Berikut ini merupakan amanat pengelolaan kelas yang tercantum dalam standar proses…., kecuali ….

1. A

Guru menyesuaikan pengaturan tempat duduk peserta didik sesuai dengan tujuan dan karakteristik proses pembelajaran.

2. B

Guru menyesuaikan materi pelajaran dengan kecepatan dan kemampuan belajar peserta didik.

3. C

Guru memberikan penguatan dan umpan balik terhadap respons dan hasil belajar peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung.

4. D

Guru membatasi peserta didik untuk bertanya dan mengemukakan pendapat

Dalam suatu pembelajaran, guru yang menggunakan prosedur umum pembelajaran. Dalam prosedur umum pembelajaran peran guru adalah….

1. A

mengikuti isi buku teks kimia

2. B

mengutamakan penugasan kepada siswa

3. C

mengajar selalu di dalam kelas

4. D

mengorganisasi kegiatan pembelajaran

Dalam pembelajaran, kegiatan inti pembelajaran memiliki tujuan sebagai berikut, yaitu….1. A

menarik minat siswa

2. B

menyimpulkan bahan ajar

3. C

mengelola kelas

4. D

mengabsen siswa

Pada akhir pembelajaran suatu materi, seorang guru sebaiknya….

1. A

mendemonstrasikan materi

2. B

meninjau kembali penguasaan materi

3. C

menunjukkan buku teks materi

4. D

mengemukakan tujuan pembelajaran

Seorang guru perlu memiliki keterampilan bertanya. Pertanyaan yang harus dilakukan agar dapat melaksanakan tugasnya dengan baik adalah….

1. A

jelas dan mudah dimengerti siswa

2. B

sulit dan mengembangan daya nalar peserta didik

3. C

bersifat konvergen dan deklaratif

4. D

selalu didasarkan pada isi buku

Seorang guru selalu mengupayakan agar siswanya dapat mengerti setelah diberikan penjelasan. Dalam menjelaskan materi yang perlu diutamakan adalah....

1. A

pengaturan kelas disesuaikan dengan jumlah siswa

2. B

penyampaian informasi terencana dan tersaji dengan baik

3. C

memberikan sanksi bagi peserta didik yang tidak menyimak

4. D

pemberian penghargaan bagi peserta yang berprestasi

Agar siswa tidak merasa jenuh dalam pembelajaran maka guru perlu melakukan variasi dalam pembelajaran. Komponen utama keterampilan mengadakan variasi adalah….

1. A

guru dan siswa yang belajar

2. B

kurikulum dan materi belajar

3. C

metode dan media belajar

4. D

perencanaan dan penyajian

Pada akhir pembelajaran guru memberikan penguatan. Keterampilan dalam memberi penguatan ditujukan untuk....

1. A

mengatur tempat duduk siswa dalam kelas

2. B

menyampaikan informasi terencana dan tersaji dengan baik

3. C

merangsang dan meningkatkan motivasi belajar

4. D

memberi penghargaan bagi siswa yang berprestasi

Setelah terampil dalam membuka pelajaran maka guru juga harus terampil dalam menutup pelajaran. Alasan guru perlu menguasai keterampilan menutup pelajaran adalah….

1. A

tidak semua peserta didik dapat menggali informasi dari buku

2. B

peserta didik masuk ke dalam kelas tanpa persiapan matang

3. C

peserta didik perlu memiliki gambaran yang menyeluruh

4. D

guru dapat menjadi model dalam pembelajaran

Selain terampil dalam menjelaskan, bertanya, memberikan penguatan dan variasi dalam pembelajaran, guru juga dituntut untuk memiliki keterampilan dalam membuka pelajaran. Berikut ini merupakan tujuan guru dalam membuka pelajaran....

1. A

membimbing siswa

2. B

melatih siswa-siswa

3. C

mengatur daya nalar siswa

4. D

menyiapkan mental siswa

Dalam suatu pembelajaran, seorang guru membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil. Ciri utama keterampilan guru dalam memimpin diskusi kelompok kecil adalah….

1. A

pengaturan kelas disesuaikan dengan jumlah peserta didik

2. B

penyampaian informasi terencana dan tersaji dengan baik

3. C

cara mengatur peserta didik berpartisipasi dalam belajar

4. D

pemberian penghargaan bagi kelompok yang berprestasi

Guru yang telah memiliki keterampilan membuka dan menutup pelajaran berarti telah mampu berperan sebagai....

1. A

manajer

2. B

konselor

3. C

fasilitator

4. D

dinamisator

Cara penyajian pelajaran dengan memperagakan suatu proses kejadian merupakan karakteristik dari metode pembelajaran….

1. A

ekspositori

2. B

eksperimen

3. C

demonstrasi

4. D

karyawisata

Saat siswa memiliki pemahaman yang berbeda guru memutuskan untuk mengajar dalam kelompok kecil dan perorangan. Ciri utama keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan adalah....

1. A

pengaturan kelas disesuaikan dengan jumlah siswa

2. B

pengaturan siswa berdasarkan masalah individual

3. C

memberikan tugas kepada peserta didik yang tidak memahami materi

4. D

pemberian penghargaan bagi siswa yang lebih cepat memahami materi

Untuk menentukan metode pembelajaran, faktor mendasar yang harus diperhatikan adalah….1. A

media yang tersedia

2. B

karakteristik konsep

3. C

waktu yang tersedia

4. D

jumlah peserta didik