LAPORAN HASIL PERBAIKAN PEMBELAJARANrepository.ump.ac.id/4677/1/ANISA AGUS SETYANINGRUM...

i

STUDI KASUS TENTANG PENANGANAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR

YANG BERPERILAKU MENYIMPANG

DI PANTI SOSIAL PETIRAHAN ANAK (PSPA) ”SATRIA” BATURRADEN

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

ANISA AGUS SETYANINGRUM

1001100080

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2014

Studi Kasus Tentang..., Anisa Agus Setyaningrum, FKIP UMP, 2014

ii


iv


v

M O T T O

Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan (QS. A‟laq-:1)

“...... dan, Katakanlah :”, “Ya Allah, tambahkanlah kepadaku Ilmu Pengetahuan”

(Q.S. Thaha : 114)

Kebahagiaan itu tidak ada dalam garis keturunan,

harta benda, dan emas berlian.

Tapi kebahagiaan itu terdapat dalam agama, ilmu,

sopan santun dan tujuan yang kesampaian.

(„Aidh al-Qarni)

v


vi

PERSEMBAHAN

Teriring doa dan syukur kepada ALLAH SWT, karya sederhana ini dipersembahkan

kepada :

1. Hartati Ibuku dan Kirtam (Alm) Bapakku yang senantiasa mendidik,

menyayangi, memberi dukungan dan doa serta telah banyak berkorban,

2. Ibnu Adikku yang selalu memberikan motivasi dan semangat.

Do a dan kesabaran kalian adalah sumber kekuatan bagiku

vi


vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat ALLAH SWT yang telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga peneliti mendapatkan kesempatan

untuk dapat menyusun skripsi ini dengan judul Study Kasus Tentang Penanganan

Anak Usia Sekolah Dasar Yang Berperilaku Menyimpang Di Panti Sosial Petirahan

Anak (PSPA) ”Satria” Baturaden.

Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini bukan semata-mata atas

usaha peneliti sendiri, akan tetapi berkat bantuan, dukungan dan bimbingan dari

berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh sebab itu pada

kesempatan ini ijinkan peneliti mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, S.H.,M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto atas kesempatan yang diberikan untuk penelitian,

2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Purwokerto

atas arahan dan ijin yang diberikan dalam penyusunan skripsi ini,

3. Drs. H. Sri Harmianto, M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar, atas saran dan arahan yang sangat membantu peneliti dalam

menyelesaikan skripsi ini,

4. Santhy Hawanti, Ph.D, Dosen Pembimbing I atas bimbingan, saran dan arahan

yang sangat membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini,

vii


viii


ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL ............................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii

SURAT PERNYATAAN....................................................................................... iv

MOTTO ................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN .................................................................................................. vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiv

ABSTRAK ............................................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Perumusan Masalah .......................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian .............................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian ............................................................................ 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Panti Asuhan Petirahan Anak (PSPA) “Satria” .............................. 29

1. Visi dan Misi ........................................................................... 30

ix


x

2. Program Pelayanan PSPA ....................................................... 31

B. Anak Sekolah Dasar ....................................................................... 23

1. Pengertian anak SD ................................................................. 23

2. Karakteristik anak SD ............................................................. 25

C. Perilaku Menyimpang ...................................................................... 6

1. Pengertian Perilaku Menyimpang ................................................ 6

2. Bentuk – Bentuk Perilaku Menyimpang ...................................... 8

3. Faktor – Faktor Penyebab Perilaku Menyimpang ..................... 12

D. Pola Penanganan Perilaku Menyimpang ........................................ 15

1. Pengertian Pengendalian Sosial............................................... 15

2. Bentuk Penanggulangan Perilaku Menyimpang ..................... 16

3. Prinsip-Prinsip Modifikasi Perilaku Menyimpang Siswa ...... 20

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian ............................................................................ 32

1. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................... ..32

2. Partisipan Penelitian ................................................................ 32

B. Teknik dan Alat Pengumpulan Data............................................... 33

1. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 33

2. Alat Pengumpulan Data ........................................................... 35

C. Analisis Data .................................................................................. 36

D. Validitas Data ................................................................................. 38

E. Jadwal Penelitian ............................................................................ 39

x


xi

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Kasus Penyimpangan Perilaku ....................................... 40

B. Hasil dan Pembahasan .................................................................... 43

1. Bentuk Perilaku Anak Yang Menyimpang ............................. 43

2. Faktor Penyebab Anak Menyimpang ...................................... 56

3. Pola Penanganan Terhadap Anak Menyimpang ..................... 68

BAB V KESIMPULAN

A. Simpulan ......................................................................................... 74

B. Saran ............................................................................................... 75

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 76

xi


xii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1. Profil Partisipan Siswa dalam Penelitian ...................................................... 32

xii


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

3.1. Komponen Dalam Analisis Data .................................................................. 37

xiii


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Surat Penelitian ............................................................................................... 78

2. Pedoman Observasi dan Pelaporan ................................................................. 85

3. Pedoman Wawancara ...................................................................................... 90

4. Dokumentasi ................................................................................................... 97

xiv


xv

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk penyimpangan perilaku

oleh siswa SD, mengidentifikasi faktor yang menyebabkan perilaku menyimpang,

dan pola penanganan atau pembinaan yang diterapkan oleh PSPA “Satria”

Baturaden. Penelitian ini merupakan studi kasus, yang menggali lebih dalam

informasi terkait dengan penyimpangan perilaku oleh siswa. Partisipan penelitian

adalah siswa panti sosial petirahan anak (PSPA) “Satria” Baturaden kelas V angkatan

I tahun 2014 yang berjumlah 42 anak dan guru pendamping 4 orang. Pengumpulan

data diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil

penelitian dapat disimpulkan bahwa bentuk perilaku anak SD di PSPA lebih

didominasi penyimpangan primer yang bersifat individual misalnya : minder, kurang

percaya diri, agresif, nakal, malas, bandel. Adapun faktor penyebab lebih banyak

disebabkan faktor eksternal yaitu keluarga sebagai pemicu antara lain : orang tua

cerai, orang tua hidup terpisah, ditinggal mati orangtua, ekonomi keluarga miskin,

keadaan keluarga tidak harmonis. Semua pemicu tersebut memunculkan perilaku

malas, nakal, agresif, hiperaktif, minder, kura ng percaya diri, pemarah, pendiam.

Pola penanganan yang dilakukan PSPA bersifat pembinaan melalui pendekatan

kemanusiaan. Anak diarahkan dan dibina sesuai dengan karakteristik anak baik

personal, sosial, maupun keluarga. Berbagai kegiatan yang positif selalu dan terus

diberikan mulai dari bangun tidur sampai kembali tidur. Penanganan juga bersifat

berkelanjutan sampai kembali kerumah. Bantuan dan dukungan secara langsung dan

nyata sangat diperlukan dari pihak keluarga dan pihak sekolah, karena pembinaan

dari PSPA yang sudah terarah harus tetap terawasi di kehidupan sehari-hari

Kata kunci : Perilaku Menyimpang, Bentuk Penyimpangan, Faktor Penyimpangan,

Panti Sosial Petirahan Anak (PSPA) “Baturaden”

xv


LAPORAN HASIL PERBAIKAN PEMBELAJARANrepository.ump.ac.id/4677/1/ANISA AGUS SETYANINGRUM...

Documents

Transcript of LAPORAN HASIL PERBAIKAN PEMBELAJARANrepository.ump.ac.id/4677/1/ANISA AGUS SETYANINGRUM...