Makalah mata kuliah Pendidikan Pancasila: Pancasila Dan Hak Asasi Manusia

8/19/2019 Makalah mata kuliah Pendidikan Pancasila: Pancasila Dan Hak Asasi Manusia

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-mata-kuliah-pendidikan-pancasila-pancasila-dan-hak-asasi-manusia 1/32

PANCASILA DAN HAK ASASI MANUSIA (HAM)

Makalah Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah

Pendidikan Pancasila

Disusun Oleh

Kelm!k " Kelas #K$%A

Adit&a Muhammad 'ildan

agaskaa

*+*"+%,+-+-%

Anggi&a Dekki&usa *+*"+%,+-+-*Annisa Mustikaning De.anti *+*"+%,+-+-/Ai0an Muhammad Samuda *+*"+%,+-+-1

Dian Ded& Kunia.an *+*"+%,+-+-2Salma 3Ainu44ahh *+*"+%,+-+"%

P5O65AM STUDI T#KNIK #L#KT5ONIKA

7U5USAN T#KNIK #L#KT5O

POLIT#KNIK N#6#5I S#MA5AN6

"-%,

KATA P#N6ANTA5

Puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang

telah mencurahkan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis

dapat menyelesaikan makalah ini. Sholawat serta salam semoga

tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW



yang telah membawa kita dari zaman jahiliyah ke zaman yang

penuh dengan ilmu pengetahuan seperti saat ini.

Makalah ini disusun guna menyelesaikan tugas dalammata kuliah Pendidikan Pancasila dan memperdalam

pengetahuan dan pemahaman mahasiswa tentang Pancasila dan

ak Asasi Manusia !AM". Penulis berterimakasih kepada#

$. %apak Tau&' (ulianto) S..) M.. selaku dosen

pengampu mata kuliah Pendidikan Pancasila di program

studi *+,Teknik -lektronika) jurusan Teknik -lektro)

Politeknik Negeri Semarang.. /ekan,rekan mahasiswa yang telah membantu dan

berpartisipasi dalam penyusunan makalah ini.

Akhir kata) penulis mohon maa0 apabila terdapat

kesalahan dalam penulisan makalah ini. Penulis mengharapkan

kritik dan saran yang membangun demi penyempurnaan

penulisan makalah ini. %esar harapan penulis makalah ini

berguna bagi para pembacanya.

Semarang) $1 2ktober 3$4

Penulis



DA8TA5 ISI

alaman 5udul............................................................................. i

6ata Pengantar............................................................................ ii

*a0tar 7si ..................................................................................... iii

%A% 7 P-N*A898AN

$.$...............................................................................................9a

tar %elakang Masalah............................................................. $$................................................................................................/

umusan Masalah..................................................................... $.+...............................................................................................Tu

juan Penulisan.........................................................................

%A% 77 P-M%AASAN

.$..............................................................................................P

engertian Pancasila dan ak Asasi Manusia !AM"............... +...............................................................................................

7mplementasi ak Asasi Manusia !AM" dalam Pancasila .... 4.+..............................................................................................8

paya Penegakan ak Asasi Manusia !AM" di 7ndonesia ...... :.1..............................................................................................9e

mbaga,lembaga AM...............................................................................................

$.4..............................................................................................7

mplementasi AM dalam Pancasila...............................................................................................

$4.;..............................................................................................%

entuk,bentuk pelanggaran AM di 7ndonesia...............................................................................................

$;

+



.<..............................................................................................8

paya,upaya penegakan AM di 7ndonesia...............................................................................................

$:

%A% 777 P-N8T8P

+.$. 6esimpulan....................................................................................................

+.. Saran....................................................................................................

+

*a0tar Pustaka

1



A I

P#NDAHULUAN

%+%+ Lata elakang MasalahSetiap indi=idu yang hidup di dunia ini mempunyai

seperangkat hak,hak yang merupakan karunia Tuhan yang

secara otomatis dimiliki oleh indi=idu tersebut sejak dilahirkan di

dunia ini. al ini si0atnya sangat mendasar dan 0undamental bagihidup dan kehidupan manusia dan merupakan hak kodrati) yang

tak bisa terlepas dari kehidupan manusia.

Para pendiri negara telah menyadari bahwa dengan hak

0undamental yang dimiliki setiap manusia dan juga bangsa

menjadikan manusia memiliki martabat serta derajat yang tinggi

dibandingkan dengan makhluk lainnya. *emikian pula bangsa

7ndonesia dapat berdiri sebagai negara yang merdeka dan

bermartabat seperti bangsa,bangsa merdeka lainnya di

dunia.7tulah sehinga materi yang berkenaan dengan AM oleh

pendiri negara telah diinkorporasikan dalam perumusan

Pancasila dan 88* $:14. *imasukkannya materi AM di dalam

88* $:14 telah membawa konsekuensi bahwa AM telah

merupakan hak konstitusional yang dijamin oleh hukum.

Pancasila baik sebagai dasar Negara maupun sebagai

ideologi bangsa banyak mendapat sorotan. Pada tatanan 0aktual

misalnya selalu digeneralisasi bahwa adanya penyimpangan,

penyimpangan dalam penyelenggaraan kehidupan

bermasyarakat) berbangsa dan bernegara) pelanggaran AM dan

bentuk lainnya seperti 66N) dianggap sebagai bukti

ketidakberdayaan ideologi Pancasila dalam mengatasi berbagai

$



masalah bangsa yang timbul dalam era re0ormasi sekarang dan

pengaruh kehidupan global. Pancasila juga mendapat sorotan

dari para penulis dari berbagai disiplin ilmu. Meskipun demikian)

pada dasarnya semua menyadari bahwa Pancasila memuat

sejumlah nilai dasar !sistem nilai uni=ersal" yang melandasi AM

dan tidak dapat dipisahkan dari cita rakyat 7ndonesia.Pancasila

tidak dapat dipisahkan dengan 88* $:14 sebagai landasan

konstitusional.

Masalah AM adalah sesuatu hal yang sering kali

dibicarakan dan dibahas terutama dalam era re0ormasi ini. *alampemenuhan tentang AM ini) kita harus ingat bahwa kita sebagai

makhluk sosial tidak dapat menghindari untuk bersentuhan atau

bersinggungan dengan kepentingan orang lain. 5angan sampai

untuk memenuhi AM pribadi masing,masing) orang sampai

melakukan pelanggaran terhadap AM orang lain. 6arena itulah

penulis tertarik untuk membahas tentang Pancasila dan ak

Asasi Manusia !AM".

%+"+ 5umusan MasalahMakalah ini disusun berdasarkan rumusan masalah sebagai

berikut#$. Apakah pengertian Pancasila>. Apakah pengertian AM>+. Apa saja macam,macam ak Asasi Manusia !AM">

1. Apa saja lembaga,lembaga AM di 7ndonesia>4. %agaimanakah implementasi AM dalam Pancasila>;. Apa saja bentuk pelanggaran AM di 7ndonesia><. %agaimana upaya penegakan AM di 7ndonesia>

%+*+ Tu9uan Penulisan

Makalah ini disusun guna menyelesaikan tugas mid

semester $ dalam mata kuliah Pendidikan Pancasila dan untuk



menambah wawasan mahasiswa tentang Pancasila dan

penegakan ak Asasi Manusia !AM".

+



A II

P#MAHASAN

"+%+ Pengetian Pancasila

"+%+%+ Pengetian Pancasila secaa #timlgis

Secara etimologis istilah ?Pancasila@ berasal dari

Sansekerta dari 7ndia !bahasa kasta %rahmana" adapun

bahasa rakyat biasa adalah bahasa Prakerta. Menurut

Muhammad (amin) dalam bahasa sansekerta perkataan

?Pancasila@ memilki dua macam arti secara leksikal yaitu #

?panca@ artinya ?lima@

?syila@ =okal 7 pendek artinya ?batu sendi@) ?alas@) atau

?dasar@

?syiila@ =okal i pendek artinya ?peraturan tingkah laku

yang baik) yang penting atau yang senonoh@

6ata,kata tersebut kemudian dalam bahasa 7ndonesia

terutama bahasa 5awa diartikan ?susila ?yang memilki

hubungan dengan moralitas. 2leh karena itu secara

etimologis kata ?Pancasila@ yang dimaksudkan adalah adalah

istilah ?Panca Syilla@ dengan =okal i pendek yang memilki

makna leksikal ?berbatu sendi lima@ atau secara har&ah

?dasar yang memiliki lima unsur@. Adapun istilah ?Panca

Syiila@ dengan huru0 *ewanagari i bermakna 4 aturan tingkah

laku yang penting.

"+%+"+ Pengetian Pancasilla secaa Histis

Proses perumusan Pancasila diawali ketika dalam

sidang %P8P67 pertama dr. /adjiman Widyodiningrat)

1



mengajukan suatu masalah) khususnya akan dibahas pada

sidang tersebut. Masalah tersebut adalah tentang suatu calon

rumusan dasar negara 7ndonesia yang akan dibentuk.

6emudian tampilah pada sidang tersebut tiga orang

pembicara yaitu Mohammad (amin) Soepomo dan Soekarno.

Pada tanggal $ 5uni $:14 di dalam siding tersebut 7r.

Soekarno berpidato secara lisan !tanpa teks" mengenai calon

rumusan dasar negara 7ndonesia. 6emudian untuk

memberikan nama ?Pancasila@ yang artinya lima dasar) hal

ini menurut Soekarno atas saran dari salah seorangtemannya yaitu seorang ahli bahasa yang tidak disebutkan

namanya.

Pada tanggal $< Agustus $:14 7ndonesia

memproklamirkan kemerdekaannya) kemudian keesokan

harinya tanggal $ Agustus $:14 disahkannya 8ndang,

8ndang *asar $:14 termasuk Pembukaan 88* $:14 di mana

didalamnya termuat isi rumusan lima prinsip atau lima prinsip

sebagai satu dasar negara yang diberi nama Pancasila.

Sejak saat itulah perkataan Pancasila menjadi bahasa

7ndonesia dan merupakan istilah umum. Walaupun dalam

alinea 7B Pembukaan 88* $:14 tidak termuat istilah

?Pancasila@) namun yang dimaksudkan *asar Negara

/epublik 7ndonesia adalah disebut dengan istilah ?Pancasila@.

al ini didasarkan atas interpretasi historis terutama dalam

rangka pembentukan calon rumusan dasar negara) yang

secara spontan diterima oleh peserta sidang secara bulat.

"+%+*+ Pengetian Pancasila secaa Teminlgis

Proklamasi kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945 itu telah

melahirkan negara Republik Indonesia. Untuk melengkapi alat-alat

4



perlengkapan negara sebagaimana lazimna negara-negara ang merdeka!

maka panitia Panitia Persiapan "emerdekaan Indonesia #PP"I$ segera

mengadakan sidang. %alam sidangna tanggal 1& Agustus 1945 telah berhasil

mengesahkan UU% negara Republik Indonesia ang dikenal dengan UU%

1945. Adapun UU% 1945 terdiri atas dua bagian aitu Pembukaan UU% 1945

dan pasal-pasal UU% 1945 ang berisi '7 pasal! 1 aturan Aturan Peralihan

ang terdiri atas 4 pasal dan 1 Aturan (ambahan terdiri atas ) aat.

%alam bagian pembukaan UU% 1945 ang terdiri atas empat alinea

tersebut ter*antum rumusan Pan*asila sebagai berikut +

1. "etuhanan ,ang aha sa). "emanusiaan ang adil dan beradab

'. Persatuan Indonesia

4. "erakatan ang dipimpin oleh hikmat kebi/aksanaan dalam

permusa0aratanper0akilan

5. "eadilan bagi seluruh rakat Indonesia

Rumusan Pan*asila sebagaimana ter*antum dalam Pembukaan UU%

1945 inilah ang se*ara konstisional sah dan benar sebagai dasar negara

Republik Indonesia! ang disahkan oleh PP"I ang me0akili seluruh rakat

Indonesia.

"+"+ Pengetian HAM

ak Asasi Manusia adalah hak,hak yang telah

dipunyai seseorang sejak ia dalam kandungan. AM berlaku

secara uni=ersal. *asar,dasar AM tertuang dalam deklarasi

kemerdekaan Amerika Serikat !*eclaration o0 7ndependence o0

8SA" dan tercantum dalam 88* $:14 /epublik 7ndonesia) seperti

pada pasal < ayat $) pasal ) pasal : ayat ) pasal +3 ayat $)

dan pasal +$ ayat $. ak Asasi Manusia !AM" adalah hak yang

melekat pada diri setiap indi=idu yang berlaku seumur hidup dan

tidak dapat diganggu gugat oleh siapapun. *alam 8ndang,

undang Nomor +: Tahun $::: Pasal $ Ayat $ ditegaskan bahwa

;

https://id.wikipedia.org/wiki/Hak

https://id.wikipedia.org/wiki/Manusia

https://id.wikipedia.org/wiki/Amerika_Serikat

https://id.wikipedia.org/wiki/Declaration_of_Independence_of_USA


https://id.wikipedia.org/wiki/UUD'45

https://id.wikipedia.org/wiki/Teks_UUD_1945#BAB_X_-_WARGA_NEGARA


https://id.wikipedia.org/wiki/Teks_UUD_1945#BAB_XI_-_AGAMA

https://id.wikipedia.org/wiki/Teks_UUD_1945#BAB_XII_-_PERTAHANAN_NEGARA

https://id.wikipedia.org/wiki/Teks_UUD_1945#BAB_XIII_-_PENDIDIKAN

https://id.wikipedia.org/wiki/Manusia

https://id.wikipedia.org/wiki/Amerika_Serikat



https://id.wikipedia.org/wiki/UUD'45



https://id.wikipedia.org/wiki/Teks_UUD_1945#BAB_XI_-_AGAMA

https://id.wikipedia.org/wiki/Teks_UUD_1945#BAB_XII_-_PERTAHANAN_NEGARA

https://id.wikipedia.org/wiki/Teks_UUD_1945#BAB_XIII_-_PENDIDIKAN

https://id.wikipedia.org/wiki/Hak



ak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada

hakekat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan (ang

Maha -sa dan merupakan anugerah,Nya) yang wajib dihormati

dan dijunjung tinggi dan dilindungi oleh Negara) hukum dan

pemerintahan dan setiap orang demi kehormatan serta

perlindungan harkat martabat manusia.

Menurut pendapat 5an Materson !dari komisi AM P%%")

dalam Teaching Human Rights) United Nations sebagaimana

dikutip %aharuddin 9opa menegaskan bahwa AM adalah hak,

hak yang melekat pada setiap manusia) yang tanpanya manusiamustahil dapat hidup sebagai manusia.

5ohn 9ocke menyatakan bahwa AM adalah hak,hak yang

diberikan langsung oleh Tuhan (ang Maha Pencipta sebagai hak

yang kodrati. !Mansyur -Cendi) $::1".

*alam pasal $ 8ndang,8ndang Nomor +: Tahun $:::

tentang AM disebutkan bahwa ?ak Asasi Manusia adalah

seperangkat hak yang melekat pada hakekat dan keberadaan

manusia sebagai makhluk Tuhan (ang Maha -sa dan merupakan

anugerah,Nya yang wajib dihormati) dijunjung tinggi) dan

dilindungi oleh negara) hukum) pemerintah dan setiap orang)

demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat

manusia@. AM memiliki beberapa ciri khusus) yaitu sebagai

berikut#

a. akiki !ada pada setiap diri manusia sebagai makhluk

Tuhan".b. 8ni=ersal) artinya hak itu berlaku untuk semua orang.c. Permanen dan tidak dapat dicabut.d. Tak dapat dibagi) artinya semua orang berhak

mendapatkan semua hak.

<



Perkembangan tuntutan AM berdasar tingkat kemajuan

peradaban budaya dapat dibagi secara garis besar meliputi

bidang sebagai berikut. ak asasi pribadi ! personal rights" ak

asasi di bidang politik ! politic rights" ak asasi di bidang ekonomi

!economic and property rights" ak asasi di bidang sosial budaya

!social and cultural rights" ak untuk memajukan ilmu dan

teknologi ak asasi untuk mendapatkan perlakuan tata cara

peradilan dan perlindungan ! procedural rights" ak asasi di

bidang AN6AM !defense and security rights".

Sejarah dan perkembangan mengenai AM sudah ada daridahulu) dimulai dari pemikiran,pemikiran tentang AM pasca

Perang *unia 77 yang dibagi ke dalam empat generasi) yaitu#

$. Denerasi pertama berpendapat bahwa pemikiran AM

hanya berpusat pada bidang hukum dan politik. Eokus

pemikiran AM generasi pertama pada bidang hukum dan

politik disebabkan oleh dampak dan situasi perang dunia

77) totaliterisme dan adanya keinginan Negara,negara

yang baru merdeka untuk menciptakan sesuatu tertib

hukum yang baru.. Denerasi kedua pemikiran AM tidak saja menuntut hak

yuridis melainkan juga hak,hak sosial) ekonomi) politik

dan budaya. 5adi pemikiran AM generasi kedua

menunjukan perluasan pengertian konsep dan cakupan

hak asasi manusia.Pada masa generasi kedua) hak yuridiskurang mendapat penekanan sehingga terjadi

ketidakseimbangan dengan hak sosial,budaya) hak

ekonomi dan hak politik.+. Denerasi ketiga sebagai reaksi pemikiran AM generasi

kedua. Denerasi ketiga menjanjikan adanya kesatuan

antara hak ekonomi) sosial) budaya) politik dan hukum

dalam suatu keranjang yang disebut dengan hak,hak

melaksanakan pembangunan.*alam pelaksanaannya



hasil pemikiran AM generasi ketiga juga mengalami

ketidakseimbangan dimana terjadi penekanan terhadap

hak ekonomi dalam arti pembangunan ekonomi menjadi

prioritas utama) sedangkan hak lainnya terabaikan

sehingga menimbulkan banyak korban) karena banyak

hak,hak rakyat lainnya yang dilanggar.1. Denerasi keempat yang mengkritik peranan negara yang

sangat dominan dalam proses pembangunan yang

ter0okus pada pembangunan ekonomi dan menimbulkan

dampak negati=e seperti diabaikannya aspek

kesejahteraan rakyat. Selain itu program pembangunanyang dijalankan tidak berdasarkan kebutuhan rakyat

secara keseluruhan melainkan memenuhi kebutuhan

sekelompok elit. Pemikiran AM generasi keempat

dipelopori oleh Negara,negara di kawasan Asia yang pada

tahun $:+ melahirkan deklarasi hak asasi manusia yang

disebut Declaration of the basic Duties of Asia People and

Government .

*ari pemikiran F pemikiran tersebut) nantinya akan

menghasilkan hal F hal penting mengenai perkembangan AM di

dunia. al F hal tersebut yaitu#

$. Magna harta !$$4"Pada umumnya para pakar di -ropa berpendapat

bahwa lahirnya AM di kawasan -ropa dimulai dengan

lahirnya Magna harta yang antara lain memuat

pandangan bahwa raja yang tadinya memiliki kekuasaan

absolute !raja yang menciptakan hukum) tetapi ia sendiri

tidak terikat dengan hukum yang dibuatnya") menjadi

dibatasi kekuasaannya dan mulai dapat diminta

pertanggung jawabannya dimuka hukum ! Mansyur

-Cendi) $::1 ".

. Declaration of !ndependence of The United "tates !$<<;"

:



Perkembangan AM selanjutnya ditandai dengan

munculnya The American Declaration of !ndependence

yang lahir dari paham /ousseau dan Montes'uieu.

Mulailah dipertegas bahwa manusia adalah merdeka

sejak di dalam perut ibunya) sehingga tidaklah logis bila

sesudah lahir ia harus dibelenggu.+. Declaration des Droits de !l #Homme et du toyen !$<:"

Selanjutnya) pada tahun $<: lahirlah The $rench

Declaration !*eklarasi Perancis") dimana ketentuan

tentang hak lebih dirinci lagi sebagaimana dimuat dalam

The Rule of %aw yang antara lain berbunyi tidak boleh

ada penangkapan tanpa alasan yang sah. *alam kaitan

itu berlaku prinsip presumption o0 innocent) artinya

orang,orang yang ditangkap) kemudian ditahan dan

dituduh) berhak dinyatakan tidak bersalah) sampai ada

keputusan pengadilan yang berkekuatan hukum tetap

yang menyatakan ia bersalah.1. Atlantic harter !$:1$"

Atlantic harter muncul setelah perang dunia ke 77oleh E.*. /oose=elt. Pada Atlantic harter terdapat empat

hak kebebasan utama yang harus dimiliki oleh setiap

orang tanpa terkecuali) yang disebut The Eour Ereedom)

yaitu#a. ak untuk memiliki kebebasan berbicara dan

menyatakan pendapat)b. ak untuk memiliki kebebasan memeluk agama dan

beribadah sesuai dengan ajaran agama yang

diperlukannya)c. ak untuk memiliki kebebasan dari kemiskinan) yang

dapat diartikan bahwa setiap bangsa berhak untuk

berusaha mencapai tingkat kehidupan yang damai

dan sejahtera bagi penduduknya)d. ak untuk memiliki kebebasan dari ketakutan) yang

meliputi usaha) pengurangan persenjataan) sehingga

$3



tidak satupun bangsa berada dalam posisi

berkeinginan untuk melakukan serangan terhadap

negara lain !Mansyur -Cendi)$::1"

4. Universal Declaration of Human Rights !$:1"Merupakan deklarasi yang diumumkan oleh P%%)

mengenai hak,hak dasar yang dimiliki oleh setiap

manusia. *eklarasi ini terdiri dari +3 pasal yang

mengatur mengenai hak,hak tersebut.

Sementara itu) untuk perkembangan AM di 7ndonesia

dapat digolongkan menjadi #

$. Pemikiran AM periode sebelum kemerdekaan yang

paling menonjol pada 7ndische Partij adalah hak untuk

mendapatkan kemerdekaan serta mendapatkan

perlakukan yang sama hak kemerdekaan.. Sejak kemerdekaan tahun $:14 sampai sekarang di

7ndonesia telah berlaku + 88* dalam 1 periode) yaitu #a. Periode $ Agustus $:14 sampai < *esember $:1:)

berlaku 88* $:14.b. Periode < *esember $:1: sampai $< Agustus $:43)

berlaku konstitusi /epublik 7ndonesia Serikat.c. Periode $< Agustus sampai 4 5uli $:4:) berlaku 88*

$:43.d. Periode 4 5uli $:4: sampai sekarang) berlaku kembali

88* $:14.

"+*+ Macam$macam HAM

"+*+%+ Hak Asasi Pi:adi (Personal Rights)

ak Asasi Pribadi adalah hak yang meliputi kebebasan

menyatakan pendapat) kebebasan memeluk agama)

kebebasan bergerak) kebabasan dalam untuk akti0 setiap

organisasi atau perkumpulan dan sebagainya.

$$



Gontohnya #

a. ak 6ebebasan dalam mengutarakan atau

menyampaikan pendapat.b. ak 6ebebasan dalam menjalankan kepercayaan

dan memeluk atau memilih agama.c. ak 6ebebasan dalam berpergian) berkunjung) dan

berpindah,pindah tempat.d. ak 6ebebasan dalam memilih) menentukan

organisasi dan akti0 dalam organisasi tersebut.

"+*+"+ Hak Asasi #knmi (Property Rights)

ak Asasi -konomi adalah ak untuk memiliki) membeli

dan menjual) serta meman0aatkan sesuatu.

Gontohnya #

a. ak Asasi -konomi tentang kebebasan dalam

membeli.b. ak Asasi -konomi tentang kebebasan dalam

mengadakan dan melakukan perjanjian 6ontrakc. ak Asasi -konomi tentang kebebasan dalam

memiliki sesuatud. ak Asasi -konomi tentang kebabasan dalam

memiliki pekerjaan yang layak.e. ak Asasi -konomi tentang kebabasan dalam

melakukan transaksi0. ak Asasi -konomi dalam bekerja

"+*+*+ Hak Asasi Plitik (Politic Rights)

ak Asasi Politik adalah hak ikut serta dalam

pemerintahan) hak pilih maksunya hak untuk dipilih

contohnya# mencalonkan sebagai %upati) dan memilih dalam

suatu pemilu contohnya memilih %upati atau Presiden") hak

untuk mendirikan parpol) dan sebagainya.

Gontohnya#

$



a. ak Asasi Politik dalam memilih dalam suatu

pemilihan contohnya pemilihan presiden dan kepala

daerah.

b. ak Asasi Politik dalam dipilih dalam pemilihan

contohnya pemilihan bupati atau presiden.c. ak Asasi Politik tentang kebebasan ikut serta dalam

kegiatan pemerintahand. ak Asasi Politik dalam mendirikan partai politik.e. ak Asasi Politik dalam membuat organisasi,

organisasi pada bidang politik.0. ak Asasi Politik dalam memberikan usulan,usulan

atau pendapat yang berupa usulan petisi.

"+*+/+ Hak Asasi Hukum (Rights of Equal Legality)

ak Asasi ukum adalah hak untuk mendapatkan

perlakukan yang sama dalam hukum dan pemerintahan.

Gontohnya#

a. ak dalam mendapatkan layanan dan perlindungan

hukumb. ak dalam mendapatkan dan memiliki pembelaan

hukum pada peradilanc. ak yang sama dalam proses hukumd. ak dalam perlakuan yang adil atau sama dalam

hukum

"+*+,+ Hak Asasi Ssial dan uda&a (Social and Culture

Rights)

ak Asasi Sosial dan %udaya adalah hak yang

menyangkut dalam masyarkat yakni untuk memilih

pendidikan) hak untuk mengembangkan kebudayaan dan

sebagainya.

Gontohnya#

a. ak untuk mendapatkan pendidikan yang layak

$+



b. ak untuk mendapat pelajaranc. ak untuk memilih dan menentukan pendidikand. ak untuk mengembangkan bakat dan minate. ak untuk mengembangkan hobi

0. ak untuk berkreasi

"+*+;+ Hak Asasi Peadilan (Procedural Rights)

ak Asasi Peradilan adalah hak untuk mendapatkan

perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan !procedural

rights") misalnya peraturan dalam hal penahanan)

penangkapan dan penggeledahan.

Gontohnya #

a. ak mendapatkan perlakukan yang adil dalam hukumb. ak mendapatkan pembelaan dalam hukumc. ak untuk mendapatkan hal yang sama dalam

berlangsungnya proses hukum baik itu penyelidikan)

penggeledahan) penangkapan) dan penahanan

"+/+ Lem:aga$lem:aga HAM*alam upaya perlindungan dan penegakan AM telah

dibentuk lembaga,lembaga resmi oleh pemerintah seperti#a. 6omisi Nasional AM !88 /7 Nomor +: Tahun $::: %ab

B777) pasal <4 sHd. ::"

6omisi Nasional !6omnas" AM pada awalnya dibentuk

dengan 6eppres Nomor 43 Tahun $::+. Pembentukan komisi

ini merupakan jawaban terhadap tuntutan masyarakat

maupun tekanan dunia internasional tentang perlunya

penegakan hak asasi manusia di 7ndonesia. 6omnas AM

bertujuan#

$1



$" membantu pengembangan kondisi yang kondusi0

bagi pelaksanaan hak asasi manusia." meningkatkan perlindungan dan penegakan hak

asasi manusia guna berkembangnya pribadi manusia

7ndonesia seutuhnya dan kemampuan berpartisipasi

dalam berbagai bidang kehidupan.

8ntuk melaksanakan tujuan tersebut) 6omnas AM

melaksanakan 0ungsi sebagai berikut #

$" Eungsi pengkajian dan penelitian" Eungsi penyuluhan

+" Eungsi pemantauan1" Eungsi mediasi

b. Pengadilan AM

Pengadilan AM merupakan pengadilan khusus yang

berada di lingkungan peradilan umum dan berkedudukan di

daerah kabupaten atau kota. Pengadilan AM merupakan

pengadilan khusus terhadap pelanggaran AM berat yang

meliputi kejahatan genosida dan kejahatan terhadap

kemanusiaan !88/7 Nomor ; Tahun 333 tentang

Pengadilan AM".

6ejahatan genosida adalah setiap perbuatan yang

dilakukan dengan maksud untuk menghancurkan atau

memusnahkan seluruh atau sebagian kelompk bangsa) ras)

kelompok) etnis) dan agama. Sedangkan yang dimaksud

kejahatan terhadap kemanusiaan adalah salah satu

perbuatan yang dilakukan sebagai bagian dari serangan

yang meluas atau sistematik yang diketahuinya bahwa

serangan tersebut ditujukan secara langsung terhadap

penduduk sipil.

c. 6omisi Nasional Perlindungan Anak

$4



Perlindungan Anak 7ndonesia 6PA7 dibentuk berdasarkan

amanat pasal <; 88 /7 Nomor + Tahun 33. 6omisi

Nasional Perlindungan Anak !6NPA" ini lahir berawal dari

gerakan nasional perlindungan anak yang sebenarnya telah

dimulai sejak tahun $::<.

Tugas 6NPA melakukan perlindungan anak dari

perlakuan) misalnya# diskriminasi) eksploitasi) baik ekonomi

maupun seksual) penelantaraan) kekejaman) kekerasan)

penganiayaan) ketidakadilan dan perlakuan salah yang lain.

6NPA juga yang mendorong lahirnya 88/7 Nomor + Tahun33 Tentang Perlindungan Anak.

d. 6omisi Nasional Anti 6ekerasan terhadap Perempuan

6omisi Nasional Anti 6ekerasan terhadap Perempuan

dibentuk berdasarkan 6eppres Nomor $$ Tahun $::.

*asar pertimbangan pembentukan 6omisi Nasional ini

adalah sebagai upaya mencegah terjadinya dan menghapus

segala bentuk kekerasan terhadap perempuan. 6omisi

Nasional ini bersi0at independen dan bertujuan#

$" menyebarluaskan pemahaman tentang bentuk

kekerasan terhadap perempuan." mengembangkan kondisi yang kondusi0 bagi

penghapusan bentuk kekerasan terhadap

perempuan.+" Meningkatkan upaya pencegahan dan

penanggulangan segala bentuk kekerasan terhadap

perempuan dan hak asasi perempuan.e. 6omisi 6ebenaran dan /ekonsiliasi

6omisi 6ebenaran dan /ekonsiliasi dibentuk berdasarkan

88/7 Nomor < Tahun 331 tentang 6omisi 6ebenaran dan

$;



/ekonsiliasi. 6eberadan 6omisi 6ebenaran dan /ekonsiliasi

!66/" untuk #

$" Memberikan alternati0 penyelesaian pelanggaranAM berat di luar Pengadilan AM ketika penyelesaian

pelanggaran AM berat lewat pengadilan AM dan

pengadilan AM Ad oc mengalami kebuntuanI" Sarana mediasi antara pelaku dengan korban

pelanggaran AM berat untuk menyelesaikan di luar

pengadilan AM.0. 9SM Pro,demokrasi dan AM

(ang termasuk 9SM ini antara lain (9%7 !(ayasan

9embaga %antuan ukum 7ndonesia") 6ontras !6omisi untuk

2rang ilang dan 6orban Tindak 6ekerasan") -lsam

!9embaga Studi dan Ad=okasi Masyarakat") P%7

!Perhimpunan %antuan ukum dan ak Asasi 7ndonesia".

"+,+ Im!lementasi HAM dalam Pancasila

2ubungan 2A dengan Pan*asila dari kelima sila ang diamanatkan dalam

Pan*asila dapat diuraikan hubungan antara 2A dengan Pan*asila sebagai

berikut+

1. 3ila Pertama! "etuhanan ,ang aha sa

3ila tersebut mengamanatkan bah0a setiap 0arga negara bebas untuk

memeluk agama dan keper*aaanna masing-masing. 2al ini selaras

dengan %eklarasi Uniersal tentang 2A pasal ) dimana terdapat

perlindungan 2A #3etiap orang berhak atas semua hak dan kebebasan-

kebebasan ang ter*antum di dalam %eklarasi ini dengan tidak ada

penge*ualian apa pun! seperti pembedaan ras! 0arna kulit! /enis kelamin!

bahasa! agama! politik atau pandangan lain! asal-usul kebangsaan atau

kemasarakatan! hak milik! kelahiran ataupun kedudukan lain.

$<



3elan/utna! tidak akan diadakan pembedaan atas dasar kedudukan

politik! hukum atau kedudukan internasional dari negara atau daerah dari

mana seseorang berasal! baik dari negara ang merdeka! ang berbentuk

0ilaah-0ilaah per0alian! /a/ahan atau ang berada di ba0ah batasan

kedaulatan ang lain$.

). 3ila "edua! "emanusiaan ang Adil dan eradab

3ila ini mengamanatkan adana persamaan dera/at! persamaan hak

dan persamaan ke0a/iban antara sesama manusia sebagaimana ter*antum

dalam %eklarasi 2A P ang melarang adana diskriminasi. Pasal 7

#3emua orang sama di depan hukum dan berhak atas perlindungan hukum

ang sama tanpa diskriminasi. 3emua berhak atas perlindungan ang sama

terhadap setiap bentuk diskriminasi ang bertentangan dengan %eklarasi

ini! dan terhadap segala hasutan ang mengarah pada diskriminasi

sema*am ini$.

'. 3ila "etiga! Persatuan Indonesia

3ila ini mengamanatkan adana unsur pemersatu diantara 0arga 6egara

dengan semangat rela berkorban dan menempatkan kepentingan bangsa dan

6egara diatas kepentingan pribadi atau golongan! hal ini sesuai dengan

Prinsip 2A dimana hendakna sesama manusia bergaul satu sama lainna

dalam semangat persaudaraan. Pasal 1 #3emua orang dilahirkan merdeka dan

mempunai martabat dan hak-hak ang sama. ereka dikaruniai akal dan

hati nurani dan hendakna bergaul satu sama lain dalam persaudaraan$.

4. 3ila "eempat! "erakatan ang dipimpin oleh 2ikmat "ebi/aksanaan

dalam Permusa0aratan Per0akilan.

Inti dari sila ini adalah musa0arah dan muakat dalam setiap

penelesaian masalah dan pengambilan keputusan sehingga setiap orang tidak

dibenarkan untuk mengambil tindakan sendiri! atas inisiati sendiri ang

$



dapat mengganggu kebebasan orang lain. 2al ini sesuai pula dengan

%eklarasi 2A.

5. 3ila "elima! "eadilan 3osial agi 3eluruh Rakat Indonesia

Asas keadilan dalam 2A ter*ermin dalam sila ini! dimana keadilan

disini ditu/ukan pada kepentingan umum tidak ada pembedaan atau

diskriminasi antar indiidu.

"+;+ entuk$:entuk Pelanggaan HAM di Indnesia

%entuk pelanggaran AM adalah tindakan yang dilakukan

oleh indi=idu maupun kelompok yang menyerang hak asasi

orang lain) dengan tujuan menelantarkan) mencemarkan) hingga

menghilangkan kewenangan yang ada pada diri orang lain. Ada

beberapa bentuk pelanggaran ak Asasi Manusia yang terjadi di

muka bumi ini. %entuk,bentuk pelanggaran ak Asasi Manusia

itu kemudian digolongkan menjadi dua golongan besar yaitu

kejahatan terhadap kemanusiaan dan kejahatan genosida.

8ntuk pelanggaran ak Asasi Manusia yang di golongkan

dengan kejahatan terhadap kemanusiaan terdiri atas#

a. Pembunuhan) yakni tindakan yang dilakukan dengan

maksud menghilangkan kesempatan hidup orang lain

!nyawa". %aik dilakukan secara spontan maupun secara

terencana.b. Pemusnahan) yakni segenap tindakan yang dilakukan

dengan sengaja sekiranya menyangkut hidup mati

seseorang. Misalnya) menghambat pemasokan obat,obatan

dan makanan yang dapat membuat orang sangat merasa

menderita.

$:



c. Perbudakan) yakni segenap tindakan yang dilakukan

dengan cara mengekspoitasi tenaga orang lain dengan

paksaan dan terang,terangan.

d. Pengusiran) yakni tindakan pemindahan secara paksa dan

diluar ketentuan hokum) dilakukan terhadap orang,orang

yang bermukim di suatu tempat yang telah sah menjadi

tempat tinggalnya.e. Penyiksaan) yakni tindakan yang secara sengaja

menimbulkan penderitaan baik &sik maupun psikis

terhadap diri orang lain.0. Pemerkosaan dan perbudakan seksual) yakni tindakan

melkakukan hubungan seksual dengan orang lain di bawah

ancaman dan paksaan.g. 6ejahatan apartheid) yakni tindakan kejahatan yang

dilakukan berdasarkan perbedaan warna kulit.h. Penghilangan orang secara paksa) yakni tindakan yang

dilakukan dengan sengaja berupa penculikan target) lalu

membuangnya kesuatu tempat yang sulit dilacak

keberadaannya.

i. Perampasan kekerdekaan dan hak milik) yakni tindakan

yang dilakukan dengan cara menghambat kebebasan

orang lain dalam hal,hal yang dibenarkan oleh hukum)

serta tidak mengakui adanya hak milik yang melekat pada

diri tiap,tiap orang. j. Pelanggaran ak Asasi Manusia yang digolongkan dengan

kejahatan genosida) merupakan tindakan pemusnahan

sekelompok orangHkaum secara besar,besaran denganrangkaian penyiksaan dan pembunuhan dengan bertujuan

kepentingan suatu kelompok tertentu.

%eberapa contoh pelanggaran hak,hak ekonomi) sosial dan

budaya meliputi#

a. Menggusur secara paksa orang,orang dari rumah mereka

!hak atas perumahan yang layak"

3



b. Mengkontaminasi air) misalnya) dengan limbah dari

0asilitas milik negara !hak atas kesehatan"c. 6egagalan untuk memastikan upah minimum yang cukup

untuk hidup layak !hak di tempat kerja"d. 6egagalan untuk mencegah kelaparan di semua bidang

dan masyarakat di negara !bebas dari kelaparan"e. Menolak akses ke in0ormasi dan layanan yang terkait

dengan kesehatan reproduksi dan seksual !hak atas

kesehatan"0. Secara sistematis memisahkan anak penyandang cacat

dari sekolah umum !hak atas pendidikan"g. 6egagalan untuk mencegah majikan melakukan

diskriminasi dalam perekrutan !berdasarkan jenis kelamin)

cacat) ras) pandangan politik) asal,usul sosial) status 7B)

dll" !ak untuk bekerja"h. 6egagalan untuk melarang entitas publik dan swasta dari

menghancurkan atau mengkontaminasi makanan dan

sumbernya) seperti lahan pertanian dan air !hak atas

pangan"

i. 6egagalan untuk menyediakan untuk pembatasan,pembatasan jam kerja di sektor publik dan swasta !hak di

tempat kerja" j. Melarang penggunaan minoritas atau bahasa pribumi !hak

untuk berpartisipasi dalam kehidupan budaya"k. Menyangkal bantuan sosial kepada orang,orang karena

status mereka !misalnya) orang,orang tanpa domisili tetap)

pencari suaka" !hak atas jaminan sosial"

l. 6egagalan untuk memastikan cuti melahirkan bagi ibuyang bekerja !perlindungan dan bantuan kepada keluarga"

m. Pemutusan sewenang,wenang dan ilegal air untuk

penggunaan pribadi dan domestik !hak atas air".

"+1+ U!a&a$u!a&a dalam Penegakan HAM

$



Upaa penegakan 2A dapat dilakukan melalui /alur hukum dan politik.

aka upaa menindak para pelaku pelanggaran diselesaikan melalui Pengadilan

2A bagi pelanggaran 2A berat dan melalui ""R #"omisi "ebenaran dan

Rekonsiliasi$.

Upaa penegakan 2A melalui /alur pengadilan 2A mengikuti ketentuan-

ketentuan antara lain! sebagai berikut+

1. "e0enangan memeriksa dan memutus perkara pelanggaran hak asasi

manusia ang berat tersebut di atas oleh Pengadilan 2A tidak berlaku bagi

pelaku ang berumur di ba0ah 1& tahun pada saat ke/ahatan dilakukan.

). (erhadap pelanggaran hak asasi manusia ang berat ang ter/adi sebelum

diundangkan UURI 6o.)8 (ahun )! diperiksa dan diputus oleh Pengadilan

2A adho*. Pembentukan Pengadilan 2A ad ho* diusulkan oleh %PR

berdasarkan pada dugaan telah ter/adina pelanggaran hak asasi manusia ang

berat ang dibatasi pada tempat dan 0aktu perbuatan tertentu #lo*us dan tempos

deli*ti $ ang ter/adi sebelum diundangkanna UURI 6o. )8 (ahun ).

'. Agar pelaksanaan Pengadilan 2A bersiat /u/ur! maka pemeriksaan

perkarana dilakukan ma/elis hakim Pengadilan 2A ang ber/umlah 5 orang.

:ima orang tersebut! terdiri atas ) orang hakim dari Pengadilan 2A ang

bersangkutan dan ' orang hakim ad ho* #diangkat di luar hakim karir$. 3edang

penegakan 2A melalui ""R penelesaian pelanggaran 2A dengan *ara para

pelaku mengungkapkan pengakuan atas kebenaran bah0a ia telah melakukan

pelanggaran 2A terhadap korban atau keluargana! kemudian dilakukan

perdamaian. ;adi ""R berungsi sebagai mediator antara pelaku pelanggaran dan

korban atau keluargana untuk melakukan penelesaian le0at perdamaian bukan

le0at /alur Pengadilan 2A.

eberapa *ontoh kegiatan ang dapat dimasukan menghargai upaa

penegakan 2A! antara lain +

1. embantu dengan men/adi saksi dalam proses penegakan 2A<

http://www.artikelbagus.com/2012/05/menghargai-upaya-penegakan-hak-asasi.html







). endukung para korban untuk memperoleh restitusi maupun kompensasi

serta rehabilitasi<

'. (idak mengganggu /alanna persidangan 2A di Pengadilan 2A<

4. emberikan inormasi kepada aparat penegak hokum dan lembaga =

lembaga 2A bila ter/adi pelanggaran 2A<

5. endorong untuk dapat menerima *ara rekonsiliasi melalui ""R kalau

le0at /alan Peradilan 2A mengalami /alan buntu! demi menghapus

dendam ang berkepan/angan ang dapat menghambat kehidupan ang

damai dan harmonis dalam bermasarakat.

3ebagai negara hukum! maka dalam upaa menegakan 2A diatur

pelaksanaanna dalam peraturan perundang-undangan! aitu sebagai berikut+

a. UU% 1945

UU% 1945 Pasal '1! menegaskan bah0a setiap 0arga negara memiliki hak

mendapat penga/aran. aka untuk men*apaina Pemerintah membangun gedung-

gedung sekolah! mengangkat guru! memberikan bea sis0a pada anak berprestasi

tetapi dari segi ekonomi kurang mampu! dan lain-lain.

b. "etetapan PR

(AP PR 6omor >?IIPR199&! menugaskan Presiden dan %PR untuk

membentuk lembaga ang melakukan penuluhan! pengka/ian! pemantauan!

penelitian! dan mediasi tentang 2A. aka dibentuklah "@6A3 2A

melalui "eputusan Presiden 6omor 5 (ahun 199'.

*. Undang-Undang

+



UU 6omor '9 tahun 1999 Pasal 9! menegaskan tentang hak untuk

hidup.aka manakala ter/adi pelanggaran terhadap hak ini! maka pemerintah

menggelar peradilan 2A.

A III

1



P#NUTUP

*+%+ Kesim!ulan

$. Pancasila mempunyai tiga pengertian) yaitu pengertian secara

etimologis) pengertian secara historis dan secara terminologis.

Secara etimologis) kata ?Pancasila@ yang dimaksudkan adalah

adalah istilah ?Panca Syiila@ dengan =okal i pendek yang

memilki makna leksikal ?berbatu sendi lima@ atau secara

har&ah ?dasar yang memiliki lima unsur@. Secara historis)

istilah Pancasila terdapat dalam buku Negarakertagama karya

-mpu Prapanca dalam kalimat ?(atnanggegwani pancasyila

kertasangskarabhisengkakakrama@ yang artinya ?!/aja"

menjalankan dengan setia kelima pantangan !Pancasila" itu

begitu pula upacara,upacara ibadat dan penobatan,

penobatan. Secara terminologis atau berdasarkan istilahnya

yang digunakan di 7ndonesia) dimulai sejak sidang %P8P67

pada tanggal $ 5uni $:14. 7stilah JPancasilaK dipergunakan oleh

%ung 6arno untuk memberi nama pada lima dasar negara

yang diusulkannya.. ak Asasi Manusia !AM" adalah hak,hak dasar yang telah

dimiliki manusia sebagai anugerah Tuhan yang dibawa sejak

lahir. Giri pokok hakikat AM yaitu AM tidak perlu diberikan)

dibeli ataupun diwarisi. AM berlaku untuk semua orang dan

AM tidak perlu dilanggar.+. Macam,macam AM adalah hak asasi pribadi) hak asasi

ekonomi) hak asasi politik) hak asasi hukum) hak asasi sosial

dan budaya) dan hak asasi peradilan.1. 9embaga,lembaga AM di 7ndonesia antara lain 6omisi

Nasional AM) Pengadilan AM) 6omisi Nasional Perlindungan

Anak) 6omisi Nasional Anti 6ekerasan terhadap Perempuan)

4



6omisi 6ebenaran dan /ekonsiliasi) dan 9SM Pro,*emokrasi

dan AM.4. 7mplementasi AM dalam Pancasila meliputi kelima sila

Pancasila.;. %entuk,bentuk pelanggaran AM di 7ndonesia banyak sekali)

antara lain pembunuhan) pemusnahan) perbudakan)

pengusiran atau pemindahan paksa) perampasan

kemerdekaan) pemerkosaan) penganiayaan) dan lain,lain.

Pelanggaran AM di 7ndonesia masih sering terjadi) hal ini

menunjukkan bahwa instrumentasi tentang AM belum

mampu melindungi warga negara.<. 8paya,upaya penegakan AM oleh negara telah diatur dalam

88* $:14 Pasal +$) Tap MP/ Nomor LB77HMP/H$::) dan 88

Nomor +: tahun $::: Pasal :.

*+"+ Saan

$. Segala hal yang berkaitan dengan pelaksanaan dan

penyelenggaraan negara) bahkan moral negara) politik

negara) pemerintahan negara) hukum dan peraturan

perundang,undangan negara) kebebasan dan hak asasi

warga negara harus dijiwai dengan nilai,nilai Pancasila.. Sebagai makhluk sosial) kita harus mampu

mempertahankan dan memperjuangkan AM kita sendiri.+. 6ita harus bisa menghormati dan menjaga AM orang lain.1. Pemerintah dan instansi yang berkaitan dengan

perlindungan AM dapat menentukan dan menetapkan

kebijakan sesuai dengan kondisi 7ndonesia saat ini. *alam

menentukan kebijakan perundang,undangan jangan hanya

melihat dari salah satu sisi saja) karena terkadang undang,

undang tentang AM yang berkaitan saat ini tidak mampu

memberikan bantuan yang berarti bagi orang,orang yang

tertindas.

;



<



DA8TA5 PUSTAKA

idayat) 6omaruddin. 33. Pendidikan 6ewarganegaraan !Gi=ic

-ducation". 5akarta# 6encana Perdana Media Droup

Widjaja. 333. Penerapan Nilai,Nilai Pancasila dan ak Asasi

Manusia di 7ndonesia. 5akarta# /ineka Gipta

http#HHid.wikipedia.org !diakses pada 2ktober 3$4"

http#HHunjalu.blogspot.comH3$$H3+Hham,dan,humaniter.html

!diakses pada $+ 2ktober 3$4"

http#HHrahaj+n:.wordpress.comH3$3H3$H$$Habstrak,konsepsi,

dasar,dan,implementasi,hak,asasi,manusia,dalam,

pancasilaH !diakses pada $+ 2ktober 3$4"

http#HHroyalcloud.blogspot.co.idH3$H31Hmakalah,pancasila,dan,

hak,asasi,manusia.html !diakses pada $+ 2ktober 3$4"

http://id.wikipedia.org/

http://unjalu.blogspot.com/2011/03/ham-dan-humaniter.html

http://rahaj3n9.wordpress.com/2010/01/11/abstrak-konsepsi-dasar-dan-implementasi-hak-asasi-manusia-dalam-pancasila/



http://royalcloud.blogspot.co.id/2012/04/makalah-pancasila-dan-hak-asasi-manusia.html


http://id.wikipedia.org/

http://unjalu.blogspot.com/2011/03/ham-dan-humaniter.html






Makalah mata kuliah Pendidikan Pancasila: Pancasila Dan Hak Asasi Manusia

Documents

Transcript of Makalah mata kuliah Pendidikan Pancasila: Pancasila Dan Hak Asasi Manusia