LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN MONITORING DAN …

1

LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN

MONITORING DAN EVALUASI (MONEV)

PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU

UNIVERSITAS SARI MULIA

BANJARMASIN

2021

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Nama Kegiatan : Monitoring dan Evaluasi Semester Genap TA 2020/2021

Waktu Pelaksanaan : 18 November 2021

Tempat Pelaksanaan : Universitas Sari Mulia

Banjarmasin, 18 November 2021

Ketua Program Studi,

(apt. Noval, M.Farm)

NIK. 1166042017095

UPM Program Studi,

(Iwan Yuwindry, S.Farm., M.Farm., Apt)

NIK. 1166102017106

MENGETAHUI

Ketua Lembaga Penjaminan Mutu,

Desilestia Dwi Salmarini, SST., M.Kes

NIK. 1166012011037



JL. PRAMUKA NOMOR 2 BANJARMASIN

Telp. (0511) 3268105, Fax. (0511) 3270134

Website: www.unism.ac.id

LAPORAN PELAKSANAAN MONITORING DAN EVALUASI

iii

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kehadirat ALLAH SWT, atas rahmat dan karuniaNya

sehingga program monitoring dan Evaluasi dapat kami selesaikan.

Kami menyampaikan terima kasih pada semua pihak yang telah membantu

menyelesaikan kegiatan Monev Semester Genap TA 2020/2021 ini dengan baik.

Dengan terselesaikannya kegiatan ini kami dapat berharap dukungan dan pengertian

semua pihak, khususnya dosen dan tenaga pendidik Universitas Sari Mulia bahwa program

dan pelaksanaan Monev dilaksanakan semata-mata untuk peningkatan mutu Universitas Sari

Mulia.

Semoga dengan dilakukannya program Monitoring dan Evaluasi ini dapat

meningkatkan mutu Universitas Sari Mulia.

Banjarmasin, November 2021

Penyusun,

iv

VISI DAN MISI


Visi

Menjadi universitas terkemuka dalam mengembangkan nilai potensi kekayaan lokal untuk

menghasilkan lulusan yang berkarakter unggul dan berdaya saing di tingkat wilayah,

nasional, dan internastional tahun 2030

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan secara profesional dan berkesinambungan melalui

pendekatan pendidikan lintas profesi.

2. Meningkatkan kualitas dan mengembangkan penelitian budaya dan kekayaan hayati lokal

3. Menimngkatkan kualitas pelayanan dan pengabdian kepada masyarakat melalui

pendekatan kerjasama lintas profesi

4. Menjalin kemitraan yang intensif untuk menunjang terwujudnya penyelenggaraan

tridarma perguruan tinggi dan luaran yang unggul

v

VISI DAN MISI

FAKULTAS KESEHATAN

Visi

“Menjadi Fakultas Kesehatan Yang Unggul Dalam Mengolaborasi Ilmu Pengetahuan,

Teknologi Dan Seni (IPTEKS) Dengan Mengembangkan Potensi Kearifan Lokal Sehingga

Menghasilkan Lulusan Yang Berkarakter, Inovatif Dan Kreatif Ditingkat Wilayah, Nasional

Dan Internasional Tahun 2030.”

Misi

1. Menyelenggarakan Pendidikan Yang Berkualitas Dengan Mengedepankan

Interprofessional Education (IPE) Untuk Menghasilkan Sumber Daya Manusia Yang

Kompeten Dan Berdaya Saing Di Bidang Kesehatan.

2. Meningkatkan Kualitas Penelitian melalui Pendekatan Lintas Profesi (Interprofesional

Collaboration/IPC) dengan mengembangkan potensi kearifaan lokal dan terpublikasi

dalam jurnal bereputasi.

3. Menyelenggarakan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Dengan Mengaplikasikan

IPTEKS Melalui Pendekatan Kerjasama Lintas Profesi (Interprofesional

Collaboration/IPC).

4. Meningkatkan Produktivitas dan Kualitas Tridharma Perguruan Tinggi dengan Menjalin

Kemitraan Di Tingkat Wilayah, Nasional, Maupun Internasional.

vi

VISI DAN MISI


Visi

“Menjadi program studi Farmasi yang unggul pada pharmaceutical care dan berjiwa

wirausaha melalui pendekatan interprofessional education sehingga menghasilkan lulusan

yang profesional dan mandiri pada tahun 2030”.

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas melalui pendekatan Interprofessional

Education (IPE) dengan kurikulum yang inovatif untuk menghasilkan sarjana farmasi

yang mandiri di bidang kefarmasian.

2. Meningkatkan penelitian di bidang kefarmasian yang berorientasi pada pharmaceutical

care melalui pendekatan Interprofessional Collaboration (IPC) untuk pengembangan

ilmu kefarmasian.

3. Meningkatkan kualitas pengabdian kepada masyarakat dalam pharmaceutical care

melalui Interprofessional Collaboration (IPC) untuk mengoptimalkan derajat kesehatan

dan ekonomi masyarakat .

4. Menjalin kemitraan di tingkat wilayah, nasional, dan internasional untuk meningkatkan

mutu pendidikan dan produktivitas program studi dalam melaksanakan Tri Dharma

Perguruan Tinggi.

vii

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................................. ii

KATA PENGANTAR ....................................................................................................... iii

VISI DAN MISI UNIVERSITAS SARI MULIA ........................................................... iv

VISI DAN MISI FAKULTAS KESEHATAN ................................................................ v

VISI DAN MISI PRODI SARJANA FARMASI ........................................................... vi

DAFTAR ISI...................................................................................................................... vii

BAB I .................................................................................................................................. 1

Latar Belakang ............................................................................................................... 1

Tujuan ............................................................................................................................ 1

BAB II ................................................................................................................................ 2

Kebijakan Monitoring & Evaluasi ................................................................................. 2

Mekanisme Pelaksanaan Monitoring & Evaluasi .......................................................... 2

Area Dan Objek Monitoring & Evaluasi ....................................................................... 2

Waktu Pelaksanaan Monitoring & Evaluasi .................................................................. 2

BAB III ............................................................................................................................... 3

Hasil Dan Analisis Monitoring & Evaluasi ................................................................... 3

BAB IV .............................................................................................................................. 8

Rencana dan Tindak Lanjut ........................................................................................... 8

LAMPIRAN....................................................................................................................... 9

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Mutu merupakan unsur penting dalam setiap pelaksanaan manajemen, karena kualitas mutu

yang baik akan menjamin pelaksanaan kegiatan manajemen yang baik pula, dan begitu juga

sebaliknya. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menilai mutu suatu manajemen yaitu

berupa pelaksanaan monitoring dan evaluasi. Monitoring dan Evaluasi (Monev) merupakan

kegiatan yang penting dilakukan untuk kemajuan dan peningkatan kinerja, dari hasil

pelaksanaan monev pihak manajemen dapat mengetahui kendala, kekurangan serta kelebihan

sistem yang telah dijalankan sehingga hal ini dapat dijadikan bahan evaluasi agar segera

disusun strategi perbaikan dan pemecahan masalah. Untuk proses peningkatan mutu dan

pengembangan secara terus-menerus. Monev memiliki peranan penting dalam sebuah

pengelolaan institusi terutama program studi. Tanpa pelaksanaan monev secara internal,

perbaikan mutu sulit untuk dicapai. Karena nilai mutu akan statis tidak mengalami perubaban

jika tanpa adanya upaya untuk melakukan evaluasi. Monev ini merupakan upaya pengawasan

untuk memastikan standar yang direncanakan sedari awal berjalan dengan baik dan efektif.

B. TUJUAN

Tujuan pelaksanaan Monev di Program Studi Farmasi Fakultas Kesehatan Universitas Sari

Mulia adalah:

a. Memonitor dan evaluasi proses manajemen yang telah berjalan di Program Studi Farmasi

Fakultas Kesehatan

b. Memonitor dan evaluasi pelaksanaan Dharma Pendidikan Perguruan Tinggi di Studi

Farmasi Fakultas Kesehatan

c. Memonitor dan evaluasi pelaksanaan standar yang telah ditetapkan di Program Studi


d. Upaya untuk menjaga mutu serta membudayakan mutu di Program Studi Studi Farmasi

Fakultas Kesehatan

e. Mengevaluasi, mengendalikan hingga meningkatkan kualitas mutu di Program Studi


2

BAB II

METODE PELAKSANAAN MONITORING & EVALUASI

A. KEBIJAKAN MONITORING & EVALUASI

Monitoring dan Evaluasi (MONEV) dilaksanakan setiap 6 bulan yaitu pada akhir semester Genap

dan akhir semester Genap. Kegiatan MONEV diselenggarakan oleh Program Studi, Lembaga dan

Unit Terkait yang di koordinir oleh Lembaga Penjaminan Mutu. Pelaksanaan Monev tersebut

dipimpin langsung oleh pimpinan unit kerja masing-masing, seperti oleh Ketua Jurusan, Dekan,

Ketua Lembaga, Kepala Biro dan Kepala unit terkait yang di bantu oleh UPM dan Tim di unit

kerja masing-masing.

B. MEKANISME PELAKSANAAN MONITORING & EVALUASI

Pelaksanaan monitoring dan evaluasi di Universitas Sari Mulia dilakukan secara sistematis

dengan tahapan sebagai berikut:

1. Mengembangkan instrument monitoring dan evaluasi.

2. Melaksanakan monitoring dan evaluasi dengan instrument yang telah disusun oleh tim LPM

3. Membuat laporan akhir hasil monitoring dan evaluasi yang telah dilakukan

4. Menyerahkan hasil laporan kepada Lembaga Penjaminan Mutu

5. Menyepakati untuk jadwal pelaksanaan rapat tinjauan manajemen untuk menentukan rencana

tindak lanjut.

6. Menyepakati untuk mengevaluasi ketercapaian hasil tindak lanjut

C. AREA DAN OBJEK MONITORING & EVALUASI

Kegiatan monitoring dan evaluasi dilaksanakan dengan mengukur standar pembelajaran yang

terdiri dari aspek:

1. Kurikulum

2. Perencanaan Pembelajaran

3. Pelaksanaan/Proses Pembelajaran

4. Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran

D. WAKTU PELAKSANAAN MONITORING & EVALUASI

Kegiatan monitoring dan evaluasi pembelajaran di program studi Farmasi dilaksanakan pada hari

Kamis, 18 November 2021 di ruang program studi Farmasi Fakultas Kesehatan.

3

BAB III

HASIL DAN ANALISIS MONITORING & EVALUASI

A. HASIL DAN ANALISIS MONITORING & EVALUASI

Hasil Monev prodi Farmasi mendapatkan gambaran analisis berupa faktor pendukung

keberhasilan pencapaian standar sebagai berikut:

DESKRIPSI TEMUAN MONEV FAKTOR PENDUKUNG

KEBERHASILAN

Keterlibatan Pemangku Kepentingan

Internal dalam Proses Evaluasi dan

Pemutakhiran Kurikulum

Universitas Sari Mulia melalui Fakultas

Kesehatan memberikan dukungan berupa

materi maupun moril dalam pelaksanaan

pemutakhiran kurikulum

Keterlibatan Pemangku Kepentingan

Eksternal dalam Proses Evaluasi dan





pemutakhiran kurikulum

Review Kurikulum oleh Pakar Bidang

Ilmu




review kurikulum oleh pakar bidang ilmu

Kesesuaian Capaian Pembelajaran

dengan Profil Lulusan dan Jenjang KKNI

Universitas Sari Mulia melalui LP3

memberikan dukungan berupa sosialisasi

terkait kesesuaian capaian pembelajaran

dengan profil lulusan dan jenjang KKNI

Ketepatan Struktur Kurikulum dalam

Pembentukan capaian Pembelajaran.



terkait ketepatan struktur kurikulum

Ketersediaan dokumen pemetaan capaian

pembelajaran, bahan kajian dan mata

kuliah



dan workshop terkait pembuatan buku

kurikulum (peta kurikulum)

Ketersediaan dokumen Rencana

Pembelajaran Semester (RPS) dengan

Fakultas Kesehatan khususnya Program

Studi Sarjana Farmasi secara aktif

4

kedalaman dan Keluasan sesuai dengan

capaian pembelajaran.

melakukan sosialisasi dan arahan terkait

RPS dan didukung penuh oleh dosen

yang selalu aktif dan professional dalam

pembuatan RPS.

Pemenuhan Karakteristik Proses

Pembelajaran berupa Interaktif, Holistik,

Integratif, Saintifik, Kontekstual,

Tematik, Efektif, Kolaboratif dan

Berpusat Pada Mahasiswa.






pembuatan RPS.

Pelaksanaan Proses Pembelajaran yang

mencakup Bentuk Interaksi antara dosen,

mahasiswa dan Sumber Belajar.






pelaksanaan proses pembelajaran

Kesesuaian Proses terhadap rencana

pembelajaran (RPS)






pembuatan RPS.

Kesesuaian Metode Pembelajaran yang

secara efektif diterapkan untuk

mendukung capaian pembelajaran.






menyesuaikan metode pembelajaran yang

efektif

Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai

pembicara dalam Kegiatan tenaga

ahli/pakar sebagai pembicara dalam


Kesehatan memberikan dukungan penuh

terhadap pelaksanaan kegiatan-kegiatan

5

seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb,

dari luar (tidak termasuk dosen tidak

tetap) pada program studi.

yang menunjang nilai produktivitas dari

program studi sarjana Faramasi, selain itu

Program Studi Sarjana Farmasi aktif

dalam berinovasi dan berkreativitas

dalam mengajukan pelaksanaan kegiatan-

kegitan yang mempunyai nilai dukung

terhadap prodi

Pembimbingan Tugas Akhir Mahasiswa LPPM UNISM aktif dalam memberikan

sosialisasi dan pelatihan kepada dosen

untuk mendukung pelaksanaan Tugas

Akhir Mahasiswa yang lebih baik

Kepuasan Mahasiswa Mahasiswa aktif dalam mengisi kuesioner

kepuasan namun masih ada beberapa

yang harus didorong untuk lebih aktif

dalam mengisi kuesioner. Selain itu,

kegiatan ini didukung penuh juga oleh

tim smart campus dalam hal IT

pelaksanaan.

Evaluasi Dosen dalam Proses

Pembelajaran

Mahasiswa aktif dalam mengisi kuesioner






pelaksanaan.

Evaluasi Dosen Pembimbing Akademik Mahasiswa aktif dalam mengisi kuesioner






pelaksanaan.

6

Evaluasi Dosen Pembimbing Tugas

Akhir

Mahasiswa aktif dalam mengisi kuesioner






pelaksanaan.

Pemberdayaan LMS Universitas Sari Mulia melalui Smart

Campus memberikan fasilitas yang baik

dalam pelaksanaan LMS di Program

Studi Sarjana Farmasi

Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran

(Proses & hasil belajar mahasiswa) untuk

mengukur ketercapaian pembelajaran

lulusan berdasarkan prinsip edukatif,

Otentik, Objektif, Akuntabel, Transparan

dan dilakukan secara terintegrasi.

Program Studi Sarjana Farmasi didukung

penuh oleh SDM evaluasi yang aktif dan

mau untuk belajar dalam melakukan

penilaian pembelajaran melalui analisis

butir soal

Indeks Prestasi Mahasiswa Universitas Sari Mulia mendukung secara

penuh dokumetasi KHS baik IPS maupun

IPK melalui system SIAKAD sehingga

memudahkan pendokumentasian di

tingkat Prodi

Indeks Prestasi Lulusan Mahasiswa di Program Studi Sarjana

Farmasi merupakan mahasiswa yang aktif

dan mau untuk belajar

Lama Masa Studi Mahasiswa Mahasiswa di Program Studi Sarjana

Farmasi merupakan mahasiswa yang aktif

dan mau untuk belajar

Selain didapatkan analisis faktor pendukung ketercapaian standar, kegiatan Monev ini

juga mendapatkan gambaran analisis berupa faktor penghambat pencapaian standar

sebagai berikut:

7

DESKRIPSI TEMUAN MONEV AKAR PENYEBAB/FAKTOR

PENGHAMBAT

Integrasi Kegiatan Penelitian/PkM dalam

Pembelajaran


Pembelajaran namun belum ada Matrik


Pembelajaran

8

BAB IV

RENCANA TINDAK LANJUT

NO Aspek Indikator Temuan Rencana Tindak

Lanjut

1 Pelaksanaan/Proses

Pembelajaran

Integrasi Kegiatan

Penelitian/PkM dalam

Pembelajaran

Integrasi Kegiatan


Pembelajaran namun belum

ada Matrik Integrasi Kegiatan


Pembelajaran

Berkoordinasi

dengan lembaga

terkait dalam

pembuatan matrik

penilaian

pencapaian integrasi

hasil penelitian/PkM

kedalam

pembelajaran

9

LAMPIRAN

1. DOKUMENTASI KEGIATAN

10

2. DAFTAR HADIR

11

3. INSTRUMEN MONEV

INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI (MONEV)

PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP




BANJARMASIN

2021

12

Unit Kerja : Program Studi Sarjana Farmasi

Tahun Akademik : 2020/2021

Semester : Genap

A. Kurikulum

Tabel 1. Kurikulum, Capaian Pembelajaran, dan Rencana Pembelajaran

N

o.

Nama Mata

Kuliah(1)

Capaian

Pembelajaran

Lulusan

Bobot sks

Aspek penilaian dalam kurikulum(3) Kelengkapan

Tempat/Lo

kasi

Praktikum Kuli

ah

Praktikum/praktik

Sika

p

Pengetah

uan

Keterampi

lan umum

Keterampi

lan khusus

Deskri

psi

Silab

us

RP

S Judul/Mod

ul1)

Total Jam

Pelaksanaan/

sks2)

(1

) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

(13

) (14)

PSSF




Telp. (0511) 3268105, Fax. (0511) 3270134


FORMULIR DATA DAN INFORMASI

http://www.unism.ac.id/

13

1 Pendidikan

Agama

1. Menguasai konsep etika dan hukum

perundang-undangan

sesuai dengan kewenangan tenaga

teknis kefarmasian

serta mengamalkan

nilai-nilai Agama dalam pelayanan

kefarmasian yang

berazaskan Pancasila

(PP13) 2. Mampu

bertanggungjawab atas

pekerjaan di bidang

farmasi sesuai dengan kode etik kefarmasian

(KU10)

3. Mampu menganalisis

secara kritis masalah dalam pekerjaan

kefarmasian,

menyusun

informasi/ide/laporan/pemikiran, dan secara

efektif

mengkomunikasikanny

a dalam berbagai bentuk media, kepada

sejawat tenaga

kesehatan lain dan atau

masyarakat umum (KK3)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

14

2 Bahasa

Indonesia

1. Menguasai konsep penulisan Bahasa

Indonesia dengan baik

dan benar dalam pendokumentasian

pelayanan kefarmasian

dan karya ilmiah

(PP14) 2. Mampu mengkaji

implikasi

pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan dan

teknologi di bidang

farmasi dengan

memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora berdasarkan

kaidah, tata cara dan

etika ilmiah dalam rangka menghasilkan

solusi, gagasan, desain

atau kritik (KU3)

3. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian

tersebut dalam bentuk

skripsi dan

mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

(KU4)



kefarmasian,

menyusun


efektif

mengkomunikasikanny


sejawat tenaga



2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

15

3 Pharmaceutical

Calculation

1. Mampu menguasai konsep mata kuliah

dasar sehingga dapat

digunakan sebagai dasar pengembangan

sains dan teknologi

dalam bidang

kefarmasian (PP17) 2. Mampu menerapkan

konsep – konsep mata

kuliah umum sehingga

dapat digunakan sebagai dasar

pengembangan sains

dan teknologi dalam

bidang kefarmasian (KU14)

3. Mampu menelusur,

menganalisis secara

kritis, mengorganisasikan

informasi tentang

sediaan farmasi dan

mengkomunikasikan secara efektif pada

individu dan

masyarakat. (KK 1)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

16

4 Anatomi

Fisiologi

Manusia

1. Memahami konsep teoritis anatomi dan

fisiologi tubuh

manusia (PP1) 2. Mampu menerapkan

pemikiran logis, kritis,

sistematis, dan inovatif

dalam konteks pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi yang memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora (KU1)

3. Mampu mengevaluasi diri dan mengelola

pembelajaran diri

sendiri dalam upaya

meningkatkan kemampuan pekerjaan

teknis kefarmasian

(KK7)

3 Anatomi

Fisiologi

Manusia

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m Anatomi

Fisiologi

Manusia

17

5 Undang –

Undang & Etika

Kefarmasian


perundang-undangan


teknis kefarmasian

serta mengamalkan

nilai-nilai agama dalam pelayanan

kefarmasian yang

berazaskan pancasila

(PP13) 2. Mampu


pekerjaan di bidang


(KU 10)



kefarmasian,

menyusun


efektif

mengkomunikasikanny


sejawat tenaga


masyarakat umum.(KK3)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

18

6 Pengantar Ilmu

Farmasi

1. menguasai konsep teoritis pelayanan

kefarmasian (PP3)

2. Mampu menunjukkan kinerja di bidang

farmasi secara mandiri,

bermutu, dan terukur

(KU2) 3. Mampu


pekerjaan di bidang


(KU10)

4. Mampu menelusur,

menganalisis secara kritis,

mengorganisasikan

informasi tentang

sediaan farmasi dan mengkomunikasikan

secara efektif pada

individu dan

masyarakat.(KK1)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

7 Farmasetika

Dasar

1. Menguasai konsep

teoritis formulasi dan produksi sediaan

farmasi (PP11)

2. Mampu menunjukkan

kinerja secara mandiri, bermutu, dan terukur

(KU2)

3. Mampu mengelola

pekerjaan kefarmasian secara mandiri

disupervisi apoteker,

memimpin dan

mengelola pekerjaan kelompok, serta

bertanggung jawab

atas pencapaian hasil

kerja kelompok (KK6)

3 Farmasetika

Dasar

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Teknologi

Farmasi

19

8 Farmakognosi 1. Menguasai konsep teoritis kandungan

senyawa kimia dalam

bahan alam secara kualitatif dan

kuantitatif (PP7)

2. Menyusun deskripsi

saintifik hasil kajian tersebut dalam bentuk

skripsi dan

mengunggahnya dalam

laman perguruan tinggi (KU4)

3. Mampu

mengidentifikasi dan

menyelesaikan masalah terkait obat

menggunakan

pendekatan berbasis

bukti dalam perancangan,

pembuatan/penyiapan,

pendistribusian,

pengelolaan dan/atau pelayanan sediaan

farmasi untuk

mengoptimalkan

keberhasilan terapi. (KK2)

3 Farmakogno

si

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Mikrobiolog

i

20

9 English For

Academic

Purposes




sains dan teknologi

dalam bidang



iilnes and Injures

kefarmasian dengan memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora (KU1)

3. Mampu menganalisis secara kritis masalah

dalam pekerjaan

kefarmasian,

menyusun informasi/ide/laporan/p

emikiran, dan secara

efektif

mengkomunikasikannya dalam berbagai

bentuk media, kepada

sejawat tenaga

kesehatan lain dan atau masyarakat umum.

(KK3)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

21

10 Ilmu

Komunikasi

1. Menguasai konsep teoritis pelayanan

kefarmasian (PP3)

2. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran

secara mandiri (KU11)



kefarmasian,

menyusun


efektif

mengkomunikasikanny


sejawat tenaga



2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

22

11 Fitokimia 1. Menguasai konsep teoritis kandungan

senyawa kimia dalam

bahan alam secara kualitatif dan

kuantitatif (PP6)

2. Mampu mengkaji

implikasi pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi di bidang farmasi dengan

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora berdasarkan kaidah, tata cara dan

etika ilmiah dalam

rangka menghasilkan

solusi, gagasan, desain atau kritik (KU3)

3. Mampu menelusur,

menganalisis secara


informasi tentang

sediaan farmasi dan


individu dan

masyarakat (KK1).

3 Fitokimia 2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Mikrobiolog

i

23

12 ICD-IPE 1. Mampu menguasai konsep teori

Interprofessional

Education dan Interprofessional

Collaboration (PP)

2. Mampu menguasai

konsep teori Wawancara dan

Komunikasi (PP)

3. KU Mampu

menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,

dan inovatif dalam

konteks pengembangan

atau implementasi ilmu pengetahuan dan

teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora yang sesuai

dengan bidang

keahliannya (KU)

4. Mampu mengkaji masalah dengan

menggunakan ilmu

pengetahuan dan

tehnologi sesuai norma yang berlaku di

masyarakat (KU)

5. Mampu

mengaplikasikan konsep

Interprofessional

Education dan

Interprofessional Collaboration (KK)

6. Mampu menggunakan

ketrampilan

interpersonal yang efektif dalam

kerjasama

timBerkontribusi dalam

peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat,

berbangsa, bernegara

dan kemajuan peradaban berdasarkan

Pancasila (KK)

7. Mampu memberikan

intervensi dengan menghargai sumber-

6 ICD-IPE 8160/3 √ √ √ √ √ √ √ Komunitas

24

13 Biologi Sel 1. Menguasai konsep teoritis biologi sel,

anatomi dan fisiologi

tubuh manusia (PP1) 2. Mampu menerapkan




implementasi ilmu

pengetahuan dan yang


humaniora (KU1)

3. Mampu mengevaluasi

diri dan mengelola pembelajaran diri

sendiri dalam upaya

meningkatkan

kemampuan pekerjaan teknis kefarmasian

(KK7)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

14 Kimia Organik 1. Menguasai konsep

teoritis di bidang kimia

farmasi(PP8)

2. Menguasai konsep teoritis struktur dan

tatanama senyawa

kimia(PP9)

3. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian

tersebut dalam bentuk

skripsi dan

mengunggahnya dalam laman perguruan

tinggi(KU4)



sendiri dalam upaya

meningkatkan

kemampuan pekerjaan teknis

kefarmasian(KK7)

4 Kimia

Organik

5440/2 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m Kimia

Farmasi

25

15 Farmasi Fisika 1. Menguasai konsep teoritis formulasi dan

produksi sediaan

farmasi (PP11) 2. Mampu mengkaji

implikasi

pengembangan atau


teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora berdasarkan


etika ilmiah dalam

rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain

atau kritik (KU3)

3. Mampu

mengidentifikasi dan menyelesaikan

masalah terkait obat

menggunakan

pendekatan berbasis bukti dalam

perancangan,


pendistribusian, pengelolaan dan/atau

pelayanan sediaan

farmasi untuk

mengoptimalkan keberhasilan terapi

(KK2)

3 Farmasi

Fisika

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Teknologi

Farmasi

26

16 Statistika

Farmasi




sains dan teknologi

dalam bidang





implementasi ilmu



humaniora (KU1)



kefarmasian,

menyusun


efektif

mengkomunikasikanny


sejawat tenaga


masyarakat umum. (KK3)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

27

17 Manajemen

Farmasi

1. Mampu menguasai konsep manajemen dan

kewirausahaan dalam

mengembangkan pelayanan kefarmasian

secara mandiri (PP 15)

2. Mampu mengambil

keputusan secara tepat dalam konteks

penyelesaian masalah

di bidang keahliannya

berdasarkan hasil analisis informasi dan

data (KU5)

3. Mampu

mengidentifikasi dan menyelesaikan


menggunakan


perancangan,



pelayanan sediaan

farmasi untuk

mengoptimalkan keberhasilan

terapi.(KK2)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

28

18 Evidence Based

Medicine


kefarmasian (PP3)

2. Mampu berkontribusi dalam evaluasi atau

pengembangan

kebijakan nasional

dalam rangka peningkatan mutu

pendidikan atau

pengembangan

kebijakan nasional di bidang farmasi (KU12)

3. Mampu



menggunakan

pendekatan berbasis



pendistribusian,


farmasi untuk

mengoptimalkan

keberhasilan terapi (KK2)

2 Evidence

Based

Medicine

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m CBT

29

19 Farmakologi-

Toksikologi

1. Menguasai konsep teoritis patofisiologi,

mekanisme kerja obat,

dan toksikologi (PP2) 2. Mampu menunjukkan

kinerja di bidang


bermutu, dan terukur (KU2)

3. Mampu menelusur,

menganalisis secara


informasi tentang

sediaan farmasi dan


individu dan

masyarakat (KK1)

4. Mampu mengidentifikasi dan

menyelesaikan


menggunakan pendekatan berbasis

bukti dalam

perancangan,

pembuatan/penyiapan, pendistribusian,

pengelolaan dan/atau

pelayanan sediaan

farmasi untuk mengoptimalkan

keberhasilan terapi

(KK2)

5 Farmakologi

-Toksikologi

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Farmakolog

i

30

20 Kimia Analisis

Kualitatif

1. Menguasai konsep teoritis Metode titrasi

dalam farmasi(PP11)




(KU2) 3. Mampu mengkaji

implikasi

pengembangan atau


teknologi yang

memperhatikan dan



etika ilmiah dalam


atau kritik. (KU3)



kefarmasian,

menyusun informasi

(KK4)

3 Kimia

Analisis

Kualitatif

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m Kimia

Farmasi

31

21 Imunologi 1. Menguasai konsep teoritis biologi sel,

anatomi dan fisiologi

tubuh manusia dan sistem imun (PP1)

2. Mampu mengkaji

implikasi

pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi di bidang

farmasi dengan memperhatikan dan

menerapkan nilai


kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam

rangka menghasilkan


atau kritik (KU3) 3. Mampu


menyelesaikan

masalah terkait obat menggunakan

pendekatan berbasis

bukti dalam

perancangan, pembuatan/penyiapan,

pendistribusian,


pelayanan sediaan farmasi untuk

mengoptimalkan

keberhasilan terapi

(KK2)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

32

22 Pancasila 1. memahami konsep etika dan hukum

perundang-undangan


teknis kefarmasian

serta mengamalkan

nilai-nilai agama dalam pelayanan

kefarmasian yang

berazaskan pancasila

(PP13) 2. ampu menunjukkan

kinerja secara mandiri,



implikasi

pengembangan atau


teknologi yang

memperhatikan dan



etika ilmiah dalam


atau kritik (KU3)



sendiri dalam upaya

meningkatkan

kemampuan pekerjaan teknis kefarmasian

(KK7)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

33

23 Pharmaceutical

Care


kefarmasian (PP3)

2. Menguasai konsep teoritis pemilihan

terapi obat(PP4)

3. Mampu mengambil



di bidang farmasi,


data (KU5)

4. Mampu

mendokumentasikan, menyimpan,

mengaudit,

mengamankan, dan

menemukan kembali data dan informasi

untuk keperluan

pengembangan hasil

kerja di bidang farmasi(KU13)

5. Mampu



menggunakan

pendekatan berbasis



pendistribusian,


farmasi untuk

mengoptimalkan



secara kritis masalah

dalam pekerjaan kefarmasian,

menyusun

informasi/ide/laporan/p

emikiran, dan secara efektif

mengkomunikasikanny

a dalam berbagai

bentuk media, kepada sejawat tenaga

12 Pharmaceuti

cal Care I,

Pharmaceuti

cal Care II,

Pharmaceuti

cal Care III,

Pharmaceuti

cal Care IV

10.880/4 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m OSCE

34

24 Mikrobiologi-

Virologi

1. Menguasai konsep teoritis

mikroorganisme dan

peranannya dalam pengembangan

sediaan farmasi

(PP16)

2. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,

sistematis, dan

inovatif dalam

konteks pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan


menerapkan nilai

humaniora (KU1)


menyelesaikan



bukti dalam

perancangan,



pelayanan sediaan


keberhasilan terapi

(KK2)

3 Mikrobiolog

i-Virologi

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Mikrobiolog

i

35

25 Biokimia 1. Menguasai konsep teoritis di bidang kimia

Farmasi (PP8)



dalam konteks


pengetahuan dan

teknologi kefarmasian

dengan memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora (KU1)



kefarmasian,

menyusun


efektif

mengkomunikasikanny


sejawat tenaga



3 Biokimia 2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m Kimia

Farmasi

36

26 Formulasi Dan

Teknologi

Sediaan Solida

1. Menguasai konsep teoritis formulasi dan

produksi sediaan

farmasi (PP11) 2. Mampu menunjukkan

kinerja secara mandiri,


(KU2) 3. Mampu menelusur,

menganalisis secara

kritis,mengorganisasik

an informasi tentang sediaan farmasi dan

mengkomunikasikan

secara efektif pada

individu dan masyarakat (KK1)

3 Formulasi

Dan

Teknologi

Sediaan

Solida

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Teknologi

Farmasi

27 Kewarganegaraa

n


perundang-undangan

sesuai dengan

kewenangan tenaga teknis kefarmasian

(PP13)

2. Mampu menerapkan

pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif

dalam konteks

pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan dan yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora (KU1) 3. Mampu menganalisis


dalam pekerjaan

kefarmasian (KK3)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

37

28 Kimia Analisis

Kuantitatif

1. Menguasai konsep teoritis Metode titrasi

dalam farmasi(PP11)





implikasi

pengembangan atau


teknologi yang

memperhatikan dan



etika ilmiah dalam


atau kritik. (KU3)



kefarmasian,

menyusun informasi

(KK4)

3 Kimia

Analisis

Kuantitatif

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m Kimia

Farmasi

38

29 Biofarmasetika 1. Menguasai konsep teoritis formulasi dan

produksi sediaan

farmasi (PP11) 2. Mampu menerapkan




implementasi ilmu

pengetahuan dan


menerapkan nilai

humaniora (KU1)

3. Mampu menelusur, menganalisis secara

kritis,

mengorganisasikan

informasi tentang sediaan farmasi dan

mengkomunikasikan

secara efektif pada

individu dan masyarakat (KK1)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

39

30 Farmasi Sosial 1. Menguasai konsep teoritis pelayanan

kefarmasian (PP3)




(KU2) 3. Mampu menganalisis


dalam pekerjaan

kefarmasian, menyusun


emikiran, dan secara

efektif mengkomunikasikanny

a dalam berbagai

bentuk media, kepada

sejawat tenaga kesehatan lain dan atau

masyarakat

umum(KK3)

4. Mampu berkomunikasi dan berkolaborasi

dengan tenaga

kesehatan lain terkait

pekerjaan kefarmasian (KK5)

2 Farmasi

Sosial

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Wahana

Komunitas

40

31 Farmakoepidemi

ologi


kefarmasian (PP3)

2. Mampu mengkaji implikasi

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan teknologi di bidang

farmasi dengan

memperhatikan dan



etika ilmiah dalam


atau kritik (KU3)

3. Mampu menelusur,


mengorganisasikan

informasi tentang


secara efektif pada

individu dan

masyarakat (KK1)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

41

32 Metodologi

Penelitian

1. menguasai konsep karya tulis ilmiah

(PP14)

2. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran

secara mandiri(KU11)

3. Mampu menerapkan

konsep – konsep mata kuliah umum sehingga

dapat digunakan

sebagai dasar

pengembangan sains dan teknologi dalam

bidang

kefarmasian(KU14)

4. Mampu menganalisis secara kritis masalah

dalam pekerjaan


informasi/ide/laporan/pemikiran,dan secara

efektif

mengkomunikasikanny


sejawat tenaga


masyarakat umum.(KK3)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

42

33 Formulasi Dan

Teknologi

Sediaan

Semisolida-

Likuida


produksi sediaan


implikasi

pengembangan atau


teknologi yang

memperhatikan dan



etika ilmiah dalam


atau kritik. (KU3)

3. Mampu mengelola

pekerjaan kefarmasian secara mandiri


memimpin dan

mengelola pekerjaan kelompok, serta

bertanggung jawab atas

pencapaian hasil kerja

kelompok (KK6)

3 Formulasi

Dan

Teknologi

Sediaan

Semisolida-

Likuida

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Teknologi

Farmasi

43

34 PKL Apotek 1. Menguasai konsep manajemen dan

kewirausahaan dalam


secara mandiri (PP15)

2. Mampu melakukan

proses evaluasi diri terhadap kelompok

kerja yang berada di

bawah tanggung

jawabnya, dan mampu mengelola

pembelajaran secara

mandiri (KU8)

3. Mampu mengelola pekerjaan kefarmasian

secara mandiri


memimpin dan mengelola pekerjaan

kelompok, serta

bertanggung jawab atas

pencapaian hasil kerja kelompok (KK6)

2 PKL Apotek 5440/2 √ √ √ √ √ √ √ Wahana

Apotek

44

35 Farmasi Rumah

Sakit


perundang-undangan


teknis kefarmaian serta

mengamalkan nilai-

nilai agama dalam pelayanan kefarmasian

yang berasaskan

Pancasila (PP13)

2. Mampu menunjukkan kinerja secara mandiri,


(KU2)

3. Mampu melakukan praktik kefarmasian

disupervisi oleh

apoteker secara

bertanggungjawab sesuai ketentuan

perundang-undangan

dan kode etik yang

berlaku (KK4) 4. Mampu mengelola

pekerjaan kefarmasian

secara mandiri

disupervisi apoteker, memimpin dan

mengelola pekerjaan

kelompok, serta

bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja

kelompok (KK6)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

45

36 Analisis Obat,

Makanan Dan

Kosmetika

1. Menguasai konsep teoritis penetapan

senyawa kimia secara

kualitatif dan kuantitatif(PP10)

2. Mampu mengambil

keputusan secara tepat

dalam konteks penyelesaian masalah

di bidang farmasi,

berdasarkan hasil

analisis informasi dan data (KU5)

3. Mampu



menggunakan

pendekatan berbasis



pendistribusian,


farmasi untuk

mengoptimalkan

keberhasilan terapi.(KK2)

3 Analisis

Obat,

Makanan

Dan

Kosmetika

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m Kimia

Farmasi

46

37 Farmakoterapi

Kegawatdarurata

n


terapi obat (PP4)

2. Mampu mengambil keputusan secara tepat

dalam konteks


di bidang farmasi, berdasarkan hasil

analisis informasi dan

data (KU5)


menyelesaikan



bukti dalam

perancangan,



pelayanan sediaan


keberhasilan terapi

(KK2)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

47

38 Farmasi Industri 1. Menguasai konsep teoritis formulasi dan

produksi sediaan

farmasi (PP11) 2. Menguasai konsep

teoritis penjaminan

mutu sediaan farmasi

(PP12) 3. Mampu menerapkan




implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi kefarmasian dengan memperhatikan

dan menerapkan nilai

humaniora (KU1)


menyelesaikan



bukti dalam

perancangan,



pelayanan sediaan


keberhasilan terapi

(KK2)

2 Farmasi

Industri

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ -

48

39 Farmakokinetika 1. Menguasai konsep teoritis patofisiologi,


dan toksikologi (PP2) 2. Mampu menerapkan




implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi kefarmasian dengan memperhatikan

dan menerapkan nilai

humaniora (KU1)




(KU2) 4. Mampu menelusur,

menganalisis secara

kritis,

mengorganisasikan informasi tentang

sediaan farmasi dan

mengkomunikasikan

secara efektif pada individu dan

masyarakat (KK1)

3 Farmakokin

etika

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Teknologi

Farmasi

49

40 Formulasi dan

Teknologi

Sediaan Steril


produksi sediaan

farmasi (PP11) 2. Mampu menunjukkan

kinerja di bidang


bermutu, dan terukur (KU2)

3. Mampu



menggunakan

pendekatan berbasis



pendistribusian,


farmasi untuk

mengoptimalkan


3 Formulasi

dan

Teknologi

Sediaan

Steril

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Teknologi

Farmasi

50

41 Kimia Medisinal 1. menguasai konsep teoritis di bidang kimia

farmasi(PP8)



dalam konteks



memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora (KU1)

3. Mampu menunjukkan

kinerja di bidang

farmasi secara mandiri, bermutu, dan

terukur(KU2)

4. Mampu menelusur,


mengorganisasikan

informasi tentang


secara efektif pada

individu dan

masyarakat.(KK1)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

51

42 KKN 1. Menguasai konsep teoritis pelayanan

kefarmasian (PP3)

2. Mampu mengambil keputusan secara tepat

dalam konteks


di bidang farmasi, berdasarkan hasil

analisis informasi dan

data (KU5)

3. Mampu memelihara dan mengembangkan

jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega

dan sejawat, baik di dalam maupun di luar

lembaganya (KU6)



kefarmasian,

menyusun


efektif

mengkomunikasikanny


sejawat tenaga



4 PKL Lintas

Profesi

10.880/4 √ √ √ √ √ √ √ Wahana

Komunitas

52

43 Skripsi 1. Menguasai konsep penulisan bahasa

Indonesia dengan baik

dan benar dalam pendokumentasian

pelayanan kefarmasian

dan karya ilmiah

(PP14) 2. Mampu menerapkan




implementasi ilmu



humaniora (KU1)

3. Menyusun deskripsi

saintifik hasil kajian tersebut dalam bentuk

skripsi dan

mengunggahnya dalam

laman perguruan tinggi (KU4)

4. Mampu

mendokumentasikan,

menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali

data untuk menjamin

kesahihan dan mencegah plagiasi

(KU 9)



kefarmasian,

menyusun


efektif

mengkomunikasikanny


sejawat tenaga



6 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

53

44 PKL Rumah

Sakit

1. Menguasai konsep manajemen dan

kewirausahaan dalam



2. Mampu mengambil



di bidang faramsi,


data (KU5)

3. Mampu

mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah

terkait obat

menggunakan


perancangan,



pelayanan sediaan

farmasi untuk


(KK2)

4. Mampu melakukan

praktik kefarmasian disupervisi oleh

apoteker secara

bertanggungjawab

sesuai ketentuan perundang-undangan

dan kode etik yang

berlaku (KK4)

3 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

54

45 Bioteknologi

Farmasi

1. Menguasai konsep teoritis

mikroorganisme dan

peranannya dalam pengembangan sediaan

farmasi (PP16)

2. Mampu mengkaji

implikasi pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi di bidang farmasi dengan

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora berdasarkan kaidah, tata cara dan

etika ilmiah dalam

rangka menghasilkan

solusi, gagasan, desain atau kritik (KU3)

3. Mampu



menggunakan

pendekatan berbasis



pendistribusian,


farmasi untuk

mengoptimalkan


2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

55

46 Fitoterapi 1. Menguasai konsep teoritis mekanisme

kerja obat dari bahan

alam (PP7) 2. Mampu meningkatkan

kapasitas pembelajaran

secara mandiri (KU11)


menyelesaikan masalah

terkait obat


bukti dalam

perancangan,



pelayanan sediaan


keberhasilan terapi

(KK2)

2 Fitoterapi 2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Komunitas

56

47 Pengembangan

Obat Asli

Indonesia

1. Menguasai konsep teoritis mekanisme

kerja obat dari bahan

alam Prinsip dasar Obat herbal , Obat

tradisional, Jamu (PP7)

2. Mampu menelusur,


mengorganisasikan

Obat Herbal terstandart

dan fitofarmaka (KK1) 3. Mampu

mendokumentasikan,

menyimpan,

mengaudit, mengamankan, dan

menemukan kembali

data dan informasi

untuk keperluan pengembangan hasil

kerja di bidang farmasi

(KU13)

3 - - √ √ √ √ √ √ √ -

48 Kepemimpinan 1. Menguasai konsep

teoritis Konsep dasar

kepemimpinani (PP11) 2. Mampu menerapkan


sistematis, Gaya

kepemimpinan (KU1) 3. Mampu mengelola

pekerjaan kefarmasian

secara mandiri

disupervisi apoteker, memimpin dan

mengelola pekerjaan

kelompok, serta

bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja

kelompok (KK6)

2 - - √ √ √ √ √ √ √ -

57

49 Kewirausahaan 1. menguasai konsep manajemen dan

kewirausahaan dalam



2. Mampu menerapkan

pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif

dalam konteks

pengembangan atau


teknologi kefarmasian

dengan memperhatikan

dan menerapkan nilai humaniora(KU1)

3. Mampu mengkaji

implikasi


pengetahuan dan

teknologi yang




etika ilmiah dalam rangka menghasilkan


atau kritik. (KU3)


menyelesaikan masalah

terkait obat


bukti dalam

perancangan,



pelayanan sediaan


keberhasilan terapi

(KK2)

3 - - √ √ √ √ √ √ √ -

58

50 Antikorupsi 1. Mampu memahami konsep mata kuliah



sains dan teknologi

dalam bidang

kefarmasian (PP17) 2. Mampu


pekerjaan di bidang

farmasi sesuai dengan kode etik (KU10)

3. Mampu melakukan

praktik kefarmasian

disupervisi oleh apoteker secara

bertanggungjawab

sesuai ketentuan

perundang-undangan dan kode etik yang

berlaku (KK4)

2 - - √ √ √ √ √ √ √ -

59

51 Toksikologi

Lingkungan

1. memahami konsep teoritis patofisiologi,

mekanisme kerja obat





implementasi ilmu



humaniora (KU1)






mengkomunikasikanny

a dalam berbagai



masyarakat umum

(KK3)

2 - - √ √ √ √ √ √ √ -

60

52 Metode

Pemisahan

Senyawa Bahan

Alam

1. Mampu memahami konsep mata kuliah



sains dan teknologi

dalam bidang





implementasi ilmu



humaniora (KU1)






mengkomunikasikanny

a dalam berbagai



masyarakat umum

(KK3)

2 Metode

Pemisahan

Senyawa

Bahan Alam

2720/1 √ √ √ √ √ √ √ Laboratoriu

m

Mikrobiolog

i

61

53 Farmakoekonom

i


kefarmasian (PP3)


terapi obat (PP4)

3. Mampu mengambil



di bidang keahliannya


data (KU5)

4. Mampu


terkait obat

menggunakan


perancangan,



pelayanan sediaan

farmasi untuk


(KK2)

2 - - √ √ √ √ √ √ √ -

62

54 Sistem

Penghantaran

Obat


produksi sediaan


implikasi

pengembangan atau


teknologi yang

memperhatikan dan



etika ilmiah dalam


atau kritik (KU3)

3. Mampu menelusur,


mengorganisasikan

informasi tentang


secara efektif pada

individu dan

masyarakat (KK1)

2 - - √ √ √ √ √ √ √ -

63

55 Farmakovigilans 1. Menguasai konsep teoritis pemilihan

terapi obat (PP4)



dalam konteks


pengetahuan dan

teknologi yang


humaniora (KU1)

3. Mampu


terkait obat

menggunakan


perancangan,



pelayanan sediaan

farmasi untuk


(KK2)

2 - - √ √ √ √ √ √ √ -

64

56 Teknologi Obat

Herbal




sains dan teknologi

dalam bidang





pengembangan sains

dan teknologi dalam


3. Mampu



menggunakan

pendekatan berbasis



pendistribusian,


farmasi untuk

mengoptimalkan

keberhasilan terapi.(KK2)

2 - - √ √ √ √ √ √ √ -

65

57 Kosmetologi 1. Menguasai konsep teoritis formulasi dan

produksi sediaan

farmasi (PP11) 2. Mampu menelusur,

menganalisis secara

kritis,

mengorganisasikan informasi dan

mengkomunikasikan

secara efektif pada

individu dan masyarakat (KU1)

3. Mampu



menggunakan

pendekatan berbasis



pendistribusian,


farmasi untuk

mengoptimalkan


2 - - √ √ √ √ √ √ √ -

66

58 Interaksi Obat 1. Menguasai konsep teoritis patofisiologi,






implementasi ilmu



humaniora (KU1)

3. Mampu


terkait obat

menggunakan


perancangan,



pelayanan sediaan

farmasi untuk


(KK2)

2 - - √ √ √ √ √ √ √ -

67

59 Kimia

Lingkungan

1. Menguasai konsep teoritis patofisiologi,






implementasi ilmu



humaniora (KU1)

3. Mampu


terkait obat

menggunakan


perancangan,



pelayanan sediaan

farmasi untuk


(KK2)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

68

60 Elusidasi

Struktur

Senyawa Alami

1. Mampu memahami konsep mata kuliah



sains dan teknologi

dalam bidang





pengembangan sains

dan teknologi dalam


3. Mampu



menggunakan

pendekatan berbasis



pendistribusian,


farmasi untuk

mengoptimalkan

keberhasilan terapi. (KK2)

2 -

-

√ √ √ √ √ √ √ -

Keterangan:

*Siapkan modul praktikum saat monitoring evaluasi

(1) Nama seluruh mata kuliah pada program studi

(2) Peergroup harus mempertimbangkan judul modul dan jam pelaksanaan sesuai dengan RPS

(3) Beri tanda √ pada aspek penilaian dalam kurikulum (Sikap, Pengetahuan, Keterampilan umum, Keterampilan khusus) dan kelengkapan (Deskripsi, Silabus, RPS)

69

B. Karakteristik Pembelajaran

Tabel 2. Pemenuhan Karakteristik Pembelajaran pada Setiap Mata Kuliah

No.

Semester Kode

Mata

Kuliah

Nama

Mata Kuliah

Mata Kuliah

Kom- petensi 1)

Pemenuhan Karakteristik Proses Pembelajaran 2)

Interaktif

Holistik

Integrati

Saintifik

Kontekstual

Tematik

Efektif

Kolaboratif

Berpusat Pada

Mahasiswa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 II

FA401

English For

Academic Purposes

V V V V V V V V V

2 FA402 Ilmu Komunikasi V V V V V V V V V

3 FA107 Fitokimia V V V V V V V V V V

4 UNISM

01 ICD-IPE I

V V V V V V V V V V

5 FA108 Biologi Sel V V V V V V V V V V

6 FA109 Kimia Organik I V V V V V V V V V V

7 FA110 Farmasi Fisika V V V V V V V V V V 8 FA111 Statistika Farmasi V V V V V V V V V V

9 IV

FA303

Pharmaceutical Care

II V V V V V V V V V V

10 FA118 Biokimia V V V V V V V V V V 11

FA119

Farmakologi –

Toksikologi II V V V V V V V V V V

12

FA120

Formulasi Dan

Teknologi Sediaan

Solida

V V V V V V V V V V

13 FA204 Kewarganegaraan V V V V V V V V V

14

FA121

Kimia Analisis

Kuantitatif V V V V V V V V V V

15 UNISM

02 ICD-IPE II

V V V V V V V V V V

16

FA405

Toksikologi

Lingkungan

V V V V V V V V V

17

FA406

Metode Pemisahan

Senyawa Bahan

V V V V V V V V V

70

Alam

18 VI F.360

Farmasi Rumah

Sakit

V V V V V V V V V

19

F.303

Analisis Obat,

Makanan dan

Kosmetika

V V V V V V V V V V

20 F.320 Farmakoterapi II V V V V V V V V V V

21 F.350

Pharmaceutical Care

III V V V V V V V V V V

22 F.342

Metode Penelitian

dan Statistika V V V V V V V V V V

23 F.355 Farmakoekonomi V V V V V V V V V

24 F.365

Sistem Penghantaran

Obat

V V V V V V V V V

25

F.329

Formulasi dan

Teknologi Sediaan

Semisolida-Likuida

V V V V V V V V V V

26 VIII

F.466 Pengembangan Obat

Asli Indonesia

V V V V V V V V V

27 F.457 Skripsi II V V V V V V V V V V

28 F.432 Kepemimpinan V V V V V V V V V 29 F.437 Antikorupsi V V V V V V V V V

30 F.425 Farmasi Industri V V V V V V V V V V

31 F.461 Kosmetologi V V V V V V V V V

32

F.339

Manajemen

Pengembangan

Produk Farmasi

V V V V V V V V V

Keterangan:

1) Diisi dengan tanda centang V jika mata kuliah termasuk dalam mata kuliah kompetensi program studi.

2) Diisi dengan tanda centang V jika mata kuliah memenuhi karakteristik proses pembelajaran

71

C. Pelaksanaan Proses Pembelajaran

1. Interaksi dan Kesesuaian Proses Pembelajaran

Tabel. 3 Interaksi dan Kesesuaian Proses Pembelajaran

No.

Semester Kode Mata

Kuliah

Nama

Mata Kuliah

Mata Kuliah Kompetensi

1)

Karakteristik proses pembelajaran 2)

Adanya Interaksi

antara dosen,

mahasiswa dan

Sumber Belajar

Kesesuaian Proses

terhadap rencana

pembelajaran

(RPS)

Kesesuaian Metode

Pembelajaran yang

secara efektif

diterapkan untuk

mendukung capaian

pembelajaran.

1 2 3 4 5 6 7 8 1 II FA401 English For Academic Purposes V V V

2 FA402 Ilmu Komunikasi V V V

3 FA107 Fitokimia V V V V

4 UNISM01 ICD-IPE I V V V V 5 FA108 Biologi Sel V V V V

6 FA109 Kimia Organik I V V V V

7 FA110 Farmasi Fisika V V V V

8 FA111 Statistika Farmasi V V V V 9 FA301 Manajemen Farmasi V V V V

10 IV FA303 Pharmaceutical Care II V V V V

11 FA118 Biokimia V V V V

12 FA119 Farmakologi – Toksikologi II V V V V 13

FA120

Formulasi Dan Teknologi

Sediaan Solida V V V V

14 FA204 Kewarganegaraan V V V

72

15 FA121 Kimia Analisis Kuantitatif V V V V 16 UNISM02 ICD-IPE II V V V V

17 FA405 Toksikologi Lingkungan V V V

18

FA406

Metode Pemisahan Senyawa

Bahan Alam V V V

19 VI F.303

Analisis Obat, Makanan dan

Kosmetika V V V V

20 F.320 Farmakoterapi II V V V V 21 F.350 Pharmaceutical Care III V V V V

22 F.342

Metode Penelitian dan

Statistika V V V V

23 F.355 Farmakoekonomi V V V 24 F.365 Sistem Penghantaran Obat V V V

25 F.329

Formulasi dan Teknologi

Sediaan Semisolida-Likuida V V V V

26 F.353 PKL Puskesmas V V V V 27 F.425 Farmasi Sosial V V V V

28 VIII F.457 Skripsi II V V V V

29 F.432 Kepemimpinan V V V

30 F.437 Antikorupsi V V V 31 F.425 Farmasi Industri V V V V

32 F.461 Kosmetologi V V V

33 F.339

Manajemen Pengembangan

Produk Farmasi V V V

Keterangan:


2) Diisi dengan tanda centang V jika mata kuliah memenuhi karakteristik proses pembelajaran.

73

2. Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara

tamu, dsb, dari luar (tidak termasuk dosen tidak tetap) pada program studi.

Tabel 4. Kegiatan tenaga ahli/pakar pada program studi

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4)

1 Dra. Mediana Hadiwidjaja,

M.M.,Ph.D

“Kosmetik Aman Dan

Halal Dalam Memenuhi

Kebutuhan Pasar”

Sabtu, 26 Juni 2021

2 Dr. apt. Ilham Kuncahyo,

M.Sc



Kebutuhan Pasar”

Sabtu, 26 Juni 2021

3

apt. Alexandra Vania Andi,

M.Klin



Kebutuhan Pasar”

Sabtu, 26 Juni 2021

4

apt. Irfan Imam Taufik,

S.Farm

Peran Dan Prospek

Kerja Dalam Dunia

Industri Farmasi

Sabtu, 10 Juli 2021

5 apt. Muhammad Ary Aprian

Noor, S.Far

“Peran Inovasi Dalam

Pelayanan Farmasi”

Rabu, 11 Agustus 2021

6 apt. Riki Shindi Praristiya,

M.Farm

“Seputar Penelitian

Bidang Farmasi Bahan

Alam”

Rabu, 18 Agustus 2021

7 apt. Ariranur Haniffadli,

M.S.Farm

“How To Use And Set

Up Instruments In

Analytical

Pharmaceutical

Chemistry Research”

Sabtu, 28 Agustus 2021

74

D. Pembimbingan Tugas Akhir

Tabel 5. Pembimbingan Tugas Akhir/Skripsi

No Nama Dosen

Pembimbing

Status Dosen

Pembimbing Jumlah Mahasiswa

Jumlah Pertemuan

dengan Mahasiswa

Lama

Penyelesaian

Tugas Akhir/

Skripsi

(Bulan) Strata

Pendidikan

Jabatan

Akademik

(1) (2) (3) (4) 12

1 apt. H. Ali

Rakhman

Hakim,

M.Farm.

S2

Asisten

Ahli

4 12 12

2 apt. Kunti

Nastiti, M.Sc.

S2 Asisten

Ahli

7 12 12

3 apt. Rohama,

S.Farm, MM

S2 Tenaga

Pendidik

6 12 12

4 Putri

Vidiasari D,

S.Si, M.Pd

S2 Asisten

Ahli

7 12 12

5 Dr. Dede

Mahdiyah,

M.Si

S3 Lektor 8 12 12

6 apt. Tuti

Alawiyah,

S.Farm, MM

S2 Asisten

Ahli

8 12 12

7 apt.

Rahmadani,

M.Farm.

S2 Tenaga

Pendidik

10 12 12

8 apt. Setia

Budi,

M.Farm.

S2 Tenaga

Pendidik

6 12 12

9 apt. Noval,

M.Farm.

S2 Asisten

Ahli

6 12 12

10 apt. Dyan

Fitri

Nugraha,

M.Si

S2 Asisten

Ahli

9 12 12

11 apt. Melviani,

M.Pharm.Sci

S2 Asisten

Ahli

10 12 12

12 apt.

Mustaqimah,

M.Si.

S2 Asisten

Ahli

6 12 12

13 apt. Iwan

Yuwindry,

M.Farm.

S2 Asisten

Ahli

10 12 12

14 apt. Rina

Saputri,

M.Farm.

S2 Asisten

Ahli

9 12 12

15 apt. Dra. Hj.

Darini

Kurniawati,

Sp.FRS

S2/

Spesialis

Asisten

Ahli

10 12 12

Jumlah 116 180 180

Rata-rata 7,7 12 12

75

Catatan:

*Siapkan logbook pembimbingan skripsi pada saat monitoring dan evaluasi

E. Integrasi Kegiatan Penelitian & PkM dalam Pembelajaran

Tabel 6a. Integrasi Kegiatan Penelitian dalam Pembelajaran

No. Judul

Penelitian 1)

Nama Dosen Mata Kuliah Bentuk Integrasi

2)

1

2

3

4

5

1 Uji Aktivitas dan Stabilitas

Antiseptik Kombinasi Daun

Sirih (Piper betle L), Kulit

Jeruk Nipis (Citrus

aurantifolia), dan Ekstrak

Tanaman Bundung

(Actinoscirpus grossus)

1) Noval

2) Darini Kurniawati

Farmasi Fisika Materi

perkuliahan

2 Formulasi Dan Evaluasi

Sediaan Obat Kumur

(Mouthwash) Dari Ekstrak

Etanol Daun Kalangkala

(Litsea angulata) Sebagai

Antiseptik Mulut

1. Rohama

2. Melviani

Farmakognosi,

Fitokimia

Materi

perkuliahan

3 Interaksi Farmakokinetika dan

Farmakodinamika Kaptopril

dengan Rebusan Daun Sirsak

(Anonna muricata L.)

1. Rina Saputri

2. Mustqimah

Farmakologi

Farmakokinetik

Fitoterapi

Materi

Perkuliahan

4 Evaluasi Perbedaan Teknik

Ekstraksi Terhadap

Kemampuan Antioksidan Kulit

Luar Buah Cempedak

(Artocarpus integer (Thunb.)

Merr.) asal Kalimantan Selatan

1. H. Ali Rakhman Hakim

2. Rina Saputri

Fitokimia Materi

Perkuliahan

5 Optimalisasi Home Pharmacy

Care Menggunakan Media

Edukasi Untuk Meningkatkan

Kepatuhan Minum Obat Pasien

Hipertensi

1. Mustqimah

2. H. Ali Rakhman Hakim

Manajemen

Farmasi

Materi

Perkuliahan

6 Investigasi Kandungan

Parasetamol Pada Jamu Pegal

Linu di Kawasan Pasar Malam

Kota Banjarmasin Kalimantan

Selatan

1. Rahmadani

2. Tuti Alawiyah

3. Rina Herowati

Analisis Obat,

Makanan, dan

Kosmetika

Materi

Perkuliahan

7 Analisis Biaya Dalam

Pengelolaan Obat Atau Obat

Tradisional Untuk Pengobatan

Sendiri Di Masa Pandemi

Covid-19 Pada Masyarakat Di

Kota Banjarmasin

Melviani Pengantar Ilmu

Farmasi, Farmasi

Sosial

Materi

Perkuliahan

8 Uji Aktivitas Teh Celup Fraksi

Metanol Rimpang Temu

Mangga (Curcuma mangga

1. Dyan Fitri Nugraha

2. Noval

3. Kunti Nastiti

Pharmaceutical

Care

Materi

Perkuliahan

76

Valeton and Zijp) Sebagai

Antihiperlipidemia

9 Studi Pharmacovigilance Obat

Herbal Di Kota Banjarmasin dengan

metode Naranjo”

1. Hj. Darini Kurniawati

2. Iwan Yuwindry

Farmakovigilans Terintegrasi

dalam materi

perkuliahan

10 Gambaran Tingkat

Pengetahuan Masyarakat

Tentang Dagusibu Obat

Metformin Di Banjarmasin

1. Onny Ziasti Fricillia

2. Melviani

Pharmaceutical

Care

Materi

perkuliahan

11 Skrining Senyawa Aktif Dari

Balik Angin A. Excels (Fenzl)

Benth. Terhadap Reseptor Tnf-

Alpha Convertase (Tace)

Dengan Metode Docking

1. Samsul Hadi

2. Kunti Nastiti

Pengembangan

Obat Asli

Indonesia

Materi

Perkuliahan

12 Potensi Kandungan

Karamunting (Rhodomyrtus

tomentosa) Dalam Berikatan

Dengan Hmg-Coa Reduktase

1.Samsul Hadi

2. Kunti Nastiti

Pengembangan

Obat Asli

Indonesia

Materi

Perkuliahan

13 Uji Aktivitas Antiinflamasi

Ekstrak Etanol Kayu Bajakah

(Spatholobus Littoralis Hask)

Dan Profil Senyawa Kimia

Serta Kadar Flavonoid Total

Dari Tingkatan Fraksi

1. Kunti Nastiti

2. Dyan Fitri Nugraha

Fitokimia, Metode

pemisahan senyawa

Terintegrasi

dalam materi

perkuliahan

Tabel 6b. Integrasi Kegiatan PkM dalam Pembelajaran

No. Judul

Penelitian/PkM 1)

Nama Dosen Mata Kuliah Bentuk Integrasi

2)

1

2

3

4

5

1 Edukasi Penggunaan Antibiotik

yang Rasional di Masyarakat

apt. Noval, M.Farm

apt. Siti Malahayati, M.Farm

apt. Onny Ziasti Fricillia,

M.Farm.Klin

Farmakoterapi dan

Pharmaceutical care I Bahan Ajar

2 EEdukasi Cara membuang Obat

yang sudah tidak digunakan

dengan baik dan benar pada

kalangan remaja

apt. Iwan Yuwindry, M.Farm Pharmaceutical care II

Bahan Ajar

3 Edukasi Drugs Abuse Pada Remaja

apt. Iwan Yuwindry, M.Farm

Angga Irawan, Ns, M.Kep,

Subhannur Rahman

S.Kep,Ns,M.Kep

ICD-IPE

Materi Perkuliahan

4 Pelayanan Kefarmasian Pada

Daerah Terdampak Banjir Kalsel

apt. Dyan Fitri Nugraha, M.Si

apt. Tuti Alawiyah, MM;

apt. Melviani, M.Pharm-Sci

Pharmaceutical Care I

Materi Perkuliahan

5 Edukasi Penggunaan Kosmetik apt. Noval, M.Farm Kosmetologi Materi Perkuliahan

77

yang aman dan Bahaya

Penggunaan Kosmetik

Mengandung Paraben apt. Siti

Malahayati, M.Farm

apt. Setia Budi, M.Farm

Mia Audina, M.Farm

6 Edukasi Dagusibu Obat OAD dan

Aktivitas Fisik Pasien Diabetes

apt. Onny Ziasti Fricillia,

M.Farm.Klin

apt. Melviani, M.Pharm.Sci

Farmakoterapi dan

Pharmaceutical Care

II Bahan Ajar

7 ”Penanganan Demam Pada Anak Di

Rumah”.

apt. Dra. Hj.Darini Kurniawati,

Sp.FRS

Eirene E.M Gaghauna., Ns., MSN

Desilestia Dwi Salmarini, SST., M.

Kes

Malisa Ariani, Ns., M.Kep

Pharmaceutical Care I

workshop menghitung

dosis obat penurun

demam pada anak

8 ”Pemberian Edukasi Dan Obat

Obatan Di Sungai Tabuk

Kalimantan Selatan”.

apt. Rohama, S.Farm., MM PIF Bahan Ajar

9 “Edukasi Penggunaan

Kosmetik yang Aman dan

Bahaya Kandungan

Metylparaben”

apt. Siti Malahayati, M.Farm.

apt. Noval, M.Farm,

apt. Setia Budi, M.Farm.

Kosmetologi Bahan Ajar

Keterangan: 1)

Judul penelitian dan PkM yang tercatat di LPPM 2)

Bentuk integrasi dapat berupa tambahan materi perkuliahan, studi kasus, Bab/ Subbab

dalam buku ajar, atau bentuk lain yang relevan.

F. Kepuasan Mahasiswa

Tabel 7. Kepuasan Mahasiswa Pada Proses Pendidikan

No. Aspek yang Diukur

Tingkat Kepuasan Mahasiswa

(%) Rencana Tindak Lanjut

oleh UPPS/PS Sangat

Baik Baik Cukup Kurang

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Dosen :

- Keandalan dan kemampuan dosen dalam

memberikan pelayanan terhadap

mahasiswa.

- Daya tanggap dosen dalam membantu

mahasiswa dan memberikan jasa dengan

cepat.

- Kepastian bahwa pelayanan dosen sesuai

dengan ketentuan.

- Kepedulian dosen dalam memberi perhatian

kepada mahasiswa.

71,95 25,33 1,92 0,80

Memberikan sosialisasi

terkait proses pelayanan

kepada dosen, tenaga

kependidikan, dan pengelola

yang ada di program studi

dan mendorong semua unsur

untuk aktif dalam

memberikan pelayanan.

2 Tenaga Kependidikan :

- Keandalan dan kemampuan tenaga

kependidikan dalam memberikan pelayanan

terhadap mahasiswa.

- Daya tanggap tenaga kependidikan dalam

membantu mahasiswa dan memberikan jasa

dengan cepat.

- Kepastian bahwa pelayanan tenaga

kependidikan sesuai dengan ketentuan.

- Kepedulian tenaga kependidikan dalam

memberi perhatian kepada mahasiswa.

72,14 25,54 1,78 0,54

3 Pengelola :

- Keandalan dan kemampuan pengelola

dalam memberikan pelayanan terhadap

mahasiswa.

- Daya tanggap pengelola dalam membantu

mahasiswa dan memberikan jasa dengan

cepat.

- Kepastian bahwa pelayanan pengelola

sesuai dengan ketentuan.

- Kepedulian pengelola dalam memberi

perhatian kepada mahasiswa. 70,89 24,82 2,96 1,33

4 Sarana dan prasarana :

- Kecukupan,

- Aksesibilitas,

- Kualitas sarana dan prasarana. 70,7 23,6 4,1 1,6

Program studi berkoordinasi

unit sarana dan prasarana

Universitas terkait evaluasi

yang diberikan oleh

mahasiswa tentang sarana

dan prasarana

Jumlah (a) = (b) = (c) = (d) =

G. Pemanfaatan Learning Manajemen System (LMS)

Tabel 8. Bentuk Pemanfaatan Learning Manajemen System (LMS)

No.

Semester Kode Mata

Kuliah

Nama

Mata Kuliah

Mata Kuliah Kompetensi

1)

Pemanfaatan LMS

2)

Bentuk Pemanfaatan LMS

3)

1 2 3 4 5 6 7 1

II

FA401 English For Academic Purposes

V Bahan ajar, penugasan, video

edukatif 2

FA402 Ilmu Komunikasi

V Bahan ajar, penugasan, video

edukatif 3

FA107 Fitokimia

V V Bahan ajar, penugasan, quis, video

edukatif 4 UNISM01 ICD-IPE I

5

FA108 Biologi Sel


edukatif 6 FA109 Kimia Organik I V V

7

FA110 Farmasi Fisika


edukatif, diskusi 8

FA111 Statistika Farmasi

V V Bahan ajar, quis, video edukatif,

diskusi 9 FA301 Manajemen Farmasi V V Bahan ajar, penugasan, quis

10

IV

FA303 Pharmaceutical Care II V V Bahan ajar, penugasan

11

FA118 Biokimia

V V Bahan ajar, penugasan, video

edukatif 12

FA119 Farmakologi – Toksikologi II


edukatif 13

FA120

Formulasi Dan Teknologi Sediaan

Solida


edukatif, diskusi 14 FA204 Kewarganegaraan

15

FA121 Kimia Analisis Kuantitatif


edukatif 16 UNISM02 ICD-IPE II

17

FA405 Toksikologi Lingkungan


edukatif 18 FA406 Metode Pemisahan Senyawa Bahan V V Bahan ajar, penugasan, quis, video

Alam edukatif

19

VI

F.303 Analisis Obat, Makanan dan

Kosmetika

V V Bahan ajar, quis, penugasan, video

edukatif, diskusi 20

F.320 Farmakoterapi II V V Bahan ajar, penugasan, video

edukatif 21 F.350 Pharmaceutical Care III V V Bahan ajar, penugasan

22 F.342 Metode Penelitian dan Statistika V Bahan ajar, penugasan

23 F.355 Farmakoekonomi V V Bahan ajar, penugasan

24 F.365 Sistem Penghantaran Obat V V Bahan ajar, penugasan, quis

25 F.329

Formulasi dan Teknologi Sediaan

Semisolida-Likuida


edukatif, diskusi 26 F.353 PKL Puskesmas V

27 F.425 Farmasi Sosial


edukatif 28

VIII

F.457 Skripsi II

29 F.432 Kepemimpinan V Bahan ajar, penugasan

30 F.437 Antikorupsi V Bahan ajar, penugasan

31 F.425 Farmasi Industri


edukatif, diskusi 32 F.461 Kosmetologi V V Bahan ajar, penugasan

33 F.339

Manajemen Pengembangan Produk

Farmasi

V V Bahan ajar, penugasan

Keterangan:


2) Diisi dengan tanda centang V jika telah memanfaatkan LMS dalam Proses Pembelajaran mata kuliah tersebut

3) Diisi dengan bentuk pemanfaatan LMS (Seperti Memasukan Bahan ajar, Quis, Penugasan, Link Video edukatif, dll)

H. Indeks Prestasi

Tabel 9. IPS Mahasiswa

Semester Jumlah

Mahasiswa

Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)

Min. Rata-rata Maks.

1 2 3 4 5

II 101 0.38 3.13 3.78

IV 172 1.55 3.24 3.80

VI 151 1.72 3.30 3.83

VIII 106 1.79 3.53 3.97

Rata-rata

Tabel 10. IPK Lulusan

Tahun

Lulus

Jumlah

Lulusan

Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)

Min. Rata-rata Maks.

1 2 3 4 5

2021 91 3.02 3.25 3.68

Rata-rata

I. Lama Masa Studi

Tabel 11. Masa Studi Lulusan Program Studi

Tahun

Masuk

Jumlah Mahasiswa

Diterima

Jumlah

Lulusan

Rata- rata Masa

Studi

1 2 3 4

2016 75 67 8 Semester

2017 106 88 8 Semester

Unit Kerja : Program Studi Sarjana Farmasi

Tahun Akademik : 2020/2021

Semester : Genap

No. ASPEK INDIKATOR

DOKUMEN

BUKTI/PENDUKUNG

HASIL MONEV

BEL

UM

SEB

AGI

AN

LEN

GKA

P

KEBERHASILAN/

KETIDAKBERHASILAN

FAKTOR

PENDUKUNG

FAKTOR

PENGHAMBAT

1. Kurikulum Keterlibatan Pemangku

Kepentingan Internal dalam

Proses Evaluasi dan


LPJ Peninjauan &


√ Proses Evaluasi dan


sudah melibatkan pemangku

kepentingan internal

meliputi: Yayasan, Pimpinan

Rektorat, Pimpinan Fakultas,

Pimpinan Lembaga di

lingkungan Universitas Sari

Mulia

Universitas Sari

Mulia melalui

Fakultas Kesehatan

memberikan

dukungan berupa

materi maupun moril

dalam pelaksanaan

pemutakhiran

kurikulum

Keterlibatan Pemangku

Kepentingan Eksternal dalam

Proses Evaluasi dan


LPJ Peninjauan &


√ Proses Evaluasi dan


sudah melibatkan pemangku

kepentingan eksternal,

seperti: Fasilitator yang juga

merupakan anggota APTFI,

PD IAI Kalimantan Selatan,

Dinas Kesehatan Kota

Banjarmasin, Perwakilan




Telp. (0511) 3268105, Fax. (0511) 3270134


FORMULIR HASIL MONITORING DAN EVALUASI

PEMBELAJARAN

http://www.unism.ac.id/

No. ASPEK INDIKATOR

DOKUMEN

BUKTI/PENDUKUNG

HASIL MONEV

BEL

UM

SEB

AGI

AN

LEN

GKA

P

KEBERHASILAN/

KETIDAKBERHASILAN

FAKTOR

PENDUKUNG

FAKTOR

PENGHAMBAT

Rumah Sakit, dan

perwakilan Apotek.

Review Kurikulum oleh Pakar

Bidang Ilmu

LPJ Review Kurikulum

oleh Pakar Bidang Ilmu

√

Program Studi sudah

melakukan kegiatan review

kurikulum oleh Pakar

Bidang Ilmu yaitu Prof.

I Ketut Adnyana, M.Si.,

Ph.D dari Institut Teknologi

Bandung (ITB)

Universitas Sari

Mulia melalui

Fakultas Kesehatan

memberikan

dukungan berupa

materi maupun moril

dalam pelaksanaan

review kurikulum

oleh pakar bidang

ilmu

Kesesuaian Capaian

Pembelajaran dengan Profil

Lulusan dan Jenjang KKNI

Buku Kurikulum √ Capaian Pembelajaran sudah

disesuaikan dengan profil

lulusan dan jenjang KKNI

Universitas Sari

Mulia melalui LP3

memberikan

dukungan berupa

sosialisasi terkait

kesesuaian capaian

pembelajaran dengan

profil lulusan dan

jenjang KKNI

Ketepatan Struktur Kurikulum

dalam Pembentukan capaian

Pembelajaran.

Buku Kurikulum √ Struktur Kurikulum sudah

tepat dalam pembentukan

capaian pembelajaran

Universitas Sari

Mulia melalui LP3

memberikan

dukungan berupa

sosialisasi terkait

ketepatan struktur

kurikulum

Ketersediaan dokumen

pemetaan capaian

pembelajaran, bahan kajian

dan mata kuliah

Buku Kurikulum (Peta

Kurikulum)

√ Dokumen pemetaan capaian

pembelajaran, bahan kajian

dan mata kuliah sudah

tersedia dengan lengkap

Universitas Sari

Mulia melalui LP3

memberikan

dukungan berupa

sosialisasi dan

workshop terkait

No. ASPEK INDIKATOR

DOKUMEN

BUKTI/PENDUKUNG

HASIL MONEV

BEL

UM

SEB

AGI

AN

LEN

GKA

P

KEBERHASILAN/

KETIDAKBERHASILAN

FAKTOR

PENDUKUNG

FAKTOR

PENGHAMBAT

pembuatan buku

kurikulum (peta

kurikulum)

2. Perencanaan

Pembelajara

n

Ketersediaan dokumen

Rencana Pembelajaran

Semester (RPS) dengan

kedalaman dan Keluasan

sesuai dengan capaian

pembelajaran.

RPS beserta lampiran

lengkap (Kontrak

Perkuliahan, Tugas,

Rubrik)

√ Dokumen Rencana

Pembelajaran Semester

(RPS) dengan kedalaman

dan Keluasan sesuai dengan

capaian pembelajaran sudah

tersedia dengan lengkap

Fakultas Kesehatan

khususnya Program


secara aktif

melakukan sosialisasi

dan arahan terkait

RPS dan didukung

penuh oleh dosen

yang selalu aktif dan

professional dalam

pembuatan RPS.

3. Pelaksanaan/

Proses

Pembelajara

n

Pemenuhan Karakteristik

Proses Pembelajaran berupa

Interaktif, Holistik, Integratif,

Saintifik, Kontekstual,

Tematik, Efektif, Kolaboratif

dan Berpusat Pada

Mahasiswa.

RPS

BAP

Bahan Ajar

Matriks Karakteristik

Proses Pembelajaran

Metode SCL

√

Karakteristik Proses

Pembelajaran berupa

Interaktif, Holistik,

Integratif, Saintifik,

Kontekstual, Tematik,

Efektif, Kolaboratif dan

Berpusat Pada Mahasiswa

sudah terpenuhi secara

lengkap dan menyeluruh

Fakultas Kesehatan

khususnya Program


secara aktif


dan arahan terkait

RPS dan didukung

penuh oleh dosen


professional dalam

pembuatan RPS.

Pelaksanaan Proses

Pembelajaran yang mencakup

Bentuk Interaksi antara dosen,

mahasiswa dan Sumber

Belajar.

BAP

Rekapan SIM Ruang

√ Pelaksanaan Proses

Pembelajaran di Program

Studi Sarjana Farmasi sudah

mencakup Bentuk Interaksi

antara dosen, mahasiswa dan

Sumber Belajar.

Fakultas Kesehatan

khususnya Program


secara aktif


dan arahan terkait

RPS dan didukung

penuh oleh dosen


No. ASPEK INDIKATOR

DOKUMEN

BUKTI/PENDUKUNG

HASIL MONEV

BEL

UM

SEB

AGI

AN

LEN

GKA

P

KEBERHASILAN/

KETIDAKBERHASILAN

FAKTOR

PENDUKUNG

FAKTOR

PENGHAMBAT

professional dalam

pelaksanaan proses

pembelajaran

Kesesuaian Proses terhadap

rencana pembelajaran (RPS)

Matrik Kesesuaian Proses

terhadap RPS

√ RPS di Program Studi

Sarjana Farmasi sudah

menyesuaikan antara proses

terhadap rencana

pembelajaran secara

menyeluruh

Fakultas Kesehatan

khususnya Program


secara aktif


dan arahan terkait

RPS dan didukung

penuh oleh dosen


professional dalam

pembuatan RPS.

Kesesuaian Metode

Pembelajaran yang secara

efektif diterapkan untuk

mendukung capaian

pembelajaran.

Matrik Kesesuaian Metode

Pembelajaran

√ Metode pembelajaran yang

diterapkan pada program

Studi Sarjana Farmasi sudah

sesuai sehingga efektif untuk

diterapkan demi mendukung

capaian pembelajaran

Fakultas Kesehatan

khususnya Program


secara aktif


dan arahan terkait

RPS dan didukung

penuh oleh dosen


professional dalam

menyesuaikan

metode pembelajaran

yang efektif

Kegiatan tenaga ahli/pakar

sebagai pembicara dalam

Kegiatan tenaga ahli/pakar

sebagai pembicara dalam

seminar/pelatihan, pembicara

tamu, dsb, dari luar (tidak

LPJ Kegiatan √ Program Studi Sarjana

Farmasi sudah menjalankan

dan melaksanakan kegiatan

seminar/pelatihan,

pembicara tamu, dsb dengan

mengundang tenaga ahli/

pakar yang dibuktikan

Universitas Sari

Mulia melalui

Fakultas Kesehatan

memberikan

dukungan penuh

terhadap pelaksanaan

kegiatan-kegiatan

No. ASPEK INDIKATOR

DOKUMEN

BUKTI/PENDUKUNG

HASIL MONEV

BEL

UM

SEB

AGI

AN

LEN

GKA

P

KEBERHASILAN/

KETIDAKBERHASILAN

FAKTOR

PENDUKUNG

FAKTOR

PENGHAMBAT

termasuk dosen tidak tetap)

pada program studi.

dengan LPJ Kegiatan yang menunjang nilai

produktivitas dari

program studi sarjana

Faramasi, selain itu

Program Studi

Sarjana Farmasi aktif

dalam berinovasi dan

berkreativitas dalam

mengajukan

pelaksanaan

kegiatan-kegitan

yang mempunyai

nilai dukung terhadap

prodi

Pembimbingan Tugas Akhir

Mahasiswa

SK Pembimbing Tugas

Akhir

Buku Bimbingan/ logbook

Tugas Akhir

Contoh Tugas Akhir

Mahasiswa

√ Pembimbingan Tugas Akhir

Mahasiswa sudah

dilaksanakan dengan baik

dan didokumentasikan

secara lengkap

LPPM UNISM aktif

dalam memberikan

sosialisasi dan

pelatihan kepada

dosen untuk

mendukung

pelaksanaan Tugas

Akhir Mahasiswa

yang lebih baik

Integrasi Kegiatan


Pembelajaran

Matrik Integrasi Kegiatan


Pembelajaran

√ Integrasi Kegiatan


Pembelajaran namun belum

ada Matrik Integrasi

Kegiatan Penelitian/PkM

dalam Pembelajaran

Program Studi

Sarjana Farmasi

masih belum

pernah

mendapatkan

sosialisasi

maupun pelatihan

terkait matrik

integrasi kegiatan

penelitian/ PkM

dalam

No. ASPEK INDIKATOR

DOKUMEN

BUKTI/PENDUKUNG

HASIL MONEV

BEL

UM

SEB

AGI

AN

LEN

GKA

P

KEBERHASILAN/

KETIDAKBERHASILAN

FAKTOR

PENDUKUNG

FAKTOR

PENGHAMBAT

pembelajaran

Kepuasan Mahasiswa Laporan Kepuasan √ Kepuasan mahasiswa

dilakukan dan dilaporkan

dalam bentuk laporan

kepuasan

Mahasiswa aktif

dalam mengisi

kuesioner kepuasan

namun masih ada

beberapa yang harus

didorong untuk lebih

aktif dalam mengisi

kuesioner. Selain itu,

kegiatan ini didukung

penuh juga oleh tim

smart campus dalam

hal IT pelaksanaan.

Evaluasi Dosen dalam Proses

Pembelajaran

Raport Dosen

Laporan Evaluasi Dosen

oleh Mahasiswa.

√ Evaluasi Dosen dalam

Proses Pembelajaran sudah

dilakukan dan disampaikan

kepada dosen dalam bentuk

rapot dosen

Mahasiswa aktif

dalam mengisi

kuesioner kepuasan

namun masih ada

beberapa yang harus


aktif dalam mengisi



penuh juga oleh tim

smart campus dalam

hal IT pelaksanaan.

Evaluasi Dosen Pembimbing

Akademik

Raport Dosen PA

Laporan Evaluasi Dosen

PA.

√ Evaluasi Dosen Pembimbing

Akademik sudah dilakukan

dan disampaikan kepada

pembimbing akademik

dalam bentuk rapot Dosen

PA

Mahasiswa aktif

dalam mengisi

kuesioner kepuasan

namun masih ada

beberapa yang harus


aktif dalam mengisi



No. ASPEK INDIKATOR

DOKUMEN

BUKTI/PENDUKUNG

HASIL MONEV

BEL

UM

SEB

AGI

AN

LEN

GKA

P

KEBERHASILAN/

KETIDAKBERHASILAN

FAKTOR

PENDUKUNG

FAKTOR

PENGHAMBAT

penuh juga oleh tim

smart campus dalam

hal IT pelaksanaan.

Evaluasi Dosen Pembimbing

Tugas Akhir

Raport Dosen Pembimbing

Tugas Akhir

Laporan Kepuasan

Pembimbing Tugas Akhir

√ Evaluasi Dosen Pembimbing

Tugas Akhir sudah

dilakukan dan disampaikan

kepada dosen pembimbing

TA dalam bentuk rapot

Dosen TA

Mahasiswa aktif

dalam mengisi

kuesioner kepuasan

namun masih ada

beberapa yang harus


aktif dalam mengisi



penuh juga oleh tim

smart campus dalam

hal IT pelaksanaan.

Pemberdayaan LMS Matrik Penggunaan LMS

pada setiap mata kuliah

√ Program Studi Sarjana

Farmasi sudah

memamfaatkan secara

maksimal Fasilitas

Pembelajaran LMS yang

disediakan Universitas Sari

Mulia

Universitas Sari

Mulia melalui Smart

Campus memberikan

fasilitas yang baik

dalam pelaksanaan

LMS di Program


4. Pelaksanaan

Penilaian

Pembelajara

n

Pelaksanaan Penilaian

Pembelajaran (Proses & hasil

belajar mahasiswa) untuk

mengukur ketercapaian

pembelajaran lulusan

berdasarkan prinsip edukatif,

Otentik, Objektif, Akuntabel,

Transparan dan dilakukan

secara terintegrasi.

RPS

Rubrik Penilaian

Lembar Penilaian Dosen

Analisi Butir Soal

√ Pelaksanaan Penilaian

Pembelajaran (Proses &

hasil belajar mahasiswa)

untuk mengukur

ketercapaian pembelajaran

lulusan berdasarkan prinsip

edukatif, Otentik, Objektif,

Akuntabel, Transparan dan

dilakukan secara terintegrasi

sudah dilakukan secara rutin

dengan melakukan analisis

butir soal.

Program Studi

Sarjana Farmasi

didukung penuh oleh

SDM evaluasi yang

aktif dan mau untuk

belajar dalam

melakukan penilaian

pembelajaran melalui

analisis butir soal

No. ASPEK INDIKATOR

DOKUMEN

BUKTI/PENDUKUNG

HASIL MONEV

BEL

UM

SEB

AGI

AN

LEN

GKA

P

KEBERHASILAN/

KETIDAKBERHASILAN

FAKTOR

PENDUKUNG

FAKTOR

PENGHAMBAT

Indeks Prestasi Mahasiswa KHS

Rekap IPS Mahasiswa

√ Dokumen Indeks Prestasi

Mahasiswa lengkap 100%

Universitas Sari

Mulia mendukung

secara penuh

dokumetasi KHS baik

IPS maupun IPK

melalui system

SIAKAD sehingga

memudahkan

pendokumentasian di

tingkat Prodi

Indeks Prestasi Lulusan KHS

Rekap IPK Lulusan

√ Dokumen Indeks Prestasi

Lulusan lengkap 100%

Lama Masa Studi Mahasiswa SK Yudisium √ Rata-Rata Studi Mahasiswa

yaitu 8 Semester

Mahasiswa di

Program Studi

Sarjana Farmasi

merupakan

mahasiswa yang aktif

dan mau untuk

belajar

Banjarmasin, 18 November 2021

Ketua Lembaga Penjaminan Mutu

Desilestia Dwi Salmarini, SST.,M.Kes

NIK. 1166012011037

Ketua Jurusan

Farmasi

(apt. Noval, M.Farm.)

NIK. 1166042017095

LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN MONITORING DAN …

Documents

Transcript of LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN MONITORING DAN …