MAKALAH KESEHATAN MENTAL.docx

7/23/2019 MAKALAH KESEHATAN MENTAL.docx

1/12

MAKALAH KESEHATAN MENTAL

TUGAS 1

Nama : Febriati Mughni

NPM : 12511781

2PA05

UNIVERSITAS GUNADARMA

FAKULTAS PSIKOLOGI

Tahun Ajaran 2012/2013


2/12

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan karunianya

sehingga pada akhirnya penulis dapat menyelesaikan makalah. Untuk melengkapi tugas

penyusunan makalah psikologi industri dan organisasi.

Makalah ini penulis sajikan dalam bentuk yang sederhana. Dalam makalah ini

dibahas tentang penjelasan konsep kesehatan mental berdasarkan dimensi : emosi,

intelektual, sosial, fisik, spiritual. Dan juga teori tentang perkembangan kepribadian dari

tokoh terkenal : Erikson, Freud, dan Allport.

Sesungguhnya makalah ini masih jauh dari kesempurnaan maka dari itu penulis

mangharapkan kritik dan sarannya, demi menyempurnakan makalah ini. Akhir kata dari

penulis mohon maaf bila ada kesalahan kata-kata dalam penulisan.

Depok, Maret 2013

Penulis

i


3/12

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................................... i

DAFTAR ISI.......................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN......................................................................................................... 1

I.1 Latar Belakang............................................................................................................... 1

I.2 Rumusan Masalah......................................................................................................... 1

I.3 Tujuan............................................................................................................................ 2

BAB II ISI.............................................................................................................................. 3

II.1 Konsep Kesehatan Mental Berdasarkan Dimensi......................................................... 3

II.2 Teori Perkembangan Kepribadian dari Tokoh............................................................... 4

BAB III PENUTUP................................................................................................................. 8

III.1 Kesimpulan konsep kesehatan berdasarkan emosi..................................................... 8

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................... 9

ii


4/12

BAB I

PENDAHULAN

I.1 Latar Belakang

Dewasa ini masyarakat indonesia banyak mengalami kemerosotan kesehatan, baik

secara fisik maupun mental. Banyak faktor yang dapat memicu menurunnya kesehatan fisik

dan mental, oleh karena itulah di indonesia ada pepatah yang menyatakan bahwa '' Orang

Miskin Dilarang Sakit'', sungguh ironis mendengarnya, namun itulah fakta yang terjadi di

sekitar kita.

Sehat sendiri sejatinya merupakan kenikmatan dari Tuhan Yang Maha Esa yang tak

ternilai harganya. Tapi kita sering kali menyepelekan nikmat Tuhan yang satu ini. Banyak

orang yang menganggap sakit itu hanya fisik atau jasmaninya saja, tetapi lupa bahwa sakit

itu bukan hanya fisik atau jasamaninya saja melainkan juga mental atau rohaniyah.

Di dalam tulisan saya kali ini, kita bukan hanya akan membahas kesehatan

berdasarkan fisik, tetapi juga mengenai konsep sehat berdasarkan dimensi emosi,

intelektual, sosial, fisik, mental, maupun spritual. Dan juga menerangkan tentang teori

perkembangan kepribadian yang terkenal dari tokoh erikson, freud dan allport.

I.2 Rumusan Masalah

Berikan penjelasan tentang konsep kesehatan berdasarkan dimensi emosi,intelektual, sosial, fisik dan spiritual. kemudian beri kesimpulan !

Terangkan tantang teori perkembangan kepribadian, berikut teori apa yang terkenaldari dari tokoh erikson, freud, dan allport !

1


5/12

I.3 Tujuan

Makalah ini disusun dengan tujuan agar para pembaca dan penulis sendiri dapat

mengetahui lebih dalam mengenai konsep kesehatan mental berdasarkan dimensi emosi,

intelektual, sosial, fisik, spiritual dan teori perkembangan kepribadian dari tokoh erikson,

freud dan allport.

2


6/12

BAB II

ISI

II. 1 Konsep Kesehatan Mental Berdasarkan Dimensi :

Emosiemosi adalah reaksi kompleks yang mengandung tingkatan aktivitas yang

tinggi, dan diikuti perubahan dalam kejasmanian serta berkaitan dengan

perasaan yang kuat. sehat secara emosional adalah kemampuan seseorang

untuk mengekspresikan emosinya seperti marah, senang, sedih, takut, benci,

bosan.

Intelektualberhubungan dengan kecerdasan dalam berfikir. dimana kita mampu untuk

berfikir dalam mengolah informasi dengan baik dan memecahkan masalah

yang dihadapi.

Sosialsehat secara sosial adalah sehat dalam bersosialisasi dengan masyarakat dan

lingkungan sekitar tanpa membedakan bedakan ras, agama, suku, status

sosial sehingga dapat hidup bersama dengan damai.

FisikSehat jasmani merupakan komponen penting dalam arti sehat seutuhnya,

berupa sosok manusia yang berpenampilan kulit bersih, mata bersinar,

rambut tersisir rapi, berpakaian rapi, berotot, tidak gemuk, nafas tidak bau,

selera makan baik, tidur nyenyak, gesit dan seluruh fungsi fisiologi tubuh

berjalan normal.

3


7/12

Spiritual

Spiritual merupakan komponen tambahan pada definisi sehat oleh WHO dan

memiliki arti penting dalam kehidupan sehari-hari masyarakat. Setiap individu perlumendapat pendidikan formal maupun informal, kesempatan untuk berlibur,

mendengar alunan lagu dan musik, siraman rohani seperti ceramah agama dan

lainnya agar terjadi keseimbangan jiwa yang dinamis dan tidak monoton.

II.2 Teori Perkembangan Kepribadian Dari Tokoh :

Erik EriksonTahap perkembangan erikson terletak di atas prinsip epigenik, yang artinya

tiap komponen berlangsung selangkah demi selangkah dengan pertumbuhan

lebih lanjut yang dibangun berdasarkan perkembangan sebelumnya.

Selama tiap tahapan, manusia mengalami interaksi sikap sintonik dan

distonik yang berlawanan, yang mengakibatkan konflik atau krisis psikososial.

Penyelesainya krisis ini menghasilkan kekuatan dasar dan memungkinkan

seseorang untuk bergerak ke tahap selanjutnya.

Komponen biologis memberikan landasan pada tiap individu, namun

keragaman peristiwa sejarah dan kultur juga membentuk ego identitas.

Tiap kekuatan dasar memiliki antipati yang mendasarinya menjadi patologi

inti dari tahapan tersebut.

Tahapan-tahapan teori psikososial:

1. Basic trust vs Mistrust (lahir-12/18 bulan)harus ada keseimbangan dari rasa percaya dan tidak percaya.

pengembangan mistrust agar si bayi lebih aware dengan dunia tapi

harus lebih dominan basic trust. kekuatan dasar harapan, dan patologi

inti penarikan diri.

4


8/12

2. Autonomi vs Shame and Doubt (12/18 bulan 3 tahun)anak pengembangkan keseimbangan independen dan kepuasan diri

terhadap rasa malu dan keraguan. kekuatan dasar kemauan; patologi

inti paksaan.

3. Intitiative vs Guilt (3 6 tahun)anak mengembangkan inisiatif katika mencoba aktivitas baru dan

tidak terlalu terbebani oleh rasa bersalah. kekuatan dasar tujuan atau

patologi inti keterhambatan.

4. Industry vs Inferiority (6 tahun pubertas)anak harus belajar keterampilan budaya atau menghadapi perasaan

tidak kompeten.kekuatan dasar kompetisi atau patologi inti inersia.

5. Identity vs Identity confusion (pubertas dewasa awal)remaja harus menentukan pemahaman akan diri sendiri atau

merasakan kekacauan peran. kekuatan dasar kesetiaan sedangkan

patologi intinya penyangkalan peran.

6. Intimacy vs Isolation (dewasa awal)individu mencoba membuat komitmen dengan orang lain; apabila

tidak sukses maka dia akan menderita isolasi. kekuatan dasar cinta,

dan patologi inti eksklusivitas.

7. Generativity vs Stagnation (dewasa tengah)perhatian orang dewasa yang sudah matang adalah membangun dan

membimbing generasi selanjutnya. kekuatan dasar rasa peduli dan

patologi inti penolakan.

8. Integrity vs Despair (dewasa akhir)individu yang lebih tua mendapatkan penerimaan terhadap hidup,

membuatnya dapat menerima kematian atau sebaliknya. kekuatan

dasar kebijaksanaan atau patologi inti penghinaan.

5


9/12

Sigmund FreudFreud mengidentifikasi tiga tingkatan dalam kehidupan mental alam tidak

sadar (ketidaksadaran), alam bawah sadar, dan kesadaran.

Pengalaman awal masa kecil yang menyebabkan kadar kecemasan yang

tinggi biasanya ditekan ke dalam ketidak sadaran, dimana hal-hal tersebut

akan memengaruhi perilaku, emosi, dan sikap sesorang selama bertahun-

tahun.

Kejadian yang tidak diasosiasikan dengan kecemasan tetapi hanya terlupakan

menjadi isi dari alam bawah sadar.

Gambaran-gambaran kesadaran adalah hal-hal yang disadari dalam waktu

apapun.

Freud menemukan tiga bagian dari pikiran id, ego, dan superego.

Id tidak disadari, kacau, tidak berhubungan dengan realitas, dan mengikuti

prinsip kepuasan.

Ego adalah bagian eksekutif dari kepribadian, berhubungan dengan dunia

nyata, dan mengikuti prinsip realitas.

Superego mengikuti prinsip moral dan idealitas yang mulai terbentuk setelah

masalah Oedipus Complex terselesaikan.

Semua motivasi dapat dirunut kembali pada dorongan seksual dan agresif.

perilaku masa kecil yang berhubungan dengan seks dan agresi biasanya akan

mendapatkan hukuman, yang kemudian berakibat pada represi dan

kecemasan.

Untuk melindungi dirinya dari kecemasan, ego membentuk mekanisme

pertahanan yang beragam dan salah satu contoh paling mendasarnya adalah

represi.

6


10/12

Freud menggaris bawahi tiga tahapan perkembangan yang utama periode

masa bayi, periode laten, dan genital akan tetapi ia lebih mendedikasikan

perhatiannya pada tahapan infantil.

Tahapan infantil dibagi menjadi tiga subtahapan oral, anal, dan falik,

dimana pada tahapan falikakan diberangi dengan oedipus complex.

Selama tahapan oedipal, seorang anak menginginkan penyatuan secara

seksual dengan salah satu orang tua sekaligus juga mulai membangun rasa

tidak bersahabat dan hostilitas terhadap orang tua yang satunya lagi.

AllportIa mendefinisikan kepribadian sebagai organisasi dinamis dari sistem

psikofisik seseorang yang menentukan perilaku dan pikiran dari orang

tersebut.

Orang yang sehat secara psikologis ada enam kriteria :

1. pertama adlah perluasan perasaan diri. pribadi yang matang terusmencari untuk dapat mengidentifikasi diri dan berpartisipasi dalam

kejadian yang terjadi di luar diri mereka.

2. kedua adlah kepribadian yang matang memiliki karakter berupahubungan yang hangat dengan orang lalin (allport,1961,hlmn.285.)

3. ketiga adalah keamanan emosional atau penerimaan diri. pribadi yangmatang menerima diri mereka apa adanya, dan memiliki apa yang

disebut allport (1961) sebagai keseimbangan emosional.

4. keempat adalah manusia yang sehat secara psikologis juga memilikipersepsi yang realistis mengenai lingkungan di sekitarnya.

5. kelima adalah insight dan humor. pribadi yang matang mengenaldirinya sendiri, sehingga tidak mempunyai kebutuhan untuk

mengatribusikan kesalahan dan kelemahannya kepada orang lain.

6. keenam adalah filosofi hidup yang integral. manusia yang sehatmempunyai pandangan yang jelas mengenai tujuan hidup mereka.

7


11/12

BAB III

PENUTUP

III.1 Kesimpulan Berdasarkan Dimensi

Masing masing dimensi memiliki peran penting yang tidak bisa digantikan dengan

dimensi lainnya. Kelima dimensi ini secara langsung atau tidak langsung mempengaruhi

kesehatan kita, untuk itu kita harus mengembangkan dan menjaga keseimbangannya

dengan cara terus belajar atau berlatih.

8


12/12

DAFTAR PUSTAKA

Feist, J & Feist, G.(2010).Theories of Personality.7th edition.Boston: Mc Graw Hill http://filsafat.kompasiana.com/2011/11/08/keseimbangan-antara-keempat-

dimensi-dalam-diri-manusia-410717.html

http://psiko-for-us.web.id/kesmen/tujuan-mempelajari-kesehatan-mental/ http://www.psychologymania.com/2012/07/dimensi-dimensi-kecerdasan-

emosional.html

http://kesehatan.kompasiana.com/medis/2012/11/29/memahami-definisi-sehat-512845.html

http://belajarpsikologi.com/pengertian-kesehatan/

9
http://filsafat.kompasiana.com/2011/11/08/keseimbangan-antara-keempat-dimensi-dalam-diri-manusia-410717.htmlhttp://filsafat.kompasiana.com/2011/11/08/keseimbangan-antara-keempat-dimensi-dalam-diri-manusia-410717.htmlhttp://filsafat.kompasiana.com/2011/11/08/keseimbangan-antara-keempat-dimensi-dalam-diri-manusia-410717.htmlhttp://filsafat.kompasiana.com/2011/11/08/keseimbangan-antara-keempat-dimensi-dalam-diri-manusia-410717.htmlhttp://filsafat.kompasiana.com/2011/11/08/keseimbangan-antara-keempat-dimensi-dalam-diri-manusia-410717.htmlhttp://psiko-for-us.web.id/kesmen/tujuan-mempelajari-kesehatan-mental/http://psiko-for-us.web.id/kesmen/tujuan-mempelajari-kesehatan-mental/http://www.psychologymania.com/2012/07/dimensi-dimensi-kecerdasan-emosional.htmlhttp://www.psychologymania.com/2012/07/dimensi-dimensi-kecerdasan-emosional.htmlhttp://www.psychologymania.com/2012/07/dimensi-dimensi-kecerdasan-emosional.htmlhttp://www.psychologymania.com/2012/07/dimensi-dimensi-kecerdasan-emosional.htmlhttp://www.psychologymania.com/2012/07/dimensi-dimensi-kecerdasan-emosional.htmlhttp://kesehatan.kompasiana.com/medis/2012/11/29/memahami-definisi-sehat-512845.htmlhttp://kesehatan.kompasiana.com/medis/2012/11/29/memahami-definisi-sehat-512845.htmlhttp://kesehatan.kompasiana.com/medis/2012/11/29/memahami-definisi-sehat-512845.htmlhttp://kesehatan.kompasiana.com/medis/2012/11/29/memahami-definisi-sehat-512845.htmlhttp://kesehatan.kompasiana.com/medis/2012/11/29/memahami-definisi-sehat-512845.htmlhttp://belajarpsikologi.com/pengertian-kesehatan/http://belajarpsikologi.com/pengertian-kesehatan/http://belajarpsikologi.com/pengertian-kesehatan/http://kesehatan.kompasiana.com/medis/2012/11/29/memahami-definisi-sehat-512845.htmlhttp://kesehatan.kompasiana.com/medis/2012/11/29/memahami-definisi-sehat-512845.htmlhttp://www.psychologymania.com/2012/07/dimensi-dimensi-kecerdasan-emosional.htmlhttp://www.psychologymania.com/2012/07/dimensi-dimensi-kecerdasan-emosional.htmlhttp://psiko-for-us.web.id/kesmen/tujuan-mempelajari-kesehatan-mental/http://filsafat.kompasiana.com/2011/11/08/keseimbangan-antara-keempat-dimensi-dalam-diri-manusia-410717.htmlhttp://filsafat.kompasiana.com/2011/11/08/keseimbangan-antara-keempat-dimensi-dalam-diri-manusia-410717.html

MAKALAH KESEHATAN MENTAL.docx

Documents

Transcript of MAKALAH KESEHATAN MENTAL.docx