LAPORAN

“MR.TYPO”

SISTEM PAKAR UNTUK MENGATASI KESALAHAN PENULISAN

SESUAI ATURAN BAHASA INDONESIA YANG BENAR

Dosen Pengampu :

Betha Nurina Sari M.Kom

Keelompok “Manja Beud”

Emil Salim Sarman (1441177004006)

Aef Saefullah (1441177004117)

Moh Mahpudin (1441177004340)

Abdullah Lubis (1441177004081)

Fajar Rusdi Wibowo (1441177004178)

Rokhmat (1441177004052)

FAKULTAS ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

2017

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

rahmat dan karunianya-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian yang

berjudul “MR TYPO (SISTEM PAKAR UNTUK MENGATASI KESALAHAN

PENULISAN SESUAI ATURAN BAHASA INDONESIA YANG BENAR)”.

Dalam penyusunan laporan ini diperlukan data, informasi-informasi disamping

petunjuk dan pengarahan untuk penyelesaiannya. Untuk itu penulis menyampaikan banyak

terima kasih kepada :

1. Ibu Betha Nurina Sari, M.Kom., selaku dosen mata kuliah Sistem Pakar.

2. Ibu Ela Laela S.S, selaku Pakar sastra bahasa indonesia yang telah meluangkan

waktunya untuk kami.

3. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya laporan penelitian ini.

Kami menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan dan masih jauh dari

kesempurnaan, oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat

membangun sebagai bekal penulisan laporan berikutnya. Akhirnya dengan segala kerendahan

hati, laporan penelitian ini penulis persembahkan dengan disertai harapan semoga dapat

bermanfaat bagi pembaca.

Karawang, 05 maret 2017

Team Manja Beud

DAFTAR ISI

Contents KATA PENGANTAR ........................................................................................................................... 2

DAFTAR ISI.......................................................................................................................................... 3

BAB I ...................................................................................................................................................... 4

1.1 Latar Belakang Masalah ...................................................................................................... 4

1.2 Rumusan Masalah ...................................................................................................................... 4

1.3 Tujuan .......................................................................................................................................... 4

BAB II .................................................................................................................................................... 5

2.1 Tema Sistem Pakar ..................................................................................................................... 5

2.2 Profil Pakar ................................................................................................................................. 5

2.3 Literatur Dan Sumber Pengetahuan ......................................................................................... 5

2.4 Daftar pertanyaan untuk akuisisi pengetahuan ....................................................................... 6

2.5 Hasil Akuisisi Pengetahuan ........................................................................................................ 6

2.6 Validasi Pengetahuan ................................................................................................................. 8

2.6.1 Validasi Kegiatan Akuisisi Pengetahuan ........................................................................... 9

BAB III ................................................................................................................................................. 10

3.1 Kesimpulan ................................................................................................................................ 10

3.2 Saran .......................................................................................................................................... 10

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Penggunaan bahasa yang benar menurut kaidah EYD merupakan salah satu faktor yang

sangat penting dalam hal tulis-menulis. Pemilihan kata berhubungan erat dengan kaidah

sintaksis, kaidah makna, kaidah hubungan sosial, dan kaidah mengarang. Kaidah-kaidah ini

saling mendukung sehingga tulisan menjadi lebih berstruktur dan bernilai serta lebih mudah

dipahami dan dimengerti oleh orang lain. Namun pada kenyataannya, masih banyak kesalahan

pada penggunaan bahasa yang disebabkan oleh kurangnya perhatian terhadap hakikat

penggunaan bahasa yang benar menurut EYD. Kesalahan – kesalahan tersebut meliputi

kesalahan ejaan dan kesalahan penggunaan kalimat. Kesalahan penggunaan ejaan maupun

kalimat dapat ditemukan di berbagai media cetak, seperti undangan, spanduk, surat dinas,

majalah, dan juga selebaran iklan ataupun pengumuman yang sering ditempelkan di berbagai

tempat.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas permasalahan penelitian ini dapat dirumuskan

sebagai berikut :

(1). Bagaimanakah kesalahan ejaan pada media ruang penulisan

(2). Bagaimanakah kesalahan kalimat pada media ruang penulisan

1.3 Tujuan

Tujuan-tujuan penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut :

(1). Mendeskripsikan kesalahan ejaan pada media ruang penulisan

(2). Mendeskripsikan kesalahan kalimat pada media ruang penulisan

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Tema Sistem Pakar

Mr Typo (system pakar mengatasi kesalahan penulisan sesuai aturan bahasa Indonesia

yang benar)

2.2 Profil Pakar

Nama : Ela Laela S.S

TTL : Karawang,25 oktober 1983

Jenis kelamin : Perempuan

Pendidikan terakhir : S1 Sastra

Lulusan : Universitas Pendidikan Indonesia

Pekerjaan : Guru Bahasa Indonesia SMK Bina Karya Karawang

Alamat : Karawang

2.3 Literatur Dan Sumber Pengetahuan

Jurnal

Judul Penelitian : Analisis kesalahan berbahasa dalam karangan

tentang perjalanan siswa kelas VIII

MTsN model trenggalek

Penulis/peneliti : Elva Ni’matus Sholikah,

Imam Suyitno &

Martutik

Lembaga Peneliti : mahasiswa jurusan Sastra Indonesia

Universitas Negeri Malang.

Buku

- Buku paket ganesha operation (GO) XII IPA

-

2.4 Daftar pertanyaan untuk akuisisi pengetahuan

1. Pada penulisan makalah yang paling sering terjadi kesalahan penulisannya ada pada

kata awalan atau akhiran apa?

2. Untuk awalan di dan ke, penulisannya seperti apa ? Digabung atau dipisah ? Jika dipisah

untuk kata apa ?

3. Untuk awalan me- itu terkadang dalam kata berubah menjadi mem, meng, men meny ? itu

kapan digunakannya ?

4. Untuk kata “didiskusikan” apa awalan “di” harus dipisah atau digabung ? Alasannya kenapa ?

5. Apakah kata awalan dan akhiran pada sebuah kata harus digabung ? Alasannya kenapa ?

6. Untuk kata seperti tanggung jawab itu termasuk kata apa ? Dan penulisannya seperti apa ?

7. Untuk pengulangan kata seperti kata kupu-kupu, untuk penulisan tanda “strip” ditambah spasi

atau tidak ?

8. Untuk penulisan huruf capital pada awal kata pada kata apa saja ?

9. Aturan penulisan jumlah mata uang pada Bahasa Indonesia ada aturannya atau tidak ?

10. Untuk singkatan Yth, Sdr, Bpk, apakah dalam KBBI itu dibenarkan ? Terus cara penulisannya

itu seperti apa ?

2.5 Hasil Akuisisi Pengetahuan

Imbuhan Di- dan Ke-

Dilihat dari hasil akuisisi,untuk penulisan imbuhan di dan ke pada sebuah kata

kerja itu digabung dan untuk yang menyatakan kata keterangan tempat itu dipisah

dengan kata dasarnya.

Imbuhan Me-

Dalam sebuah penambahan imbuhan awal me- ada beberapa perubahan yang

terjadi pada kata tersebut dalam peraturan bahasa Indonesia.Contoh untuk imbuhan

me- diimbuhkan pada kata baca,maka imbuhan me- berubah menjadi mem- menjadi

membaca.Berikut ini ulasannya :

Imbuhan Me- bertemu pada kata yang berawalan L,M,N,R,W,Y imbuhan tidak

berubah,contoh melawan, memakan, menanti, merawat, mewarnai, meyakini.

Imbuhan Me- bertemu pada kata yang berawalan B,F,P,V imbuhan berubah menjadi

mem,contoh membasmi, memfasilitasi, mempunyai, memverifikasi.

Imbuhan Me- bertemu pada kata yang berawalan S imbuhan berubah menjadi meny

dan huruf S-nya dihilangkan,contoh menyakiti,menyukai,menyayangi.

Pengecualian untuk kata yang mempunyai 1 suku kata maka berubah menjadi menge

Contoh : mengebom, mengebor, mengecor, mengecat.

Imbuhan Me- bertemu pada kata yang berawalan C,D,J,T,Z imbuhan berubah

menjadi men,contoh mencuci,mendaki, menjadi, mentaati.

Imbuhan Me- bertemu pada kata yang berawalan huruf vocal,dan kosonan G dan H

maka imbuhan berubah menjadi meng,contoh mengajak, mengejek, mengintimidasi,

mengukur, mengobrol, menggali, menghakimi .

Kata gabung

- Jika dua kata dasar tanpa imbuhan itu terpisah contoh : tanda tangan,

kerja sama, tanggung jawab.

- Jika bentuk dasar berupa gabungan kata awalan atau akhiran yang

ditulis serangkaian dengan kata yang langsung mengikuti atau

mendahuluinya. Contoh : bertepuk tangan, garis bawahi, sebar

luaskan.

- Jika bentuk dasar berupa gabungan kata mendapatkan awalan dan

akhiran sekaligus unsur gabungan kata ditulis serangkai. Contohnya:

menggarisbawahi,menyebarluaskan,penghancurleburan.

- Jika salah satu unsur kata hanya dipakai dalam kombinasi,gabungan

ditulis serangkai. Contohnya : mahasiswa,adipati,pancasila.

- Gabungan kata berikut ditulis serangkai :

adakalanya,bagaimana,barangkali,bilamana,belasungkawa.

Kata pengulangan

- Untuk kata pengulangan seperti kupu-kupu,hewan-hewan,jenis-

jenis.cara penulisan yang benar adalah dengan menggunakan tanda

strip(-)dan tidak diberi spasi

Awalan huruf capital

- Huruf capital dipakai sebagai huruf awal kalimat.

- Huruf capital dipakai sebagai huruf yang berhubungan dengan

keagamaan contohnya : nama tuhan,kitab suci.

- Huruf capital dipakai sebagai huruf pertama nama

gelar(kehormatan,keturunan,agama).

- Huruf capital dipakai sebagai huruf pertama nama bangsa, suku, dan

bahasa.

- Huruf capital dipakai sebagai huruf pertama nama tahun,bulan,hari,hari

raya dan peristiwa sejarah.

- Huruf capital dipakai sebagai huruf pertama nama khas geografi.

- Huruf capital dipakai sebagai huruf pertama nama resmi badan,

lembaga pemerintah, dan ketatanegaraan.

- Huruf capital dipakai sebagai huruf pertama semua kata dalam nama

buku, karangan, atau judul.

- Huruf capital dipakai sebagai huruf pertama penunjuk hubungan

kekerabatan seperti Saudara, Pak Camat .

Penulisan mata uang

untuk penulisan mata uang dengan ejaan yang benar adalah menggunakan ,00

bukan ,- contohnya : Rp.5000,00 bukan Rp.5000,-

Penulisan singkatan

- Untuk penulisan kata Yth sudah baku secara kaidah menulis alamat

yang dituju sudah lazim penulisannya Yth bukan yang

terhormat.penulisan singkat itu untuk hal-hal tertentu seperti penulisan

alamat surat tapi kalau di dalam paragraph harus ditulis

lengkap.begitupun dengan Sdr, Bpk, Dr, dll.

2.6 Validasi Pengetahuan

Validasi pengetahuan telah diakuisi,laporan akan kembali ditunjukkan ke pakar agar

dikaji ulang supaya tidak ada kesalahan yang dilakukan.

Test akan dilakukan pada pembuatan makalah atau literature review untuk mengecek

seberapa efektifnya pengetahuan yang didapat.

2.6.1 Validasi Kegiatan Akuisisi Pengetahuan

Kegiatan akuisisi pengetahuan dilakukan dengan cara interview tatap muka langsung

bersama dengan pakar yang berlokasi di kantor sekolah SMK Bina Karya Karawang. Berikut

ini foto validasi kegiatan akuisisi pengetahuan yang telah dilakukan:

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Berdasarkan data yang dianalisis di atas, kesalahan ejaan dan kalimat tampak seperti

hal yang sering terjadi bukan hanya di tempat-tempat umum, melainkan juga di lembaga

pendidikan seperti universitas. Data di atas hanya sebagian kecil dari begitu banyaknya

kesalahan yang terjadi. Kesalahan berbahasa terjadi secara sistematis kerena belum

dikuasainya sistem kaidah bahasa yang bersangkutan. Kesalahan ejaan umumnya mencakup

kesalahan tanda baca, kesalahan penggunaan kata baku, dan kesalahan prefiks. Sedangkan

kesalahan kalimat mencakup kesalahan struktur dan kesalahan prinsip pemilihan kata.

Kesalahan-kesalahan akan terlihat jelas apabila kita menganalisis dan

mengembalikannya atau mengacu pada sistem kaidah yang berlaku. Berbahasa tidak hanya

terhenti pada aspek makna (pokoknya dimengerti). Namun, sebagai bahasa ilmu, aspek

gramatikal merupakan suatu hal yang tidak boleh dikesampingkan.jadi, setiap kalimat yang

dibangun harus memenuhi syarat gramatikal

3.2 Saran

Saran dan masukan yang membangun untuk pembangunan sistem pakar ini sangat

penulis harapkan, supaya sistem pakar yang akan dibangun nantinya bisa sesuai dengan apa

yang diharapkan.