingga

mereka menge$ahui harus 4er4ua$ apa se4elum, ke$ika dan se$elah 4anjir3

Be4erapa minggu se4elum musim hujan adalah saa$saa$ .ang pen$ing, karena

saa$ inilah mas.araka$ sanga$ $er$arik un$uk mempersiapkan diri menghadapi

4anjir3 Kegia$an keagamaan dapa$ menjadi kesempa$an .ang 4aik un$uk

meningka$kan kesadaran mas.araka$3 -im4auan dan pesanpesan .ang $erkai$

dengan penanggulangan 4anjir dapa$ diselipkan melalui pesanpesan

keagamaan $erse4u$3

)3 0romosi ke$erli4a$an mas.araka$ dan per$olongan diri Sendiri

1


11/24

Sekurangkurangn.a sa$u 4ulan se4elum musim hujan, anggo$a

mas.araka$ dimin$a un$uk 4erperan ak$if dalam kegia$ankegia$an pen9egahan

4anjir, seper$i kerja 4ak$i mem4ersihkan selokan, memper4aiki 4an$aran sungai,

a$au mem4angun $empa$ pengungsian, dan lainlain3

E Se$iap rumah $angga se4aikn.a men9ukupi semua ke4u$uhan rumah

$anggan.a dan melakukan persiapanpersiapan a8al, misaln.a

men.impan dokumendokumen pen$ing di $empa$ .ang aman a$au

mempersiapkan $as darura$H3

E Se4aikn.a dilakukan pen9a$a$an un$uk menda$a siapa saja .ang mampu

4er$indak sendiri dan siapa .ang $idak mampu3 0en9a$a$an ini harus

dilakukan $eru$ama un$uk menda$a kelompok ren$an, .ai$u orangorang.ang $idak mampu mengungsi a$au mem4u$uhkan per$olongan ke$ika

4anjir /misaln.a i4u hamil, anakanak (K dan sekolah a$au manula3

Selanju$n.a harus dipas$ikan agar mereka $er$olong $epa$ 8ak$u3 Bila

ada kemungkinan 4anjir, 8alaupun ke9il, kelompok ren$an ini harus

sudah dieakuasi dengan 4an$uan 8arga se$empa$3 2arga .ang

di$ugaskan un$uk melakukan eakuasi kelompok ren$an dan $empa$

eakuasin.a $elah di$en$ukan $erle4ih dahulu3

Selain i$u, sukarela8an dengan kemampuan dan pengalaman /.ang

$erdapa$ dalam mas.araka$ se4aikn.a dida$a un$uk mem4an$u saa$

4anjir3 Daf$ar nama dan nomor $elepon orangorang $erse4u$ harus

disiapkan se4agai panduan prak$is saa$ di4u$uhkan, misaln.a daf$ar

dok$er, sus$er, koki, supir, opera$or ala$ 4era$, pramuka, 0M%, dan $enaga

kerja lainn.a3

53 Mem4en$uk dan memperkenalkan sis$em peringa$an dini

E


12/24

se$iap anggo$a mas.araka$ mendapa$kan peringa$an3

E Sis$em peringa$an .ang di$erapkan se4aikn.a menga9u kepada $ingka$

peringa$an seper$i Siaga %, Siaga %%, Siaga %%%, dan Siaga %I3 0ada

umumn.a, Siaga I% men9erminkan si$uasi di mana $erdapa$

kemungkinan $erjadin.a 4anjir3 +leh karena i$u mas.araka$ diharapkan

un$uk 4erjagajaga dan mendengarkan informasi $en$ang 4anjir3 Siaga %

men9erminkan se4uah si$uasi di mana daerah $erse4u$ $elah $ergenang

dan $indakan$indakan responsif $erhadap 4anjir sedang 4erlangsung3

Se$iap $ingka$ peringa$an di$en$ukan 4erdasarkan $anda$anda khusus

seper$i $inggi air di pin$upin$u air, $inggi air sungai di daerah $erse4u$,

jumlah air hujan .ang $urun di daerahdaerah $er$en$u3 Selain i$u perludi$en$ukan $indakan$indakan .ang perlu dilakukan oleh mas.araka$ dan

organisasiorganisasi .ang $erli4a$ dalam penanggulangan 4anjir un$uk

se$iap $ingka$ peringa$an3

E Sis$em peringa$an dini dapa$ 4erupa pengeras suara dari mesjid,

ken$ongan, memukul $iang lis$rik a$au ala$ lainn.a3 ?n$uk se$iap $ingka$

peringa$an se4aikn.a $erdapa$ kode pengeras suara .ang 4er4eda3 -al

.ang $erpen$ing adalah melakukan sosialisasi sis$em peringa$an dan

simulasi pengungsian un$uk menjamin 4ah8a anggo$a mas.araka$

menger$i 4agaimana $ahap$ahap peringa$an dan 4agaimana harus

4ereaksi3 ?n$uk se$iap $ahap peringa$an, reaksi mas.araka$ harus

di$en$ukan dengan jelas, misaln.a kapan dan 4agaimana mas.araka$

harus 4ersiapsiaga un$uk eakuasi, kapan kelompok ren$an harus mulai

dieakuasi, dan kapan eakuasi mas.araka$ umum3 Selain i$u, pemilihan

ru$e eakuasi dan $empa$ pengungsian harus dise4arluaskan kepada

mas.araka$3

E 0emeliharaan $erhadap sis$em peringa$an sanga$ pen$ing agar ala$

$erse4u$ dapa$ 4erfungsi dengan 4aik3 Se4aikn.a di$en$ukan orang .ang

1*


13/24

4er$anggungja8a4 un$uk pemeliharaann.a3

!3 Mem4angun penge$ahuan mas.araka$ dan mela$ih $okoh mas.araka$

0ela$ihan un$uk mas.araka$ akan menam4ah penge$ahuan dan

kemampuan peser$an.a un$uk 4er$indak3

E 0ela$ihan khusus se4aikn.a dilakukan un$uk anggo$a mas.araka$,

pemimpin se$empa$, remaja dan pihak lain .ang sekiran.a dapa$

4erperan ak$if dalam operasi pen.elama$an dan pen9arian orangorang

hilang3 0ela$ihan $erse4u$ se4aikn.a dilaksanakan se$iap $ahun, dua

4ulan se4elum musim 4anjir mulai3

E 0ela$ihan un$uk mas.araka$ .ang le4ih luas se4aikn.a men9akup

pela$ihan 4agaimana 9ara 4er$indak dan 4an$uan apa saja .ang dapa$dilakukan pada saa$ si$uasi darura$, 4agaimana memelihara keseha$an

dan ke4ersihan, dan 4agaimana men.impan makanan dan men.ediakan

makanan ke$ika 4anjir3

E Guruguru dapa$ 4erperan ak$if dalam meningka$kan kesadaran

mas.araka$ di samping 4er$anggung ja8a4 un$uk menjaga muridmurid3

Karena i$u mereka mem4u$uhkan pela$ihan khusus un$uk mengajarkan

anakanak apa .ang harus dilakukan ke$ika 4anjir dan 4agaimana

4ereaksi dengan 9epa$ dan $epa$ pada saa$ 4anjir mulai menggenangi

daerah sekolah /pengungsian 9epa$, per$olongan per$ama, dan lainlain3

"3 Men.iapkan $empa$ pengungsian

(empa$ pengungsian ser4aguna se4aikn.a disiapkan agar 8arga .ang

4erada dalam sa$u kelurahan dapa$ 4er$ahan hidup dari 4anjir .ang 4esar

dan dalam 8ak$u .ang 9ukup lama3

E Se4uah $empa$ pengungsian un$uk 4anjir idealn.a harus 4erada di

daerah .ang $inggi dan 4erada sedeka$ mungkin dengan daerah .ang

kemungkinan 4esar akan $ergenang un$uk mempermudah mas.araka$

men9apai $empa$ pengungsian3 (empa$ $erse4u$ se4aikn.a $erdiri dari

1&


14/24

se4uah ruang $erpisah un$uk pen.impanan 4arang4arang pen$ing,

se4uah ruangan un$uk pela.anan keseha$an, un$uk i4u men.usui dan

4a.i, dan un$uk priasi 4agi 8ani$a dan remaja .ang 4eranjak de8asa3

Selain i$u, $empa$ pengungsian harus memiliki air minum .ang aman,

pen9aha.aan .ang 9ukup, $oile$ dan kamar mandi, dan dapur umum3

Sampah di dalam dan di seki$ar $empa$ pengungsian harus diren9anakan

dan dia$ur dengan 4aik3

E (empa$ pengungsian $erse4u$ harus diperiksa paling sediki$ sekali dalam

$iga 4ulan sekali dan dipelihara agar $e$ap dalam kondisi .ang 4aik3

(empa$ pengungsian $erse4u$ harus memiliki sejumlah ala$ala$ pen$ing

seper$i ala$ per$olongan per$ama, o4a$o4a$an .ang 4elum kadalu8arsa,$enaga medis .ang dapa$ dihu4ungi langsung, selimu$, air minum,

makanan, 4ahan 4akar dan lainlain .ang men9ukupi3

E #pa4ila $erdapa$ 4angunan sarana umum, seper$i sekolah, .ang $erle$ak

di da$aran .ang $inggi, 4angunan $erse4u$ mungkin dapa$ digunakan

se4agai $empa$ pengungsian un$uk kor4an 4anjir3 #pa4ila di4u$uhkan,

4angunan $erse4u$ dapa$ direnoasi agar la.ak dijadikan $empa$

pengungsian 4anjir3

E #pa4ila $empa$ pengungsian harus di4angun se9ara khusus, $empa$ ini

dapa$ digunakan dan dise8akan un$uk 4er4agai ak$ii$as sosial dan

digunakan un$uk ke4u$uhan .ang 4erguna saa$ $idak $erjadi 4anjir,

misaln.a un$uk pameran, per$emuan mas.araka$, pela$ihan, dan lain

lain3

>3 Mempersiapkan pengungsian

0engungsian a$au eakuasi 4ergan$ung dari peren9anaan .ang ha$iha$i

dan kesiapsiagaan se4elum $erjadin.a 4anjir3 -alhal .ang harus diperha$ikan

se4elum 4anjir, .ai$u:

E Mem4ua$ dan menandai jalur pengungsian dan $empa$$empa$

1)


15/24

pengungsian, kemudian mem4erikan informasi $erse4u$ kepada

mas.araka$ agar mereka menge$ahuin.a3

E Melakukan simulasi pengungsian se9ara $era$ur, misaln.a sekali dalam

se$ahun se4elum musim hujan, un$uk seluruh mas.araka$3 -al ini

4er$ujuan agar mas.araka$ memahami jalur pengungsian .ang aman dan

le$ak $empa$$empa$ pengungsian3

E Mem4en$uk dan mela$ih dua $im in$i, .ai$u $im pen9arian dan

pen.elama$an dan $im pengungsian3

E Men.impan dan memelihara ala$ 4an$u pen9arian, pen.elama$an dan

pengungsian /misaln.a perahu, $ali, ala$ pengapung sederhana, dan lain

lain3 +rganisasi mas.araka$ .ang 4er$anggungja8a4 dalampenanggulangan 4anjir se4aikn.a menda$a perala$an un$uk menjamin

pemeliharaan dan dapa$ digunakan dengan mudah saa$ 4anjir melanda3

E Mem4ua$ pe$a kera8anan dan kemampuan3 Se4uah pe$a se4aikn.a

disiapkan se4elum 4anjir un$uk menda$a keluarga dan indiidu .ang

sanga$ ren$an $erhadap 4anjir .ang memiliki ke4u$uhan .ang $inggi

un$uk pengungsian3 0e$a ini se4aikn.a menjelaskan 4agaimana jalur

pengungsian, lokasi pengungsian dan juga lokasi .ang $idak aman un$uk

dile8a$i, misaln.a lokasi di mana air $ergenang 9ukup dalam a$au lokasi

di mana ada kemungkinan $erkena arus lis$rik3

E Mem4ua$ sua$u kesepaka$an an$ara anggo$a mas.araka$ sanga$ pen$ing,

misaln.a kapan harus meninggalkan rumah dan pergi ke $empa$

pengungsian, dan apa sanksin.a kalau $idak mengiku$i kesepaka$an3

#nggo$a mas.araka$ harus menger$i apa ar$i se$iap $ahapan peringa$an

/Siaga %, Siaga %%, Siaga %%%, Siaga %I dan menger$i apa .ang mereka

harus lakukan pada se$iap $ahapan, misaln.a: kapan harus

mempersiapkan diri un$uk eakuasi, kapan harus meninggalkan rumah

langsung, dan lainlain3 Dalam kesepaka$an ini, kelompok ren$an sanga$

15


16/24

pen$ing un$uk diungsikan pada $ahap paling a8al, karena mereka

$ermasuk orangorang .ang le4ih 4erisiko daripada .ang lain karena

$idak mampu 4ereaksi se9epa$ orangorang pada umumn.a3 Sa$uan $ugas

4anjir akan mengalami kesuli$an dalam pem4agian makanan dan

perala$an apa4ila ada 8arga mas.araka$ .ang 4ersikeras $inggal di

rumahn.a3 -al ini dapa$ mem4aha.akan anggo$a $im sa$uan $ugas

$erse4u$3

E Menunjuk koordina$or .ang 4er$anggung ja8a4 pada daerah $er$en$u

dan penduduk .ang $inggal di daerah $erse4u$, misaln.a penduduk .ang

$inggal dalam se4uah gang /1* orang: (ugas koordina$or $erse4u$

adalah un$uk memas$ikan semua penduduk .ang 4erada di 4a8ah$anggung ja8a4 mereka mendapa$kan peringa$an sedini mungkin, dapa$

mengungsi pada 8ak$un.a dan mendapa$kan informasi dengan 4aik3

B3 S;B;


17/24

hujan3

E 0enghu$anan kem4ali daerah $angkapan hujan sehingga air hujan dapa$

diserap oleh pepohonan dan semak 4elukar3

E Mem4ua$ daerah hijau un$uk men.erap air ke dalam $anah3

EMelakukan koordinasi dengan 8ila.ah8ila.ah lain dalam

meren9anakan dan melaksanakan $indakan$indakan un$uk menghindari

4anjir .ang dapa$ juga 4erguna 4agi mas.araka$ di daerah lain3

=3 K;(%K# B#6%R: 0enanganan dan 0engungsian

0enanganan ke$ika 4anjir adalah semua $indakan .ang harus segera

dilakukan un$uk men.elama$kan n.a8a dan melindungi har$a 4enda ke$ika4anjir $erjadi3 Dalam $indakan darura$, 8ak$u adalah fak$or .ang sanga$ pen$ing

karena 8ak$u dapa$ menen$ukan 4erapa n.a8a manusia a$au har$a 4enda .ang

dapa$ diselama$kan3 0eren9anaan .ang ha$iha$i se4elum 4anjir $erjadi adalah

$indakan a8al .ang sanga$ pen$ing un$uk penanganan 4anjir pada 8ak$u .ang

$epa$ dan efek$if3 0enanganan $erhadap 4anjir dan $indakan pengungsian $erdiri

dari:

13 Badan koordinasi .ang 4aik

E Menga$ur komunikasi, koordinasi dan kerjasama dengan pihakpihak

$erkai$ /anggo$a mas.araka$, ins$i$usi pemerin$ahan seper$i kelurahan,

organisasiorganisasi lain dari luar mas.araka$ .ang mau mem4erikan

4an$uan un$uk men.a$ukan kemampuan, perala$an, penge$ahuan, dan

lainlain3

E Mengumpulkan dan men.ediakan da$a $en$ang dampak 4anjir dan

ke4u$uhan mas.araka$ un$uk mendapa$kan 4an$uan dari luar

mas.araka$3

E Mengumpulkan informasi dan da$a 4agi mas.araka$ seper$i daf$ar orang

$erluka dan hilang3

1"


18/24

*3 0en9arian dan pen.elama$an

#nggo$a $im pen9arian dan pen.elama$an meninggalkan rumah dan

keluarga mereka e$ika 4anjir dan mampu mengam4il risiko 4ah8a mereka akan

meninggalkan keluarga mereka ang $erkena dampak 4anjir3 +leh karena i$u,

anggo$a keluarga dari $im $erse4u$ harus $erla$ih3 Selain i$u, se4aikn.a ada

seseorang .ang 4er$anggung ja8a4 a$as keselama$an mereka ke$ika 4anjir,

misaln.a $e$angga mereka3 #gar $idak mem4aha.akan hidupn.a sendiri,

anggo$a $im harus $erla$ih dengan 4aik /renang, 4erperahu, keseha$an, dan lain

lain dan melakukan simulasi se9ara $erus menerus se4elum a$au pada a8al

musim hujan agar mereka dapa$ melakukan $indakan .ang $epa$ di saa$ .ang

$epa$ ke$ika 4anjir3&3 0enda$aan dan $ersedian.a makanan darura$, $empa$ pengungsian,

$enaga medis, dan lain F lain

0ada 4anjir 4esar .ang memakan 8ak$u .ang 9ukup lama, ke4u$uhan dari

se$iap keluarga harus dida$a dan dipenuhi se9ara realis$is3 Bahan4ahan .ang

disediakan oleh pemerin$ah dan sum4angan


19/24

Selama 4anjir dan 4en9ana lainn.a, di mana orangorang meninggalkan

rumah dan har$a 4enda mereka, ada risiko $erjadin.a penghan9uran dan

perampokan3 +leh karena i$u sanga$ pen$ing un$uk mem4angun se4uah

kelompok sukarela8an .ang 4erasal dari anggo$a mas.araka$ un$uk menjaga

daerah permukiman se$elah mas.araka$ mengungsi3

53 Mengungsi

0riori$as u$ama harus di4eri kepada kelompok ren$an /i4u hamil, anak

anak dan manula3 0e$a keren$anan dan kemampuan sanga$ mem4an$u un$uk

menandai lokasi kelompok ini ini3 0e$a $erse4u$ juga mem4an$u un$uk

menge$ahui ru$e pengungsian paling deka$ dan paling aman3

D3 S;(;


20/24

le4ih 4aik3

(indakan reha4ili$asi dan rekons$ruksi melipu$i:

13 #nalisis kerusakan dan ke4u$uhan

0eran ser$a mas.araka$ sanga$ pen$ing dalam menda$a kerusakan dan

ke4u$uhan un$uk menghindari $erlupakann.a halhal pen$ing, da$a kerusakan

dannke4u$uhan $erse4u$ harus lengkap dan jelas agar dapa$ disampaikan kepada

organisasi, lem4aga, dan ins$i$usi pemerin$ah .ang mau mem4erikan 4an$uan3

*3 0em4angunan gedung dan infras$ruk$ur

0em4angunan kem4ali gedung, saranaprasarana umum harus menga9u

kepada $indakan kesiapsiagaan dan mi$igasi 4anjir, agar dampak 4anjir4eriku$n.a dapa$ di$ekan seke9il mungkin3 Se4agai 9on$oh, pem4angunan

kem4ali rumahrumah se4aikn.a di4angun di lokasi .ang le4ih aman dan 4ukan

di 4an$aran sungai3 0em4angunan selokan .ang $er$u$up dan pem4ua$an $empa$

sampah di lokasi .ang s$ra$egis adalah salah sa$u $indakan mi$igasi un$uk

memas$ikan sampah $idak di4uang lagi ke selokan a$au sungai3

&3 Melakukan pendeka$an $erhadap lem4aga donor dan organisasi lain

.ang mau mem4an$u

E ?n$uk mengajukan permohonan 4an$uan, ke4u$uhan mas.araka$ harus

dida$a $erle4ih dahulu dan si$uasi mas.araka$ harus dijelaskan dengan

4aik3

E Ban$uan dapa$ diperoleh dari ins$i$usi pemerin$ahan, lem4aga donor a$au

dari perusahaan s8as$a dan perseorangan3

E 0ermohonan 4an$uan juga dapa$ diajukan kepada anggo$a mas.araka$,

daerah seki$ar, a$au perusahaan s8as$a3 Media massa /$eleisi, radio,

sura$ ka4ar, dan lainlain dapa$ dihu4ungi un$uk mem4an$u

men.ampaikan ke4u$uhan mas.araka$ kepada khala.ak ramai di luar

mas.araka$3

*


21/24

E 0erlu diper$im4angkan, 4ah8a lem4aga donor dan organisasi lain .ang

mem4erikan 4an$uan memiliki kri$eria dan proses .ang 4er4eda4eda

dalam pem4erian jenis 4an$uan a$au pendampingan3 +rganisasi

organisasi ini 4iasan.a 4ekerja dengan mas.araka$ melalui lem4aga

pemerin$ahan,


22/24

13 Rusakn.a area pemukiman penduduk3

*3 Suli$n.a mendapa$kan air 4ersih3

&3 Rusakn.a sarana dan prasarana penduduk3

)3 Rusakn.a areal per$anian3

53 (im4uln.a pen.aki$pen.aki$3

!3 Mengham4a$ $ranspor$asi dara$3

"3 Suli$n.a mendapa$kan makanan dan pakaian3

>3 ?lar masuk ke pemukiman 4ahkan kerumah3

A3 Mengganggu ak$ipi$as3

13 ;ndapan lumpur di rumah3

113 0era4o$an rumah $angga ke4a8a an.u$3Dampak Dari Kekeringan1*3 Suli$n.a air un$uk ke4u$uhan rumah $angga dian$aran.a:

1&3 ?n$uk minum

1)3 Memasak

153 Mandi

1!3 men9u9i

1"3 $anah menjadi gersang dan pe9ahpe9ah3

1>3 ma$in.a $um4uhan3

1A3 ra8an ke4akaran3

*3 $im4uln.a pen.aki$pen.aki$3

*13 Ban.ak de4u

**3 0erpe9ahan an$ar 8arga

*&3 Kurangn.a sosialisasi an$ar 8arga

*)3 Kurangn.a kerjasama

*53 #9uh $erhadap pemimpin mereka /R8

*!3 (erjadin.a persaingan, 4ahkan saling menjelekan sa$usama lain

**


23/24

*&


24/24

BAB III

KESIMPULAN

Banjir, kekeringan adalah sua$u 4en9ana .ang da$ang 4ukan han.a dari fa9$or

alam, namun da$ang dari kesalahan manusia sendiri3 'a9$or pen.e4a4n.a 4ias

4er4agai ma9am3 Di$am4ah lagi 9ara mas.araka$ dan $okoh dalam menanggapi

4en9ana $erse4u$3 Si$uasi akan le4ih 4aik jika mas.araka$, pemerin$ah ser$a $okoh di

kampong $erse4u$ dapa$ 4ekerjasama dengan 4aik3

Segala ma9am ke4ijakan dari .ang 4er$anggung ja8a4 sudah dilakukan3 6amun

kesalahnn.a ada pada orangorang .ang 4er$anggung ja8a4 $erhadap apa .ang

diperin$ahkan3 Sikap .ang $idak men9erminkan rasa solidari$as $er9ermin 4ukan

han.a pada mas.araka$n.a, 4ahkan pada $okoh ser$a pemerin$ahn.a3 Karena sua$u

ren9ana un$uk memper4aiki sesua$u $idak akan $er9apai jika $idak ada kerjasama

an$ara pihak .ang sa$u dengan .ang lainn.a3

Dampakn.a 4en9ana .ang $erjadi menam4ah konflikkonflik .ang sudah ada di

Kampung kamasan di$am4ah konflik .ang se4elumn.a $erjadi3 Rasa $anggung ja8a4

ser$a kerjasama .ang 4aik dalam pemerin$ahan ser$a mas.araka$ harus 4enar4enar

di9ip$akan3 Karena dukungan a$au 4ias dise4u$ 4an$uan4an$uan dari pihak luar sudah

di4erikan dan harus 4enar4enar dimanfaa$kan dengan 4aik oleh semua 8arga

kampong $erse4u$ dalam menghadapi 4en9ana4en9ana .ang 4elum $er4enahi3

Sehingga 4en9ana .ang ru$in $erse4u$ minimal $idak akan menim4ulkan konflik so9ial

sampai 4en9ana $erse4u$ .ang menjadi sum4er masalah sapa$ 4enar4enar dia$asi3

MAKALAH OBSERVASI PIS 2.doc

Documents

Transcript of MAKALAH OBSERVASI PIS 2.doc