latihan RPP.doc

7/29/2019 latihan RPP.doc

1/8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Konstruksi Tangga

Kelas/Semester : XI / Genap

Pertemuan : 1, 2 , 3 dan 4

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : Menggambar konstruksi tangga

Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan konstruksi tangga

Indikator : Setelah mengikuti proses pembelajaran diharapkan siswa

mampu :

Menjelaskan pengertian tangga

Menyebutkan fungsi-fungsi tangga

Menjelaskan rencana letak tangga

Menyebutkan bahan pembuat tangga

Menyebutkan bagian-bagian tangga

A. Tujuan Pembelajaran

a. Akademik :

Setelah siswa membaca modul pembelajaran, siswa dapat menjelaskan pengertian

tangga

Setelah melihat gambar visual rumah bertingkat, siswa dapat menyebutkan fungsi

tangga

Setelah siswa mengidentifikasi denah rumah dua lantai, siswa dapat menjelaskan

rencana letak tangga

Setelah siswa mengidentifikasi beberapa gambar rencana tangga, siswa dapat

menyebutkan bahan pembuat tangga

Setelah siswa mengidentifikasi beberapa gambar rencana tangga, siswa dapat

menyebutkan bagian-bagian tangga

b. Karakter : Dalam proses pembelajaran diharapkan siswa tetap menerapkan karakter

sebagai berikut

Mengutarakan pendapat, berbicara didepan umum


2/8

Menghargai pendapat orang lain, bekerjasama dalam memecahkan permasalahan,

B. Materi Pembelajaran :

Pengertian tangga dan fungsinyaBelakangan ini sudah dirasa semakin sempitnya lahan tanah untuk mendirikan suatu

bangunan rumah tinggal maupun untuk bangunan pertokoan khususnya untuk daerah

perkotaan, sedangkan pengembangan ke arah samping (horizontal sudah tidak

memungkinkan, di samping kebutuhan ruangan semakin banyak dan harga juga semakin

mahal, maka hal ini menjadi suatu masalah. Adapun pemecahan dari masalah ini adalah

kecenderungan mengembangkan bangunan ke arah vertikal yaitu berupa bangunan

(rumah) bertingkat (lebih dari satu).

Untuk memperlancar hubungan antara lantai bawah dengan lantai yang ada di atasnya

dalam suatu kegiatan, maka digunakan alat penghubung berupa tangga.

Tangga merupakan jalur yang mempunyai undak - undak (trap) yang menghubungkan satu

lantai dengan lantai lainnya dan mempunyai fungsi sebagai jalan untuk naik dan turun

antara lantai tingkat.

Rencana letak ruang tangga

- Penempatan atau letak ruang tangga tersendiri mudah dilihat dan dicari orang, tidak

berdekatan dengan ruang lain agar tidak menggangu aktifitas penghuni lain.

- Penempatan tangga diusahakan sehemat mungkin menggunakan ruangan (tidak banyak

memakan tempat)

- Tangga juga mempunyai fungsi sebagai jalan darurat, direncanakan dekat dengan pintu

keluar, sebagai antisipasi terhadap bencana kebakaran, gempa keruntuhan dan lain - lain.

Bagian - bagian dari struktur tangga

1. Pondasi tangga

- Sebagai dasar tumpuan (landasan) agar tangga tidak mengalami penurunan, pergeseran.

- Pondasi tangga bisa dari pasangan batu kali, beton bertulang atau kombinasi dari kedua

bahan dan pada dibawah pangkal tangga harus diberi balok anak sebagai pengaku pelat

lantai, agar lantai tidak menahan beban terpusat yang besar.

2. Ibu tangga (boom)

- Merupakan bagian dari tangga sebagai konstruksi pokok yang berfungsi untuk

mendukung anak tangga.


3/8

3. Anak tangga (trede)

- Anak tangga berfungsi sebagai bertumpunya telapak kaki, dibuat dengan jarak yang

sama dan selisih tinggi (trap) dibuat, supaya kaki yang melangkah menjadi nyaman, enak

untuk melangkah, bentuk anak tangga dapat divariasikan sesuai selera pemilik atau

arsiteknya.

- Bidang trede datar yang merupakan tempat berpijaknya telapak kaki dinamakan:

Aantrede (langkah datar),sedangkan bidang trede tegak yang merupakan selisih tinggi

antara dua trede yang berurutan dinamakan Optrede (langkah tegak/naik).

4. Bordes

- Adalah pelat datar diantara anak - anak tangga sebagai tempat beristirahat sejenak,

bordes di pasang pada bagian sudut tempat peralihan arah tangga yang berbelok.

- Untuk rumah tinggal, lebar bordes antara 80 - 100 cm dan untuk bangunan umum, lebar

bordesnya dibuat antara 120 - 200 cm.

- Dapat dibuat dengan 3 model, yaitu Bordes tangga lurus, bordes tangga L dan bordes

tangga U.

5. Pelengkap

a. Tiang Sandaran

Tiang sandaran adalah tiang yang berdiri tegak yang ujung bawahnya tempat memanjatkan

boom dan ujung atasnya sebagai tempat menumpang sandaran (pegangan tangan)

b. Pagar tangga

Pagar tangga atau reilling tangga adalah bagian dari struktur tangga sebagai pelindung

yang diletakkan disamping sisi tangga dan di pasang pada/ diatas ibu tangga untuk

melindungi agar orang tidak terpelosok jatuh. Pagar tangga dapat dibuat dengan macam -

macam variasi agar lebih artistik dan pada lantai tingkat disekitar lubang tangga harus

dipasang juga pagar pengaman agar penghuni tidak terjerumus jatuh.

c. Pegangan tangga

Merupakan batang yang di pasang sepanjang anak tangga untuk bertumpunya tangan agar

orang turun naik tangga merasa lebih aman, pegangan tangga bertumpu pada tiang - tiang

tangga yang tertanam kuat pada ibu tangga.


4/8

Letak tangga direncanakan dekat dengan pintu keluar, sebagai antisipasi terhadap

bencana kebakaran, gempa keruntuhan dan lain - lain.

C. Metode pembelajaran :

Diskusi

Ceramah variatif

D. Langkah-langkah Pembelajaran

No KegiatanPengelolaan

Waktu Kelas


5/8

1.

2.

3.

Pertemuan 1

Pendahuluan : Menampilkan video mengenai kesuksesan

perencana rumah

Kegiatan Inti :

- Siswa membaca modul mengenai pengertian tangga, kemudian

mendeskripsikan pengertian tangga dengan kata-kata baru.

- Siswa mendiskusikan hasil kerja dengan kelompoknya kemudian

mengambil kesimpulan secara bersama sama

- Guru membaca hasil diskusi siswa, kemudian memberi penjelasan

yang tepat mengenai pengertian tangga

Penutup : Membuat catatan tentang deskripsi tangga,

berdoa

10

70

10

Klasikal

Individu

Kelompok

Individu


Waktu Kelas

1.

2.

3.

Pertemuan 2

Pendahuluan : Berdoa, absensi, motifasi, apresepsi

Kegiatan Inti : Siswa menggali informasi dari berbagai macam

sumber tentang fungsi tangga dan rencana letak tangga

Penutup : Membuat kesimpulan, berdoa

15

55

20

Klasikal

Individu

Kelompok

Individu


Waktu Kelas


6/8

1.

2.

3.

Pertemuan 3


Kegiatan Inti :

Siswa menggali informasi dari berbagai macam

sumber tentang bahan pembuat tangga dan

karakteristik masing masing bahan.

Menyebutkan bahan pembuat tangga


Penutup : Membuat kesimpulan, memberi tugas

terstruktur, berdoa

15

55

20

Klasikal

Individu

Kelompok

Individu

No Kegiatan Pengelolaan

Waktu Kelas

1.

2.

Pertemuan 4


Kegiatan Inti :

Siswa menggali informasi dari berbagai macam

sumber tentang bahan pembuat tangga dan

karakteristik masing masing bahan.


Penutup : Membuat kesimpulan, memberi tugas

15

55

Klasikal

Individu

Kelompok


7/8

3. terstruktur, berdoa 20 Individu

E. Alat/ Bahan/Sumber Belajar

Ilmu Bangunan Gedung, CV. Armico, 1993Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996

internet

F. Penilaian

~ Teknik : Test tulis

~ Bentuk Instrumen : Isian

~ Instrumen/Soal :

Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Apa yang dimaksud dengan tangga? (20 point)

2. Sebutkan fungsi dari tangga ! (20 point)

3. Bagian tangga yang mana yang fungsinya sebagai tumpuan dari telapak kaki?

(20 point)

4. Apa yang dimaksud dengan bordes? Sebutkan pula macam-nya! (20 point)5. Apakah sebenarnya fungsi pagar dari tangga? (20 point)

Jawaban:

1. Tangga adalah jalur yang mempunyai undak - undak (trap) yang menghubungkan satu

lantai dengan lantai lainnya.

2. Fungsi tangga adalah sebagai jalan untuk naik dan turun antara lantai tingkat.

3. Bagian tangga yang fungsinya sebagai tumpuan dari telapak kaki adalah anak tangga


8/8

4. Bordes dalah pelat datar diantara anak - anak tangga sebagai tempat beristirahat

sejenak, bordes di pasang pada bagian sudut tempat peralihan arah tangga yang

berbelok.

Dapat dibuat dengan 3 model, yaitu Bordes tangga lurus, bordes tangga L dan bordes

tangga U.

5. Pagar tangga atau reilling tangga adalah bagian dari struktur tangga sebagai pelindung

untuk melindungi agar orang tidak terpelosok jatuh.

NILAI = SKOR YANG DIPEROLEH X 100 %

SKOR TOTAL

Kraksaan, 08 Januari 2013

Mengetahui,

Kepala SMKN 2 Kraksaan

HARIYADI, S.Pd, MM

NIP.19570311 198103 1 013

Guru Mata Pelajaran,

SIH LIBERTI, S.Pd

latihan RPP.doc

Documents

Transcript of latihan RPP.doc