Laporan Akhir Ppl Group

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar belakang Pelaksanaan Praktek Pengalaman

Lapangan (PPL)

Pendidikan merupakan suatu faktor penting dalam menunjang kelangsungan

hidup manusia. Hal ini dituangkan dalam ketetapan yang tercantum di dalam

Garis-Garis Besar Haluan Negara (GBHN) tahun 1983 yaitu “meningkatkan taraf

hidup, kecerdasan dan kesehatan seluruh rakyat Indonesia yang adil dan merata

serta meletakkan dasar yang semakin kokoh untuk membangun berikutnya”.

Pendidikan dapat diperoleh melalui lembaga formal maupun informal yang,

terbagi atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan perguruan tinggi. STAIN

Padangsidimpuan merupakan salah satu perguruan tinggi yang ada di kota

Padangsidimpuan yang di dalamnya terdiri dari berbagai Jurusan.

Pemantapan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dalam program S1

Tarbiyah merupakan salah satu upaya atau program yang memberikan

kesempatan kepada mahasiswa untuk memantapkan potensinya sebagai calon

guru sekolah dasar yang professional, hal ini dilaksanakan dalam rangka

menyiapkan dan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas saat menempatkan

diri sebagai seorang guru.

Kegiatan PPL mempunyai arti yang sangat penting bagi mahasiswa karna

dapat meningkatkan kerjasama antar mahasiswa sehingga saling memberi dan

menerima pengalaman belajar dalam memecahkan hambatan dalam pelaksanaan

pembelajaran di kelas.

PPL, bagi mahasiswa jurusan Tarbiyah STAIN Padangsidimpuan merupakan

kegiatan rutinitas yang diadakan setiap tahun bagi mahasiswa tingkat akhir. Dan

ini merupakan suatu usaha untuk mempersiapkan mahasiswa sebagai calon guru

agar lebih export dalam bidangnya masing-masing. Praktek mengajar ini

kemudian bisa dijadikan sebagai bahan pengalaman yang sangat berharga. Itulah

sebabnya PPL termasuk salah satu bagian dari kurikulum STAIN

Padangsidimpuan

Dalam PPL ini, para calon guru merasakan betapa banyak masalah yang

harus dihadapi. Untuk menghadapi masalah tersebut, ternyata segala ilmu yang

terintegrasi dan dikuasainya itu benar. Melalui kegiatan ini dapat menghayati dan

mengamalkan ilmunya dalam lingkungan formal atau sekolah yang dihadapinya.

Para calon guru dilatih untuk menunjukkan aktivitas dan kreativitasnya

dalam pengelolaan kelas dengan guru pamong, dosen pembimbing dan kepala

sekolah. Perpaduan antara ilmu, penghayatan dan pengalaman menjadi bekal yang

amat berguna dan bermanfa’at untuk membentuk kompetensi dan profesionalitas

seorang guru. Pengalaman yang diperoleh di PPL ini akan menjadi bluefrint bagi

profesinya dan berkesan amat dalam. Pandangan tentang jabatan seorang guru,

perhitungan tentang sukses atau tidaknya kelak ketika menjadi guru juga

dipengaruhi oleh pengalaman-pengalaman yang diperolehnya terutama dari

kegiatan PPL. Karena keadaan yang demikian itulah, para calon guru harus

berlatih dan bekerja sebaik mungkin. Kesungguhan, ketekunan, ketabahan,

kesabaran dan kecintaan akan profesi guru dapat dipupuk melalui kegiatan PPL.

Pelaksanaan PPL adalah salah satu kewajiban yang mesti dilaksanakan

mahasiswa sebagai persyaratan untuk memperoleh Strata satu (S-1). Program ini

adalah kegiatan yang diberikan kepada mahasiswa bidang keguruan diberbagai

perguruan tinggi di Indonesia. Hal ini sering diistilahkan dengan Tri Darma

perguruan tinggi, yaitu pengajaran pembelajaran dan pengabdian kepada

masyarakat. Pengajaran adalah perolehan ilmu pengetahuan dalam bangku

perkuliahan, sedangkan pembelajaran merupakan pengalaman belajar disekolah

yang telah ditetapkan diperguruan tinggi yang berwenang menetapkan mahasiswa

sebagai peserta pelaksana PPL, dan pengabdian kepada masyarakat adalah

kegiatan pendidikan agama Islam yang diberikan kepada masyarakat.

STAIN Padangsidimpuan salah satu perguruan tinggi negeri di kota

Padangsidimpuan yang mempunyai Tri Darma perguruan tinggi yang

menekankan untuk melaksanakan PPL demi kemajuan pendidikan/pengajaran.

Tujuan program ini diharapkan mampuj menciptakan guru yang berkualitas dan

professional dalam profesi yang diamanahkan kepada setiap peserta PPL.

Pelaksanaan PPL merupakan sarana untuk mencetak calon guru yang

professional setelah menyelesaikan studi S1. Kegiatan PPL berlangsung selama 2

bulan, terhitung mulai pada tanggal 01 Februari sampai 02 April 2011.

Mahasiswa sebagai peserta PPL dianjurkan agar terlebih dahulu melakukan

observasi dan pengenalan lainnya tentang sekolah yang dijadikan sebagai lokasi

PPL guna untuk beadaptasi kepada lokasi yang telah ditentukan.

Wilayah yang dijadikan PPL oleh STAIN Padangsidimpuan Tahun Ajaran

2010/2011 dilaksanakan di Kota Padangsidimpuan dan Tapanuli Selatan.

Pelaksanaan PPL ditempatkan di SMP sederajat dan SMA sederajat yang

merupakan sekolah-sekolah yang dianggap biasa memberikan pengalaman

mengajar bagi setiap peserta PPL STAIN Padangsidimpuan.

Adapun bidang studi yang dipraktekkan adalah Pendidikan Agama Islam,

Matematika dan Bahasa Inggris

1. Pendidikan Agama Islam

a. Bidang Studi Pendidikan Agama Islam meliputi:

1) Bahasa arab

2) Fiqh

3) Qur’an hadits

4) Aqidah ahklah

5) Sejarah kebudayaan Islam

b. Bidang Studi Pendidikan Tadris Matematika meliputi:

1) Al-jabar

2) Geometri

3) Aritmatika

c. Bidang Studi Pendidikan Tadris Bahasa Inggris meliputi:

1) Structure

2) Grammar

3) Reading

4) Vocabulary

5) Writing

6) Listening

7) ESP (Englis For Technology)

Bidang studi diatas merupakan kompetensi calon guru Pendidikan Agama

Islam, Matematika dan Bahasa Inggris, yang diharapkan dapat menjadi guru yang

mampu mengarahkan anak didik yang bertaqwa kepada Allah SWT, adapun.

Dasar pelasanaan PPL STAIN padangsidimpaun Tahun Ajaran 2010/2011

adalah:

1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. PP. No. 60 Tahuun 1999 tentang Pendidikan Tinggi

3. PP. No. 19 Tahun 2004 tentang Standar Nasional Pendidikan

4. Keppres RI No. 11 Tahun 1997 tentang pendirian STAIN

5. Kep. Menag RI No. 99 Tahun 2008 tentang STATUTA STAIN

Padangsidimpuan

6. SK Ketua No. 16 Tahun 2010 tentang Penetapan Buku Panduan Akademik

STAIN Padangsidimpuan

7. SK Ketua No. 75A Tahun 2009 tentang Kalender Kegiatan Akademik T.A

2009-2010

8. SK Ketua No. No. 183 Tahun 2010 tentang Panitian Pelaksana PPL.

B. Tujuan dan Manfaat Pelaksanaan PPL

Tujuan dan manfaat pelakasanaan PPL Sekolah Tinggi Agama

Islam Negeri (STAIN) Padangsidimpuan Jurusan Tarbiyah terbagi

atas 2 (dua) tujuan, tujuan khusus dan tujuan umum adalah

sebagai berikut:

1. Tujuan Umum

a. Membentuk calon guru professional berkepribadian Islam.

b. Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman

dalam memgaplikasi teori pengalaman kegiatan belajar mengajar.

c. Meningkatkan kompetisi profesional guru dalam hal pengolahan kegiatan

belajar mengajar.

d. Mendorong mahasiswa untuk senantiasa meningkatkan diri atas kegiatan

profesional sebagai tolak ukur peningkatan kemampuan profesional guru.

e. Menanamkan sikap keguruan dalam praktikan.

f. Memberikan pengalamann lapangan yang nyata sebagai usaha meningkatan

ketrampilan mengelola kegiatan belajar mengajar.

2. Tujuan Khusus

Tujuan khusus dapat diklafikasikati atas 3 (tiga) kelompok yaitu :

a. Aspek Pengetahuan.

Mahasiswa sebagai calon guru diharapkan dapat memiliki pengetahuan

teoritis yaitu berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar.

b.Aspek Ketrampilan

Masiswa diharapkan memiliki ketrampilan untuk mengaplikasikan

pengetahuan teoritis ke dalam praktek lapangan (teaching dan non teaching).

c. Aspek Sikap

Mahasiswa diharap memiliki komitmen terhadap tugas-tugas potensial guru

antara lain :

1. Melayani siswa

2. Meningkatkan keahlian

3. Menyesuaikan diri dengan tuntunan protesional yang semakill

berkembang

4. Memberikan pelayanan kepada masyarakat

5. Menerapkan keterampilan mengajar sertamampu menerapkan berbagai

kemapuan keguruan secara utuh dan terintegrasi dalam situasi nyata di

bawah bimbingan para pembimbing

6. Melatih diri sampai dimana kemampuannya dalam mengauasai kelas dan

berhadapan dengan lingkungan sekolah.

BAB II

PENGELOLAAN SMP N 2 BATANG ANGKOLA

A. Sejarah Singkat SMP N 2 Batang Angkola

SMP N 2 Batang Angkola berlokasi di jalan mandailing yang

merupakan jalan lintas yang berlokasi di desa Benteng Huraba.

Berdirinya SMP N 2 Batang Angkola merupakan salah satu

program pemerintah untuk mencerdaskan generasi muda

bangsa ini untuk menjadi generasi yang dapat memberikan

kontribusi bagi bangsa dan tanah air.

SMP N 2 Batang Angkola berdiri pada tahun 1984 yang

dulunya adalah SMP N 4, pada tahun 1988 menjadi SMP Benteng

Huraba, pada tahun 2002 berubah menjadi SLTP N 4, dan pada

tahun 2008 berubah menjadi SMP N 2 Batang Angkola yang

merupakan Sekolah Standar Nasional (SSN).

Siswa-siswi yang berstudy di SMP N 2 Batang Angkola

merupakan putra-putri warga setempat dan warga sekitar

Benteng Huraba, SMP N 2 Batang Angkola ini merupakan satu-

satunya SMP yang ada di Benteng Huraba.

B. Letak Geografis SMP N 2 Batang Angkola

Ditinjau dari letak geografisnya, SMP negeri 2 Batang

angkola Berbatasan dengan:

Sebelah timur berbatasan dengan tanah Pak Indo warga Pintu

Padang

Sebelah selatan berbatasan dengan tanah Pak Payungan warga

Sigalangan

Sebelah barat SMK N 1 Batang Angkola

Sebelah utara berbatasan dengan jalan Mandailing

KEPSEK Misrenim Harahap S.Pd

KOMITERuslan Rambe

WAKASEK KURIKULUMTetti Gumalawati

KTU/KEPEGAWAIANNurasiah Siregar

WAKASEK KESISWAANMahyuddin Nasution

Tetti Gumalawati

WALI KELAS VII AMasripawani

WALI KELAS VII BRosita

WALI KELAS IX CKhadijah

WALI KELAS IX BFahri Siregar

WALI KELAS IX AMarni Hutasuhut

WALI KELAS VIII DSatriyani Batubara

WALI KELAS VIII CDermawati

WALI KELAS VIII BRosmiati Harahap

WALI KELAS VIII AMasliani Dalimunthe

WALI KELAS VII DIda Syafitri

WALI KELAS VII CNelmi Herawati

WALI KELAS IX DAsmidar

WAKASEK SARANA PRASARANANurhelina

GURU BIDANG STUDI

Siswa

BENDAHARAHartinah Br.Karo

TU/INVENTARISFatimah

TU/KESISWAANRismawati

TU/SARPRASRuslan

C. Struktur dan Sistem Organisai SMP N 2 Batang Angkola

STRUKTUR ORGANISASISMP NEGERI 2 BATANG ANGKOLA

D. Sistem Kerja (Upacara, Piket, Guru, Wali Kelas, dan Guru

BK)

1. Upacara

sistem upacara di SMP negeri 2 Batang angkola sebagai

berikut:

a. Persiapan

1) Masing-masing pemimpin pasukan menyiapkan pasukannya

2) Penghormatan peserta upacara kepada pernirjipin upacara

b. Acara Pendahuluan

1) Laporan masing-masing pemimpin pasukan kepada pemimpin

upacara bahwa siap untuk mengikuti upacara

2) Kepada staf dan dewan guru mengambil tempat yang telah

ditentukan

c. Acara Pokok

1) Pembina upacara tiba di tempat upacara

2) Penghormatan peserta upacara kepada pembina upacara

3) Laporan pimpinan upacara kepada pembina upacara

4) Pengibaran sang saka merah putih diiringi dengan lagu kebangsaan

Indonesia Raya

5) Mengheningkan cipta dipimpin pembina upacara

6) Pembacaan teks pembukaan Undang-Undang Dasar 1945

7) Pembacaan teks pancasila oleh pembina upacara diikuti seluruh

peserta upacara

8) Pembacaan janji siswa

9) Amanat pembina upacara, barisan diistirahatkan

10) Pembacaan do’a

11) Laporan pemimpin upacara kepada pembina

upacara bahwa upacara selesai

12) Penghormatan kepada pembina upacara dipimpin oleh

pemimpin upacara

13) Pembina upacara dan staf dewan guru meninggalkan lapangan

upacara

14) Laporan pemimpin pasukan kepada pernimpin upacara bahwa upacara

selesai

d. Acara Penutup

1) Penghormatan peserta upacara kepada pemimpin upacara

2) Pemimpin upacara meninggalkan tempat upacara

3) Upacara selesai semua pemimpin pasukan membubarkan

pasukannya masing-masing

JADWAL PEMBINA DAN PETUGAS UPACARA BENDERATAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

NO

HARI / TANGGAL

PEMBINA TOPIKPELAKSANA UPACARA

1 Senin, 12-07-2010

Kasek Tata Tertib Sekolah

IX A

2 Senin, 19-07-2010

Kasek Tata Tertib Sekolah

IX B

3 Senin, 26-07-2010

Wa. Kasek Manfaat Labora IPA

IX C

4 Senin, 09-08-2010

Wali Kelas VII A Etika IX D

5 Senin, 16-08-2010

Wali Kelas VIII A Manfaat penilaian

VIII A

6 Senin, 20-09-2010

Kasek Kode etik guru / Peg. Dan Siswa

VIII B

7 Senin, 27-09-2010

WAli Kelas IX A Belajar Keras dan bekerja keras

VIII C

8 Senin, 04-10-2010

Kasek Kehadiran dan disiplin kerja

VIII D

9 Senin, 11-10-2010

PKS Kurikulum Tata Upacara Bendera

VII A

10 Senin, 18-10-2010

PKS Keiswaan Pendidikan Karakter

VII B

11 Senin, 25-10-2010

Wa. Kasek Manfaat Perpustakaan

VII C

12 Senin, 01-11-2010

Kasek MAnfaat Labora IPA

VII D

13 Senin, 08-11-2010

Sonti Napitupulu Taat pada peraturan

IX A

14 Senin, 15-11-2010

Yusriah Sihombing

Pemeliharaan Sarana dan

IX B

Prasarana Sekolah

15 Senin, 22-11-2010

Tetti Gumalawati

Persatuan dan Kesatuan Bangsa

IX C

16 Senin, 29-11-2010

Marni Hutasuhut Hubungan social antar sesama

IX D

17 Senin, 06-12-2010

Kasek Manfaat belajar Kontiniu

VIII A

18 Senin, 13-12-2010

Wa.Kasek Pemeliharaan Asset Kelas

VIII B

19 Senin, 20-12-2010

Mahyuddin Nasution

Manfaat TIK VIII C

2. Piket

Sistem kerja piket harian SMP N 2 Batang Angkola

Tahun Pelajaran 2010-2011 sebagai berikut:

a. Piket harus lebih dulu hadir dan belakangan pulang.

b. Mengkoordinir siswa melaksanakan tugas kebersihan kelas,

lingkungan kelas, sekolah, melap kaca jendela, menyiram bunga

dan mengutip sampah sebelum masuk kegiatan belajar mengajar.

c. Membariskan siswa sebelum masuk kelas.

d. Membariskan dan mempersiapkan pelaksanan upacara bendera

setiap hari senin dan hari lainnya.

e. Memberi sanksi bagi siswa yang terlambat datang apabila lewat 10

menit sesudah tanda masuk dibunyikan.

f. Mengisi buku piket harian dan mengatur guru yang

menggantikannya jika ada guru yang tidak hadir dengan ketentuan

sebagai berikut:

1) Guru dinyatakan terlambat setelah 10 menit tanda bel

berbunyi

2) Guru yang menggantikan diutamakari guru yang relevan

3) Bila guru yang relevan tidak ada Boleh guru bidang study lain

khususnya piket

g. Piket dinyatakan terlambat 5 menit sebe1um bel jam pertama

berbunyi.

h. Bertanggung jawab terhadap kelancaran, kamanan dan ketertiban

selama jadwal proses belajar mengajar berlangsung.

i. Mengkoordinir siswa yang melanggar Tata Tertib Sekolah termasuk

sopan santun, cara berpakaian dan lain-lain

j. Membantu pelaksanaan kegiatan sekolah bila ada hari tersebut.

Adapun daftar tugas piket harian SMP N 2 Batang Angkola

Tahun Pelajaran 2010-2011 sebagai berikut:

JADWAL PIKET

N

o.Senin

N

o.Selasa

N

o.Rabu

1. YS 1. MS 1. MT

2. RH 2. ND 2. SN

3. AN 3. KH 3. LN

4. MR 4. LS 4. DR

5. SR 5. IS 5. KD

6. NL 6. MAR 6. MA

7 NP 7 HK

N

o.Kamis

N

o.Jum’at

N

o.Sabtu

1. AD 1. MN 1. ST

2. RS 2. RL 2. MY

3. ML 3. ME 3. NN

4. RA 4. RB 4. RT

5. RB 5. MD 5. TG

6. AG 6. HS 6. FR

7 LM 7 7 RB

Keterangan:

MH : Misrenim Harahap ,S.Pd ND : Nurhelina,S.Pd NL

: Nelmi Herawati , S.Pd

RS : Dra. Rosmauli Siregar MS : Masripawani,BA RH : Rosmiati

FR : Fahri SiregarTG : Tetti Gumawalati,S.Pd HK : Hartinah Br. Karo

SN: Sonti Napitupulu , S.Pd RA : Ruslia Aritonang LN : Linni Sari ,S.Pd

MT : Marni Hutasuhut KH : Khairani , S.Pd DR : Dermawati,S.Ag

YS: Yusriah Sihombing , S.Pd

AG : Agussalim Daulay,S.Pd KD : Khadijah , S.Ag

IS : Ida Syafitri , S.Pd AD : Asmidar , S.Pd ST : Satriyani Btb,S.Pd

MN : Mahyuddin Nst,S.Pd MR : Medana Sari,S.Pd MY : Murni Andayani,S.Pd

ML : Masliani Dlm,S.Pd MI : Dra. Marlina NN : Nova Sariani,S.T

NP: Nurhamida Pulungan,S.Pd HS : Hasril Syam,S.Ag MA : Munyati Siregar,S.P

LS : Langgo Sari , S.Pd LM : Lamro ,S.Pd RT : Rosita,S.PdIMD : Masdelipa Hrp,S.Pd ME : Nurmelina ML : Masliani Dlm,S.PdIS : Ida Syafitri , S.Pd MN : Mahyuddin NP : Nurhamida

Nst,S.Pd Pulungan,S.Pd

LS : Langgo Sari , S.PdMD

: Masdelipa Hrp,S.Pd

3. Guru

Guru bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan

mempunyai tugas melaksanakan kegiatan Proses Belajar

Mengajar secara efektif dan efesien.

a. Membuat Perangkat Pengajaran

1) Kompetensi Dasar

2) RPP

3) Program Tahunan / Semester

4) Program Satuan Pengajaran

5) Program Mingguan Guru

6) Kalender Mata Pelajaran

7) LKS

b. Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran

c. Melaksanakan Penilaian Proses Belajar , Ulangan Harian ,

Ulangan Umum , Ujian Akhir

d. Melaksanakan Analisis Ujian Harian

e. Menyusun dan melaksanakan Program Perbaikan dan

pengayaan

f. Mengisi daftar nilai siswa

g. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan

pengetahuan) kepada guru lain dalam proses belajar

mengajar

h. Membuat alat pelajaran/Alat peraga

i. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni

j. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan

kurikulum

k. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah

l. Mengadakan pengembangan program pengajar yang

menjadi tanggungjawabnya

m. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa

n. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai

pelajaran

o. Mengatur kebersihan ruangan kelas dan ruang praktikum

p. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk

kenaikan pangkatnya

Adapun jumlah guru di SMP N 2 Batang Angkola dapat

dilihat pada tabel berikut:

No. NAMA GURU / PEGAWAI

L /P

K J

BKNIP

JABATAN DALAM TUGAS

TGL. BLN TAHUN LAHIR

A G

AM

A

a. Gr.PNs

b. Gr.Horpus

c. Gr.Honda

d. Gr.Komite

1 2 3 4 5 6 7 8

1 MISRENIM HARAHAP SPd P K19600315 198203 2

007 Gr.PNS 15/03/1960 I

2 Dra. ROSMAULI SIREGAR P K19580525 199003 2

001 Gr.PNS 25-8-1955 K

3 FAHRI SIREGAR L K19560606 198003 1

013 Gr.PNS 06/06/1956 I

4 SONTI NAPITUPULU,S.Pd P K19630105 198501 2

001 Gr.PNS 01/05/1963 K

5 MARNI HUTASUHUT,S.Pd P K19620807 198502 2

001 Gr.PNS 08/07/1962 I

6 YUSRIAH SIHOMBING,S.Pd P K 19671203 199512 2 001 Gr.PNS 12/03/1967 I

7 NURHELINA,S.Pd P K19640708 198601 2

001 Gr.PNS 07/08/1964 I

8 MASRIPAWANI,BA P K19570519 198503 2

002 Gr.PNS 19-5-1957 I

9 TETTI GUMALAWATI,S.Pd P K19600916 198303 2

002 Gr.PNS 16-9-1960 I

10 KHAIRANI,S.Pd P K19630907 198602 2

002 Gr.PNS 09/07/1963 I

11 RUSLIA ARITONANG P K19521123 198503 2

002 Gr.PNS 23-11-1952 K

12 KHADIJAH,S.Ag P K19640203 199412 2

001 Gr.PNS 3-2-1964 I

13 ROSMIATI HARAHAP P J19600318 198603 2

004 Gr.PNS 18-7-1960 I

14 NELMI HERAWATI,S.Pd P K19700323 199412 2

001 Gr.PNS 23-03-1970 I

15 AGUSSALIM DAULAY,S.Pd L K19580814 198603 1

005 Gr.PNS 14-8-1959 I

16 LINNI SARI SPd P K19640618 199412 2

001 Gr.PNS 18-6-1964 I

17 HARTINAH Br KARO,S.Pd P K19670220 199103 2

002 Gr.PNS 20-2-1967 I

18 MAHYUDIN NST.SPd L K19740321 199903 1

005 Gr.PNS 21-3-1974 I

19 MARABADULLAH L K19520808 198312 1

001 Gr.PNS 08/08/1952 I

20 DERMAWATI Sag P K19680802 200303 2

001 Gr.PNS 08/02/1968 I

21 IDA SYAFITRI ,SPd P K19721101 200212 2

006 Gr.PNS 11/01/1972 I

22 NURHAMIDAH ,S.Pd P K19730406 200212 2

002 Gr.PNS 6-4-1973 I

23 MASLIANI SPd P K19801120 200502 2

002 Gr.PNS 20-11-1980 I

24 LANGGOSARI,SPd P K19660523 200604 2

002 Gr.PNS 23-5-1966 I

25 MASDALIPA HARAHAP,S.Pd P K 400069800 Gr.PNS 03/03/1975 I

26 Dra. MARLINA P K19670327 200701 2

017 Gr.PNS 27/3/1967 I

27 ASMIDAR , SPd P K19750630 200801 0

002 Gr.PNS 30-6-1975 I

28 MEDANA SARI RAMBE,SPd P K19791230 200801 2

001 Gr.PNS 30-12-1979 I

29 HASRIL SYAM S.Ag L K -Gr.Hond

a 15-12-1969 I

30 SATRIYANI BATUBARA,S.Pd P BK -Gr.Komit

e 31-3-1983 I

31 NOVA SARIANI,ST P K - Gr.Komit 28-01-1980 I

e

32 MURNI HANDAYANI ,SPd P K -Gr.Komit

e 29-1-1980 I

33 MIRAWATI RITONGA,S.Pd P BK -Gr.Komit

e 05/08/1986 I

34 MUNYATI SIREGAR,S.P P K -Gr.Komit

e 01/09/1985 I

35 ROSITA,S.Pd I P BK -Gr.Komit

e 24-06-1987 I

36 LAMRO SITANGGANG,S.Pd P K -Gr.Komit

e 09/06/1969 I

37 NURMELINA P K -Gr.Komit

e 29/10/1969 I

38 MASRI YANTI P K -Gr.Komit

e 17/3/1984 I

39 RIZKI LUBIS L BK -Gr.Komit

e 17/9/1989 I

40 SRI HARTINI BATUBARA p BK -Gr.Komit

e 26/11/1986 I

41 HERIANTO L BK -Gr.Komit

e 07/06/1989 I

42 NURAISAH SIREGAR P K19660428 198602 2

001 Peg.PNS 28-4-1966 I

43 FATIMAH P K19640412 198601 2

001 Peg.PNS 12-4-1964 I

44 RISMAWATI P J19641225 198803 2

001 Peg.PNS 25-12-1964 I

45 RUSLAN BATUBARA L K19591213 198602 1

002 Peg.PNS 13-12-1959 I

46 JUNI ROMADHONA P BK - PTT 06/02/1986 I

L : 8P : 38Jumlah : 46

4. Wali Kelas

Wali kelas membantu kepala sekolah dalam kegiatan –

kegiatan sebagai berikut :

a. Pengelolaan kelas

b. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi :

1) Denah tempat duduk siswa

2) Papan absensi siswa

3) Daftar pelajaran kelas

4) Daftar piket kelas

5) Buku absensi siswa

6) Buku pembelajaran / buku kelas

7) Tata tertib siswa

c. Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa

d. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (legger)

e. Pembuatan catatan khusus tentang siswa

f. Pencatatan mutasi siswa

g. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar

5. Guru BK

Bimbingan dan konseling membantu kepala sekolah

dalam kegiatan – kegiatan sebagai berikut:

a. Penyusunan program dan pelaksaan bimbingan dan

konseling

b. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi

masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan

belajar

c. Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar

lebih berprestasi dalam kegiatan belajar

d. Memberikan sarana dan pertimbangan kepada siswa

dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan

pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai

e. Mengadakan penilaian pelaksaan bimbingan dan

konseling

f. Menyusun statistic hasil penilaian bimbingan dan

konseling

g. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar

h. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut

bimbingan dan konseling

i. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling

E. Kondisi Fisik SMP N 2 Batang Angkola

Secara fisik SMP N 2 Batang Angkola sangat tepat dijadikan

sebagai lembaga pendidikan, karena letaknya yang strategis

yang berada di jalan lalu lintas sehingga siswa yang dominan

masyarakat sekitar mudah untuk menjangkaunya. Kondisi dan

desain bangunan yang baik sehingga siswa-siswi yang menimba

ilmu pengetahuan di SMP N 2 Batang Angkola termotivasi untuk

lebih giat belajar.

F. Kondisi Sarana dan Prasarana SMP N 2 Batang Angkola

Kondisi sarana dan prasarana serta kelengkapan di SMP N 2

Batang Angkola sudah baik yang diperlukan dalam ruangan

belajar maupun dalam lapangan, diantaranya: bangku meja

belajar, bangku guru, meja guru, papan tulis, lemari, computer,

telivisi dan lain-lain.

DATA BANGUNAN / GEDUNG

No.

URAIAN

KEPEMILIKANMILIK SENDIRI PINJAM/

SEWAUnit

BilikBaik

R.Sdg

R.Brt

Jlh Unit Bilik

1.

Ruang Kelas

12 12 - - - - -

2. Permanen

12

3.

Semi Permanen - - - - - - -

4. Darurat - - - - - - - 5.

Kantor Kep.Sek 1 1 - - - - -

6. R. Guru 1 1 - - - - -

7.

R. Perpustakaan 1 1 - - - - -

8.

R. Lab/Praktek 2 2 - - - - -

9. R. Bengkel - - - - - - - 10. R. UKS 1 1 - - - - - 11.

R. Tata Usaha 1 1 - - - - -

12.

Kamar Mandi/WC 2 - - 2 - - -

DATA INVENTARIS RUANGAN

JENISA

Baik Rusak JumlahMeja Siswa 195 10 205Kursi Siswa 385 25 410Meja Guru 23 - 23Kursi Guru 41 - 41Lemari 3 - 3Papan Tulis 13 - 13Papan Data 13 - 13Papan Merk 1 - 1Papan Absensi 13 - 13Rak Buku 5 - 5Kursi Tamu 2 - 2Lonceng 1 - -R.Kntor.Kepsek 1 - -R.Guru 1 - 1R.Praktek/Lab 2 - 2

R.Perpustakaan 1 - 1Ruang Bengkel - - -Ruang UKS 1 - 1R.Tata Usaha 1 - 1Kmr. Mandi/WC - 2 2Telivisi 2 - 2Komputer 7 - 7

BAB IIIPELAKSANAAN

PERAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

A. Administrasi SMP N 2 Batang Angkola

Program pengalaman lapangan (PPL) STAIN

Padangsidimpuan secara rersmi dimulai pada tanggal 1 Februari

2011, sebelumnya sebagaimana lazimnya diadakan pembekalan

selam kurang lebih 2 hari (kamis, jum’at), yaitu pada tanggal 28-

29 Januari 2011. penulis beserta 7 rekan lainnya yang ternyata

di tempatkan di SMP N 2 Batang Angkola langsung mengadakan

observasi, yang kami adakan segala yang menyangkut

administrasi yang diperlukan selama PPL. Mulai observasi yang

kami lakukan ternyata dalam surat menyurat sangat baik terlihat

dan arsip surat yang lengkap dan tata usahanya sebanyak 3

orang diluar dan kepala tata usaha.

B. Pendidikan dan Pengajaran

1. Tahap orientasi

Pada minggu pertama setelah berada di SMP N 2 Batang

Angkola melakukan tahap orientasi atau mengenal

lingkungan SMP N 2 Batang Angkola. Dalam hal ini peserta

PPL mengadakan observasi tentang kondisi SMP N 2 Batang

Angkola, yang mana dilampirkan dalam lembar observasi,

yaitu kondisi fisik sekolah, sarana dan prasarana, jumlah

siswa perlokal dan lain-lain.

2. Tahap mandiri

Setelah tahap orientasi selesai pada minggu pertama,

dan pada tahap mandiri ini yang dilakukan adalah mengajar

dikelas. Dalam melaksanakan kegiatan mengajar dilakukan

dengan tahap mandiri, yaitu mahasiswa dituntut untuk

mempersiapkan keterampilan mengajar dengan mandiri dan

diawasi oleh guru pamong, jika ada kesalahan atau sesuatu

hal yang harus diluruskan maka guru pamong memberikan

bimbingan.

Pelaksanaan pembelajaran merupakan langkah merealisasikan konsep

pembelajaran dalam bentuk perbuatan. Berdasarkan kompetensi pelaksanaan

pembelajaran merupakan suatu rangkaian pembelajaran yang di lakukan

secara berkisenambungan, yang meliputi:

a) Persiapan

Tahap ini merupakan tahap guru mempersiapkan segala sesuatu yang

berkaitan dengan pembelajaran, termasuk dalam hal ini adalah

mempersiapkan ruang belajar, alat dan bahan, media, dan sumber belajar

serta mengkondisikan lingkungan belajar sedemikian rupa sehingga siswa

siap belajar.

b) Penyajian

Pada tahap ini merupakan tahap guru dalam menyajikan informasi,

menjelaskan cara kerja baik secara keseluruhan proses maupun masing-

masing gerakan yang dilakukan dengan cara demonstrasi.

c) Aplikasi atau Peraktek

Pada tahap ini, siswa diberi kesempatan melakukan sendiri kegiatan

belajar yang ditugaskan. Sedangkan guru lebih berkonsentrasi kepada

pengawasan dan pemberian bantuan secara perseorangan maupun

kelompok.

d) Penilaian

Pada tahap ini guru memberikan hasil kerja dengan menyertakan

siswa untuk menilai kualitas kerja serta waktu yang dipergunakan dalam

penyelesaian pekerjaan tersebut.

Dalam kegiatan pengajaran meskipun ada beberapa

kesulitan dalam pengendalian kelas yang disebabkan

beberapa siswa yang bandal, tapi hanya pada awal

pengajaran, setelah beberapa pengarahan yang diberikan

oleh guru pamong dan beberapa trik, masalah pengendalian

kelas dapat dikuasai.

Sesuai dengan ketentuan dan prosedur yang berlaku

pada PPL STAIN Padangsidimpuan bahwa setiap mahasiswa

mesti melakukan pengajaran atau tatap muka dengan siswa

minimal 16 kali pertemuan, mudah-mudahan hal ini dapat

dilaksanakan dengan baik.

C. Bimbingan dan Konseling

Dalam melaksanakan kegiatan PPL diperlukan adanya

bimbingan baik dari kepala sekolah, guru pamong dan doses

pembimbing terhadap mahasiswa PPL dengan tujuan

tercapainya program bimbingan PPL sesuai dengan yang

diharapkan.

Adapun bimbingan yang diberikan kepala sekolah kepada

peserta PPL diberikan ketika saat diberikan atau ada hal yang

mesti diberikan pengarahan. Bimbingan yang diberikan guru

pamong dilaksanakan pada setiap masuk kelokal dan juga

sesudah berlangsungnya proses pengajaran di local.

D. Kegiatan Harian

Ada 8 (delapan) kegiatan harian yang dicantumkan dalam

laporan akhir ini, sesuai dengan jumlah dari peserta PPL yang

ditempatkan di SMP N 2 Batang Angkola, yaitu:

1. Kegiatan harian saudara IRPAN, Nim: 07 311291

KEGIATAN HARIANPERAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN

No

Hari/Tanggal

Jam Kegitan

MINGGU I

1.

Selasa, 01/02/11

09.00-10.00

Pemberangkatan peserta PPL dari STAIN Padangsidimpuan menuju lokasi PPL.

10.35-11.00

Penyerahan peserta PPL kepihak SMP N 2 Batang Angkola.

11.30-12.30

Perkenalan dengan tenaga pendidik SMP N 2 Batang Angkola.

2.

Rabu, 02/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20

Diskusi dengan guru pamong mengenai silabus, RPP, dan kegiatan pembelajaran

09.20-10.00

Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C

10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.30

Rapat Umum Bersama Guru-Guru SMP N 2 Batang Angkola Mengenai:1. Memperkenalkan Peserta PPL

Secara Resmi Kepada Guru Pamong Oleh Kepala Sekolah SMP N 2 Batang Angkola.

2. Pelaksanaan dan persiapan US dan UN.

3. Kamis, 03/02/11 Libur Nasional (Imlek)

4.

Jum’at, 04/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Diskusi dengan guru pamong mengenai kurikulum, silabus, RPP, dan tekhnik mengajar yang sesuai dengan kondisi siswa SMP N 2 Batang Angkola.

10.15-11.35

Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII C

5.

Sabtu, 05/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20

Mendampingi guru olah raga dalam membina siswa kelas IX C sepak bola

09.20-10.00

Observasi di SMP N. 2 B. Angkola

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35

Piket

11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10

Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VII D

MINGGU II

1.

Senin, 07/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-08.40

Upacara Bendera

08.40-10.00

Observasi di SMP N. 2 B. Angkola

10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Menggantikan guru B. Indonesia kelas IX C

2.

Selasa, 08/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20

Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII D

09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-10.55


10.55-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Menggantikan guru pertanian kelas VII D

3. Rabu, 09/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20

Piket

09.20-10.00


10.00- Istirahat

10.1510.15-12.15

Menggantikan guru B. Indonesia kelas VII A

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

4.

Kamis, 10/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20

Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII D

09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35

Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VII D

11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10

Piket

5.

Jum’at 11/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


6.

Sabtu, 12/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35

Piket

11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10


MINGGU III

1. Senin, 14/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-08.40

Upacara Bendera

08.40-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.15

Menggantikan guru B. Indonesia kelas IX B

12.15- Istirahat

12.3012.30-13.50

Piket

2. Selasa, 15/02/11

Libur Nasional (Maulid Nabi Muhammad SAW)

3.

Rabu, 16/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20

Piket

09.20-10.00


10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.15

Menggantikan guru matematika IX A

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

4.

Kamis, 17/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20


09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10

Piket

5.

Jum’at, 18/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


6.

Sabtu, 19/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Melatih upacara bendera kelas IX A

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35

Piket

11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10


MINGGU IV

1.

Senin, 21/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-08.40

Upacara Bendera

08.40-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

2.

Selasa, 22/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.10-09.20


09.20-10.00

Musyawarah antara peserta PPL dengan Kepala Sekolah beserta PKS Kurikulum dengan thema: evaluasi kegiatan peserta PPL, keluhan pihak sekolah dengan peserta PPL, dan keluhan peserta PPL dengan pihak sekolah

10.00-10.15

Istirahat

10.15-10.55


10.55-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

3.

Rabu, 23/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20

Piket

09.20-10.00


10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35

Menggantikan guru B. Indonesia kelas VIII D

11.35-12.15

Menggantikan guru B. Indonesia kelas VIII B

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

4. Kamis, 07.30- Apel pagi

24/02/11

08.0008.00-09.20


09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10

Piket

5.

Jum’at, 25/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


6.

Sabtu, 26/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35

Piket

11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10


MINGGU V

1.

Senin, 28/02/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-08.40

Upacara Bendera

08.40-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

2. Selasa, 01/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20


09.20- Piket

10.0010.00-10.15

Istirahat

10.15-10.55


10.55-13.50

Persiapan peringatan Maulid Nabi SAW Tgl. 02/03/11 di SMP N 2 Batang Angkola

3.Rabu,

02/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-13.50

Peringatan Maulid Nabi SAW di SMP N 2 Batang Angkola

4.

Kamis, 03/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20


09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10

Piket

5.

Jum’at, 04/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


6. Sabtu, 05/03/11

Libur Nasional (Hari Raya Nyepi)

MINGGU VI

1.

Senin, 07/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-08.40

Upacara Bendera

08.40-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

2. Selasa, 07.30- Apel pagi

08/03/11

08.0008.00-09.20


09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-10.55


10.55-12.15

Istirahat

12.30-13.50

Piket

3.

Rabu, 09/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20

Piket

09.20-10.00


10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35

Menggantikan guru B. Indonesia kelas IX D

11.35-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

4.

Kamis, 10/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20


09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10

Piket

5.

Jum’at, 11/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


6. Sabtu, 12/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35

Piket

11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10


MINGGU VII

1.

Senin, 14/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-08.40

Upacara Bendera

08.40-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

2.

Selasa, 15/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20


09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-10.55


10.55-12.15

Istirahat

12.30-13.50

Piket

3.

Rabu, 16/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20

Piket

09.20-10.00


10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

4.

Kamis, 17/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20


09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10

Piket

5.

Jum’at, 18/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


6.

Sabtu, 19/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35

Piket

11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10


MINGGU VIII

1.

Senin, 21/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.30

Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)

09.30-09.45

Istirahat

09.45-11.45


2.

Selasa, 22/03/11

07.30-09.30


09.30-09.45

Istirahat

09.45-11.45


3. Rabu, 23/03/11

07.30-09.30


09.30-09.45

Istirahat

09.45-11.45


4.

Kamis, 24/03/11

07.30-09.30


09.30-09.45

Istirahat

09.45-11.45


5.

Jum’at, 25/03/11

07.30-09.30


09.30-09.45

Istirahat

09.45-11.45


6.

Sabtu, 26/03/11

07.30-09.30


09.30-09.45

Istirahat

09.45-11.45


MINGGU IX

1.

Senin, 28/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-08.40

Upacara Bendera

08.40-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

2.

Selasa, 29/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20


09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-10.55


10.55-12.15

Istirahat

12.30-13.50

Piket

3. Rabu, 30/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20

Piket

09.20-10.00


10.00-10.15

Istirahat

10.15-12.15

Piket

12.15-12.30

Istirahat

12.30-13.50

Piket

4.

Kamis, 31/03/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-09.20


09.20-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


11.35-11.50

Istirahat

11.50-13.10

Piket

5.

Jum’at, 01/04/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-10.00

Piket

10.00-10.15

Istirahat

10.15-11.35


6.

Sabtu, 02/04/11

07.30-08.00

Apel pagi

08.00-12.00

Perpisahan antara peserta PPL dengan keluarga besar SMP N 2 B. Angkola dan kelas IX dengan dengan keluarga besar SMP N 2 B. Angkola.

BAB IVPENUTUP

A. Kesimpulan

Program pengalaman lapangan (PPL) adalah salah satu syarat akhir bagi

mahasiswa S1 Tarbiyah untuk menyelesaikan kuliahnya, juga merupakan salah

satu langkah yang ditempuh oleh Jurusan Tarbiyah dalam rangka mempersiapkan

tenaga pendidik yang berprofesional seperti yang diharapakan oleh dunia

pendidikan.

Keberhasilan seorang guru dalam membina anak didiknya sangat

tergantung pada penguasaan materi, bagaimana ia mengelola kelas serta

penggunaan media yang tepat agar siswa tidak salah menafsirkan arti suatu pokok

bahasan.

Selama pelaksanaan pengalaman lapangan (PPL) di SMP N 2 Batang

Angkola kami sangat banyak mendapat pengalaman berharga, semoga

pengalaman ini bisa dijadikan sebagai bekal untuk mendidik siswa-siswanya agar

lebih baik dan bermutu. Pada masa-masa yang akan datang dan semoga bisa

menjadi guru sebagaimana mestinya.

Seorang guru harus mampu mengatasi berbagai kendala dan masalah yang

diharapakan agar proses belajar mengajar tercapai dengan baik.

Berdasarkan praktek mengajar yang telah praktekan lakukan dan juga data-

data yang diperoleh selama melaksanakan SMP N 2 Batang Angkola, maka dapat

disimpulkan hasil yang diperoleh selama melaksanakan PPL antara lain adalah

sebagai berikut:

1. Praktek pengalaman lapangan, khususnya praktek mengajar merupakan

pengalaman yang sangat berharga dan bermanfaat bagi mahasiswa sebagai

calon guru.

2. Penguasaan materi bagi seorang guru kelas belum cukup untuk menentukan

keberhasilan dalam mengajar, tanpa didukung cara atau metode penyampaiaan

yang sesuai.

3. Mahasiswa yang melakukan praktek pengalaman lapangan dituntut agar

memiliki kompetensi yang harus dimiliki, yaitu : Kompetensi pendagogik,

kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial.

4. Semakin banyak praktek yang berhadapan langsung dengan siswa semakin

banyak pengalaman yang didapat.

B. Saran-Saran

1. Pihak Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

a. Pihak Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Padangsidimpuan diharapakan

dapat memberikan pembekalan yang cukup sebelum mahasiswa calon

guru melaksanakan praktek pengalaman lapangan. Disisi lain bimbingan

dari pihak STAIN Padangsidimpuan hendaknya juga dilakukan di sekolah

yang dimana praktekan mengajar, dengan kata lain Dosen Pembimbing

melakukan pengawasan secara langsung dilapangan, sehingga mahasiswa

mendapatkan masukan (kritik dan saran) tidak hanya dari guru

pembimbing dan pihak sekolah saja, melainkan dari dosen pembimbing

juga.

b. Keberhasilan pelaksanaan PPL merupakan tanggung jawab bersama antara

mahasiswa praktekan, sekolah tempat praktek, maupun pihak STAIN

Padangsidimpuan dan semua pihak yang bersangkutan. Oleh karna itu

dalam upaya meningkatkan kualitas PPL ini sebaiknya diperlukan adanya

kerjasama yang baik antara semua komponen yang yang terlibat

didalamnya. Hal ini dimaksudkan agar adanya peningkatan peran dan

fungsi masing-masing komponen.

2. Pihak Sekolah

a. Dalam upaya meningkatkan kualitas PPL, kiranya perlu adanya suatu

rangcangan program untuk mengoptimalkan fungsi dan peran mahasiswa

praktekan bagi pengembangan dan fungsi masing-masing komponen.

b. Fasilitas yang ada disekolah, misalnya : perpustakaan dan fasilitas

pembelajaran hendaknya dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya oleh siswa

sekolah sehingga dapat meningkatkan kualitas siswa.

3. Mahasiswa PPL

a. Perlu penguasaan materi, mata pelajaran tertentu, misalnya matematika

sehingga dalam praktek mengajar dapat berjalan dengan baik.

b. Menjaga nama baik almamater dan memiliki kepribadian yang baik dan

luhur.

c. Bersikap disiplin dan tetap mengikuti kegiatan PPL, sampai penarikan

kembali mahasiswa PPL.

.

Laporan Akhir Ppl Group

Documents

Transcript of Laporan Akhir Ppl Group