Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki,...

108
Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP Hak cipta dan penggunaan kembali: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli. Copyright and reuse: This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.

Transcript of Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki,...

Page 1: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP 

 

 

 

 

 

Hak cipta dan penggunaan kembali:

Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli.

Copyright and reuse:

This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.

Page 2: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

LAMPIRAN A

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 3: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

LAMPIRAN PERTANYAAN

1. Data Diri

a. Siapa nama panjang oma?

b. Siapa nama panggilan oma?

c. Tempat dan tanggal lahir oma?

2. Status

a. dulu oma tinggal dimana?

b. oma mempunyai berapa anak?

c. Bagaimana hubungan oma dengan anak-anak apa mereka masih sering

menengok oma?

3. Alamat

a. Dimana alamat rumah oma ?

b. Sudah berapa lama tinggal disana?

c. Dulu oma Tinggal bersama siapa di rumah?

4. Agama

a. Apa agama yang oma anut?

b. Sejak kapan menganut agama tersebut?

c. Bagaimana penerapan pendidikan agama di panti ini?

d. Apakah ajaran agama tersebut sangat berpengaruh dalam hidup oma?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 4: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

5. Budaya

a. Kamu berasal dari keturunan suku/ budaya apa?

b. Apa saja ajaran budaya di panti ini?

c. Apakah budaya tersebut sangat berpengaruh dalam hidup oma?

6. Kesukaan

a. Apa hobi oma?

b. Sejauh mana kamu menekuni hobi itu?

7. Konsep diri

a. Siapakah menurutmu yang paling dekat dengan oma?

b. Apa tanggapan dia soal kepribadian oma?

c. Siapa yang paling berpengaruh dalam hidup oma? Kenapa

begituberpengaruh dalam hidupmu?

d. Bagaimana diri kamu menurut oma sendiri?

e. Apa kelebihan dan kekurangan dalam diri oma?

f. Apa keunikan yang oma miliki?

g. Apakah oma merasa berbeda dengan teman-temanmu yang berada diluar

panti?

8. Keterbukaan diri

a. Ceritakan bagaimana oma bisa berada di panti ini?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 5: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

b. Bagaimana tanggapan anak-anak mu soal keminatan oma disini?Mereka

menentang atau malah setuju?

c. Apakah oma nyaman tinggal di panti ini?

d. Bagaimana cara oma mendekatkan diri dengan lingkungan pantipertama

kali?

e. Bagaimana perasaan oma ketika oma setelah berada di panti?

f. Siapa yang biasanya menjadi tempat oma berkeluh kesah oma?

g. Sudah berapa banyak ilmu keterampilan yang oma dapatkan daripanti ini?

h. Bagaimana komunikasi pengasuh dengan oma di dalam panti werdha ini?

9. Identitas Sosial

a. Menurut oma seperti apa dorongan atau motivasi dari panti ini?

b. Apakah motivasi tersebut sangat mempengaruhi konsep oma?

c. Apakah setelah oma tinggal di panti membawa dampak yang positif atau

negatif?

10. Saran

a. Apa saran yang akan oma berikan demi kemajuan panti ini?

b. Apa harapan oma untuk kedepannya bagi diri sendiri dan oma-oma

lainnya di panti ini?

c. Hal apa saja yang belum oma dapatkan dari panti ini?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 6: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

TRANSKRIP WAWANCARA

Teknik : Wawancara

Nama : Anik Aryani Y

Jabatan : Kepala Panti

Tanggal : 14 Maret 2017

Tempat : Panti Werdha Maria Sudarsih Ambarawa

Hasil Wawancara

Sonya : Selamat siang, boleh tahu nama ibu siapa ?

Ibu Anik : ya selamat siang saya ibu Anik

Sonya : Nama panjang ibu siapa ?

Ibu Anik : Anik Aryani Y

Sonya : Kalau boleh tau apakah jabatan ibu di panti ?

Ibu Anik : Saya kepala panti di sini dan selaku pengasuh oma

Sonya : Berapakah Jumlah lansia yang sekarang berada di panti bu?

Ibu Anik : 19 orang lansia, dan disini sebagian berasal dari keluarga yang

mampu dan sebagian dari keluarga tidak mampu, ada yang masih

sehat dan masih bisa mengurus dirinya sendiri tetapi ada pula

yang semuanya harus dilakukan pengasuh

Sonya : Bagaimana cara mendapatkan biaya untuk keperluan sehari-hari

dari lansia?

Ibu Anik : Selama ini panti mengharapkan donasi dari para donatur untuk

memenuhi kebutuhan sehari-hari, sebagian kebutuhan disini juga

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 7: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

terpenuhi dengan kebaikan oma yang sering mendapat uang dari

keluarga untuk membantu oma yang lain atau bisa di katakan

subsidi silang.

Sonya : Apakah ada donatur yang menyumbang secara rutin dan menjadi

donatur tetap?

Ibu Anik : Sayangnya sampai saat ini belum ada. Kebanyakan dari mereka

hanya datangsekali untuk memberi sumbangan, atau ada yang

beberapa kali tetapi tidak secara rutin, padahal itu yang kami

butuhkan untuk memenuhi kebutuhan bulanan dan sehari-hari di

panti.

Sonya : Ibu saya mau tanya nih bu, kalau di sini kelasnya di tentukan

berdasarkan apa ya bu ?

Ibu Anik : Tidak ada ada yang berbeda semua sama disini, Jadi entah itu dari

keluarga mandiri atau tidak mandiri. Semua sama kok disini. Jadi

keluarga mandiri itu keluarga yang masih memberi uang bulanan

untuk kebutuhan oma di sini, tetapi jika keluarga tidak mandiri

keluarga yang sudah tidak memberi uang bulanan kepada oma di

sini jadi diadakan subsidi silang.

Sonya : Ibu bisa di jelaskan sedikit tentang apa tujuan panti ini?

Ibu Anik : Tujuan panti ini didirikan adalah memberikan pelayanan atau

rumah pelayanan atau perawatan khusus bagi para lansia yang

mengalami keterlantaran tanpa membedakan suku,agama,ras dan

golongan,serta untuk memenuhi kebutuhan pokok hidup sehari-

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 8: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

hari,terpeliharanya kesehatan fisik,mental dan sosial,terpenuhi

kebutuhan rohani dengan baik mbak...jadi oma di sini dapat

menikmati hari tuanya dengan diliputi ketentraman lahir dan

batin.

Sonya : Bagaimana agar tujuan panti ini bisa tercapai bu?

Ibu Anik : Untuk mencapai tujuan tersebut ya dengan cara kami selaku

pengasuh disini merangkul semua para Oma dengan cara setiap

harinya mengadakan kegiatan seperti permainan, berkebun,

mengambar,dan lain sebagainya. Oma disini juga kami ajak setiap

pagi untuk renungan harian (berdoa) agar membuat hati mereka

tenang. Pengasuh disini harus mempunyai rasa cinta kasih yang

tinggi untuk merawat mereka seperti orang tuanya sendiri. Kami

disini tidak pernah membiarkan mereka merasa kesepian.

Sonya : Ketrampilan apa saja bu mengisi waktu luang para lansia di sini?

Ibu Anik : Di sini kami pengasuh panti mengajarkan mereka berkebun di

depan halaman panti dan hasil perkebunan di olah. Seperti

sayuran sawi dijadikan masakan tumis sawi, atau campuran bakso

dan masih banyak lagi. Tetapi ada juga ketrampilan yang lain

yaitu seperti merajut dan mengolah makanan.

Sonya : Bagaimana lingkungan panti ikut mendukung dan memotivasi

para lansia melalui program panti bu?

Ibu Anik : Panti Werdha maria sudarsih ini kami mempunyai misi dan visi

membimbing lebih percaya diri disisa tetap produktif,kretif, dan

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 9: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

mempunyai percaya tinggi jadi rasa kesepian dan merasa terbuang

sedikit berkurang.Kami berharap bahwa lembaga yang ada panti

ini menjadi tempat mereka disisa hidupnya tetap nyaman dan

bahagia pastinya.Saya berpesan kepada anak-anak sayangi orang

tua sepenuh hati jangan pernah meninggalkan dan rawatlah

seperti kita selalu disayangi dengan tulus apalagi seorang ibu

karena surga ditelapak kaki ibu.

Sonya : Ibu bagaimana pendekatan ibu secara fisik pada lansia?

Ibu Anik : Saya dekati oma dengan cara saya ajak mengobrol dan bercerita,

mereka semua sangat dekat dengan saya. Apapun yang mereka

sedang alami seperti mereka sedang sedih dan murung saya dekati

saya ajak bermain seperti saya mendekati dan merawat orang tua

saya sendiri. Kuncinya adalah sabar karena penuh dengan ekstra

mendekati mereka, mereka seperti halnya anak-anak yang harus

didekati dengan cara pelan-pelan.

Sonya : Apakah ada hambatan saat berkomunikasi pada lansia bu?

Ibu Anik : ya... pastinya ada hambatan saat berkomunikasi dengan oma

kadang mereka tidak mau mendengarkan saya, saat saya memberi

tau tentang suatu hal contohnya ada oma yang sedang mogok

makan, tiba-tiba aja oma ga mau makan karena ingat pada

anaknya yang tidak menengok. Saya dekati secara berlahan saya

beri pengertian seperti kembali kecil lagi mereka kalau sedang

ngambek kadang kalau gak mau makan saya suapin biar mau

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 10: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

makan sambil saya dongeng.. mereka lucu-lucu punya karakter

berbeda-beda.

Sonya : Apakah ada teknik komunikasi pengasuh pada lansia di panti ini

bu?

Ibu Anik : Di panti ini punya teknik komunikasi dengan lansia lho contohya

saja kalau ada salah satu oma yang ngambek saya malah beri dia

kadang permen coklat karena saya menyiapkan di stoples kantor.

Jadi kalau ada yang oma yang sedih apa murung saya dekati dan

saya ngajak ngobrol membujuk dengan permen coklat kadang ada

yang langsung ketawa dan mau diajak ngobrol kembali

Sonya : Bagaimana pendekatan sosial ibu selaku kepala panti dengan oma

disini?

Ibu Anik : Kami sering berkomunikasi dengan mereka dan mereka

memberikan umpan balik kepada kami. Jadi contohnya kalau oma

saya ajak bercanda mereka menanggapi ikut bercanda juga...Lucu

deh mereka itu setiap hari ada hal baru di ceritakan kepada saya.

Kadang mereka menceritakan hal-hal yang sudah-sudah tetapi

mereka menceritakan terus, tanpa bosan saya dengarkan cerita

mereka. Dan kadang saya juga mengajak mereka untuk

menceritakan hal-hal yang indah.

Sonya : Bagaimana pendekatan psikologis pengasuh dengan lansia ?

Ibu Anik : Saya sering mendekati mereka, mengajak mereka berkumpul dan

berbagi cerita tentang apa yang mereka sedang pikirkan

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 11: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Sonya : Apakah ada perkembangan seperti apa yang dialami oleh lansia

setelah tinggal di panti?

Ibu Anik : Ya ada.

Sonya : Bisa ibu jelaskan lebih detail contoh perubahan sifatnya seperti

apa?

Ibu Anik : Ya ada yang awalnya pemarah jadi lebih sabar, yang awalnya

pendiam sekarang mulai terbuka, dan masih banyak lagi

perubahan mereka

Sonya : Apakah ada harapan untuk para lansia di sini bu?

Ibu Anik : Ya semoga oma-oma disini tetap betah tinggal bersama kami,

tidak merasa sepi lagi, semoga kami bisa menjadi pengasuh

sekaligus teman mereka di masa tua.

Sonya : Terimakasih ibu atas waktunya.

Ibu Anik : Sama-sama sonya.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 12: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

TRANSKRIP WAWANCARA

Teknik : Wawancara

Nama : Ester Pramiarti

Jabatan : Pengasuh Panti

Tanggal : 14 Maret 2017

Tempat : Panti Werdha Maria Sudarsih Ambarawa

Hasil Wawancara

Sonya : Selamat siang, boleh tahu nama ibu siapa ?

Ibu Ester : ya selamat siang saya ibu Ester

Sonya : Nama panjang ibu siapa ?

Ibu Ester : Ester Pramiarti

Sonya : Kalau boleh tau apakah jabatan ibu di panti ?

Ibu Ester : Saya di panti ini sebagai pengasuh

Sonya : Bagaimana pendekatan ibu dengan lansia secara fisik ?

Ibu Ester : Pekerjaan ini seperti lebih dari pekerjaan rumah lebih ekstra tetapi

kerja sosial ini sangat senang,hati saya terpanggil dari Tuhan

untuk merawat seperti orang tua saya dengan ekstra sabar, saya

melayani seperti saya melayani orang tua saya sendiri. Senyuman

dan canda tawa selalu saya utarakan setiap hari, hal yang

terpenting adalah saya bisa mendekati mereka, mengobrol,

bercanda, curahan hati lansia, dan diskusi kecil. Kegiatan bersama

lansia di luat atau di dalam panti sangat membuat lansia merasa

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 13: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

hidupnya berarti dan merasa punya keluarga karena kami lah

disini pengganti keluarga mereka dan setiap pagi saya juga

menanyakan bagaimana keadaan mereka.

Sonya : Apakah ada hambatan saat berkomunikasi dengan lansia ?

Ibu Ester : Oma-oma disini itu kadang lucu, kadang ada sesama lansia

mereka berantem lho... enggak ada adu fisik tetapi musuhan,

karena kadang mereka kembali seperti anak kecil lagi, rebutan

makanan dan kadang karena komunikasi salah satu ada yang tidak

dengar yang satu ngomongnya keras... Jadi berantem. Ya saya

sabar seperti merawat anak kecil kembali kadang saya dudukan

berdua saya mediasi dan saya suruh berdamai tetapi sebelumnya

saya kasih arahan pelan-pelan.

Sonya : Adakah tenik komunikasi dengan lansia ?

Ibu Ester : Ada mba saya selalu mengucapkan selamat pagi kepada mereka

jika pagi hari...dengan logat saya selamat pagi oma cantik begitu

lah kadang mereka menyambut dengan senyuman, saya tanya

setiap pagi semalam ngimpi apa... mereka ada yang bercerita dan

ada yang cuma diem.

Sonya : Bagaimana pendekatan pengasuh psikologis pengasuh dengan

lansia ?

Ibu Ester : Kalo ada yang diem aja saya dekati saya bilang oma cantik kok

sedih kenapa sini cerita... ga boleh sedih nanti cantiknya ilang...

lalu omanya cerita apa yang sedang di alami kadang ada yang

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 14: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

rindu anaknya dan kadang ingin jalan-jalan. Mereka semua

mempunyai karakter yang berbeda-beda sangat unik.

Sonya : Bagaiman pendekatan sosial pengasuh dengan lansia ?

Ibu Ester : Saya sering mengajak oma disini diskusi kecil dan sabar, saya

sering ajak mengobrol saya sering tanya apa yang sedang mereka

rasakan, apa mereka bosan tinggal di panti, lalu mereka

menceritakan apa yang mereka alami, yang terpenting adalah saya

menghibur mereka.

Sonya : Apakah ada perkembangan seperti apa yang dialami oleh lansia ?

setelah tinggal di panti ?

Ibu Ester : Ada, Perkembangannya terkadang sangat terlihat dari tidak

disiplin menjadi disiplin, terlihat pada perubahan sifat oma

tersebut

Sonya : Bisa ibu jelaskan lebih detail contoh perubahan sifatnya seperti

apa ?

Ibu Ester : Ya contohnya seperti sekarang ini ya, ada salah satu oma yang

terkadang melihat temannya merasa iri karena sering di besuk

oleh anak-anaknya, dengan melihat hal itu membuat sedih dan

menyendiri, nah saya harus memberi pengertian kepada si oma

dan mengajaknya bermain agar tidak sedih lagi.

Sonya : Apakah ada harapan untuk lansia di sini?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 15: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Ibu Ester : Oh... harapan saya cuma satu saja enggak muluk-muluk, paling

enggak mereka disini merasakan kedamaian dan tentram bersama

kita semua.

Sonya : Apa cara ibu dalam memotivasi lansia disini?

Ibu Ester : Ya, kita sih harus setiap saat memotivasi mereka untuk selalu

semangat dan tidak lagi merasa kesepian di panti ini.

Sonya : Baiklah ibu, terima kasih atas waktunya.

Ibu Ester : Iya sama-sama mba Sonya

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 16: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

TRANSKRIP WAWANCARA INFORMAN PERTAMA

Nama Klien : Kristina Vita

Asrama : Panti werdha

Umur : 76 tahun

Sonya : Oke, kita mulai ya.. nama panjang oma siapa?

Kristina vita : Kristina vita

Sonya : Oke, nama panggilan oma?

Kristina vita : Oma vita

Sonya : Terus tempat lahir oma dimana?

Kristina vita : Tempat lahir yogyakarta mbk

Sonya : Ohhh gitu.. kalo tanggal lahirnya oma?

Kristina vita : Tanggal lahirnya 15 Juni 1941

Sonya : Berarti umur oma sekarang?

Kristina vita : 76 tahun

Sonya : Hmm gitu ya oma..terus anaknya oma berapa ?

Kristina vita : Anaknya oma 1 mba

Sonya : Terus anaknya oma tinggal dimana ?

Kristina vita : Anak oma masih tinggal di jogja

Sonya : Terus gimana hubungan oma sama anak oma ?

Kristina vita : ya hubungan oma dengan anak oma baik-baik saja, cuma karena

anak oma terlalu sibuk dengan pekerjaannya saya merasa

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 17: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

kesepian mbak... sebenarnya sudah ada pembantu untuk

menemani oma tapi oma tetap merasa kesepian.

Sonya : Terus oma tinggal di Jogja itu udah berapa lama?

Kristina vita : Berapa lama ya... ya dari oma kecil sampai akhirnya oma

sekarang di panti ini.

Sonya : Sebelum cerita jauh, aku mau nanya berarti agama oma apa?

Kristina vita : Katholik

Sonya : Terus apa anak oma juga seagama sama oma?

Kristina vita : Iya seagama.

Sonya : Sejak kapan oma menganut agama itu?

Kristina vita : Dari kecil.

Sonya : Nah gimana penerapan pendidikan agama yang diberikan di panti

ini ?

Kristina vita : Kalo di sini saya lebih teratur saat beribadah dan pengasuh

mengajarkan setiap pagi adanya renungan pagi. Dulu saya tidak

teratur kalau berdoa tetapi setelah di sini Saya menjadi lebih dekat

dengan tuhan.

Sonya : Oke, menurut oma ajaran agama yang kamu anut itu berpengaruh

gak sih dalam hidup oma ?

Kristina vita : Buat saya berpengaruh sih mbak. Soalnya itu juga kan buat

pegangan hidup kita.

Sonya : Iyaaa oke, kalo oma berasal dari suku apa?

Kristina vita : Jawa

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 18: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Sonya : Bapak ibu oma gimana?

Kristina vita : Bapak Ibu oma jawa

Sonya : Bahasa sehari-hari yang oma gunain berarti bahasa Indonesia atau

jawa?

Kristina vita : Iya bahasa jawa dan bahasa Indonesia.

Sonya : Menurut oma suku itu berpengaruh gak sih dalam hidup oma?

Kristina vita : Tidak begitu sih mbak soalnya dari kecil oma bergaulnya sama

orang jawa.

Sonya : Kalo disini berarti rata-rata suku temen oma apa ?

Kristina vita : Jawa.

Sonya : Kalau oma punya hobi apa?

Kristina vita : Kalo oma suka hobi kayak bikin kerajinan tangan gitu yang pasti

dari tangan

Sonya : Contohnya kayak apa?

Kristina vita : Buat bros, buat celengan sama buat manik manik, gelang kalung

gitu dari manik manik.

Sonya : Oke sejauh mana oma menekuni hobi oma itu ?

Kristina vita : Ya udah jauh sih mbak, misalkan kayak pas santai kan saya malah

buat begitu sampe di marahin temen, suruh istirahat suruh tidur

tapi malah buatkayak gitu. Buat bros atau buat apa gitu sampe

dimarahin hehehe

Sonya : Itu bikin bros dan lain lain di ajarin apa gimana?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 19: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Kristina vita : Diajarin oleh pengasuh di sisni. Tadinya kan minta di ajarin, dan

lama kelamaan bisa mbak.

Sonya : Oma di sini sekamar dengan siapa dan yang paling deket dengan

oma siapa ?

Kristina vita : Paling deket dengan Susan. Cerita apapun juga sama Susan dia

tau apa yang saya rasa, sering juga bercanda bareng. Susan punya

makanan saya sering dikasih. Susan bilang kita disini harus sama-

sama bisa bahagia dan selalu harus bersyukur punya teman-teman

dan pengasuh yang baik kepada kita

Sonya : Nah terus kalo dari pengasuh disini gimana oma?

Kristina vita : Pengasuh disini pada baik semua, kalau saya belum makan pasti

ditanyain sama pengasuh di sini, diingatkan di suruh makan dan

kalau belum doa juga diingatkan, semuanya bantu oma disini.

Sonya : Berarti pengasuh disini perhatian ya oma ?

Kristina vita : Iya mbak.

Sonya : Bagaimana komunikasi pengasuh dengan oma ?

Kristina Vita : Panti ini sangat bagus dan pengasuh juga sabar banget bisa

membantu saya menjadi pribadi yang percaya diri dan saya sudah

tidak sedih lagi. Menemani saya saat kesepian seperti dulu lagi

bahkan saya enggak mau balik sampai saya di panggil Tuhan saya

mau disini.

Sonya : Di sini apa yang oma rasakan, apa ada motivasi dari teman-teman

panti ?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 20: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Kristina Vita : Disini saya merasakan motivasi dari teman-teman saya sangat

mempengaruhi hidup saya, mereka mengatakan saya menjadi

wanita kuat dan mudah bergaul dan saya merasa senang teman-

teman saya senang bersama saya, dengan adanya motivasi mereka

hidup saya benar-benar berarti.

Sonya : Oma apakah ada motivasi dari anak-anak oma?

Kristina Vita : Tidak saya tidak merasa ada motivasi.

Sonya : Apakah ada perbandingan sosial, jadi begini oma sering gak

membandingkan dengan orang lain ?

Kristina Vita : Sekarang hidup di panti saya juga suka banget menilai orang lain

sama diri saya sendiri lho... misalnya saya dikatakatan wanita

kuat, suka melucu dan banyak temannya. Terus liat teman-teman

di panti ada yang kurang percaya diri dan kadang bersosialisasi

saja tidak mau, maunya hanya dikamar saja jadi saya ingin

mengajak teman-teman saya untuk bisa mempunyai banyak

teman dan lama-lama terbiasa

Sonya : Terus pengalaman apa saja yang oma dapat disini ?

Kristina vita : Saya dulu gak bisa berkebun tetapi disini diajarin caranya

berkebun terus hasilnya dibikin makanan, saya jadi trampil dan

pengasuh mengajari saya sabar banget.

Sonya : Siapa yang mempengaruhi diri oma disini ?

Kristina Vita : Ibu Anik berpengaruh dalam hidup saya, semenjak hidup saya

disini saya merasa seperti mempunyai anak yang sangat

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 21: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

memperhatikan saya, sangat memperhatikan saya dari bangun

tidur lalu menyuruh saya mandi dan mendengarkan cerita saya

tentang anak saya. Perkataan ibu anik kalau saya tidak usah

mikirin anak saya terus, enggak usah seih terus sekarang ada

teman-teman disini dan ada pengasuh lainnya yang menemani

saya disini. Saya berfikir bener jugaomongan bu Anik, jadu aku

sangat terpengaruh oleh omongannya.

Sonya : Nah terus gimana nih pertama kali ketika datang ke panti ini?

Kristina vita : Waktu pertama kali kesini tuh aku ngerasa takut, tidak cemas

apalagi merasa takut karena saya sudah pasrah dengan keadaan

yang semakin menua. Awalnya saya masuk di panti ini itu anak

saya yang menawarkan untuk hidup di panti jompo, karena di sini

banyak teman dan tidak akan kesepian hidup saya lagi. Anak saya

jarang mengunjungi saya tetapi dia sering menelfon pengasuh

untuk menanyakan saya.

Sonya : Oma nyaman gak ada di panti ini?

Kristina vita : Kalo aku sebenarnya lebih nyaman di panti dari pada di jogja di

rumah saya.

Sonya : Oh gitu, kenapa?

Kristina vita : Karena di sini saya merasa tidak kesepian dan banyak teman.

Pengasuhnya juga baik sama saya seperti melebihi anak saya.

Sonya : Apa oma pernah punya konflik dengan teman di panti?

Kristina vita : Saya tidak pernah punya konflik dengan siapa pun mbk.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 22: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Sonya : Oh gitu, menurut oma apa kelebihan dan kekurangan oma?

Kristina Vita : Menurut saya diri saya sudah cukup baik. Kalau saya ketemu

teman-teman saya yang kadang menyendiri saya dekati dan saya

ajak bercanda, saya juga mengajak bercerita. Pokoknya saya

Cuma mencari kebaikan.

Kalau keburukan saya sering mengingat anak saya dan kadang

saya sering ingin berpergian sendiri tanpa perawat tapi kan tidak

boleh katanya bahaya kalau pergi sendirian. Maklum saja saya

dulu waktu muda suka jalan-jalan.

Sonya : Keunikan oma apa sih ?

Kristina Vita : Saya suka dengan oma yang menyendiri saya suka ajak dia

bercanda bahkan saya ajak bercerita mbk saya kan orangnya

cerewet banget.

Sonya : Kalo menurut temen-temen oma tuh seperti apa ?

Kristina Vita : Mereka bilangnya seneng kalo liat saya ngelucu pas kumpul-

kumpul sama pengasuh dan teman-teman saya, saya juga suka

bantuin angkat kursi lho kalau pas beres-beres... saya dikatain

Oma si wanita kuat, kayak tadi juga kan. Disini saya banyak

teman.

Sonya : Nah ada gak sih yang pengen dirubah sama oma dari kekurangan

itu?

Kristina Vita : Saya merasa sudah cukup baik.

Sonya : Apakah ada saat tertentu untuk pengasuh berkumpul dengan oma?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 23: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Kristina Vita : Setiap saat mbak pengasuh di sini selalu berkumpul bersama kami

Sonya : Oke ... apa ada saran oma berikan untuk panti ini ?

Kristina Vita : Semoga selalu berjalan terus, selalu bantu oma-oma yang

kesepian dan susah diatur, selalu bantu oma- oma yang

ditelantarkan anaknya ituh sih sarannya.

Sonya : Oke terus harapan oma untuk panti ini ?

Kristina Vita : Harapan aku kedepannya dengan adanya panti ini semakin Tuhan

beri kemudahan dalam mengurus oma-oma di sini mbk

Sonya : Terus hal apa sih yang belum oma dapatkan dari panti ini?

Kristina Vita : Kalo buat aku… apa ya.. sebenarnya gak ada menurut aku udah

dari temen temen, pengasuh yang baik, terus kalo sabun peralatan

mandi semuanya sudah ada di sini dan makan juga terjadwal

sehat.

Sonya : Jadi dampaknya apa sih yang oma rasain setelah berada di panti ?

Negatif atau malah jadi lebih positif?

Kristina Vita : Dampak positif sih…Saya di sini lebih baik dari sebelumnya,

saya tidak merasa sedih bahkan saya tidak merasa sepi disini

karena ada mereka yang menemani hari-hari saya. Di sini saya

yang awalnya belum punya temen sekarang jadi punya banyak

temen, disini saya juga disiplin saya gak bisa seenaknya saja

pergi-pergi sendiri kalau dulu dirumah kan sering pergi sendiri

jadi lebih tertata hidup saya.

Sonya : Oke… emang oma udah menerapkan keterampilan kemaren?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 24: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Kristina Vita : Udah mbak, ya pelan-pelan belajar akunya

Sonya : Oke deh oma , makasih ya informasinya Oma

Kristina Vita : sama-sama

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 25: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

TRANSKRIP WAWANCARA INFORMAN KEDUA

Nama Klien : Supeni

Asrama : Panti Werdha Maria Sudarsih Ambarawa

Umur : 72 tahun

Sonya : Oke, kita mulai ya.. nama panjang oma siapa?

Supeni : Supeni

Sonya : Oke, nama panggilan oma?

Supeni : Peni

Sonya : Terus tempat lahir oma dimana?

Supeni : Tempat lahirku neng magelang mbk

Sonya : Ohhh gitu.. kalo tanggal lahirnya oma?

Supeni : Tanggal lahir ku lali mbak...hehehe..

Sonya : Berarti umur oma sekarang?

Supeni : Kiro-kiro 72 tahun.

Terjemahan : Kira-kira 72 tahun.

Sonya : Hmm gitu ya oma..terus anaknya oma berapa ?

Supeni : Aku ra ndue bojo lan anak mbak

Terjemahan : aku tidak punya suami dan anak mbak

Sonya : Terus gimana hubungan oma dengan keluarga ?

Supeni : Aku seko keluarga ora nduwe mbak, keluargaku ora ngrawat aku

ora peduli karo aku.

Terjemahan : Saya berasal dari keluarga yang tidak mampu mbak, keluarga

saya tidak merawat saya, tidak memperdulikan saya.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 26: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Sonya : Terus oma tinggal di Magelang itu udah berapa lama?

Supeni : Pirang tahun yo aku lali. Sue mbak ket cilik to

Terjemahan : Berapa tahun ya saya lupa. Lama mbak dari saya kecil.

Sonya : Sebelum cerita jauh, aku mau nanya berarti agama oma apa?

Supeni : Islam

Sonya : Sejak kapan oma menganut agama itu?

Supeni : Seko cilik mbak, wong tuoku agamane islam.

Terjemahan : Dari kecil mbak, orang tua saya agamanya islam.

Sonya : Nah gimana penerapan pendidikan agama yang diberikan di panti

ini ?

Supeni : Yo neng kene dielengke pas wayahe solat lan ngaji

Terjemahan : Ya di sini saya diingetkan untut solat dan mengaji.

Sonya : Oke, menurut oma ajaran agama yang oma anut itu berpengaruh

gak sih dalam hidup oma ?

Supeni : Yo kanggoku ngaruh mbak, kui gawe atiku ayem, tentrem, lan

gawe mbatasi soko tumindak elek.

Terjemahan : Ya buat saya berpengaruh mbak, bikin hati adem, nyaman, dan

buat membatasi dari tindakan jelek

Sonya : Iyaaa oke, kalo oma berasal dari suku apa?

Supeni : Jawa

Sonya : Bapak ibu oma gimana?

Supeni : Jowo kabeh mbak

Terjemahan : Jawa semua mbak.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 27: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Sonya : Bahasa sehari-hari yang oma gunain berarti bahasa Indonesia atau

jawa?

Supeni : Ya bahasa jawa. Tapi aku mudeng nek wong ngomong nganggo

Indonesia

Terjemahan : Ya bahasa jawa, tetapi aku juga tau apa yang orang berbicara

bahasa Indonesia

Sonya : Menurut oma suku itu berpengaruh gak sih dalam hidup oma?

Supeni : Ora kabeh podo mbak.

Terjemahan : Enggak semua sama mbak.

Sonya : Kalo disini berarti rata-rata suku temen oma apa ?

Supeni : Yo ono jowo, ono cino, ning paling akeh jowo mbak.

Terjemahan : Ya ada jawa, ada cina, tapi paling banyak jawa mbak.

Sonya : Kalau oma punya hobi apa?

Supeni : Hobiku nonton tv mbak

Terjemahan : Hobi saya nonton tv mbak.

Sonya : Ketrampilan apa yang panti ini berikan kepada oma ?

Supeni : Aku yo diajari tani neng latar panti, koyo nyirami tanduran ben

sore ngei pupuk tanduran koyo sawi, lombok. Pengasuhe sabar

wong aku sok lalinan terus hasile tanduran di gawe gado-gado

terus kadang digawe campuran bakso

Terjemahan : Aku juga diajari berkebun di halaman panti, seperti menyiram

tanaman setiap sore, memberi pupuk tanaman seperti cabai,

lobak. Pengasuhnya sabar setiap saat aku suka pelupa. Hasil dari

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 28: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

berkebun di buat seperti makanan gado-gado dan kadang di buat

campuran bakso.

Sonya : Oma di sini sekamar dengan siapa dan yang paling deket dengan

oma siapa ?

Supeni : Aku sekamar karo Susan, Vita, Budi lan Sri. Kabeh cedak mbak.

Seneng aku kenal karo kabeh neng kene lan bersyukur ndue

konco-konco lan pengasuhe sing sabar karo aku.

Terjemahan : Saya sekamar sama Susan, Vita, Budi dan Sri. Semuanya dekat

mbk. senang kenal mereka semua bersyukur punya teman-teman

dan pengasuhnya yang sabar dengan saya.

Sonya : Apakah ada ajaran budaya di panti ini oma?

Supeni : Ono, neng kene kan okeh karakter seng bedo-bedo lan budoyo

bedo, ono seng kadang ndue sifat senenge menang dewe terus,

terus kadang aku dikiro jarang guyu aku dikiro galak padahal aku

ora loh, padahal emang koyo ngene aku ki.. aku kan harus murah

guyu mbek konco-konco dan kudu berubah jare pengasuh terus

neng kene ki budoyo ne yo kudu sopan nek ketemu uwong ngono

mbak.

Terjemahan : Disini kan banyak karaketer yang berbeda-beda dan budaya yang

berbeda pula, kadang punya sifat yang yang sukannya menang

sendiri, lalu kadang orang mengira saya jarang senyum jarang

menyapa dengan siapa pun. Padahal saya orangnya kayak gini

saya juga gak galak juga kok, jadi sekarang saya harus rubah diri

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 29: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

saya harus menyapa dan murah senyum kata pengasuh lalu di sini

itu budayanya harus sopan kalau ketemu orang.

Sonya : Nah terus kalo dari pengasuh disini gimana sama oma?

Supeni : Pengasuh neng kene apik-apik mbak, kabeh do cedak mbek aku

mbak. Sabar banget nek aku gawe ulah ngandani aku sabar mbak

ra tau nesu ak. Ben esuk aku di tangeke kon solat kon sarapan

ngno mbak. Nek aku sedih aku yo dihibur mbak dijak

cerito.Mbien aku pernah ora krasan mergo aturan neng panti

biasane aku sih ora ono aturan neng omah. Tapi neng kene kudu

manut aturanne. Soyo sue aku dadi kerasan. Pengasuh neng kene

ngajarai aku disiplin terus yo aku rajin sembayang.

Terjemahan : Pengasuh di sini baik-baik mbak, semua dekat sama aku mbak.

Sabar banget kalau aku lagi bikin ulah dia memberi tau aku

dengan sabar mbak gak pernah marah mbak. setiap pagi

membangunkan ku untuk solat, sarapan mbak. Kalau aku lagi

sedih aku dihibur diajak cerita. Dulu aku pernah merasa enggak

betah disini karena kan aturan panti harus disiplin gak seperti

aturan seenaknya kalau saya masih dirumah. Pengasuh di sini

mengajari saya disiplin pelan-pelan, lama kelamaan saya

mengikuti peraturannya seperti rajin berdoa.

Sonya : Berarti pengasuh disini perhatian ya oma ?

Supeni : Iya mbak.

Sonya : Apa yang pengasuh lakukan setiap harinya dengan oma?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 30: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Supeni : Nangeke akun ngajak aku renungan ben esok, sarapan bareng-

bareng lan permainan. Okeh kegiatan sing lio sing gawe awaku

ora kesepian lan ngroso awakku dadi berguna meneh.

Terjemahan : Membangunkan saya, mengajak saya renungan pagi, sarapan

bersama dan permainan. Masih banyak kegiatan yang membuat

diri saya tidak merasa kesepian lagi mbak. Pengasuh di sini mau

mendengarkan keluh kesah saya menjadi diri saya menjadi

berguna lagi.

Sonya : Menurut oma diri oma itu bagaimana?

Supeni : Menurutku aku ki wonge rodok egois kadang keras kepala, mbien

nek neng omah rak ono peraturane, saiki neng kene kudu nurut

lan disiplin. Tinggal neng kene kabeh berubah gawe aku disiplin

Terjemahan : Kalau menurut aku, aku orangnya agak egois orangnya keras.

Dulu kalau masih tinggal dirumah gak ada peraturannya tetapi

setelah tinggal disini semua berubah lebih disiplin

Sonya : Bagaimana komunikasi pengasuh dengan oma ?

Supeni : Nek komunikasi neng kene apik kok, pengasuhe sabar terus wes

koyo anak ku dewe. Kadang terus ngajari kedisiplinan lan kadang

gawe acara permainan ben ora sepi.

Terjemahan : Kalau komunikasi disini itu baik, pengasunya sabar dan terus

kayak menganggap seperti anak sendiri. Mengajarkan

kedisiplinan dan membuat acara agar tidak sepi.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 31: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Sonya : Di sini apa yang oma rasakan, apa ada motivasi dari teman-teman

panti ?

Supeni : Neng kene aku ngrasake motivasi sing gawe aku semangat terus

seko konco-konco utuwo pengasuhe ngei aku semangat aku ben

aku tetep bahagia ning akhir uripku mbk.

Terjemahan : Disini aku merasakan motivasi yang membuat aku semangat terus

dari teman-teman atau pengasuh yang memberi aku semangat biar

aku tetap bahagia di akhir hidup aku mbak.

Sonya : Oma kan tidak menikah dan mempunyai anak apa oma ada

motivasi dari keluarga?

Supeni : Ora ono lah mbk keluarga ra pernah ngei semangat mbk wes do

lali.

Terjemahan : Tidak ada mbak saya tidak merasa ada semangat untuk saya dari

keluarga saya.

Sonya : Apakah ada perbandingan sosial, jadi begini oma sering gak

membandingkan dengan orang lain ?

Supeni : Ora ono, aku ngopo bandingke mbek sopo. Kabeh podo wae mbk

aku ra tau bandingke mbek sopo pun.

Terjemahan : Enggak ada, aku tidak perlu membandingkan aku dengan

siapapun. Semua sama saja.

Sonya : Terus pengalaman apa saja yang oma dapat disini ?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 32: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Supeni : Okeh to mbak pengalamane mbak iso sinau moco lan nulis barang

mbak kan aku ra iso moco utowo nulis pengasuh seng ngajari aku

sabar kok mbak.

Terjemahan : Banyak mbak pengalamannya mbak bisa belajar membaca dan

menulis segala mbak kan saku tidak bisa membaca dan menulis,

pengasuh yang membantu juga sabar kok mbak.

Sonya : Siapa yang mempengaruhi diri oma disini ?

Supeni : Pengasuh seng mempengaruhi aku mbak, neng kene awale aku

wonge menengan jarang guyu to, nek rak kenal yowes meneng

wae. Terus jare pengasuh neng kene aku kon guyu kon gembira,

kudu negor mbek konco-konco.

Terjemahan : Pengasuh yang mempengaruhi aku, disini awalnya aku orangnya

diam, tidak pernah ketawa kalau tidak kenal yaudah saya diam

saja. Lalu kata pengasuh saya disini harus murah senyum dan

selalu gembira, harus menegur sapa.

Sonya : Apakah oma bisa selalu menceritakan apa yang oma rasakan?

Supeni : Yo.Aku seneng cerito ngono, yo cerito mebk pengasuh neng kene

nyeritake okeh koyo aku nyeritake tv seng tak tonton lan ak

nyeritake koncoku ning kene nek ono masalah.

Terjemahan : Ya.Aku suka cerita apa yang aku alami ke pengasuh seperti

menceritakan sinetron dan aku juga menceritakan kepada

pengasuh jika aku berselisih dengan teman ku sesama lansia.

Sonya : Nah terus gimana nih pertama kali ketika datang ke panti ini?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 33: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Supeni : Mbien sakdurung tinggal neng kene uripku terlantar, aku tinggal

dewe meski aku ndue keluarga tapi do rak ngopeni aku. Aku

entok bantuan seko tonggi kadang yo seko sedulur nek gawe

mangan opo ge tuku sing lio. Keadaan ku gawe aku perhatin

terus. Aku yo sering banget mbak loro loronen wes ra iso kerjo

koyo mbien neh. Aku terus dikirim neng panti iki mbek keluargo

ku, aku malah seneng aku ra nolak kok neng kene yo okeh konco

lan pengasuhe do tulus negrawat aku.

Terjemahan : Dulu sebelum tinggal di sini saya sangat terlantar, saya tinggal

sendiri ya meski ada keluarga tetapi mereka tidak merawat saya.

Saya hanya mendapat bantuan tetangga atau saudara memberi

sedikit uang untuk membeli makanan dan kebutuhan lainnya.

Keadaan saya meperburuk keadaan saya. Saya juga sering sakit-

sakitan juga tidak bekerja seperti muda lagi. Saya lalu di kirim ke

panti ini oleh pihak keluarga, saya sangat senang saya tidak

menolak karena di sini mempunyai pengasuh yang merawat saya

dengan tulus dan mempunyai banyak teman.

Sonya : Oma nyaman gak ada di panti ini?

Supeni : Nyaman banget mbak. Aku nek tinggal neng kene dadi luweh

apik, penak panggonane lan pengasuhe yo apikan karo aku

mbak...dadi ndue sedulur. Aku kan ra ndue anak ra ndue bojo

dadi nek neng kene yo ndue keluarga anyar neh to, uripku ra

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 34: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

telantar eneh. Neng kene uripku berubah aku dadi mandiri lan

wektu sebayang,mangan,dadi teratur.

Terjemahan : Nyaman banget mbak. Aku tinggal di sini semakin membaik,

tempatnya enak dan pengasuhnya juga baik dengan saya

mbak..jadi punya saudara baru. Aku kan tidak mempunyai suami

dan anak jadi disinilah mempunyai keluarga baru, hidupku sudah

tidak terlantar lagi. Disini hidupku berubah aku semakin mandiri

dan disiplin dalam berdoa dan teratur dalam makan.

Sonya : Bagaimana kegiatan di panti ini oma? Apa saja oma?

Supeni : Okeh mbak, TTS (teka-teki silang), gambar, moco, nulis,

renungan lan jek okeh neh mbak.

Terjemahan : Banyak mbak, TTS (teka-teki silang), gambar, membaca,

menulis, renungan dan masih banyak lagi mbak.

Sonya : Kegiatan di sini sudah terjadwal dengan teratur ya oma?

Supeni : Wes mbak kabeh ono jam’e lan kabeh kudu disiplin neng kene

mbak. Wes terjadwal. Koyo jam mangan, jam sembayang, jam

turu wes teratur kabeh.

Terjemahan : Sudah mbak semua ada jamnya dan semua harus disiplin di sini

mbak. Sudah terjadwal. Seperti jam makan, jam berdoa, jam tidur

sudah teratur semuannya.

Sonya : Apa oma pernah punya konflik dengan teman di panti?

Supeni : Aku ki wonge rodo angel mbak, iyo kadang aku ki seneng e salah

paham opo neh aku pernah di tegur pas noton tv sinetron mbak

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 35: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

mbek koncoku yo aku nesu mbak tapi kan terus damai mbak

wong di damaike mbek pengasuh neng kene.

Terjemahan : Aku orangnya agak sedikit susah mbak, iya kadang aku juga

salah paham apalagi aku pernah di tegur sama teman saat aku

suka menonton sinetron tapi aku marah sama teman aku dan

tetapi pengasuh mendamaikan saya mbak.

Sonya : Nah kan oma kan gak bisa baca dan nulis tuh, cara oma

menyesuaikan dengan materi yang dikasih pengasuh gimana tuh?

Sonya : Oh gitu, menurut oma apa kelebihan dan kekurangan oma?

Supeni : Aku ora ndue kelebihan tapi okeh kekurangan seng okeh mbak,

koyo aku jek sering kurang disiplin lan sering membantah

pengasuh nek aku jek nonton sinetron mbk.

Terjemahan : Saya mungkin tidak mempunyai kelebihan mbak tapi mempunyai

banyak kekurangannya mbak seperti saya masih kurang disiplin

dan masih suka membantah pengasuh apalagi saat saya menonton

sinetron mbak.

Sonya : Keunikan oma apa sih ?

Supeni : Ora ndue keunikan aku mbk.

Terjemahan : Gak punya keunikan aku mbk

Sonya : Kalo menurut temen-temen oma tuh seperti apa ?

Supeni : Aku neng kene terkenal dadi oma seng ngeyel lan angel di atur

opo neh nek wes nonton tv, lali wayah. Aku dikenal konco-konco

sesama jompo nek aku ki sering bantah pengasuh.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 36: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Terjemahan : Aku disini terkenal jadi oma yang sangat sulit diatur, apalagi aku

sedang menonton tv aku bisa lupa waktu. Aku juga sering

membantah pengasuh semua teman-teman lansia tau akan sifat

saya.

Sonya : Siapa yang sangat berpengaruh di hidup oma?

Supeni : Nek saiki .... yo pengasuh neng kene. Mbien ra pernah krungu

omongane pengasuh, ra tau nurut opo peraturanne ning panti.

Saiki neng kene dadi nurut peraturane panti, nek pengasuh

ngomong opo dadi nurut omongane.

Terjemahan : Kalau sekarang...ya pengasuh disini, dulu enggak pernah

mendengarkan omonganya pengasuh, ga pernah nurut apa

peraturan di panti. Sekarang di sini jadi nurut apa yang pengasuh

omong.

Sonya : Nah ada gak sih yang pengen dirubah sama oma dari kekurangan

oma?

Supeni : Aku ngroso wes cukup apik saiki mbak, wes mulai disiplin lan

aku saiki wes ra tau pathu karo konco neng kene.

Terjemahan : Saya merasa sudah cukup baik sekarang mbak, sudah mulai

disiplin dan saya sekarang sudah tidak bercekcok dengan sesama

lansia mbak.

Sonya : Apakah ada perubahan setelah oma tinggal di panti?

Supeni : Ono mestine, Mbak...aku kan ora ndue anak lan bojo seng aku

ndue tak anggep keluarga yo wong ning kene. Bendino aku

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 37: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

dirawat karo pengasuh kadang nek aku ngeyel aku ra tau diseneni

sabar-sabar karo aku. Neng kene ra tau sepi aku mesti yo di gawe

guyu karo konco-koncoku. Aku saiki ngroso seneng ora koyo

mbien urip dewe.

Terjemahan : Ada pastinya, setelah tinggal di panti ini saya merasa berubah

hidup saya. Saya merasa mbak... aku disini gak punya anak dan

suami yang aku punya yang keluarga yang baru di sini. Setiap

hari aku di rawat sama pengasuh, kadang kala aku juga

membantah ke pengasuh tetapi dia sangat sabar sama aku. Di

panti tidak pernah sepi, banyak teman yang menghibur saya,

sekarang saya sangat senang tidak seperti dulu lagi.

Sonya : Apakah ada saat tertentu untuk pengasuh berkumpul dengan oma?

Supeni : Setiap hari to mbak ngancani aku lan konco-konco neng kene

Terjemahan : Setiap hari mbak menemani aku dan teman-teman di sini.

Sonya : Oke ... apa ada saran oma berikan untuk panti ini ?

Supeni : Ora mbak wes apik panti iki, sarane tetep sayang marang aku lan

konco-konco ning kene.

Terjemahan : Ora mbak udah baik panti ini, sarannya tetap sayang sama aku

dan teman-teman di sini.

Sonya : Oke terus harapan oma untuk panti ini ?

Supeni : Soyo maju terus

Terjemahan : Semakin maju terus

Sonya : Terus hal apa sih yang belum oma dapatkan dari panti ini?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 38: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Supeni : Wes kabeh mbak, wes apik pengasuhe apik, sabar lan panganne

enak-enak mbk.

Terjemahan : Sudah semuanya mbak, sudah baik pengasuhe apik sabar dan

makanannya enak-enak mbk.

Sonya : Jadi dampaknya apa sih yang oma rasain setelah berada di panti ?

Negatif atau malah jadi lebih positif?

Supeni : Positif mbak, yo jare pengasuh aku kadang jek lali waktu lan

kadang aku seneng jek mbantah pengasuh tapi menurut ku aku

wes berubah dibanding mbien sedurunge neng kene.

Terjemahan : Positif mbak,Ya walaupun kata pengasuh saya masih sering lupa

waktu dan kadang suka masih membantah pengaush tetapi

menurut aku sudah mendingan gak seperti dulu lagi.

Sonya : Oke… emang oma udah menerapkan kedisiplinan di panti ini?

Supeni : Wes mbak, alon-alon aku nurut aturan panti.

Terjemahan : Udah mbak, ya pelan-pelan belajar mengikuti peraturan panti.

Sonya : Oke deh oma , makasih ya informasinya Oma

Supeni : Podo-podo mbak

Terjemahan : Sama-sama mbak

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 39: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

TRANSKRIP WAWANCARA INFORMAN KEDUA

Nama Klien : Listyowati

Asrama : Panti Werdha Maria Sudarsih Ambarawa

Umur : 80 tahun

Sonya : Oke, kita mulai ya.. nama panjang oma siapa?

Listyowati : Listyowati

Sonya : Oke, nama panggilan oma?

Listyowati : Wati

Sonya : Terus tempat lahir oma dimana?

Listyowati : Tempat lahirku di Pacitan

Sonya : Ohhh gitu.. kalo tanggal lahirnya oma?

Listyowati : Tanggal lahir ku ..7 Agustus 1937

Sonya : Berarti umur oma sekarang?

Listyowati : 80 tahun.

Sonya : Hmm gitu ya oma..terus anaknya oma berapa ?

Listyowati : 4 anak saya.

Sonya : Terus gimana hubungan oma dengan anak-anak oma ?

Listyowati : Hubungan saya tidak baik mbak dengan anak-anak saya, saya

merasa mereka semua tidak memperdulikan saya.

Sonya : Terus oma tinggal di Pacitan itu udah berapa lama?

Listyowati : Sejak saya lahir dan menikah dengan suami saya.

Sonya : Sebelum cerita jauh, aku mau nanya berarti agama oma apa?

Listyowati : Islam mbak sonya

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 40: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Sonya : Sejak kapan oma menganut agama itu?

Listyowati : Dari dulu lah mbak dari orang tua saya dulu sudah menganut

agama islam

Sonya : Nah gimana penerapan pendidikan agama yang diberikan di panti

ini ?

Listyowati : Di sini mengajak saya semakin dekat dengan Allah, Saya semakin

rajin berdoa. Hidup di hari tua saya semakin nyaman dan

tentram.

Sonya : Oke, menurut oma ajaran agama yang oma anut itu berpengaruh

gak sih dalam hidup oma ?

Listyowati : Sangat berpengaruh dalam hidup saya karena membuat diri saya

berubah lebih baik dan saya menerima apa yang saya alami

sekarang bahwa saya mempunyai anak tetapi saya memilih hidup

di panti jompo ini.

Sonya : Iyaaa oke, kalo oma berasal dari suku apa?

Listyowati : Jawa-Sunda

Sonya : Bapak ibu oma gimana?

Listyowati : Jawa ayah saya dan ibu saya Sunda jadi ya campuran.

Sonya : Bahasa sehari-hari yang oma gunain berarti bahasa Indonesia atau

jawa?

Listyowati : Ya bahasa jawa sama indonesia sama saja mbak di sini tetapi

saya sering menggunakan bahasa indonesia di sini .

Sonya : Menurut oma suku itu berpengaruh gak sih dalam hidup oma?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 41: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Listyowati : Enggak sih tidak berpengaruh, semuannya sama menurut saya

tidak membeda-bedakan.

Sonya : Kalo disini berarti rata-rata suku temen oma apa ?

Listyowati : Di sini semuannya campur mbak.

Sonya : Kalau oma punya hobi apa?

Listyowati : Saya suka sekali dengan membaca mbak. Ya maklum dulu saya

seorang pensiunan guru jiwa untuk membaca masih tinggi mbak.

Sonya : Ketrampilan apa yang panti ini berikan kepada oma ?

Listyowati : Banyak ya mbak, ada berkebun, membuat bros, membuat rosario,

menyulam pita untuk hiasan taplak dan merenda untuk membuat

dompet.

Sonya : Oma di sini sekamar dengan siapa dan yang paling deket dengan

oma siapa ?

Listyowati : Saya sekamar dengan Hastuti, Monica, Murti dan saya dengan

siapa pun dekat mbak.

Sonya : Apakah ada ajaran budaya dari panti atau dari diri oma?

Listyowati : Ya dari diri saya sendiri mbak, dari dulu saya orangnya tegas saya

mempunyai jiwa yang tegas disiplin, mandiri tetapi saya juga

sering bercanda walau saya kadang tegas dengan teman-teman

saya karena dari saya sebelum saya masuk ke panti saya sudah

disiplin.

Sonya : Nah terus kalo dari pengasuh disini gimana sama oma?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 42: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Listyowati : Pengasuhnya semuannya baik sama saya, Pengasuhnya setiap

hari sabar sama saya. Baik-baik dan gak pernah marahin saya.

Saya diajarin banyak hal dan saya kadang suka pelupa tapi ya

diingatkan.

Sonya : Berarti pengasuh disini perhatian ya oma ?

Listyowati : Iya mbak.

Sonya : Apa yang pengasuh lakukan setiap harinya dengan oma?

Listyowati : Saya dengan pengasuh melakukan banyak hal seperti bermain,

bercerita dan saya melakukan ketrampilan seperti membuat pita

untuk taplak saya diajari dengan sabar dengan pengasuh di sini.

Sonya : Menurut oma diri oma itu bagaimana?

Listyowati : Saya itu tegas mbak saya kurang suka sama orang yang tidak

disiplin.

Sonya : Bagaimana komunikasi pengasuh dengan oma ?

Listyowati : Komunikasi di sini sangat baik dengan pengaushnya juga berjalan

lancar mbak, apa yang kami rasakan dan alami ya kami ceritakan

dengan pengasuh dan memberi solusi kepada kami.

Sonya : Di sini apa yang oma rasakan, apa ada motivasi dari teman-teman

panti ?

Listyowati : Teman-teman saya di sini juga sering banget kasih saya motivasi

kalau saya sedih saya dihibur saya sih yang penting ngobrol

bareng smaa teman-teman dan saya suka ngobrol dengan

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 43: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

pengasuh sudah cukup bagi saya sudah tidak merasa kesepian

lagi.

Sonya : Apakah ada motivasi atau semangat dari anak-anak oma?

Listyowati : Menurut saya tidak ada mbak, hanya orang-orang di sini yang

membuat saya semangat.

Sonya : Apakah ada perbandingan sosial, jadi begini oma sering gak

membandingkan dengan orang lain ?

Listyowati : Pernah mbak...saya kadang membandingkan diri saya dengan

orang lain kadang saya ingin seperti dia (teman saya). Namanya

saja teman dan saya coba ingin mendekati dia seperti mengajari

dia menjadi pribadi yang disiplin lagi dan kuat.

Sonya : Terus pengalaman apa saja yang oma dapat disini ?

Listyowati : Banyak mbak... membuat saya belajar memahami karakter teman-

teman saya dan pastinya semakin disiplin mbak.

Sonya : Siapa yang mempengaruhi diri oma disini ?

Listyowati : Semuanya mbak, ada pengasuh dan teman-teman di panti ini

membuat diri saya semakin berarti di sisa hidup saya.

Sonya : Apakah oma bisa selalu menceritakan apa yang oma rasakan?

Listyowati : Kadang saya suka menceritakan apa yang saya rasakan dengan

pengasuh disini yang curhat isi hati saya dn apa yang saya

rasakan entah itu kadang saya merasa rindu dengan anak saya,

saya selalu menceritakan. Pengasuh kadang memberikan saya

solusi bahkan mengajak saya berdoa saya agar hati saya tenang,

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 44: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

walau saya punya rasa percaya diri tinggi dan suka bercanda

begini tetapi kalau soal anak saya,saya ini rapuh kalau bukan ada

pengasuh dan teman disini saya merasa sepi

Sonya : Nah terus gimana nih pertama kali ketika datang ke panti ini?

Listyowati : Saya mempunyai 4 anak, Keluarga saya bisa dibilang mampu

karena anak-anak saya sekarang sudah sukses, tetapi saya tidak

merasa mendapat kasih sayang dari anak-anak saya. Kehadiran

saya disini kemauan saya sendiri yang membuat diri saya banyak

teman di sini. Saya tidak pernah merasa minder atau terbuang

saya malah merasa percaya diri yang tinggi mbak. Saya kan

pensiunan guru jadi saya mempunyai jiwa pemimpin mbak seperti

dulu masih saya terapkan di sini.

Sonya : Oma nyaman gak ada di panti ini?

Listyowati : Sangat nyaman saya tinggal di panti ini, saya merasa kebahagiaan

dan ketentraman di akhir hidup saya dengan dikelilingi orang

yang tulus merawat saya. Saya hanya ingin mendekatkan diri saya

dengan Allah dan mendoakan anak-anak saya.

Sonya : Bagaimana kegiatan di panti ini oma? Apa saja oma?

Listyowati : Banyak mbak, seperti setiap pagi renungan pagi , sarapan, senam

pagi dan permainan di panti.

Sonya : Kegiatan di sini sudah terjadwal dengan teratur ya oma?

Listyowati : Sangat sudah terjadwal dan teratur dari bangun tidur hingga tidur

sudah tertata mbak.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 45: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Sonya : Apa oma pernah punya konflik dengan teman di panti?

Listyowati : Sama sekali saya tidak pernah punya konflik dengan teman di

panti ini

Sonya : Oh gitu, menurut oma apa kelebihan dan kekurangan oma?

Listyowati : Saya tau kekurangan dan kelebihan Saya, saya bisa menilai diri

saya bahwa saya bisa tegas dan disiplin dalam hal waktu tetapi

disisi lain saya juga mempunyai kekurangan yaitu saya kadang

rrindu dengan anak saya kenapa tidak menengok saya dan saya

merasa sedih.

Sonya : Keunikan oma apa sih ?

Listyowati : Menuru saya keunikan saya adalah saya mempunyai jiwa yang

besar yang jarang dimiliki orang lain seusia saya ya mbak.

Sonya : Kalo menurut temen-temen oma tuh seperti apa dengan oma ?

Listyowati : Ka lau tanggapan orang sih... aku orangnya tegas, baik tidak

gampang marah dan sering mengingatkan teman lansia gitu mbak.

Dan tanggapan pengasuh juga aku sih sering dikatain sama

pengasuh lainnya kalau aku tuh kalau ngomong dan berperilaku

udah tegas banget apalagi saat mengingatkan teman saya kalau

telat makan atau berdoa.

Sonya : Siapa yang sangat berpengaruh di hidup oma?

Listyowati : Pengasuh dan teman-teman saya di sini semuanya mbak, memberi

semangat kepada saya mbak.

Sonya : Apakah ada perubahan setelah oma tinggal di panti?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 46: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Listyowati : Semenjak saya hidup di sini saya merasa semakin tepat waktu

dengan peraturan yang ada semakin rajin berdoa dan semakin

aktif pastinya, saya menjadi lebih baik lagi berada disini.

Sonya : Apakah ada saat tertentu untuk pengasuh berkumpul dengan oma?

Listyowati : Setiap hari berkumpul dengan kami semua di sini selalu setiap

hari bersama-sama dengan kami. Bermain, mengobrol dan

bercanda di sini.

Sonya : Oke ... apa ada saran oma berikan untuk panti ini ?

Listyowati : Sarannya semoga panti werdha ini semakin banyak pekerja sosial

di sini agar menambah wawasan untuk masayarakat agar tidak

melantarkan orang tua saat sudah tua kelak.

Sonya : Oke terus harapan oma untuk panti ini ?

Listyowati : Tetap menjadi panti werdha yang melindungi oma-oma terlantar

dan tersisih.

Sonya : Terus hal apa sih yang belum oma dapatkan dari panti ini?

Listyowati : Sudah semuanya dari kebutuhan sandang pangan sudah saya

dapatkan di sini.

Sonya : Jadi dampaknya apa sih yang oma rasain setelah berada di panti ?

Negatif atau malah jadi lebih positif?

Listyowati : Positif mbak, kalau berada disini saya semakin disiplin mbak,

waktunya bener-bener mengingatkan waktu saya seperti dulu

menjadi guru harus tepat waktu. Mungkin karena saya sudah tua

saya suka enggak pernah liat jam jadi kadang waktunya saya

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 47: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

mandi saya belum mandi tetapi pengasuh yang mengingatkan

saya, kalau saya sudah waktu makan dan saya ingat pasti saya

juga mengingatkan teman saya yang belum makan, jiwa saya

masih seperti guru tegas dan disiplin.

Sonya : Oke… emang oma udah menerapkan kedisiplinan di panti ini?

Listyowati : Sudah saya terapkan seperti dulu saat saya menjadi guru, saya

terapkan di sini.

Sonya : Oke deh oma , makasih ya informasinya Oma

Listyowati : Iya. Sama-sama mbak sonya.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 48: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Informan 1

KV= Kristina Vita

Data diri a. Siapa nama panjang

oma?

b. Siapa nama panggilan

oma?

c. Tempat dan tanggal

lahir oma?

S: Oke, kita mulai ya.. nama panjang

oma siapa?

KV: Kristina Vita

S: Oke, nama panggilan oma?

KV: Oma Vita

S: Terus tempat lahir oma dimana?

KV: Tempat lahir yogyakarta mbak

S: Ohhh gitu.. kalo tanggal lahirnya

Oma?

KV: Tanggal lahirnya 15 Juni 1941

S: Berarti umur oma sekarang?

KV: 76 tahun

Status a. Oma mempunyai berapa

anak?

b. Bagaimana hubungan

oma dengan anak-anak,

apa mereka masih sering

menengok oma?

c. Dulu oma tinggal

dimana?

S: Hmm gitu ya oma..terus anaknya

oma berapa ?

KV: Anaknya oma 1 mba

S: Terus anaknya oma tinggal dimana?

KV: Anak oma masih tinggal di jogja

S: Terus gimana hubungan oma sama

anak oma?

KV: ya hubungan oma dengan anak oma

baik-baik saja, cuma karena anak

oma terlalu sibuk dengan

pekerjaannya saya merasa kesepian

mbak...sebenarnya sudah ada

pembantu untuk menemani oma

tapi oma tetap merasa kesepian.

S: Terus oma tinggal di Jogja itu udah

berapa lama?

KV: Berapa lama ya... ya dari oma kecil

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 49: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

sampai akhirnya oma sekarang di

panti ini.

Alamat a. Dimana alamat rumah

oma ?

b. Sudah berapa lama

tinggal disana?

c. Dulu oma Tinggal

bersama siapa di rumah?

Sesuai Data Panti Werdha Maria Sudarsih

Sesuai Data Panti Werdha Maria Sudarsih

Tinggal bersama keluarga

Agama a. Agama apa yang oma

anut?

b. Sejak kapan menganut

agama tersebut?

c. Bagaimana penerapan

pendidikan agama di

panti ini?

d. Apakah ajaran agama

tersebut sangat

berpengaruh dalam

hidup oma?

S: Sebelum cerita jauh, aku mau nanya

berarti agama oma apa?

KV: Katholik

S: Terus apa anak oma juga seagama

sama oma?

KV: Iya seagama.

S: Sejak kapan oma menganut agama

itu?

KV: Dari kecil.

S: Nah gimana penerapan pendidikan

agama yang diberikan di panti ini ?

KV: Kalo di sini saya lebih teratur saat

beribadah dan pengasuh

mengajarkan setiap pagi adanya

renungan pagi. Dulu saya tidak

teratur kalau berdoa tetapi setelah

di sini Saya menjadi lebih dekat

dengan tuhan.

S: Oke, menurut oma ajaran agama

yang kamu anut itu berpengaruh

gak sih dalam hidup oma?

KV: Buat saya berpengaruh sih mbak.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 50: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Soalnya itu juga kan buat pegangan

hidup kita.

Budaya a. Oma berasal dari

keturunan suku atau

budaya apa?

b. Apa saja ajaran budaya

di panti ini?

c. Apakah budaya tersebut

sangat berpengaruh

dalam hidup oma?

S: Iyaaa oke, kalo oma berasal dari

suku apa?

KV: Jawa

S: Bapak ibu oma gimana?

KV: Bapak Ibu oma jawa

S: Bahasa sehari-hari yang oma gunain

berarti bahasa Indonesia atau jawa?

KV: Iya bahasa jawa dan bahasa

Indonesia.

S: Menurut oma suku itu berpengaruh

gak sih dalam hidup oma?

KV: Tidak begitu sih mbak soalnya dari

kecil oma bergaulnya sama orang

jawa.

S: Kalo disini berarti rata-rata suku

temen oma apa ?

KV: Jawa.

Kesukaan a. Apa hobi Oma?

b. Sejauh mana Oma

menekuni hobi itu?

S: Kalau oma punya hobi apa?

KV: Kalo oma suka hobi kayak bikin

kerajinan tangan gitu yang pasti

dari tangan

S: Contohnya kayak apa?

KV: Buat bros, buat celengan sama buat

manik manik, gelang kalung gitu

dari manik manik.

S: Oke sejauh mana oma menekuni hobi

oma itu?

KV: Ya udah jauh sih mbak, misalkan

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 51: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

c. Sudah berapa banyak

ilmu keterampilan yang

oma dapatkan dari panti

ini?

kayak pas santai kan saya malah

buat begitu sampe di marahin

temen, suruh istirahat suruh tidur

tapi malah buat kayak gitu. Buat

bros atau buat apa gitu sampe

dimarahin hehehe

S: Itu bikin bros dan lain lain di ajarin

apa gimana?

KV: Diajarin oleh pengasuh di sini.

Tadinya kan minta di ajarin, dan

lama kelamaan bisa mbak.

S: Terus pengalaman apa saja yang oma

dapat disini?

KV: Saya dulu gak bisa berkebun tetapi

disini diajarin caranya berkebun

terus hasilnya dibikin makanan,

saya jadi trampil dan pengasuh

mengajari saya sabar banget.

Konsep diri a. Menurut oma, siapakah

yang paling dekat

dengan oma?

b. Siapa yang biasanya

menjadi tempat oma

berkeluh kesah oma?

S: Oma di sini sekamar dengan siapa

dan yang paling deket dengan oma

siapa ?

KV: Paling deket dengan Susan. Cerita

apapun juga sama Susan dia tau

apa yang saya rasa, sering juga

bercanda bareng. Susan punya

makanan saya sering dikasih.

Susan bilang kita disini harus

sama-sama bisa bahagia dan selalu

harus bersyukur punya teman-

teman dan pengasuh yang baik

kepada kita

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 52: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

c. Apa tanggapan orang

tersebut soal kepribadian

oma?

d. Siapa yang paling

berpengaruh dalam

hidup oma?

e. Kenapa begitu

Berpengaruh dalam

hidupmu?

S: Nah terus kalo dari pengasuh

disini gimana oma?

KV: Pengasuh disini pada baik semua,

kalau saya belum makan pasti

ditanyain sama pengasuh di sini,

diingatkan disuruh makan dan

kalau belum doa juga diingetin,

semuanya bantu oma disini.

S: Berarti pengasuh disini perhatian

ya oma?

KV: Iya mbak.

S: Kalo menurut temen-temen oma

tuh seperti apa?

KV: Mereka bilangnya seneng kalo liat

saya ngelucu pas kumpul-kumpul

sama pengasuh dan teman-teman

saya, saya juga suka bantuin

angkat kursi lho kalau pas beres-

beres... saya dikatain Oma si

wanita kuat, kayak tadi juga kan.

Disini saya banyak teman.

S: Siapa yang mempengaruhi diri

oma disini ?

KV: Ibu Anik berpengaruh dalam

hidup saya, semenjak hidup saya

disini saya merasa seperti

mempunyai anak yang sangat

memperhatikan saya, sangat

memperhatikan saya dari bangun

tidur lalu menyuruh saya mandi

dan mendengarkan cerita saya

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 53: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

f. Menurut Oma,

bagaimana penilaian

oma terhadap diri oma

sendiri? Apa kelebihan

dan kekurangan dalam

diri oma?

g. Apa keunikan yang oma

miliki?

tentang anak saya. Perkataan ibu

anik kalau saya tidak usah mikirin

anak saya terus, enggak usah sedih

terus sekarang ada teman-teman

disini dan ada pengasuh lainnya

yang menemani saya disini. Saya

berfikir bener jugaomongan bu

Anik, jadi aku sangat terpengaruh

oleh omongannya.

S: Oh gitu, menurut oma apa

kelebihan dan kekurangan oma?

KV: Menurut saya diri saya sudah

cukup baik. Kalau saya ketemu

teman-teman saya yang kadang

menyendiri saya dekati dan saya

ajak bercanda, saya juga mengajak

bercerita. Pokoknya saya Cuma

mencari kebaikan. Kalau

keburukan saya sering mengingat

anak saya dan kadang saya sering

ingin berpergian sendiri tanpa

perawat tapi kan tidak boleh

katanya bahaya kalau pergi

sendirian. Maklum saja saya dulu

waktu muda suka jalan-jalan.

S: Keunikan oma apa sih ?

KV: Saya suka dengan oma yang

menyendiri saya suka ajak dia

bercanda bahkan saya ajak

bercerita mbak saya kan orangnya

cerewet banget.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 54: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

h. Apakah oma merasa

berbeda dengan teman-

temanmu yang berada di

luar panti?

S: Nah ada gak sih yang pengen

dirubah sama oma dari

kekurangan itu?

KV: Saya merasa sudah cukup baik

S: Apakah ada perbandingan sosial,

jadi begini oma sering gak

membandingkan dengan orang

lain ?

KV: Sekarang hidup di panti saya juga

suka banget menilai orang lain

sama diri saya sendiri lho...

misalnya saya dikatakatan wanita

kuat, suka melucu dan banyak

temannya. Terus liat teman-teman

di panti ada yang kurang percaya

diri dan kadang bersosialisasi saja

tidak mau, maunya hanya dikamar

saja jadi saya ingin mengajak

teman-teman saya untuk bisa

mempunyai banyak teman dan

lama-lama terbiasa.

Keterbukaan

diri

a. Ceritakan bagaimana

oma bisa berada di panti

ini?

b. Bagaimana perasaan

oma ketika oma setelah

berada di panti?

S: Nah terus gimana nih pertama kali

ketika datang ke panti ini?

KV: Waktu pertama kali kesini tuh aku

ngerasa takut, tidak cemas apalagi

merasa takut karena saya sudah

pasrah dengan keadaan yang

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 55: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

c. Bagaimana tanggapan

anak-anak oma soal

keminatan oma disini?

d. Mereka menentang atau

malah setuju?

e. Apakah oma nyaman

tinggal di panti ini?

f. Bagaimana komunikasi

pengasuh dengan oma di

dalam panti werdha ini?

semakin menua. Awalnya saya

masuk di panti ini itu anak saya

yang menawarkan untuk hidup di

panti jompo, karena di sini banyak

teman dan tidak akan kesepian

hidup saya lagi. Anak saya jarang

mengunjungi saya tetapi dia sering

menghubungi pengasuh untuk

menanyakan saya.

S: Oma nyaman gak ada di panti ini?

KV: Kalo aku sebenarnya lebih

nyaman di panti dari pada di jogja

di rumah saya.

S: Oh gitu, kenapa?

KV: Karena di sini saya merasa tidak

kesepian dan banyak teman.

Pengasuhnya juga baik sama saya

seperti melebihi anak saya.

S: Bagaimana komunikasi pengasuh

dengan oma ?

KV: Panti ini sangat bagus dan

pengasuh juga sabar banget bisa

membantu saya menjadi pribadi

yang percaya diri dan saya sudah

tidak sedih lagi. Menemani saya

saat kesepian seperti dulu lagi

bahkan saya enggak mau balik

sampai saya di panggil Tuhan

saya mau disini.

S: Apakah ada saat tertentu untuk

pengasuh berkumpul dengan oma?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 56: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

g. Bagaimana cara oma

mendekatkan diri

dengan lingkungan panti

pertama kali?

KV: Setiap saat mbak pengasuh di sini

selalu berkumpul bersama kami

Identitas

sosial

a. Menurut oma seperti apa

dorongan atau motivasi

dari panti ini?

b. Apakah motivasi

tersebut sangat

mempengaruhi konsep

diri oma?

c. Apakah setelah oma

tinggal di panti

membawa dampak yang

positif atau negatif?

S: Di sini apa yang oma rasakan, apa

ada motivasi dari teman-teman

panti ?

KV: Disini saya merasakan motivasi

dari teman-teman saya sangat

mempengaruhi hidup saya,

mereka mengatakan saya menjadi

wanita kuat dan mudah bergaul

dan saya merasa senang teman-

teman saya senang bersama saya,

dengan adanya motivasi mereka

hidup saya benar-benar berarti.

S: Oma apakah ada motivasi dari

anak-anak oma?

KV: Tidak saya tidak merasa ada

motivasi.

S: Jadi dampaknya apa sih yang oma

rasain setelah berada di panti ?

Negatif atau malah jadi lebih

positif?

KV: Dampak positif sih…Saya di sini

lebih baik dari sebelumnya, saya

tidak merasa sedih bahkan saya

tidak merasa sepi disini karena

ada mereka yang menemani hari-

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 57: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

hari saya. Di sini saya yang

awalnya belum punya temen

sekarang jadi punya banyak

temen, disini saya juga disiplin

saya gak bisa seenaknya saja

pergi-pergi sendiri kalau dulu

dirumah kan sering pergi sendiri

jadi lebih tertata hidup saya.

Saran a. Apa saran yang akan

oma berikan demi

kemajuan panti ini?

b. Apa harapan oma untuk

kedepannya bagi diri

sendiri dan oma-oma

lainnya di panti ini?

c. Hal apa saja yang belum

oma dapatkan dari panti

ini?

S: Oke ... apa ada saran oma berikan

untuk panti ini?

KV: Semoga selalu berjalan terus,

selalu bantu oma-oma yang

kesepian dan susah diatur, selalu

bantu oma-oma yang ditelantarkan

anaknya ituh sih sarannya.

S: Oke terus harapan oma untuk

panti ini?

KV: Harapan aku kedepannya dengan

adanya panti ini semakin Tuhan

beri kemudahan dalam mengurus

oma-oma di sini mbak

S: Terus hal apa sih yang belum oma

dapatkan dari panti ini?

KV: Kalo buat aku… apa ya..

sebenarnya gak ada menurut aku

udah dari temen temen, pengasuh

yang baik, terus kalo sabun

peralatan mandi semuanya sudah

ada di sini dan makan juga

terjadwal sehat.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 58: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Informan 2

P = Supeni

Data diri a. Siapa nama panjang

oma?

b. Siapa nama panggilan

oma?

c. Tempat dan tanggal lahir

oma?

S: Oke, kita mulai ya.. nama panjang

oma siapa?

P: Supeni

S: Oke, nama panggilan oma?

P: Peni

S: Terus tempat lahir oma dimana?

P: Tempat lahirku neng magelang

mbak

S: Ohhh gitu.. kalo tanggal lahirnya

oma?

P: Tanggal lahir ku lali

mbak...hehehe..

S: Berarti umur oma sekarang?

P: Kiro-kiro 72 tahun.

Terjemahan: Kira-kira 72 tahun.

Status a. Oma mempunyai berapa

anak?

b. Bagaimana hubungan

oma dengan anak-anak,

apa mereka masih sering

menengok oma?

S: Hmm gitu ya oma..terus anaknya

oma berapa ?

P: Aku ra ndue bojo lan anak mbak

Terjemahan: aku tidak punya suami dan

anak mbak

S: Terus gimana hubungan oma

dengan keluarga ?

P: Aku seko keluarga ora nduwe

mbak, keluargaku ora ngrawat aku

ora peduli karo aku.

Terjemahan: Saya berasal dari keluarga

yang tidak mampu mbak, keluarga saya

tidak merawat saya, tidak memperdulikan

saya.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 59: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

c. Dulu oma tinggal

dimana?

S: Terus oma tinggal di Magelang itu

udah berapa lama?

P: Pirang tahun yo aku lali. Sue

mbak ket cilik to

Terjemahan: Berapa tahun ya saya lupa.

Lama mbak dari saya kecil.

Alamat a. Dimana alamat rumah

oma ?

b. Sudah berapa lama

tinggal disana?

c. Dulu oma Tinggal

bersama siapa di rumah?

Sesuai Data Panti Werdha Maria Sudarsih

Sesuai Data Panti Werdha Maria Sudarsih

Tinggal sendiri

(Tinggal dewe)

Agama a. Agama apa yang oma

anut?

b. Sejak kapan menganut

agama tersebut?

c. Bagaimana penerapan

pendidikan agama di

panti ini?

d. Apakah ajaran agama

tersebut sangat

berpengaruh dalam hidup

S: Sebelum cerita jauh, aku mau

nanya berarti agama oma apa?

P: Islam

S: Sejak kapan oma menganut agama

itu?

P: Seko cilik mbak, wong tuoku

agamane islam.

Terjemahan: Dari kecil mbak, orang tua

saya agamanya islam.

S: Nah gimana penerapan pendidikan

agama yang diberikan di panti ini?

P: Yo neng kene dielengke pas

wayahe solat lan ngaji

Terjemahan: Ya di sini saya diingetkan

untut solat dan mengaji.

S: Oke, menurut oma ajaran agama

yang oma anut itu berpengaruh

gak sih dalam hidup oma ?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 60: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

oma?

P: Yo kanggoku ngaruh mbak, kui

gawe atiku ayem, tentrem, lan

gawe mbatasi soko tumindak elek.

Terjemahan: Ya buat saya berpengaruh

mbak, bikin hati adem, nyaman, dan buat

membatasi dari tindakan jelek

Budaya a. Oma berasal dari

keturunan suku atau

budaya apa?

b. Apa saja ajaran budaya

di panti ini?

c. Apakah budaya tersebut

sangat berpengaruh

dalam hidup oma?

S: Iyaaa oke, kalo oma berasal dari

suku apa?

P: Jawa

S: Bapak ibu oma gimana?

P: Jowo kabeh mbak

Terjemahan: Jawa semua mbak.

S: Bahasa sehari-hari yang oma

gunain berarti bahasa Indonesia

atau jawa?

P: Ya bahasa jawa. Tapi aku mudeng

nek wong ngomong nganggo

indonesia

Terjemahan: Ya bahasa jawa, tetapi aku

juga tau apa yang orang berbicara bahasa

indonesia

S: Menurut oma suku itu

berpengaruh gak sih dalam hidup

oma?

P: Ora kabeh podo mbak.

Terjemahan: Enggak semua sama mbak.

S: Kalo disini berarti rata-rata suku

temen oma apa?

P: Yo ono jowo, ono cino, ning

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 61: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

paling akeh jowo mbak.

Terjemahan: Ya ada jawa, ada cina, tapi

paling banyak jawa mbak.

Kesukaan a. Apa hobi Oma?

b. Sejauh mana Oma

menekuni hobi itu?

c. Sudah berapa banyak

ilmu keterampilan yang

oma dapatkan dari panti

ini?

S: Kalau oma punya hobi apa?

P: Hobiku nonton TV mbak

Terjemahan: Hobi saya nonton TV mbak.

S: Ketrampilan apa yang panti ini

berikan kepada oma ?

P: Aku yo diajari tani neng latar

panti, koyo nyirami tanduran ben

sore ngei pupuk tanduran koyo

sawi, lombok. Pengasuhe sabar

wong aku sok lalinan terus hasile

tanduran di gawe gado-gado terus

kadang digawe campuran bakso

Terjemahan: Aku juga diajari berkebun di

halaman panti, seperti menyiram tanaman

setiap sore, memberi pupuk tanaman

seperti cabai, lobak. Pengasuhnya sabar

setiap saat aku suka pelupa. Hasil dari

berkebun di buat seperti makanan gado-

gado dan kadang di buat campuran bakso.

S: Bagaimana kegiatan di panti ini

oma? Apa saja oma?

P: Okeh mbak, TTS (teka-teki

silang), gambar, moco, nulis,

renungan lan jek okeh neh mbak.

Terjemahan: Banyak mbak, TTS (teka-

teki silang), gambar, membaca, menulis,

renungan dan masih banyak lagi mbak.

S: Kegiatan di sini sudah terjadwal

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 62: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

dengan teratur ya oma?

P: Wes mbak kabeh ono jam’e lan

kabeh kudu disiplin neng kene

mbak. Wes terjadwal. Koyo jam

mangan, jam sembayang, jam turu

wes teratur kabeh.

Terjemahan: Sudah mbak semua ada

jamnya dan semua harus disiplin di sini

mbak. Sudah terjadwal. Seperti jam

makan, jam berdoa, jam tidur sudah

teratur semuannya.

Konsep diri a. Menurut oma, siapakah

yang paling dekat dengan

oma?

b. Apa tanggapan orang

tersebut soal kepribadian

oma?

S: Oma di sini sekamar dengan siapa

dan yang paling deket dengan oma

siapa ?

P: Aku sekamar karo Susan, Vita,

Budi lan Sri. Kabeh cedak mbak.

Seneng aku kenal karo kabeh neng

kene lan bersyukur ndue konco-

konco lan pengasuhe sing sabar

karo aku.

Terjemahan: saya sekamar sama Susan,

Vita, Budi dan Sri. Semuanya dekat

mbak. Senang kenal mereka semua

bersyukur punya teman-teman dan

pengasuhnya yang sabardengan saya.

S: Kalo menurut temen-temen oma

tuh seperti apa ?

P: Aku neng kene terkenal dadi oma

seng ngeyel lan angel di atur opo

neh nek wes nonton TV, lali

wayah. Aku dikenal konco-konco

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 63: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

c. Siapa yang paling

berpengaruh dalam hidup

oma? Kenapa begitu

berpengaruh dalam hidup

oma?

sesama jompo nek aku ki sering

bantah pengasuh.

Terjemahan: Aku disini terkenal jadi oma

yang sangat sulit diatur, apalagi aku

sedang menonton TV aku bisa lupa

waktu. Aku juga sering membantah

pengasuh semua teman-teman lansia tau

akan sifat saya.

S: Siapa yang mempengaruhi diri

oma disini?

P: Pengasuh seng mempengaruhi aku

mbak, neng kene awale aku

wonge menengan jarang guyu to,

nek rak kenal yowes meneng wae.

Terus jare pengasuh neng kene

aku kon guyu kon gembira, kudu

negor mbek konco-konco.

Terjemahan: Pengasuh yang

mempengaruhi aku, disini awalnya aku

orangnya diam, tidak pernah ketawa kalau

tidak kenal yaudah saya diam saja. Lalu

kata pengasuh saya disini harus murah

senyum dan selalu gembira, harus

menegur sapa

S: Siapa yang sangat berpengaruh di

hidup oma?

P: Nek saiki .... yo pengasuh neng

kene. Mbien ra pernah krungu

omongane pengasuh, ra tau nurut

opo peraturanne ning panti. Saiki

neng kene dadi nurut peraturane

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 64: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

d. Menurut Oma,

bagaimana penilaian oma

terhadap diri oma

sendiri?

e. Apa kelebihan dan

kekurangan dalam diri

oma?

panti, nek pengasuh ngomong opo

dadi nurut omongane.

Terjemahan: Kalau sekarang... ya

pengasuh disini, dulu enggak pernah

mendengarkan omonganya pengasuh, ga

pernah nurut apa peraturan di panti.

Sekarang di sini jadi nurut apa yang

pengasuh omong.

S: Menurut oma diri oma itu

bagaimana?

P: Menurutku aku ki wonge rodok

egois kadang keras kepala, mbien

nek neng omah rak ono

peraturane, saiki neng kene kudu

nurut lan disiplin. Tinggal neng

kene kabeh berubah gawe aku

disiplin

Terjemahan: Kalau menurut aku, aku

orangnya agak egois orangnya keras.

Dulu kalau masih tinggal dirumah gak

ada peraturannya tetapi setelah tinggal

disini semua berubah lebih disiplin

S Oh gitu, menurut oma apa

kelebihan dan kekurangan oma?

P: Aku ora ndue kelebihan tapi okeh

kekurangan seng okeh mbak, koyo

aku jek sering kurang disiplin lan

sering membantah pengasuh nek

aku jek nonton sinetron mbak.

Terjemahan: Saya mungkin tidak

mempunyai kelebihan mbak tapi

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 65: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

f. Apa keunikan yang

oma miliki?

g. Apakah oma merasa

berbeda dengan

teman-temanmu yang

berada di luar panti?

mempunyai banyak kekurangannya mbak

seperti saya masih kurang disiplin dan

masih suka membantah pengasuh apalagi

saat saya menonton sinetron mbak.

S: Keunikan oma apa sih ?

P: Ora ndue keunikan aku mbak.

Terjemahan: Gak punya keunikan aku

mbak

S: Terus pengalaman apa saja yang

oma dapat disini?

P: Okeh to mbak pengalamane mbak

iso sinau moco lan nulis barang

mbak kan aku ra iso moco utowo

nulis pengasuh seng ngajari aku

sabar kok mbak.

Terjemahan: Banyak mbak

pengalamannya mbak bisa belajar

membaca dan menulis segala mbak kan

saku tidak bisa membaca dan menulis,

pengasuh yang membantu juga sabar kok

mbak.

S: Nah ada gak sih yang pengen

dirubah sama oma dari

kekurangan oma?

P: Aku ngroso wes cukup apik saiki

mbak, wes mulai disiplin lan aku

saiki wes ra tau pathu karo konco

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 66: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

neng kene.

Terjemahan :Saya merasa sudah cukup

baik sekarang mbak, sudah mulai disiplin

dan saya sekarang sudah tidak bercekcok

dengan sesama lansia mbak.

Keterbukaan

diri

a. Ceritakan bagaimana

oma bisa berada di panti

ini?

b. Bagaimana tanggapan

anak-anak mu soal

keminatan oma disini?

c. Mereka menentang atau

malah setuju?

S: Nah terus gimana nih pertama kali

ketika datang ke panti ini?

P: Mbien sakdurung tinggal neng

kene uripku terlantar, aku tinggal

dewe meski aku ndue keluarga

tapi do rak ngopeni aku. Aku

entok bantuan seko tonggi kadang

yo seko sedulur nek gawe mangan

opo ge tuku sing lio. Keadaan ku

gawe aku perhatin terus. Aku yo

sering banget mbak loro loronen

wes ra iso kerjo koyo mbien neh.

Aku terus dikirim neng panti iki

mbek keluargo ku, aku malah

seneng aku ra nolak kok neng

kene yo okeh konco lan

pengasuhe do tulus negrawat aku.

Terjemahan: Dulu sebelum tinggal di sini

saya sangat terlantar, saya tinggal sendiri

ya meski ada keluarga tetapi mereka tidak

merawat saya. Saya hanya mendapat

bantuan tetangga atau saudara memberi

sedikit uang untuk membeli makanan dan

kebutuhan lainnya. Keadaan saya

meperburuk keadaan saya. Saya juga

sering sakit-sakitan juga tidak bekerja

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 67: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

d. Apakah oma nyaman

tinggal di panti ini?

e. Bagaimana perasaan oma

ketika oma setelah

berada di panti?

f. Bagaimana cara oma

mendekatkan diri dengan

seperti muda lagi. Saya lalu di kirim ke

panti ini oleh pihak keluarga, saya sangat

senang saya tidak menolak karena di sini

mempunyai pengasuh yang merawat saya

dengan tulus dan mempunyai banyak

teman.

S: Oma nyaman gak ada di panti ini?

P: Nyaman banget mbak. Aku nek

tinggal neng kene dadi luweh

apik, penak panggonane lan

pengasuhe yo apikan karo aku

mbak...dadi ndue sedulur. Aku

kan ra ndue anak ra ndue bojo

dadi nek neng kene yo ndue

keluarga anyar neh to, uripku ra

telantar eneh. Neng kene uripku

berubah aku dadi mandiri lan

wektu sembahyang, mangan, dadi

teratur.

Terjemahan: Nyaman banget mbak. Aku

tinggal di sini semakin membaik,

tempatnya enak dan pengasuhnya juga

baik dengan saya mbak..jadi punya

saudara baru. Aku kan tidak mempunyai

suami dan anak jadi disinilah mempunyai

keluarga baru, hidupku sudah tidak

terlantar lagi. Disini hidupku berubah aku

semakin mandiri dan disiplin dalam

berdoa dan teratur dalam makan.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 68: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

lingkungan panti pertama

kali?

g. Siapa yang biasanya

menjadi tempat oma

berkeluh kesah oma?

S: Apakah oma bisa selalu

menceritakan apa yang oma

rasakan?

P: Yo. Aku seneng cerito ngono, yo

cerito mebk pengasuh neng kene

nyeritake okeh koyo aku nyeritake

TV seng tak tonton lan ak

nyeritake koncoku ning kene nek

ono masalah.

Terjemahan: Ya. Aku suka cerita apa

yang aku alami ke pengasuh seperti

menceritakan sinetron da aku juga

menceritakan kepada pengasuh jika aku

berselisih dengan teman ku sesama lansia.

S: Apa oma pernah punya konflik

dengan teman di panti?

P: Aku ki wonge rodo angel mbak,

iyo kadang aku ki seneng e salah

paham opo neh aku pernah di

tegur pas noton TV sinetron mbak

mbek koncoku yo aku nesu mbak

tapi kan terus damai mbak wong

di damaike mbek pengasuh neng

kene.

Terjemahan: Aku orangnya agak sedikit

susah mbak, iya kadang aku juga salah

paham apalagi aku pernah di tegur sama

teman saat aku suka menonton sinetron

tapi aku marah sama teman aku dan tetapi

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 69: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

h. Bagaimana komunikasi

pengasuh dengan oma di

dalam panti werdha ini?

pengasuh mendamaikan saya mbak.

S: Bagaimana komunikasi pengasuh

dengan oma?

P: Nek komunikasi neng kene apik

kok, pengasuhe sabar terus wes

koyo anak ku dewe. Kadang terus

ngajari kedisiplinan lan kadang

gawe acara permainan ben ora

sepi.

Terjemahan: Kalau komunikasi disini itu

baik, pengasunya sabar dan terus kayak

menganggap seperti anak sendiri.

Mengajarkan kedisiplinan dan membuat

acara agar tidak sepi.

S: Apakah ada saat tertentu untuk

pengasuh berkumpul dengan oma?

P: Setiap hari to mbak ngancani aku

lan konco-konco neng kene

Terjemahan: Setiap hari mbak menemani

aku dan teman-teman di sini.

Identitas

sosial

a. Menurut oma seperti apa

dorongan atau motivasi

dari panti ini?

S: Di sini apa yang oma rasakan, apa

ada motivasi dari teman-teman

panti ?

P: Neng kene aku ngrasake motivasi

sing gawe aku semangat terus

seko konco-konco utuwo

pengasuhe ngei aku semangat aku

ben aku tetep bahagia ning akhir

uripku mbak.

Terjemahan: Disini aku merasakan

motivasi yang membuat aku semangat

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 70: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

b. Apakah motivasi tersebut

sangat mempengaruhi

konsep diri oma?

terus dari teman-teman atau pengasuh

yang memberi aku semangat biar aku

tetap bahagia di akhir hidup aku mbak.

S: Oma kan tidak menikah dan

mempunyai anak apa oma ada

motivasi dari keluarga?

P: Ora ono lah mbak keluarga ra

pernah ngei semangat mbak wes

do lali.

Terjemahan: Tidak ada mbak saya tidak

merasa ada semangat untuk saya dari

keluarga saya.

S: Nah terus kalo dari pengasuh

disini gimana sama oma?

P: Pengasuh neng kene apik-apik

mbak, kabeh do cedak mbek aku

mbak. Sabar banget nek aku gawe

ulah ngandani aku sabar mbak ra

tau nesu aku. Ben esuk aku di

tangeke kon solat kon sarapan

ngno mbak. Nek aku sedih aku yo

dihibur mbak dijak cerito. Mbien

aku pernah ora krasan mergo

aturan neng panti biasane aku sih

ora ono aturan neng omah. Tapi

neng kene kudu manut aturanne.

Soyo sue aku dadi kerasan.

Pengasuh neng kene ngajarai aku

disiplin terus yo aku rajin

sembayang.

Terjemahan :Pengasuh di sini baik-baik

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 71: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

mbak, semua dekat sama aku mbak. Sabar

banget kalau aku lagi bikin ulah dia

memberi tau aku dengan sabar mbak gak

pernah marah mbak. setiap pagi

membangunkan ku untuk solat, sarapan

mbak. Kalau aku lagi sedih aku dihibur

diajak cerita.Dulu aku pernah merasa

enggak betah disini karena kan aturan

panti harus disiplin gak seperti aturan

seenaknya kalau saya masih dirumah.

Pengasuh di sini mengajari saya disiplin

pelan-pelan, lama kelamaan saya

mengikuti peraturannya seperti rajin

berdoa.

S: Berarti pengasuh disini perhatian

ya oma?

P: Iya mbak.

S: Apa yang pengasuh lakukan setiap

harinya dengan oma?

P: Nangeke akun ngajak aku

renungan ben esok, sarapan

bareng-bareng lan permainan.

Okeh kegiatan sing lio sing gawe

awaku ora kesepian lan ngroso

awakku dadi berguna meneh.

Terjemahan: Membangunkan saya,

mengajak saya renungan pagi, sarapan

bersama dan permainan. Masih banyak

kegiatan yang membuat diri saya tidak

merasa kesepian lagi mbak. Pengasuh di

sini mau mendengarkan keluh kesah saya

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 72: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

c. Apakah setelah oma

tinggal di panti

membawa dampak yang

positif atau negatif?

menjadi diri saya menjadi berguna lagi.

S: Apakah ada perubahan setelah

oma tinggal di panti?

P: Ono mestine, Mbak...aku kan ora

ndue anak lan bojo seng aku ndue

tak anggep keluarga yo wong ning

kene. Bendino aku dirawat karo

pengasuh kadang nek aku ngeyel

aku ra tau diseneni sabar-sabar

karo aku. Neng kene ra tau sepi

aku mesti yo di gawe guyu karo

konco-koncoku. Aku saiki ngroso

seneng ora koyo mbien urip dewe.

Terjemahan: Ada pastinya, setelah tinggal

di panti ini saya merasa berubah hidup

saya. Saya merasa mbak... aku disini gak

punya anak dan suami yang aku punya

yang keluarga yang baru di sini. Setiap

hari aku di rawat sama pengasuh, kadang

kala aku juga membantah ke pengasuh

tetapi dia sangat sabar sama aku. Di panti

tidak pernah sepi, banyak teman yang

menghibur saya, sekarang saya sangat

senang tidak seperti dulu lagi.

S: Jadi dampaknya apa sih yang oma

rasain setelah berada di panti ?

Negatif atau malah jadi lebih

positif?

P: Positif mbak, yo jare pengasuh

aku kadang jek lali waktu lan

kadang aku seneng jek mbantah

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 73: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

pengasuh tapi menurut ku aku wes

berubah dibanding mbien

sedurunge neng kene.

Terjemahan: Positif mbak. Ya walaupun

kata pengasuh saya masih sering lupa

waktu dan kadang suka masih membantah

pengaush tetapi menurut aku sudah

mendingan gak seperti dulu lagi.

S: Oke… emang oma udah

menerapkan kedisiplinan di panti

ini?

P: Wes mbak, alon-alon aku nurut

aturan panti.

Terjemahan :Udah mbak, ya pelan-

pelan belajar mengikuti peraturan panti

Saran a. Apa saran yang akan

oma berikan demi

kemajuan panti ini?

b. Apa harapan oma untuk

kedepannya bagi diri

sendiri dan oma-oma

lainnya di panti ini?

c. Hal apa saja yang belum

oma dapatkan dari panti

ini?

S: Oke ... apa ada saran oma berikan

untuk panti ini?

P: Ora mbak wes apik panti iki,

sarane tetep sayang marang aku

lan konco-konco ning kene.

Terjemahan: Ora mbak udah baik panti

ini, sarannya tetap sayang sama aku dan

teman-teman di sini.

S: Oke terus harapan oma untuk

panti ini?

P: Semakin maju terus

S: Terus hal apa sih yang belum oma

dapatkan dari panti ini?

P: Wes kabeh mbak, wes apik

pengasuhe apik, sabar lan

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 74: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

panganne enak-enak mbak.

Terjemahan : Sudah semuanya mbak,

sudah baik pengasuhe apik sabar dan

makanannya enak-enak mbak.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 75: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Informan 3

W = Listyowati

Data diri a. Siapa nama panjang

oma?

b. Siapa nama panggilan

oma?

c. Tempat dan tanggal lahir

oma?

S: Oke, kita mulai ya.. nama panjang

oma siapa?

W: Listyowati

S: Oke, nama panggilan oma?

W: Wati

S: Terus tempat lahir oma dimana?

W: Tempat lahirku di Pacitan

S: Ohhh gitu.. kalo tanggal lahirnya

oma?

W: Tanggal lahir ku..7 Agustus 1937

S: Berarti umur oma sekarang?

W: 80 tahun.

Status a. Oma mempunyai berapa

anak?

b. Bagaimana hubungan

oma dengan anak-anak,

apa mereka masih sering

menengok oma?

c. Dulu oma tinggal

dimana?

S Hmm gitu ya oma..terus anaknya

oma berapa ?

W: 4 anak saya.

S: Terus gimana hubungan oma

dengan anak-anak oma ?

W: Hubungan saya tidak baik mbak

dnegan anak-anak saya, saya

merasa mereka semua tidak

memperdulikan saya.

S: Terus oma tinggal di Pacitan itu

udah berapa lama?

W: Sejak saya lahir dan menikah

dengan suami saya.

Alamat a. Dimana alamat rumah

oma ?

b. Sudah berapa lama

Sesuai Data Panti Werdha Maria Sudarsih

Sesuai Data Panti Werdha Maria Sudarsih

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 76: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

tinggal disana?

c. Dulu oma Tinggal

bersama siapa di rumah?

Bersama keluarga

Agama a. Agama apa yang oma

anut?

b. Sejak kapan menganut

agama tersebut?

c. Bagaimana penerapan

pendidikan agama di

panti ini?

d. Apakah ajaran agama

tersebut sangat

berpengaruh dalam hidup

oma?

S: Sebelum cerita jauh, aku mau

nanya berarti agama oma apa?

W: Islam mbak Sonya

S: Sejak kapan oma menganut agama

itu?

W: Dari dulu lah mbak dari orang tua

saya dulu sudah menganut agama

islam

S: Nah gimana penerapan pendidikan

agama yang diberikan di panti ini?

W: Di sini mengajak saya semakin

dekat dengan Allah, Saya semakin

rajin berdoa. Hidup di hari tua

saya semakin nyaman dan

tentram.

S: Oke, menurut oma ajaran agama

yang oma anut itu berpengaruh

gak sih dalam hidup oma?

W: Sangat berpengaruh dalam hidup

saya karena membuat diri saya

berubah lebih baik dan saya

menerima apa yang saya alami

sekarang bahwa saya mempunyai

anak tetapi saya memilih hidup di

panti jompo ini.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 77: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Budaya a. Oma berasal dari

keturunan suku atau

budaya apa?

b. Apa saja ajaran budaya

di panti ini?

c. Apakah budaya tersebut

sangat berpengaruh

dalam hidup oma?

S: Iyaaa oke, kalo oma berasal dari

suku apa?

W: Jawa-Sunda

S: Bapak ibu oma gimana?

W: Jawa ayah saya dan ibu saya

Sunda jadi ya campuran.

S: Bahasa sehari-hari yang oma

gunain berarti bahasa Indonesia

atau jawa?

W: Ya bahasa jawa sama indonesia

sama saja mbak di sini tetapi saya

sering menggunakan bahasa

indonesia di sini .

S: Apakah ada ajaran budaya dari

panti atau dari diri oma?

W: Ya dari diri saya sendiri mbak,

dari dulu saya orangnya tegas saya

mempunyai jiwa yang tegas

disiplin, mandiri tetapi saya juga

sering bercanda walau saya

kadang tegas dengan teman-teman

saya karena dari saya sebelum

saya masuk ke panti saya sudah

disiplin.

S: Menurut oma suku itu

berpengaruh gak sih dalam hidup

oma?

W: Enggak sih tidak berpengaruh,

semuannya sama menurut saya

tidak membeda-bedakan.

S: Kalo disini berarti rata-rata suku

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 78: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

temen oma apa ?

W: Di sini semuanya campur mbak.

Kesukaan a. Apa hobi Oma?

b. Sejauh mana Oma

menekuni hobi itu?

S: Kalau oma punya hobi apa?

W: Saya suka sekali dengan membaca

mbak. Ya maklum dulu saya

seorang pensiunan guru jiwa

untuk membaca masih tinggi

mbak.

S: Ketrampilan apa yang panti ini

berikan kepada oma?

W: Banyak ya mbak, ada berkebun,

membuat bros, membuat rosario,

menyulam pita untuk hiasan

taplak dan merenda untuk

membuat dompet.

Konsep diri a. Menurut oma, siapakah

yang paling dekat dengan

oma?

b. Siapa yang biasanya

menjadi tempat oma

berkeluh kesah oma?

S: Oma di sini sekamar dengan siapa

dan yang paling deket dengan oma

siapa?

W: Saya sekamar dengan Hastuti,

Monica, Murti dan saya dengan

siapa pun dekat mbak.

S: Apakah oma bisa selalu

menceritakan apa yang oma

rasakan?

W: Kadang saya suka menceritakan

apa yang saya rasakan dengan

pengasuh disini yang curhat isi

hati saya dn apa yang saya rasakan

entah itu kadang saya merasa

rindu dengan anak saya, saya

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 79: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

c. Apa tanggapan orang

tersebut soal kepribadian

oma?

d. Siapa yang paling

berpengaruh dalam hidup

oma? Kenapa begitu

berpengaruh dalam hidup

oma?

selalu menceritakan. Pengasuh

kadang memberikan saya solusi

bahkan mengajak saya berdoa

saya agar hati saya tenang, walau

saya punya rasa percaya diri tinggi

dan suka bercanda begini tetapi

kalau soal anak saya,saya ini

rapuh kalau bukan ada pengasuh

dan teman disini saya merasa sepi

S: Kalo menurut temen-temen oma

tuh seperti apa dengan oma?

W: Kalau tanggapan orang sih... aku

orangnya tegas, baik tidak

gampang marah dan sering

mengingatkan teman lansia gitu

mbak. Dan tanggapan pengasuh

juga aku sih sering dikatain sama

pengasuh lainnya kalau aku tuh

kalau ngomong dan berperilaku

udah tegas banget apalagi saat

mengingatkan teman saya kalau

telat makan atau berdoa.

S: Siapa yang mempengaruhi diri

oma disini?

W: Semuanya mbak, ada pengasuh

dan teman-teman di panti ini

membuat diri saya semakin berarti

di sisa hidup saya.

S: Siapa yang sangat berpengaruh di

hidup oma?

W: Pengasuh dan teman-teman saya

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 80: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

e. Menurut Oma,

bagaimana penilaian oma

terhadap diri oma

sendiri?

f. Apa kelebihan dan

kekurangan dalam diri

oma?

g. Apa keunikan yang oma

di sini semuanya mbak, memberi

semangat kepada saya mbak.

S: Menurut oma diri oma itu

bagaimana?

W: Saya itu tegas mbak saya kurang

suka sama orang yang tidak

disiplin.

S: Apakah ada perbandingan sosial,

jadi begini oma sering gak

membandingkan dengan orang

lain?

W: Pernah mbak... Saya kadang

membandingkan diri saya dengan

orang lain kadang saya ingin

seperti dia (teman saya). Namanya

saja teman dan saya coba ingin

mendekati dia seperti mengajari

dia menjadi pribadi yang disiplin

lagi dan kuat.

S: Oh gitu, menurut oma apa

kelebihan dan kekurangan oma?

W: Saya tau kekurangan dan

kelebihan Saya, saya bisa menilai

diri saya bahwa saya bisa tegas

dan disiplin dalam hal waktu

tetapi disisi lain saya juga

mempunyai kekurangan yaitu saya

kadang rrindu dengan anak saya

kenapa tidak menengok saya dan

saya merasa sedih.

S: Keunikan oma apa sih ?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 81: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

miliki?

h. Apakah oma merasa

berbeda dengan teman-

temanmu yang berada di

luar panti?

W: Menurut saya keunikan saya

adalah saya mempunyai jiwa yang

besar yang jarang dimiliki orang

lain seusia saya ya mbak.

Keterbukaan

diri

a. Ceritakan bagaimana

oma bisa berada di panti

ini?

b. Bagaimana tanggapan

anak-anak oma soal

keminatan oma disini?

c. Mereka menentang atau

malah setuju?

d. Apakah oma nyaman

tinggal di panti ini?

e. Bagaimana perasaan oma

ketika oma setelah

berada di panti?

S: Nah terus gimana nih pertama kali

ketika datang ke panti ini?

W: Saya mempunyai 4 anak,

Keluarga saya bisa dibilang

mampu karena anak-anak saya

sekarang sudah sukses, tetapi saya

tidak merasa mendapat kasih

sayang dari anak-anak saya.

Kehadiran saya disini kemauan

saya sendiri yang membuat diri

saya banyak teman di sini. Saya

tidak pernah merasa minder atau

terbuang saya malah merasa

percaya diri yang tinggi mbak.

Saya kan pensiunan guru jadi saya

mempunyai jiwa pemimpin mbak

seperti dulu masih saya terapkan

di sini.

S: Oma nyaman gak ada di panti ini?

W: Sangat nyaman saya tinggal di

panti ini, saya merasa kebahagiaan

dan ketentraman di akhir hidup

saya dengan dikelilingi orang

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 82: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

f. Bagaimana cara oma

mendekatkan diri dengan

lingkungan panti pertama

kali?

g. Sudah berapa banyak

ilmu keterampilan yang

oma dapatkan dari panti

ini?

h. Bagaimana komunikasi

pengasuh dengan oma di

dalam panti werdha ini?

yang tulus merawat saya. Saya

hanya ingin mendekatkan diri saya

dengan Allah dan mendoakan

anak-anak saya.

S Bagaimana kegiatan di panti ini

oma? Apa saja oma?

W: Banyak mbak, seperti setiap pagi

renungan pagi, sarapan, senam

pagi dan permainan di panti.

S: Kegiatan di sini sudah terjadwal

dengan teratur ya oma?

W: Sangat sudah terjadwal dan teratur

dari bangun tidur hingga tidur

sudah tertata mbak.

S: Bagaimana komunikasi pengasuh

dengan oma?

W: Komunikasi di sini sangat baik

dengan pengaushnya juga berjalan

lancar mbak, apa yang kami

rasakan dan alami ya kami

ceritakan dengan pengasuh dan

memberi solusi kepada kami.

S: Apakah ada saat tertentu untuk

pengasuh berkumpul dengan oma?

W: Setiap hari berkumpul dengan

kami semua di sini selalu setiap

hari bersama-sama dengan kami.

Bermain, mengobrol dan bercanda

di sini.

Identitas

sosial

a. Menurut oma seperti apa

dorongan atau motivasi

S :Di sini apa yang oma rasakan,

apa ada motivasi dari teman-

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 83: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

dari panti ini?

teman panti?

W: Teman-teman saya di sini juga

sering banget kasih saya motivasi

kalau saya sedih saya dihibur

saya sih yang penting ngobrol

bareng sama teman-teman dan

saya suka ngobrol dengan

pengasuh sudah cukup bagi saya

sudah tidak merasa kesepian lagi.

S: Nah terus kalo dari pengasuh

disini gimana sama oma?

W: Pengasuhnya semuanya baik sama

saya. Pengasuhnya setiap hari

sabar sama saya. Baik-baik dan

gak pernah marahin saya. Saya

diajarin banyak hal dan saya

kadang suka pelupa tapi ya

diingatkan.

S: Berarti pengasuh disini perhatian

ya oma?

W: Iya mbak.

S: Apa yang pengasuh lakukan setiap

harinya dengan oma?

W: Saya dengan pengasuh melakukan

banyak hal seperti bermain,

bercerita dan saya melakukan

ketrampilan seperti membuat pita

untuk taplak saya diajari dengan

sabar dengan pengasuh di sini.

S Apakah ada motivasi atau

semangat dari anak-anak oma?

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 84: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

b. Apakah motivasi tersebut

sangat mempengaruhi

konsep diri oma?

c. Apakah setelah oma

tinggal di panti

membawa dampak yang

positif atau negatif?

W: Menurut saya tidak ada mbak,

hanya orang-orang di sini yang

membuat saya semangat.

S: Apakah ada perubahan setelah

oma tinggal di panti?

W: Semenjak saya hidup di sini saya

merasa semakin tepat waktu

dengan peraturan yang ada

semakin rajin berdoa dan semakin

aktif pastinya, saya menjadi lebih

baik lagi berada disini.

S: Jadi dampaknya apa sih yang oma

rasain setelah berada di panti?

Negatif atau malah jadi lebih

positif?

W: Positif mbak, kalau berada disini

saya semakin disiplin mbak,

waktunya bener-bener

mengingatkan waktu saya seperti

dulu menjadi guru harus tepat

waktu. Mungkin karena saya

sudah tua saya suka enggak

pernah liat jam jadi kadang

waktunya saya mandi saya belum

mandi tetapi pengasuh yang

mengingatkan saya, kalau saya

sudah waktu makan dan saya ingat

pasti saya juga mengingatkan

teman saya yang belum makan,

jiwa saya masih seperti guru tegas

dan disiplin.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 85: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

S: Terus pengalaman apa saja yang

oma dapat disini?

W: Banyak mbak... membuat saya

belajar memahami karakter

teman-teman saya dan pastinya

semakin disiplin mbak.

Saran a. Apa saran yang akan

oma berikan demi

kemajuan panti ini?

b. Apa harapan oma untuk

kedepannya bagi diri

sendiri dan oma-oma

lainnya di panti ini?

c. Hal apa saja yang belum

oma dapatkan dari panti

ini?

S: Oke ... apa ada saran oma berikan

untuk panti ini?

W: Sarannya semoga panti werdha ini

semakin banyak pekerja sosial di

sini agar menambah wawasan

untuk masayarakat agar tidak

melantarkan orang tua saat sudah

tua kelak.

S: Oke terus harapan oma untuk

panti ini?

W: Tetap menjadi panti werdha yang

melindungi oma-oma terlantar dan

tersisih.

S: Terus hal apa sih yang belum oma

dapatkan dari panti ini?

W: Sudah semuanya dari kebutuhan

sandang pangan sudah saya

dapatkan di sini.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 86: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Data pendukung 1

Pertanyaan Jawaban

Data diri Nama

Jabatan

Anik Aryani Y

Kepala Panti

Latar

belakang

Panti

Berapakah Jumlah lansia

yang sekarang berada di

panti bu?

Ibu bisa di jelaskan sedikit

tentang apa tujuan panti ini?

Bagaimana agar tujuan panti

ini bisa tercapai bu?

19 orang lansia, dan disini sebagian

berasal dari keluarga yang mampu dan

sebagian dari keluarga tidak mampu, ada

yang masih sehat dan masih bisa

mengurus dirinya sendiri tetapi ada pula

yang semuanya harus dilakukan pengasuh

Tujuan panti ini didirikan adalah

memberikan pelayanan atau rumah

pelayanan atau perawatan khusus bagi

para lansia yang mengalami keterlantaran

tanpa membedakan suku,agama,ras dan

golongan,serta untuk memenuhi

kebutuhan pokok hidup sehari-

hari,terpeliharanya kesehatan fisik,mental

dan sosial,terpenuhi kebutuhan rohani

dengan baik mbak...jadi oma di sini dapat

menikmati hari tuanya dengan diliputi

ketentraman lahir dan batin.

Untuk mencapai tujuan tersebut ya

dengan cara kami selaku pengasuh disini

merangkul semua para Oma dengan cara

setiap harinya mengadakan kegiatan

seperti permainan, berkebun,

mengambar,dan lain sebagainya. Oma

disini juga kami ajak setiap pagi untuk

renungan harian (berdoa) agar membuat

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 87: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Bagaimana cara

mendapatkan biaya untuk

keperluan sehari-hari dari

lansia?

Apakah ada donatur yang

menyumbang secara rutin

dan menjadi donatur tetap?

Ibu saya mau tanya nih bu,

kalau di sini kelasnya di

tentukan berdasarkan apa ya

bu ?

hati mereka tenang. Pengasuh disini harus

mempunyai rasa cinta kasih yang tinggi

untuk merawat mereka seperti orang

tuanya sendiri. Kami disini tidak pernah

membiarkan mereka merasa kesepian.

Selama ini panti mengharapkan donasi

dari para donatur untuk memenuhi

kebutuhan sehari-hari,sebagian kebutuhan

disini juga terpenuhi dengan kebaikan

oma yang sering mendapat uang dari

keluarga untuk membantu oma yang lain

atau bisa di katakan subsidi silang.

Sayangnya sampai saat ini belum ada.

Kebanyakan dari mereka hanya datang

sekali untuk memberi sumbangan, atau

ada yang beberapa kali tetapi tidak secara

rutin, padahal itu yang kami butuhkan

untuk memenuhi kebutuhan bulanan dan

sehari-hari di panti.

Tidak ada ada yang berbeda semua sama

disini, Jadi entah itu dari keluarga mandiri

atau tidak mandiri. Semua sama kok

disini. Jadi keluarga mandiri itu keluarga

yang masih memberi uang bulanan untuk

kebutuhan oma di sini, tetapi jika

keluarga tidak mandiri keluarga yang

sudah tidak memberi uang bulanan

kepada oma di sini jadi diadakan subsidi

silang.

Pola

komunikasi

Ibu bagaimana pendekatan

ibu secara fisik pada lansia?

Saya dekati oma dengan cara saya ajak

mengobrol dan bercerita, mereka semua

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 88: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Apakah ada hambatan saat

berkomunikasi pada lansia

bu?

Apakah ada teknik

komunikasi pengasuh pada

lansia di panti ini bu?

sangat dekat dengan saya. Apapun yang

mereka sedang alami seperti mereka

sedang sedih dan murung saya dekati saya

ajak bermain seperti saya mendekati dan

merawat orang tua saya sendiri. Kuncinya

adalah sabar karena penuh dengan ekstra

mendekati mereka, mereka seperti halnya

anak-anak yang harus didekati dengan

cara pelan-pelan.

Ya... pastinya ada hambatan saat

berkomunikasi dengan oma kadang

mereka tidak mau mendengarkan saya

saat saya memberi tau tentang suatu hal

contohnya ada oma yang sedang mogok

makan, tiba-tiba aja oma ga mau makan

karena ingat pada anaknya yang tidak

menengok. Saya dekati secara berlahan

saya beri pengertian seperti kembali kecil

lagi mereka kalau sedang ngambek

kadang kalau gak mau makan saya suapin

biar mau makan sambil saya dongeng..

mereka lucu-lucu punya karakter berbeda-

beda.

Di panti ini punya teknik komunikasi

dengan lansia lho contohya saja kalau ada

salah satu oma yang ngambek saya malah

beri dia kadang permen coklat karena

saya menyiapkan di stoples kantor. Jadi

kalau ada yang oma yang sedih apa

murung saya dekati dan saya ngajak

ngobrol membujuk dengan permen coklat

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 89: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Bagaimana pendekatan sosial

ibu selaku kepala panti

dengan oma disini?

Bagaimana pendekatan

psikologis pengasuh dengan

lansia ?

kadang ada yang langsung ketawa dan

mau diajak ngobrol kembali

Kami sering berkomunikasi dengan

mereka dan mereka memberikan umpan

balik kepada kami. Jadi contohnya kalau

oma saya ajak bercanda mereka

menanggapi ikut bercanda juga...Lucu

deh mereka itu setiap hari ada hal baru di

ceritakan kepada saya. Kadang mereka

menceritakan hal-hal yang sudah-sudah

tetapi mereka menceritakan terus, tanpa

bosan saya dengarkan cerita mereka. Dan

kadang saya juga mengajak mereka untuk

menceritakan hal-hal yang indah.

Saya sering mendekati mereka, mengajak

mereka berkumpul dan berbagi cerita

tentang apa yang mereka sedang pikirkan

Kesukaan Ketrampilan apa saja bu

mengisi waktu luang para

lansia di sini?

Di sini kami pengasuh panti mengajarkan

mereka berkebun di depan halaman panti

dan hasil perkebunan di olah. Seperti

sayuran sawi dijadikan masakan tumis

sawi, atau campuran bakso dan masih

banyak lagi. Tetapi ada juga ketrampilan

yang lain yaitu seperti merajut dan

mengolah makanan.

Konsep diri Apakah ada perkembangan

seperti apa yang dialami oleh

lansia setelah tinggal di

panti?

Bisa ibu jelaskan lebih detail

Ya ada.

Ya ada yang awalnya pemarah jadi lebih

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 90: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

contoh perubahan sifatnya

seperti apa?

sabar, yang awalnya pendiam sekarang

mulai terbuka, dan masih banyak lagi

perubahan mereka

Keterbukaan

diri

Bagaimana lingkungan panti

ikut mendukung dan

memotivasi para lansia

melalui program panti bu?

Panti Werdha maria sudarsih ini kami

mempunyai misi dan visi membimbing

lebih percaya diri disisa tetap

produktif,kretif, dan mempunyai percaya

tinggi jadi rasa kesepian dan merasa

terbuang sedikit berkurang.Kami berharap

bahwa lembaga yang ada yaitu panti ini

menjadi tempat mereka disisa hidupnya

tetap nyaman dan bahagia pastinya.Saya

berpesan kepada anak-anak sayangi orang

tua sepenuh hati jangan pernah

meninggalkan dan rawatlah seperti kita

selalu disayangi dengan tulus apalagi

seorang ibu karena surga ditelapak kaki

ibu.

Harapan Apakah ada harapan untuk

para lansia di sini bu?

Ya semoga oma-oma disini tetap betah

tinggal bersama kami, tidak merasa sepi

lagi, semoga kami bisa menjadi pengasuh

sekaligus teman mereka di masa tua.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 91: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Data pendukung 2

Pertanyaan Jawaban

Indentitas Selamat siang, boleh tahu

nama ibu siapa ?

Nama panjang ibu siapa ?

Kalau boleh tau apakah

jabatan ibu di panti ?

Ya selamat siang saya ibu Ester

Ester Pramiarti

Saya di panti ini sebagai pengasuh

Konsep diri Apakah ada perkembangan

seperti apa yang dialami oleh

lansia setelah tinggal di

panti?

Bisa ibu jelaskan lebih detail

contoh perubahan sifatnya

seperti apa ?

Apa cara ibu dalam

memotivasi lansia disini?

Ada, Perkembangannya terkadang sangat

terlihat dari tidak disiplin menjadi

disiplin, terlihat pada perubahan sifat oma

tersebut.

Ya contohnya seperti sekarang ini ya, ada

salah satu oma yang terkadang melihat

temannya merasa iri karena sering di

besuk oleh anak-anaknya, dengan melihat

hal itu membuat sedih dan menyendiri,

nah saya harus memberi pengertian

kepada si oma dan mengajaknya bermain

agar tidak sedih lagi.

Ya, kita sih harus setiap saat memotivasi

mereka untuk selalu semangat dan tidak

lagi merasa kesepian di panti ini.

Pola

Komunikasi

Bagaimana pendekatan ibu

dengan lansia secara fisik?

Pekerjaan ini seperti lebih dari pekerjaan

rumah lebih ekstra tetapi kerja sosial ini

sangat senang,hati saya terpanggil dari

Tuhan untuk merawat seperti orang tua

saya dengan ekstra sabar, saya melayani

seperti saya melayani orang tua saya

sendiri. Senyuman dan canda tawa selalu

saya utarakan setiap hari, hal yang

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 92: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Apakah ada hambatan saat

berkomunikasi dengan

lansia?

Adakah tenik komunikasi

dengan lansia?

Bagaimana pendekatan

terpenting adalah saya bisa mendekati

mereka, mengobrol, bercanda, curahan

hati lansia, dan diskusi kecil. Kegiatan

bersama lansia di luat atau di dalam panti

sangat membuat lansia merasa hidupnya

berarti dan merasa punya keluarga karena

kami lah disini pengganti keluarga

mereka dan setiap pagi saya juga

menanyakan bagaimana keadaan mereka.

Oma-oma disini itu kadang lucu, kadang

ada sesama lansia mereka berantem lho...

enggak ada adu fisik tetapi musuhan,

karena kadang mereka kembali seperti

anak kecil lagi, rebutan makanan dan

kadang karena komunikasi salah satu ada

yang tidak dengar yang satu ngomongnya

keras... Jadi berantem. Ya saya sabar

seperti merawat anak kecil kembali

kadang saya dudukan berdua saya mediasi

dan saya suruh berdamai tetapi

sebelumnya saya kasih arahan pelan-

pelan.

Ada mba saya selalu mengucapkan

selamat pagi kepada mereka jika pagi

hari...dengan logat saya selamat pagi oma

cantik begitu lah kadang mereka

menyambut dengan senyuman, saya tanya

setiap pagi semalam ngimpi apa... mereka

ada yang bercerita dan ada yang Cuma

diem.

Kalo ada yang diem aja saya dekati saya

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 93: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

pengasuh psikologis

pengasuh dengan lansia?

Bagaiman pendekatan sosial

pengasuh dengan lansia?

bilang oma cantik kok sedih kenapa sini

cerita... ga boleh sedih nanti cantiknya

ilang... lalu omanya cerita apa yang

sedang di alami kadang ada yang rindu

anaknya dan kadang ingin jalan-jalan.

Mereka semua mempunyai karakter yang

berbeda-beda sangat unik.

Saya sering mengajak oma disini diskusi

kecil dan sabar, saya sering ajak

mengobrol saya sering tanya apa yang

sedang mereka rasakan, apa mereka bosan

tinggal di panti, lalu mereka menceritakan

apa yang mereka alami, yang terpenting

adalah saya menghibur mereka.

Harapan Apakah ada harapan untuk

lansia di sini?

Oh... harapan saya cuma satu saja enggak

muluk-muluk, paling enggak mereka

disini merasakan kedamaian dan tentram

bersama kita semua.

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 94: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

LAMPIRAN B

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 95: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 1. Penulis bersama Oma Vita di Panti

Foto 2. Penulis bersama Oma Peni di Panti

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 96: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 3. Penulis bersama Oma Peni di Panti

Foto 4. Seluruh lansia dan pengasuh dalam kegiatan di luar Panti

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 97: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 5. Lansia dalam acara kegiatan Panti

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 98: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 6. Lansia sedang mwarnai, tts

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 99: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 7. Pengesahan Panti

Foto 8. Penulis bersama lansia

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 100: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 9. Panti Werdha Maria Sudarsih Ambarawa

Foto 10. Lansia dalam kegiatan berkebun dan hasil dari berkebun

dijadikan makanan

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 101: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 11. Tampak depan Panti

Foto 12. Keseluruhan Panti Werdha Maria Sudarsih

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 102: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 13. Para lansia dengan pengasuh Panti merayakan Tahun baru

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 103: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 14. Para lansia saat sedang makan bersama

Foto 15. Senam sehat oleh para lansia

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 104: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 16. Teka- teki silang (TTS)

Foto 17. Doa pagi / Ibadat pagi

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 105: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 18. Para lansia sedang pemeriksaan kesehatan bulanan

Foto 19. Bersama Ibu Anik selaku Kepala Panti ( Data Pendukung I )

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 106: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Foto 20. Bersama Ibu Ester selaku pengasuh ( Data Pendukung II)

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 107: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018

Page 108: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/6199/7/LAMPIRAN.pdfmemperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan

Pola Komunikasi Pengasuh..., Sonya Septa Tantuna Ayu R, FIKOM UMN, 2018