BAB IPENDAHULUANA. Latar BelakangPosdaya adalah forum silaturahmi, komunikasi, advokasi dan wadah kegiatan penguatan fungsi-fungsi keluarga secara terpadu. Dalam hal-hal tertentu bisa juga menjadi wadah pelayanan keluarga secara terpadu, yaitu pelayanan pengembangan keluarga secara berkelanjutan, dalam berbagai bidang, utamanya kesehatan, pendidikan dan wirausaha, agar keluarga bisa tumbuh mandiri di desanya. Oleh karena itu program advokasi dan pemberdayaan pembangunan yang ditawarkan dalam Posdaya adalah program-program yang mendukung penyegaran fungsi-fungsi keluarga, yaitu fungsi keagamaan, fungsi budaya, fungsi cinta kasih, fungsi perlindungan, fungsi reproduksi dan kesehatan, fungsi pendidikan, fungsi ekonomi, dan fungsi lingkungan. Penguatan fungsi-fungsi utama tersebut diharapkan memungkinkan setiap keluarga makin mampu membangun dirinya menjadi keluarga sejahtera, keluarga yang mandiri, dan keluarga yang sanggup menghadapi tantangan masa depan dengan lebih baik. Lebih dari itu keluarga sejahtera yang bermutu dan mandiri diharapkan mampu memenuhi kebutuhan kesejahteraan keluarga yang intinya adalah keikut sertaan dalam KB, kesehatan, pendidikan, dan kemampuan ekonomi yang mapan. Dalam melaksanakan fungsinya, Posdaya merancang kegiatan sesuai dengan kemampuan masyarakat dan anggotanya sehingga pelaksanaan kegiatan itu bisa dilakukan oleh, dari dan untuk masyarakat dan keluarga setempat. Atau dengan pengertian lain, kegiatan tersebut dilaksanakan atas dasar kemampuan dan swadaya masyarakat sebagai upaya memberdayakan keluarga sejahtera dan membangun kesejahteraan rakyat secara luas. Dari pengertian tersebut, beberapa hal perlu diperjelas antara lain : Posdaya, bukan dimaksudkan untuk mengganti pelayanan sosial ekonomi kepada masyarakat berupa pelayanan terpadu, tetapi semata-mata dimaksudkan untuk mengembangkan forum pemberdayaan terpadu yang dinamis, yaitu pemberdayaan pembangunan kepada pimpinan keluarga yang dipadukan satu dengan lainnya. Tujuannya adalah agar pimpinan keluarga mengetahui peran dan fungsinya. Akhirnya bisa melakukan pemberdayaan untuk anggotanya secara mandiri. Terpadu berarti dalam perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pembinaan dan evaluasi melibatkan berbagai petugas atau sukarelawan secara terkoordinir, yaitu petugas pemerintah, organisasi sosial, dan unsur-unsur masyarakat. Penyerasian dinamis disini berarti diperlukan adanya keserasian dalam hal memadukan kepentingan masyarakat dan kemampuan penyediaan bantuan profesional dari pemerintah dan swasta yang disediakan untuk mendukung kegiatan. Posdaya dikembangkan secara bertahap, mulai yang bersifat sederhana dengan kegiatan terbatas sampai akhirnya paripurna tergantung dukungan masyarakatnya. Posdaya paripurna merupakan forum pemberdayaan yang bervariasi, dimana sebagian besar pengelolaan dan pembiayaannya dikelola dan berasal dari anggota masyarakat.

B. Tujuan 1. Adanya KKN ini bertujuan untuk mempereratkan tali silaturrahmi antar mahasiswa diberbagai jurusan yang di satukan dalam satu kelompok program KKN. Dan sebagai salah satu mata kuliah wajib untuk mahasiswa2. Untuk kepentingan keluarga dan masyarakat, KKN Tematik Posdaya bertujuan membantu pemberdayaan keluarga dan masyarakat melalui penerapan ilmu dan tekhnologi dalam bidang wirausaha, pendidikan dan keterampilan, KB dan kesehatan, serta pembinaan lingkungan untuk membangun keluarga bahagia dan sejahtera.

C. Manfaat 1. Untuk meningkatkan mutu kerjasama antar mahasiswa2. Dapat meningkatkan kekompakan di masyarakat dan membuat masyarakat lebih bersemangat dalam melakukan penguatan dalam segala aspek.

D. Tinjauan LokasiUniversitas Pendidikan indonesia menugaskan kelompok kami untuk melaksanakan KKN di Desa Ciptagumati yang terdapat di Kecamatan Cikalong Wetan Kabupaten Bandung Barat, dengan bertemakan Pembentukan posdaya.Kelompok KKN yang berada di Desa Ciptagumati kecamatan Cikalong Wetan Kabupaten Bandung Barat merupakan mahasiswa/i UPI yang berasal dari berbagai jurusan di universitas yang seluruhnya berjumlah 12 orang. Desa Ciptagumati merupakan salah satu desa dari 4 Desa di Kecamatan Cikalong Wetan yaitu Cikalong, Mandalamukti, Mandalasari, dan Ciptagumati. Desa ciptagumati dipimpin oleh Kepala Desa yang dibantu oleh perangkat lain. Dilihat dari topografi dan penggunaan wilayahnya total luas seluruh desa yaitu 200,6 ha/m2 secara garis besar lebih berupa perkebunan dan persawahan yang luasnya 111,25 ha/m2 dan 55,05 ha/m2 dan sisa tanahnya di gunakan untuk pemukiman, kuburan, perkarangan, taman, perkantoran dan prasarana umum lainnya.Berdasarkan hasil survei, kelompok kami menganalisis program-program yang dapat dilaksanakan di Desa tersebut. Namun kami tetap menyesuaikan program kelompok dengan program yang terdapat di Desa. Dikarenakan di desa Ciptagumati telah dibentuknya Posdaya, maka kami hanya melakukan penguatan posdaya. Selain menguatkan program-program yang telah ada di desa ciptagumati ada beberapa program yang telah kami bentuk yaitu Mengajar di Madrasah, Outbond TPA, Scoring Board Volley, Tabligh Akbar, Penyuluhan Sains SD, Penyuluhan Sains SD, Penyuluhan Kader (PMT), Penyuluhan KWU, Penanaman Pohon Pisang, Pembuatan TPA.

E. Peserta KKNPeserta Kuliah Kerja Nyata Tahu 2014 dengan Tema POSDAYA yang ditempatkan di Desa Ciptagumati Kecamatan Cikalong Wetan Kabupaten Bandung Barat yang terdaftar di Lembaga Penelitian Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Pendidikan Indonesia adalah sebanyak 12 orang, yaitu :NoNama MahasiswaNIMJurusan/ Fakultas

1Nenden Nur Aeni1005248Pend. Tek. Elektro/FPTK

2Rere Garet Rustawan1000732Pend. Tek. Agroindustri/FPTK

3Wahdaniah1009940PGPAUD/FIP

4Faisal Rizqi Nasrullah1001930PJKR/FPOK

5Windi Resti Juniati1000554PJKR/FPOK

6Alam Khautsar1001826IKOR/FPOK

7Nurul Huda1104459Pend. Fisika/FPMIPA

8Dewi Puspitasari1000802MIK/FPIPS

9M. Fiki Fauzi1000782MIK/FPIPS

10Muh. Hasan Albana1002713Pend.Bhs.Arab/FPBS

11Rani Dilla Oktavianty1000424MRL/FPIPS

12Ghea Alvita Ayu Pratiwi1002062Pend.Ekonomi/FPEB

Setelah dilakukan musyawarah terbentuklah struktur kepengurusan KKN Tematik Posdaya UPI Desa Ciptagumati Kecamatan Cikalong Wetan Kabupaten Bandung Barat sebagai berikut :Dosen Pembimbing:Drs. H. Aming Supriatna, M.PdKetua:Faisal Rizqi NasrullahWakil :M. Fiki FauziSekertaris:Nurul Huda dan WahdaniahBendahara:Dewi Puspitasari dan Ghea Alvita Ketua Bidang Pendidikan:Alam KhautsarKetua Bidang Kesehatan:Windi Resti JuniatiKetua Bidang Kewirausahaan :Nenden Nur AeniKetua Bidang Lingkungan:Rani Dilla OktaviantyKetua Bidang Keagamaan:Muh. Hasan AlbanaAnggota Bidang Pendidikan:Rere Garet RustawanAnggota Bidang Kesehatan:Seluruh Anggota KKNAnggota Bidang Keagamaan:Seluruh Anggota KKN

BAB IIPROGRAM DAN KENDALAA. Pendataan dan Identifikasi Potensi, Permasalahan Kebutuhana. Sasaran ObjekSeluruh warga RW yang berpotensi di Desa Ciptagumati Kecamatan Cikalong Wetan Kabupaten Bandung Barat

b. Sasaran SubjekSeluruh aparat Desa Ciptagumati, baik Camat Cikalong Wetan, Kepala Desa Ciptagumati dan seluru RW Desa Ciptagumati untuk meningkatkan perhatian terhadap Desa Ciptagumati yang memiliki potensi-potensi besar agar bias tersalurkan sehingga dapat menurunkan tingkat pengangguran dan meningkatkan penghasilan warganya

c. Sasaran Program1. Bidang Pendidikan Meningkatkan semangat anak-anak dan remeja di Desa Ciptagumati untuk lebih mementingkan pendidikan. Kami melakukan program mengajar di PAUD dan TPA dengan cara pengajaran yang sistemnya diawali dengan games yang berpaut dengan pendidikan sehingga membuat anak-anak semangat untuk datang ke tempat belajarnya, dan kami pula memberikan sumbangan beberapa buku cerita yang bergambarkan menarik kepada PAUD agar anak-anak dapat tertarik untuk terus belajar. Pada SDN Dayabakti kami melakukan survey dan terdapat beberapa kendala dalam bidang sains. Minimnya alat praktek sains di SDN Dayabakti kami membuat program Demo Sains untuk anak kelas 6 SD.

2. Bidang Kewirausahaan Begitu banyak potensi dari warga Desa Ciptagumati yang terlihat oleh kami, namun ada pula beberapa kendala dari usaha yang telah terjalin. Kami melakukan pengunjungan di beberapa tempat usaha yang ada di Ds. Ciptagumati yaitu diantaranya, Rajut Limbah, Payeut, Kripik Pisang. Program yang kami lakukan berupa masukan ataupun penyuluhan yang dilakukan secara langsung saat melakukan kunjungan. Adapun masukan yang kami berikan berupa cara-cara tepat untuk melakukan pemasaran yaitu dengan pemasaran online yang belum dilakukan oleh pihak usaha kecil yang ada di Ds.Ciptagumati ini.

3. Bidang Keagamaan Pada bidang keagamaan, masyarakat warga Ds.Ciptagumati sudah sangat antusias dan kehadiran masyarakat begitu banyak disetiap pengajian yang diadakan di beberapa RW. Pengajian yang berlangsung sangat tertib dan masyarakat begitu tepat waktu dalam melakukan pengajian. Ustad yang bertugas pun sangat antusias dalam memberikan materinya. Dan program yang kami lakukan yaitu berupa kunjungan rutin ke pengajian di seti RW dan Balai Desa.

4. Bidang Kesehatan Untuk bidang kesehatan, masyarakat Ds.Ciptagumati begitu menjaga kesehatan, mulai dari rajinnya masyarakat pergi ke posyandu di RW nya masing-masing untuk memeriksakan anaknya. Beberapa posyandu yang telah kami kunjungi sudah sangat bagus, dari segi pelayanan dan pemberian makanan pada saat usai pemeriksaan berlangsung.

B. Program TerlaksanaKelompok KKN Tematik UPI pada tahun 2014 di Desa Ciptagumati ini memiliki beberapa program yang telah terlakana. Program yang telah terlaksana ini di mulai dari tanggal 30 Desember 7 Februari. Adapun beberapa program yang telah di laksanakan diantaranya yaitu :

a. Papan ScoreSetelah melakukan survei dan melakukan wawancara lalu kelompok kami bermain volly dengan warga setempat. Saat melakukan permainan, kita merasakan ada yang kurang, ternyata tidak adanya papan papan score, untuk itu kami menjadikan pembuatan Papan Score sebagai salah satu program. Pembuatan papan score di buat pada tanggal 8 januari 2014 di RW 02 Kampung Pasar Desa Ciptagumati dilakukan bersama karang taruna. Alat dan Bahan NOAlatBahan

1.GergajiPilox

2.PaluTriplex

3.HamplasPaku

4.CutterList

5.PenggarisGantungan

6.Kertas HVS

Proses Pengerjaan Saat pembuatan papan dikerjakan bersama-sama dengan warga setempat dan karang taruna yang awalnya dilakukan pengukuran triplek yang ukurannya sesuai yang diinginkan untuk background dan papan scorenya. Setelah itu di potong-potong menggunakan gergaji. Sisi-sisi background di beri list dan papan score di beri pilok sesuai angka. Lalu di background di beri gantungan untuk menggantukan papan score namun sebelumnya pada background di berikan garis-garis kolom untuk nama IVO (Ikatan Voli) dan kolom untuk papan scorenya. Lampiran Terlampir Foto

b. Outbond TPASaat melakukan beberapa survey dari berbagai TPA yang ada di Desa Ciptagumati akhirnya kami memilih sebuah TPA yang lebih berdomisili untuk dilakukan pelaksanaan OUTBOND yang diselenggarakannya bertepatan pada saat pembagian rapot TPA. Kegiatan ini dilakukan untuk mengisi suasana menjelang libur untuk anak-anak. Banyak games yang telah dibuat untuk memeriahkan acara ini. Acara ini dilaksanakan pada tanggal 14 Januari 2014 di Lapangan Panglejar. Sebelum pembagian rapot kami sebagai panitia bertanggung akan segala kegiatan yang dilaksanakan, diantaranya :1. Perlombaan Kaligrafi 2. Perlombaan Fashion Show Busana Muslim3. Perlombaan Puzzle Juz Amma4. Permainan Out BondProses pelaksanaan kegiatan outbond ini selain dilaksanakan oleh kami dan dibantu juga dengan warga sekitar dan organisasi yang ada di Desa Ciptagumati seperti Karang Taruna, Perwakilan Desa, Guru TPA, dan Pra Koperasi. LampiranTerlampir Foto dan Jadwal Kegiatan

c. Penyuluhan Sains SDN DAYABAKTISaat melakukan penyuluhan di berbagai sekolah di Desa Ciptagumati ada beberapa sekolah yang sangat minim fasilitasnya. Salah satunya adalah SD Dayabakti di RW 9 yang terdapat beberapa kekurangan diantaranya yaitu pengetahuan tentang Sains. Pada SD Dayabakti, kegiatan dan praktek tentang sains sangat minim dan ditunjang pula dengan fasilitas yang minim. Untuk menunjang Pengetahuan tentang Sains khususnya untuk anak kelas 6, para guru SD Dayabakti mengusulkan kepada kami untuk membuat suatu Demo Sains. Terdapat beberapa eksperimen yang kami demokan untuk di kelas 6 yaitu diantaranya : 1. Balapan Padam2. Balon Mengembang Sendiri3. Perbedaan Tekanan Udara4. Telur Mengapung5. Uang Ajaib6. Bangunan Kokoh7. GeyserSebelum melakukan demo sains tersebut, kami memberikan instruksi tentang eksperimen tersebut dan meminta seorang siswa untuk maju kedepan mengikuti eksperimen yang dilakukan setelah itu diberikan teori dasar tentang eksperimen yang dilakukan sehingga dapat menambah wawasan siswa.Eksperimen utama adalah geyser yang dilakukan terakhir, sebelum melakukannya kami memberikan penjelasan tentang geyser dengan power point. Lalu kami mempraktikannya dahulu lalu diikuti oleh semua siswa.Dari semua eksperimen yang tercantum di atas, eksperimen yang utama yaitu Geyser, eksperimen ini menurut kami sangat menarik untuk dijelaskan karena dapat membuat anak-anak senang dalam melakukan eksperimen. LampiranTerlampir Foto dan cara melakukan eksperimen

d. Tabligh AkbarDalam memperingati Maulid Nabi Desa Ciptagumati di RW 02 mengadakan acara Tabligh Akbar untuk peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW. Kami berkoordinasi dengan Ketua RW dan warga sekitar untuk pelaksaan Tabligh Akbar. Alokasi dana untuk mubalig dikumpulkan dari warga RW 02, sedangkan kami bertugas sebagai fasilitator dalam acara ini dengan mendatangkan Qori dari Pondok Pesantren Darut Tauhid. Kami sebagai mahasiswa bertugas ada yang sebagai di bagian konsumsi, sebagai dokumentasi dan sebagai pengisi acara sebagai MC yaitu Hasan Albana.Saat pelaksanaan tabligh akbar berlangsung acara terlaksana secara tertib. Walaupun terdapat keterlambatan keberlangsungan acara tersebut dikarenakan terjadi hujan sehingga kehadiran masyarakat dalam acara tersebut telat sehingga acara dimulai pukul 09.00 sampai jam 24.00, setelah selesai acara dilanjutkan dengan acara makan-makan bersama.Masyarakat yang hadir sangat berantusias dan menikmati jalannya tabligh akbar dan banyak pula dihadiri oleh anak-anak yang antusias mendengarkan ceramah dari perwakilan MUI Desa Ciptagumati Lampiran Terlampir foto

e. Maulid Nabi Muhammad SAW dan Perpisahan KKNDengan adanya perayaan Kelahiran Nabi Muhammad SAW di Desa sehingga digabungkan dengan acara perpisahan KKN. Kami sebagai mahasiswa KKN memfasilitasi dan berpartisipasi pada semua kegiatan maulid tersebut. Pada acara maulid tersebut kami memfasilitasi spanduk, pryektor dan konsumsi. Pada akhir acara kami memberikan kenang-kenangan berupa parcel dari setiap bidang, yaitu bidang keagamaan, pendidikan, lingkungan, kesehatan dan kewirausahaan. Pada bagian acara awalnya diisi oleh pembukaan yang berupa kata sambutan dari ketua KKN, MUI dan dari Desa, lalu diikuti dengan pembaca al-quran. Setelah itu dilanjutkan dengan pemberian tausyiah serta makan dan nonton slide show selama kegiatan KKN berlangsung. LampiranFoto terlampir

C. Kegiatan Sehari-Hari

1. Mengajar di Madrasah2. Mengajar di Paud3. Pengajian4. Posyandu5. Senam6. Kunjungan wirausaha7. Kunjungan pengrajin limbah8. Kunjungan pengrajin alat kesenian9. Kunjungan makanan ringan10. Volly11. Futsal 12. Badminton13. Gathering 14. Kunjungan ke desa lain 15. Jogging 16. Bersih-bersih posko17. Kerja bakti bersama warga

D. Program Tak TerlaksanaSelain program-program tersebut, terdapat beberapa program yang telah dirancang sebelumnya. Namun karena adanya berbagai kendala atau masalah sehingga program tersebut tidak dapat direalisasikan sesuai dengan rencana. Prpgram yang tidak terealisasikan antaranya yaitu:

a. Buat Label Pos RondaDikarenakan sudah ada dan masih layak digunakan

b. Penyuluhan Kader (PMT)Waktu yang tidak memungkinkan melaksanakan penyuluhan makanan di beberapa posyandu dikarenakan mahasiswa yang berkompeten dibidangnya tidak ada waktu yamg tepat untuk berkoordinasi dengan warga, sehingga solusi akhirnya kami memberikan katalog makanan bergizi.

c. Penyuluhan KWUDalam bidang kewirausahaan, kami merencanakan diadakannya program penyuluhan kewirausahaan untuk para remaja desa. Dalam rencana tersebut kami berencana bekerjasama dengan mahasiswa-mahasiswa yang telah berkompeten dalam bidang wirausaha untuk menjadi narasumber dari penyuluhan tersebut. Namun setelah kami berada di lapangan yakni di Desa Ciptagumati, kami terhambat dengan koordinasi dengan pihak remaja dan mahasiswa seperti rencana awal kami. Sehingga penyuluhan kewirausahaan tersebut tidakdapat kami laksanakan. Karena narasumber yang diperlukan penyuluhan ini sulit kami dapatkan.

d. Penanaman Pohon PisangDalam bidang lingkungan, kami merencanakan diadakannya program penanaman pohon pisang. Dalam rencana tersebut kami berencana bekerjasama dengan Ds. Ciptagumati kecamatan Cikalong dan PWRI. Namun karena keterbatasan lahan dan kami terhambat dengan koordinasi dengan pihak yang bersangkutan yaitu PWRI. Sehingga penanaman pohon pisang tersebut tidak dapat kami laksanakan.

BAB IIIPENUTUPA. Kesimpulan Dari semua bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa KKN Tematik POSDAYA yang berfungsi sebagai penguatan telah melakukan tugas dengan sebaik-baiknya. Adapun program yang telah dijalankan semua berkat partisipasi masyarakat serta aparat desa yang telah membantu kami menjalankan program ini. Program yang kami lakukan sesuai dengan 4 bidang yang ada di posdaya yaitu bidang kesehatan, keagamaan, kewirausahaan, dan pendidikan. Karena KKN POSDAYA kami hanya sebagai penguatan, kami melakukan kegiatan rutin di setiap RW dan melakukan kegiatan yang menunjang di setiap RW untuk menarik minat masyarakat agar terus datang dan berkumpul di setiap kegiatan Posyandu, PAUD, TPA, dan Pengajian.Selama melakukan survey di Ds. Ciptagumati sudah banyak potensi yang dimiliki oleh Ds. Ciptagumati hanya ada beberapa kendala yang menurut kami itu dapat diatasi baik oleh masyarakat dan dibantu oleh aparat desa.

B. RekomendasiAdapun rekomendasi yang kami ajukan adalah penambahan wawasan masyarakat tentang IPTEK sehingga dapat menunjang masyarakat dalam kegiatan yang dilakukan sehari harinya.

C. Rencana Lanjut ProgramAdapun rencana tindak lanjut yang kami harapkan yaitu penyuluhan IPTEK yang berbasis kewirausahaan yang dikembangkan dalam bidang pemasaran. Terdapat beberapa usaha kecil yang telah dilakukan di Ds.Ciptagumati namun pemasaran yang minim, karena kurangnya pengetahuan tentang IPTEK contohnya yaitu pemasaran melalui online.Selain dalam bidang pemasaran tindak lanjut program sebaiknya pula dilakukan dalam bidang penyuluhan makanan yang memiliki kandungan gizi yang baik sehingga masyarakat dapat lebih baik dalam menyikapi makanan sehari-harinya.

LAMPIRAN

LAMPIRAN FOTO KEGIATAN PAPAN SCORE

LAMPIRAN RUN DOWN ACARA OUTBOND TPASelasa, 14 Januari 2014Ketua : Faisal Rizqi NasrullahSekertaris : Nurul HudaDokumentasi : Alam KhautsarAcara : Hasan Albana

WAKTUKEGIATANPJKET

05.00 - 05.30Persiapan, Panitia Kumpul di Lapangan PanglejarAll CrewPersiapan ba'da shubuh

05.30 - 05.45BriefingAll CrewBerkumpul

05.45 - 06.30Cek sound, nempatin piala, hadiah, dll.All CrewViki dan Alam

06.30 - 07.00Sarapan PanitiaAll CrewDewi dan Nia

07.00 - 07.15Pengkondisian Santri TKA/TPARereGelombang terakhir sudah sampai lapangan Pukul 07.00

07.15 - 07.25PembukaanCLFashion show mulai mempersiapkan diri (30 menit)

07.25 - 07.30Sambutan Ketua KKNFaisalUcapan Terimakasih

07.30 - 07.40Sambutan Kepala MadrasahBu AiSekaligus membuka pelaksanaan acara outbond

07.40 - 07.50Informasi - informasiCLPenyampaian Informasi

07. 40 - 07.45Acara kolosal (Pembacaan Shalawat dan Sejarah)Seluruh Peserta

07.45 - 07.50Pengkondisian untuk menonton fashion showCLPeserta memasuki back stage

07.50 - 08.20Fashion ShowGheamempersiapkan stage

08.20 - 08.30Pengelompokan games dan LombaCLLapangan

08.30 - 10.00Pelaksanaan Lomba dan gamesWindiLapangan

Game : 1Windi dan RaniBalap Karung

Game : 2Nenden dan VikiMoving Ball

Game : 3Rere dan DewiBuild the Glass

Game : 4Gea dan FaisalUlar - ularan

Lomba 1GheaFashion Show

Lomba 2NiaPuzzle JUZ A'MMA

Lomba 3AlbanaKalighrafi

10.00 - 10.45Istirahat dan MakanDewiStage

10.45 - 11.05Pembagian HadiahNendenStage

11.05 - 12.00Pembagian RapotGuru-guruLapangan

LAMPIRAN FOTO KEGIATAN OUTBOND TPA

LAMPIRAN DRAFT PENYULUHAN SAINS SDN DAYABAKTI1. Balapan Padama. Bahan Lilin pendek Lilin tinggi Korek api Gelas tabungb. Peragaan AwalSiapkan lilin pendek dan lilin yang tinggi, nyalakan kedua lilin tersebut dan tutuplah kedua lilin tersebut dengan menggunakan gelas tabung. Perhatikan lilin mankah yang akan padam terlebuh dahulu.c. Pertanyaan Lilin manakah yang akan padam terlebih dahulu.a. Lilin pendekb. Lilin tinggiJawab : b. Lilin TinggiLilin yang lebih tinggi akan lebih dulu padam. Kemudian segera meyusul lilin yang lebih pendek. Karbon dioksida yang dihasilkan oleh nyala lilin jauh lebih panas daripada udara sekitarnya, sehingga karbon dioksida naik ke bagian atas gelas. Karbon dioksida yang panas ini menyebabkan lilin yang lebih tinggi kekurangan oksigen sehingga lebih dulu padam.2. Balon Mengembang Sendiria. Bahan Balon Air Air cuka Backing soda Botol kaca berukuran 250 ml Sedotan plastikb. Peragaan AwalSiapkan 2 buah botol lalu masukkan 40 ml air kedalam masing-masing botol. Tambahkan 1 sendok teh baking soda ke masing-masing botol dan cuka ke botol 1dan air kebotol 2 lalu aduk kedua botol tersebut lalu segera pasang ujung balon ke mulut botol.c. PertanyaanBalon akan mengembang sempurna, pada botol nomor berapakah?a. Botol 1b. Botol 2Jawab : aBotol 1. Balon akan mengembang perlahan seperti ditiup. Bagaimana hal ini dapat terjadi ? Pencampuran baking soda dan cuka akan menghasilkan reaksi kimia. Air cuka merupakan cairan bersifat asam, sedangkan baking soda adalah zat bersifat basa. Reaksi antara air cuka dan baking soda mengahsilkan gas karbon dioksida. Gas karbon dioksida yang dihasilkan oleh reaksi kimia antara air cuka dan baking soda akan mengalir keluar botol. Karena dimulut botol telah dipasang balon, maka gas karbon dioksida itu akan mengalir masuk kedalam balon dan membuatnya mengembang.

3. Perbedaan Tekanan Udaraa. Bahan Lilin Gelas kaca transparan Piring Air Pewarna makanan Korek apib. Peragaan AwalSimpan lilin yang tidak menyala diatas piring. Tuangkan air ke dalam piring lalu teteskan pewarna makanan. Ambil gelas dan tutup lilin yang tidak menyala tersebut. Apakah yang akan terjadi ? ( jawaban : air masuk ke dalam gelas, kemudian beri tanda ketinggian air dengan spidol permanen didinding gelas)1. Angkat gelas dari piring2. Kemudian nyalakan lilin padam tersebut. Lakukan hal yang sama pada percobaan peraga, ambil gelas dan tutup lilin tersebut.c. Pertanyaan Apakah yang akan terjadi ? Ketinggian air akan bertambah tinggi atau berkurang?a. Bertambahb. BerkurangJawab : A. Bertambah. Lilin padam karena oksigen yang ada di dalam gelas tidak cukup lagi untuk membantu proses pembakaran. Oksigen (molekul) yang berkurang menyebabkan tekanan yang ada di dalam gelas juga berkurang, akibatnya terjadi perbedaan tekanan di dalam dengan luar gelas. Tekanan di luar gelas lebih besar dibandingkan dengan tekanan di dalam gelas, akibatnya air yang berada diluar gelas, masuk kedalam gelas.

4. Telur Mengapunga. Bahan Gelas kimia Sendok air Telur Garam b. Peragaan AwalSiapkan alat dan bahan, isilah air ke gelas (hingga 2/3 gelas atau letak air di atas posisi tlur). Masukan telur kedalam gelas berair pelan-pelan. Ambil garam dengan sendok selanjutnya masukkan gelas yang berisi air. dan Aduk pelan-pelan, lakukan kegiatan 5 dan 6 berulang-ulang mungkin sampai 5 kali atau lebih.c. PertanyaanMengapa demikian?Karena saat kita menambah garam maka berat jenis (perbandingan berat benda dengan volume) air bertambah dengan kata lain tingkat kekentalan air semakin tinggi. Dengan bertambahnya berta jenis maka gaya angkat (gaya ke atas atau gaya apung) akan semakin besar juga sehingga jika diberi garam secara berkala maka berat jenis akan semakin besar lagi sehingga telur terangkat ke permukaan. Tenggelam terjadi karena berat jenis air lebih kecil daripada berat jenis benda Melayang terjadi karena berat jenis garam sama besar dengan berat jenis benda Terapung terjadi karena berat jenis air lebih besar daripada berat jenis benda.

5. Uang Ajiba. Bahan Uang kertas Alkohol segelas penuh Penjepit dari logam Apib. Peragaan AwalSediakan alat dan bahan, lalu sediakan air dan alkohol kedalam wadah yang berbeda. Lalu celupkan uang ke air dan coba di bakar. Lalu celupkan uang ke alkohol dan coba untuk bakar.c. PertanyaanDengan penjepit, benamkan uang kertas ke dalam cairan alcohol yang ada dalam gelas. Kemudian keluarkan uang dari gelas. Jika uang ini dibakar, apakah uang akan terbakar habis atau tidak?a. Tidakb. TerbakarJawab : a. TidakReaksi pembakaran terjadi antara alkohol dan oksigen yang menghasilkan panas, cahaya (energy), karbon dioksida, dan air. Ketika uang kertas dicelupkan dalam larutan alkohol, alkohol mempunyai tekanan uap yang tinggi dan terutama berada diluar bahan (uang). Ketika uang dibakar, sebenarnya alkohol yang terbakar. Suhu dimana alkohol terbakar tidak cukup tinggi untuk menguapkan air ( yang terkandung dalam alkohol) yang mempunyai kalor jenis tinggi sehingga uang tetap basah dan dengan sendirinya tidak terbakar. Setelah alkohol terbakar, nyala api padam, menyisakan uang kertas yang agak lembab.

6. Bangunan Kokoha. Bahan 8 lembar kertas HVS Penggaris Selotip Beberapa buah buku Sepotong PipaBuatlah 4 buah silinder dengan ukuran yang sama, untuk memudahkan gunakan sebuah gelas berbentuk tabung atau kaleng softdrink untuk meggulung kertas menjadi silinder. Rekatkan bagian pinggir kertas dengan selotip. Buatlah 4 kolom persegi( berbentuk prisma persegi panjang), rekatkan juga bagian pinggirnya hingga berbentuk tiang panyangga.

b. Peragaan AwalSekarang dirikan kolom-kolom persegi panjang pada tempat yang rata dan datar dan mulailah menumpuk buku diatasnya, seperti gambar dibawah ini. Hitung sampai berapa buku yang mampu ditahan kolom-kolom ini.

c. PertanyaanDengan cara yang sama seperti peragaan awal. Berapa buku yang mampu disangga oleh kolom-kolom berbetuk silinder jika dibandingkan dengan yang berbentuk persegi panjang?a. Lebih sedikit b. Lebih banyakJawab:bMeskipun mereka terbuat dari bahan yang persis sama, bentuk silinder mampu menahan tumpukan buku lebih banyak dari pada kolom berbentuk persegi,berarti lebih kuat.Sebuah kolom hanya sekuat titik terlemahnya, dan kolom persegi memiliki 4 garis kelemahan lipatan-lipatannya. Silinder tidak memiliki lipatan, sehingga tidak memiliki titik kelemahan dan dapat menyebarkan beban yang disangganya sama rata keseluruh bagian silinder.

7. Geysera. Bahan Cangkir plastik Sendok makan Asam sitrat Soda kue Sabun cair Air

b. Peragaan AwalMasukan sabun cair kecangkir, tambahkan 2 sendok makan soda kue dan aduk dengan cepat (buih menjadi semakin banyak).1. Tambahkan 1 sendok makan asam sitrat kedalam larutan2. Aduk dengan cepatc. Pertanyaan Setelah dimasukkan asam sitrat kedalam campuran antara sabun cair dan soda kue, apakah yang akan terjadi, apakah buih menjadi semakin banyak, atau buih menjadi menghilang?a. Banyakb. Menghilang Jawaban : A. Banyak . 20

Buih hanya akan terjadi jika ada gas yang terperangkap didalam sabun semakin banyak gas yang terperangkan semakin banyak buih yang dihasilkan reaksi antara asam sitrat dengan soda kue menghasilkan gas karbon dioksida yang membuat sabun cair menghasilkan buih yang banyak.LAMPIRAN FOTO DEMO SAINS SDN DAYABAKTI

LAMPIRAN FOTO TABLIGH AKBAR

LAMPIRAN FOTO KUNJUNGAN