Ujian Statistika

LATIHAN PERHITUNGAN SECARA MANUAL 1. Hasil tes mata pelajaran Matematika dua kelompok siswa yang belajar kelompok dan belajar individu adalah sbb:

Kelompok787968868979

Individu6756865766

Pertanyaan:Ujilah hipotesis penelitian (( = 0.05): Hasil belajar matematika siswa yang belajar kelompok lebih baik daripada siswa yang belajar individu

1. Buatlah hipotesis kerja/statistic untuk uji kesamaan varians dan uji kesamaan dua rerata.2. Hitunglah rerata, varians, dan standar deviasi masing-masing kelompok

3. Uji kesamaan varians (homogenitas) atau uji F (F hitung dan F table)4. Hitunglah variansi dan standar deviasi gabungan jika varians sama5. Hitunglah nilai t hitung6. Carilah t tabel

7. Buatlah keputusan apakah menolak atau menerima Ho.

8. Buatlah kesimpulannya.

JAWAB:1. Hipotesis kerja untuk uji kesamaan viarians

Ho: (12 = (22 (varians kedua kelompok sama)

versus

H1: (12 > (22 (varians kedua kelompok berbeda) Hipotesis kerja untuk uji kesamaan dua rerata:

Ho: 1 = 2

versus

H1: 1 > 22. Perhitungan

No.X1X2X12X22

176

287

375

496

568

686

785

867

986

1096

117--

129--

(X1 = (X2 = ( X12 = ( X12 =

2. Diketahui data motivasi belajar (X) dan prestasi belajar (Y) sekelompok siswa kelas X SMA Neg. 1 Makassar adalah sebagai berikut:No.XYXYX2Y2

15560330030253600

26065390036004225

35565357530254225

47580600056256400

58085680064007225

68585722572257225

79095855081009025

88090720064008100

96075450036005625

107080560049006400

117080560049006400

128585722572257225

(X = 865(Y= 945(XY= 69475( X2 =64025 ( Y2 = 75675

a. Lengkapilah tabel untuk memperoleh (X, (Y, (XY, (X2, dan (Y2 b. Hitunglah koefisien korelasi dengan menggunakan rumus korelasi produk momen dari Pearson c. Buatlah Hiptesis kerja/statistik untuk hiptesis penelitian berikut:

Terdapat korelasi positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X SMA Neg. 1 Makassar.

d. Hitunglah kofisien korelasi sampel r dengan rumus:

=

e. Carilah

f. Bandingkan dan untuk mengambil keputusan menerima atau menolak Ho.

g. Buat Kesimpulannya.2. Hasil analisis varians untuk membandingkan hasil belajar matematika siswa tiga jurusan (IPA, IPS, dan BHS) di SMA Negeri 1 Majene adalah sbb:

Catatan:

1. IPA = 1

IPS = 2

BHS = 3

2. Pilih ( = 0.05

Pertanyaan:

1. Buatlah hipotesis kerja/statistik dua pihak tentang ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar mat. untuk ketiga kelompok, kemudian buatlah pengujian dan tuliskan kesimpulannya.

2. Buatlah hipotesis kerja dua pihak untuk masing-masing pasangan jurusan, kemudian lakukan pengujian , serta buat kesimpulannya.

3. Hasil perhitungan SPSS tentang Uji-t untuk data pada soal nomor 1 adalah sbb:

Pertanyaan: (Untuk ( = 0.05)1. Buatlah hipotesis kerja/statistik untuk menguji kesamaan varians dan gunakan Uji Levene untuk mengujinya dan berikan kesimpulan.

2. Buatlah hipotesis kerja/statistik satu pihak tentang perbandingan hasil belajar mat untuk kedua kelompok siswa, kemudian uji hipotesisnya dengan uji-t dan berikan kesimpulan.

4. Hasil perhitungan SPSS tentang Analisis Regresi Linier Ganda untuk menguji Pengaruh motivasi belajar dan kecemasan belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Majene adalah sbb:

Pertanyaan:1. Lakukan pengujian dan simpulkan tentang kecocokan model

2. Lakukan pengujian dan simpulkan tentang pengaruh bersama-sama motivasi belajar dan kecemasan belajar terhadap hasil belajar.

3. Sebutkan besarnya koefisien determinasi dan jelaskan artinya.

4. Buatlah hipotesis sepihak untuk pengaruh motivasi belajar dan kecemasan belajar masing-masing terhadap hasil belajar, lakukan pengujian, dan sebutkan kesimpulannya.

5. Tentukan persamaan fungsi taksirannya.

_1356681937.unknown

_1356682134.unknown

_1356682152.unknown

_1356682089.unknown

_1356681784.unknown