Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian HUBUNGAN...

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINGKAT

PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA

ANAK USIA 3-4 TAHUN DI WILAYAH

KERJA PUSKESMAS LEPO – LEPO

TAHUN 2019

Saya adalah mahasiswa Jurusan DIV Kebidanan Poltekkes

Kemenkes Kendari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan

Pola Asuh Orang Tua Dengan tingkat perkembangan motorik kasar pada

anak usia 3-4 tahun di wilayah kerja puskesmas lepo- lepo tahun 2019.

Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas

akhir di Jurusan DIV Kebidanan Poltekkes Kemenkes Kendari.

Saya mengharapkan partisipasi ibu dalam memberikan jawaban

atas segala pertanyaan yang diajukan peneliti, sesuai dengan pendapat

ibu tanpa di pengaruhi oleh orang lain.

Kendari,……………..2019

Responden

LEMBAR KUISIONER PENELITIAN

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINGKAT PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA 3-4

TAHUN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS LEPO- LEPO TAHUN 2019

Bagian 1. Kuesioner Data Demografi

Kuesioner berikut ini menanyakan tentang data pribadi bapak/ibu

dan data tentang anak bapak/ibu. Isilah tanda checklist (√) pada satu kotak

jawaban ( ) dan tanda …yang menurut bapak/ibu paling tepat, sesuai

dengan keadaan bapak/ibu saat ini.

Data Responden

1. Umur responden :

2. Pendidikan terakhir :

1. Sd / sederajat ( )

2. Smp / sederajat ( )

3. Sma / sederajat ( )

4. Perguruan tinggi / sederajat ( )

3. Perkerjaan

1. IRT ( )

2. Wiraswata ( )

3. PNS ( )

Bagian 2. Kuesioner Pola Asuh Orang Tua

Kuesioner berikut terdiri dari beberapa pernyataan untuk

Mengetahui Pola Asuh Orang Tua Dengan Tingkat Perkembangan

Motorik Kasar Pada Anak Usia 3-4 Tahun Di Wilayah Kerja Puskesmas

Lepo- Lepo Tahun 2019 Kuesioner ini terdiri dari 24 peryataan. Isilah

dengan tanda checklist ( √ ) pada salah satu kotak jawaban yang menurut

bapak/ibu paling tepat.

Keterangan:

SL : selalu

KK : Kadang – kadang

TP : tidak pernah

No Pernyataan SL KK TP

1. Saya mengatur segala kegiatan anak saya.

2. Saya memberikan perintah apapun yang saya

inginkan kepada anak saya.

3. Saya mewajibkan disiplin dalam segala hal pada

anak saya

4. Apabila anak saya tidak mematuhi peraturan

yang saya berikan, maka saya akan

menghukumnya.

5. Saya mengatur pergaulan anak saya.

6. Apapun peraturan yang saya berikan, maka anak

Saya tidak boleh membantah dan harus

mematuhinya.

7 Apabila anak saya tidak mengerjakan tugas

sekolah, saya akan menghukumnya tanpa

penjelasan darinya.

8. Saya memberikan bimbingan dengan penuh

perhatian

9. Saya membina hubungan yang baik dengan anak

saya

10. Saya tidak menekan anak saya untuk melakukan

sesuatu yang saya inginkan

11. Saya akan mendengarkan alasan anak saya

ketika melakukan kesalahan.

12. Saya menyisihkan sebagaian waktu saya

untuk berkomunikasi dengan anak saya

13. Saya memberikan alasan kepada anak saya,

apabila saya melarangnya bermain.

14. Saya memberikan pertimbangan serta penjelasan

yang dapat diterima oleh anak saya sebelum

saya memenuhi keinginan anak saya

15. Saya tidak mewajibkan disiplin dalam segala hal

pada anak saya

16. Apapun yang menjadi keinginan anak saya akan

saya penuhi tanpa mempertimbangkan baik

ataupun buruknya lebih dahulu

17. Saya tidak perduli dengan anak saya.

18. Saya sangat memanjakan anak saya.

19. Saya dan anak saya akrab dalam hal apapun.

20. Saya berbicara kepada anak saya tanpa

mengeluarkan kata – kata kasar

21. Saya memberikan dorongan untuk meningkatkan

potensi anak saya

22. Saya tidak mewajibkan disiplin dalam segala hal

pada anak saya

23. Apapun yang menjadi keinginan anak saya akan

saya penuhi tanpa mempertimbangkan baik atau

buruknya terlebih dahulu

24. Saya tidak perduli dengan anak saya

( Harahap, Risma 2014).

Kuesioner perkembangan untuk Anak 36 bulan

No Pemeriksaan Ya Tidak

1. Bila di beri pensil, apakah anak

mencoret – coret kertas tanpa

bantuan / pentunjuk ?

Gerak halus

2. Dapatkah anak meletakkan 4

buah kubus yang lain tanpa

menjatuhkan kubus itu ? kubus

yanh di gunakkan ukuran 2,5-5

cm

Gerak halus

3. Dapatkah anak menggunakan 2

kata pada saat berbicara seperti

“ minta minum “ “ mau tidur ?”

“terimakasih “ dan “ dadag” tidak

ikut dinilai

Bicara &

bahasa

4. Apakah anak dapat menyebut 2

di antara gambar – gambar ini

tanpa bantuan ?

Bicara &

bahasa

5. Dapatkah anak melempar bola

lurus kearah perut atau dada

anda dan jarak 1,5 meter

Gerak kasar

6. Ikuti perintah ini dengan

seksama jangan memberi isyarat

dengan atau mata pada saat

memberikan perintah berikut ini :

“ letakkan kertas ini di lantai “

Bahasa &

bicara

“ berikan kertas ini kepada ibu “

Dapatkah anak melaksakan

ketiga perintah tadi ?

7. Buat garis lurus ke bawah

sepanjang sekurang- kurangnya

2.5cm suruh anak menggambar

garis lama di samping garis

tersebut

Gerak halus

8. Letakkan selembar kertas

seukuran buku di lantai, apakah

anak dapat melompati bagian

lebar kertas dengan mengangkat

kedua kakinya secara

bersamaan tanpa di dahulu lari

Gerak halus

9. Dapatkah anak mengenakan

sepatunya sendiri ?

Sosialisasi

dan

kemandirian

10. Dapatkah anak mengayuh

sepeda roda tiga sejauh

sedikitnya 3 meter

Gerak kasar

Kuesioner perkembangan untuk Anak 48 bulan

No Pemeriksaan Ya Tidak

1. Dapatkah anak mengayuh

sepeda roda tiga sejauh

setidaknya 3 cm

Gerak kasar

2. Setelah makan, apakah anak

mencuci dan mengeringkan

tangannya dengan baik

sehingga anda tidak perlu

mengulanginya

Sosilisasi

dan

kemandirian

3. Suruh anak berdiri satu kaki

tanpa berpengangan jika perlu

tunjukancaranya dan beri anak

anda kesempatan

melakukanya 3 kali, dapatkah

ia mempertahankan

kesempatan dalam waktu 2

detik atau lebih

Gerak kasar

4. Letakkan selembar kertas

ukuran buku di lantai, apakah

anak dapat melompati kertas

ini, dengan mengangkat kedua

kakinya secara bersamaan

tanpa di dahului lari

Gerak kasar

5. Jangan membantu anak dan

jangan menyebut lingkaran

suruh anak menggambar

Gerak halus

seperti contoh ini di kertas

kosong yang tersedia,

dapatkah anak menggambar

lingkaran ?

6. Dapatkah anak meletakkan 8

buah kubus satu persatu di

atas yang lain tanpa

menjatuhkan kubus tersebut ?

Kubus yang di gunakkan

ukuran 2,5 – 5 cm

Gerak halus

7. Apakah anak dapat bermain

petak umpet, ular naga atau

permainan lain dimana ia ikut

bermain dan mengikuti aturan

bermain ?

Sosialisasi

dan

kemandirian

8. Dapatkah anak mengenakan

celana panjang, kemeja, baju

kaos kaki tanpadi bantu? (

tidak termasuk memasang

kancing, gesper,atau ikat

pinggang )

Sosialisasi

dan

kemandirian

9. Dapatkah anak menyebutkan

nama lengkapanya tanpa di

bantu, jawab TIDAK jika ia

hanya menyebutkan sebagian

namanya atau ucapanya sulit

di mengerti

Bicara &

bahasa

MASTER TABEL HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINGKAT

PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS LEPO- LEPO TAHUN 2019

NO

UMUR IBU

PENDIDIKAN PEKERJAAN UMUR ANAK JK

POLA ASUH TUMBUH KEMBANG

<20 THN

20-30

>30 SKOR KATEGORI SKOR KATEGORI

1 S1 PNS 36 BULAN P 48 PERMISIF 9 NORMAL


3 SMA IRT 36 BULAN P 46 OTORITER 6 ABNORMAL

4 SMA IRT 36 BULAN P 46 OTORITER 7 MERAGUKAN

5 S1 PNS 48 BULAN L 46 OTORITER 6 ABNORMAL

5 S1 PNS 48 BULAN L 56 OTORITER 6 ABNORMAL

6 S1 PNS 48 BULAN P 51 OTORITER 6 ABNORMAL

7 SMA IRT 48 BULAN P 32 DEMOKRATIF 6 ABNORMAL

8 S1 PNS 48 BULAN P 51 OTORITER 9 NORMAL

9 S1 PNS 48 BULAN L 57 OTORITER 8 MERAGUKAN

10 SMP IRT 48 TAHUN P 53 OTORITER 10 NORMAL

11 SMP IRT 36 BULAN L 54 OTORITER 10 NORMAL

12 SMU IRT 36 BULAN P 72 OTORITER 8 MERAGUKAN

13 SMA IRT 36 BULAN P 47 PERMISIF 10 NORMAL

14 SMA IRT 36 BULAN L 49 OTORITER 8 MERAGUKAN

15 SMA IRT 48 BULAN P 65 OTORITER 8 MERAGUKAN


17 SMA IRT 36 BULAN L 55 PERMISIF 7 MERAGUKAN


19 S1 PNS 48 BULAN L 55 PERMISIF 7 MERAGUKAN

20 SD IRT 36 BULAN P 38 DEMOKRATIF 10 NORMAL

21 SMA IRT 48 BULAN L 38 DEMOKRATIF 7 MERAGUKAN


23 SMA IRT 36 BULAN L 38 DEMOKRATIF 6 ABNORMAL


25 SMA IRT 36 BULAN L 38 DEMOKRATIF 7 MERAGUKAN

26 SMP IRT 48 BULAN L 39 DEMOKRATIF 9 NORMAL


28 SMA IRT 48 BULAN P 39 DEMOKRATIF 10 NORMAL


30 SMA IRT 48 BULAN P 36 DEMOKRATI 10 NORMAL





36 SMA IRT 36 BULAN P 40 PERMISIF 6 ABNORMAL

37 SD IRT 36 BULAN L 56 OTORITER 6 ABNORMAL

38 SMA IRT 36 BULAN L 58 OTORITER 6 ABNORMAL

39 S1 PNS 36 BULAN L 39 DEMOKRATIF 7 MERAGUKAN

40 SMP IRT 36 BULAN L 38 DEMOKRATIF 8 MERAGUKAN

41 SMA IRT 36 BULAN L 72 OTORITER 6 ABNORMAL

42 SMA IRT 36 BULAN L 39 DEMOKRATIF 10 NORMAL

43 SMA IRT 36 BULAN P 53 PERMISIF 6 ABNORMAL

44 SMA IRT 36 BULAN L 41 PROMITIF 8 MERAGUKAN



47 SMA IRT 48 BULAN P 54 PERMISIF 8 MERAGUKAN

48 SMP IRT 48 BULAN L 49 PERMISIF 8 MERAGUKAN

49 SMP IRT 48 BULAN P 39 DEMOKRATIF 9 NORMAL




53 SMP IRT 36 BULAN P 57 OTORITER 6 ABNORMAL


55 SMP IRT 48 BULAN P 52 PERMISIF 7 MERAGUKAN L


57 S1 PNS 36 BULAN P 49 PERMISIF 7 MERAGUKAN



60 SMA IRT 36 BULAN L 42 PERMISIF 9 NORMAL



63 S1 PNS 48 BULAN L 52 PERMISIF 9 NORMAL


65 SMA IRT 36 9BULAN L 53 PERMISIF 9 NORMAL



68 SMP IRT 48 BULAN P 54 PERMISIF 9 NORMAL

69 SMP IRT 36 BULAN P 41 PERMISIF 9 NORMAL


71 SMA IRT 36 BULAN L 51 PERMISIF 6 ABNORMAL

72 SMA IRT 36 BULAN L 45 PERMISIF 6 ABNORMAL


DOKUMENTASI

CROSSTABS /TABLES=pola_asuh_orang_tua BY perkembangan_motorik_kasar /FORMAT=AVALUE TABLES /STATISTICS=CHISQ RISK /CELLS=COUNT ROW /COUNT ROUND CELL.

C

rosstabs

Notes

Output Created 22-Jun-2019 14:21:07

Comments

Input Active Dataset DataSet0

Filter <none>

Weight <none>

Split File <none>

N of Rows in Working Data File 73

Missing Value Handling Definition of Missing User-defined missing values are treated as missing.

Cases Used Statistics for each table are based on all the cases with valid data in the specified range(s) for all variables in each table.

Syntax CROSSTABS /TABLES=pola_asuh_orang_tua BY perkembangan_motorik_kasar /FORMAT=AVALUE TABLES /STATISTICS=CHISQ RISK /CELLS=COUNT ROW /COUNT ROUND CELL.

Resources Processor Time 00:00:00.015

Elapsed Time 00:00:00.022

Dimensions Requested 2

Cells Available 174762

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N

Percent N Percent N Percent

pola_asuh_orang_tua * perkembangan_motorik_kasar

73 100.0

% 0 .0% 73 100.0%

[DataSet0]

perkembangan_motorik_kasar

Total normal meragukan abnormal

pola_asuh_orang_tua

demokratif Count 11 4 5 20

% within pola_asuh_orang_tua

55.0% 20.0% 25.0% 100.0%

primitif Count 12 16 7 35


34.3% 45.7% 20.0% 100.0%

otoriter Count 4 4 10 18


17.6% 23.5% 58.8% 100.0%

Total Count 27 24 22 73


36.1% 33.3% 30.6% 100.0%

Chi-Square Tests

Value df

Asymp. Sig. (2-sided)

Pearson Chi-Square 12.704a 4 .013

Likelihood Ratio 12.109 4 .017

Linear-by-Linear Association 6.637 1 .010

N of Valid Cases 73

a. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5.19. Risk Estimate

Value

Odds Ratio for pola_asuh_orang_tua (demokratif / primitif)

a

a. Risk Estimate statistics cannot be computed. They are only computed for a 2*2 table without empty cells.

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian HUBUNGAN...

Documents

Transcript of Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian HUBUNGAN...