LKS Elektrolit

3
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) Menguji Daya Hantar Listrik Berbagai Larutan Tujuan: - siswa dapat mengamati gejala-gejala hantaran listrik melalui larutan. - Siswa dapat menggolongkan larutan kedalam larutan elektrolit dan nonelektrolit Dasar Teori Larutan adalah suatu campurn homogen antara 2 zat atau lebih dimana partikel-partikel dari komponen-komponen penyusunnya tersebar secara merata. Komponen-komponen larutan adalah pelarut (biasanya denganjumlah lebih banyaj) dan zat terlarut (biasanya dengan jumlah sedikit). Salah satu sifat larutan yng penting adalah daya hantar listrik, yang ditentukan oleh zat terlarutnya. Dengan adanya daya hantar listrik tersebut dapat mngkibatkan lampu menjadi menyala. Berdasarkan daya hantar listriknya, larutan dibedakan menjadi larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit. - larutan elektrolit adalah larutan yang dapat menghantarkan listrik. Zat terlarutnya disebut elektrolit. - Larutn nonelektrolit adalah larutan yang tidak dapat menghantarkan listrik. Zat terlarutnya disebut elektrolit. Alat dan Bahan Alat : - gelas kimia 50 ml - eleketroda karbon - lampu - kabel - baterai - ........................... ...

description

Kegiatan Praktikum

Transcript of LKS Elektrolit

Page 1: LKS Elektrolit

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

Menguji Daya Hantar Listrik Berbagai Larutan

Tujuan:

- siswa dapat mengamati gejala-gejala hantaran listrik melalui larutan.

- Siswa dapat menggolongkan larutan kedalam larutan elektrolit dan nonelektrolit

Dasar Teori

Larutan adalah suatu campurn homogen antara 2 zat atau lebih dimana partikel-

partikel dari komponen-komponen penyusunnya tersebar secara merata. Komponen-

komponen larutan adalah pelarut (biasanya denganjumlah lebih banyaj) dan zat terlarut

(biasanya dengan jumlah sedikit).

Salah satu sifat larutan yng penting adalah daya hantar listrik, yang ditentukan

oleh zat terlarutnya. Dengan adanya daya hantar listrik tersebut dapat mngkibatkan lampu

menjadi menyala. Berdasarkan daya hantar listriknya, larutan dibedakan menjadi larutan

elektrolit dan larutan nonelektrolit.

- larutan elektrolit adalah larutan yang dapat menghantarkan listrik. Zat terlarutnya

disebut elektrolit.

- Larutn nonelektrolit adalah larutan yang tidak dapat menghantarkan listrik. Zat

terlarutnya disebut elektrolit.

Alat dan Bahan

Alat :

- gelas kimia 50 ml - eleketroda karbon

- lampu - kabel

- baterai - ..............................

Bahan

larutan NaCl 0,1 M larutan …............

larutan CH3COOH ...... larutan …............

larutan HCl 0,1M larutan …............

larutan NaOH 0,1M larutan …............

Cara Kerja

1. siapkan rangkaian uji seperti pada gambar

Page 2: LKS Elektrolit

2. sediakan ± 25 mL larutan sampel dan uji daya hantar listriknya. Pastikan kedua

electrode tidak saling menyentuh.

3. amati dan catat apakah lampu menyala terang, redup atau tidak menyala.

4. amati dan catat apakah ada gelembung atau tidak, apakah jumlah gelembung

banyak/sedikit.

5. bersihkan electrode dengan air dan keringkan. Ulangi kegiatan dengan larutan

berikutnya.

Data Pengamatan

No. Jenis LarutanLampu

menyala/tidak

Nyala lampu

terang/redup

Ada gelembung

(banyak/sedikit/tidak

ada)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

….

Pertanyaan

1. berdasarkan percobaan yang anda lakukan, gejala-gejala apa yang dapat anda amati bila

larutan menghantarkan listrik?

2. larutan yang tergolong lerutan lektrolit adalah……..

3. larutan yang tergolong larutan nonelektrolit adalah………..

4. larutan yang merupakan larutan elektrolit kuat adalah………….

5. larutan yang tergolong larutan lektrolit lemah adalah……….

6. apa yang dapat anda simpulkan dari percobaan menguji daya hantar listrik suatu larutan?

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

Kelompok:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.