Modul 5Pemikiran Filosofis tentang Media KomunikasiDra. Ninis Agastin Damayani, M.Lib.PE N D A HU L UA N edia komunikasi merupakan salah satu elemen komunikasi yang berfungsi sebagai alat, saluran, sarana untuk menyampaikan pesan-pesan komunikasi dari komunikator pada komunikan. Ada berbagai bentukmedia komunikasi seperti surat, telepon, teleks, faksimili, surat kabar,majalah, radio televisi, film dan lain-lain, yang masing-masing memilikikeunikan, dan kekhasan sendiri serta kekuatan dan kelemahan yang berbeda. Memilih media mana yang akan digunakan untuk mentransfer pesanmerupakan hal penting dalam menyusun rencana komunikasi agar tujuankomunikasi dapat tercapai. Selain itu, media komunikasi dapat juga berupalambang verbal dan non-verbal termasuk suasana, kondisi, lingkungan, faktorpersonal dan situasional yang mendukung terjadinya komunikasi. Kehidupanmanusia tanpa media komunikasi akan menjadi kosong, hambar, karenatidak adanya sarana yang dapat digunakan untuk menyampaikan ide-ide,gagasan, pikirannya pada manusia lain. Padahal seperti kita pahami bersama,bahwa komunikasi merupakan kebutuhan dasar manusia. Modul ini akan berisikan 3 (tiga) pokok kegiatan belajar:1. Arti, fungsi dan hakikat media sebagai penunjang kegiatan komunikasi.2. Tinjauan mengenai eksistensi media komunikasi.3. Media komunikasi dan kehidupan manusia.M Secara umum tujuan dari modul ini adalah untuk memberikanpemahaman mengenai arti, fungsi dan hakikat media sebagai penunjangkegiatan komunikasi, juga pemahaman tentang eksistensi media komunikasidan media komunikasi dalam kehidupan manusia.5.2Filsafat dan Etika Komunikasi Setelah mempelajari modul ini, Anda diharapkan dapat memahamitentang:1. arti, fungsi dan hakikat media sebagai penunjang kegiatan komunikasi;2. eksistensi media komunikasi; dan3. media komunikasi dan kehidupan manusia.SKOM4323/MODUL 55.3Kegiatan Belajar 1Arti, Fungsi, dan Hakikat Media sebagai Penunjang Kegiatan KomunikasiA. ARTI MEDIA KOMUNIKASI Media komunikasi merupakan alat, saluran, sarana untuk menyampaikangagasan, ide-ide, pikiran manusia. Media komunikasi dapat berarti bendaatau alat seperti, surat, telepon, faksimili, teleks, e-mail, radio, televisi,majalah, surat kabar, film dan lain-lain. Media-media tersebut mempunyaikarakteristik yang berbeda satu sama lain, yang merupakan kekuatansekaligus kelemahannya. Selain itu, media komunikasi dapat juga berarti nonalat seperti lambang verbal maupun non-verbal, termasuk suasana, kondisilingkungan, faktor personal dan situasional yang menunjang dan mendukungterjadinya komunikasi.B. FUNGSI MEDIA KOMUNIKASI Media komunikasi berfungsi untuk memperluas hubungan komunikasiantar- manusia, juga memperbesar kemampuan manusia untuk menjalinhubungan komunikasi antarmanusia. Tanpa adanya media-media komunikasiseperti lambang, pensil, kertas, telepon, faksimili, komputer, teleks, dan lain-lain, pesan-pesan komunikasi dari komunikator tidak akan mencapaikomunikannya. Sebagai contoh melalui surat atau telepon kita dapatberkomunikasi dengan kawan, keluarga, rekan bisnis yang berbeda kota,bahkan berbeda negara sekalipun. Selain itu media komunikasi juga berfungsi menyimpan pesankomunikasi yang berupa ide-ide, gagasan, pikiran manusia, dan dapat pulaberfungsi untuk mendistribusikan atau mentransfer pesan-pesan tersebut darisatu tempat ke tempat lainnya. Dengan adanya media komunikasi sepertitelevisi, radio, surat kabar dan lainnya pesan dapat disampaikan padakhalayak di tempat-tempat yang berbeda secara serentak. Sebagai contoh, seluruh rangkaian acara televisi dapat diikuti, disaksikansecara serentak oleh seluruh pemirsanya di seluruh penjuru tanah air, sepertikegiatan sidang MPR RI, peresmian-peresmian proyek nasional, upacara-5.4Filsafat dan Etika Komunikasiupacara negara, pengumuman-pengumuman pemerintah, pertandingan sepakbola atau hiburan musik, sinetron, dan lain-lain. Selain masalah nasional,berita-berita internasional seperti pengiriman petugas PBB ke Irak,perselisihan Israel dengan Palestina serta usaha-usaha perdamaiannya,kunjungan Habibie ke berbagai negara dapat disaksikan di seluruh penjurubumi. Jadi dapat dikatakan bahwa komunikasi dengan menggunakan mediaterutama media massa adalah usaha menembus ruang dan waktu. Mediakomunikasi terbagi menjadi dua jenis, yang pertama media pertama (primarymedium) berupa lambang verbal dan non-verbal, dan yang kedua disebutsebagai media sekunder (secondary medium) yaitu media yang berwujud,berbentuk benda atau alat. Untuk komunikan yang jauh lokasinya makamedia surat, telepon, teleks, faksimili dapat digunakan untuk menyampaikanpesan komunikasi, apabila jumlah komunikannya banyak dan lokasinya jauhmaka dapat digunakan media surat kabar, majalah, radio, televisi dan lainsebagainya. Namun, jika komunikatornya berada di lokasi yang sama dengankomunikan tapi jumlahnya banyak, maka dapat digunakan papanpengumuman, pengeras suara dan lain-lain (Effendy, 1993: 397). Sedangkan menurut Ruben, fungsi media komunikasi memperluaskomunikasi antarmanusia dengan:1. meningkatkan produksi pesan dan pendistribusiannya;2. meningkatkan persediaan, penyimpanan, dan temu balik pesan komunikasi (Ruben, 1992: 245). Kalau sebelumnya kita banyak membahas fungsi media komunikasisebagai alat, maka kita tidak boleh melupakan fungsi penting mediakomunikasi sebagai non-alat. Pesan komunikasi yang disampaikan melaluimedia akan diterima oleh komunikan apabila pesan yang berupa lambangverbal dan non-verbal tersebut dapat dipahami, dimengerti oleh komunikan,sesuai dengan kebutuhannya, dan tepat situasinya. Manusia bukan makhlukyang pasif, dia menyaring informasi melalui proses yang disebut sebagaiterpaan selektif, persepsi selektif (Rakhmat, 1992: 198). Artinya manusiaakan menentukan media mana yang akan dipilih untuk mendapatkaninformasi pilihannya. Tidak semua informasi yang disampaikan akanditerimanya. Semuanya akan tergantung pada kondisi personal dansituasional penerima pesan atau komunikan.SKOM4323/MODUL 55.51.2.3.4.5.Sebagai contoh:Anda menggunakan bahasa Jawa ketika berkomunikasi dengan kawanAnda yang berasal dari Jawa Barat yang sama sekali tidak mengertibahasa Jawa. Hasilnya pasti tidak seperti yang diinginkan karena tidakmempunyai pengalaman, pengetahuan tentang lambang yangdisampaikan.Anda memilih media televisi untuk berita-berita olah raga, karenabiasanya pembacaan berita akan diikuti oleh penayangan gambar-gambarnya.Anda memilih sebuah majalah wanita untuk mendapatkan informasitentang masakan, karena Anda menyimpan dan membacanya kembalibila diperlukan.Anda akan memilih telegram untuk mengabarkan berita-berita yangdarurat.Anda akan memilih surat untuk menceritakan keadaan Anda di luarnegeri. Secara umum dapat dikatakan bahwa media komunikasi digunakanuntuk mencapai komunikasi yang efektif, karena media komunikasimerupakan perpanjangan tangan komunikator untuk mencapai komunikansasarannya. Oleh sebab itu, komunikator harus tahu siapa komunikannyatermasuk faktor-faktor personal dan situasional, harus tahu pesan yang akandisampaikan, bagaimana strategi penyampaian pesan, media apa yang palingefisien untuk mencapai komunikannya. Media komunikasi apa pun yangdigunakan tidak akan mencapai sasaran apabila komunikator dan komunikantidak memiliki pengetahuan dan pengalaman yang sama tentang lambang-lambang verbal dan non-verbal yang digunakan dalam komunikasi. Dengankata lain harus ada kesamaan "frame of reference" dan "field of experience"antara komunikator dengan komunikan.C. HAKIKAT KEHADIRAN MEDIA KOMUNIKASI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA Kehadiran media komunikasi amat penting bagi kehidupan manusia.Media komunikasi memberikan pengaruh yang besar pada banyak aspekkehidupan manusia sebagai individu. Media juga mempengaruhi kehidupankelompok dan masyarakat serta dunia.5.6Filsafat dan Etika Komunikasi Sebagai contoh: Waktu subuh kita dibangunkan suara adzan yangdipancar- luaskan melalui pengeras suara, sambil bersiap-siap untukberangkat kerja radio atau tape recorder menyapa kita dengan musik danberita, sambil sarapan pagi televisi dan surat kabar menemani kita denganberita-berita aktualnya. Sepanjang waktu kita sibuk menggunakan telepon, dan sekali-sekalidering telepon genggam mengganggu kita. Di tempat kerja komputer selalusiap pakai untuk menyelesaikan pekerjaan-pekerjaan kita, lembar-lembarsurat kita kirimkan, begitu juga faksimili. Lagi-lagi telepon kita gunakanuntuk kegiatan komunikasi kita dengan relasi, rekan kerja, dan lain-lain.Bahkan beberapa lembaga sudah menyediakan internet untuk memperluasjangkauan komunikasi, untuk memperbesar kemampuan berkomunikasi.Belum lagi musik lembut dari pengeras suara terdengar jelas ketika kitamenginjakkan kaki ke pusat pembelanjaan untuk makan siang dan istirahat,meski kadang-kadang musik berhenti diganti dengan pengumuman-pengumuman antara lain potongan harga, kehilangan jejak teman, waspadacopet dan lain-lain. Pulang bekerja televisi siap menghibur kita dengan acarasinetron-sinetronnya, atau film lepas atau juga musik dan berita. Demikiangambaran hidup anak manusia masa kini yang kegiatan-kegiatannya tidakdapat lepas dari media komunikasi. Sekarang ini kita dapat membeli barangtanpa harus datang ke tempat penjualnya, kita tinggal angkat telepon untukmemesan dan barang tersebut akan diantar. Segala sesuatu tentang barangtersebut sudah ditayangkan melalui media televisi, termasuk keunggulan danharganya. Apabila kita perlu tiket pesawat, kereta api, bis, kita juga dapatmemesan melalui telepon, bahkan tiket pertunjukan pun dapat diperolehmelalui telepon. Jika kita ingin makan Pizza, Arbys, Mc Donald, Wendys,Hoka-hoka Bento dan lain-lain juga tidak perlu datang ke tempatnya karenaAnda bisa pesan melalui media telepon. Kalau kita lihat contoh di atas, rasanya sebagian besar aspek kehidupanmanusia atau bahkan seluruh kegiatan manusia selalu melibatkan mediakomunikasi. Dengan kemajuan teknologi, media komunikasi mampumeningkatkan kualitas hidup manusia, meningkatkan kualitas peradabanmanusia. Hal tersebut terjadi karena melalui media komunikasi manusiabelajar, menambah pengetahuan dan pengalamannya, melakukan interaksidengan manusia lain, memperluas jangkauan komunikasinya, melakukansosialisasi, memenuhi kepuasan batiniah.SKOM4323/MODUL 55.7 Untuk memantapkan pemahaman Anda tentang arti, fungsi, dan hakikatmedia sebagai penunjang kegiatan komunikasi, coba Anda kerjakan latihanberikut ini!LAT IH A NUntuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi di atas,kerjakanlah latihan berikut!1)2)3)4)5)Jelaskan arti media komunikasi!Jelaskan fungsi media komunikasi!Apa yang dimaksud dengan media sebagai alat!Apa yang dimaksud dengan media sebagai nonalat!Jelaskan kegunaan media komunikasi dalam kehidupan manusia!Petunjuk Jawaban Latihan Untuk dapat menjawab secara tepat pertanyaan-pertanyaan di atas,pelajari dengan cermat materi Kegiatan Belajar 1. Apabila Anda masih belumpaham, diskusikan dengan teman atau tutor Anda.R A NG KU M AN Media komunikasi merupakan saluran komunikasi tempatberlalunya pesan dari komunikator kepada komunikan. Media dapatberupa alat seperti majalah, surat kabar, radio, televisi, telegram, teleks,surat, komputer dan lain-lain. Selain itu media juga dapat berupa nonalatyaitu lambang verbal dan non-verbal termasuk kondisi personal dansituasional, lingkungan yang mendukung terjadinya komunikasi. Fungsimedia komunikasi adalah untuk memperluas jangkauan komunikasiantarmanusia dan memperbesar kemampuan untuk menjalin hubungankomunikasi antara manusia. Media komunikasi juga berfungsi untukmenyediakan dan menyimpan dan mendistribusikan pesan-pesankomunikasi. Media komunikasi merupakan sarana penting bagikehidupan manusia. Dengan adanya media, manusia dapat melakukankegiatan komunikasi bahkan menembus ruang dan waktu.5.8Filsafat dan Etika KomunikasiTE S F OR M AT IF 1Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!1) Media komunikasi adalah .... A. alat komunikasi B. cara komunikator menyampaikan pesan pada komunikan C. sarana yang digunakan komunikator untuk menyampaikan pesan pada komunikan D. prasarana dalam berkomunikasi2) Lambang verbal dan non-verbal adalah .... A. media komunikasi B. bahasa C. lambang-lambang yang berarti D. alat komunikasi3) Fungsi media komunikasi adalah .... A. penyampaian pesan komunikasi B. memperluas jangkauan komunikasi antarmanusia C. penerima pesan komunikasi D. mempermudah komunikasi4) Media surat, telepon, faksimili digunakan untuk menjangkau komunikan yang .... A. jauh B. banyak C. dekat D. sangat sedikit5) Untuk mencapai komunikasi yang efektif, komunikator harus mengetahui .... A. siapa komunikan, apa pesannya, apa medianya, bagaimana strategi komunikasinya B. faktor personal dan situasional komunikan C. karakteristik media yang akan digunakan D. latar belakang komunikan6) Media komunikasi meningkatkan peradaban manusia karena .... A. kemajuan teknologi komunikasi B. melalui media komunikasi manusia belajar, bersosialisasi, berinteraksiSKOM4323/MODUL 55.9C. melalui komunikasi manusia mendapatkan informasi yang dibutuhkanD. dengan media komunikasi tingkat pengetahuan manusia bertambah7) Terpaan selektif adalah memilih dan menentukan .... A. isi informasi yang dibutuhkan B. jumlah informasi yang dibutuhkan C. media untuk informasi yang dibutuhkan D. kualitas informasi yang akan disampaikan8) Televisi, radio, surat, telepon, surat kabar, telegram termasuk media .... A. pertama B. sekunder C. nirmassa D. primer Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 1 yangterdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar.Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaanAnda terhadap materi Kegiatan Belajar 1.Tingkat penguasaan =Jumlah Jawaban yang BenarJumlah Soal 100%Arti tingkat penguasaan: 90 - 100% = baik sekali 80 - 89% = baik 70 - 79% = cukup < 70% = kurang Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapatmeneruskan dengan Kegiatan Belajar 2. Bagus! Jika masih di bawah 80%,Anda harus mengulangi materi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yangbelum dikuasai.5.10Filsafat dan Etika KomunikasiKegiatan Belajar 2 Tinjauan MengenaiEksistensi Media KomunikasiA. MEDIA KOMUNIKASI SEBAGAI ALAT BANTU Seperti sudah dijelaskan sebelumnya, bahwa media komunikasimerupakan alat untuk menyalurkan pesan komunikasi dari komunikatorkepada komunikan. Sebagai alat, media komunikasi membantu manusiamendistribusikan ide-ide, gagasan dan pikirannya dalam bentuk lambangyang berarti kepada manusia lain. Media komunikasi juga memperbesarkemampuan manusia untuk memproduksi beragam pesan berbentuk audio(hanya dapat didengar) seperti musik instrumen, percakapan lisan, musikbersyair/lagu-lagu, dakwah, cerita anak dan lain-lain yang disalurkan melaluimedia radio, telepon, kaset rekaman dan lain-lain. Selain pesan yangberbentuk audio, media komunikasi juga membantu manusia untukmenghasilkan pesan-pesan dalam bentuk visual (hanya dapat dilihat) sepertitulisan, gambar, simbol-simbol dan lain-lain yang didistribusikan melaluisurat kabar, majalah, buku, lukisan dan lain-lain. Sedangkan pesan-pesankomunikasi dalam bentuk audio visual (dapat dilihat dan sekaligus didengar)ditransfer dari komunikator pada komunikan melalui media televisi, film,VCD, dan lain-lain. Selain memproduksi dan mendistribusikan pesan, media komunikasijuga membantu menyimpan pesan-pesan komunikasi berupa ide-ide,gagasan, dan pikiran manusia. Manusia memiliki kemampuan yang terbatasuntuk mengingat seluruh informasi yang ada, yang diterimanya dan yangdibutuhkannya. Dengan demikian dia membutuhkan sarana tertentu untukmenyimpan informasi-informasi tersebut untuk kemudian ditemukan kembalibila diperlukan. Media penyimpanan yang biasa digunakan adalah: kaset rekaman,disket, CD ROM harddisk, microfilm, microfiche, video kaset, laser disk,CD, VCD, buku, majalahdan lain-lain. Penyimpanan pesan-pesankomunikasi dalam berbagai media komunikasi juga merupakan usahapelestarian ide-ide, gagasan, dan hasil pikiran manusia, agar tetap dapatdipergunakan, dimanfaatkan oleh generasi berikut. Hal ini penting karenaSKOM4323/MODUL 55.11manusia selalu belajar dari masa lalu. Masa lalu mempengaruhi masa kinidan masa kini menentukan masa depan. Apabila tidak ada usahapenyimpanan karya manusia setiap generasi akan selalu mulai dari awal, dantidak ada istilah peningkatan kualitas hidup juga kualitas peradaban manusiakarena manusia tidak pernah tahu apa yang pernah ada, apa yang pernahterjadi dan sebagainya.Sebagai contoh Indonesia sudah berhasil membuat pesawat terbang. Para insinyur danpara pakar pesawat terbang di Indonesia tidak begitu saja membuatnya.Mereka harus mempelajari dengan cermat dan hati-hati setiap literatur yangberkaitan baik secara formal di lembaga pendidikan maupun informal.Literatur yang mereka pelajari adalah hasil pikiran manusia yang direkam,dan disimpan dalam media komunikasi. Dapat Anda bayangkan apabila tidakada media komunikasi untuk merekam dan menyimpan karya manusiatersebut, entah kapan manusia masa kini melihat pesawat terbang.Media Massa dan Media Nirmassa Sebagai alat, media komunikasi juga dibagi dalam dua (2) kategori yaitumedia nirmassa dan media massa. Media nirmassa seperti surat, poster,telegram, telepon, spanduk, buletin, brosur, papan pengumuman, dan lain-lain digunakan untuk menjangkau satu atau sejumlah komunikan yang relatifsedikit. Sedangkan media massa seperti surat kabar, radio, relevisi dan filmdigunakan untuk menjangkau sejumlah besar komunikan (Effendy, 1990:18). Kedua bentuk media ini memiliki karakter yang berbeda, oleh sebab ituberbeda pula peruntukkannya. Komunikator harus benar-benarmemperhatikan karakteristik, ciri-ciri dan sifat media yang akan digunakanuntuk kegiatan penyampaian pesan komunikasinya. Selain itu perlu puladiperhatikan komunikan dari masing-masing media, karena setiap media jugamemiliki komunikan yang berbeda. Ingat manusia secara aktif memilihmedia untuk informasi yang dibutuhkannya. Yang tidak kalah penting adalahmemperhatikan isi pesan yang akan disampaikan, apakah sesuai denganmedia yang dipilih.5.12Filsafat dan Etika KomunikasiB. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN MEDIA KOMUNIKASI Sebagai sarana penyalur pesan, media komunikasi mempunyai beberapakekuatan dan juga kelemahan. Kelebihan dan Kekurangan Media sebagai Alat Secara umum komunikasi yang menggunakan media akan mengalamihambatan dalam penerimaan umpan balik (feedback). Komunikator tidaksegera mengetahui reaksi komunikan pada komunikasi yang dilakukannya,sehingga komunikator tidak dapat segera melakukan perubahan strategiapabila reaksi yang datang negatif. Umpan balik yang datang akan tertundasampai proses komunikasi selesai. Namun kekurangan ini dapat menjadikelebihan komunikasi bermedia, karena komunikator akan mempunyai cukupwaktu untuk mempelajari umpan balik yang masuk dan dapat menyusunstrategi baru untuk memberikan reaksi yang tepat. Khusus untuk komunikasibermedia telepon agak berbeda karena umpan balik dapat segera diterimaoleh komunikator. Namun demikian komunikator tidak dapat melihat mimik,ekspresi wajah komunikan sehingga reaksi yang sesungguhnya agak sulitdiketahui.Sebagai alat, media komunikasi dibagi-bagi dalam tiga sifat:Media komunikasi yang bersifat hanya dapat didengar (auditif) sepertiradio, tape recorder, kaset rekaman, telepon, dan lain-lain. Pesan-pesankomunikasi yang disalurkan melalui media-media ini diterima olehkomunikan berupa suara atau bunyi saja. Namun demikian, kelebihandari media-media ini adalah dapat dinikmati dengan hanyamengandalkan satu indera saja yaitu pendengaran. Kita dapatmendengarkan musik sambil mengendarai kendaraan sambil istirahatberbaring dan lain-lain.Media komunikasi yang bersifat audio visual (hanya dapat dilihat)seperti buku, majalah, surat kabar, poster, spanduk, dan lain-lain. Pesan-pesan komunikasi yang disalurkan melalui media-media ini diterimaoleh komunikan berupa tulisan, gambar, simbol-simbol. Kelebihan darimedia ini informasinya dapat disimpan.Media komunikasi yang bersifat audio visual (dapat didengar sekaligusdilihat), seperti televisi, film, video kaset, VCD, laser disk dan lain-lain.Pesan-pesan yang disalurkan melalui media-media ini diterima oleh1.a.b.c.SKOM4323/MODUL 55.13komunikan berupa suara, bunyi, sekaligus gambar, tulisan. Kelebihanmedia ini, pesan-pesannya tampak lebih jelas dan nyata sehingga lebihmenarik. Kelebihan dan Kekurangan Media Masa Di atas telah dijelaskan bahwa media-media yang termasuk kategorimedia massa adalah surat kabar, televisi, radio, dan film yang masing-masingmempunyai ciri-ciri dan sifat yang berbeda. Media massa merupakan mediakomunikasi yang digunakan untuk kegiatan komunikasi massa. Surat kabar Pesan komunikasi yang disampaikan melalui surat kabar diungkapkandalam bentuk huruf--huruf dan gambar-gambar yang tidak bergerak.Komunikan harus aktif memberi makna pada lambang-lambang yang terteradi sana. Dengan demikian komunikan harus aktif menggunakan tatananmentalnya untuk dapat memahami isi pesan. Penggunaan bahasa harusdiperhatikan, bahasa menggunakan standar baku, sederhana dan mudahdipahami. Kelebihan surat kabar dan media cetak lainnya adalah: dapatdisimpan, didokumentasikan, dikaji ulang, dijadikan bukti otentik. Televisi Pesan komunikasi yang disampaikan melalui televisi diungkapkan dalambentuk gambar dan tulisan serta suara dan bunyi. Televisi memiliki beberapakelebihan yaitu memiliki gambar yang hidup, tidak seperti surat kabar. Selainitu televisi juga memiliki efek suara, musik dan kekuatan kata-kata yangmenyebabkan semua yang ditayangkan tampak nyata tidak seperti radio. Lagipula acara-acaranya dapat disaksikan di rumah tidak seperti film, di manakita harus datang ke gedung bioskop. Kekurangannya, siaran televisi bersifatsepintas lalu, kadang-kadang ada gangguan penerimaan sehingga tidaksempurna, perhatian penonton televisi tidak dapat dibagi-bagi misalkansambil kerja, sambil masak, sambil mencuci dan lain-lain.c. Radio Pesan komunikasi yang disampaikan melalui radio diungkapkan dalambentuk suara dan bunyi, tidak ada gambar seperti televisi. Karena kekuatanradio ada pada suara dan bunyi, maka bahasa yang digunakan harus mudahdipahami, dan dimengerti oleh komunikan. Kelebihannya, pesan komunikasib.a.2.5.14Filsafat dan Etika Komunikasidapat ditata sedemikian rupa dengan efek suara yang tepat sehingga dapatmenimbulkan kesan yang diinginkan. Keunggulan lainnya adalah parapendengar radio dapat menikmati siaran radio sambil mengerjakan pekerjaanyang lain. Film Film yang dimaksud di sini adalah film yang ditayangkan di gedungbioskop. Media ini memiliki karakteristik yang hampir sama dengan televisiyaitu sifatnya yang audio visual. Kelebihan media film selain memilikigambar dan suara, juga penggunaan gedung khusus yang dapat ditata untukmenimbulkan efek tertentu. Kekurangannya komunikan harus datang khususke tempat tertentu untuk menyaksikannya (Effendi, 1992: 313-315).C. OPTIMALISASI PERAN MEDIA KOMUNIKASI Telah disinggung sebelumnya bahwa media komunikasi banyakmempengaruhi kehidupan manusia. Dengan ciri dan sifat masing-masing,setiap media komunikasi mempunyai peran tersendiri dalam kehidupan anakmanusia. Sejak tadi kita sibuk membicarakan bagaimana media dengansegala kelebihan dan kekurangannya mentransfer pesan pada komunikan.Kita melihat media komunikasi sebagai alat, saluran, dan sarana penyampaipesan belaka. Namun Mc. Luhan berpendapat lain, seperti yang dikutip olehJalaluddin Rakhmat bahwa "The Medium is Message" (Rakhmat, 1992: 220).Menurutnya media komunikasi juga sebuah pesan, dan yang mempengaruhikita bukan isi pesan melainkan jenis media komunikasi yang digunakanapakah radio, televisi, surat kabar, atau interpersonal. Lebih jauh lagi McLuhan berpendapat bahwa media adalah perpanjangan alat indera manusia;kalau televisi merupakan perpanjangan mata kita, maka telepon adalahperpanjangan telinga kita. Hal ini dapat dipahami karena kita dapatmenyaksikan berbagai kejadian di segala penjuru bumi secara nyata melaluimedia televisi dengan kelebihan gambar serta suara yang dimilikinya. Kitajuga dapat dihubungi siapa saja atau menghubungi siapa saja di seluruhpenjuru dunia melalui media telepon. Ini semua mempengaruhi cara dankebiasaan berpikir kita juga cara dan kebiasaan kita mempersiapkan sesuatu. Dengan adanya media komunikasi terutama media massa, manusia dapatmerambah dunia dalam waktu yang cepat hingga tak tampak lagi batas ruangdan waktu di mana akhirnya batas negara juga hilang menjadi satu "globald.SKOM4323/MODUL 55.15village" (desa global). Disebut demikian karena dunia akan terasa kecil akibatpendeknya jarak komunikasi antara komunikator dengan komunikannya(Severin dan Tankard, 1992: 250). Akibat-akibat personal dan sosial dari media komunikasi, karenaperpanjangan dan perluasan alat indera kita, timbul karena ada skala baruyang masuk dalam kehidupan kita. Media merupakan pesan karena mediamembentuk dan mengendalikan skala serta bentuk hubungan dan tindakanmanusia (Rakhmat, 1992: 220). Agak sulit untuk menerima pendapat bahwaisi pesan sama sekali tidak berpengaruh pada komunikan, tetapi bahwakehadiran media komunikasi sebagai benda fisik mempengaruhi komunikansejalan dengan pendapat Steven H. Charlie. Seperti yang dikutip olehJalaluddin Rakhmat bahwa ada lima (5) hal efek kehadiran media massasebagai benda fisik yaitu efek ekonomis, efek sosial, efek pada penjadwalankegiatan, efek pada penyaluran/penghilangan perasaan tertentu, dan efekpada perasaan orang terhadap media (Rakhmat, 1992: 220).1. Efek Ekonomis Dengan hadirnya media komunikasi, media massa khususnya banyakdibangun usaha-usaha yang bergerak dalam bidang produksi, distribusi, dankonsumsi jasa media massa. Sebagai contoh, hadirnya radio menggerakkanlembaga-lembaga pendidikan penyiaran, agen-agen periklanan, pengusahakaset rekaman dan lain-lain. Hadirnya televisi memberi pekerjaan padabanyak profesi seperti juru kamera, pengarah acara, penyiar, penata rias, danlain-lain juga menyuburkan rumah-rumah produksi, artis-artis sinetron,produser sinetron, dan sebagainya.2. Efek sosial Adanya perubahan struktur dan interaksi sosial akibat hadirnya mediamassa. Tidak dapat dipungkiri kehadiran media televisi telah mengangkatstatus sosial pemiliknya, terutama di desa-desa di mana media tersebut masihjarang. Media-media seperti telepon seluler, internet merupakan simbol statusbaru bagi masyarakat kota. Kehadiran media-media ini menciptakan tatanansosial baru di mana pemilik media-media tersebut menjadi pusat jaringansosial.5.16Filsafat dan Etika Komunikasi3. Efek Penjadwalan Kegiatan Adanya perubahan jadwal kegiatan sehari-hari karena kehadiran mediamassa, seperti televisi, di mana kegiatan disesuaikan dengan rangkaian acaramedia tersebut. Sebagai contoh, anak-anak tidak suka tidur siang karena padawaktu-waktu tersebut ditayangkan acara anak-anak seperti film kartun, laguanak dan lain-lain. Remaja telah mengubah waktu belajar dan tidur merekakarena menonton televisi sampai larut malam. Kehadiran surat kabar pagimembuat seseorang harus mengurangi waktu sarapan paginya untukmembaca. Laser disc, VCD mengurangi waktu untuk berkunjung padakeluarga. Pertandingan tinju, sepak bola telah menghentikan kegiatan kerja,dan lain-lain. Kelebihan media-media ini mengakibatkan penjadwalankembali kegiatan rutin.4. Efek pada Penyaluran/Penghilangan Perasaan Tertentu Tidak jarang orang menggunakan media untuk menghilangkan perasaantertentu, tanpa peduli pada isi media. Sebagai contoh: seseorang menontontelevisi untuk menghilangkan kekesalannya. Seorang remaja memutar radiohanya untuk menghilangkan rasa sepi tanpa mempersoalkan apa yangdisiarkan. Pemuda yang kecewa masuk bioskop untuk menenangkanpikirannya dan sama sekali tidak menyimak film yang diputar. Dalam teori"uses and gratification" dijelaskan bahwa manusia menggunakan mediauntuk memuaskan kebutuhan psikologis. Media digunakan untukmenghilangkan perasaan tidak enak, kecewa, marah, dan lain-lain.5. Efek pada Perasaan Orang Terhadap Media Kehadiran media dipergunakan tidak hanya untuk menghilangkanperasaan-perasaan tertentu saja, tapi juga menumbuhkan perasaan. Kehadiranmedia dapat menumbuhkan perasaan positif atau negatif pada media tertentu.Perasaan senang atau percaya pada media tertentu sangat tergantung padapengalaman individu dengan media tersebut. Apabila media yangbersangkutan terbukti mampu memuaskan kebutuhan-kebutuhannya, makadia akan memilih media itu sebagai media kepercayaannya (Rakmat, 1992:220-222). Melihat urian di atas dapat disimpulkan:a. Mc Luhan berpendapat bahwa "media adalah pesan", dan isi pesan sama sekali tidak mempengaruhi kita. Yang mempengaruhi kita adalah media komunikasi yang kita pergunakan.SKOM4323/MODUL 55.17b.Steven H. Chaffee berpendapat bahwa memang ada lima efek kehadiranmedia massa sebagai benda fisik. Tetapi tidak dijelaskan apakah ituberarti bahwa dia setuju pada pendapat yang menolak pengaruh isipesan. Bahwa jenis media massa mempengaruhi kehidupan manusia, dan bukanisi pesan dapat dibenarkan untuk sebuah masyarakat informasi. Di manakebutuhan informasi individu-individu di dalamnya amat tinggi. Dominasiinformasi dalam kehidupan mereka amat kuat, sehingga sepak terjangkehidupan mereka amat dipengaruhi oleh media komunikasi yang merekapilih. Sebagai contoh: mereka belanja melalui televisi dan telepon, merekamemperluas jaringan usaha dengan menggunakan internet, mereka ikutsekolah jarak jauh di mana materi disiarkan melalui televisi, atau jaringankomputer, mereka meminjam buku melalui telepon, mereka menggantikunjungan keluarga dengan sapaan melalui telepon atau jaringan komputeratau radio dan lain-lain. Barangkali inilah sebuah kehidupan yang sudah amat tergantung padakemampuan media komunikasi untuk memuaskan kebutuhan individu-individunya. Untuk masyarakat informasi seperti ini sangat wajar apabilacara dan kebiasaan berpikir serta cara dan kebiasaan mempersepsi sangatdipengaruhi oleh media yang mereka pergunakan. Namun untuk sebuahmasyarakat yang hanya sebagian individualnya saja yang telah menjadimasyarakat informasi, pendapat Mc Luhan masih amat sulit diterima.Walaupun kehadiran media komunikasi sebagai benda fisik memberikanpengaruh, pengaruh dari isi media komunikasi pun tetap ada. Untuk memantapkan pemahaman Anda tentang Tinjauan MengenaiEksistensi Media Komunikasi, coba Anda kerjakan latihan berikut ini!LAT IH A NUntuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi di atas,kerjakanlah latihan berikut!1)2)3)4)Jelaskan apa yang dimaksud dengan media sebagai alat bantu!Jelaskan apa yang dimaksud dengan media yang bersifat audio!Jelaskan media-media apa saja yang bersifat audio visual!Jelaskan bagaimana karakter media yang bersifat visual!5.18Filsafat dan Etika Komunikasi5)6)7)8)9)10)Apa perbedaan antara media massa dengan media nirmassa!Apa kelebihan media televisi dibandingkan media radio!Jelaskan apa yang dimaksud dengan "medium is message"!Jelaskan manfaat media komunikasi bagi kehidupan manusia!Jelaskan lima (5) efek kehadiran media massaApa kelebihan dan kekurangan surat kabar serta film!Petunjuk Jawaban Latihan Untuk dapat menjawab secara tepat pertanyaan--pertanyaan di atas,pelajari dengan cermat materi Kegiatan Belajar 2. Apabila Anda masih belumpaham diskusikan dengan teman atau tutor Anda.R A NG KU M AN Sebagai alat bantu, media komunikasi memperbesar kemampuanmanusia untuk memproduksi pesan-pesan komunikasi dalam berbagaibentuk, audio, visual, audio-visual. Selain itu media komunikasi jugamendistribusikan pesan komunikasi yang merupakan hasil karyamanusia berupa ide, gagasan dan pikiran. Media komunikasi jugamenyimpan karya-karya manusia agar tetap tersedia bila diperlukan.Sebagai alat, media komunikasi dibagi dalam dua (2) kategori: mediamassa dan media nirmassa, yang masing-masing memiliki ciri-ciri, sifatdan karakteristik yang berbeda. Perbedaan-perbedaan tersebutmerupakan kelebihan sekaligus kekurangan media-media komunikasitersebut. Mc Luhan melihat bahwa media komunikasi adalah pesankomunikasi, sehingga dia percaya bahwa media komunikasi memberikanpengaruh pada manusia dan bukan isi media komunikasi. Menurutpendapat Steven H. Chaffee ada lima (5) efek kehadiran media massatermasuk di antaranya penjadwalan kembali kegiatan rutin komunikanmedia massa. Meskipun diakui bahwa media massa mempengaruhikomunikan, tetapi isi media komunikasi atau pesan komunikasi jugamempengaruhi komunikan.SKOM4323/MODUL 55.19TE S F OR M AT IF 2Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!1) Sebagai alat bantu, media komunikasi memperbesar kemampuan manusia dalam .... A. memproduksi, mendistribusikan, menyimpan pesan B. memperluas jangkauan komunikasi C. meningkatkan peradaban manusia D. mempersempit jangkauan komunikasi2) Lukisan, surat kabar, poster, spanduk merupakan media yang bersifat .... A. audio B. audio-visual C. visual D. nonvisual3) Media yang bersifat audio adalah radio dan .... A. CD B. VCD C. CD ROM D. Laser Disk4) Media massa di samping berupa, radio dan surat kabar, juga berupa media di bawah ini, kecuali .... A. film dokumenter B. televisi C. film D. majalah5) Persepsi selektif adalah .... A. memilih informasi yang datang agar sesuai kebutuhan B. memilih informasi yang akan diberi makna sesuai kebutuhan C. memilih informasi yang mampu memuaskan kebutuhan D. memilih informasi yang dapat meningkatkan pengetahuan manusia6) Ruang di kantor-kantor kosong ketika televisi menayangkan pertandingan tinju, merupakan contoh efek kehadiran media massa yang disebut efek .... A. penjadwalan kegiatan B. sosial5.20Filsafat dan Etika KomunikasiC. ekonomiD. politik7) "Medium is message" adalah pendapat .... A. Steven H. Chaffee B. Mc Luhan C. Mc Duhan D. Ruben8) Kehadiran media massa membawa efek sosial, ekonomi, dan efek-efek di bawah ini, kecuali .... A. efek politik B. efek pada penghilangan perasaan C. efek perasaan pada media D. efek penjadwalan kegiatan Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 2 yangterdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar.Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaanAnda terhadap materi Kegiatan Belajar 2.Tingkat penguasaan =Jumlah Jawaban yang BenarJumlah Soal 100%Arti tingkat penguasaan: 90 - 100% = baik sekali 80 - 89% = baik 70 - 79% = cukup < 70% = kurang Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapatmeneruskan dengan Kegiatan Belajar 3. Bagus! Jika masih di bawah 80%,Anda harus mengulangi materi Kegiatan Belajar 2, terutama bagian yangbelum dikuasai.SKOM4323/MODUL 55.21Kegiatan Belajar 3Media Komunikasi dan Kehidupan Manusia eperti telah dijelaskan pada kegiatan belajar terdahulu bahwa media komunikasi berfungsi memperluas dan memperbesar kemampuanmanusia untuk menjalin hubungan komunikasi dengan manusia lain.Hubungan komunikasi antarmanusia melalui media komunikasi dimaksudkanuntuk meningkatkan kualitas hidup dan kualitas peradaban manusia.Perkembangan media komunikasi telah mengantar manusia memasuki satuperadaban yang memungkinkan dia menembus ruang dan waktu. Media komunikasi dan komunikasi bermedia membawa banyakperubahan di segala aspek kehidupan manusia. Berbagai macam mediakomunikasi ada di sekitar kita seperti telepon, radio, televisi, majalah, suratkabar, buku, CD, VCD, LD, kalkulator, komputer, mesin faks dan lain-lain.Media komunikasi juga membawa perkembangan pada bahasa dan pada hal-hal yang kita pikirkan. Sebagai contoh istilah-istilah "CD", Wordprocessing", "VCD", "hard ware", "software", "Internet", "komputer" telahmenjadi perbendaharaan kata yang akrab dengan kita. Terlebih lagi teleponseluler, CD players, internet telah menjadi simbol status baru dalamkehidupan kita. Media televisi, tape recorder, video games, VCD, LDmemberikan pilihan hiburan yang amat fleksibel untuk kita. Teknologi mediakomunikasi telah mengubah cara-cara pengumpulan, pengolahan danpendistribusian pesan-pesan komunikasi. Sekarang ini apabila kita membuatmakalah, tugas-tugas, artikel, laporan dan lain-lain, akan kita tulis, kita edit,dan kita perbaiki di layar monitor. Baru setelah selesai semuanya kita cetakdalam media kertas. Di dunia kerja, hampir tidak ada pekerjaan yang tidak tersentuh mediakomunikasi. Perkembangan media telah mengubah cara-cara pengumpulan,pengolahan, dan penyebaran informasi.SSebagai contoh: Perpustakaan-perpustakaan besar di tanah air mulai menyimpan dataterolah di komputer, yang memungkinkan pengguna perpustakaan lebih cepatdan lebih akurat menemukan informasi yang dibutuhkannya. Penggunacukup duduk di depan layar monitor untuk memilih dan menentukaninformasi apa yang dibutuhkannya. Perusahaan surat kabar tidak lagi5.22Filsafat dan Etika Komunikasimendistribusikan produknya dalam bentuk barang jadi ke kantor-kantorcabangnya, tapi cukup mentransfer data-data tersebut melalui satelit,microwave atau media komunikasi lainnya. Kemudian kantor cabang akanmencetaknya menjadi produk jadi untuk disebarkan pada langganannya. Kitajuga sering menyaksikan di layar televisi, komunikasi langsung jarak jauhyang dilakukan oleh penyiar televisi di mana yang satu di Indonesia dan yanglain di Amerika misalnya. Semua itu memungkinkan karena adanya media komunikasi yangberkembang semakin pesat di segala bidang kehidupan manusia. Demikianjuga perkembangan media komunikasi di bidang kedokteran memungkinkandiagnosis menjadi lebih akurat, seperti tindakan USG untuk ibu hamil gunamelihat perkembangan janin di dalam kandungan. Di dunia perbankanperkembangan media komunikasi memungkinkan konsumen dapat menarikdan menyimpan uangnya kapan saja tanpa batas waktu di ATM-ATM yangsudah disediakan. Perkembangan teknologi juga menyebabkan mediakomunikasi berubah-ubah kegunaannya dalam kehidupan manusia. Misalkantelepon digabung dengan komputer ditambah sedikit perangkat keras danperangkat lunak akan menjadi sebuah internet yang dapat mengirimkan danmenerima informasi. Dahulu televisi dimaksudkan untuk hiburan sekarangdapat berubah menjadi toko, karena kita dapat berbelanja produk-produkyang ditawarkan hanya dengan menggunakan telepon dan lain-lain. Perkembangan media komunikasi memberikan banyak kesempatan padamanusia untuk memperluas jangkauan komunikasinya, yang pada akhirnyauntuk meningkatkan kualitas hidupnya. Lebih dari itu kemajuan danperkembangan media komunikasi membuka banyak lapangan kerja baruseperti ahli sistem manajemen informasi, ahli pemrograman komputer danlain-lain.A. PELUBERAN INFORMASI Perkembangan media komunikasi akan menambah jumlah jenis mediakomunikasi dan juga jumlah pesan komunikasi yang ada. Hal inimenyebabkan suatu kondisi yang disebut dengan "peluberan informasi".Sejalan dengan bertambahnya media komunikasi maka volume pesankomunikasi yang disalurkan juga meningkat. Namun sayangnya kemampuanmanusia untuk memilih dan memaknai informasi-informasi tersebut tetapsama, sehingga banyak informasi yang tidak sempat diketahui. SepertiSKOM4323/MODUL 55.23pendapat Ruben dalam keadaan seperti ini manusia dihadapkan padatantangan "apa yang harus kita lakukan dengan luberan informasi", dan tidaklagi mempertanyakan "bagaimana mendapatkan informasi" (Ruben, 1992:256). Banyaknya informasi yang tidak sempat diketahui akan menyebabkanmanusia jadi kurang informasi atau tidak tahu apa yang tersedia, apa yangterjadi di lingkungan sekitarnya. Sebagai contoh: begitu banyak surat kabar,majalah yang terbit setiap hari, begitu banyak buku beredar tetapi berapabanyak yang dapat kita baca. Begitu banyak siaran radio berkumandang,begitu banyak siaran televisi ditayangkan tetapi berapa banyak yang dapatkita dengarkan, berapa banyak yang dapat kita saksikan.B. PENGENDALIAN ARUS INFORMASI Melalui penjelasan-penjelasan sebelumnya dapat disimpulkan betapadahsyatnya media komunikasi merambah kehidupan manusia, sehingga tanpasadar manusia telah menjadi tergantung pada media komunikasi untukmemenuhi kebutuhannya. Namun demikian ada hal yang harus diperhatikan ketika kita mulaimelihat siapa di balik media komunikasi tersebut (terutama media massa),siapa yang membuat pesan-pesan komunikasi, siapa yang menentukan pesanapa yang boleh dan yang tidak boleh disebarkan atau disebut saja sebagaipengendali arus informasi. Tidak dapat dipungkiri bahwa pengendali arusinformasi (bisa pemegang saham terbesar, pemilik, pemerintah dan lain-lain)dapat menetapkan kebijakan informasi yang akan didistribusikan dan dapatpula dia yang memaknai informasi-informasi tersebut. Sehinggakemungkinan komunikan tidak lagi memiliki kebebasan memaknaiinformasi.Sebagai contoh: Istilah "rawan pangan" yang digunakan oleh pengendali arus informasiuntuk menggambarkan menafsirkan keadaan "kelaparan". Sesungguhnyakedua istilah tersebut mempunyai arti yang berbeda di mana rawan panganberarti kekurangan pangan/kekurangan yang dapat dimakan sedangkankelaparan berarti tidak ada pangan/tidak ada yang dapat dimakan. Melaluimedia komunikasi, khususnya media massa istilah tersebut disampaikan padakomunikan agar komunikan memiliki persepsi, penafsiran yang sama tentanghal yang sama. Keadaan ini menutup apa yang disebut dengan ruang publik5.24Filsafat dan Etika Komunikasiyang kesempatan untuk menafsirkan pesan-pesan komunikasi secara bebastanpa kontrol dari pihak media/pengendali arus informasi. Ada sebuah teori media massa yang disebut "agenda setting", yangmenjelaskan bahwa media massa mempengaruhi persepsi komunikan tentangapa yang dianggap penting, dengan cara mendistribusikan berita yang satudan mengabaikan yang lain, menonjolkan suatu masalah danmengesampingkan yang lain dan sebagainya. Yang pasti apa pun yangdiberitakan oleh media massa akan dianggap penting oleh masyarakat danakan jadi pokok pembicaraan. Tetapi hal-hal yang disembunyikan oleh mediamassa akan jarang dibicarakan oleh masyarakat (Rakhmat, 1992: 228-230).Sebagai contoh: kematian MARSINAH Ketika semua media massa menyajikan berita tentang peristiwa tersebut,semua orang larut dalam topik-topik itu. Mulai dari gedung-gedung ber-ACyang menyelenggarakan seminar-seminar tentang perjuangan nasib kaumperempuan, juga unjuk rasa membela Marsinah, sampai obrolan santai diwarung-warung Tegal di pinggir jalan. Setelah media massa menghentikanpemberitaan tentang Marsinah, berhenti pulalah pembicaraan tentangnyakecuali satu, dua yang masih mengikuti. Padahal kasus tersebut sampai saatini belum dapat dianggap tuntas, (oleh siapa?). Apakah pengendali arusinformasi sudah mempunyai hal lain yang dianggapnya lebih pantas untukdipikirkan masyarakat? Dari pembahasan-pembahasan di atas dapatdisimpulkan bahwa media komunikasi memiliki kemampuan untukmembawa manusia menembus ruang dan waktu menuju peradaban baru,kehidupan baru yang telah disiapkan sedemikian rupa. Media komunikasiterutama media massa juga memiliki kekuatan untuk membentuk persepsimasyarakat tentang sesuatu. Apabila keadaan ini berlangsung terus maka akan terjadi apa yangdisebut dengan "hegemoni" yaitu penguasaan sumber-sumber informasi danpenguasaan terhadap penafsiran pesan. Selanjutnya hegemoni menyebabkanterjadinya "gap" antara pengendali arus informasi dengan komunikan ataupenerima pesan dan akan berakhir dengan menipisnya kehidupandemokratisasi informasi dalam kehidupan manusia. Padahal kebebasanmemilih sumber informasi sesuai kebutuhannya dan kebebasan menafsirkaninformasi yang diterimanya merupakan bagian penting dari kehidupanmanusia. Seperti dijelaskan oleh sebuah pendekatan yang disebut "uses andgratification", bahwa komunikan/masyarakat aktif menggunakan mediaSKOM4323/MODUL 55.25komunikasi untuk memenuhi kebutuhannya (Rakhmat, 1992: 199).Komunikan atau masyarakat akan memilih media komunikasi yang sesuaidengan kebutuhannya untuk memuaskan kebutuhannya. Sebagai contoh: setiap pagi saya menonton acara "nuansa pagi - RCTI"untuk mendengarkan berita-berita, padahal pada waktu yang sama ada acaraserupa di saluran yang lain. Orang yang sedang kecewa, atau sedih lebihmemilih lagu-lagu lembut di radio daripada membaca surat kabar dan lain-lain.LAT IH A NUntuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi di atas,kerjakanlah latihan berikut!1)2)3)4)5) Jelaskan bagaimana media komunikasi mengubah kehidupan manusia! Jelaskan apa yang dimaksud dengan peluberan informasi! Jelaskan apa akibat dari peluberan informasi! Jelaskan bagaimana teknologi mengubah kegunaan media komunikasi! Jelaskan bagaimana pengendali arus informasi mampu membentuk persepsi masyarakat!6) Jelaskan tentang teori "agenda setting"!7) Jelaskan tentang pendekatan "uses and gratification"!Petunjuk Jawaban Latihan Untuk dapat menjawab secara tepat pertanyaan-pertanyaan di atas,pelajari dengan cermat materi Kegiatan Belajar 3. Apabila Anda masih belumpaham, diskusikan dengan teman atau tutor Anda.R A NG KU M AN Perkembangan media komunikasi telah mengubah banyak aspekkehidupan manusia. Hubungan komunikasi antarmanusia menjadidemikian luas hampir tak terbatas. Perkembangan media komunikasitelahmengubahcara-carapengumpulan,pengolahan,danpendistribusian pesan-pesan komunikasi atau informasi. Selain itu,perkembangan teknologi telah membuat media komunikasi berubah-5.26Filsafat dan Etika Komunikasiubah kegunaannya dalam kehidupan manusia, seperti televisi yangsedianya untuk hiburan menjadi toko serba ada dan lain-lain.Bertambahnya media komunikasi menyebabkan bertambahnya jumlahpesan komunikasi/informasi yang harus disalurkan. Begitu banyaknyainformasi yang datang yang tidak dapat dipilih dan dimaknai olehkomunikan karena terbatasnya kemampuan untuk itu, sehinggamenimbulkan peluberan informasi. Pesan-pesan komunikasi atauinformasi yang kita terima dari berbagai media terutama media massatelah diolah sedemikian rupa, telah dimaknai sedemikian rupa sehinggakemungkinan komunikan kehilangan kesempatan untuk menafsirkaninformasi tanpa interupsi. Keperkasaan media komunikasi terutamamedia massa dalam membentuk persepsi diperkuat dengan "teori agendasetting", yang menjelaskan bahwa media massa mempengaruhi persepsikomunikan tentang apa yang dianggap penting. Berlainan dengan teoriini, pendekatan "uses and gratification" menjelaskan bahwa komunikansecara aktif memilih dan menggunakan media komunikasi untukmemuaskan kebutuhannya.TE S F OR M AT IF 3Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!1) Perkembangan media komunikasi menyebabkan perubahan antara lain pada hal-hal di bawah ini, kecuali .... A. pengumpulan, pengolahan, dan pendistribusian informasi B. pada kegunaan media komunikasi C. kesempatan dunia kerja yang ada D. sistem politik pemerintah2) Peluberan informasi adalah bertambahnya jumlah informasi yang .... A. datang pada komunikan B. tidak terpilih oleh komunikan C. dipilih oleh komunikan D. diperoleh oleh komunikan3) Peluberan informasi mengakibatkan banyak informasi yang .... A. tidak sempat diketahui B. dibuang C. salah dipersepsikan D. dapat dipilihSKOM4323/MODUL 55.274) Teori "agenda setting" menjelaskan bahwa media massa .... A. mengatur komunikan untuk memperhatikan satu informasi tertentu B. menonjolkan yang satu dan mengabaikan yang lain C. mempengaruhi persepsi komunikan tentang apa yang dianggap penting D. mengatur komunikan untuk mendapatkan informasi yang tepat dan cepat5) Hegemoni adalah terjadinya .... A. penguasaan terhadap sumber-sumber informasi dan penguasaan terhadap penafsiran informasi B. "gap" antara pengendali arus informasi dengan komunikan C. penipisan kehidupan demokratisasi dalam kehidupan manusia D. penyumbatan saluran-saluran informasi6) Pendekatan "uses and gratification" menjelaskan bahwa komunikan .... A. bebas menggunakan media B. bebas menentukan kebutuhannya C. menggunakan media komunikasi untuk memenuhi kebutuhannya D. hanya menggunakan media jika dibutuhkan7) Hegemoni menyebabkan terjadinya .... A. kehidupan yang miskin informasi B. penyumbatan saluran-saluran informasi C. penipisan kehidupan demokratisasi dalam kehidupan manusia D. misinformasi dalam kehidupan manusia8) Informasi apa pun yang diberitakan oleh media massa selalu menjadi hal yang dibicarakan masyarakat/komunikan. Pemikiran ini dikenalkan oleh pendekatan teori .... A. uses and gratification B. agenda setting C. kebebasan pers D. pers yang bebas dan bertanggung jawab Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 3 yangterdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar.Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaanAnda terhadap materi Kegiatan Belajar 3.5.28Filsafat dan Etika KomunikasiTingkat penguasaan =Jumlah Jawaban yang BenarJumlah Soal 100%Arti tingkat penguasaan: 90 - 100% = baik sekali 80 - 89% = baik 70 - 79% = cukup < 70% = kurang Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapatmeneruskan dengan modul selanjutnya. Bagus! Jika masih di bawah 80%,Anda harus mengulangi materi Kegiatan Belajar 3, terutama bagian yangbelum dikuasai.SKOM4323/MODUL 55.29Kunci Jawaban Tes FormatifTes Formatif 11) C2) A3) B4) A5) A6) B7) C8) BTes Formatif 21) A2) C3) A4) A5) B6) A7) B8) ATes Formatif 31) D2) B3) A4) C5) A6) C7) C8) B5.30Filsafat dan Etika KomunikasiDaftar PustakaEffendy, Onong Uchyana. (1990). Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Bandung: Rosda Karya.Effendy, Onong Uchyana. (1993). Ilmu Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung: Citra Aditya Bakti.Rakhmat, Jalaluddin. (1992). Psikologi Komunikasi. Bandung: Rosda Karya.Ruben, Brent D. (1992). Communication and Human Behaviour. New Jersey: Prentice-Hall.Severin, Werner J, and Tankard Jr., James W. (1992). Communication Theories: Origins, Methods, And Uses In The Media, New York: LongmKembali Ke Daftar Isi