MAKALAHBAHASA INDONESIA

“Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi, Ragam Bahasa Indonesia”

Oleh:

Kelompok 1

Politeknik Kesehatan PadangJurusan DIII GIZI kelas 1B

2014/2015

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah yang berisikan tentang “Sejarah Bahasa Indonesia” tepat pada waktunya.

Makalah ini diharapkan dapat bermanfaat untuk menambah pengetahuan bagi para pembaca dan dapat digunakan sebagai salah satu pedoman dalam proses pembelajaran.

Saya menyadari bahwa makalah ini masih banyak kekurangannya karena pengetahuan yang saya miliki cukup terbatas. Oleh karena itu, saya berharap kritik dan saran dari pembaca yang bersifat membangun untuk kesempurnaan makalah ini.

Akhir kata, saya sampaikan terima kasih.

Padang, Februari 2014

Penulis

DAFTAR ISI

Kata Pengantar…………………………………………………………………… i

Daftar Isi…………………………………………………………………………… ii

BAB I PENDAHULUAN….…………………………………….…………………1

A. Latar Belakang……………………………………………………………...1

B. Rumusan Masalah…………………………………………………………..2

C. Tujuan Penulisan……………………………………………………………2

BAB II PEMBAHASAN..………………………………………….………….…... 3

A. Sejarah Bahasa Indonesia……………………………………………….…. 3

B. Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia…………………………………. 8

BAB III PENUTUP……………………………………………………………… 16

A. Kesimpulan………………………………………………………................ 16

B. Saran……………………………………………………………………… 16

DAFTAR PUSTAKA

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Mahasiswa ditingatkan kesadarannya bahwa bahasa Indonesia adalah alat

komunikasi paling penting untuk mempersatukan seluruh bangsa Indonesia. Hal

ini mengingat bahasa Indonesia merupakan alat mengungkapkan diri baik secara

lisan maupun tertulis, dari segi rasa, karsa, dan cipta serta pikir, baik secara etis,

estetis, maupun secara logis. Warga negara Indonesia yang mahir berbahasa

Indonesialah yang akan dapat menjadi warga negara yang mampu memenuhi

kewajibannya di mana pun mereka berada di wilayah tanah air dan dengan siapa

pun mereka bergaul di wilayah NKRI. Oleh sebab itu, kemahiran berbahasa

Indonesia menjadi bagian dari kepribadian Indonesia. Kemahiran berbahasa

Indonesia bagi mahasiswa Indonesia tercermin dalam tata pikir, tata ucap, tata

tulis, dan tata laku berbahasa Indonesia dalam konteks ilmiah dan akademis. Oleh

karena itu, bahasa Indonesia masuk kedalam kelompok mata kuliah

pengembangan kepribadian mahasiswa, yang kelak sebagai insan terpelajar akan

terjun ke dalam kancah kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai pemimpin

dalam lingkunganya masing-masing. Oleh karena mahasiswa diharapkan kelak

dapat menyebarkan pemikiran dan ilmunya, mereka diberi kesempatan

melahirkan karya tulis ilmiah dalam berbagai bentuk dan menyajikannya dalam

forum ilmiah.

Mahasiswa peserta kuliah perlu disadarkan akan kenyataan ini dan

ditimbulkan kebanggaannya terhadap bahasa nasional kita. Kemudian mahasiswa

hendaknya juga ditingkatkan kesadarannya akan kedudukan BI sebagai bahasa

Negara dan bahasa nasional, dan fungsi BI sebagai bahasa lingua franca yang

berpotensi untuk mempersatukan seluruh bangsa. Untuk selanjutnya, mereka

hendaknya diminta untuk mengidentifikasi implikasi-implikasi dari semua butir

tentang bahasa Indonesia tersebut bagi mereka sebagai warga Negara yang

bertanggung jawab. Penyadaran dicapai lewat kegiatan ceramah dan Tanya

jawab/diskusi, sedangkan identifikasi implikasi lewat diskusi kelompok.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimanakah sejarah perkembangan Bahasa Indonesia?

2. Apasajakah fungsi dari bahasa Indonesia?

3. Bagaimanakah kedudukan bahasa indonesia?

4. Apa sajakan ragam yang ada pada bahasa indonesia?

C. Tujuan Penulisan

1. Untuk mengetahui bagaimana sejarah bahasa Indonesia

2. Agar mengetahui apa saja fungsi dari bahasa Indonesia

3. Untuk mengetahui bagaimana kedudukan bahasa indonesia

4. Mengetahui apasaja ragam bahasa indonesia

BAB II

PEMBAHASAN

A. SEJARAH BAHASA INDONESIA

1. PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA SEBELUM MERDEKA

Pada dasarnya bahasa Indonesia berasal dari bahasa Melayu. Pada zaman

Sriwijaya, bahasa Melayu dipakai sebagai bahasa perhubungan antar suku di

nusantara dan sebagai bahasa yang digunakan dalam perdagangan antara pedagang

dari dalam nusantara dan dari luar nusantara.

Perkembangan dan pertumbuhan bahasa Melayu tampak lebih jelas dari

berbagai peninggalan – peninggalan, misalnya :

a. Tulisan yang terdapat pada batu nisan di Minye Tujoh, Aceh pada tahun 1380 M.

b. Prasasti Kedukan Bukit, di Palembang, pada tahun 683.

c. Prasasti Talang Tuo, di Palembang, pada tahun 684.

d. Prasasti Kota Kapur, di Bangka Barat, pada tahun 686.

e. Prasasti Karang Brahi Bangko, Merangi, Jambi, pada tahun 688.

Bahasa Melayu menyebar ke pelosok nusantara bersamaan dengan

menyebarnya agama islam di wilayah nusantara. Serta makin berkembang dan

bertambah kokoh keberadaannya, karena bahasa Melayu mudah diterima oleh

masyarakat nusantara sebagai bahasa perhubungan antar pulau, antar suku, antar

pedagang, antar bangsa dan antar kerajaan.

Perkembangan bahasa Melayu di wilayah nusantara mempengaruhi dan

mendorong tumbuhnya rasa persaudaraan dan rasa persatuan bangsa Indonesia oleh

karena itu para pemuda Indonesia yang tergabung dalam perkumpulan pergerakan

secara sadar mengangkat bahasa Melayu menjadi bahasa Indonesia yang menjadi

bahasa persatuan untuk seluruh bangsa Indonesia (Sumpah Pemuda, 28 Oktober

1928)

2. PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA SESUDAH MERDEKA

Bahasa Indonesia lahir pada tanggal 28 Oktober 1928. pada saat itu, para

pemuda dari berbagai pelosok nusantara berkumpul dalam rapat, para pemuda

berikrar.

1. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air

Indonesia.

2. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.

3. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa persatuan, bahasa

Indonesia.

Ikrar para pemuda ini dikenal dengan nama “Sumpah Pemuda”.Unsur yang

ketiga dari “Sumpah Pemuda” merupakan pernyataan tekad bahwa bahasa Indonesia

merupakan bahasa persatuan bangsa Indonesia. Pada tahun 1928 bahasa Indonesia di

kokohkan kedudukannya sebagai bahasa nasional.

Bahasa Indonesia dinyatakan kedudukannya sebagai bahasa negara pada

taggal 18 Agustus 1945, karena pada saat itu Undang – Undang dasar 1945 di sahkan

sebagai Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia. Di dalam UUD

1945 disebutkan bahwa “Bahasa Negara Adalah Bahasa Indonesia” (Bab XV,

Pasal 36)

Prolamasi kemerdekaan Republik Indonesia, 17 Agustus 1945, telah

mengkukuhkan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia secara konstitusional sebagai

bahasa negara. Kini bahasa Indonesia dipakai oleh berbagai lapisan masyarakat

Indonesia.

B. KEDUDUKAN BAHASA INDONESIA

Bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang sangat penting yang tercantum didalam :

1)    Ikrar ketiga Sumpah Pemuda 1928 dengan bunyi,”Kami putra dan putrid Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.”

2)   Undang-Undang Dasar Republik Indonesia 1945 Bab XV (Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan) Pasal 36 menyatakan bahwa “Bahasa Negara ialah Bahasa Indonesia”

Dengan begitu, kedudukan bahasa Indonesia dibagi menjadi :

1. Bahasa Nasional

Kedudukannya berada diatas bahasa-bahasa daerah. Hasil Perumusan Seminar Politik Bahasa Nasional yang diselenggarakan di Jakarta pada tanggal 25-28 Februari 1975 menegaskan bahwa dalam kedudukannya sebagai bahasa Nasional, bahasa Indonesia berfungsi sebagai berikut :

a. Lambang kebanggaan Nasional

Sebagai lambing kebanggaan, bahasa Indonesia mencerminkan nilai-nilai sosial budaya yang mendasari rasa kebangsaan kita. Dengan bahasa nasionalnya, bangsa Indonesia menyatakan harga diri dan nilai-nilai budaya yang dijadikan pegangan hidup. Atas dasar pegangan ini, bahasa Indonesia perlu kita pelihara dan kita kembangkan pemakaiannya.

b. Lambang Identitas Nasional

Sebagai lambang identitas Nasional, bahasa Indonesia merupakan lambang bangsa Indonesia. Dengan demikian, bahasa Indonesia dapat mengetahui identitas seseorang, yaitu sifat, tingkah laku, dan watak sebagai bangsa Indonesia. Kita harus menjaganya, jangan sampai bahasa Indonesia tidak menunjukkan gambaran bangsa Indonesia yang sebenarnya dan bebas dari unsur-unsur bahasa lain, terutama bahasa asing.

c. Alat pemersatu berbagai suku bangsa

Sebagai alat yang memungkinkan penyatuan berbagai suku bangsa dengan latar belakang sosial budaya dan bahasa yang berbeda-beda ke dalam satu kesatuan yang bulat, bahasa Indonesia memungkinkan berbagai suku bangsa itu mencapai keserasian hidup sebagai bangsa yang bersatu dengan tidak perlu meninggalkan identitas suku dan kesetiaan kepada nilai-nilai sosial budaya serta latar belakang bahasa daerah yang bersangkutan. Bahkan dengan bahasa nasional kita, kita dapat meletakkan kepentingan nasional jauh di atas kepentingan daerah atau golongan.

d. Alat penghubung antarbudaya dan antardaerah

Dengan bahasa Indonesia seseorang dapat saling berhubungan satu dengan yang lain sedemikian rupa sehingga kesalahpahaman sebagai akibat perbedaan latar belakang sosial budaya dan bahasa dapat dihindari. Bagi pemerintah, segala kebijakan dan strategi yang berhubungan dengan ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan kemanan akan mudah diinformasikan kepada warga.

2.  Bahasa Negara (Bahasa Resmi Negara Kesatuan Republik Indonesia)

Dalam Hasil Perumusan Seminar Politik Bahasa Nasional yang diselenggarakan di Jakarta pada tanggal 25 s.d. 28 Februari 1975 dikemukakan bahwa di dalam kedudukannya sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia befungsi sebagai :

a. Bahasa remi kenegaraan

Bukti bahwa bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi kenegaraan adalah digunakannya bahasa Indonesia dalam naskah proklamasi kemerdekaan RI 1945. Mulai saat itu bahasa Indonesia digunakan dalam segala upacara, peristiwa serta kegiatan kenegaraan baik secara lisan maupun tulisan.

b. Bahasa pengantar dalam dunia pendidikan

Bahasa Indonesia dipakai sebagai bahasa pengantar di lembaga-lembaga pendidikan baik formal maupun non formal mulai dari taman kanak-kanak sampai dengan perguruan tinggi. Untuk memperlancar kegiatan belajar mengajar, materi pelajaran yang berbentuk media cetak hendaknya juga berbahasa Indonesia. Hal ini dapat dilakukan dengan menerjemahkan buku-buku yang berbahasa asing. Apabila hal ini dilakukan, sangat membantu peningkatan perkembangan bahasa Indonesia sebagai bahasa ilmu pengetahuan dan teknolologi (iptek).

c. Bahasa resmi untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan nasional serta kepentingan pemerintah

Bahasa Indonesia dipakai dalam hubungan antarbadan pemerintah dan penyebarluasan informasi kepada masyarakat. Sehubungan dengan itu, hendaknya diadakan penyeragaman sistem administrasi dan mutu media komunikasi massa. Tujuan penyeragaman dan peningkatan mutu tersebut agar isi atau pesan yang disampaikan dapat dengan cepat dan tepat diterima oleh masyarakat.

d. Alat pengembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan dan teknologi

Dalam penyebarluasan ilmu dan teknologi modern agar jangkauan pemakaiannya lebih luas, penyebaran ilmu dan teknologi, baik melalui buku-buku pelajaran, buku-buku populer, majalah-majalah ilmiah maupun media cetak lain, hendaknya menggunakan bahasa Indonesia. Pelaksanaan ini mempunyai hubungan timbal-balik dengan fungsinya sebagai bahasa ilmu yang dirintis melalui lembaga-lembaga pendidikan, khususnya di perguruan tinggi.

C. FUNGSI BAHASA INSONESIA

Fungsi lain bahasa dapat dibagi menjadi dua bagian, yaitu fungsi bahasa secara umum dan fungsi bahasa secara khusus.

Fungsi bahasa secara umum yaitu :

1)  Sebagai alat untuk mengungkapkan perasaan

Mampu mengungkapkan gambaran, maksud, gagasan, dan perasaan. Melalui bahasa kita dapat menyatakan secara terbuka segala sesuatu yang tersirat di dalam hati dan pikiran kita.

2)  Sebagai alat komunikasi

Komunikasi merupakan akibat yang lebih jauh dari ekspresi diri. Pada saat menggunakan bahasa sebagai komunikasi,berarti memiliki tujuan agar para pembaca atau pendengar menjadi sasaran utama perhatian seseorang. Bahasa yang dikatakan komunikatif karena bersifat umum. Selaku makhluk sosial yang memerlukan orang lain sebagai mitra berkomunikasi, manusia memakai dua cara berkomunikasi, yaitu verbal dan non verbal. Berkomunikasi secara verbal dilakukan menggunakan alat/media bahsa (lisan dan tulis), sedangkan berkomunikasi cesara non verbal dilakukan menggunakan media berupa aneka symbol, isyarat, kode, dan bunyi seperti tanda lalu lintas,sirene setelah itu diterjemahkan kedalam bahasa manusia.

3)  Sebagai alat berinteraksi dan beradaptasi sosial

Pada saat beradaptasi dilingkungan sosial, seseorang akan memilih bahasa yang digunakan tergantung situasi dan kondisi yang dihadapi. Seseorang akan menggunakan bahasa yang non standar pada saat berbicara dengan teman- teman dan menggunakan bahasa standar pada saat berbicara dengan orang tua atau yang dihormati. Dengan menguasai bahasa suatu bangsa memudahkan seseorang untuk berbaur dan menyesuaikan diri dengan bangsa.

4)  Sebagai alat kontrol sosial

Yang mempengaruhi sikap, tingkah laku, serta tutur kata seseorang. Kontrol sosial dapat diterapkan pada diri sendiri dan masyarakat, contohnya buku- buku pelajaran, ceramah agama, orasi ilmiah, mengikuti diskusi serta iklan layanan masyarakat. Contoh lain yang menggambarkan fungsi bahasa sebagai alat kontrol sosial yang sangat mudah kita terapkan adalah sebagai alat peredam rasa marah. Menulis merupakan salah satu cara yang sangat efektif untuk meredakan rasa marah kita.

Fungsi Bahasa secara khusus

1)  Mengadakan hubungan dalam pergaulan sehari-hari

Manusia adalah makhluk sosial yang tak terlepas dari hubungan komunikasi dengan makhluk sosialnya. Komunikasi yang berlangsung dapat menggunakan bahasa formal dan non formal.

2)  Mewujudkan Seni (Sastra)

Bahasa yang dapat dipakai untuk mengungkapkan perasaan melalui media seni, seperti syair, puisi, prosa dll. Terkadang bahasa yang digunakan yang memiliki makna denotasi atau makna yang tersirat. Dalam hal ini, diperlukan pemahaman yang mendalam agar bisa mengetahui makna yang ingin disampaikan.

3)  Mempelajari bahasa kuno

Dengan mempelajari bahasa kuno, akan dapat mengetahui peristiwa atau kejadian dimasa lampau. Untuk mengantisipasi kejadian yang mungkin atau dapat terjadi kembali dimasa yang akan datang, atau hanya sekedar memenuhi rasa keingintahuan tentang latar belakang dari suatu hal. Misalnya untuk mengetahui asal dari suatu budaya yang dapat ditelusuri melalui naskah kuno atau penemuan prasasti-prasasti.

4)  Mengeksploitasi IPTEK

Dengan jiwa dan sifat keingintahuan yang dimiliki manusia, serta akal dan pikiran yang sudah diberikan Tuhan kepada manusia, maka manusia akan selalu mengembangkan berbagai hal untuk mencapai kehidupan yang lebih baik. Pengetahuan yang dimiliki oleh manusia akan selalu didokumentasikan supaya manusia lainnya juga dapat mempergunakannya dan melestarikannya demi kebaikan manusia itu sendiri.

Berdasarkan fungsinya bahasa Indonesia dibagi menjadi 5 fungsi;

1. Ekspresif

Contoh: mampu menggungkapkan gambaran,maksud ,gagasan, dan perasaan.

2. Komunikasi

Contoh: sebagai alat berinteraksi atau hubungan antara dua manusia dan sehingga

pesan yang dikmaksudkan dapat dimengerti.

3. Kontrol sosial

contoh: tulisan “dilarang merokok” bahasa tersebut berfungsi sebagai pengatur atau

pengontrol

4. Adaptasi

Contoh: bila kita berada di wilayah atau daerah yang asing atau diluar ibu kota, kita

dapat menggunakan bahasa Indonesia tersebut sebagai alat untuk adaptasi dengan

lingkungan baru tersebut.

5. Integrasi/pemersatu

Contoh: bahasa-bahasa yang berbeda atau beraneka ragam dan dipersatukan oleh

bahasa Nasional yang dapat dipakai di seluruh Indonesia yang menjadi satu kesatuan

yang utuh dan bulat.

D. RAGAM BAHASA INDONESIA

1.    Ragam Bahasa Indonesia berdasarkan media

Di dalam bahasa Indonesia disamping dikenal kosa kata baku Indonesia dikenal pula kosa kata bahasa Indonesia ragam baku, yang sering disebut sebagai kosa kata baku bahasa Indonesia baku. Kosa kata baku bahasa Indonesia, memiliki ciri kaidah bahasa Indonesia ragam baku, yang dijadikan tolak ukur yang ditetapkan berdasarkan kesepakatan penutur bahasa Indonesia, bukan otoritas lembaga atau instansi didalam menggunakan bahasa Indonesia ragam baku. Jadi, kosa kata itu digunakan di dalam ragam baku bukan ragam santai atau ragam akrab. Walaupun demikian, tidak menutup kemungkinan digunakannya kosa kata ragam baku di dalam pemakian ragam-ragam yang lain asal tidak mengganggu makna dan rasa bahasa ragam yang bersangkutan.

Suatu ragam bahasa, terutama ragam bahasa jurnalistik dan hukum, tidak menutup kemungkinan untuk menggunakan bentuk kosakata ragam bahasa baku agar dapat menjadi panutan bagi masyarakat pengguna bahasa Indonesia. Perlu diperhatikan ialah kaidah tentang norma yang berlaku yang berkaitan dengan latar belakang pembicaraan (situasi pembicaraan), pelaku bicara, dan topik pembicaraan (Fishman ed., 1968; Spradley, 1980). Ragam bahasa Indonesia berdasarkan media dibagi menjadi dua yaitu :

a) Ragam bahasa lisan

Adalah ragam bahasa yang diungkapkan melalui media lisan, terkait oleh ruang dan waktu sehingga situasi pengungkapan dapat membantu pemahaman.

Ragam bahasa baku lisan didukung oleh situasi pemakaian. Namun, hal itu tidak mengurangi ciri kebakuannya. Walaupun demikian, ketepatan dalam pilihan kata dan bentuk kata serta kelengkapan unsur-unsur  di dalam kelengkapan unsur-unsur di dalam struktur kalimat tidak menjadi ciri kebakuan dalam ragam baku lisan karena situasi dan kondisi pembicaraan menjadi pendukung di dalam memahami makna gagasan yang disampaikan secara lisan. Pembicaraan lisan dalam situasi formal berbeda tuntutan kaidah kebakuannya dengan pembicaraan lisan dalam situasi tidak formal atau santai. Jika ragam bahasa lisan dituliskan, ragam bahasa itu tidak dapat disebut sebagai ragam tulis, tetapi tetap disebut sebagai ragam lisan, hanya saja diwujudkan dalam bentuk tulis. Oleh karena itu, bahasa yang dilihat dari ciri-cirinya tidak menunjukkan ciri-ciri ragam tulis, walaupun direalisasikan dalam bentuk tulis, ragam bahasa serupa itu tidak dapat dikatakan sebagai ragam tulis. Ciri-ciri ragam lisan :

Memerlukan orang kedua/teman bicara; Tergantung situasi, kondisi, ruang & waktu; Hanya perlu intonasi serta bahasa tubuh. Berlangsung cepat; Sering dapat berlangsung tanpa alat bantu; Kesalahan dapat langsung dikoreksi; Dapat dibantu dengan gerak tubuh dan mimik wajah serta intonasi.

    Yang termasuk dalam ragam lisan diantaranya pidato, ceramah, sambutan, berbincang-bincang, dan masih banyak lagi. Semua itu sering digunakan kebanyakan orang dalam kehidupan sehari-hari, terutama ngobrol atau berbincang-bincang, karena tidak diikat oleh aturan-aturan atau cara penyampaian seperti halnya pidato ataupun ceramah.

b) Ragam bahasa tulis

Ragam bahasa tulis adalah bahasa yang dihasilkan dengan memanfaatkan tulisan dengan huruf sebagai unsur dasarnya. Dalam ragam tulis, kita berurusan dengan tata cara penulisan (ejaan) di samping aspek tata bahasa dan kosa kata. Dengan kata lain dalam ragam bahasa tulis, kita dituntut adanya kelengkapan unsur tata bahasa seperti bentuk kata ataupun susunan kalimat, ketepatan pilihan kata, kebenaran penggunaan ejaan, dan penggunaan tanda baca dalam mengungkapkan ide.

Contoh dari ragam bahasa tulis adalah surat, karya ilmiah, surat kabar, dll. Dalam ragam bahsa tulis perlu memperhatikan ejaan bahasa indonesia yang baik dan benar. Terutama dalam pembuatan karya-karya ilmiah.

Ciri Ragam Bahasa Tulis :

Tidak memerlukan kehadiran orang lain. Tidak terikat ruang dan waktu Kosa kata yang digunakan dipilih secara cermat Pembentukan kata dilakukan secara sempurna, Kalimat dibentuk dengan struktur yang lengkap, dan Paragraf dikembangkan secara lengkap dan padu. Berlangsung lambat Memerlukan alat bantu

2. Ragam Bahasa Berdasarkan Penutur

a. Ragam Bahasa Berdasarkan Daerah (logat/diolek)

Luasnya pemakaian bahasa dapat menimbulkan perbedaan pemakaian bahasa. Bahasa Indonesia yang digunakan oleh orang yang tinggal di Jakarta berbeda dengan bahasa Indonesia yang digunakan di Jawa Tengah, Bali, Jayapura, dan Tapanuli. Masing-masing memiliki ciri khas yang berbeda-beda. Misalnya logat bahasa Indonesia orang Jawa Tengah tampak pada pelafalan “b” pada posisi awal saat melafalkan nama-nama kota seperti Bogor, Bandung, Banyuwangi, dan lain-lain. Logat bahasa Indonesia orang Bali tampak pada pelafalan “t” seperti pada kata ithu, kitha, canthik, dll.

b. Ragam Bahasa berdasarkan Pendidikan Penutur

Bahasa Indonesia yang digunakan oleh kelompok penutur yang berpendidikan berbeda dengan yang tidak berpendidikan, terutama dalam pelafalan kata yang berasal dari bahasa asing, misalnya fitnah, kompleks,vitamin, video, film, fakultas. Penutur yang tidak berpendidikan mungkin akan mengucapkan pitnah, komplek, pitamin, pideo, pilm, pakultas. Perbedaan ini juga terjadi dalam bidang tata bahasa, misalnya mbawa seharusnya membawa, nyari seharusnya mencari. Selain itu bentuk kata dalam kalimat pun sering menanggalkan awalan yang seharusnya dipakai.

c. Ragam bahasa berdasarkan sikap penutur

Ragam bahasa dipengaruhi juga oleh setiap penutur terhadap kawan bicara (jika lisan) atau sikap penulis terhadap pembawa (jika dituliskan) sikap itu antara lain resmi, akrab, dan santai. Kedudukan kawan bicara atau pembaca terhadap penutur atau penulis juga mempengaruhi sikap tersebut. Misalnya, kita dapat mengamati bahasa seorang bawahan atau petugas ketika melapor kepada atasannya. Jika terdapat

jarak antara penutur dan kawan bicara atau penulis dan pembaca, akan digunakan ragam bahasa resmi atau bahasa baku. Makin formal jarak penutur dan kawan bicara akan makin resmi dan makin tinggi tingkat kebakuan bahasa yang digunakan. Sebaliknya, makin rendah tingkat keformalannya, makin rendah pula tingkat kebakuan bahasa yang digunakan.

Bahasa baku dipakai dalam :

1. Pembicaraan di muka umum, misalnya pidato kenegaraan, seminar, rapat dinas memberikan kuliah/pelajaran.

2. Pembicaraan dengan orang yang dihormati, misalnya dengan atasan, dengan guru/dosen, dengan pejabat.

3. Komunikasi resmi, misalnya surat dinas, surat lamaran pekerjaan, undang-undang.

4. Wacana teknis, misalnya laporan penelitian, makalah, tesis, disertasi.

3. Ragam Bahasa menurut Pokok Pesoalan atau Bidang Pemakaian

Dalam kehidupan sehari-hari banyak pokok persoalan yang dibicarakan. Dalam membicarakan pokok persoalan yang berbeda-beda ini kita pun menggunakan ragam bahasa yang berbeda. Ragam bahasa yang digunakan dalam lingkungan agama berbeda dengan bahasa yang digunakan dalam lingkungan kedokteran, hukum, atau pers. Bahasa yang digunakan dalam lingkungan politik, berbeda dengan bahasa yang digunakan dalam lingkungan ekonomi/perdagangan, olah raga, seni, atau teknologi. Ragam bahasa yang digunakan menurut pokok persoalan atau bidang pemakaian ini dikenal pula dengan istilah laras bahasa.

Perbedaan itu tampak dalam pilihan atau penggunaan sejumlah kata/peristilahan/ungkapan yang khusus digunakan dalam bidang tersebut, misalnya masjid, gereja, vihara adalah kata-kata yang digunakan dalam bidang agama. Koroner, hipertensi, anemia, digunakan dalam bidang kedokteran. Improvisasi, maestro, kontemporer banyak digunakan dalam lingkungan seni. Kalimat yang digunakan pun berbeda sesuai dengan pokok persoalan yang dikemukakan. Kalimat dalam undang-undang berbeda dengan kalimat-kalimat dalam sastra, kalimat-kalimat dalam karya ilmiah, kalimat-kalimat dalam koran atau majalah dan lain-lain.

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Sesuai dengan uraian di atas, maka dapat ditarik kesimpulan mengenai

Sejarah Bahasa Indonesia, beserta fungsi dan kedudukannya sebagai berikut:

1. Sejarah Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia berasal dari bahasa melayu yang sudah digunakan

sejak abad ke 7, pada masa Kerajaan Sriwijaya. Bahasa Melayu pada saat itu

digunakan sebagai sebagai bahasa perhubungan (Lingua franca).

Bermula dari Ikrar Sumpah Pemuda, yang tertuang pada butir ke tiga,

bahwa bahasa Indonesia sebagai jati diri bangsa dan merupakan bahasa

persatuan. Dan Secara yuridis bahasa Indonesia telah diakui sebagai Bahasa

Nasional pada 18 Agustus 1945 dan ditetapkan dalam UUD 1945 bab XV

pasal 36.

2. Kedudukan Bahasa Indonesia

Seperti tertulis pada UUD 1945 bab XV pasal 36, bahasa Indonesia

berkedudukan sebagai Bahasa nasional. Bahasa yang menjadi pemersatu

untuk rakyat Indonesia yang memiliki banyak bahasa daerah.

3. Fungsi Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia sebagai lambang kebanggaan Nasional.

Bahasa Indonesia sebagai lambang identitas Nasional.

Bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu berbagai masyarakat yang

berbeda latar belakang Sosial, Budaya dan Bahasa.

Bahasa Indonesia sbagai alat perhubungan antar budaya, antar daerah.

4. Ragam Bahasa Idonesia

Ragam Bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaian, yang berbeda-beda menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, kawan bicara, orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicara. Dalam konteks ini ragam bahasa meliputi bahasa lisan dan bahasa baku tulis. Pada ragam bahasa

baku tulis diharapkan para penulis mampu menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar serta menggunakan Ejaan bahasa yang telah Disempurnakan (EYD), sedangkan untuk ragam bahasa lisan diharapkan para warga negara Indonesia mampu mengucapkan dan memakai bahasa Indonesia dengan baik serta bertutur kata sopan sebagaimana pedoman yang ada.

B. Saran

1. Kita harus memahami fungsi dan kedudukan bahasa Indonesia sebagai

bahasa nasional,

2. Penggunaan bahasa Indonesia yang sesuai dengan fungsi dan

kedudukannya, dan

3. Kita harus berbahasa menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan

benar.

DAFTAR PUSTAKA

file:///C:/Users/USER/Downloads/berytoyatoya-

sejarahperkembanganbahasaindonesia-120703020811-phpapp02.pdf

http://kokokurnia.wordpress.com/2011/11/05/fungsi-bahasa-indonesia-sebagai-

bahasa-nasional-dan-bahasa-negara/

http://muhfaishalf.blogspot.com/2011/10/v-behaviorurldefaultvmlo.html

http://andierwina.blogspot.com/2012/10/sejarahfungsi-dan-kedudukan-bahasa.html

http://fitriharsono.blogspot.com/2013/09/ragam-bahasa-indonesia.html