lpmi.ikipsiliwangi.ac.id · IKIP SILIWANGI LPMI ii IKIP Siliwangi LEMBAR PENGESAHAN Nama dokumen...

DOKUMENKEBIJAKANMUTUIKIPSILIWANGI

INSTITUTKEGURUANDANILMUPENDIDIKAN(IKIP)SILIWANGI

2018

IKIP

SIL

IWANGI

DOKUMEN KEBIJAKAN MUTU LEMBAGA PENJAMINAN MUTU INTERNAL (LPMI)

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (IKIP) SILIWANGI

2018

IKIP

SIL

IWANGI

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI ii

IKIP Siliwangi

LEMBAR PENGESAHAN

Nama dokumen

Kebijakan Mutu

Diajukan oleh

Ketua LPMI Dr. Nandang Rukanda, M.Pd

Dikendalikan oleh

Tim SPMI Wakil Rektor I ________________ Direktur Pel. Adminsitrasi ________________ Dekan FPMS ________________ Dekan FIP ________________ Dekan FPB ________________ Ka. Prodi Pend. Matematika S1 ________________ Ka. Prodi PBS. Indonesia S1 ________________ Ka. Prodi PB. Inggris S1 ________________ Ka. Prodi Pend. Masyarakat S1 ________________ Ka. Prodi PGPAUD S1 ________________ Ka. Prodi PGSD S1 ________________ Ka. Prodi BK S1 ________________ Ka. Prodi Magister Pend. Matematika ________________ Ka. Prodi Magister Pend. Masyarakat ________________ Ka. Prodi Magister Pend. Bahasa Indonesia________________

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI iii

IKIP Siliwangi

Disetujui oleh

Rektor IKIP Siliwangi, Dr. H. Heris Hendriana, M.Pd. NIP. 196909111994031001

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI iv

IKIP Siliwangi

KATA PENGANTAR

Sesuai dengan Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dan Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi serta Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Berdasarkan amanat tersebut, maka pada kesempatan ini IKIP Siliwangi menyusun sistem penjaminan mutu sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggi. Dengan harapan pengelolaan dan pelaksanaan pendidikan di IKIP Siliwangi berdasarkan pada standar nasional pendidikan tinggi dengan tujuan menjadi perguruan tinggi yang bermutu. Buku ini berisi mengenai kebijakan IKIP Siliwangi dalam menjalankan sistem penjaminan mutu internal. Pemaparan pada buku kebijakan ini meliputi Visi, Misi, Tujuan Perguruan Tinggi, sejarah singkat serta prestasi IKIP Siliwangi, Latar Belakang Menjalankan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPMPT), Luas Lingkup Kebijakan SPMPT, Daftar dan Definisi Istilah SPMPT, Garis Besar Kebijakan SPMPT di IKIP Siliwangi, Informasi tentang Manual SPMPT, Kumpulan Standar SPMPT, dan Kumpulan Formulir, Cross-reference Kebijakan dengan Berbagai Dokumen SPMPT lainnya. Buku ini disusun oleh Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) IKIP Siliwangi yang terdiri dari Pimpinan IKIP Siliwangi, Ketua LPMI, Direktur Pelaksana Administrasi, Dekan, para ketua prodi dan anggota LPMI.

Cimahi, Januari 2018 Rektor IKIP Siliwangi, Dr. H. Heris Hendriana, M.Pd. NIP 196909111994031001

IKIP

SIL

IWANGI

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI v

IKIP Siliwangi

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................................................................... ii

KATA PENGANTAR .............................................................................................................................. iv

DAFTAR ISI ........................................................................................................................................... v

KETETAPAN ......................................................................................................................................... vi

A. Visi, Misi, dan Tujuan IKIP Siliwangi ....................................................................................... 1

1. Visi IKIP Siliwangi ................................................................................................................... 1

2. Misi IKIP Siliwangi .................................................................................................................. 1

3. Tujuan IKIP Siliwangi ............................................................................................................. 2

4. Nilai-nilai dasar IKIP Siliwangi .............................................................................................. 2

B. Latar Belakang IKIP Siliwangi menjalankan SPMI; .............................................................. 3

C. Tujuan, Sasaran, dan Fungsi Penyusunan LPMI IKIP Siliwangi.......................................... 5

D. Luas Lingkup Kebijakan LPMI IKIP Siliwangi ........................................................................ 5

E. Daftar dan Definisi Istilah dalam Dokumen LPMI; ............................................................... 7

F. Garis Besar Kebijakan LPMI IKIP Siliwangi ........................................................................... 8

1. Tujuan dan Strategi LPMI; ..................................................................................................... 8

2. Asas atau Prinsip Pelaksanaan LPMI; ................................................................................. 8

3. Manajemen LPMI IKIP Siliwangi .......................................................................................... 9

1) Penetapan Standar Mutu ............................................................................................... 9

2) Pelaksanaan Standar Mutu .......................................................................................... 13

3) Evaluasi Standar Mutu ................................................................................................. 17

4) Pengendalian Standar Mutu ........................................................................................ 21

5) Peningkatan Standar Mutu .......................................................................................... 48

4. Struktur Organisasi dan Tata Kelola LPMI....................................................................... 61

5. Jumlah dan nama semua Standar Dikti dalam SPMI; ..................................................... 63

G. Penutup ...................................................................................................................................... 90

IKIP

SIL

IWANGI

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI vi

IKIP Siliwangi

KETETAPAN REKTOR INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(IKIP) SILIWANGI NOMOR : 01/LPMI/IKIP/I/2018

TENTANG PENETAPAN DOKUMEN PENJAMINAN MUTU

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU INTERNAL (LPMI) INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(IKIP) SILIWANGI

REKTOR INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (IKIP) SILIWANGI

Menimbang :

1. Bahwa untuk melaksanakan peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi di IKIP Siliwangi harus dikawal dengan Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI).

2. Bahwa Rencana Induk Pengembangan (RIP) IKIP Siliwangi Tahun 2013 - 2037, disusun, ditetapkan dan dilaksanakan dalam kerangka mempercepat proses Status IKIP Siliwangi menjadi leading institute.

3. Bahwa dokumen penjaminan mutu IKIP Siliwangi dinilai perlu sebagai dasar pelaksanaan penjaminan mutu yang terencana dan berkelanjutan.

Mengingat :

1. Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. 2. Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan

Tinggi. 3. Permenristekdikti nomor 62 Tahun 2016 tentang sistem penjaminan mutu

pendidikan tinggi. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014: tentang Penyelenggaraan

Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi yang telah ditetapkan tanggal 30 Januari 2014 dan diundangkan pada tanggal 4 Februari 2014.

5. Permendikbud Nomor 154 tahun 2014: tentang Rumpun Ilmu Pengetahuan dan Teknologi serta Gelar Lulusan Perguruan Tinggi.

6. Permendikbud Nomor 139 Tahun 2014: tentang Pedoman Statuta dan Organisasi Perguruan Tinggi.

7. Permendikbud Nomor 95 Tahun 2014: tentang Pendirian, Perubahan, dan Pembubaran Perguruan Tinggi Negeri Serta Pendirian, Perubahan, dan Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta.

8. Permendikbud Nomor 92 Tahun 2014: tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI vii

IKIP Siliwangi

9. Permendikbud Nomor 87 Tahun 2014: tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi.

10. Permendikbud Nomor 81 Tahun 2014: tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi dan Sertifikat Profesi Perguruan Tinggi.

11. Permendikbud Nomor 50 Tahun 2014: tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.

12. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014: tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (lengkap dengan lampirannya).

13. Permendikbud Nomor 31 Tahun 2014: tentang Kerjasama Lembaga Pendidikan Asing dengan Lembaga Pendidikan Indonesia.

14. Permendikbud Nomor 11 Tahun 2014: tentang Pengesahan fotokopi ijazah, fotokopi sertifikat profesi, fotokopi surat keterangan pengganti ijazah/sertifikat profesi, dan penerbitan surat keterangan pengganti ijazah/sertifikat profesi lulusan perguruan tinggi.

15. Edaran Direktur Kelembagaan dan Kerjasama Nomor 10313/E.E2/KL/2014: tanggal 31 Desember 2014 tentang Permohonan rekomendasi Kopertis bagi pengusulan Pendirian dan Perubahan PTS serta Penambahan Prodi pada PTS.

16. Edaran Direktur Kelembagaan dan Kerjasama Nomor 8414/E.E2.3/KL/2014 tanggal 29 Oktober 2014 perihal Pelaporan Akademi dan Sanksi.

17. Surat Direktur Kelembagaan dan Kerjasama Nomor 6761/E2.2/KL/2014: tentang Mekanisme Pengajuan Usulan Pendirian Perguruan Tinggi Baru dan Perubahan Bentuk Perguruan Tinggi dan Pembukaan Program Studi Baru.

18. Surat edaran direktur jenderal pendidikan tinggi Nomor 5923/E1.2/KP/2014: tentang Pelaporan Data Dosen, Mahasiswa dan Kelembagaan pada PD-Dikti.

19. Surat edaran direktur jenderal pendidikan tinggi Nomor 4329/E1.1/KU/2014: tentang Pejabat yang belum tercantum di Statuta Perguruan Tinggi.

20. Edaran Direktur Diktendik 1206/E4.1/2014: tentang Usulan NIDN baru bagi Dosen Non PNS Kemdikbud.

21. Surat edaran direktur jenderal pendidikan tinggi Nomor 887/E.E3/MI/2014: tentang Penjelasan Linieritas Ilmu.

22. Surat edaran direktur jenderal pendidikan tinggi Nomor 696/E.E3/MI/2014: tentang Linieritas Bidang Ilmu bagi Dosen.

23. Surat edaran direktur jenderal pendidikan tinggi Nomor 526/E.E3/MI/2014: Perihal Penjelasan tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk Program Pascasarjana (Perhitungan SKS Program Master dan Doktor).

24. Edaran Direktur Diktendik Nomor 239/E4.1/2014: tentang Pelaksanaan Tes TKDA dan TOEP bagi pengajuan NIDN baru.

25. Surat edaran direktur jenderal pendidikan tinggi Nomor 194/E.E3/AK/2014: Izin Penyelenggaraan dan Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi.

M E M U T U S K A N

Menetapkan : Pertama : Menetapkan Dokumen LPMI IKIP Siliwangi. Kedua : Menugaskan LPMI IKIP Siliwangi untuk mengendalikan mutu

pelaksanaan seluruh kegiatan di IKIP Siliwangi menuju reliable and friendly institute.

Ketiga : Hal-hal yang belum diatur dalam ketetapan ini, akan diatur kemudian. Kelima : Ketetapan ini berlaku sejak ditetapkan, dengan ketentuan apabila di

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI viii

IKIP Siliwangi

kemudian hari terdapat kekeliruan dalam ketetapan ini akan dilakukan perbaikan dan penyesuaian sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di Cimahi Pada tanggal Januari 2018 Rektor,

Dr. H. Heris Hendriana, M.Pd. NIP. 196909111994031001

IKIP

SIL

IWANGI

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 1

IKIP Siliwangi

A. Visi, Misi, dan Tujuan IKIP Siliwangi Penyusunan visi, misi, dan tujuan IKIP Siliwangi disusun melalui proses ‘bottom-up’

dengan mekanisme sebagai berikut:

1. Visi, misi, dan tujuan IKIP Siliwangi terlebih dahulu dirumuskan dalam rapat internal

senat akademik. Rumusan tersebut merupakan masukan dari perwakilan dosen tetap

program studi, pimpinan program studi, guru besar, user/stakeholders, tenaga

kependidikan dan hasil analisis terhadap perkembangan IPTEKS dan kebutuhan

masyarakat di masa yang akan datang.

2. Visi, misi, dan tujuan yang telah disetujui dalam senat akademik diajukan kepada

pimpinan yayasan.

3. Pihak yayasan bersama senat akademik IKIP Siliwangi mengkaji semua usulan visi,

misi dan tujuan tersebut, kemudian mengesahkan visi, misi, dan tujuan IKIP Siliwangi

Bandung tersebut.

4. Senat akademik IKIP Siliwangi merekomendasikan untuk mensosialisasikan visi,

misi, dan tujuan yang telah disahkan kepada seluruh sivitas akademika IKIP

Siliwangi.

Visi, Misi, dan tujuan IKIP Siliwangi yang telah disahkan oleh yayasan sebagai berikut:

1. Visi IKIP Siliwangi

Terwujudnya Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang unggul, berdaya saing

global dan menjadi rujukan inovasi pembelajaran serta menghasilkan tenaga pendidik

yang berjiwa entrepreneur pada tahun 2037.

2. Misi IKIP Siliwangi

Dalam merealisasikan visinya, IKIP Siliwangi memiliki misi sebagai berikut:

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang inovatif serta menjadi

rujukan untuk menghasilkan tenaga pendidik yang profesional dalam bidang

Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan matematika,

Pendidikan Guru PAUD, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Bimbingan dan

Konseling dan Fasilitator Pemberdayaan Masyarakat, serta memiliki kompetensi

yang berdaya saing global yang berjiwa entrepreneur sesuai kebutuhan jalur,

jenjang dan jenis pendidikan.

b. Melakukan Penelitian-Penelitian Inovatif, Publikasi Ilmiah dan Penciptaan

HKI untuk menjadi rujukan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang

inovatif dalam bidang Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris,

Pendidikan Matematika, Pendidikan Guru PAUD, Pendidikan Guru Sekolah

Dasar, Bimbingan dan Konseling serta Pendidikan Masyarakat, yang berorientasi

kepada pengembangan ilmu dan teknologi untuk mengembangkan pembelajaran di

sekolah dan luar sekolah, sehingga menghasilkan proses pembelajaran yang

bermutu dan relevan dengan harapan dan kebutuhan masyarakat di era globalisasi.

c. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui

penyebarluasan dan penerapan ilmu Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan

Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika, Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan

Guru PAUD, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, dan Bimbingan dan Konseling

berbasis entrepreneur.

d. Mengembangkan dan mengokohkan jejaring kemitraan dengan stakeholder,

user, perguruan tinggi lain dan lembaga-lembaga pada tingkat nasional dan

internasional untuk mengoptimalkan peran dan fungsi IKIP Siliwangi.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 2

IKIP Siliwangi

3. Tujuan IKIP Siliwangi

Dalam merealisasikan visinya, IKIP Siliwangi memiliki Tujuan sebagai berikut:

a. Menghasilkan tenaga pendidik yang berjiwa entrepreneur, memiliki kemampuan

dalam mengembangkan proses pembelajaran inovatif dan mampu menyelesaikan

masalah-masalah dalam bidang pendidikan Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris,

Matematika, Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Guru PAUD, Pendidikan Guru

SD, dan Bimbingan dan Konseling yang unggul dan berdaya saing global.

b. Menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki jiwa entrepreneurship dalam

melakukan penelitian-penelitian inovatif, publikasi ilmiah dan penciptaan HKI

untuk menyelesaikan masalah-masalah dalam bidang pendidikan Bahasa

Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan

Guru PAUD, Pendidikan Guru SD, dan Bimbingan dan Konseling yang unggul

dan berdaya saing global.

c. Menghasilkan tenaga pendidik yang inovatif dan memiliki jiwa entrepreneurship

dalam pengabdian masyarakat dan mampu menjadi solusi untuk menyelesaikan

masalah-masalah di masyarakat dalam bidang pendidikan Bahasa Indonesia,

Bahasa Inggris, Matematika, Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Guru PAUD,

Pendidikan Guru SD, dan Bimbingan dan Konseling yang unggul dan berdaya

saing global.

d. Menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki jiwa entrepreneurship dan mampu

mengembangkan jejaring kemitraan yang luas pada tingkat nasional dan

internasional.

4. Nilai-nilai dasar IKIP Siliwangi

Nilai–nilai dasar IKIP Siliwangi merupakan keterpaduan antara nilai keprawiraan

Siliwangi dengan profesionalisme yang unggul dalam pendidikan. Keprawiraan

Siliwangi menegaskan terhadap seseorang untuk memiliki jiwa Siliwangi dengan ilmu

amaliah dan amal ilmiah. Profesionalisme seorang lulusan IKIP Siliwangi akan

memberikan kontribusi terhadap aplikasi setiap pekerjaan dan kehidupannya sehari-

hari yang menjunjung tinggi kebenaran dan kedisiplinan serta memiliki jiwa

entrepreneurship.

Memperhatikan nilai-nilai dasar tersebut, IKIP Siliwangi telah berkomitmen untuk

menghasilkan output berjiwa Siliwangi, entrepreneurship dan eksistensi dalam

pendidikan. Para lulusan tersebut dapat memberikan kontribusi besar terhadap

tridharma perguruan tinggi serta peningkatan mutu IKIP Siliwangi.

Nilai dasar IKIP Siliwangi menjadi dasar bagi IKIP Siliwangi dalam merumuskan,

merencanakan, mengelola serta melaksanakan kegiatan akademik, non akademik,

kelembagaan serta kemahasiswaan dalam penyelenggaraan pendidikan di IKIP

Siliwangi.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 3

IKIP Siliwangi

B. Latar Belakang IKIP Siliwangi menjalankan SPMI; Seiring dengan perubahan lingkungan global (globalisasi) terjadilah perubahan yang signifikan pada lingkungan Pendidikan Tinggi di Indonesia. Perubahan lingkungan Pendidikan Tinggi ini lebih cepat dibandingkan dengan kemampuan Perguruan Tinggi Nasional untuk meresponnya. Pasar dan persaingan pendidikan tinggi menjadi lebih luas, baik pada sisi input maupun sisi output. Keadaan ini menunjukkan bahwa tuntutan lingkungan dan persaingan pendidikan tinggi di Indonesia semakin kompleks dan dinamis, padahal sumber daya yang dimiliki Perguruan Tinggi Nasional relatif beragam dan terbatas. Perguruan Tinggi di Indonesia, saat ini dan yang akan datang, menghadapi permasalahan rendahnya tingkat kelayakan strategis yang bersumber dari adanya kesenjangan antara tuntutan lingkungan dan persaingan dengan sumber daya internalnya. Daya saing sejumlah Perguruan Tinggi di Indonesia dalam persaingan pendidikan tinggi cenderung menurun sehingga mengancam keunggulan posisi dan keberlanjutan Perguruan Tinggi yang bersangkutan. Fenomena masalah di atas dihadapi juga oleh IKIP Siliwangi. Karena itu, IKIP Siliwangi perlu meningkatkan strateginya yang difokuskan pada upaya mengurangi kesenjangan antara tuntutan lingkungan dan persaingan dengan sumber daya internalnya, sekaligus meningkatkan daya saingnya baik di pasar nasional maupun internasional. Hal ini dapat dilakukan dengan melakukan perbaikan secara berkelanjutan terhadap mutu sumber daya manusia, proses, dan fasilitas fisik melalui suatu sistem penjaminan mutu yang memadai. Dalam perspektif manajemen mutu, IKIP Siliwangi perlu mengendalikan mutu kegiatan yang diselenggarakannya pada setiap tahapan dalam proses pengelolaannya mencakup input, proses, output, dan kepuasan stakeholders. Secara yuridis, tuntutan penjaminan mutu di atas merupakan implementasi dari Undang-undang No 12 tahun 2012 tentang Perguruan Tinggi pasal 7 ayat 3 huruf c yaitu tugas dan wewenang Menteri atas penyelenggaraan Pendidikan Tinggi mengenai penjaminan mutu, relevansi, keterjangkauan pemerataan yang berkeadilan, dan akses Pendidikan Tinggi secara berkelanjutan. Demikian juga terdapat pada Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, Permenristekdikti nomor 62 Tahun 2016 tentang sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi, Permendikbud No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Pendidikan Tinggi pasal 3 ayat 1 dan 2 Permendikbud No. 50 Tahun 2014 tentang SPM Dikti, dan Peraturan Presiden No 13 Tahun 2015 tentang Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Perbaikan mutu pendidikan secara berkelanjutan (continuous quality improvement) di IKIP Siliwangi perlu dilakukan dalam kerangka manajemen mutu, baik atas inisiatif sendiri (internally driven) dan atau melibatkan pihak eksternal. Pendekatan penjaminan mutu tersebut penting agar IKIP Siliwangi dapat mengelola sumber daya secara optimal untuk menjamin mutu layanan akademik bagi mahasiswa dan menjamin akuntabilitas IKIP Siliwangi terhadap stakeholder. Di samping itu, untuk terlaksananya capaian rencana induk pengembangan IKIP Siliwangi secara efektif dan efisien menuju leading institute 2037.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 4

IKIP Siliwangi

Dalam pengembangan IKIP Siliwangi, LPMI merujuk pada prinsip SPMI yang sesuai dengan Undang-undang Dikti yaitu:

1. Otonom

Pemberian otonomi yang lebih luas kepada setiap institusi akan mampu mengembangkan diri sesuai dengan konteksnya dan berkontribusi untuk meningkatkan daya saing bangsa. Program-program pengembangan akan secara sistematis dan terprogram dikembangkan berdasarkan prinsip pemberian otonomi yang lebih luas kepada setiap institusi.

2. Terstandar

LPMI IKIP Siliwangi menggunakan SN-DIKTI yang ditetapkan oleh Menteri dan Standar Dikti yang ditetapkan oleh IKIP Siliwangi yaitu: standar visi dan misi, standar tata pamong, standar akademik kemahasiswaan, standar sumber daya manusia, standar program studi, standar kurikulum dan pembelajaran, standar keuangan, standar sarana dan prasarana, standar perpustakaan dan lembaga-lembaga, standar penelitian, pengabdian, dan kerjasama.

3. Akurasi

LPMI IKIP Siliwangi menggunakan data dan informasi yang akurat pada PD-DIKTI, Sinta Ristekdikti, Simlitabmas Ristekdikti, Simbelmawa Ristekdikti, dan BP2D Provinsi Jawa Barat.

4. Berencana dan Berkelanjutan

LPMI IKIP Siliwangi melakukan mengimplementasikan dengan menggunakan 5 langkah penjaminan mutu yaitu: Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi Pelaksanaan, Pengendalian Pelaksanaan, dan Peningkatan Standar Dikti yang membentuk suatu siklus.

Gambar 1. Siklus PPEPP LPMI IKIP Siliwangi

5. Terdokumentasi

Seluruh langkah dalam siklus penjaminan mutu IKIP Siliwangi didokumentasikan secara sistematis berbasis online (lpmi.ikipsiliwangi.ac.id).

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 5

IKIP Siliwangi

C. Tujuan, Sasaran, dan Fungsi Penyusunan LPMI IKIP Siliwangi 1. Tujuan

- IKIP Siliwangi memiliki dasar/pijakan dalam melaksanakan penjaminan mutu.

- IKIP Siliwangi memiliki alur yang jelas dalam melaksanakan seluruh kegiatan yang menghasilkan pengakuan dari yang berkepentingan.

- IKIP Siliwangi ingin menjadi perguruan tinggi yang menghasilkan output bermutu.

- IKIP Siliwangi ingin menjadi salah satu perguruan tinggi yang dipercaya dan menjadi mitra Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dikti) dalam melaksanakan penyelenggaraan, pengelolaan pendidikan tinggi.

- IKIP Siliwangi ingin menjadi perguruan tinggi terkemuka di Indonesia. - IKIP Siliwangi ingin menjadi pilihan utama bagi masyarakat Indonesia.

2. Sasaran - Civitas Akademika IKIP Siliwangi. - Seluruh bagian yang melaksanakan kegiatan secara administratif. - Seluruh fakultas yang ada di IKIP Siliwangi. - Seluruh program studi yang ada di IKIP Siliwangi. - Sumber Daya Manusia di IKIP Siliwangi sebagai instrumental input. - Unsur Penunjang kegiatan akademik IKIP Siliwangi sebagai instrumental

input. - Proses pembelajaran. - Kurikulum dan Evaluasi Pembelajaran. - Tridharma Perguruan Tinggi. - Mahasiswa sebagai input IKIP Siliwangi. - Para lulusan IKIP Siliwangi sebagai output. - Stakeholders sebagai environmental input. - Masyarakat sebagai environmental input.

3. Fungsi

- Bagian dari upaya untuk meningkatkan mutu IKIP Siliwangi. - Sistem untuk mewujudkan visi dan melaksanakan misi IKIP Siliwangi. - System untuk memenuhi kebutuhan pemangku kepentingan pada IKIP

Siliwangi. - Sarana untuk memperoleh prestasi nasional dan internasional (akreditasi

tertinggi BAN PT dan menjadi salah satu world class university).

D. Luas Lingkup Kebijakan LPMI IKIP Siliwangi

Pada dasarnya mutu pendidikan tinggi berkaitan dengan pencapaian tujuan yang

bersifat akademik dan non akademik. Di bidang akademik, pendidikan dan kompetensi lulusan yang telah ditetapkan oleh institusi pendidikan tinggi di dalam rencana strategisnya atau kesesuaian tujuan dan kompetensi dengan standar yang telah ditetapkan. Sementara itu penjaminan mutu berkaitan dengan keseluruhan aktivitas yang bersifat non akademik dalam berbagai bagian dari suatu sistem untuk memastikan bahwa mutu produk atau layanan yang dihasilkan itu konsisten dan sesuai dengan yang direncanakan atau ditetapkan.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 6

IKIP Siliwangi

Secara umum penjaminan mutu pendidikan tinggi merupakan proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan pendidikan tinggi secara konsisten dan berkelanjutan (continuous quality improvement), sehingga seluruh stakeholders memperoleh kepuasan (stakeholders satisfaction). Sehubungan dengan konsep penjaminan mutu di atas, IKIP Siliwangi harus mampu merencanakan, melaksanakan, mengendalikan mutu, dan pengembangan baik untuk setiap satuan kegiatan pada setiap butir mutu maupun untuk seluruh kegiatan dalam proses penyelenggaraan pendidikan tinggi. Kegiatan penjaminan mutu di IKIP Siliwangi meliputi: a. Penjaminan mutu untuk memenuhi Standar Nasional Pendidikan secara konsisten

dan berkelanjutan sebagai wujud akuntabilitas publik IKIP Siliwangi kepada pihak-pihak yang berkepentingan.

b. Penjaminan mutu dilakukan secara berkelanjutan oleh seluruh unit unsur pelaksana dan penunjang IKIP Siliwangi dan atau dibantu lembaga lain.

c. Penjaminan mutu dalam pelaksanaan visi, misi, dan tujuan IKIP Siliwangi secara nyata.

d. Penjaminan mutu berkesesuaian penyelenggaraan IKIP Siliwangi dengan Standar Nasional Pendidikan.

e. Penjaminan mutu berkesesuaian penyelenggaraan IKIP Siliwangi dengan standar mutu internasional.

f. Penjaminan mutu dinilai dengan akreditasi yang menentukan kelayakan program studi.

Gambar 2

Penjaminan mutu IKIP Siliwangi Secara Eksternal dan Internal

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 7

IKIP Siliwangi

E. Daftar dan Definisi Istilah dalam Dokumen LPMI;

Istilah yang digunakan dalam buku SPMI disusun untuk menghindari salah pengertian dalam memahami istilah-istilah yang penting yang berkaitan dengan sistem penjaminan mutu. 1. Mutu Pendidikan Tinggi adalah tingkat kesesuaian antara penyelenggaraan

pendidikan tinggi dengan standar pendidikan tinggi yang terdiri dari Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan Standar Pendidikan Tinggi.

2. Penjaminan Mutu adalah proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan secara konsisten dan berkelanjutan sehingga konsumen, produsen, dan pihak lain yang berkepentingan memperoleh kepuasan.

3. Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi adalah proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan pendidikan tinggi secara konsisten dan berkelanjutan sehingga stakeholders memperoleh kepuasan.

4. Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) adalah kegiatan sistemik penjaminan mutu pendidikan tinggi secara otonom untuk mengendalikan penyelenggaraan pendidikan tinggi secara berencana dan berkelanjutan.

5. Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME) adalah kegiatan penilaian melalui akreditasi untuk menentukan kelayakan Program Studi oleh lembaga akreditasi mandiri dan Perguruan Tinggi oleh Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi atas dasar kriteria yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

6. Manual Mutu adalah dokumen yang menjadi panduan implementasi manajemen mutu Pusat Penjaminan Mutu STKIP Siliwangi untuk menunjukkan kemampuan organisasi dalam menghasilkan produk dan layanan secara konsisten sesuai dengan persyaratan pelanggan dan peraturan yang berlaku

7. Sistem Manajemen Mutu adalah sistem manajemen untuk mengarahkan dan mengendalikan suatu organisasi yang berkaitan dengan mutu.

8. Mutu adalah keseluruhan karakteristik produk yang menunjukkan kemampuannya dalam memenuhi permintaan atau persyaratan yang ditetapkan oleh Costomer (Stakeholder) baik yang tersurat (dinyatakan dalam kontrak) maupun yang tersirat.

9. Manual Mutu adalah dokumen tingkat pertama yang menjadi panduan implementasi manajemen mutu untuk menunjukkan kemampuan organisasi dalam menghasilkan produk secara konsistensesuai dengan persyaratan pelayanan dan peraturan yang berlaku.

10. Kebijakan mutu (quality policy) adalah pernyataan resmi manajemen puncak (top management) mengenai tujuan dan arah kinerja mutu (quality performance) organisasi. Pernyataan resmi ini harus terdokumentasi dan mencakup komitmen untuk memenuhi persyaratan-persyaratan (requirements) dan secara berkesinambungan meningkatkan efektifitas sistem manajemen mutunya.

11. Standar mutu adalah seperangkat tolok ukur kinerja sistem pendidikan yang mencakup masukan, proses, hasil, keluaran serta manfaat pendidikan yang harus dipenuhi oleh unit-unit kerja. Suatu standar mutu terdiri atas beberapa parameter (elemen penilaian) yang dapat digunakan sebagai dasar untuk mengukur dan menetapkan mutu dan kelayakan unit kerja untuk menyelenggarakan program-programnya.

12. Sasaran Mutu (quality objective) adalah target yang terukur, sebagaiindikator tingkat keberhasilan dari tujuan yang telah ditetapkan selamawaktu tertentu.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 8

IKIP Siliwangi

Sasaran mutu ditetapkan sesuai dengan persyaratanpelanggan dan kebijakan organisasi.

F. Garis Besar Kebijakan LPMI IKIP Siliwangi

1. Tujuan dan Strategi LPMI;

Secara umum tujuan penjaminan mutu pendidikan tinggi adalah untuk merencanakan, mencapai, memelihara, mengevaluasi, dan meningkatkan mutu pendidikan tinggi secara berkelanjutan. Dalam hal ini penjaminan mutu IKIP Siliwangi bertujuan untuk merencanakan, mencapai, memelihara, dan meningkatkan standar atau sasaran mutu IKIP Siliwangi secara berkelanjutan sesuai dengan rencana strategis yang ditetapkan, serta memuaskan stakeholders. Dalam jangka panjang, penjaminan mutu IKIP Siliwangi dilakukan untuk mewujudkan Visi IKIP Siliwangi sebagai leading institute pada tahun 2037.

Untuk mencapai tujuan penjaminan mutu di atas, IKIP Siliwangi merancang dan melaksanakan strategi penjaminan mutu yang mengacu pada pedoman penjaminan mutu yang ditetapkan oleh Kemenristekdikti. Penjaminan mutu IKIP Siliwangi dikoordinasikan oleh Rektor IKIP Siliwangi melalui LPMI. Adapun strategi penjaminan mutu IKIP Siliwangi diuraikan sebagai berikut: a. Mengembangkan sistem penjaminan mutu IKIP Siliwangi dan perangkat

implementasinya; b. Membangun dan atau meningkatkan komitmen pimpinan IKIP Siliwangi dan

seluruh unit kerja untuk melaksanakan penjaminan mutu setiap kegiatan yang diselenggarakannya sesuai dengan sistem penjaminan mutu IKIP Siliwangi dan model implementasinya;

c. Menetapkan sasaran atau standar mutu IKIP Siliwangi dan unit kerja di lingkungan IKIP Siliwangi untuk setiap periode;

d. Merancang organisasi dan mekanisme kerja penjaminan mutu IKIP Siliwangi serta melaksanakannya secara konsisten;

e. Mengidentifikasi satuan kegiatan untuk setiap butir mutu pada setiap tahap dalam proses penyelenggaraan pendidikan tinggi.

2. Asas atau Prinsip Pelaksanaan LPMI;

Pengendalian mutu dalam rangka penjaminan mutu pendidikan di IKIP Siliwangi didasarkan pada prinsip berikut: a. Quality First Seluruh pikiran dan tindakan pimpinan pada berbagai tingkat organisasi dan

atau unit di IKIP Siliwangi harus memprioritaskan mutu. b. Stakeholder-in Seluruh pikiran dan tindakan pimpinan pada berbagai tingkat organisasi dan

atau unit di IKIP Siliwangi harus ditujukan pada kepuasan stakeholders. c. The Next Process is Our Stakeholders Setiap orang yang melaksanakan tugas dalam penyelenggaraan proses

pendidikan di IKIP Siliwangi harus menganggap pihak lain yang menggunakan hasil pelaksanaan tugasnya sebagai stakeholder-nya yang harus dipuaskan.

d. Speak With Data

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 9

IKIP Siliwangi

Setiap orang yang menyelenggarakan proses pendidikan di IKIP Siliwangi dalam melakukan tindakan dan pengambilan keputusan harus didasarkan pada hasil analisis data yang relevan.

e. Upstream Management Seluruh pengambilan keputusan dalam penyelenggaraan proses pendidikan di

IKIP Siliwangi dilakukan secara partisipatif.

3. Manajemen LPMI IKIP Siliwangi Manajemen LPMI IKIP Siliwangi telah merumuskan berbagai standar dikti sebagai sebagai standar minimal bagi IKIP Siliwangi dalam rangka meningkatkan mutu perguruan tinggi sebagai leading institute pada tahun 2037. Rumusan diatas dilaksanakan melalui kajian-kajian tentang: a. Pembahasan mengenai Undang-undang Pendidikan Tinggi dan Peraturan

Menristekdikti tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. b. Nilai-nilai dasar yang dianut oleh IKIP Siliwangi yang memiliki ciri khas inovasi,

keprawiraan siliwangi, dan berjiwa entrepreneurship. c. Visi, misi, tujuan IKIP Siliwangi, Fakultas, Program Studi, dan Lembaga yang ada

di IKIP Siliwangi. d. Hasil analisis SWOT IKIP Siliwangi, Fakultas, Program Studi, dan Lembaga yang

ada di IKIP Siliwangi. e. Hasil tracer study terhadap pengguna lulusan. f. Hasil benchmarking ke perguruan tinggi lain serta mengundang para pakar untuk

lebih memahami kebijakan nasional tentang penjaminan mutu. g. Hasil pertemuan yang melibatkan para pemangku kepentingan internal dan

eksternal sebagai wahana untuk mendapatkan saran, ide, informasi, dan pengetahuan terbarukan untuk penjaminan mutu IKIP Siliwangi.

h. Hasil dari uji publik kepada para pemangku kepentingan internal dan eksternal untuk mendapatkan saran dan perbaikan penjaminan mutu IKIP Siliwangi.

i. Hasil perbaikan-perbaikan perumusan standar mutu di IKIP Siliwangi. Kajian-kajian diatas merupakan dasar bagi IKIP Siliwangi dalam menetapkan, melaksanakan, mengevaluasi, mengendalikan dan meningkatkan standar mutu di IKIP Siliwangi yang disusun sebagai berikut:

1) Penetapan Standar Mutu

a) Standar visi dan misi - Visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi harus memiliki kejelasan,

kerealistikan, dan keterkaitan dengan pemangku kepentingan yang terlibat.

- Strategi pencapaian sasaran harus memiliki rentang waktu yang sangat jelas dan terdokumentasikan.

- Pelaksanaan sosialisasi visi dan misi IKIP Siliwangi, Fakultas, dan Program Studi harus efektif.

b) Standar tata pamong

- Keberadaan tata pamong harus dapat menjamin keberlangsungan penyelenggaraan pendidikan tinggi.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 10

IKIP Siliwangi

- Penyelenggaraan program studi oleh tata pamong harus memenuhi aspek kredibel, transparan, akuntabel, bertanggungjawab, dan adil.

- Kepemimpinan tata pamong harus memiliki karakteristik yang kuat dalam kepemiminan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.

- Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi harus mencakup planning, organizing, staffing, leading, dan controlling.

c) Standar akademik, kemahasiswaan, dan lulusan.

- Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi terhadap daya tamping harus 3:1. - Rasio mahasiswa baru yang registrasi harus sama dengan calon

mahasiswa yang lulus seleksi (1:1). - Rasio mahasiswa transfer harus 1:4 dengan mahasiswa non transfer. - Rata-rata IPK lulusan harus diatas 3,20. - Presentase lulusan tepat waktu harus diatas 85%. - Presentase mahasiswa yang mengundurkan diri harus dibawah 3,5%. - Layanan kepada mahasiswa harus memiliki 5 jenis layanan yaitu:

bimbingan konseling, minat dan bakat, ekstrakurikuler, pembinaan softskills, layanan beasiswa dan layanan kesehatan.

- Kualitas layanan kepada mahasiswa harus memiliki nilai 4 atau sangat baik.

- Upaya pelacakan dan perekaman data lulusan harus dilaksanakan secara komprehensif minimal satu tahun satu kali.

- Penggunaan hasil pelacakan lulusan harus ditujukan pada perbaikan 4 jenis yaitu: proses pembelajaran, penggalangan dana, informasi pekerjaan, dan jejaring.

- Persentase pendapat pengguna lulusan terhadap kualitas alumni harus diatas 510%.

- Rata-rata masa tunggu lulusan untuk bekerja harus dibawah 2 bulan. - Partisipasi lulusan untuk kegiatan akademik dan non akademik harus

dilakukan oleh alumni dalam 5 bentuk partisipasi, yaitu sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan akademik dan non akademik, pengembangan jejaring, serta penyediaan fasilitas untuk kegiatan akademik dan non akademik.

d) Standar sumber daya manusia

- Kualifikasi pendidikan dosen harus minimal S2 linier. - Jabatan fungsional akademik dosen harus minimal Lektor. - Dosen harus memiliki sertifikat pendidik. - Rata-rata beban kerja dosen per semester harus minimal 12 sks. - Dosen harus mengajar mata kuliah sesuai dengan keahliannya. - Kehadiran dosen dalam mengajar harus sesuai dengan yang direncanakan

yaitu 16 kali pertemuan sudah termasuk UTS dan UAS. - IKIP Siliwangi tidak menggunakan dosen tidak tetap. - IKIP Siliwangi harus mengundang tenaga ahli/pakar minimal 15 per

tahun. - kegiatan dosen menjadi penyaji/pemateri dalam seminar

ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/pagelaran/pameran/peragaan minimal 1 kali per semester.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 11

IKIP Siliwangi

- Dosen harus memiliki prestasi dalam mendapatkan penghargaan hibah minimal 1 kali per tahun.

- Persentase reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi minimal 30% tingkat internasional.

- Persentase reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi harus 100% tingkat nasional.

- Jumlah pustakawan berkualifikasi S1 perpustakaan harus tiga orang dan D3 perpustakaan 4 orang.

- IKIP Siliwangi harus memiliki tenaga laboran (teknisi, operator, programmer) minimal 4 orang.

- IKIP Siliwangi harus memiliki tenaga administrasi berkualifikasi minimal S1 5 orang per program studi.

- IKIP Siliwangi harus memberikan/mengirimkan tenaga kependidikan dalam pelatihan manajemen administrasi dan workshop minimal 1 kali dalam satu tahun.

e) Standar program studi, kurikulum dan pembelajaran

- IKIP Siliwangi harus memiliki kelengkapan dan perumusan kompetensi dalam kurikulum yang mengacu pada KKNI (Sikap, penguasaan pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus).

- Kurikulum IKIP Siliwangi harus sesuai dengan visi, misi dan berorientasi ke masa depan.

- Kurikulum IKIP Siliwangi harus sesuai dengan standar kompetensi lulusan.

- Mata kuliah yang ada di kurikulum IKIP Siliwangi harus memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum, penugasan terstruktur, dan publikasi karya ilmiah).

- Mata kuliah yang ada di kurikulum IKIP Siliwangi harus memiliki mata kuliah pilihan minimal 9 sks.

- Mata kuliah yang ada di kurikulum IKIP Siliwangi harus memiliki deskripsi mata kuliah, silabus, dan RPS.

- Kurikulum IKIP Siliwangi harus memiliki modul praktikum pada mata-mata kuliah praktikum.

- Pelaksanaan peninjauan kurikulum harus minimal 4 tahun sekali yang menyesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi juga melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal serta umpan balik program studi.

- Pelaksanaan pembelajaran di IKIP Siliwangi harus memiliki mekanisme monitoring dan evaluasi untuk mengkaji, memperbaiki setiap semester tentang kehadiran mahasiswa, kehadiran dosen, materi kuliah, dan capaian pembelajaran.

- Setiap materi kuliah harus disusun oleh Kelompok Bidang Kajian (KBK) dan mudah diakses oleh seluruh mahasiswa secara online.

- Semua mata kuliah harus memiliki soal ujian yang bermutu sangat baik. - Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing akademik harus

minimal 20 mahasiswa per dosen/semester. - Pelaksanaan kegiatan bimbingan akademik harus minimal 3 kali dalam

satu semester yang sesuai dengan panduan tertulis. - IKIP Siliwangi harus memiliki panduan penulisan karya ilmiah.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 12

IKIP Siliwangi

- Rata-rata mahasiswa per dosen pembimbing skripsi/tesis harus maksimal 4 orang per dosen.

- Rata-rata jumlah pertemuan pembimbingan skripsi/tesis harus minimal 8 kali.

- Kualifikasi pembimbing skripsi minimal S2 dan pembimbing tesis minimal S3.

- Rata-rata waktu penyelesaian skripsi/tesis harus minimal 6 bulan. - Interaksi akademik antar sivitas akamemika harus didukung oleh

kelengkapan prasarana, sarana, dan dana yang sangat memadai. - IKIP Siliwangi harus menyelenggarakan kegiatan ilmiah yang terjadwal

setiap bulan. - IKIP Siliwangi harus memiliki kegiatan pengembangan perilaku

kecendekiawanan setiap semester.

f) Standar keuangan, sarana dan prasarana - Program studi di IKIP Siliwangi harus terlibat dalam perencanaan target

kinerja, perencanaan alokasi dana, dan pengelolaan dana. - Rata-rata dana oerasional mahasiswa per tahun harus minimal 18 juta per

mahasiswa. - Rata-rata dana penelitian dosen per semester harus minimal 4 juta. - Rata-rata dana pengabdian dosen per semester harus minimal 2 juta. - Luas ruang kerja dosen harus minimal 4m2. - Prasarana yang digunakan program studi dalam proses pembelajaran

harus lengkap dan dalam kondisi sangat baik. - IKIP Siliwangi harus memiliki prasarana yang menunjang terhadap

kebutuhan mahasiswa. - Bahan pustaka berupa buku teks harus dimiliki minimal 400 judul. - Bahan pustaka berupa skripsi, tesis, dan disertasi minimal 200 judul. - Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah terakreditasi dikti minimal 3 judul

jurnal setiap bidang ilmu dengan nomor lengkap. - Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah internasional minimal 2 judul jurnal

setiap bidang ilmu dengan nomor lengkap. - Bahan pustaka berupa prosiding seminar minimal 9. - IKIP Siliwangi harus memiliki akses keperpustakaan eksternal minimal 3. - Akses ketersediaan dan pendayagunaan sarana utama di laboratorium

harus memiliki fleksibilitas, terawatt, dan sangat memadai. - Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan program studi dalam proses

perkuliahan harus memadai dan mudah diakses secara online. - Aksesibilitas data dalam sistem informasi harus menggunakan

WAN/jaringan luas. g) Standar penelitian, pengabdian, dan kerjasama.

- Jumlah publikasi penelitian dosen harus minimal 1 judul setiap semester. - Jumlah keterlibatan mahasiswa yang sedang menulis skripsi/tesis

minimal 8 mahasiswa per dosen. - Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen di tingkat nasional

minimal 1 per semester. - Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen di tingkat internasional

minimal 1 per semester.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 13

IKIP Siliwangi

- Hak Kekayaan Intelektual (HKI) dari karya program studi/institusi minimal 1 dalam satu tahun.

- Jumlah publikasi pengabdian dosen harus minimal 1 judul setiap semester.

- Jumlah keterlibatan mahasiswa dalam pengabdian masyarakat minimal 8 mahasiswa per dosen.

- Jumlah artikel pengabdian yang dihasilkan oleh dosen di tingkat nasional minimal 1 per semester.

- Program studi dan institusi harus memiliki naskah kerjasama dalam negeri minimal 60 per program studi.

- Program studi dan institusi harus memiliki naskah kerjasama luar negeri minimal 2 per program studi.

2) Pelaksanaan Standar Mutu

a) Standar visi dan misi - Rektor, yayasan, senat beserta pemangku kepentingan merumuskan visi, misi,

tujuan, dan sasaran program studi harus memiliki kejelasan, kerealistikan, dan keterkaitan dengan pemangku kepentingan yang terlibat.

- Rektor, yayasan, senat merumuskan dan membuat strategi pencapaian sasaran yang memiliki rentang waktu yang sangat jelas dan terdokumentasikan.

- Seluruh sivitas akademika IKIP Siliwangi melaksanaan sosialisasi visi dan misi IKIP Siliwangi, Fakultas, dan Program Studi dengan efektif melalui flyer, brosur, sosialisasi langsung, sosialisasi online serta terpampang di setiap sudut program studi serta melalui kegiatan-kegiatan ilmiah di lingkungan masyarakat.

b) Standar tata pamong - Rektor, yayasan, senat membuat kebijakan-kebijakan untuk menjamin

keberlangsungan penyelenggaraan pendidikan tinggi. - Setiap pimpinan di lingkungan IKIP Siliwangi harus memenuhi aspek

kredibel, transparan, akuntabel, bertanggungjawab, dan adil melalui publikasi setiap kegiatan secara terbuka.

- Setiap pimpinan di lingkungan IKIP Siliwangi mengikuti pertemuan profesi dan ilmiah dalam meningkatkan karakteristik yang kuat dalam kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.

- Setiap pimpinan di lingkungan IKIP Siliwangi melaksanakan monitoring dan evaluasi dalam pengelolaan fungsional dan operasional program studi yang mencakup planning, organizing, staffing, leading, dan controlling.

c) Standar akademik, kemahasiswaan, dan lulusan. - Bagian kemahasiswaan menyelenggarakan proses seleksi untuk calon

mahasiswa dengan sangat ketat dalam mencapai target daya tampung IKIP Siliwangi.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas memotivasi calon mahasiswa yang lulus seleksi untuk melakukan registrasi melalui bimbingan akademik.

- Wakil Rektor II yang membidangi kemahasiswaan, kerjasama, dan pengembangan kampus menerbitkan SK penerimaan mahasiswa baru yang

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 14

IKIP Siliwangi

mencantumkan rasio mahasiswa transfer harus 1:4 dengan mahasiswa non transfer.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas mengadakan kegiatan bimbingan akademik dalam bidang prestasi untuk mencapai rata-rata IPK lulusan harus diatas 3,20.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas mengadakan kegiatan bimbingan skripsi/tesis secara terjadwal untuk mencapai presentase lulusan tepat waktu harus diatas 85%.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas mengadakan kegiatan pelayanan kepada mahasiswa dalam bidang kesulitan mahasiswa secara terjadwal untuk mencapai presentase mahasiswa yang mengundurkan diri harus dibawah 3,5%.

- Wakil Rektor II yang membidangi kemahasiswaan, kerjasama, dan pengembangan kampus menerbitkan SK layanan kepada mahasiswa yang memuat 5 jenis layanan yaitu: bimbingan konseling, minat dan bakat, ekstrakurikuler, pembinaan softskills, layanan beasiswa dan layanan kesehatan.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas memilih dosen-dosen yang ditunjuk sebagai pembina terhadap kualitas layanan kepada mahasiswa.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas melaksanakan pelacakan dan perekaman data lulusan harus dilaksanakan secara komprehensif minimal satu tahun satu kali.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas menggunakan hasil pelacakan lulusan harus ditujukan pada perbaikan 4 jenis yaitu: proses pembelajaran, penggalangan dana, informasi pekerjaan, dan jejaring.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas memantau capaian pembelajaran lulusan terhadap kualitas alumni sebesar 510%.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas memotivasi mahasiswa dan menjalin kerjasama dengan para pengguna lulusan agar dapat menerima lulusan-lulusan IKIP Siliwangi untuk bekerja dibawah 2 bulan dari kelulusannya.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas meningkatkan partisipasi lulusan melalui temu alumni dalam kegiatan akademik dan non akademik yang difasilitasi oleh alumni dalam 5 bentuk partisipasi, yaitu sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan akademik dan non akademik, pengembangan jejaring, serta penyediaan fasilitas untuk kegiatan akademik dan non akademik.

d) Standar sumber daya manusia - Wakil Rektor I bidang Akademik, Keuangan dan SDM menerbitkan SK tentang

rekrutmen dosen dengan kualifikasi pendidikan dosen harus minimal S2 linier, jabatan fungsional akademik dosen harus minimal Lektor, dosen harus memiliki sertifikat pendidik, rata-rata beban kerja dosen per semester harus minimal 12 sks, dosen harus mengajar mata kuliah sesuai dengan keahliannya.

- Direktur pelaksana administrasi memantau kehadiran dosen dalam mengajar harus sesuai dengan yang direncanakan yaitu 16 kali pertemuan sudah termasuk UTS dan UAS secara online.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 15

IKIP Siliwangi

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas mengundang tenaga ahli/pakar minimal 15 per tahun.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas mendorong para dosen untuk menjadi penyaji/pemateri dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/pagelaran/pameran/peragaan minimal 1 kali per semester.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas mendorong dosen harus memiliki prestasi dalam mendapatkan penghargaan hibah minimal 1 kali per tahun.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas berupaya menjalin reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi minimal 30% tingkat internasional dan 100% tingkat nasional.

- Wakil Rektor I bidang Akademik, Keuangan dan SDM menerbitkan SK tentang rekrutmen tenaga kependidikan dengan kualifikasi S1 perpustakaan tiga orang dan D3 perpustakaan 4 orang, tenaga laboran (teknisi, operator, programmer) minimal 4 orang, tenaga administrasi berkualifikasi minimal S1 5 orang per program studi.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas IKIP Siliwangi memberikan/mengirimkan tenaga kependidikan dalam pelatihan manajemen administrasi dan workshop minimal 1 kali dalam satu tahun.

e) Standar program studi, kurikulum dan pembelajaran - Seluruh pimpinan program studi dan fakultas IKIP Siliwangi menyusun

kelengkapan dan perumusan kompetensi dalam kurikulum yang mengacu pada KKNI (Sikap, penguasaan pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus), sesuai dengan visi, misi dan berorientasi ke masa depan, sesuai dengan standar kompetensi lulusan, memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum, penugasan terstruktur, dan publikasi karya ilmiah), memiliki mata kuliah pilihan minimal 9 sks.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas memberikan instruksi kepada seluruh dosen agar setiap mata kuliah yang ada di kurikulum IKIP Siliwangi harus memiliki deskripsi mata kuliah, silabus, dan RPS, modul praktikum pada mata-mata kuliah praktikum.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas melaksanakan peninjauan kurikulum harus minimal 4 tahun sekali yang menyesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi juga melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal serta umpan balik program studi.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas menyusun mekanisme monitoring dan evaluasi untuk mengkaji, memperbaiki setiap semester tentang kehadiran mahasiswa, kehadiran dosen, materi kuliah, dan capaian pembelajaran.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas memberikan instruksi kepada Kelompok Bidang Kajian (KBK) untuk membuat materi kuliah yang mudah diakses oleh seluruh mahasiswa secara online.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas memberikan instruksi kepada seluruh dosen untuk membuat soal ujian yang bermutu sangat baik dan disetujui oleh KBK.

- Wakil Rektor I bidang Akademik, Keuangan dan SDM menerbitkan SK tentang dosen pembimbing akademik yang mewajibkan setiap dosen membimbing

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 16

IKIP Siliwangi

mahasiswa minimal 20 orang per semester, pelaksanaan kegiatan bimbingan akademik harus minimal 3 kali dalam satu semester yang sesuai dengan panduan tertulis.

- Seluruh pimpinan program studi, lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat serta fakultas IKIP Siliwangi melaksanakan penyusunan panduan penulisan karya ilmiah.

- Wakil Rektor I bidang Akademik, Keuangan dan SDM menerbitkan SK tentang dosen pembimbing skripsi/tesis yang membimbing maksimal 4 mahasiswa, rata-rata jumlah pertemuan pembimbingan skripsi/tesis harus minimal 8 kali, kualifikasi pembimbing skripsi minimal S2 dan pembimbing tesis minimal S3.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas melaksanakan pembimbingan skripsi/tesis yang terjadwal sehingga mahasiswa dapat selesai dalam waktu minimal 6 bulan.

- Direktur pelaksana administrasi menyusun dan menyediakan fasilitas kegiatan interaksi akademik antar sivitas akademika yang didukung oleh kelengkapan prasarana, sarana, dan dana yang sangat memadai.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas IKIP Siliwangi menyelenggarakan kegiatan ilmiah yang terjadwal setiap bulan.

- Seluruh pimpinan program studi dan fakultas IKIP Siliwangi IKIP Siliwangi menyelenggarakan kegiatan pengembangan perilaku kecendekiawanan setiap semester.

f) Standar keuangan, sarana dan prasarana - Pimpinan IKIP Siliwangi mengadakan rapat kerja yang diselenggarakan setiap

tahun dalam perencanaan target kinerja, perencanaan alokasi dana, dan pengelolaan dana yang melibatkan seluruh program studi.

- Wakil rektor I bidang akademik, keuangan, dan SDM menerbitkan SK tentang kewajiban keuangan dari mahasiswa sebesar 18 juta per mahasiswa dalam satu tahun akademik.

- Wakil rektor I bidang akademik, keuangan, dan SDM menerbitkan SK tentang pendanaan penelitian dosen per semester sebesar 4 juta/semester, dan pendanaan pengabdian dosen sebesar 2 juta/semester.

- Wakil rektor II bidang kemahasiswaan, kerjasama dan pengembangan kampus menyusun kelengkapan dan tata tertib penggunaan sarana prasarana yang mencantumkan luas ruang kerja dosen minimal 4m2, kondisi prasarana perkuliahan yang sangat baik, dan menunjang terhadap kebutuhan mahasiswa.

- Kepala lembaga perpustakaan IKIP Siliwangi menyusun kebutuhan dan penambahan terhadap bahan pustaka berupa buku teks yang berjumlah 400 judul, bahan pustaka berupa skripsi, tesis, dan disertasi yang berjumlah 200 judul, bahan pustaka berupa 3 judul jurnal ilmiah terakreditasi dikti setiap bidang ilmu dengan nomor lengkap, bahan pustaka berupa 2 judul jurnal ilmiah internasional setiap bidang ilmu dengan nomor lengkap serta bahan pustaka berupa 9 prosiding seminar.

- Kepala lembaga perpustakaan IKIP Siliwangi menyediakan akses ke – 3 perpustakaan eksternal.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 17

IKIP Siliwangi

- Kepala laboratorium menyediakan akses ketersediaan dan pendayagunaan sarana utama di laboratorium yang fleksibilitas, terawat, dan sangat memadai.

- Direktur pelaksana administrasi menyediakan dan mengembangkan sistem informasi dan fasilitas yang memadai dan mudah diakses secara online secara WAN untuk digunakan program studi dalam proses perkuliahan.

g) Standar penelitian, pengabdian, dan kerjasama.

- Wakil rektor III bidang penelitian, pengabdian, dan pengembangan profesi melalui kepala LPPM IKIP Siliwangi menerbitkan SK tentang jumlah publikasi penelitian dosen harus minimal 1 judul setiap semester, jumlah keterlibatan mahasiswa yang sedang menulis skripsi/tesis minimal 8 mahasiswa per dosen, jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen di tingkat nasional minimal 1 per semester, jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen di tingkat internasional minimal 1 per semester, Hak Kekayaan Intelektual (HKI) dari karya program studi/institusi minimal 1 dalam satu tahun, jumlah publikasi pengabdian dosen harus minimal 1 judul setiap semester, jumlah keterlibatan mahasiswa dalam pengabdian masyarakat minimal 8 mahasiswa per dosen, jumlah artikel pengabdian yang dihasilkan oleh dosen di tingkat nasional minimal 1 per semester.

- Pimpinan program studi, Fakultas dan Institusi melaksanakan kerjasama dalam negeri minimal 60 per program studi dan kerjasama luar negeri minimal 2 per program studi.

3) Evaluasi Standar Mutu

a) Standar visi dan misi Monitoring dan evaluasi pelaksanaan visi dan misi IKIP Siliwangi tergambar dari data hasil isian sasaran visi dan misi, yaitu mahasiswa, alumni dan pengguna lulusan yang dilaksanakan setiap semester dan dipantau setiap pelaksanaan kegiatan yang harus mewujudkan visi dan misi IKIP Siliwangi.


Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar tata pamong di IKIP Siliwangi dilaksanakan dengan melihat hasil pengelolaan fungsional dan operasional yang terkait dengan kebijakan-kebijakan, aspek-aspek kepemimpinan serta karakteristik dalam kepemimpinan setiap kegiatan yang dipbulikasikan melalui online dan dipantau setiap bulan.


- Monitoring dan evaluasi standar akademik di IKIP Siliwangi dilaksanakan sekali dalam seminggu dan pemantauannya dilakukan setiap hari.

- Monitoring dan evaluasi standar kemahasiswaan di IKIP Siliwangi dilaksanakan sekali dalam seminggu dan pemantauannya dilakukan setiap hari.

- Monitoring dan evaluasi standar lulusan di IKIP Siliwangi dilaksanakan sekali dalam semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.


IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 18

IKIP Siliwangi

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar sumber daya manusia di IKIP Siliwangi dalam rekrutmen dosen dilaksanakan setiap pelaksanaan rekrutmen dosen dan pemantauannya dilakukan sekali dalam seminggu.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar sumber daya manusia di IKIP Siliwangi dalam kehadiran dosen di kelas dilaksanakan sekali dalam seminggu dan pemantauannya dilakukan setiap hari secara online.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar sumber daya manusia di IKIP Siliwangi dalam undangan pakar dilaksanakan setiap kegiatan dan pemantauannya dilakukan setiap sekali dalam seminggu.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar sumber daya manusia di IKIP Siliwangi yang menjadi penyaji dilaksanakan setiap semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar sumber daya manusia di IKIP Siliwangi yang mendapatkan hibah dilaksanakan setiap semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar sumber daya manusia di IKIP Siliwangi yang menjalin reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi tingkat nasional dan internasional dilaksanakan setiap semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar sumber daya manusia di IKIP Siliwangi tentang rekrutmen tenaga kependidikan dilaksanakan setiap pelaksanaan rekrutmen dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar sumber daya manusia di IKIP Siliwangi dalam pengiriman tenaga kependidikan dalam pelatihan manajemen administrasi dan workshop dilaksanakan setiap pelaksanaan kegiatan dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

e) Standar program studi, kurikulum dan pembelajaran - Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan

pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam kelengkapan dan kurikulum yang mengacu pada KKNI dilaksanakan sekali dalam seminggu dan pemantauannya dilakukan setiap hari.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam penyusunan deskripsi mata kuliah, silabus, RPS dan modul praktikum dilaksanakan sekali dalam seminggu dan pemantauannya dilakukan setiap hari.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam peninjauan kurikulum dilaksanakan 4 tahun sekali atau saat terjadi kebijakan kebaruan dalam kurikulum dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam pembuatan materi kuliah yang mudah diakses oleh seluruh mahasiswa secara online dilaksanakan sekali dalam 1 semester dan pemantauannya dilakukan setiap hari.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam pembuatan soal ujian yang bermutu sangat baik dilaksanakan sekali dalam 1 semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 19

IKIP Siliwangi

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam pembimbingan akademik dilaksanakan 3 kali dalam 1 semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam penyusunan panduan penulisan karya ilmiah dilaksanakan sekali dalam 1 semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam membimbing skripsi dan tesis dilaksanakan 8 kali dalam 1 semester dan pemantauannya dilakukan setiap 2 minggu.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam penyediaan fasilitas kegiatan interaksi akademik dilaksanakan setiap kegiatan dan pemantauannya dilakukan setiap sekali dalam seminggu.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam penyelenggaraan kegiatan ilmiah dilaksanakan setiap kegiatan dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar program studi, kurikulum dan pembelajaran di IKIP Siliwangi dalam pengembangan perilaku kecendekiawanan dilaksanakan setiap kegiatan dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

f) Standar keuangan, sarana dan prasarana - Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar keuangan di IKIP Siliwangi

dalam penyusunan target kinerja dilaksanakan setiap sekali dalam setahun dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar keuangan di IKIP Siliwangi dalam kewajiban mahasiswa dilaksanakan setiap semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar keuangan di IKIP Siliwangi dalam pendanaan penelitian dan pengabdian masyarakat dilaksanakan setiap semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar sarana dan prasarana di IKIP Siliwangi dalam penyusunan dan tata tertib penggunaan sarana prasarana dilaksanakan setiap semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar keuangan dan sarana prasarana di IKIP Siliwangi dalam pemenuhan kebutuhan dan penambahan bahan pustaka dilaksanakan setiap semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar keuangan dan sarana prasarana di IKIP Siliwangi dalam penyediaan akses eksternal dilaksanakan setiap bulan dan pemantauannya dilakukan setiap 2 minggu sekali.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar keuangan dan sarana prasarana di IKIP Siliwangi dalam penyediaan akses dan pendayagunaan sarana utama di laboratorium dilaksanakan setiap 2 kali dalam sebulan dan pemantauannya dilakukan setiap hari.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 20

IKIP Siliwangi

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar keuangan dan sarana prasarana di IKIP Siliwangi dalam pengembangan sistem informasi dan fasilitas yang memadai dan mudah diakses secara online dilaksanakan setiap bulan dan pemantauannya dilakukan setiap hari.


- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar penelitian, pengabdian dan

kerjasama di IKIP Siliwangi dalam penelitian, pengabdian, publikasi dan HKI dilaksanakan setiap semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

- Monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar penelitian, pengabdian dan kerjasama di IKIP Siliwangi dalam kerjasama dalam negeri dan luar negeri dilaksanakan setiap semester dan pemantauannya dilakukan setiap bulan.

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

21

IK

IP S

iliw

an

gi

4)

Pen

gen

dal

ian

Sta

nd

ar M

utu

a)

St

and

ar v

isi d

an m

isi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

1

Vis

i, m

isi,

tuju

an,

dan

sas

aran

p

rogr

am s

tud

i

har

us

mem

ilik

i k

ejel

asan

, k

erea

list

ikan

, dan

k

eter

kai

tan

den

gan

p

eman

gku

k

epen

tin

gan

yan

g te

rlib

at.

vis

i, m

isi,

tuju

an, d

an

sasa

ran

yan

g sa

nga

t je

las

dan

sa

nga

t re

alis

tic

vis

i, m

isi,

tuju

an, d

an

sasa

ran

jela

s d

an r

eali

stik

.

vis

i, m

isi,

tuju

an, d

an

sasa

ran

yan

g cu

ku

p je

las

nam

un

k

ura

ng

real

isti

k

v

isi,

mis

i, tu

juan

, dan

sa

sara

n y

ang

ku

ran

g je

las

dan

tid

ak

real

isti

k.

v

isi,

mis

i, tu

juan

, d

an s

asar

an y

ang

tid

ak je

las

dan

ti

dak

rea

list

ik.

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si u

ntu

k

men

ingk

atk

an

kej

elas

an d

an

ker

eali

stik

an

vis

i, m

isi,

tuju

an d

an

sasa

ran

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

kej

elas

an d

an

ker

eali

stik

an

vis

i, m

isi,

tuju

an d

an

sasa

ran

Pen

ghen

tian

at

au i

nv

esti

gasi

u

ntu

k

men

yu

sun

k

emb

ali

kej

elas

an d

an

ker

eali

stik

an

vis

i, m

isi,

tuju

an d

an

sasa

ran

2

Stra

tegi

pen

cap

aian

sa

sara

n h

aru

s m

emil

iki r

enta

ng

wak

tu y

ang

san

gat

jela

s d

an

terd

ok

um

enta

sik

an.

wak

tu y

ang

jela

s d

an s

anga

t re

alis

tik

ser

ta

did

uk

un

g d

ok

um

en y

ang

san

gat

len

gkap

.

tah

apan

w

aktu

yan

g je

las,

dan

re

alis

tik

se

rta

did

uk

un

g d

ok

um

en

yan

g le

ngk

ap

tah

apan

w

aktu

yan

g je

las,

dan

cu

ku

p

real

isti

k s

erta

d

idu

ku

ng

do

ku

men

y

ang

cuk

up

le

ngk

ap

tid

ak a

dan

ya

tah

apan

wak

tu

yan

g je

las,

se

rta

did

uk

un

g d

ok

um

en y

ang

ku

ran

g le

ngk

ap

tid

ak a

dan

ya

tah

apan

wak

tu

yan

g je

las,

ser

ta

tid

ak d

idu

ku

ng

do

ku

men

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si u

ntu

k

men

ingk

atk

an

wak

tu y

ang

jela

s d

an

san

gat

real

isti

k

sert

a d

idu

ku

ng

do

ku

men

yan

g sa

nga

t le

ngk

ap.

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

wak

tu y

ang

jela

s d

an

san

gat

real

isti

k

sert

a d

idu

ku

ng

do

ku

men

yan

g sa

nga

t le

ngk

ap.

Pen

ghen

tian

at

au i

nv

esti

gasi

u

ntu

k

men

yu

sun

k

emb

ali

wak

tu

yan

g je

las

dan

sa

nga

t re

alis

tik

se

rta

did

uk

un

g d

ok

um

en y

ang

san

gat

len

gkap

.

3

Pel

aksa

naa

n

sosi

alis

asi v

isi d

an

mis

i IK

IP S

iliw

angi

, F

aku

ltas

, dan

P

rogr

am S

tud

i h

aru

s ef

ekti

f.

Sosi

alis

asi

yan

g ef

ekti

f te

rcer

min

dar

i ti

ngk

at

pem

aham

an

pih

ak t

erk

ait

Dip

aham

i d

enga

n b

aik

o

leh

seb

agia

n

siv

itas

ak

adem

ika

dan

ten

aga

kep

end

idik

an

Ku

ran

g d

ipah

ami

ole

h s

ivit

as

akad

emik

a

dan

ten

aga

kep

end

idik

an

Tid

ak

dip

aham

i o

leh

se

luru

h s

ivit

as

akad

emik

a d

an

ten

aga

kep

end

idik

a

Tid

ak d

ipah

ami

ole

h s

elu

ruh

si

vit

as

akad

emik

a

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si u

ntu

k

men

ingk

atk

an

pem

aham

an

dar

i si

vit

as

akad

emik

a d

an

Ten

aga

Kep

end

idik

an

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

pem

aham

an

dar

i si

vit

as

akad

emik

a d

an

Ten

aga

Kep

end

idik

an

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

u

ntu

k

mem

ber

ikan

p

emah

aman

d

ari

siv

itas

ak

adem

ika

dan

T

enag

a K

epen

did

ikan

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

22

IK

IP S

iliw

an

gi

b)

Stan

dar

tat

a p

amo

ng

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

1

Keb

erad

aan

tat

a p

amo

ng

har

us

dap

at m

enja

min

k

eber

lan

gsu

nga

n

pen

yel

engg

araa

n

pen

did

ikan

tin

ggi.

Ter

jam

inn

ya

dan

te

rwu

jud

ny

a v

isi,

terl

aksa

nak

ann

ya

mis

i, te

rcap

ain

ya

tuju

an,

ber

has

iln

ya

stra

tegi

yan

g d

igu

nak

an

seca

ra k

red

ibel

, tr

ansp

aran

, ak

un

tab

el,

ber

tan

ggu

ng

jaw

ab, d

an a

dil

Ter

jam

inn

ya

pen

yel

engg

araa

n

pen

did

ikan

ti

ngg

i y

ang

mem

enu

hi

4

asp

ek,

kre

dib

el,

tran

spar

an,

aku

nta

bel

, b

erta

ngg

un

g ja

wab

Ter

jam

inn

ya

pen

yel

engg

araa

n

pen

did

ikan

ti

ngg

i y

ang

mem

enu

hi

3

asp

ek,

kre

dib

el,

tran

spar

an,

aku

nta

bel

Ter

jam

inn

ya

pen

yel

engg

ara

an p

end

idik

an

tin

ggi

yan

g m

emen

uh

i 2

as

pek

, k

red

ibel

, tr

ansp

aran

Ter

jam

inn

ya

pen

yel

engg

araa

n

pen

did

ikan

ti

ngg

i y

ang

mem

enu

hi

1

asp

ek, k

red

ibel

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si u

ntu

k

men

ingk

atk

an

Ter

jam

inn

ya

pen

yel

engg

ara

an p

end

idik

an

tin

ggi

yan

g m

emen

uh

i 5

as

pek

, k

red

ibel

, tr

ansp

aran

, ak

un

tab

el,

ber

tan

ggu

ng

jaw

ab d

an a

dil

Teg

ura

n d

an

per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

Ter

jam

inn

ya

pen

yel

engg

ara

an p

end

idik

an

tin

ggi

yan

g m

emen

uh

i 5

as

pek

, k

red

ibel

, tr

ansp

aran

, ak

un

tab

el,

ber

tan

ggu

ng

jaw

ab d

an a

dil

Pen

ghen

tian

d

an i

nv

esti

gasi

u

ntu

k

men

yu

sun

k

emb

ali

pen

yel

engg

ara

an p

end

idik

an

tin

ggi

yan

g m

emen

uh

i 5

as

pek

, k

red

ibel

, tr

ansp

aran

, ak

un

tab

el,

ber

tan

ggu

ng

jaw

ab d

an a

dil

2

Pen

yel

engg

araa

n

pro

gram

stu

di o

leh

ta

ta p

amo

ng

har

us

mem

enu

hi a

spek

k

red

ibel

, tr

ansp

ara

n,

aku

nta

bel

, b

erta

ngg

un

gjaw

ab,

dan

ad

il.

3

Kep

emim

pin

an t

ata

pam

on

g h

aru

s m

emil

iki

kar

akte

rist

ik y

ang

ku

at d

alam

k

epem

imin

an

op

eras

ion

al,

kep

emim

pin

an

org

anis

asi,

dan

Kep

emim

pin

an

tata

pam

on

g su

dah

mem

ilik

i k

arak

teri

stik

: k

epem

imp

inan

o

per

asio

nal

, k

epem

imp

inan

o

rgan

isas

i, k

epem

imp

inan

p

ub

lik

Kep

emim

pin

an t

ata

pam

on

g h

any

a m

emil

iki

kar

akte

rist

ik:

kep

emim

pin

an

o

per

asio

nal

, k

epem

imp

ina

n o

rgan

isas

i

Kep

emim

pin

an t

ata

pam

on

g h

any

a m

emil

iki

kar

akte

rist

ik:

kep

emim

pin

an

op

eras

ion

al

Kep

emim

pin

an

tata

pam

on

g h

any

a p

ada

jab

atan

st

ruk

tura

l saj

a

Kep

emim

pin

an

tata

pam

on

g b

elu

m m

emil

iki

kar

akte

rist

ik

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si u

ntu

k

men

ingk

atk

an

Kep

emim

pin

an

tata

pam

on

g ag

ar m

emil

iki

kar

akte

rist

ik:

kep

emim

pin

an

op

eras

ion

al,

kep

emim

pin

an

org

anis

asi,

kep

emim

pin

an

pu

bli

k

Teg

ura

n u

ntu

k

men

ingk

atk

an

Kep

emim

pin

an

tata

pam

on

g ag

ar m

emil

iki

kar

akte

rist

ik:

kep

emim

pin

an

op

eras

ion

al,

kep

emim

pin

an

org

anis

asi,

kep

emim

pin

an

pu

bli

k

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

u

ntu

k

men

yu

sun

k

emb

ali

Kep

emim

pin

an

tata

pam

on

g ag

ar m

emil

iki

kar

akte

rist

ik:

kep

emim

pin

an

op

eras

ion

al,

kep

emim

pin

an

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

23

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

kep

emim

pin

an

pu

bli

k.

org

anis

asi,

kep

emim

pin

an

pu

bli

k

4

Sist

em p

enge

lola

an

fun

gsio

nal

dan

o

per

asio

nal

p

rogr

am s

tud

i h

aru

s m

enca

ku

p

pla

nn

ing,

o

rgan

izin

g, s

taff

ing,

le

adin

g, d

an

con

tro

llin

g.

Sist

em

pen

gelo

laan

fu

ngs

ion

al d

an

op

eras

ion

al

pro

gram

stu

di

men

cak

up

: p

lan

nin

g,

org

aniz

ing,

st

affi

ng,

lead

ing,

co

ntr

oll

ing

yan

g ef

ekti

f d

ilak

san

akan

.

Sist

em

pen

gelo

laan

fu

ngs

ion

al

dan

o

per

asio

nal

p

rogr

am

stu

di

han

ya

men

cak

up

: p

lan

nin

g,

org

aniz

ing,

st

affi

ng,

le

adin

g

Sist

em

pen

gelo

laan

fu

ngs

ion

al

dan

o

per

asio

nal

p

rogr

am

stu

di

han

ya

men

cak

up

: p

lan

nin

g,

org

aniz

ing,

st

affi

ng

Sist

em

pen

gelo

laan

fu

ngs

ion

al d

an

op

eras

ion

al

pro

gram

stu

di

han

ya

men

cak

up

: p

lan

nin

g,

org

aniz

ing

Sist

em

pen

gelo

laan

fu

ngs

ion

al d

an

op

eras

ion

al

pro

gram

stu

di

han

ya

men

cak

up

: p

lan

nin

g

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si u

ntu

k

men

ingk

atk

an

Sist

em

pen

gelo

laan

fu

ngs

ion

al d

an

op

eras

ion

al

pro

gram

stu

di

yan

g h

aru

s m

enca

ku

p

pla

nn

ing,

o

rgan

izin

g,

staf

fin

g,

lead

ing,

dan

co

ntr

oll

ing.

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

Sist

em

pen

gelo

laan

fu

ngs

ion

al d

an

op

eras

ion

al

pro

gram

stu

di

yan

g h

aru

s m

enca

ku

p

pla

nn

ing,

o

rgan

izin

g,

staf

fin

g,

lead

ing,

dan

co

ntr

oll

ing.

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar S

iste

m

pen

gelo

laan

fu

ngs

ion

al d

an

op

eras

ion

al

pro

gram

stu

di

men

cak

up

p

lan

nin

g,

org

aniz

ing,

st

affi

ng,

le

adin

g, d

an

con

tro

llin

g.

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

24

IK

IP S

iliw

an

gi

c)

Stan

dar

ak

adem

ik, k

emah

asis

waa

n, d

an lu

lusa

n.

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

1

Ras

io c

alo

n

mah

asis

wa

yan

g ik

ut

sele

ksi

te

rhad

ap d

aya

tam

pu

ng

har

us

3:1

.

3:1

2

,5:1

2

:1

1:1

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

rasi

o m

enja

di

3:1

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

rasi

o m

enja

di

3:1

Pen

ghen

dti

an

dan

In

ves

tiga

si

agar

ras

io

men

jad

i 3

:1

2

Ras

io m

ahas

isw

a b

aru

yan

g re

gist

rasi

h

aru

s sa

ma

den

gan

ca

lon

mah

asis

wa

yan

g lu

lus

sele

ksi

(1

:1).

1:1

1

,2 :

1

2:1

3

:1

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

rasi

o m

enja

di

1:1

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

rasi

o m

enja

di

1:1

Pen

ghen

dti

an

dan

In

ves

tiga

si

agar

ras

io

men

jad

i 1

:1

3

Ras

io m

ahas

isw

a tr

ansf

er h

aru

s 4

:1

den

gan

mah

asis

wa

no

n t

ran

sfer

.

4:1

3

,5:1

3

:1

2,5

:1

2:1

1

:1

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

rasi

o m

enja

di

4:1

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

rasi

o m

enja

di

4:1

Pen

ghen

dti

an

dan

In

ves

tiga

si

agar

ras

io

men

jad

i 4

:1

4

Rat

a-ra

ta I

PK

lu

lusa

n h

aru

s d

iata

s 3

,20

.

>3

,20

>

3,1

0

>3

,00

>

2,9

0

>2

,80

>

2,7

0

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

IPK

men

jad

i >

3,2

0

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

IPK

men

jad

i >

3,2

0

Pen

ghen

dti

an

dan

In

ves

tiga

si

agar

IP

K

men

jad

i >

3,2

0

5

Pre

sen

tase

lulu

san

te

pat

wak

tu h

aru

s d

iata

s 8

5%

.

85

%

80

%

75

%

70

%

65

%

60

%

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

Pen

ghen

dti

an

dan

In

ves

tiga

si

agar

p

erse

nta

se

lulu

san

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

25

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

lulu

san

m

enja

di

85

%

lulu

san

m

enja

di

85

%

men

jad

i 8

5%

6

Pre

sen

tase

m

ahas

isw

a ya

ng

men

gun

du

rkan

dir

i h

aru

s d

ibaw

ah

3,5

%.

<3

,5%

5

%

7%

9

%

11

%

15

%

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

uru

nk

an

per

sen

tase

m

engu

nd

urk

an

dir

i men

jad

i <

3,5

%

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

uru

nk

an

per

sen

tase

lu

lusa

n

men

jad

i <

3,5

%

Pen

ghen

dti

an

dan

In

ves

tiga

si

agar

p

erse

nta

se

lulu

san

m

enja

di

<3

,5%

7

Lay

anan

kep

ada

mah

asis

wa

har

us

mem

ilik

i 5 je

nis

la

yan

an y

aitu

: b

imb

inga

n

ko

nse

lin

g, m

inat

d

an b

akat

, ek

stra

ku

rik

ule

r,

pem

bin

aan

so

ftsk

ills

, lay

anan

b

easi

swa

dan

la

yan

an k

eseh

atan

.

5 J

enis

Lay

anan

4

Jen

is

Lay

anan

3

Jen

is

Lay

anan

2

Jen

is L

ayan

an

1 J

enis

Lay

anan

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

men

jad

i 5

jen

is

lay

anan

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

men

jad

i 5

jen

is

lay

anan

Pen

ghen

dti

an

dan

In

ves

tiga

si

agar

mem

ilik

i 5

je

nis

lay

anan

8

Ku

alit

as la

yan

an

kep

ada

mah

asis

wa

har

us

mem

ilik

i nil

ai

4 a

tau

san

gat

bai

k.

San

gat

bai

k

bai

k

Ku

ran

g b

aik

Sa

nga

t k

ura

ng

bai

k

Tid

ak b

aik

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

lay

anan

kep

ada

mah

asis

wa

men

jad

i sa

nga

t b

aik

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

lay

anan

k

epad

a m

ahas

isw

a m

enja

di

san

gat

bai

k

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

lay

anan

kep

ada

mah

asis

wa

yan

g sa

nga

t b

aik

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

26

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

9

Up

aya

pel

acak

an

dan

per

ekam

an

dat

a lu

lusa

n h

aru

s d

ilak

san

akan

se

cara

k

om

pre

hen

sif

min

imal

sat

u t

ahu

n

satu

kal

i.

1 T

ahu

n s

ekal

i 1

,5 t

ahu

n

sek

ali

2 t

ahu

n

sek

ali

2,5

tah

un

se

kal

i 3

tah

un

sek

ali

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

up

aya

pel

acak

an d

an

per

ekam

an

dat

a lu

lusa

n

min

imal

sat

u

tah

un

sat

u k

ali

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

up

aya

pel

acak

an d

an

per

ekam

an

dat

a lu

lusa

n

min

imal

sat

u

tah

un

sat

u k

ali

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

up

aya

pel

acak

an d

an

per

ekam

an

dat

a lu

lusa

n

min

imal

sat

u

tah

un

sat

u k

ali

10

Pen

ggu

naa

n h

asil

p

elac

akan

lulu

san

h

aru

s d

itu

juk

an

pad

a p

erb

aik

an 4

je

nis

yai

tu: p

rose

s p

emb

elaj

aran

, p

engg

alan

gan

dan

a,

info

rmas

i p

eker

jaan

, dan

je

jari

ng.

4 J

enis

3

Jen

is

2 je

nis

1

jen

is

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

pen

ggu

naa

n

has

il p

elac

akan

lu

lusa

n y

ang

dit

uju

kan

pad

a 4

jen

is

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

pen

ggu

naa

n

has

il p

elac

akan

lu

lusa

n y

ang

dit

uju

kan

pad

a 4

jen

is

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

pen

ggu

naa

n

has

il p

elac

akan

lu

lusa

n y

ang

dit

uju

kan

pad

a 4

jen

is

11

Rat

a-ra

ta m

asa

tun

ggu

lulu

san

u

ntu

k b

eker

ja

har

us

dib

awah

2

bu

lan

.

2 B

ula

n

7 B

ula

n

12

Bu

lan

1

7 B

ula

n

22

Bu

lan

2

7 B

ula

n

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

mem

per

pen

de

k m

asa

tun

ggu

lu

lusa

n

men

jad

i 2

b

ula

n

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

mem

per

pen

de

k m

asa

tun

ggu

lu

lusa

n

men

jad

i 2

b

ula

n

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

asa

tun

ggu

lulu

san

m

enja

di

2

bu

lan

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

27

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

12

Per

sen

tase

p

end

apat

pen

ggu

na

lulu

san

ter

had

ap

ku

alit

as a

lum

ni

har

us

dia

tas

51

0%

.

51

0%

san

gat

bai

k

46

0%

san

gat

bai

k

41

0%

san

gat

bai

k

36

0%

san

gat

bai

k

31

0%

san

gat

bai

k

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

m

enja

di

51

0%

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

m

enja

di

51

0%

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

pen

dap

at

pen

ggu

na

lulu

san

seb

esar

5

10

%

13

Par

tisi

pas

i lu

lusa

n

un

tuk

keg

iata

n

akad

emik

dan

no

n

akad

emik

har

us

dil

aku

kan

ole

h

alu

mn

i dal

am 5

b

entu

k p

arti

sip

asi,

yait

u s

um

ban

gan

d

ana,

su

mb

anga

n

fasi

lita

s,

ket

erli

bat

an d

alam

k

egia

tan

ak

adem

ik

dan

no

n a

kad

emik

, p

eng

emb

anga

n

jeja

rin

g, s

erta

p

eny

edia

an f

asil

itas

u

ntu

k k

egia

tan

ak

adem

ik d

an n

on

ak

adem

ik.

5

ben

tuk

p

arti

sip

asi

4

ben

tuk

p

arti

sip

asi

3

ben

tuk

p

arti

sip

asi

2

ben

tuk

p

arti

sip

asi

1

ben

tuk

p

arti

sip

asi

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

ben

tuk

p

arti

sip

asi

men

jad

i 5

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

ben

tuk

p

arti

sip

asi

men

jad

i 5

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

ben

tuk

p

arti

sip

asi

men

jad

i 5

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

28

IK

IP S

iliw

an

gi

d)

Stan

dar

su

mb

er d

aya

man

usi

a

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

1

Ku

alif

ikas

i p

end

idik

an d

ose

n

har

us

min

imal

S2

li

nie

r.

S2

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar k

ual

ifik

asi

pen

did

ikan

d

ose

n m

inim

al

S2

2

Jab

atan

fu

ngs

ion

al

akad

emik

do

sen

h

aru

s m

inim

al

Lek

tor.

Lek

tor

Asi

sten

ah

li

15

0

Asi

sten

ah

li 1

00

T

enag

a P

enga

jar

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

JFA

men

jad

i L

ekto

r

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

JFA

men

jad

i L

ekto

r

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

do

sen

y

g m

emil

iki

JFA

Lek

tor

3

Do

sen

har

us

mem

ilik

i ser

tifi

kat

p

end

idik

.

10

0%

7

0%

6

0%

5

0%

4

0%

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

se

rtif

ikat

p

end

idik

m

enja

di

10

0%

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

se

rtif

ikat

p

end

idik

m

enja

di

10

0%

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

do

sen

y

g m

emil

iki

sert

ifik

at

pen

did

ik

4

Rat

a-ra

ta b

eban

k

erja

do

sen

per

se

mes

ter

har

us

min

imal

12

sk

s.

12

sk

s 1

6 s

ks

20

sk

s 2

4 s

ks

28

sk

s 3

2 s

ks

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

se

rtif

ikat

p

end

idik

m

enja

di

10

0%

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

se

rtif

ikat

p

end

idik

m

enja

di

10

0%

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

do

sen

y

g m

emil

iki

sert

ifik

at

pen

did

ik

5

Per

sen

tase

Do

sen

h

aru

s m

enga

jar

mat

a k

uli

ah s

esu

ai

10

0%

9

0%

8

0%

7

0%

6

0%

5

0%

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

do

sen

y

g se

suai

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

29

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

den

gan

k

eah

lian

nya

.

per

sen

tase

k

eses

uai

an

men

gaja

r m

enja

di

10

0%

per

sen

tase

k

eses

uai

an

men

gaja

r m

enja

di

10

0%

men

gaja

rny

a sa

mp

ai 1

00

%

6

Keh

adir

an d

ose

n

dal

am m

enga

jar

har

us

sesu

ai

den

gan

yan

g d

iren

can

akan

yai

tu

16

kal

i per

tem

uan

su

dah

ter

mas

uk

U

TS

dan

UA

S.

16

1

5

14

1

3

12

1

0

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

p

erte

mu

an

men

jad

i 1

6

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

p

erte

mu

an

men

jad

i 1

6

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar

per

tem

uan

m

enja

di

16

7

IKIP

Sil

iwan

gi t

idak

m

engg

un

akan

d

ose

n t

idak

tet

ap.

Tid

ak a

da

do

sen

te

tap

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar d

ose

n

teta

p m

enja

di

tid

ak a

da

8

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

men

gun

dan

g te

nag

a ah

li/p

akar

m

inim

al 1

5 p

er

tah

un

.

15

1

3

11

9

7

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

pak

ar

men

jad

i 1

5

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

pak

ar

men

jad

i 1

5

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

un

dan

gan

15

p

akar

9

keg

iata

n d

ose

n

men

jad

i p

eny

aji/

pem

ater

i d

alam

sem

inar

il

mia

h/l

ok

akar

ya/

pen

atar

an/w

ork

sho

1 k

ali

per

se

mes

ter

1 k

ali

per

2

sem

este

r 1

kal

i p

er 3

se

mes

ter

1 k

ali

per

4

sem

este

r 1

kal

i p

er 5

se

mes

ter

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

do

sen

se

bag

ai p

eny

aji

1 k

ali

per

se

mes

ter

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

do

sen

se

bag

ai p

eny

aji

1 k

ali

per

se

mes

ter

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

do

sen

se

bag

ai p

eny

aji

1 k

ali

per

se

mes

ter

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

30

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

p/p

agel

ara

n/p

amer

an/p

erag

aan

m

inim

al 1

kal

i per

se

mes

ter.

10

Do

sen

har

us

mem

ilik

i pre

stas

i d

alam

m

end

apat

kan

p

engh

arg

aan

hib

ah

min

imal

1 k

ali p

er

tah

un

.

1 k

ali

per

tah

un

1

kal

i p

er 2

tah

un

1

kal

i p

er 3

tah

un

1

kal

i p

er 4

tah

un

1

kal

i p

er 5

tah

un

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

do

sen

y

ang

men

dap

atk

an

hib

ah 1

kal

i p

er

tah

un

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

do

sen

y

ang

men

dap

atk

an

hib

ah 1

kal

i p

er

tah

un

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

do

sen

y

ang

men

dap

atk

an

hib

ah 1

kal

i p

er

tah

un

11

Per

sen

tase

rep

uta

si

dan

kel

uas

an

jeja

rin

g d

ose

n

dal

am b

idan

g ak

adem

ik d

an

pro

fesi

min

imal

3

0%

tin

gk

at

inte

rnas

ion

al.

30

%

25

%

20

%

15

%

10

%

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jeja

rin

g d

ose

n

min

imal

30

%

tin

gkat

in

tern

asio

nal

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jeja

rin

g d

ose

n

min

imal

30

%

tin

gkat

in

tern

asio

nal

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

jeja

rin

g d

ose

n

min

imal

30

%

tin

gkat

in

tern

asio

nal

12

Per

sen

tase

rep

uta

si

dan

kel

uas

an

jeja

rin

g d

ose

n

dal

am b

idan

g ak

adem

ik d

an

pro

fesi

har

us

10

0%

ti

ngk

at n

asio

nal

.

10

0%

9

0%

8

0%

7

0%

6

0%

5

0%

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jeja

rin

g d

ose

n

men

jad

i 1

00

%

tin

gkat

n

asio

nal

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jeja

rin

g d

ose

n

men

jad

i 1

00

%

tin

gkat

n

asio

nal

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

jeja

rin

g d

ose

n

sam

pai

10

0%

ti

ngk

at

nas

ion

al

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

31

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

13

Jum

lah

pu

stak

awan

b

erk

ual

ifik

asi S

1

per

pu

stak

aan

har

us

3 o

ran

g

3

2

1

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

S1

p

erp

ust

akaa

n

men

jad

i 3

o

ran

g

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

S1

p

erp

ust

akaa

n

men

jad

i 3

o

ran

g

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

S1

per

pu

stak

aan

sa

mp

ai 3

ora

ng

14

Jum

lah

pu

stak

awan

b

erk

ual

ifik

asi D

3

per

pu

stak

aan

4

ora

ng.

4

3

2

1

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

D3

p

erp

ust

akaa

n

men

jad

i 4

o

ran

g

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

D3

p

erp

ust

akaa

n

men

jad

i 4

o

ran

g

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

D3

p

erp

ust

akaa

n

sam

pai

4 o

ran

g

15

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

mem

ilik

i te

nag

a la

bo

ran

(t

ekn

isi,

op

erat

or,

p

rogr

amm

er)

min

imal

4 o

ran

g.

4

3

2

1

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

lab

ora

n

men

jad

i 4

o

ran

g

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

lab

ora

n

men

jad

i 4

o

ran

g

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

lab

ora

n s

amp

ai

4 o

ran

g

16

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

mem

ilik

i te

nag

a ad

min

istr

asi

ber

ku

alif

ikas

i m

inim

al S

1 5

ora

ng

per

pro

gram

stu

di.

5

4

3

2

1

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

ten

aga

adm

inis

tras

i b

erk

ual

ifik

asi

S1 m

enja

di

5

ora

ng

per

p

rod

i

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

ten

aga

adm

inis

tras

i b

erk

ual

ifik

asi

S1 m

enja

di

5

ora

ng

per

p

rod

i

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

ten

aga

adm

inis

tras

i b

erk

ual

ifik

asi

S1 s

amp

ai 5

o

ran

g p

er

pro

di

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

32

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

17

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

mem

ber

ikan

/men

giri

mk

an t

enag

a k

epen

did

ikan

d

alam

pel

atih

an

man

ajem

en

adm

inis

tras

i d

an

wo

rksh

op

min

imal

1

kal

i d

alam

sat

u

tah

un

.

1 k

ali

per

tah

un

1

kal

i p

er 2

ta

hu

n

1 k

ali

per

3

tah

un

1

kal

i p

er 4

ta

hu

n

1 k

ali

per

5

tah

un

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

ten

aga

kep

end

idik

an

yan

g d

ikir

im

dal

am

pel

atih

an d

an

wo

rksh

op

m

inim

al 1

kal

i se

tah

un

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

ten

aga

kep

end

idik

an

yan

g d

ikir

im

dal

am

pel

atih

an d

an

wo

rksh

op

m

inim

al 1

kal

i se

tah

un

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

ten

aga

kep

end

idik

an

yan

g d

ikir

im

dal

am

pel

atih

an d

an

wo

rksh

op

sa

mp

ai

min

imal

1 k

ali

seta

hu

n

e)

St

and

ar p

rogr

am s

tud

i, k

uri

ku

lum

dan

pem

bel

ajar

an

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

1.

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

mem

ilik

i k

elen

gkap

an d

an

per

um

usa

n

ko

mp

eten

si d

alam

k

uri

ku

lum

yan

g

San

gat

Len

gkap

L

engk

ap

Ku

ran

g le

ngk

ap

Tid

ak le

ngk

ap

San

gat

tid

ak

len

gkap

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

d

alam

m

elen

gkap

i n

ask

ah

ku

rik

ulu

m

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

d

alam

m

elen

gkap

i n

ask

ah

ku

rik

ulu

m

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

kel

engk

apan

n

ask

ah

ku

rik

ulu

m

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

33

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

men

gacu

pad

a K

KN

I (S

ikap

, p

engu

asaa

n

pen

geta

hu

an,

ket

eram

pil

an

um

um

, dan

k

eter

amp

ilan

k

hu

sus)

.

2.

Ku

rik

ulu

m I

KIP

Si

liw

angi

har

us

sesu

ai d

enga

n v

isi,

mis

i dan

b

ero

rien

tasi

ke

mas

a d

epan

.

San

gat

Sesu

ai

dan

ber

ori

enta

si

ke

dep

an

Sesu

ai

den

gan

vis

i, m

isi

dan

b

ero

rien

tasi

k

e d

epan

Sesu

ai

den

gan

vis

i, m

isi

tap

i b

elu

m

ber

ori

enta

si

ke

dep

an

Tid

ak s

esu

ai

den

gan

vis

i, m

isi

dan

bel

um

b

ero

rien

tasi

ke

dep

an

San

gat

tid

ak

Sesu

ai d

an t

idak

ad

a o

rien

tasi

ke

dep

an

tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

d

alam

m

eny

esu

aik

an

den

gan

vis

i, m

isi

dan

b

ero

rien

tasi

ke

dep

an

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

d

alam

m

eny

esu

aik

an

den

gan

vis

i, m

isi

dan

b

ero

rien

tasi

ke

dep

an

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

enca

pai

k

eses

uai

an

den

gan

vis

i, m

isi

dan

b

ero

rien

tasi

ke

dep

an

3.

Ku

rik

ulu

m I

KIP

Si

liw

angi

har

us

sesu

ai d

eng

an

stan

dar

ko

mp

eten

si

lulu

san

.

San

gat

Sesu

ai

Sesu

ai

Ku

ran

g se

suai

T

idak

ses

uai

Sa

nga

t ti

dak

se

suai

Tid

ak a

da

stan

dar

k

om

pet

ensi

Inst

ruk

si

per

bai

kan

d

alam

m

eny

esu

aik

an

den

gan

sta

nd

ar

ko

mp

eten

si

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

d

alam

m

eny

esu

aik

an

den

gan

sta

nd

ar

ko

mp

eten

si

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

enca

pai

k

eses

uai

an

den

gan

sta

nd

ar

ko

mp

eten

si

4.

Per

sen

tase

Mat

a k

uli

ah y

ang

ada

di

ku

rik

ulu

m I

KIP

Si

liw

angi

har

us

mem

ber

ikan

bo

bo

t p

ada

tuga

s-tu

gas

(pra

kti

ku

m,

10

0%

9

0%

8

0%

7

0%

6

0%

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

amb

ah

per

sen

tase

m

enja

di

10

0%

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

amb

ah

per

sen

tase

m

enja

di

10

0%

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

mat

a k

uli

ah y

ang

mem

ber

ikan

b

ob

ot

pen

uga

san

sa

mp

ai 1

00

%

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

34

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

pen

uga

san

te

rstr

uk

tur,

dan

p

ub

lik

asi k

arya

il

mia

h).

5.

Mat

a k

uli

ah y

ang

ada

di

ku

rik

ulu

m

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

mem

ilik

i m

ata

ku

liah

pil

ihan

m

inim

al 9

sk

s.

9 s

ks

8 s

ks

7 s

ks

6 s

ks

5 s

ks

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

amb

ah

mat

a k

uli

ah

pil

ihan

men

jad

i 9

sk

s

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

amb

ah

mat

a k

uli

ah

pil

ihan

men

jad

i 9

sk

s

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar a

da

mat

a k

uli

ah p

ilih

an

sam

pai

9 s

ks

6.

Per

sen

tase

Mat

a k

uli

ah y

ang

ada

di

ku

rik

ulu

m I

KIP

Si

liw

angi

har

us

mem

ilik

i des

kri

psi

m

ata

ku

liah

, si

lab

us,

dan

RP

S.

10

0%

9

0%

8

0%

7

0%

6

0%

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

m

enja

di

10

0%

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

m

enja

di

10

0%

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

per

sen

tase

sa

mp

ai 1

00

%

7.

Per

sen

tase

K

uri

ku

lum

IK

IP

Sili

wan

gi h

aru

s m

emil

iki m

od

ul

pra

kti

ku

m p

ada

mat

a-m

ata

ku

liah

p

rak

tik

um

.

10

0%

9

0%

8

0%

7

0%

6

0%

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

m

enja

di

10

0%

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

per

sen

tase

m

enja

di

10

0%

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

per

sen

tase

sa

mp

ai 1

00

%

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

35

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

8.

Pel

aksa

naa

n

pen

inja

uan

k

uri

ku

lum

har

us

min

imal

4 t

ahu

n

sek

ali y

ang

men

yesu

aik

an

den

gan

p

erk

emb

anga

n il

mu

p

enge

tah

uan

dan

te

kn

olo

gi ju

ga

mel

ibat

kan

p

eman

gku

k

epen

tin

gan

in

tern

al d

an

ekst

ern

al s

erta

u

mp

an b

alik

p

rogr

am s

tud

i.

4

tah

un

sek

ali

5

tah

un

sek

ali

6

Tah

un

sek

ali

7

Tah

un

sek

ali

8 t

ahu

n s

ekal

i T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

pen

inja

uan

k

uri

ku

lum

m

inim

al 4

ta

hu

n s

ekal

i

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

pen

inja

uan

k

uri

ku

lum

m

inim

al 4

ta

hu

n s

ekal

i

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar

mel

aksa

nak

an

pen

inja

uan

k

uri

ku

lum

sa

mp

ai

min

imal

4

tah

un

sek

ali

9.

Pel

aksa

naa

n

pem

bel

ajar

an d

i IK

IP S

iliw

angi

h

aru

s m

emil

iki

mek

anis

me

mo

nit

ori

ng

dan

ev

alu

asi u

ntu

k

Ad

a m

on

ito

rin

g

dan

ev

alu

asi

seca

ra k

on

tin

u

Ad

a m

on

ito

rin

g,

eval

uas

i ti

dak

ko

nti

nu

Ad

a m

on

ito

rin

g y

ang

ko

nti

nu

te

tap

i ti

dak

ad

a ev

alu

asi

Ad

a m

on

ito

rin

g te

tap

i ti

dak

k

on

tin

u d

an

tid

ak a

da

eval

uas

i

Tid

ak a

da

mo

nit

ori

ng

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

pen

inja

uan

k

uri

ku

lum

m

inim

al 4

ta

hu

n s

ekal

i

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

pen

inja

uan

k

uri

ku

lum

m

inim

al 4

ta

hu

n s

ekal

i

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar

mel

aksa

nak

an

pen

inja

uan

k

uri

ku

lum

sa

mp

ai

min

imal

4

tah

un

sek

ali

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

36

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

men

gkaj

i, m

emp

erb

aik

i set

iap

se

mes

ter

ten

tan

g k

ehad

ira

n

mah

asis

wa,

k

ehad

ira

n d

ose

n,

mat

eri

ku

liah

, dan

ca

pai

an

pem

bel

ajar

an.

10

.

Seti

ap m

ater

i k

uli

ah

har

us

dis

usu

n o

leh

K

elo

mp

ok

Bid

ang

Kaj

ian

(K

BK

) d

an

mu

dah

dia

kse

s o

leh

se

luru

h m

ahas

isw

a se

cara

on

lin

e.

Mat

eri k

uli

ah

dis

usu

n o

leh

k

elo

mp

ok

do

sen

d

alam

sat

u

bid

ang

ilm

u,

den

gan

m

emp

erh

atik

an

mas

uk

an d

ari

do

sen

lain

ata

u

dar

i p

engg

un

a lu

lusa

n.

Mat

eri k

uli

ah

dis

usu

n o

leh

k

elo

mp

ok

d

ose

n d

alam

sa

tu b

idan

g il

mu

, den

gan

m

emp

erh

atik

an m

asu

kan

d

ari

do

sen

la

in

Mat

eri k

uli

ah

dis

usu

n o

leh

k

elo

mp

ok

d

ose

n d

alam

sa

tu b

idan

g il

mu

.

Mat

eri k

uli

ah

han

ya

dis

usu

n

ole

h d

ose

n

pen

gaja

r ta

np

a m

elib

atk

an

do

sen

lain

.

Tid

ak a

da

mek

anis

me

mo

nit

ori

ng.

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

mem

per

hat

ika

n m

asu

kan

dar

i d

ose

n la

in d

an

dar

i p

engg

un

a lu

lusa

n

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

mem

per

hat

ika

n m

asu

kan

dar

i d

ose

n la

in d

an

dar

i p

engg

un

a lu

lusa

n

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar

mem

per

hat

ika

n m

asu

kan

dar

i d

ose

n la

in d

an

dar

i p

engg

un

a lu

lusa

n

11

.

Sem

ua

mat

a k

uli

ah

har

us

mem

ilik

i so

al

uji

an y

ang

ber

mu

tu

san

gat

bai

k.

San

gat

bai

k

Bai

k

Ku

ran

g b

aik

T

idak

bai

k

San

gat

Tid

ak

bai

k

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

mu

tu s

oal

uji

an

men

jad

i sa

nga

t b

aik

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

mu

tu s

oal

uji

an

men

jad

i sa

nga

t b

aik

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

mu

tu s

oal

uji

an

yan

g sa

nga

t b

aik

12

.

Rat

a-ra

ta

ban

yak

ny

a 2

0

30

4

0

50

6

0

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar d

ose

n

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

37

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

mah

asis

wa

per

d

ose

n p

emb

imb

ing

akad

emik

har

us

min

imal

20

m

ahas

isw

a p

er

do

sen

/sem

este

r.

men

yes

uai

kan

ra

ta –

rat

a m

enja

di

20

men

yes

uai

kan

ra

ta –

rat

a m

enja

di

20

pem

bim

bin

g ak

adem

ik

men

cap

ai r

ata-

rata

20

13

.

Pel

aksa

naa

n

keg

iata

n b

imb

inga

n

akad

emik

har

us

min

imal

3 k

ali

dal

am s

atu

se

mes

ter

yan

g se

suai

den

gan

p

and

uan

ter

tuli

s.

3 k

ali

Per

sem

este

r

3 k

ali

Per

2

sem

este

r

3 k

ali

Per

3

sem

este

r

3 k

ali

Per

4 s

emes

ter

3 k

ali

Per

5 s

emes

ter

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

bim

bin

gan

ak

adem

ik

min

imal

3 k

ali

dal

am s

atu

se

mes

ter

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

bim

bin

gan

ak

adem

ik

min

imal

3 k

ali

dal

am s

atu

se

mes

ter

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar

mel

aksa

nak

an

bim

bin

gan

ak

adem

ik

sam

pai

m

inim

al 3

kal

i d

alam

sat

u

sem

este

r

14

.

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

mem

ilik

i p

and

uan

pen

uli

san

k

ary

a il

mia

h.

Ad

a p

and

uan

te

rtu

lis

yan

g d

iso

sial

isas

ikan

d

an

dil

aksa

nak

an

den

gan

k

on

sist

en

Ad

a p

and

uan

te

rtu

lis

dan

d

iso

sial

isas

ikan

den

gan

b

aik

, tet

api

tid

ak

dil

aksa

nak

an

seca

ra

ko

nsi

sten

Ad

a p

and

uan

te

rtu

lis

dan

d

iso

sial

isas

ikan

den

gan

k

ura

ng

bai

k,

sert

a ti

dak

d

ilak

san

akan

se

cara

k

on

sist

en

Ad

a p

and

uan

te

rtu

lis

teta

pi

tid

ak

dis

osi

alis

asik

an

den

gan

bai

k,

sert

a ti

dak

d

ilak

san

akan

se

cara

k

on

sist

en

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

dis

osi

alis

asik

an

dan

d

ilak

san

akan

se

cara

k

on

sist

en

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

dis

osi

alis

asik

an

dan

d

ilak

san

akan

se

cara

k

on

sist

en

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar

dis

osi

alis

asik

an

dan

d

ilak

san

akan

se

cara

k

on

sist

en

15

.

Rat

a-ra

ta

mah

asis

wa

per

d

ose

n p

emb

imb

ing

skri

psi

/tes

is h

aru

s m

aksi

mal

4 o

ran

g

4

8

12

1

6

20

2

4

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

rata

-rat

a m

aksi

mal

4

ora

ng

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

rata

-rat

a m

aksi

mal

4

ora

ng

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

rata

-rat

a sa

mp

ai

mak

sim

al 4

o

ran

g

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

38

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

per

do

sen

.

16

.

Rat

a-ra

ta ju

mla

h

per

tem

uan

p

emb

imb

inga

n

skri

psi

/tes

is h

aru

s m

inim

al 8

kal

i.

8 k

ali

7 k

ali

6 k

ali

5 k

ali

4 k

ali

3 k

ali

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

pem

bim

bin

gan

sk

rip

si/t

esis

m

inim

al 8

kal

i

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

pem

bim

bin

gan

sk

rip

si/t

esis

m

inim

al 8

kal

i

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar

mel

aksa

nak

an

pem

bim

bin

gan

sk

rip

si/t

esis

sa

mp

ai

min

imal

8 k

ali

17

.

Per

sen

tase

K

ual

ifik

asi

pem

bim

bin

g sk

rip

si

min

imal

S2

dan

p

emb

imb

ing

tesi

s m

inim

al S

3.

10

0%

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar k

ual

ifik

asi

pem

bim

bin

g m

inim

al S

2 d

an

pem

bim

bin

g te

sis

min

imal

S3

18

.

Rat

a-ra

ta w

aktu

p

eny

eles

aian

sk

rip

si/t

esis

har

us

min

imal

6 b

ula

n.

6 b

ula

n

7 b

ula

n

8 b

ula

n

9 b

ula

n

10

bu

lan

1

1 b

ula

n

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

rata

-rat

a m

inim

al 6

b

ula

n

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

rata

-rat

a m

inim

al 6

b

ula

n

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

rata

-rat

a sa

mp

ai

min

imal

6

bu

lan

19

.

Inte

rak

si a

kad

emik

an

tar

sivi

tas

akam

emik

a h

aru

s d

idu

ku

ng

ole

h

kel

engk

apan

p

rasa

ran

a, s

ara

na,

d

an d

ana

yan

g

San

gat

me

mad

ai

Mem

adai

K

ura

ng

mem

adai

T

idak

mem

adai

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

cap

ai

kri

teri

a sa

nga

t m

emad

ai

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

cap

ai

kri

teri

a sa

nga

t m

emad

ai

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

enca

pai

k

rite

ria

sam

pai

sa

nga

t m

emad

ai

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

39

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

san

gat

mem

adai

.

20

.

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

men

yele

ngg

arak

an

keg

iata

n il

mia

h

yan

g te

rjad

wal

se

tiap

bu

lan

.

Keg

iata

n i

lmia

h

yan

g te

rjad

wal

d

ilak

san

akan

se

tiap

bu

lan

Keg

iata

n

ilm

iah

yan

g te

rjad

wal

d

ilak

san

akan

se

tiap

3

bu

lan

Keg

iata

n

ilm

iah

yan

g te

rjad

wal

d

ilak

san

akan

se

tiap

6

bu

lan

Keg

iata

n

ilm

iah

yan

g te

rjad

wal

d

ilak

san

akan

se

tiap

9 b

ula

n

Keg

iata

n i

lmia

h

yan

g te

rjad

wal

d

ilak

san

akan

>9

b

ula

n

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

keg

iata

n i

lmia

h

seca

ra

terj

adw

al

seti

ap b

ula

n

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

keg

iata

n i

lmia

h

seca

ra

terj

adw

al

seti

ap b

ula

n

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar

mel

aksa

nak

an

keg

iata

n i

lmia

h

seca

ra

terj

adw

al

seti

ap b

ula

n

21

.

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

mem

ilik

i k

egia

tan

p

enge

mb

anga

n

per

ilak

u

kec

end

ekia

wan

an

seti

ap s

emes

ter.

Keg

iata

n y

ang

dil

aku

kan

sa

nga

t m

enu

nja

ng

pen

gem

ban

gan

p

eril

aku

k

ecen

dek

iaw

anan

set

iap

se

mes

ter

Keg

iata

n

yan

g d

ilak

uk

an

men

un

jan

g p

enge

mb

ang

an p

eril

aku

k

ecen

dek

iaw

anan

set

iap

se

mes

ter

Keg

iata

n

yan

g d

ilak

uk

an

cuk

up

m

enu

nja

ng

pen

gem

ban

gan

per

ilak

u

kec

end

ekia

wan

an s

etia

p

sem

este

r

Keg

iata

n y

ang

dil

aku

kan

k

ura

ng

men

un

jan

g p

enge

mb

anga

n

per

ilak

u

kec

end

ekia

wan

an s

etia

p

sem

este

r

Keg

iata

n y

ang

dil

aku

kan

tid

ak

men

un

jan

g p

enge

mb

anga

n

per

ilak

u

kec

end

ekia

- w

anan

set

iap

se

mes

ter

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

keg

iata

n y

ang

san

gat

men

un

jan

g p

enge

mb

anga

n

per

ilak

u

kec

end

ekia

wan

an s

etia

p

sem

este

r

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

mel

aksa

nak

an

keg

iata

n y

ang

sa

nga

t m

enu

nja

ng

pen

gem

ban

gan

p

eril

aku

k

ecen

dek

iaw

anan

set

iap

se

mes

ter

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar

mel

aksa

nak

an

keg

iata

n y

ang

san

gat

men

un

jan

g p

enge

mb

anga

n

per

ilak

u

kec

end

ekia

wan

an s

etia

p

sem

este

r

f)

St

and

ar k

euan

gan

, sar

an

a d

an p

rasa

ran

a

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

1.

1 P

rogr

am s

tud

i di

San

gat

terl

ibat

T

erli

bat

C

uk

up

K

ura

ng

terl

ibat

T

idak

Ter

lib

at

Inst

ruk

si

Teg

ura

n d

an

Pen

ghen

tian

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

40

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

terl

ibat

d

alam

per

en

can

aan

ta

rget

kin

erja

, p

eren

can

aan

al

ok

asi d

ana,

dan

p

enge

lola

an d

ana.

terl

ibat

p

erb

aik

an

un

tuk

m

elib

atk

an

pro

gram

stu

di

Per

inga

tan

u

ntu

k

mel

ibat

kan

p

rogr

am s

tud

i

dan

In

ves

tiga

si

agar

m

elib

atk

an

pro

gram

stu

di

2.

2 R

ata-

rata

dan

a o

per

asio

nal

m

ahas

isw

a p

er

tah

un

har

us

min

imal

18

juta

per

m

ahas

isw

a.

18

Ju

ta

15

juta

1

2 ju

ta

9 ju

ta

6 ju

ta

3 ju

ta

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

cap

ai r

ata-

rata

o

per

asio

nal

m

ahas

isw

a se

bes

ar 8

juta

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

cap

ai r

ata-

rata

o

per

asio

nal

m

ahas

isw

a se

bes

ar 8

juta

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

enca

pai

ra

ta-r

ata

op

eras

ion

al

mah

asis

wa

seb

esar

8 ju

ta

3.

3 R

ata-

rata

dan

a p

enel

itia

n d

ose

n

per

sem

este

r h

aru

s m

inim

al 4

juta

.

4 ju

ta

3 ju

ta

2 ju

ta

1 ju

ta

50

0 r

b

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

cap

ai r

ata-

rata

dan

a p

enel

itia

n

do

sen

min

imal

4

juta

set

iap

se

mes

ter

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

cap

ai r

ata-

rata

dan

a p

enel

itia

n

do

sen

min

imal

4

juta

set

iap

se

mes

ter

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

enca

pai

ra

ta-r

ata

dan

a p

enel

itia

n

do

sen

min

imal

4

juta

set

iap

se

mes

ter

4.

Rat

a-ra

ta d

ana

pen

gab

dia

n d

ose

n

per

sem

este

r h

aru

s m

inim

al 2

juta

.

2 J

uta

1

,5 ju

ta

1 ju

ta

50

0 r

b

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

cap

ai r

ata-

rata

dan

a p

enga

bd

ian

d

ose

n m

inim

al

2 ju

ta s

etia

p

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

cap

ai r

ata-

rata

dan

a p

enga

bd

ian

d

ose

n m

inim

al

2 ju

ta s

etia

p

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

enca

pai

ra

ta-r

ata

dan

a p

enga

bd

ian

d

ose

n m

inim

al

2 ju

ta s

etia

p

sem

este

r

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

41

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

sem

este

r se

mes

ter

5.

Lu

as r

uan

g k

erja

d

ose

n h

aru

s m

inim

al 4

m2.

4m

2

3 m

2

2 m

2

1 m

2

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

luas

ru

ang

ker

ja d

ose

n

4 m

2

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

luas

ru

ang

ker

ja d

ose

n

4 m

2

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

luas

ru

ang

ker

ja d

ose

n

4 m

2

6.

Pra

sara

na

yan

g d

igu

nak

an p

rogr

am

stu

di d

alam

pro

ses

pem

bel

ajar

an h

aru

s le

ngk

ap d

an d

alam

k

on

dis

i san

gat

bai

k.

San

gat

bai

k

Bai

k

Cu

ku

p b

aik

K

ura

ng

bai

k

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

pra

sara

na

yan

g d

igu

nak

an

dal

am p

rose

s p

emb

elaj

aran

d

alam

ko

nd

isi

san

gat

bai

k

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

pra

sara

na

yan

g d

igu

nak

an

dal

am p

rose

s p

emb

elaj

aran

d

alam

ko

nd

isi

san

gat

bai

k

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

pra

sara

na

yan

g d

igu

nak

an

dal

am p

rose

s p

emb

elaj

aran

d

alam

ko

nd

isi

san

gat

bai

k

7.

IKIP

Sil

iwan

gi

har

us

mem

ilik

i p

rasa

ran

a y

ang

men

un

jan

g te

rhad

ap

keb

utu

han

m

ahas

isw

a.

Pra

sara

na

pen

un

jan

g le

ngk

ap d

an

mu

tun

ya

san

gat

bai

k u

ntu

k

mem

enu

hi

keb

utu

han

m

ahas

isw

a

Pra

sara

na

pen

un

jan

g le

ngk

ap d

an

mu

tun

ya

bai

k

un

tuk

m

emen

uh

i k

ebu

tuh

an

mah

asis

wa

Pra

sara

na

pen

un

jan

g cu

ku

p

len

gkap

dan

m

utu

ny

a cu

ku

p u

ntu

k

mem

enu

hi

keb

utu

han

m

ahas

isw

a

Pra

sara

na

pen

un

jan

g k

ura

ng

len

gkap

d

an m

utu

ny

a k

ura

ng

bai

k.

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

Pra

sara

na

pen

un

jan

g y

ang

len

gkap

d

an m

utu

ny

a sa

nga

t b

aik

u

ntu

k

mem

enu

hi

keb

utu

han

m

ahas

isw

a

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

Pra

sara

na

pen

un

jan

g y

ang

len

gkap

d

an m

utu

ny

a sa

nga

t b

aik

u

ntu

k

mem

enu

hi

keb

utu

han

m

ahas

isw

a

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

Pra

sara

na

pen

un

jan

g y

ang

len

gkap

d

an m

utu

ny

a sa

nga

t b

aik

u

ntu

k

mem

enu

hi

keb

utu

han

m

ahas

isw

a

8.

Bah

an p

ust

aka

ber

up

a b

uk

u t

eks

har

us

dim

ilik

i

>4

00

<

35

0

<3

00

<

25

0

<2

00

<

15

0

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

min

imal

>4

00

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

min

imal

>4

00

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

min

imal

>4

00

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

42

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

min

imal

40

0 ju

du

l. ju

du

l ju

du

l ju

du

l

9.

Bah

an p

ust

aka

ber

up

a sk

rip

si,

tesi

s, d

an d

iser

tasi

m

inim

al 2

00

jud

ul.

>2

00

1

50

1

00

5

0

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

min

imal

>2

00

ju

du

l

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

min

imal

>2

00

ju

du

l

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

min

imal

>2

00

ju

du

l

10

.

Bah

an p

ust

aka

ber

up

a ju

rnal

il

mia

h t

erak

red

itas

i d

ikti

min

imal

3

jud

ul j

urn

al s

etia

p

bid

ang

ilm

u d

enga

n

no

mo

r le

ngk

ap.

3 ju

du

l den

gan

n

om

or

len

gkap

2 ju

du

l d

enga

n

no

mo

r le

ngk

ap

2 ju

du

l d

enga

n t

etap

i n

om

or

tid

ak

len

gkap

1 ju

du

l den

gan

n

om

or

len

gkap

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

min

imal

3

jud

ul d

enga

n

no

mo

r le

ngk

ap

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

min

imal

3

jud

ul d

enga

n

no

mo

r le

ngk

ap

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

min

imal

3

jud

ul d

enga

n

no

mo

r le

ngk

ap

11

.

Bah

an p

ust

aka

ber

up

a ju

rnal

il

mia

h

inte

rnas

ion

al

min

imal

2 ju

du

l ju

rnal

set

iap

bid

ang

ilm

u d

enga

n n

om

or

len

gkap

.

2 ju

du

l set

iap

b

idan

g il

mu

d

enga

n n

om

or

len

gkap

2 ju

du

l tid

ak

seti

ap b

idan

g il

mu

dan

n

om

or

tid

ak

len

gkap

1 ju

du

l set

iap

b

idan

g il

mu

d

enga

n

no

mo

r le

ngk

ap

1 ju

du

l tid

ak

seti

ap b

idan

g il

mu

dan

n

om

or

tid

ak

len

gkap

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

min

imal

2

jud

ul d

enga

n

no

mo

r le

ngk

ap

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

min

imal

2

jud

ul d

enga

n

no

mo

r le

ngk

ap

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

min

imal

2

jud

ul d

enga

n

no

mo

r le

ngk

ap

12

.

Bah

an p

ust

aka

ber

up

a p

rosi

din

g se

min

ar m

inim

al 9

.

9

7

5

3

2

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

pro

sid

ing

sem

inar

m

inim

al 9

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

pro

sid

ing

sem

inar

m

inim

al 9

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

pro

sid

ing

sem

inar

m

inim

al 9

13

.

IKIP

Sil

iwan

gi

3

2

1

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

T

egu

ran

dan

P

erin

gata

n

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

43

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

har

us

mem

ilik

i ak

ses

kep

erp

ust

akaa

n

ekst

ern

al m

inim

al

3.

un

tuk

mem

ilik

i ak

ses

kep

erp

ust

akaa

n e

kst

ern

al

min

imal

3

un

tuk

mem

ilik

i ak

ses

kep

erp

ust

akaa

n e

kst

ern

al

min

imal

3

agar

mem

ilik

i ak

ses

kep

erp

ust

akaa

n e

kst

ern

al

min

imal

3

14

.

Ak

ses

ket

erse

dia

an

dan

p

end

ayag

un

aan

sa

ran

a u

tam

a d

i la

bo

rato

riu

m h

aru

s m

emil

iki

flek

sib

ilit

as,

tera

wat

t, d

an

san

gat

mem

adai

.

San

gat

me

mad

ai

Mem

adai

C

uk

up

m

emad

ai

Ku

ran

g m

emad

ai

San

gat

ku

ran

g m

emad

ai

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

Ak

ses

ket

erse

dia

an

dan

p

end

ayag

un

aan

sar

ana

uta

ma

di

lab

ora

tori

um

y

ang

san

gat

mem

adai

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

Ak

ses

ket

erse

dia

an

dan

p

end

ayag

un

aan

sar

ana

uta

ma

di

lab

ora

tori

um

y

ang

san

gat

mem

adai

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

Ak

ses

ket

erse

dia

an

dan

p

end

ayag

un

aan

sar

ana

uta

ma

di

lab

ora

tori

um

y

ang

san

gat

mem

adai

15

.

Sist

em in

form

asi

dan

fas

ilit

as y

ang

dig

un

akan

pro

gram

st

ud

i dal

am p

rose

s p

erk

uli

ahan

har

us

san

gat

mem

adai

d

an m

ud

ah d

iak

ses

seca

ra o

nli

ne.

San

gat

me

mad

ai

Mem

adai

C

uk

up

m

emad

ai

Ku

ran

g m

emad

ai

San

gat

ku

ran

g m

emad

ai

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

sist

em

info

rmas

i d

an

fasi

lita

s y

ang

dig

un

akan

d

alam

pro

ses

per

ku

liah

an

yan

g sa

nga

t m

emad

ai

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

sist

em

info

rmas

i d

an

fasi

lita

s y

ang

dig

un

akan

d

alam

pro

ses

per

ku

liah

an

yan

g sa

nga

t m

emad

ai

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

sist

em

info

rmas

i d

an

fasi

lita

s y

ang

dig

un

akan

d

alam

pro

ses

per

ku

liah

an

yan

g sa

nga

t m

emad

ai

16

.

Ak

sesi

bil

itas

dat

a d

alam

sis

tem

in

form

asi h

aru

s

WA

N

LA

N

Man

ual

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

akse

sib

ilit

as

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

akse

sib

ilit

as

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

akse

sib

ilit

as

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

44

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

men

ggu

nak

an

WA

N/j

arin

gan

luas

.

dat

a d

alam

si

stem

in

form

asi

yan

g m

engg

un

akan

W

AN

/Jar

inga

n

Lu

as

dat

a d

alam

si

stem

in

form

asi

yan

g m

engg

un

akan

W

AN

/Jar

inga

n

Lu

as

dat

a d

alam

si

stem

in

form

asi

yan

g m

engg

un

akan

W

AN

/Jar

inga

n

Lu

as

g)

St

and

ar p

enel

itia

n, p

enga

bd

ian

, dan

ker

jasa

ma.

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

1.

1 Ju

mla

h p

ub

lik

asi

pen

elit

ian

do

sen

h

aru

s m

inim

al 1

ju

du

l set

iap

se

mes

ter.

1

per

sem

este

r

1

Per

2

sem

este

r

1

Per

3

sem

este

r

1

per

4

sem

este

r

1

per

5

sem

este

r T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k m

emil

iki

jum

lah

p

ub

lik

asi

pen

elit

ian

d

ose

n m

inim

al

1 ju

du

l set

iap

se

mes

ter

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k m

emil

iki

jum

lah

p

ub

lik

asi

pen

elit

ian

d

ose

n m

inim

al

1 ju

du

l set

iap

se

mes

ter

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

jum

lah

p

ub

lik

asi

pen

elit

ian

d

ose

n m

inim

al

1 ju

du

l set

iap

se

mes

ter

2.

2 Ju

mla

h k

eter

lib

atan

m

ahas

isw

a ya

ng

sed

ang

men

uli

s sk

rip

si/t

esis

m

inim

al 8

8 m

hs

6 m

hs

4 m

hs

2 m

hs

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

k

eter

lib

atan

m

hs

yg

sed

ang

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

k

eter

lib

atan

m

hs

yg

sed

ang

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

jum

lah

k

eter

lib

atan

m

hs

yg

sed

ang

skri

psi

/tes

is

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

45

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

mah

asis

wa

per

d

ose

n.

skri

psi

/tes

is

yan

g re

lev

an

den

gan

p

enel

itia

n

do

sen

min

imal

8

mh

s

skri

psi

/tes

is

yan

g re

lev

an

den

gan

p

enel

itia

n

do

sen

min

imal

8

mh

s

yan

g re

lev

an

den

gan

p

enel

itia

n

do

sen

min

imal

8

mh

s

3.

3 Ju

mla

h a

rtik

el

ilm

iah

yan

g d

ihas

ilk

an o

leh

d

ose

n d

i tin

gk

at

nas

ion

al m

inim

al 1

p

er s

emes

ter.

1

Per

sem

este

r

1

Per

2

sem

este

r

1

Per

3

sem

este

r

1

Per

4

sem

este

r

1

Per

5

sem

este

r T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

art

ikel

il

mia

h y

ang

dih

asil

kan

ole

h

do

sen

di

tin

gkat

n

asio

nal

m

inim

al 1

se

tiap

se

mes

ter

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

art

ikel

il

mia

h y

ang

dih

asil

kan

ole

h

do

sen

di

tin

gkat

n

asio

nal

m

inim

al 1

se

tiap

se

mes

ter

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

jum

lah

art

ikel

il

mia

h y

ang

dih

asil

kan

ole

h

do

sen

di

tin

gkat

n

asio

nal

m

inim

al 1

se

tiap

se

mes

ter

4.

Jum

lah

art

ikel

il

mia

h y

ang

dih

asil

kan

ole

h

do

sen

di t

ing

kat

in

tern

asio

nal

m

inim

al 1

per

se

mes

ter.

1

Per

sem

este

r

1

Per

2

sem

este

r

1

Per

3

sem

este

r

1

Per

4

sem

este

r

1

Per

5

sem

este

r T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

art

ikel

il

mia

h y

ang

dih

asil

kan

ole

h

do

sen

di

tin

gkat

in

tern

asio

nal

m

inim

al 1

se

tiap

se

mes

ter

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

art

ikel

il

mia

h y

ang

dih

asil

kan

ole

h

do

sen

di

tin

gkat

in

tern

asio

nal

m

inim

al 1

se

tiap

se

mes

ter

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

jum

lah

art

ikel

il

mia

h y

ang

dih

asil

kan

ole

h

do

sen

di

tin

gkat

in

tern

asio

nal

m

inim

al 1

se

tiap

se

mes

ter

5.

H

ak K

ekay

aan

In

tele

ktu

al (

HK

I)

1

Seti

ap t

ahu

n

1

Seti

ap

2 t

ahu

n

1

Seti

ap

3 t

ahu

n

1

Seti

ap

4 t

ahu

n

1

Seti

ap

5 t

ahu

n

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

46

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

dar

i k

ary

a p

rogr

am

stu

di/

inst

itu

si

min

imal

1 d

alam

sa

tu t

ahu

n.

men

ingk

atk

an

jum

lah

HK

I d

ari

kar

ya

pro

di/

inst

itu

si

min

imal

1

seti

ap t

ahu

n

men

ingk

atk

an

jum

lah

HK

I d

ari

kar

ya

pro

di/

inst

itu

si

min

imal

1

seti

ap t

ahu

n

jum

lah

HK

I d

ari

kar

ya

pro

di/

inst

itu

si

min

imal

1

seti

ap t

ahu

n

6.

Jum

lah

pu

bli

kas

i p

enga

bd

ian

do

sen

h

aru

s m

inim

al 1

ju

du

l set

iap

se

mes

ter.

1

Per

sem

este

r

1

Per

2

sem

este

r

1

Per

3

sem

este

r

1

Per

4

sem

este

r

1

Per

5

sem

este

r T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

p

ub

lik

asi

pen

gab

dia

n

do

sen

min

imal

1

jud

ul s

etia

p

sem

este

r

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

p

ub

lik

asi

pen

gab

dia

n

do

sen

min

imal

1

jud

ul s

etia

p

sem

este

r

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

jum

lah

p

ub

lik

asi

pen

gab

dia

n

do

sen

min

imal

1

jud

ul s

etia

p

sem

este

r

7.

Jum

lah

ket

erli

bat

an

mah

asis

wa

dal

am

pen

gab

dia

n

mas

yara

kat

m

inim

al 8

m

ahas

isw

a p

er

do

sen

.

8 m

hs

6 m

hs

4 m

hs

2 m

hs

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

k

eter

lib

atan

m

hs

dal

am

pen

gab

dia

n

do

sen

min

imal

8

mh

s p

er

do

sen

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

k

eter

lib

atan

m

hs

dal

am

pen

gab

dia

n

do

sen

min

imal

8

mh

s p

er

do

sen

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

jum

lah

k

eter

lib

atan

m

hs

dal

am

pen

gab

dia

n

do

sen

min

imal

8

mh

s p

er

do

sen

8.

Pro

gram

stu

di d

an

inst

itu

si h

aru

s m

emil

iki n

ask

ah

ker

jasa

ma

dal

am

neg

eri

min

imal

60

p

er p

rogr

am s

tud

i.

60

5

0

40

3

0

20

T

idak

ad

a

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

k

erja

sam

a d

alam

neg

eri

min

imal

60

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

k

erja

sam

a d

alam

neg

eri

min

imal

60

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

jum

lah

k

erja

sam

a d

alam

neg

eri

min

imal

60

IKIP

SIL

IWANGI

LP

MI

47

IK

IP S

iliw

an

gi

NO

S

TA

ND

AR

MU

TU

PE

NG

EN

DA

LIA

N

SA

NK

SI

TU

NT

AS

3

,41

-4,0

0

SA

NK

SI

RIN

GA

N

SA

NK

SI

SE

DA

NG

S

AN

KS

I B

ER

AT

RIN

GA

N

SE

DA

NG

B

ER

AT

IN

ST

RU

KS

I 2

,81

– 3

,40

T

EG

UR

AN

2

,21

– 2

,80

P

ER

ING

AT

AN

1

,61

– 2

,20

PE

NG

HE

NT

IAN

P

ER

BU

AT

AN

/

KE

GIA

TA

N

1,0

1 –

1,6

0

INV

ES

TIG

AS

I 0

– 1

,00

9.

Pro

gram

stu

di d

an

inst

itu

si h

aru

s m

emil

iki n

ask

ah

ker

jasa

ma

luar

n

eger

i m

inim

al 2

p

er p

rogr

am s

tud

i.

2

Per

pro

di

1

Per

pro

di

Tid

ak a

da

Inst

ruk

si

per

bai

kan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

k

erja

sam

a lu

ar

neg

eri

min

imal

2

per

pro

di

Teg

ura

n d

an

Per

inga

tan

u

ntu

k

men

ingk

atk

an

jum

lah

k

erja

sam

a lu

ar

neg

eri

min

imal

2

per

pro

di

Pen

ghen

tian

d

an I

nv

esti

gasi

ag

ar m

emil

iki

jum

lah

k

erja

sam

a lu

ar

neg

eri

min

imal

2

per

pro

di

IKIP

SIL

IWANGI

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 48

IKIP Siliwangi

5) Peningkatan Standar Mutu Rancangan dalam peningkatan standar mutu di IKIP Siliwangi dilaksanakan setelah melalui keempat tahap sebelumnya, yaitu penetapan, pelaksanaan, evaluasi, dan pengendalian. Pada tahap peningkatan ini juga dapat meningkat karena terjadinya perkembangan masyarakat, kemajuan ilmu dan teknologi, serta peningkatan tuntutan kebutuhan pemangku kepentingan internal dan atau eksternal IKIP Siliwangi. Seluruh kegiatan peningkatan standar mutu ini telah direncakan melalui buku LPMI ini dengan mengacu pada pedoman penjaminan mutu dikti tahun 2016. Berikut adalah rencana peningkatan standar mutu di IKIP Siliwangi dengan menggunakan tanda sebagai tanda/kriteria dari peningkatan standar mutu :

a) Standar visi dan misi

NO STANDAR MUTU RENCANA

PENINGKATAN STANDAR MUTU

UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

1

Visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi harus memiliki kejelasan, kerealistikan, dan keterkaitan dengan pemangku kepentingan yang terlibat.

Visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi harus memiliki kejelasan, kerealistikan, dan keterkaitan dengan pemangku kepentingan yang terlibat di tingkat internasional.

2

Strategi pencapaian sasaran harus memiliki rentang waktu yang sangat jelas dan terdokumentasikan.

Strategi pencapaian sasaran harus memiliki rentang waktu yang sangat jelas dan terdokumentasikan secara online.

3

Pelaksanaan sosialisasi visi dan misi IKIP Siliwangi, Fakultas, dan Program Studi harus efektif.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 49

IKIP Siliwangi




UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

1

Keberadaan tata pamong harus dapat menjamin keberlangsungan penyelenggaraan pendidikan tinggi.

2

Penyelenggaraan program studi oleh tata pamong harus memenuhi aspek kredibel, transparan, akuntabel, bertanggungjawab, dan adil.

3

Kepemimpinan tata pamong harus memiliki karakteristik yang kuat dalam kepemiminan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.

Kepemimpinan tata pamong harus memiliki karakteristik yang kuat dalam kepemiminan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan public di tingkat internasional.

4

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi harus mencakup planning, organizing, staffing, leading, dan controlling.

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi harus mencakup planning, organizing, staffing, leading, dan controlling berbasis online.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 50

IKIP Siliwangi




UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

1

Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi terhadap daya tampung harus 3:1.

Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi terhadap daya tampung harus 4:1.

2

Rasio mahasiswa baru yang registrasi harus sama dengan calon mahasiswa yang lulus seleksi (1:1).

3

Rasio mahasiswa transfer harus 1:4 dengan mahasiswa non transfer.

Rasio mahasiswa transfer harus 1:10 dengan mahasiswa non transfer.

4

Rata-rata IPK lulusan harus diatas 3,20.

Rata-rata IPK lulusan harus diatas 3,30.

5

Presentase lulusan tepat waktu harus diatas 85%.

Presentase lulusan tepat waktu harus diatas 90%.

6

Presentase mahasiswa yang mengundurkan diri harus dibawah 3,5%.

Presentase mahasiswa yang mengundurkan diri harus dibawah 2,5%.

7

Layanan kepada mahasiswa harus memiliki 5 jenis layanan yaitu: bimbingan konseling, minat dan bakat, ekstrakurikuler, pembinaan softskills, layanan beasiswa dan layanan kesehatan.

Layanan kepada mahasiswa harus memiliki 5 jenis layanan yaitu: layanan pusat karir, bimbingan konseling, minat dan bakat, ekstrakurikuler, pembinaan softskills, layanan beasiswa dan layanan kesehatan.

8

Kualitas layanan kepada mahasiswa harus memiliki nilai 4 atau sangat baik.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 51

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

9

Upaya pelacakan dan perekaman data lulusan harus dilaksanakan secara komprehensif minimal satu tahun satu kali.

Upaya pelacakan dan perekaman data lulusan harus dilaksanakan secara komprehensif minimal satu tahun satu kali serta berbasis online.

10

Penggunaan hasil pelacakan lulusan harus ditujukan pada perbaikan 4 jenis yaitu: proses pembelajaran, penggalangan dana, informasi pekerjaan, dan jejaring.

11

Rata-rata masa tunggu lulusan untuk bekerja harus dibawah 2 bulan.

12

Persentase pendapat pengguna lulusan terhadap kualitas alumni harus diatas 510%.

Persentase pendapat pengguna lulusan terhadap kualitas alumni harus diatas 700%.

13

Partisipasi lulusan untuk kegiatan akademik dan non akademik harus dilakukan oleh alumni dalam 5 bentuk partisipasi, yaitu sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan akademik dan non akademik, pengembangan jejaring, serta penyediaan fasilitas untuk kegiatan akademik dan non

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 52

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

akademik.




UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

1

Kualifikasi pendidikan dosen harus minimal S2 linier.

Kualifikasi pendidikan dosen harus minimal S3 linier.

2

Jabatan fungsional akademik dosen harus minimal Lektor.

3

Dosen harus memiliki sertifikat pendidik.

4

Rata-rata beban kerja dosen per semester harus minimal 12 sks.

5

Persentase Dosen harus mengajar mata kuliah sesuai dengan keahliannya.

6

Kehadiran dosen dalam mengajar harus sesuai dengan yang direncanakan yaitu 16 kali pertemuan sudah termasuk UTS dan UAS.

7

IKIP Siliwangi tidak menggunakan dosen tidak tetap.

8

IKIP Siliwangi harus mengundang tenaga ahli/pakar minimal 15 per tahun.

IKIP Siliwangi harus mengundang tenaga ahli/pakar minimal 24 per tahun.

9

kegiatan dosen menjadi penyaji/pemateri

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 53

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/pagelaran/pameran/peragaan minimal 1 kali per semester.

10

Dosen harus memiliki prestasi dalam mendapatkan penghargaan hibah minimal 1 kali per tahun.

11

Persentase reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi minimal 30% tingkat internasional.

Persentase reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi minimal 40% tingkat internasional.

12

Persentase reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi harus 100% tingkat nasional.

13

Jumlah pustakawan berkualifikasi S1 perpustakaan harus 3 orang

Jumlah pustakawan berkualifikasi S1 perpustakaan harus 4 orang

14

Jumlah pustakawan berkualifikasi D3 perpustakaan 4 orang.

15

IKIP Siliwangi harus memiliki tenaga laboran (teknisi, operator, programmer) minimal 4 orang.

IKIP Siliwangi harus memiliki tenaga laboran (teknisi, operator, programmer) minimal 8 orang.

16

IKIP Siliwangi harus memiliki tenaga administrasi berkualifikasi minimal S1 5 orang

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 54

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

per program studi.

17

IKIP Siliwangi harus memberikan/mengirimkan tenaga kependidikan dalam pelatihan manajemen administrasi dan workshop minimal 1 kali dalam satu tahun.

IKIP Siliwangi harus memberikan/mengirimkan tenaga kependidikan dalam pelatihan manajemen administrasi dan workshop minimal 1 kali setiap semester

e) Standar program studi, kurikulum dan pembelajaran



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

1.

IKIP Siliwangi harus memiliki kelengkapan dan perumusan kompetensi dalam kurikulum yang mengacu pada KKNI (Sikap, penguasaan pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus).

2.

Kurikulum IKIP Siliwangi harus sesuai dengan visi, misi dan berorientasi ke masa depan.

3.

Kurikulum IKIP Siliwangi harus sesuai dengan standar kompetensi lulusan.

4.

Persentase Mata kuliah yang ada di kurikulum IKIP

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 55

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

Siliwangi harus memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum, penugasan terstruktur, dan publikasi karya ilmiah).

5.

Mata kuliah yang ada di kurikulum IKIP Siliwangi harus memiliki mata kuliah pilihan minimal 9 sks.

6.

Persentase Mata kuliah yang ada di kurikulum IKIP Siliwangi harus memiliki deskripsi mata kuliah, silabus, dan RPS.

Persentase Mata kuliah yang ada di kurikulum IKIP Siliwangi harus memiliki deskripsi mata kuliah, silabus, dan RPS berbasis online.

7.

Persentase Kurikulum IKIP Siliwangi harus memiliki modul praktikum pada mata-mata kuliah praktikum.

Persentase Kurikulum IKIP Siliwangi harus memiliki modul praktikum pada mata-mata kuliah praktikum (50% tatap muka, 50% praktikum).

8.

Pelaksanaan peninjauan kurikulum harus minimal 4 tahun sekali yang menyesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi juga melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal serta

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 56

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

umpan balik program studi.

9.

Pelaksanaan pembelajaran di IKIP Siliwangi harus memiliki mekanisme monitoring dan evaluasi untuk mengkaji, memperbaiki setiap semester tentang kehadiran mahasiswa, kehadiran dosen, materi kuliah, dan capaian pembelajaran.

Pelaksanaan pembelajaran di IKIP Siliwangi harus memiliki mekanisme monitoring dan evaluasi untuk mengkaji, memperbaiki setiap semester tentang kehadiran mahasiswa, kehadiran dosen, materi kuliah, dan capaian pembelajaran berbasis online.

10.

Setiap materi kuliah harus disusun oleh Kelompok Bidang Kajian (KBK) dan mudah diakses oleh seluruh mahasiswa secara online.

11.

Semua mata kuliah harus memiliki soal ujian yang bermutu sangat baik.

12.

Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing akademik harus minimal 20 mahasiswa per dosen/semester.

13.

Pelaksanaan kegiatan bimbingan akademik harus minimal 3 kali dalam satu semester yang sesuai dengan panduan tertulis.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 57

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

14.

IKIP Siliwangi harus memiliki panduan penulisan karya ilmiah.

15.

Rata-rata mahasiswa per dosen pembimbing skripsi/tesis harus maksimal 4 orang per dosen.

16.

Rata-rata jumlah pertemuan pembimbingan skripsi/tesis harus minimal 8 kali.

17.

Persentase Kualifikasi pembimbing skripsi minimal S2 dan pembimbing tesis minimal S3.

Persentase Kualifikasi pembimbing skripsi dan Tesis minimal S3

18.

Rata-rata waktu penyelesaian skripsi/tesis harus minimal 6 bulan.

Rata-rata waktu penyelesaian skripsi/tesis harus minimal 6 bulan dan boleh mengambil jalur pengganti skripsi atau tesis, yaitu publikasi karya ilmiah hasil penelitian di jurnal internasional bereputasi.

19.

Interaksi akademik antar sivitas akamemika harus didukung oleh kelengkapan prasarana, sarana, dan dana yang sangat memadai.

Interaksi akademik antar sivitas akamemika harus didukung oleh kelengkapan prasarana, sarana, dan dana yang sangat memadai dan mudah diakses secara online.

20. IKIP Siliwangi harus menyelenggarakan

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 58

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

kegiatan ilmiah yang terjadwal setiap bulan.

21.

IKIP Siliwangi harus memiliki kegiatan pengembangan perilaku kecendekiawanan setiap semester.

f) Standar keuangan, sarana dan prasarana



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

1. 1

Program studi di IKIP Siliwangi harus terlibat dalam perencanaan target kinerja, perencanaan alokasi dana, dan pengelolaan dana.

2. 2

Rata-rata dana operasional mahasiswa per tahun harus minimal 18 juta per mahasiswa.

3. 3

Rata-rata dana penelitian dosen per semester harus minimal 4 juta.

Rata-rata dana penelitian dosen per semester harus minimal 6 juta.

4.

Rata-rata dana pengabdian dosen per semester harus minimal 2 juta.

Rata-rata dana pengabdian dosen per semester harus minimal 4 juta.

5.

Luas ruang kerja dosen harus minimal 4m2.

6.

Prasarana yang digunakan program studi dalam proses pembelajaran harus lengkap dan dalam

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 59

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

kondisi sangat baik.

7.

IKIP Siliwangi harus memiliki prasarana yang menunjang terhadap kebutuhan mahasiswa.

8.

Bahan pustaka berupa buku teks harus dimiliki minimal 400 judul.

Bahan pustaka berupa buku teks harus dimiliki minimal 500 judul.

9.

Bahan pustaka berupa skripsi, tesis, dan disertasi minimal 200 judul.

Bahan pustaka berupa skripsi, tesis, dan disertasi minimal 300 judul.

10.

Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah terakreditasi dikti minimal 3 judul jurnal setiap bidang ilmu dengan nomor lengkap.

Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah terakreditasi dikti minimal 6 judul jurnal setiap bidang ilmu dengan nomor lengkap.

11.

Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah internasional minimal 2 judul jurnal setiap bidang ilmu dengan nomor lengkap.

Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah internasional minimal 2 judul jurnal setiap bidang ilmu dengan nomor lengkap.

12.

Bahan pustaka berupa prosiding seminar minimal 9.

Bahan pustaka berupa prosiding seminar internasional minimal 12.

13.

IKIP Siliwangi harus memiliki akses keperpustakaan eksternal minimal 3.

IKIP Siliwangi harus memiliki akses keperpustakaan eksternal minimal 3.

14.

Akses ketersediaan dan pendayagunaan sarana utama di laboratorium harus memiliki

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 60

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

fleksibilitas, terawatt, dan sangat memadai.

15.

Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan program studi dalam proses perkuliahan harus sangat memadai dan mudah diakses secara online.

16.

Aksesibilitas data dalam sistem informasi harus menggunakan WAN/jaringan luas.




UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

1. 1

Jumlah publikasi penelitian dosen harus minimal 1 judul setiap semester.

Jumlah publikasi penelitian dosen harus minimal 1 judul setiap semester di jurnal terakreditasi.

2. 2

Keterlibatan mahasiswa yang sedang skripsi/tesis dalam penelitian dosen minimal 8 mahasiswa per dosen.

3. 3

Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen di tingkat nasional minimal 1 per semester.

4.

Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen di tingkat

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 61

IKIP Siliwangi



UNSUR PENINGKATAN

BEHAVIOR (PREDIKAT)

COMPETENCE (OBYEK)

DEGREE (KETERAN

GAN)

internasional minimal 1 per semester.

5.

Hak Kekayaan Intelektual (HKI) dari karya program studi/institusi minimal 1 dalam satu tahun.

Hak Kekayaan Intelektual (HKI) dari karya program studi/institusi minimal 6 dalam satu tahun.

6.

Jumlah publikasi pengabdian dosen harus minimal 1 judul setiap semester.

Jumlah publikasi pengabdian dosen harus minimal 1 judul setiap semester di jurnal nasional.

7.

Jumlah keterlibatan mahasiswa dalam pengabdian masyarakat minimal 8 mahasiswa per dosen.

8.

Program studi dan institusi harus memiliki naskah kerjasama dalam negeri minimal 60 per program studi.

Program studi dan institusi harus memiliki naskah kerjasama dalam negeri minimal 80 per program studi.

9.

Program studi dan institusi harus memiliki naskah kerjasama luar negeri minimal 2 per program studi.

Program studi dan institusi harus memiliki naskah kerjasama luar negeri minimal 6 per program studi.

4. Struktur Organisasi dan Tata Kelola LPMI

Organisasi penjaminan mutu IKIP Siliwangi menggunakan system kombinasi

antara membentuk unit khusus SPMI dan mengintegrasikan implementasi SPMI ke dalam manajemen perguruan tinggi. Adapun struktur organisasi penjaminan mutu di IKIP Siliwangi sebagai berikut:

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 62

IKIP Siliwangi

IKIP Siliwangi membentuk sebuah task force atau tim ad hoc dengan tugas pokok menyusun Dokumen SPMI, setelah itu dibentuk unit LPMI untuk melanjutkan langkah sesuai mekanisme SPMI. Model ini diadopsi dari pedoman penjaminan mutu dikti tahun 2016. LPMI di aras perguruan tinggi dengan tugas pokok mengimplementasi SPMI. Tugas ini berjalan secara sistematis, efektif, dan menimbulkan dampak psikologis bagi seluruh pemangku kepentingan internal sehingga sadar mutu semakin berkembang, dan secara perlahan namun pasti tercipta budaya mutu IKIP Siliwangi terus meraih berbagai prestasi di tingkat nasional. Proses pelembagaan LPMI IKIP Siliwangi berkolaborasi dengan direktur pelaksana administrasi dan para dekan untuk melaksanakan, mengevaluasi dan mengendalikan proses mutu di IKIP Siliwangi. IKIP Siliwangi melalui wakil rektor I yang bertanggung jawab kepada rektor mengorganisasikan implementasi SPMI dengan membentuk unit LPMI di aras perguruan tinggi yang membawahi semua unit kerja di IKIP Siliwangi. Namun, pada aras unit kerja seperti fakultas tidak dibentuk unit SPMI yang lebih kecil, tetapi implementasi SPMI diserahkan pada jabatan struktural seperti Direktur Pelaksana Administrasi, para Dekan, para ketua prodi, para kepala bagian, kepala laboratorium, kepala perpustakaan, kepala lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat, kepala lembaga publikasi dan Hak kekayaan intelektual, kepala HUMAS dan kerjasama. Kemudian, unit LPMI di aras perguruan tinggi akan menjalankan tugas memonitor, mengevaluasi, dan mengaudit pelaksanaan SPMI di semua unit kerja bersama direktur pelaksana administrasi dan para dekan. LPMI IKIP Siliwangi dipimpin oleh seorang kepala LPMI yang dibantu oleh para dosen perwakilan program studi, adapun tugas-tugas dari LPMI tersebut adalah: a. Menyusun dan menetapkan seluruh Dokumen SPMI yaitu Kebijakan, Manual,

Standar, dan Formulir SPMI; b. Melaksanakan isi dari dokumen tersebut terutama Standar SPMI; c. Mengevaluasi dan mengendalikan pelaksanaan dari isi dokumen SPMI tersebut; d. Meningkatkan mutu atas isi dari dokumen SPMI itu.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 63

IKIP Siliwangi

Oleh karena yang merupakan ‘ruh’ atau inti dari SPMI adalah ketersediaan berbagai Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti) yang dapat tersusun dalam sebuah Buku Standar SPMI, maka tanpa mengurangi fungsi penting dari dokumen SPMI lain, yaitu Kebijakan, Manual dan Formulir SPMI, maka LPMI IKIP Siliwangi memfokuskan pada bagaimana mengimplementasikan Standar Dikti. Implementasi Standar Dikti membentuk sebuah siklus yang mencakup Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi pelaksanaan, Pengendalian pelaksanaan, dan Peningkatan (PPEPP) Standar Dikti sebagaimana dimaksud dalam peraturan perundang- undangan.

5. Jumlah dan nama semua Standar Dikti dalam SPMI;

No. Unit Kerja Jumlah Standar

Mutu No. Nama Standar Mutu

I Bagian Umum 5 1 SOP Surat Izin Penggunaan Sarana dan Prasarana

2 SOP Permohonan Penawaran Jasa atau Barang dari Pihak Luar

3 SOP Surat Undangan Kegiatan dari Pihak Luar

4 SOP Surat Tugas Mengikuti Kegiatan di Luar Kampus

5 SOP Disposisikan Surat Masuk dan Keluar

II Bagian Keamanan 7 6 SOP Penertiban Lahan dan Parkir Kendaraan

7 SOP Penertiban Parkir Mobil 8 SOP Penertiban Parkir Motor 9 SOP Pengamanan Kampus Malam Hari

10 SOP Pengamanan Kampus Siang Hari 11 SOP Pengamanan Keluar Masuk

Kendaraan dan Barang 12 SOP Pos Jaga Keamanan

III Balai Bahasa 10 13 SOP Penggunaan Laboratorium Bahasa IKIP Siliwangi

14 SOP Test TOEFL Like Laboratorium Bahasa

15 SOP Tutorial TOEFL 16 SOP Penetapan Pemateri, Pengawas,

dan Penguji TOEFL 17 SOP Tata Tertib di Laboratorium

Bahasa IKIP Siliwangi untuk TOEFL 18 SOP Pembuatan Sertifikat TOEFL 19 SOP Pelaksanaan Perkuliahan Listening 20 SOP Pengajuan Kebutuhan

Laboratorium Bahasa 21 SOP Legalisir Sertifikat TOEFL

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 64

IKIP Siliwangi



22 SOP Penentuan Materi Ajar TOEFL, Test TOEFL, dan Revisi

IV Perpustakaan 24 23 SOP Prosedur Bimbingan Pemustaka dan Layanan Informasi Perpustakaan IKIP Siliwangi

24 SOP Prosedur Pengajuan Pengadaan Bahan Pustaka (Desiderata) ke Setiap Program Studi Di IKIP Siliwangi

25 SOP Entri Data Bahan Pustaka yang akan Diolah

26 SOP Entri Data File Skripsi 27 SOP Keanggotaan Perpustakaan IKIP

Siliwangi 28 SOP Klasifikasi Bahan Pustaka 29 SOP Prosedur Pelayanan Fotocopy

Perpustakaan IKIP Siliwangi 30 SOP Prosedur Layanan Membaca

Perpustakaan IKIP Siliwangi 31 SOP Pemberian Kartu Tanda

Pengembalian Buku 32 SOP Pemberian Label dan Cap pada

Bahan Pustaka 33 SOP Prosedur Pemilahan Bahan Pustaka

Perpustakaan IKIP Siliwangi 34 SOP Prosedur Peminjaman Bahan

Pustaka IKIP Siliwangi 35 SOP Pendokumentasian Denda 36 SOP Prosedur Pengadaan Bahan

Pustaka Perpustakaan IKIP Siliwangi 37 SOP Prosedur Pengolahan Bahan

Pustaka Perpustakaan IKIP Siliwangi 38 SOP Penyampulan Bahan Pustaka 39 SOP Prosedur Penyerahan Skripsi dan

Bebas Pinjam Perpustakaan IKIP Siliwangi

40 SOP Prosedur Update Bahan Pustaka yang Tidak Layak (Penyiangan) Perpustakaan IKIP Siliwangi

41 SOP Penyusunan Bahan Pustaka di Rak 42 SOP Prosedur Pemeliharaan dan

Perbaikan Sarana dan Prasarana Serta Bahan Pustaka Perpustakaan IKIP Siliwangi

43 SOP Prosedur Pengembalian dan

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 65

IKIP Siliwangi



Perpanjangan Bahan Pustaka Perpustakaan IKIP Siliwangi

44 SOP Prosedur Pembuatan Statistik Peminjaman Bahan Pustaka Perpustakaan IKIP Siliwangi

45 SOP Prosedur Pembuatan Statistik Pengunjung Perpustakaan IKIP Siliwangi

46 SOP Teguran kepada Pemustaka yang Terlambat Mengembalikan Bahan Pustaka

V Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Fakultas Pendidikan Bahasa (FPB)

47 47 SOP Kerjasama Program Studi dengan Instansi Lain

48 SOP Pengelompokan Dosen Kelompok Bidang Kajian (KBK)

49 SOP Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Lesson Study

50 SOP Penentuan Wakil Dosen sebagai Anggota Senat Akademik

51 SOP Penentuan Dosen Pengampu Remedial Teaching

52 SOP Penentuan Dosen Pengampu Semester Antara

53 SOP Penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Tahunan (RKAT)

54 SOP Pertemuan Rutin para Dosen Program Studi

55 SOP Pemberian Cuti bagi Dosen 56 SOP Peninjauan Kurikulum 57 SOP Penugasan Dosen dalam Kegiatan

Mahasiswa 58 SOP Penyelenggaraan Seminar Nasional 59 SOP Penyelenggaraan Workshop

Program Studi 60 SOP Penentuan Kelayakan Mahasiswa

Mengikuti Ujian Sidang Sarjana 61 SOP Penentuan Kelulusan Mahasiswa 62 SOP Pelaksanaan Bimbingan Teknis

(Bimtek) Program Studi 63 SOP Monitoring Kehadiran Dosen dan

Mahasiswa 64 SOP Pemantapan Ujian Sidang Sarjana 65 SOP Pemeliharaan, Pengembangan dan

Ketertiban Sarana dan Prasarana Program Studi

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 66

IKIP Siliwangi



66 SOP Penugasan Dosen untuk Mengajar 67 SOP Pembuatan SK dan Penugasan

Dosen Pembimbing Skripsi 68 SOP Pengajuan Kenaikan Jabatan

Fungsional Akademik (JFA) Dosen 69 SOP Pengajuan Kelengkapan Sertifikasi

Dosen dari Program Studi 70 SOP Pengajuan Kelengkapan SK

Inpassing Dosen dari Program Studi 71 SOP Persiapan Visitasi Akreditasi

Program Studi 72 SOP Biaya Insentif Seminar Program

Studi 73 SOP Konsultasi Dosen dan Mahasiswa 74 SOP Matrikulasi Program Studi 75 SOP Mengundang Dosen Tamu Program

Studi 76 SOP Monitoring Kemajuan Mahasiswa 77 SOP Pengelolaan Nilai Ujian Program

Studi 78 SOP Pengabdian Masyarakat oleh Dosen 79 SOP Jadwal Perkuliahan Program Studi 80 SOP Penyusunan Bahan Ajar Program

Studi 81 SOP Penyusunan Payung Penelitian

Program Studi 82 SOP Pertanggungjawaban Kas Kecil

Program Studi 83 SOP Pertanggungjawaban Program dan

Anggaran Program Studi 84 SOP Publikasi Hasil Kegiatan Program

Studi 85 SOP Studi Banding Program Studi 86 SOP Pembimbingan Akademik di

Program Studi 87 SOP Bimbingan Skripsi 88 SOP Pengkoordinasian Dosen

Pembimbing Akademik 89 SOP Pengajuan Dosen Pembimbing KKN

Program Studi 90 SOP Pengajuan Dosen Pembimbing PPL

Program Studi 91 SOP Pengajuan Dosen Pembina Mata

Kuliah 92 SOP Penunjukan Dosen Pemateri

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 67

IKIP Siliwangi



Matrikulasi 93 SOP Penentuan Ujian Sidang Skripsi

VI Program Studi Pendidikan Matematika dan Fakultas Pendidikan Matematika dan Sains (FPMS)




















Inpassing Dosen dari Program Studi

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 68

IKIP Siliwangi



118 SOP Persiapan Visitasi Akreditasi Program Studi

119 SOP Biaya Insentif Seminar Program Studi

120 SOP Konsultasi Dosen dan Mahasiswa 121 SOP Matrikulasi Program Studi 122 SOP Mengundang Dosen Tamu Program














VII Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dan Fakultas Pendidikan Bahasa (FPB)




144 SOP Penentuan Wakil Dosen sebagai

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 69

IKIP Siliwangi



Anggota Senat Akademik 145 SOP Penentuan Dosen Pengampu

Remedial Teaching 146 SOP Penentuan Dosen Pengampu

Semester Antara 147 SOP Penyusunan Rencana Kegiatan dan

Anggaran Tahunan (RKAT) 148 SOP Pertemuan Rutin para Dosen

Program Studi 149 SOP Pemberian Cuti bagi Dosen 150 SOP Peninjauan Kurikulum 151 SOP Penugasan Dosen dalam Kegiatan














Studi 170 SOP Monitoring Kemajuan Mahasiswa

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 70

IKIP Siliwangi



171 SOP Pengelolaan Nilai Ujian Program Studi

172 SOP Pengabdian Masyarakat oleh Dosen 173 SOP Jadwal Perkuliahan Program Studi 174 SOP Penyusunan Bahan Ajar Program












VIII Program Studi

PG-PAUD dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)








195 SOP Pertemuan Rutin para Dosen

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 71

IKIP Siliwangi




















Program Studi

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 72

IKIP Siliwangi



223 SOP Pertanggungjawaban Kas Kecil Program Studi

224 SOP Pertanggungjawaban Program dan Anggaran Program Studi

225 SOP Publikasi Hasil Kegiatan Program Studi

226 SOP Studi Banding Program Studi 227 SOP Pembimbingan Akademik di







IX Program Studi Pendidikan Masyarakat dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)












IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 73

IKIP Siliwangi





















Program Studi

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 74

IKIP Siliwangi



275 SOP Bimbingan Skripsi 276 SOP Pengkoordinasian Dosen






X LPMI 11 282 SOP Penjaminan Mutu Mahasiswa dan Pengelolaan Alumni

283 SOP Penjaminan Mutu Evaluasi dan Penilaian

284 SOP Penjaminan Mutu Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

285 SOP Penjaminan Mutu Pembiayaan 286 SOP Penjaminan Mutu Isi 287 SOP Penjaminan Mutu IT 288 SOP Penjaminan Mutu Kompetensi

Lulusan 289 SOP Penjaminan Mutu Proses

Pembelajaran 290 SOP Penjaminan Mutu Tenaga Pendidik

dan Kependidikan 291 SOP Penjaminan Mutu Pengelolaan 292 SOP Penjaminan Mutu Sarana dan

Prasarana XI Kemahasiswaan 13 293 SOP Pelaksanaan Penerimaan

Mahasiswa Baru IKIP Siliwangi 294 SOP Pelaksanaan Tes Seleksi Masuk

Mahasiswa Baru IKIP Siliwangi 295 SOP Pengumuman Hasil Tes Seleksi

Masuk Mahasiswa Baru IKIP Siliwangi 296 SOP Pengajuan Pembuatan KTM IKIP

Siliwangi 297 SOP Pembuatan/Pencetakan Ijazah IKIP

Siliwangi 298 SOP Penandatanganan Ijazah IKIP

Siliwangi 299 SOP Pengambilan/ Penyerahan Ijazah

IKIP Siliwangi Bandung 300 SOP Revisi/Perbaikan Data pada Ijazah

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 75

IKIP Siliwangi



Sebelum ditandatangani Rektor IKIP Siliwangi

301 SOP Pengajuan Organisasi Kemahasiswaan IKIP Siliwangi

302 SOP Melaksanakan Kegiatan Kemahasiswaan IKIP Siliwangi

303 SOP Pengiriman Utusan Lomba/Pertandingan dari IKIP Siliwangi

304 SOP Prosedur Calon Penerima Beasiswa di IKIP Siliwangi

305 SOP Prosedur Penggunaan Beasiswa di IKIP Siliwangi

XII Keuangan 21 306 SOP Pendaftaran Mahasiswa Baru 307 SOP Registrasi Mahasiswa Baru 308 SOP Pembayaran Semester Antara 309 SOP Pembayaran UAS 310 SOP Pembayaran Seminar Proposal

Skripsi/Tesis 311 SOP Pembayaran Seminar Nasional 312 SOP Pembayaran Renang 313 SOP Pembayaran Pemantapan Sidang 314 SOP Pembayaran TOEFL 315 SOP Pembayaran PLP 316 SOP Pembayaran Perbaikan Nilai 317 SOP Pembayaran SPP 318 SOP Pembayaran KKN 319 SOP Pembayaran Ujian Sidang

Skripsi/Tesis 320 SOP Pembayaran Bimbingan

Skripsi/Tesis dan Transport Pembimbing

321 SOP Pengeluaran Uang 322 SOP Penyusunan Laporan Keuangan

Bulanan 323 SOP Penyusunan Rancangan Anggaran

Belanja 324 SOP Penggajian Bulanan 325 SOP Pencatatan Kas Harian 326 SOP Penyusunan Daya Serap Anggaran

Tahunan XIII LPPM 29 327 SOP Pendaftaran dan Evaluasi Proposal

Penelitian 328 SOP Seminar Proposal Penelitian

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 76

IKIP Siliwangi



329 SOP Penetapan Pemenang Hibah Penelitian

330 SOP Penandatanganan Kontrak dan Penyerahan 70% Hibah Dana Awal Penelitian

331 SOP Rekrutmen Tim Reviewer 332 SOP Monitoring dan Evaluasi Kegiatan

Penelitian 333 SOP Pelaporan Hasil Penelitian 334 SOP Lanjut Hasil Penelitian 335 SOP Desk Evaluasi Proposal

(Kemenristek Dikti) 336 SOP Seminar Pembahasan Proposal

Dikti 337 SOP Penetapan Pemenang dan

Pengiriman Proposal melalui Simlitabmas

338 SOP Kontrak Penelitian (Dikti) 339 SOP Rekrutmen Tim Penilai (Reviewer) 340 SOP Monitoring dan Evaluasi Kegiatan

Penelitian (Dikti) 341 SOP Pelaporan Hasil Penelitian (Dikti) 342 SOP Tindak Lanjut Hasil Penelitian

Hibah Eksternal 343 SOP Pengabdian Dosen 344 SOP Pengabdian Mahasiswa 345 SOP Rekrutmen Dosen Pendamping

Pengabdian Mahasiswa 346 SOP Penentuan Program dan Lokasi

KKN 347 SOP Pendaftaran dan Verifikasi

Persyaratan KKN (On-Line) 348 SOP Rekrutmen Dosen Pembimbing

Lapangan (DPL) 349 SOP Pembekalan KKN 350 SOP Nilai dan Sertifikat KKN 351 SOP Monitoring dan Evaluasi KKN dan

GISM 352 SOP Laporan Kegiatan Harian KKN (On-

Line Progress Report) 353 SOP Pelaporan KKN 354 SOP KKN Susulan 355 SOP Penilaian KKN Ekspo

XIV Informasi Teknologi (IT)

21 356 SOP Pengajuan dan Pengadaan Barang IT (Unit Komputer, Printer, Monitor, dll)

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 77

IKIP Siliwangi



pada Setiap Bagian 357 SOP Perawatan Barang IT pada Setiap

Bagian 358 SOP Pemutakhiran Barang IT pada

Setiap Bagian 359 SOP Pemasangan Jaringan LAN 360 SOP Pengajuan Website pada Masing-

Masing Bagian 361 SOP Perawatan Website 362 SOP Pemutakhiran Website 363 SOP Pemutakhiran Konten Website

pada Bagian IT 364 SOP Pemutakhiran Konten Website

pada Masing-Masing Bagian Selain Bagian IT

365 SOP Mencari Informasi untuk Keperluan Publikasi

366 SOP Penentuan Jadwal Penggunaan LAB 367 SOP Penggunaan Lab Komputer di Luar

Pembelajaran oleh Dosen/ Mahasiswa 368 SOP Pelatihan Bagian IT 369 SOP Pelatihan IT bagi Dosen 370 SOP Pelatihan IT bagi Tenaga

Kependidikan 371 SOP Pelatihan IT bagi Mahasiswa 372 SOP Penggunaan Web-Dosen 373 SOP Penggunaan SIM-KKN 374 SOP Penggunaan SIM-PLP 375 SOP Pengajuan ISSN dan Barcode ke

PDII LIPI 376 SOP Pengajuan ISBN dan Barcode ke

PNRI XV Koperasi 3 377 SOP Koperasi Karyawan

378 SOP Pembelian Barang 379 SOP Penjualan Barang

XVI Microteaching 4 380 SOP Penggunaan Lab. Microteaching 381 SOP Pengajuan Peralatan Microteaching 382 SOP Peminjaman Lab. Microteaching

untuk Tugas Akhir dan Penilaian Dosen 383 SOP Penjadwalan Penggunaan Lab

Microteaching XVII UPT PPL 17 384 SOP Prosedur Pelaksanaan PLP/Magang

385 SOP Pemberian Honor untuk Guru Pembimbing

386 SOP Pengangkatan Guru Pamong PLP

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 78

IKIP Siliwangi



387 SOP Pemberian Honor untuk Dosen Pembimbing

388 SOP Kerjasama dengan Sekolah-Sekolah Mitra

389 SOP Diklat Dosen Pembimbing 390 SOP Diklat Guru Pembimbing (Guru

Pamong) PLP 391 SOP Pengangkatan Dosen Pembimbing

PLP/Magang 392 SOP Pembuatan Buku-Buku Model-

Model Pembelajaran 393 SOP Pembuatan Buku-Buku Materi

Pelajaran untuk Sekolah Menengah 394 SOP Penunjukkan Dosen untuk

Mengikuti Seminar yang Berhubungan dengan UPT PPL

395 SOP Pelaksanaan Kunjungan Tim PPL IKIP Siliwangi Ke UPT PLP Kampus Lain

396 SOP Kegiatan Monitoring PLP 397 SOP Kegiatan Magang yang Bergabung

dengan KKN 398 SOP Pembuatan dan Penyerahan

Piagam Penghargaan untuk Guru Pamong

399 SOP Penyerahan Sertifikat PLP 400 SOP Pemberian Surat Dispensasi Ke

Perusahaan Tempat Bekerja Mahasiswa Kelas Karyawan yang Mengikuti PLP

XVIII Unit Aset 11 401 SOP Pengajuan Pengadaan Alat-Alat 402 SOP Kegiatan Pemeliharaan Aset

Sarana Kampus 403 SOP Penugasan Personil Pemelihara

Kebersihan 404 SOP Pembuatan Surat-Surat Khusus

IKIP Siliwangi 405 SOP Pembuatan Surat Perintah

Perjalanan Dinas ( SPPD) 406 SOP Pembuatan Surat-Surat BPH

Yayasan 407 SOP Penerbitan Surat Keputusan

Pengangkatan Dosen Tetap Yayasan 408 SOP Pengajuan Sarana Bangunan Baru 409 SOP Pengajuan Pengawas

Pembangunan Baru 410 SOP Pengajuan Alat-Alat Sarana untuk

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 79

IKIP Siliwangi



Bangunan Baru 411 SOP Pengajuan Izin Penggunaan Sarana

Kampus XIX Program Studi

PGSD dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)




















IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 80

IKIP Siliwangi



















XX Program Studi BK dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)




IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 81

IKIP Siliwangi






















Studi

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 82

IKIP Siliwangi



488 SOP Monitoring Kemajuan Mahasiswa 489 SOP Pengelolaan Nilai Ujian Program













XXI Program S2 Pendidikan Masyarakat

44 506 SOP Pengelompokan Dosen Kelompok Bidang Kajian (KBK)

507 SOP Kerjasama Program Studi dengan Instansi Lain

508 SOP Pengabdian Masyarakat oleh Dosen 509 SOP Penentuan Wakil Dosen sebagai


Remedial Teaching 511 SOP Penyusunan Rencana Kegiatan dan


Program Studi 513 SOP Pemberian Cuti bagi Dosen 514 SOP Peninjauan Kurikulum

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 83

IKIP Siliwangi



515 SOP Penugasan Dosen dalam Kegiatan Mahasiswa

516 SOP Penyelenggaraan Seminar Nasional 517 SOP Penyelenggaraan Workshop


Mengikuti Ujian Sidang Pascasarjana 519 SOP Penentuan Kelulusan Mahasiswa 520 SOP Monitoring Kehadiran Dosen dan

Mahasiswa 521 SOP Pemantapan Ujian Sidang Tesis 522 SOP Pemeliharaan, Pengembangan dan



Dosen Pembimbing Tesis 525 SOP Pengajuan Kenaikan Jabatan







Studi 535 SOP Jadwal Perkuliahan Program Studi 536 SOP Penyusunan Bahan Ajar Program





Studi

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 84

IKIP Siliwangi



541 SOP Studi Banding Program Studi 542 SOP Pembimbingan Akademik di

Program Studi 543 SOP Bimbingan Tesis 544 SOP Pengkoordinasian Dosen

Pembimbing Akademik 545 SOP Pengajuan Dosen Pembina Mata


Matrikulasi 547 SOP Penentuan Ujian Sidang Tesis 548 SOP Campus and Company Visit 549 SOP Uji Kualifikasi

XXII Program S2 Pendidikan Matematika














Dosen Pembimbing Tesis

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 85

IKIP Siliwangi



569 SOP Pengajuan Kenaikan Jabatan Fungsional Akademik (JFA) Dosen

570 SOP Pengajuan Kelengkapan Sertifikasi Dosen dari Program Studi

571 SOP Pengajuan Kelengkapan SK Inpassing Dosen dari Program Studi

572 SOP Persiapan Visitasi Akreditasi Program Studi

573 SOP Biaya Insentif Seminar Program Studi

574 SOP Konsultasi Dosen dan Mahasiswa 575 SOP Matrikulasi Program Studi 576 SOP Mengundang Dosen Tamu Program


Studi 579 SOP Jadwal Perkuliahan Program Studi 580 SOP Penyusunan Bahan Ajar Program










XXIII Program S2 Pendidikan Bahasa Indonesia



IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 86

IKIP Siliwangi














Dosen Pembimbing Tesis 613 SOP Pengajuan Kenaikan Jabatan







Studi

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 87

IKIP Siliwangi



623 SOP Jadwal Perkuliahan Program Studi 624 SOP Penyusunan Bahan Ajar Program










XXIV LPK-HKI (Lembaga Publikasi Kerjasama-Hak Kekayaan Intelektual)

7 638 SOP LMPI HKI 639 SOP LMPI Kerjasama 640 SOP LMPI Pameran Pendidikan 641 SOP LMPI Promosi Institusi 642 SOP LPMI Publikasi Media Cetak 643 SOP LPMI Publikasi Media Elektronik 644 SOP LPMI Usulan Reward Publikasi

Dosen XXV Fakultas 2 645 SOP Surat Keterangan Kuliah

Mahasiswa 646 SOP Surat Ijin Observasi

Lapangan/Penelitian XXVI Kepegawaian 19 647 SOP Pemberkasan Rekruitmen Dosen

648 SOP Pemberkasan Pengajuan NIDN 649 SOP Pemberkasan Pengajuan Sertifikasi

Dosen 650 SOP Pemberkasan Rekruitmen Tenaga

Kependidikan 651 SOP Pemberkasan Pengunduran Diri

Dosen 652 SOP Pengajuan Pengunduran Diri

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 88

IKIP Siliwangi



Tenaga Kependidikan 653 SOP Pemberhentian Dosen secara

Sepihak dari Lembaga 654 SOP Pemberhentian Tenaga

Kependidikan secara Sepihak dari Lembaga

655 SOP Penugasan Pelatihan Diklat Teknis bagi Dosen

656 SOP Penugasan Pelatihan Diklat Teknis bagi Tenaga Kependidikan

657 SOP Penerbitan Izin Perjalanan Dinas bagi Dosen

658 SOP Penerbitan Izin Perjalanan Dinas bagi Tenaga Kependidikan

659 SOP Pengusulan Kenaikan Jabatan Akademik bagi Dosen

660 SOP Penetapan Nilai Angka Kredit pada Pengusulan Kenaikan Jabatan Akademik bagi Dosen

661 SOP Pengusulan Kenaikan Pangkat Dosen

662 SOP Penetapan Alih Tugas bagi Tenaga Kependidikan

663 SOP Pengusulan SK Izin Belajar bagi Dosen

664 SOP Pengusulan SK Tugas Belajar bagi Dosen

665 SOP Pengusulan SK Izin Belajar bagi Tenaga Kependidikan

XXVII Akademik 39 666 SOP Nomor Induk Mahasiswa (NIM)

667 SOP Matrikulasi

668 SOP Bimbingan Akademik

669 SOP Rencana Kegiatan Akademik

670 SOP Jadwal Kuliah

671 SOP Penentuan Dosen Pengampu Mata

Kuliah

672 SOP Entry Dan Upload Nilai

673 SOP Daftar Hadir Kuliah

674 SOP Kartu Rencana Studi

675 SOP Daftar Hadir Dosen Dan Mahasiswa

Untuk Penggajian

676 SOP Ujian Akhir Semester (UAS)

677 SOP Standar Prosedur Perbaikan Nilai

678 SOP Standar Prosedur Penyusunan Data

Mahasiswa Aktif

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 89

IKIP Siliwangi



679 SOP Standar Prosedur Komplain Nilai

680 SOP Standar Prosedur Semester Pendek

(SP)

681 SOP Standar Prosedur Semester Pendek

(SP) Perbaikan

682 SOP Seminar Proposal

683 SOP Standar Prosedur Seleksi Berkas

Peserta Ujian Sidang Sarjana

684 SOP Ujian Sidang Sarjana

685 SOP Print Out Transkrip Nilai

686 SOP Pengambilan Transkrip Nilai

687 SOP Pemberian No Seri Ijazah Dan

Transkrip Nilai

688 SOP Penyusunan Data Wisudawan

689 SOP Pemberkasan Melalui PDDikti.Go.Id

690 SOP Update Data Dosen

691 SOP Update Data IKIP Siliwangi

692 SOP Sertifikasi Dosen

693 SOP Legalitas Formal

694 SOP Pemesanan Atk / Jasa Layanan

695 SOP Cetak dan Jilid

696 SOP Surat Keterangan Lulus

697 SOP Standar Prosedur Penerbitan SPPD

698 SOP Standar Prosedur Pengusulan Kegiatan Akademik

699 SOP Standar Prosedur Update Sistem

Akademik

700 SOP Standar Prosedur Maintenance And

Repair

701 SOP Standar Prosedur Laporan PDPT

702 SOP Standar Prosedur Cuti Akademik

703 SOP Standar Prosedur Pengunduran Diri

704 SOP Standar Prosedur Pindah Kuliah

XXVIII PAUD Terpadu 3 705 SOP Pelaksanaan Penerimaan Siswa Baru (PSB) PAUD Terpadu

706 SOP tata tertib PAUD Terpadu IKIP Siliwangi

707 SOP Registrasi Siswa Baru PAUD Terpadu

XXIX Labsite PGSD (Bimbel PGSD)

3 708 SOP Pelaksanaan Penerimaan Siswa Baru (PSB) Bimbel PGSD

709 SOP tata tertib Bimbel PGSD IKIP Siliwangi

710 SOP Registrasi Siswa Baru Bimbel PGSD

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 90

IKIP Siliwangi

Seluruh deskripsi penjaminan mutu IKIP Siliwangi akan diuraikan secara sistematis kedalam dokumen SPMI yang dikeluarkan oleh LPMI IKIP Siliwangi dengan persetujuan dari Rektor IKIP Siliwangi, Senat Akademik dan badan pelaksana harian IKIP Siliwangi. Adapun dokumen SPMI di IKIP Siliwangi terdiri dari: a. Dokumen manual SPMI b. Dokumen Standar SPMI c. Dokumen Formulir SPMI Seluruh proses PPEPP disusun secara detail dan dibukukan dengan penamaan dokumen seperti diatas, keterlibatan pemangku kepentingan internal dan eksternal menjadi bahan dasar terlaksananya penyusunan dokumen SPMI IKIP Siliwangi tahun 2018. Dokumen tersebut diatas dibagikan kepada seluruh unit kerja yang ada di IKIP Siliwangi untuk menjadikan target dan capaian kinerja seluruh kegiatan di IKIP Siliwangi. Hubungan Dokumen Kebijakan SPMI sangat erat berkaitan dengan Statuta, Rencana Induk Pengembangan, Rencana Strategis, Rencana Operasional IKIP Siliwangi. Hubungan tersebut tergambar dari Rencana Kerja Akhir Tahunan (RKAT) yang dilaksanakan setiap akhir tahun. Seluruh RKAT tersebut disusun berdasarkan capaian dan target SNPT Dikti dengan memperhatikan mutu yang akan ditingkatkan dan dilaksanakan melalui pelaksanaan standar mutu di IKIP Siliwangi setiap tahunnya. Seluruh kegiatan yang dilaksanakan selalu disisipkan ke-khasan IKIP Siliwangi sebagai perguruan tinggi yang inovatif, memiliki keprawiraan siliwangi dan pembentukan jiwa entrepreneurshif. Dari seluruh penjelasan diatas, dokumen ini dijadikan tola ukur pencapaian visi IKIP Siliwangi menjadi leading institute pada tahun 2037. G. Penutup Seluruh dokumen yang dihasilkan dalam dokumen Kebijakan LPMI IKIP Siliwangi telah

dilaksanakan kajian, analisis peraturan dan perundang-undangan, serta

dilaksanakannya pertemuan-pertemuan tingkat institusi dengan melibatkan para

pemangku kepentingan yang terkait. Dokumen penjaminan mutu IKIP Siliwangi menjadi

dasar dan acuan dalam seluruh kegiatan tridharma perguruan tinggi dengan

memperhatikan kualitas standar mutu pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat

dan standar – standar lain yang disusun secara sistematis.

Dokumen penjaminan mutu IKIP Siliwangi mengacu juga pada standar akreditasi

sebagai komponen – komponen mutu di tingkat eksternal sebagai bahan dalam

mempersiapkan IKIP Siliwangi mewujudukan cita cita tertingginya memiliki akreditasi

institusi dan akreditasi prodi “A”. IKIP Siliwangi yang membidangi keguruan dan ilmu

pendidikan, dokumen penjaminan mutu menjadi sangat penting untuk dilaksanakan

dengan komitmen yang tinggi sehingga kualitas ilmu keguruan dan ilmu pendidikan

luaran IKIP Siliwangi menjadi rujukan bagi kementerian dan instansi lain untuk

diterapkan, karena IKIP Siliwangi memiliki karakteristik berbeda dengan perguruan

tinggi lain, memiliki keprawiraan siliwangi, inovasi dan memiliki entrepreneurshif.

IKIP

SIL

IWANGI

LPMI 91

IKIP Siliwangi

IKIP Siliwangi melalui dokumen penjaminan mutu ini memperlihatkan profil yang

memiliki karakteristik berkualitas dengan inovasi terbaru sebagai perwujudan IKIP

Siliwangi menggapai cita cita sebagai leading institute pada tahun 2037.

Cimahi, Januari 2018 Tim Penyusun

lpmi.ikipsiliwangi.ac.id · IKIP SILIWANGI LPMI ii IKIP Siliwangi LEMBAR PENGESAHAN Nama dokumen...

Documents

Transcript of lpmi.ikipsiliwangi.ac.id · IKIP SILIWANGI LPMI ii IKIP Siliwangi LEMBAR PENGESAHAN Nama dokumen...