Laporan akhir PKM-M Didanai dikti 2013

i

LAPORAN AKHIR

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM

Sosialisasi dan Pendampingan Produksi Listrik Berbasis Renewable Energy

Melalui Sim-Wind (Simple Micro Windmill) Bagi Warga Dusun Sidomukti,

Kabupaten Malang

BIDANG KEGIATAN:

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh:

FAQIH FADILLAH 130511616241 / 2013

CAHYA BAGUS TRI SENJAYA 120532330487 / 2012

NURLATIFAH KAFILAH 130322615548 / 2013

ALIYUL MURTADLO 120341400030 / 2012

FATIHATUS SYAHIDA 120211400206 / 2012

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

MALANG

2015

iii

DAFTAR ISI

Halaman Sampul ......................................................................................................... i

Halaman Pengesahan .................................................................................................. ii

Daftar Isi ...................................................................................................................... iii

Daftar Tabel ................................................................................................................ iv

Daftar Gambar ............................................................................................................. iv

Abstrak ........................................................................................................................ v

BAB 1 Pendahuluan .................................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ...................................................................................................... 1

1.2 Tujuan ................................................................................................................... 1

1.3 Luaran yang Diharapkan ....................................................................................... 2

1.4 Kegunaan Program ................................................................................................ 2

BAB 2 Gambaran Umum Masyarakat Sasaran ........................................................... 2

2.1 Kuantitif Potret ...................................................................................................... 2

2.2 Identifikasi Masalah .............................................................................................. 2

2.3 Alternatif Pemecahaan Masalah ............................................................................ 3

BAB 3 Metode Pelaksanaan ....................................................................................... 4

3.1 Fungsi Perencanaan ............................................................................................... 4

3.2 Fungsi Pengorganisasian ....................................................................................... 5

3.3 Fungsi Penggerakkan ............................................................................................ 5

3.4 Fungsi Pengawasan ............................................................................................... 6

BAB 4 Hasil yang Dicapai dan Potensi Keberlanjutan ................................................ 5

4.1 Kesesuaian Dengan Target Luaran dan Hasil Setiap Bulan .................................. 7

4.2 Persentase Hasil dari Target Luaran ..................................................................... 9

BAB 5 Penutup ........................................................................................................... 9

5.1 Kesimpulan ........................................................................................................... 10

5.2 Saran ...................................................................................................................... 10

Lampiran 1. Penggunaan dana dengan format buku kas.............................................. 11

Lampiran 2. Penggunaan dana dengan format persamaan dasar akuntansi ................ 15

Lampiran 3. Bukti pembelian dari penggunaan dana .................................................. 28

Lampiran 4. Bukti rangkaian kegiatan ........................................................................ 52

Lampiran 5. Implementasi program kreativitas mahasiswa ........................................ 63

Lampiran 6. Analisis SWOT program kreativitas mahasiswa .................................... 76

Lampiran 7. Kurikulum pelatihan teknologi Sim-Wind .............................................. 78

Lampiran 8. Silabus pelatihan teknologi Sim-Wind .................................................... 79

Lampiran 9. Desain teknologi Sim-Wind .................................................................... 81

iv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Keterlaksanaan target luaran ....................................................................... 9

Tabel 4.2 . Kesesuaian dan persentase penggunaan dana ............................................ 9

Tabel 8.1. Rangkaian rapat tim PKM-M ..................................................................... 65

Tabel 8.2. Rapat kordinasi yang dilakukan tim PKM-M ............................................. 66

Tabel 8.3 Rincian program kerja yang dialakukan oleh tim PKM .............................. 67

Tabel 8.4 Rincian tugas setiap tim. ............................................................................. 68

Tabel 8.5 Rangkaian kegiatan ..................................................................................... 69

Tabel 8.6 Rincian kerjasam beserta tujuan kerjasama tim PKM-M. ........................... 69

Tabel 8.7 Nama peserta pelatihan dan pendampingan teknologi Sim-Wind. .............. 73

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1. Suasana rapat anggota ............................................................................ 7

Gambar 4.2. Suasana rapat kordinasi. ......................................................................... 7

Gambar 4.3. Pelatihan di Mts Miftahul Ulum ............................................................. 8

Gambar 4.4. Pelatihan di desa Ringinsari .................................................................... 8

Gambar 4.5 Warga desa dan tim pkm bersama membuat teknologi Sim-Wind .......... 9

Gambar 8.1 Diagram pelaksanaan kegiatan PKM-M ................................................. 63

Gambar 8.2 Akses jalan dan instalasi PJU yang buruk ............................................... 63

Gambar 8.3 Area lokasi pelatihan dan penempatan teknologi Sim-Wind. ................... 64

Gambar 8.4 Perjalanan saat melakukan survei. ........................................................... 64

Gambar 8.5 tim PKM melihat potensi wilayah. ........................................................... 65

Gambar 8.6 Suasana tim PKM melakukan rapat anggota............................................ 66

Gambar 8.7 suasana tim PKM melakukan rapat kordinasi. ......................................... 67

Gambar 8.8 suasana tim PKM melakukan kerjasama. ................................................. 70

Gambar 8.9 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik penyuluhan kepada

perangkat desa. ............................................................................................................. 71


staf Mts Miftahul Ulum. ............................................................................................... 71


peserta pelatihan dusun Sidomukti............................................................................... 72


peserta pelatihan Mts Nurul Ulum. .............................................................................. 72

Gambar 8.13 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik pelatihan kepada

peserta pelatihan. ......................................................................................................... 73

Gambar 8.14 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik pendampingan

kepada warga dusun Sidomukti. .................................................................................. 73

Gambar 8.15 Foto tim penerus saat tim PKM tidak menindaklanjuti kegiatan

tersebut. ........................................................................................................................ 74

Gambar 8.16 Foto buku yang digunakan sebagai media pendidikan jarak jauh. ......... 75

Gambar 8.17 Foto Blogger yang digunakan media pendidikan jarak jauh. ................. 75

v

ABSTRAK

Energi listrik semakin dibutuhkan oleh masyarakat sehingga produksi

energi listrik harus ditingkatkan. Salah satu bahan dasar memproduksi listrik

adalah batu bara. Seiring dengan meningkatnya kebutuhan listrik, kebutuhan akan

batu bara juga meningkat yang berdampak pada menipisnya batu bara. PLN

memiliki kendala dalam mentransmisikan listrik untuk keperluan warga. Untuk

mentransmisikan listrik ke daerah terpencil PLN membutuhkan banyak dana.

Oleh karena itu, tidak semua daerah dapat terjangkau listrik secara resmi.

Pemerintah mengalami kesulitan dalam membuat instalasi penerangan jalan

sehingga warga mengalami kesulitan jika beraktifitas saat malam hari. Salah satu

contoh desa yang mengalami ketidak rataan fasilitas pemerintah dalam hal

penerangan jalan adalah desa Ringinsari, kecamatan Sumbermanjing Wetan.

Selain masalah tersebut sebagian warga dusun Sidomukti menggunakan instalasi

listrik tidak resmi yang diambil dari listrik di balai desa. Instalasi tersebut tidak

dilengkapi dengan pengaman sehingga berpotensi besar mengalami korsleting

yang dapat menyebabkan kebakaran. Latar belakang pendidikan yang rata-rata

lulusan SD dan SMP/Mts membuat wawasan teknologi di desa Ringinsari kurang

maju, perlunya teknologi tepat guna diharapkan mampu meningkatkan

perekonomian serta pengetahuan desa. Melalui Program Kreativitas Mahasiswa

Pengabdian Masyarakat ini, tim PKM berupaya memberikan pelatihan dan

pendampingan pembuatan Sim-Wind (Simple Micro Windmil), yaitu teknologi

yang mengubah energi angin menjadi energi listrik. Potensi angin di dusun

Sidomukti berkisar 12 knot. Menurut data (BMKG, 2014) angin rata-rata di

daerah ini sekitar 7-20 knot. Dengan begitu, warga dusun Sidomukti dapat

memproduksi listrik secara mandiri.

Tujuan yang dicapai pada PKM-M ini adalah (1) mensosialisasikan Sim-

Wind kepada warga dusun Sidomukti, (2) membuat Sim-Wind sebagai sumber

listrik untuk penerangan dusun Sidomukti, kecamatan Sumbermanjing Wetan, (3)

warga dusun dapat mengembangkan Sim-Wind untuk penerangan jalan dan listrik

rumah tangga.

Target luaran PKM-M adalah (1) Terbentuknya masyarakat yang dapat

meneruskan teknologi Sim-Wind, (2) Menjadikan dusun Sidomukti sebagai

rujukan dalam produksi listrik berbasis renewable-energy, (3) Memunculkan

inovasi kreatif dalam pemanfaatan energi terbarukan, (4) Masyarakat termotivasi

untuk memanfaatkan energi terbarukan melalui teknologi Sim-Wind, (5)

Masyarakat luas juga ikut berperan serta dalam memberi masukan dan

mengapresiasi teknologi Sim-Wind.

Metode pelaksanaan program PKM-M menggunakan 4 fungsi manajemen

yaitu (1) Perencanaan; merupakan serangkaian keputusan, (2) Pengorganisasian;

merupakan suatu proses penentuan, pengelompokan, dan pengaturan aktivitas, (3)

Penggerakkan; merupakan usaha penggerakkan anggota kelompok sehingga

berusaha untuk mencapai sasaran sesuai yang direncanakan, (4) Pengawasan;

proses untuk menjaga agar tercapai tujuan secara efisien.

Kata Kunci: Sim-Wind , PJU, dusun Sidomukti.

1

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Untuk menjamin ketersedian listrik di seluruh wilayah Indonesia, PLN

membuat pembangkit listrik di beberapa wilayah. Jawa Timur memiliki beberapa

pembangkit listrik, yaitu PLTA Karangkates, PLTA Sengguruh, PLTA Wlingi,

PLTA Lodoyo, dan PLTU Paiton. Menurut data Departemen Energi dan Sumber

Daya Mineral, PT. PEC (Paiton Energy Company) memiliki dua pembangkit

yaitu PLTU Paiton I dan II yang memiliki kapasitas listrik sebanyak 2.450 MW

dengan bahan bakar batu bara. Untuk memproduksi listrik, PT. PEC

membutuhkan bahan bakar batu bara sejumlah 300.000 ton. Sementara itu,

industri lokal hanya mampu memproduksi 38.000 ton batu bara sehingga PLN

harus mengimpor batu bara (Dot, 2008). PLN mengimpor batu bara dari Australia,

China, India, dan negara lain (Kompas, 5 November 2008).

Selain masalah tersebut, PLN juga memiliki kendala dalam mentransmisikan

listrik untuk keperluan warga. Dalam mentransmisikan listrik ke daerah terpencil,

PLN membutuhkan banyak dana dan tidak semua daerah dapat terjangkau listrik

secara resmi. Salah satu contohnya adalah dusun Sidomukti, desa Ringinsari,

kecamatan Sumbermanjing Wetan, kabupaten Malang. Akses menuju dusun

Sidomukti cukup sulit. Untuk menuju dusun Sidomukti, terdapat jalan berkelok

dan jurang yang harus dilewati. Sebagian warga dusun Sidomukti juga belum

mendapatkan instalasi listrik secara resmi dari PLN. Sebagian warga

menggunakan instalasi listrik tidak resmi yang diambil dari listrik tetangga.

Instalasi tersebut tidak dilengkapi dengan pengaman sehingga berpotensi besar

mengalami korsleting yang dapat menyebabkan kebakaran. Oleh karena itu,

diperlukan kemampuan memproduksi listrik secara mandiri dan aman bagi warga

dusun Sidomukti.

Melalui Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini,

diperlukan pelatihan dan pendampingan pembuatan Sim-Wind (Simple Micro

Windmill), yaitu teknologi yang mengubah energi angin menjadi energi listrik.

Potensi angin di dusun Sidomukti berkisar 12 knot sehingga mendukung

penerapan teknologi Sim-Wind. Menurut data dari BMKG pada tahun 2014, angin

rata-rata di daerah ini sekitar 7-20 knot. Dengan adanya pelatihan dan

pendampingan ini, warga dusun Sidomukti dapat memproduksi listrik secara

mandiri sehingga kebutuhan akan listrik dari PLN dapat terkurangi. Selain itu,

bahaya dari kesalahan transmisi listrik dapat dihindari.

1.2. Tujuan Khusus

Tujuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini adalah:

1. Mensosialisasikan Sim-Wind kepada warga dusun Sidomukti.

2. Membuat Sim-Wind sebagai sumber listrik untuk penerangan dusun

Sidomukti, kecamatan Sumbermanjing Wetan.

2

3. Warga dusun dapat mengembangkan Sim-Wind untuk penerangan jalan

dan listrik rumah tangga.

1.3. Luaran yang Diharapkan

Target luaran PKM pengabdian pada masyarakat ini di antaranya:

1. Terbentuknya masyarakat yang dapat meneruskan teknologi Sim-Wind di

dusun Sidomukti.

2. Menjadikan dusun Sidomukti khususnya dan desa Ringinsari umumnya

sebagai rujukan dalam produksi listrik berbasis renewable-energy.

3. Memunculkan inovasi kreatif dalam pemanfaatan energi terbarukan di dusun

Sidomukti.

4. Masyarakat termotivasi untuk memanfaatkan energi terbarukan melalui

teknologi Sim-Wind yang dibuktikan dengan banyaknya masyarakat yang

berperan aktif dalam pembuatan Sim-Wind.

5. Masyarakat luas juga ikut berperan serta dalam memberi masukan dan

mengapresiasi teknologi Sim-Wind.

1.4. Kegunaan Program

Kegunaan Program ini dibagi menjadi tiga, berikut kegunaannya.

1. Bagi Masyarakat dusun Sidomukti, mereka bisa mendapatkan fasilitas listrik

dari perintisan Sim-Wind untuk penerangan jalan.

2. Bagi Universitas Negeri Malang (UM), mampu meningkatkan nilai prestisius

universitas sekaligus sebagai bukti bahwa UM menerapkan tridharma

perguruan tinggi yakni pengabdian masyarakat.

BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

2.1. Kuantitatif Potret

Masyarakat sasaran untuk kegiatan program kreativitas mahasiswa ini adalah

masyarakat dusun Sidomukti, kecamatan Sumbermanjing Wetan. Menurut data

administrasi pemerintahan desa, jumlah penduduk desa Ringinsari adalah 1.320

KK, dengan jumlah total 5.137 jiwa. Tingkat kemiskinan di desa Ringinsari

mencapai lebih dari 50% KK atau sekitar 633 KK (Mustain, 2013:8). Dusun

Sidomukti merupakan dusun yang berada di selatan balai desa yang berjarak 1

km. Riwayat pendidikan sebagian warga dusun Sidomukti merupakan lulusan

MI/SD dan MTs/SMP.

2.2. Identifikasi Masalah

a. Masalah Ekonomi

Sekitar 50% masyarakat desa Ringinsari digolongkan sebagai masyarakat

miskin dengan pendapatan tidak tentu setiap harinya . Mereka umumnya bekerja

sebagai buruh petani. Angka pendapatan buruh tani berkisar antara Rp25.000,00

sampai Rp35.000,00. Pendapatan yang tidak tentu tersebut membuat masyarakat

dusun Sidomukti berada di bawah garis kelayakan hidup sejahtera.

b. Masalah Instalasi Listrik

3

Untuk memenuhi kebutuhan listrik sehari-hari, sebagian masyarakat

menyambungkan kabel listrik menuju rumah tetangga yang memiliki instalasi

listrik resmi. Saat tim PKM melakukan observasi, ada dua warga yang mencuri

aliran listrik PLN pada tahun 2014. Pak bambang selaku perangkat desa

Ringinsari menjelaskan bahwa mereka mecuri listrik dengan cara membuat dua

sumber arus listrik di dalam rumah yang terdiri dari sumber yang dilewatkan dari

meteran listrik dan listrik yang dicuri diambil dari PJU (Penerangan Jalan Umum).

c. Masalah Penerangan Jalan

Selain permasalahan tersebut, desa Ringinsari tidak memiliki penerangan jalan

yang cukup sehingga mobilitas untuk keluar pada malam hari sangatlah kecil.

Untuk menerangi jalan sebagian warga desa Ringinsari berinisiatif untuk

memasang penerangan jalan dengan instalasi dan perawatan mandiri. Instalasi

penerangan jalan yang digunakan warga desa tidak memenuhi standar pada

umumnya karena tidak memiliki pengaman dan sensor otomatis untuk

menghidupkan lampu. Instalasi penerangan jalan yang dibuat warga kurang cukup

untuk memberi kenyamanan pada pengendara. Hal seperti ini membuat wilayah

tersebut rawan kecelakaan. Kurangnya PJU di akses jalan sempat disinggung di

media cetak dengan tajuk berita “Sumbermanjing Butuh PJU” (Harian Pagi

Surya, 23 Juni 2015).

d. Masalah Kelangkaan Energi

Masalah selanjutnya adalah kelangkaan energi. Energi yang tidak dapat

diperbarui menjadi hal yang kurang bagus jika dijadikan sumber utama penghasil

energi, terutama energi listrik. Semakin menipisnya batu bara di Indonesia yang

digunakan untuk pembangkit listrik tenaga uap dan transmisi listrik yang kurang

dijamin keselamatan dan kenyamanannya menjadi salah satu indikator bahwa

diperlukan sumber energi baru untuk menyuplai energi listrik ke dusun

Sidomukti.

2.3. Alternatif Pemecahan Masalah

a. Pembuatan Teknologi Sim-Wind

Data desa Ringinsari pada tahun 2013 menyatakan bahwa secara geografis

desa Ringinsari terletak pada posisi 7°21'-7°31' Lintang Selatan dan 110°10'-

111°40' Bujur Timur. Topografi ketinggian desa ini adalah berupa dataran tinggi,

yaitu sekitar 564 m di atas permukaan air laut dan ketinggian maksimal daerah

Sumbermanjing Wetan adalah 1000 m (Mustain, 2013:8). Menurut data BMKG

(2014), angin rata-rata di daerah ini sekitar 7-20 knot. Desa Ringinsari berjarak 55

Km dari kota Malang dan berjarak 17 Km dari samudra Hindia. Menurut letak

geografis, topografi dan kecepatan angin rata-rata daerah dusun Sidomukti

memiliki kesesuaian jika dikembangkan turbin angin untuk pembangkit listrik.

b. Pendidikan Teknologi Sim-Wind

Peran teknologi untuk membangun desa tentu tidak lepas dari pendidikan

formal atau nonformal. Untuk mengimbangi perintisan teknologi Sim-Wind,

4

diperlukan pendidikan yang diintegrasikan pada sekolah formal maupun

nonformal. Pelatihan yang berlandasan pendidikan merupakan alternatif

keberlanjutan teknologi Sim-Wind. Penduduk atau pelajar desa yang mayoritas

lulusan MTs/SMP dan SMK membuat pendidikan tentang teknologi Sim-Wind

dapat berjalan lancar.

c. Teknologi Tepat Guna untuk Meningkatkan Kesejahteraan Warga

Terbentuknya Teknologi Sim-Wind akan berdampak pada kesejahtraan warga

terutama masalah keamanan pengguna jalan saat malam hari. Pengguna jalan

yang merasa kurang nyaman akan berdampak pada angka kecelakaan dan

keresahan masyarakat.

d. Teknologi Tepat Guna untuk Meningkatkan Perekonimian Warga

Teknologi Sim-Wind yang diintegrasikan pada lampu jalan membuat warga

desa tidak menggunakan listrik pribadi. Jika Teknologi Sim-Wind dipasang pada

setiap ruas jalan maka untuk keberlanjutannya teknologi ini akan lebih efisien

dibanding menggunakan penerangan dengan listrik pribadi. Dengan begitu,

masyarakat dapat menghemat biaya pembayaran listrik ke PLN.

BAB 3 METODE PELAKSANAAN

Metode pelaksanaan untuk mengimplementasikan program ini mengutip dari

fungsi manajemen dari Terry (1996:5) bahwa fungsi manajemen yang dipandang

sebagai suatu proses terdiri dari 4 fungsi yaitu perencanaan, pengorganisasian,

penggerakkan, dan pengawasan.

3.1. Fungsi Perencanaan (Planning)

Fungsi perencanaan merupakan serangkaian keputusan-keputusan termasuk

penentuan tujuan, kebijakan, membuat program, menentukan metode, dan

prosedur serta menetapkan jadwal waktu pelaksanaan (Handayaningrat, 1998).

Fungsi perencanaan yang dilakukan tim PKM-M terdiri atas (1) survei area, (2)

rapat anggota, (3) rapat koordinasi, (4) analisis SWOT, (5) membuat program dan

metode pelaksanaan.

1. Survei area; bertujuan untuk melihat latar belakang pendidikan, kondisi

masyarakat, dan kondisi wilayah lebih detail. Latar belakang pendidikan

berpengaruh terhadap sasaran program. Kondisi masyarakat akan

memengaruhi cara penyampaian dalam pelatihan. Kondisi wilayah berguna

untuk menentukan lokasi pelatihan dan penempatan teknologi. Suasana survei

area dapat dilihat pada lampiran 5 (Implementasi program kreativitas

mahasiswa).

2. Rapat anggota; bertujuan untuk menyearahkan persepsi anggota dengan ketua.

Rapat anggota membahas hal umum tentang keberlanjutan program, langkah

strategis yang akan diambil, dan pembagian tugas setiap anggota. Suasana

rapat anggota dapat dilihat pada lampiran 5 (Implementasi program kreativitas

mahasiswa).

5

3. Rapat koordinasi; bertujuan untuk menyearahkan persepsi tim PKM dengan

pembimbing. Rapat kordinasi diperlukan untuk mendapat masukan

pembimbing serta membahas langkah strategis yang akan diambil dalam hal

pelaksanaan dan keberlanjutan. Suasana rapat koordinasi padat dilihat pada

lampiran 5 (Implementasi program kreativitas mahasiswa).

4. Analisis SWOT; bertujuan untuk menganalisis situasi dan penetapan tujuan.

Kegunaan dari analisis SWOT adalah mengetahui sampai mana program akan

berjalan ke depannya dalam hal kekuatan, kendala, peluang, dan ancaman.

Analisis SWOT tim PKM dapat dilihat pada lampiran 6 (Analisis SWOT

Program Kreativitas Mahasiswa).

3.2. Fungsi Pengorganisasian (Organizing)

Pengorganisasian merupakan suatu proses penentuan, pengelompokan, dan

pengaturan bermacam-macam aktivitas yang diperlukan untuk mencapai tujuan,

menetapkan wewenang yang secara relatif didelegasikan kepada setiap induvidu

(Hasibuan, 1990-121). Fungsi pengorganisasian yang dilakukan tim PKM adalah

penentuan job description setiap tim dan anggota.

1. Penentuan job description tim; tim PKM dibagi menjadi dua, yaitu sub tim

manajemen dan sub tim ahli, uraian tugas setiap sub tim dapat dilihat pada

lampiran 5 (Implementasi program kreativitas mahasiswa).

2. Penentuan job description personil; setelah pembagian sub tim maka

dibutuhkan pembagian tugas setiap personil, uraian tugas setiap personil dapat

dilihat pada lampiran 5 (Implementasi program kreativitas mahasiswa).

3.3. Fungsi Penggerakkan (Actuating)

Actuating merupakan usaha penggerakkan anggota kelompok sedemikian rupa

sehingga mereka berkeinginan dan berusaha untuk mencapai sasaran sesuai yang

direncanakan pada proses sebelumnya (Terry, 1990). Actuating yang dilakukan

tim PKM terdiri atas (1) perizinan, (2) kerja sama, (3) teknik penyuluhan, dan (4)

teknik pelatihan.

1. Melakukan perizinan; bertujuan menjalin hubungan yang terlindung secara

hukum antara tim PKM dengan objek sasaran program. Perizinan dilakukan di

desa Ringinsari dan MTs Miftahul Ulum. Perizinan terdiri dari perizinan

pelaksanaan dan komponen pendukung pelaksanaan. Komponen pendukung

pelaksanaan terdiri atas pinjam tempat, perlengkapan, dan peralatan.

2. Melakukan kerja sama; bertujuan untuk memperkuat teknik pelatihan dan

mencari dukungan dengan instansi atau orang lain. Kerja sama ditujukan

kepada desa Ringinsari, bengkel pengelasan, BMKG, dan Dinas Binamarga.

Rincian kerjasama dapat dilihat pada lampiran 5 (Implementasi program

kreativitas mahasiswa).

3. Teknik penyuluhan; berguna untuk memberi informasi tentang latar belakang

program kepada dusun sasaran. Teknik penyuluhan dilakukan pada warga

dusun dan perangkat desa. Teknik penyuluhan yang dilakukan oleh tim PKM

dapat dilihat pada lampiran 4 dan 5.

6

4. Teknik pelatihan; teknik pelatihan bertujuan untuk mencetak generasi yang

mengerti tentang teknologi Sim-Wind. Sebelum memulai pelatihan tim PKM

membuat kurikulum dan silabus pelatihan, kurikulum dan silabus pelatihan

dapat dilihat pada lampiran 7 dan 8. Teknik pelatihan yang digunakan tim

PKM terdiri atas ceramah, praktik, presentasi mandiri, diskusi, dan

pemasangan teknologi. (1) Ceramah; pemberian teori secara lisan dan tatap

muka. Bertujuan memberikan informasi lebih jelas tentang teknologi. Suasana

metode ceramah dapat dilihat pada lampiran 3. (2) Praktik; penyampaian teori

secara praktik agar memenuhi kemampuan psikomotorik. Hal ini bertujuan

untuk meningkatkan kemampuan psikomotorik tentang teknologi Sim-Wind.

Suasana praktik dapat dilihat pada lampiran 3. (3) Presentasi mandiri; proses

pembelajaran kepada peserta dengan belajar mandiri. Peserta diharapkan lebih

mengerti dengan proses belajar mandiri. (4) Diskusi; proses pemecahan

masalah dengan memberi umpan berupa permasalahan. Peserta diharapkan

kreatif dalam menyelesaikan permasalahan. Suasana diskusi dapat dilihat pada

lampiran 3. (5) Pemasangan teknologi; proses akhir yang menentukan peserta

dikatakan kompeten. Teknik pelatihan lebih detail dapat dilihat pada lampiran

5 (Implementasi program kreativitas mahasiswa).

3.4. Fungsi Pengawasan (Controlling)

Robbins (1988) mengemukakan bahwa controlling adalah proses untuk menjaga

agar tercapai tujuan secara efisien seperti penentuan standar, mengukur

pelaksanaan kerja, serta membandingkan dan melaksanakan tindakan perbaikan

jika terjadi penyimpangan. Dalam melakukan fungsi pengawasan, tim PKM

membuat organisasi nonformal dan pendidikan jarak jauh.

1. Organisasi nonformal; beranggotakan peserta pelatihan teknologi Sim-Wind

yang terdiri atas warga desa dan MTs Miftahul Ulum. Nama-nama peserta

dapat dilihat pada lampiran 5. Pembentukan ini bertujuan untuk menjaga

keberlanjutan program.

2. Pendidikan jarak jauh; bertujuan untuk memberi informasi melalui media

online dan offline. Penggunaan media online berguna untuk menyebar

informasi secara luas, dapat memantau serta memberikan masukan tentang

teknologi Sim-Wind. Dengan pendidikan jarak jauh, harapan besarnya

masyarakat lain dapat turut serta mempelajari dan menerapkan teknologi Sim-

Wind di daerahnya sehingga kebutuhan listrik di berbagai pelosok Indonesia

dapat terpenuhi dengan memanfaatkan energi terbarukan (renewable energy)

berupa energi angin. Media offline merupakan buku yang diberikan kepada

peserta pelatihan. Buku ini akan membuka wawasan peserta pelatihan

mengenai teknologi Sim-Wind.

3. Sms remainder; berguna untuk mendapat info jika pihak warga berhasil

mengembangkan teknologi dan mendapat info jika terjadi kerusakan pada

teknologi.

7

BAB 4 HASIL YANG DICAPAI DAN POTENSI KEBERLANJUTAN

4.1. Kesesuaian dengan Target Luaran dan Hasil Setiap Bulan

1. Bulan Pertama (Februari)

Pada bulan Februari tim PKM melakukan teknik penyuluhan. Teknik

penyuluhan terdiri dari rapat anggota, rapat koordinasi, dan mempersiapkan

teknik pelatihan.

a. Rapat anggota; pada rapat anggota yang pertama dilakukan selama tiga kali.

Hal yang dibahas adalah mengenai pembagian kerja setiap orang dan

langkah terbaik yang diambil dalam pengimplementasian. Rapat terakhir tim

PKM menghasilkan silabus dan kurikulum pelatihan. Suasana rapat dapat

dilihat pada gambar 4.1.

b. Rapat koordinasi; dilakukan dengan dosen pembimbing. Hal yang diperoleh

adalah dosen pembimbing memberi arahan mengeni langkah strategis yang

harus dicapai dalam mengimplementasikan program. Suasana rapat

kordinasi dapat dilihat pada gambar 4.2.

Gambar 4.1. Suasana rapat anggota. Gambar 4.2. Suasana rapat kordinasi.

c. Tahap persiapan pelatihan; tahapan ini tim PKM mulai membuat teknologi

yang digunakan saat proses pelatihan dan mulai membuat buku ajar.

2. Bulan Kedua (Maret)

Pada bulan Maret tim PKM melanjutkan teknik penyuluhan. Teknik

penyuluhan yang dilakukan di bulan ini adalah survei lokasi,rapat koordinasi,

rapat anggota, melakukan perizinan, serta kerja sama dengan instansi tertentu.

Pada bulan ini, tim PKM juga menganalisis keseluruhan teknologi Sim-Wind

dan meneruskan pembuatan prototipe untuk sarana pelatihan.

a. Survei lokasi; survei lokasi bertujuan melihat kondisi wilayah yang sesuai

dengan sasaran program. Hasil yang diperoleh saat survei lokasi adalah

warga yang mengikuti pelatihan, tempat pelatihan, dan tempat sasaran

penempatan teknologi sim-wind. Survei lokasi dapat dilihat pada lampiran 5.

b. Rapat koordinasi; bertujuan meminta pendapat dosen pendamping dalam

melakukan kegiatan. Hasil yang diperoleh adalah tim PKM mendapat

masukan tentang cara mengajak masyarakat berpartisipasi terhadap

kegiatan. Rapat koordinasi dapat dilihat pada lampiran 5.

8

c. Melakukan perizinan; proses perizinan dilakukan di desa Ringinsari dan

MTs Miftahul Ulum. Hasil yang diperoleh adalah apresiasi pejabat desa dan

pengurus sekolah mengenai program kegiatan.

d. Melakukan kerja sama; kerja sama ditujukan kepada warga desa Ringinsari,

MTs Miftahul Ulum, Stasiun II BMKG Karangploso, dan Dinas Bina Marga

Kabupaten Malang. Rincian kerjasama dapat dilihat pada lampiran 5.

e. Melakukan rapat anggota; rapat anggota dilakukan untuk menyearahkan

jalan pikiran mengenai keberlanjutan PKM. Rapat membahas tentang jadwal

pelatihan tim PKM. Rapat anggota dapat dilihat pada lampiran 5.

f. Menganalisis teknologi; analisis ini bertujuan untuk melihat seberapa jauh

teknologi mampu dibuat sebagai bahan rujukan.

g. Meneruskan pembuatan prototipe; pembuatan prototipe berlangsung sampai

prototipe dikatakan layak untuk digunakan pelatihan.

3. Bulan Ketiga (April)

Pada bulan ketiga tim PKM melakukan teknik penyuluhan berupa melakukan

rapat anggota dan membuat bahan ajar.

a. Rapat anggota; menghasilkan rundown acara kegiatan pelatihan.

b. Bahan ajar; bahan ajar yang dibuat adalah prototipe teknologi Sim-Wind.

Bahan ajar yang lain adalah buku pegangan yang sudah siap untuk pelatihan.

Tim PKM mencetak buku pegangan sebanyak 27 buah buku.

4. Bulan Keempat (Mei)

Pada bulan Mei, tim PKM melakukan teknik pelatihan. Pelatihan dilakukan

di balai desa Ringinsari. Pelatihan membahas tentang latar belakang

diadakan kegiatan, tujuan dan manfaat dari pelatihan, cara kerja kincir

angin, dan cara membuat kincir angin. Pelatihan dilakukan sebanyak 4 kali.

Suasana teknik pelatihan dapat dilihat pada gambar 4.5 dan 4.6. Hal detail

tentang teknik pelatihan dapat dilihat di lampiran 5.

Gambar 4.3. Pelatihan di Mts Miftahul Ulum Gambar 4.4. Pelatihan di desa Ringinsari

5. Bulan Kelima (Juni)

Pada bulan kelima tim PKM melakukan pendampingan kepada warga dan

melakukan controlling. Pendampingan pemasangan teknologi Sim-Wind

dapat dilihat pada gambar 4.7. Controlling yang dilakukan oleh tim PKM

adalah menerapkan sms-remainder dan pendidikan jarak jauh.

9

Gambar 4.7 warga desa dan tim pkm bersama membuat teknologi Sim-Wind.

6. Bulan Keenam (Juli)

Pada bulan keenam tim PKM melakukan pembuatan laporan akhir, artikel,

poster, dan berbagai kelengkapan untuk mendukung pertanggungjawaban.

4.2. Persentase Hasil dari Target Luaran

Persentase secara keseluruhan dapat dilihat pada tabel dibawah ini:

Tabel 4.1 Keterlaksanaan target luaran.

No

. Target Luaran

Persentas

e Keterangan

1

Terbentuknya masyarakat yang

dapat meneruskan teknologi Sim-

Wind di dusun Sidomukti. 100%

Terbentuknya peserta pelatihan

yang didukung oleh perangkat desa.

2 Menjadikan desa Ringinsari

sebagai rujukan dalam produksi

listrik berbasis renewable-energy. 100%

Desa Ringinsari menjadi desa

percontohan dan dikenal desa lain

karena teknologi Sim-Wind dapat

masuk kemedia online dan offline.

3

Memunculkan inovasi kreatif

dalam pemanfaatan energi

terbarukan. 100% Terbentuknya teknologi Sim-Wind.

4 Masyarakat termotivasi dalam

pemanfaatan energi terbarukan

melalui teknologi Sim-Wind. 100%

Motivasi pemberdayaan energi

terbarukan dapat dilihat dari

semangat belajar wargadalam

berdirinya teknlogi Sim-Wind.

5

Masyarakat luas ikut berperan

serta dalam memberi masukan dan

mengapresiasi teknologi Sim-

Wind. 100%

Media pendidikan jarak jauh berupa

media online sudah dibuat.

Persentase keterlaksanaan target luaran 100%

Tabel 4.2. Kesesuaian dan persentase penggunaan dana.

Peralatan Penunjang Rp 1,520,300.00 20%

Bahan Habis Pakai Rp 2,271,710.00 54%

Perjalanan Rp 378,825.00 13%

Lain-Lain Rp 2,976,000.00 13%

Total Pemakaian Rp 10,890,000.00 100%

Rincian penggunaan dana dapat dilihat pada lapiran 1 dan 2.

10

BAB 5 PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan dari kegiatan ini adalah:

1. Tujuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini adalah:

(1) Menyosialisasikan Sim-Wind kepada warga dusun. (2) Membuat Sim-Wind

sebagai sumber listrik untuk penerangan dusun. (3) Warga dusun dapat

mengembangkan Sim-Wind untuk penerangan jalan dan listrik rumah tangga.

2. Masyarakat sasaran adalah warga dusun Sidomukti, masalah yang ada adalah

masalah ekonomi, instalasi listrik, penerangan jalan, dan kelangkaan energi.

3. Alternatif pemecahan masalah terdiri atas pembuatan teknologi Sim-Wind,

pendidikan teknologi Sim-Wind, teknologi tepat guna untuk meningkatkan

kesejahteraan warga dusun sidomukti, teknologi tepat guna untuk

meningkatkan perekonimian warga dusun sidomukti.

4. Metode pelaksanaan untuk mengimplementasikan program ini mengutip dari

fungsi manajemen dari Terry (1996:5) bahwa fungsi manajemen yang

dipandang sebagai suatu proses terdiri dari 4 fungsi, yaitu: perencanaan,

pengorganisasian, penggerakkan dan pengawasan.

5. Hasil yang dicapai adalah; (1) Terbentuknya masyarakat yang dapat

meneruskan teknologi Sim-Wind di dusun Sidomukti. (2) Terbentuknya media

pembelajaran teknologi Sim-Wind yang dapat dirujuk. (3) Desa Ringinsari

menjadi rujukan dalam produksi listrik berbasis renewable-energy. (4)

Memunculkan inovasi kreatif dalam pemanfaatan energi terbarukan di dusun

Sidomukti. (5) Masyarakat termotivasi untuk ikut dalam pemanfaatan energi

terbarukan melalui teknologi Sim-Wind. (6) Memantau dan mengembangkan

teknologi Sim-Wind melalui pendidikan jarak jauh. (7) Masyarakat luas ikut

berperan serta dalam memberi masukan dan mengapresiasi teknologi Sim-

Wind.

5.2 Saran

1. Saran untuk Pemerintahan; Pemerintah disarankan membangun instalasi PJU

yang menggunakan prinsip renewable-energy agar masalah krisis energi dapat

berkurang dan agar memotivasi masyarakat untuk peduli akan energi

terbarukan.

2. Saran untuk Kementerian Riset Teknologi, dan Pendidikan Tinggi; disarankan

meningkatkan kualitas SDM dalam lingkungan perguruan tinggi dengan

kegiatan-kegiatan serupa.

3. Saran untuk Pelaksana Program; disarankan ide-ide lebih kreatif akan muncul.

4. Saran untuk Warga Desa; disarankan warga desa dapat melanutkan dan

mengembangkan teknologi Sim-Wind.

11

Lampiran-Lampiran

Lampiran 1. Penggunaan dana dengan format buku kas.

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Buku Kas

Sosialisasi dan Pendampingan Produksi Listrik Berbasis Renewable Energy Melalui Sim-Wind (Simple

Micro Windmill) Bagi Warga Dusun Sidomukti, Kabupaten Malang


MALANG

2015

Tgl Bln Uraian Pendapatan Pengeluaran Sisa/Saldo

6 2 Uang PKMM 2015 Rp 10,890,000 Rp 10,890,000

7 2 Dibeli perlengkapan untuk sensor cahaya Rp 20,650 Rp 10,869,350

18 3 Dibeli materai Rp 21,000 Rp 10,848,350

20 3 Diprint proposal Rp 13,900 Rp 10,834,450

20 3 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 10,814,450

20 3 Dibeli konsumsi Rp 20,000 Rp 10,794,450

22 3 Dibeli pilox Rp 24,500 Rp 10,769,950

26 3 Diprint keperluan administrasi Rp 16,000 Rp 10,753,950





27 3

Dibeli perlengkapan administrasi menuju

BMKG dan PLN Rp 5,800 Rp 10,668,150



7 4 Dibeli buku untuk pelatihan PKM Rp 647,300 Rp 9,980,850

7 4 Dibeli bener untuk keperluan pelatihan Rp 45,000 Rp 9,935,850

11 4 Dibeli cat besi Rp 8,500 Rp 9,927,350

12 4 Dibeli ATK Rp 8,500 Rp 9,918,850

6 5 Dibeli gerinda Rp 230,000 Rp 9,688,850

6 5 Dipesan prototipe turbin angin Rp 553,470 Rp 9,135,380


7 5 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 9,200 Rp 9,106,180


8 5 Dibeli Bor Rp 250,000 Rp 8,846,180


9 5 Dibeli Jangka sorong Rp 300,000 Rp 8,526,180

9 5 Dibeli mata bor Rp 51,000 Rp 8,475,180

12

9 5 Dibeli plat alumunium Rp 65,000 Rp 8,410,180

10 5 Dibeli Konsumsi Rp 113,000 Rp 8,297,180


10 5 Dibeli ABC ALK Rp 23,800 Rp 8,233,380


15 5 Dibeli alat elektronik untuk pelatihan 3 Rp 42,460 Rp 8,178,370

15 5 Dibeli peralatan elektronik Rp 14,000 Rp 8,164,370


16 5 Dibeli rivet Rp 42,000 Rp 8,080,870




19 5 Dibeli elektronik Rp 18,850 Rp 7,891,820



22 5 Dibeli elektronik Rp 19,500 Rp 7,807,320



23 5 Dibeli perlengkapan admnistrasi Rp 3,000 Rp 7,757,648







27 5 Dibeli resistor 100k Rp 4,000 Rp 7,521,495

27 5 Dibeli akrilik Rp 100,000 Rp 7,421,495

27 5 Dibeli bearing Rp 30,000 Rp 7,391,495

27 5 Dibeli as Nylon Rp 72,000 Rp 7,319,495

27 5 Dibeli kebutuhan administrasi Rp 2,400 Rp 7,317,095



28 5 Dibeli akumulator Rp 800,000 Rp 6,484,595

29 5 Dibayar pembelian generator Rp 225,000 Rp 6,259,595


29 5 Cetak sertifikat Rp 51,000 Rp 6,207,395

30 5 Dibayar pembelian cat Rp 33,000 Rp 6,174,395

30 5 Dibeli box kotak plastik Rp 5,000 Rp 6,169,395


13

30 5 Dibeli pulsa Rp 11,000 Rp 6,138,395



2 6 Dibeli lem besi devcon Rp 25,000 Rp 5,564,695

2 6 Dibeli mur, baut Rp 11,600 Rp 5,553,095


5 6 Dibeli kapasitor Rp 4,000 Rp 5,529,095

5 6 Dibeli perlatan elektronik Rp 9,500 Rp 5,519,595

5 6 Dibeli paku rivet, dan kunci L Rp 25,500 Rp 5,494,095

5 6 Dibeli bantalan bearing Rp 60,000 Rp 5,434,095

5 6 Dibeli kunci L Rp 20,000 Rp 5,414,095

5 6 Dibayar pembuatan gigi Rp 520,000 Rp 4,894,095

5 6 Dibeli mur dan baut Rp 8,450 Rp 4,885,645


6 6 Dibeli alumunium Rp 46,000 Rp 4,819,645

6 6 Dibeli dan dipesan tiang lampu galvanum Rp 1,000,000 Rp 3,819,645


7 6 Dibeli kertas Rp 29,000 Rp 3,766,795

7 6 Print Laporan Rp 20,000 Rp 3,746,795

8 6 Dibeli jepit aki Rp 2,000 Rp 3,744,795

8 6 Dibeli makanan berat Rp 14,000 Rp 3,730,795

8 6 Dibeli makanan ringan Rp 34,800 Rp 3,695,995

8 6 Dijilid laporan Rp 9,500 Rp 3,686,495

8 6 Dibeli kunci bor Rp 15,000 Rp 3,671,495

10 6 Diprint kelengkapi laporan Rp 19,000 Rp 3,652,495


11 6 Dibeli tali Rp 6,500 Rp 3,605,060


11 6 Jasa carter transportasi Rp 400,000 Rp 3,155,060


12 6 Dibeli perlengkapan bangunan Rp 161,500 Rp 2,793,560

12 6 jasa tukang bangunan Rp 100,000 Rp 2,693,560


12 6 Diprint perlengkapan administrasi Rp 3,200 Rp 2,579,360

13 6 Dibeli engsel Rp 24,500 Rp 2,554,860

13 6 Dibeli plat strip alumunium Rp 20,000 Rp 2,534,860

13 6 Dibeli alat rivet Rp 63,000 Rp 2,471,860

14 6 Dibeli vandel Rp 100,000 Rp 2,371,860

15 6 Dibeli kertas Rp 28,000 Rp 2,343,860

14

15 6 print gambar Rp 2,400 Rp 2,341,460

15 6 Tempat penampungan atau Obrok Rp 25,000 Rp 2,316,460

15 6 Dibeli mur dan baut Rp 8,250 Rp 2,308,210

15 6 Dibeli perlengkapan elektronik Rp 6,550 Rp 2,301,660


15 6 Dibeli pembuatan rumah generator Rp 350,000 Rp 1,931,660


16 6 Dibeli kabel Rp 45,000 Rp 1,836,110

16 6 Dibeli pembuatan rumah lampu jalan Rp 135,000 Rp 1,701,110

16 6 Dibeli baut Rp 5,000 Rp 1,696,110

16 6 Dibeli batrai aa Rp 11,000 Rp 1,685,110

16 6 Dipesan jasa transportasi Rp 400,000 Rp 1,285,110

16 6 Dibeli bensin untuk transportasi Rp 200,000 Rp 1,085,110



17 6 Dibeli sertifikat Rp 61,950 Rp 963,160

17 6 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 943,160

20 6 Dibeli bensin untuk transportasi Rp 20,000 Rp 923,160

22 6 Dibeli mur dan baut Rp 12,560 Rp 910,600

22 6 Fotokopi lembar testimoni Rp 4,600 Rp 906,000

22 6 Dibeli tiang penyangga lampu jalan Rp 200,000 Rp 706,000


22 6 Dibeli kertas boutuu Rp 8,800 Rp 677,200

23 6 Dibeli konsumsi Rp 72,000 Rp 605,200


23 6 Dibeli konsumsi untuk pendampingan Rp 300,000 Rp 265,200


29 6 Dibeli pulsa untuk komunikasi Rp 11,000 Rp 234,200

30 6 Dibeli peralatan elektronik Rp 78,200 Rp 156,000

1 7 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 9,300 Rp 146,700

2 7 Dibeli perlengkapan elektonik Rp 61,400 Rp 85,300


4 7 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 50,100

4 7 Dibeli konsumsi Rp 20,000 Rp 30,100



15 7 Dibeli pulsa Rp 11,000 Rp -

15 7 Saldo Rp -

Jumlah Rp 10,890,000 Rp 10,890,000

15

Lampiran 2. Penggunaan dana dengan format persamaan dasar akutansi.

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Persamaan Dasar Akutansi

Sosialisasi dan Pendampingan Produksi Listrik Berbasis Renewable Energy Melalui Sim-Wind (Simple Micro Windmil)

Bagi Warga Dusun Sidomukti, Kabupaten Malang


MALANG

2015

tgl Bln Transaksi Harta

Modal Keterangan Kas Perlengkapan Peralatan

6 2 Uang PKMM 2015 10890000 10890000

Uang PKM tahap 1 = 7623000, tahap 2 = 3267000, total

10890000.

7 2

Dibeli perlengkapan untuk

memebeli sensor cahaya -20650 20650 Tim PKM membeli perlengkapan untuk membuat sensor cahaya.

10869350 0 20650 10890000

18 3 Dibeli materai -21000 21000 Tim PKM membeli materai 6000 (3 x @7000).

10848350 21000 20650 10890000

20 3 Diprint proposal -13900 13900

Tim PKM mengeprint 3 proposal (33 lembar x @140 lembar)

untuk kelengkapan administrasi PKM.

10834450 34900 20650 10890000

20 3 Dibeli bensin -20000 20000

Membeli bensin untuk teknik penyuluhan 1 (2,89 liter @6900

perliter).

10814450 54900 20650 10890000

20 3 Dibeli konsumsi -20000 20000

Membeli konsumsi untuk 2 orang, dengan keperluan teknik

penyuluhan 1 (2 orang x @10000).

10794450 74900 20650 10890000

22 3 Dibeli pilox -24500 24500

Tim PKM membeli pilox dan kertas gosok untuk keperluan

perbaikan turbin angin.

10769950 99400 20650 10890000

16

26 3

Diprint keperluan

administrasi -16000 16000

Tim PKM mengeprint surat izin, proposal, formulir, stofmap dan

buku rapat.

10753950 115400 20650 10890000

26 3 Dibeli bensin -20000 20000

Tim PKM membeli bensin sejumlah 2,89 liter @6900 untuk

keperluan teknik penyuluhan 2.

10733950 135400 20650 10890000


Membeli konsumsi untuk 2 orang dengan keperluan teknik

penyuluhan 2 (2 orang x @10000).

10713950 155400 20650 10890000

27 3 Dibeli bensin -20000 20000

Tim PKM membeli bensin untuk transportasi menuju BMKG

dan PLN Rayon Malang (2,89 liter @6900).

10693950 175400 20650 10890000


Membeli konsumsi untuk 2 orang demi keperluan kerjasama

dengan BMKG dan PLN Rayon Malang sebesar (2 orang

@10000).

10673950 195400 20650 10890000

27 3

Dibeli perlengkapan

administrasi menuju

BMKG dan PLN -5800 5800 Tim PKM Mengeprint proposal dan membeli stopmap.

10668150 201200 20650 10890000

2 4 Dibeli bensin -20000 20000 Tim PKM Membeli bensin untuk pergi ke dinas bina marga.

10648150 221200 20650 10890000


Tim PKM Membeli konsumsi untuk dua orang dalam perjalanan

menuju bina marga.

10628150 241200 20650 10890000

7 4

Dibeli buku untuk

pelatihan PKM -647300 647300

Tim PKM memesan buku sejumlah 20 buah untuk pelatihan di

dusun sidomukti desa ringinsari.

9980850 241200 667950 10890000

7 4

Dibeli bener untuk

keperluan pelatihan -45000 45000 Tim PKM membeli bener di maestro 1 m x 3 m.

9935850 241200 712950 10890000

11 4 Dibeli cat besi -8500 8500 Tim PKM Membeli cat untuk keperluan mengecat turbin angin.

9927350 249700 712950 10890000

17

12 4 Dibeli ATK -8500 8500 Tim PKM membeli atk untuk keperluan pkm.

9918850 258200 712950 10890000

6 5 Dibeli gerinda -230000 230000 Tim PKM membeli gerinda untuk keperluan teknik pelatihan.

9688850 258200 942950 10890000

6 5

Dipesan prototipe turbin

angin -553470 553470 Tim PKM memesan dan membuat prototipe.

9135380 258200 1496420 10890000

7 5 Dibeli bensin -20000 20000

Tim PKM membeli besin untuk menyebarkan undangan dan

pengambilan formulir, untuk teknik penyuluhan 3.

9115380 278200 1496420 10890000

7 5

Dibeli perlengkapan

administrasi -9200 9200

membeli administrasi untuk keperluan persiapan teknik

penyuluhan 3.

9106180 287400 1496420 10890000

8 5 Dibeli konsumsi -10000 10000 Dibeli konsumsi untuk rapat, latihan presentasi monev internal.

9096180 297400 1496420 10890000

8 5 Dibeli Bor -250000 250000 Tim PKM membeli bor untuk teknik pelatihan.

8846180 547400 1496420 10890000


Dibeli bensin untuk keperluan transportasi dalam membeli

peralatan teknik pelatihan.

8826180 547400 1516420 10890000

9 5 Dibeli Jangka sorong -300000 300000 Tim PKM membeli jangka sorong untuk teknik pelatihan.

8526180 547400 1816420 10890000

9 5 Dibeli mata bor -51000 51000

Tim PKM membeli mata bor 3 mm dan 8 mm untuk teknik

pelatihan.

8475180 547400 1867420 10890000

9 5 Dibeli plat alumunium -65000 65000

Tim PKM membeli plat alumunium untuk keperluan teknik

pelatihan.

8410180 547400 1932420 10890000

10 5 Dibeli Konsumsi -113000 113000

Tim PKM membeli konsumsi untuk dua kali makan peserta dan

panitia dalam reknik platihan 1.

8297180 660400 1932420 10890000

18

10 5 Dibeli bensin -40000 40000

Tim PKM membeli bensin untuk dua motor dalam teknik

pelatihan 1.

8257180 700400 1932420 10890000

10 5 Dibeli ABC ALK -23800 23800

Tim PKM membeli baterai untuk keperluan kamera dalam teknik

pelatihan 1.

8233380 724200 1932420 10890000

11 5

Dibeli perlengkapan

administrasi -12550 12550 Tim PKM melakukan print, scan dan membeli penghapus.

8220830 736750 1932420 10890000

15 5

Dibeli perlatan elektronik

untuk pelatihan 3 -42460 42460

Tim PKM membeli peralatan elektronik untuk persiapan teknik

pelatihan 2.

8178370 736750 1974880 10890000

15 5 Dibeli peralatan elektronik -14000 14000

Tim PKM membeli lampu LED, Saklar, Jepit Buaya, Skakel

untuk praktik teknik pelatihan 2.

8164370 736750 1988880 10890000


Tim PKM membeli peralatan elektronik untuk persiapan teknik

pelatihan 2.

8122870 736750 2030380 10890000

16 5 Dibeli rivet -42000 42000 Tim PKM membeli alat rivet untuk mempersiapkan teknologi.

8080870 736750 2072380 10890000

17 5 Dibeli bensin -40000 40000

Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi teknik

pelatihan 2.

8040870 776750 2072380 10890000


Tim PKM membeli konsumsi untuk peserta pada teknik

pelatihan 2.

7928870 888750 2072380 10890000

18 5

Dibeli perlengkapan

administrasi -18200 18200 Tim PKM mengeprint administrasi untuk bukti.

7910670 906950 2072380 10890000

19 5 Dibeli elektronik -18850 18850 Tim PKM membeli LDR, Jepit buaya, dan mur baut.

7891820 906950 2091230 10890000

20 5 Dibeli bensin -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk keperluan pembelian peralatan.

19

7871820 926950 2091230 10890000

22 5 Dibeli konsumsi -45000 45000 Tim PKM memesan konsumsi untuk teknik pelatihan 3.

7826820 971950 2091230 10890000

22 5 Dibeli elektronik -19500 19500 Tim PKM membeli kumparan untuk teknik pelatihan 3.

7807320 971950 2110730 10890000

23 5 Dibeli konsumsi -10000 10000 Tim PKM membeli konsumsi untuk panitia pada pelatihan 3.

7797320 981950 2110730 10890000

23 5 Dibeli bensin -36672 36672

Tim PKM membeli bensin untuk keperluan transportasi pada

pelatihan 3.

7760648 1018622 2110730 10890000

23 5

Dibeli perlengkapan

admnistrasi -3000 3000 Tim PKM fotocopy formulir.

7757648 1021622 2110730 10890000


Tim PKM membeli konsumsi untuk panita dan peserta pada

pelatihan 3.

7677648 1101622 2110730 10890000

24 5 Dibeli bensin -37153 37153

Tim PKM membeli bensin untuk keperluan transportasi pada

pelatihan 4.

7640495 1138775 2110730 10890000

24 5 Dibeli konsumsi -16500 16500 Tim PKM membeli konsumsi untuk panita pada pelatihan 4.

7623995 1155275 2110730 10890000


Tim PKM membeli konsumsi untuk peserta pada teknik

pelatihan 4.

7563995 1215275 2110730 10890000


Tim PKM membeli konsumsi untuk perangkat desa pada teknik

pelatihan 4.

7548995 1230275 2110730 10890000


Tim PKM membeli konsumsi untuk panita pada teknik pelatihan

4.

7525495 1253775 2110730 10890000

27 5 Dibeli resistor 100k -4000 4000 Tim PKM membeli resistor untuk sensor cahaya.

20

7521495 1253775 2114730 10890000

27 5 Dibeli akrilik -100000 100000

Tim PKM membeli akrilik untuk membuat blade pada turbin

angin.

7421495 1253775 2214730 10890000

27 5 Dibeli bearing -30000 30000

Tim PKM membeli bearing untuk bantalan pada poros turbin

angin.

7391495 1253775 2244730 10890000

27 5 Dibeli as Nylon -72000 72000

Tim PKM membeli untuk keperluan membuat gigi pada gear box

pada turbin angin.

7319495 1253775 2316730 10890000

27 5

Dibeli kebutuhan

administrasi -2400 2400 Tim PKM print A3 untuk bentuk rancang bangun.

7317095 1256175 2316730 10890000

28 5

Dibeli perlengkapan

administrasi -12500 12500 Tim PKM membeli cuter untuk memotong akrilik.

7304595 1268675 2316730 10890000

28 5 Dibeli bensin -20000 20000

Tim PKM memebli bensin untuk transportasi untuk pembelian

alat.

7284595 1288675 2316730 10890000

28 5 Dibeli akumulator -800000 800000

Tim PKM membeli akumultor NS40Z untuk kelengkapan

teknologi.

6484595 1288675 3116730 10890000

29 5

Dibayar pembelian

generator -225000 225000 Tim PKM membeli generator untuk dipasang pada turbin angin.

6259595 1288675 3341730 10890000

29 5

Dibeli perlengkapan

administrasi -1200 1200 Tim PKM mengeprint A3 untuk merancang bangun teknologi.

6258395 1289875 3341730 10890000

29 5 Cetak sertifikat -51000 51000 Tim PKM membuat sertifikat untuk teknik pelatihan.

6207395 1340875 3341730 10890000

30 5 Dibayar pembelian cat -33000 33000 Tim PKM membeli cat untuk keperluan mengecat turbin angin.

6174395 1373875 3341730 10890000

21

30 5 Dibeli box kotak plastik -5000 5000 Tim PKM membeli box untuk penempatan sensor cahaya.

6169395 1373875 3346730 10890000

30 5 Dibeli bensin -20000 20000

Tim PKM membeli bensin untuk keperluan transportasi

pembelian alat.

6149395 1393875 3346730 10890000

30 5 Dibeli pulsa -11000 11000

Tim PKM membeli pulsa untuk proses komunikasi dengan siswa

dan orang-orang yang berhubungan dengan kegiatan.

6138395 1404875 3346730 10890000

30 5 Dibeli plat alumunium -42000 42000 Tim PKM membeli alumunium untuk sudu turbin angin.

6096395 1404875 3388730 10890000


Tim PKM membeli peralatan elektronik untuk kelistrikan pada

turbin angin.

5589695 1404875 3895430 10890000

2 6 Dibeli lem besi devcon -25000 25000 Tim PKM membeli lem untuk membuat turbin.

5564695 1429875 3895430 10890000

2 6 Dibeli mur, baut -11600 11600

Tim PKM membeli mur dan baut untuk keperluan merekatkan

besi.

5553095 1429875 3907030 10890000


Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi pembelian

barang.

5533095 1449875 3907030 10890000

5 6 Dibeli kapasitor -4000 4000 Tim PKM membeli kapasitor untuk merangkai sensor cahaya.

5529095 1449875 3911030 10890000

5 6 Dibeli perlatan elektronik -9500 9500

Tim PKM membeli komponen yang berhubungan dengan sensor

cahaya.

5519595 1449875 3920530 10890000

5 6

Dibeli paku rivet, dan

kunci L -25500 25500 Tim PKM membeli paku rivet dan kunci L.

5494095 1449875 3946030 10890000

5 6 Dibeli bantalan bearing -60000 60000 Tim PKM membeli rumah bearing untuk penampang poros.

5434095 1449875 4006030 10890000

22

5 6 Dibeli kunci L -20000 20000 Tim PKM membeli kunci L untuk membuka gear.

5414095 1449875 4026030 10890000

5 6 Dibayar pembuatan gigi -520000 520000

Tim PKM membuat gear box di bengkel untuk mekanik turbin

angin.

4894095 1449875 4546030 10890000

5 6 Dibeli mur dan baut -8450 8450

Tim PKM membeli mur dan baut untuk keperluan merekatkan

besi.

4885645 1449875 4554480 10890000


Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi pembelian

barang.

4865645 1469875 4554480 10890000

6 6 Dibeli alumunium -46000 46000 Tim PKM membeli alumunium untuk pembuatan turbin

4819645 1469875 4600480 10890000

6 6

Dibeli dan dipesan tiang

lampu galvanum -1000000 1000000 Tim PKM membelidan memesan tiang lampu galvanum.

3819645 1469875 5600480 10890000

6 6 Dibeli konsumsi -23850 23850 Tim PKM membeli konsumsi untuk rapat anggota.

3795795 1493725 5600480 10890000

7 6 Dibeli kertas -29000 29000 Tim PKM membeli kertas A4 untuk print laporan kegiatan.

3766795 1522725 5600480 10890000

7 6 Print Laporan -20000 20000

Tim PKM membuat dan mencetak laporan kemajuan dan laporan

pendukung.

3746795 1542725 5600480 10890000

8 6 Dibeli jepit aki -2000 2000 Tim PKM membeli jepit akumulator untuk melengkapi prototipe.

3744795 1542725 5602480 10890000

8 6 Dibeli makanan berat -14000 14000

Tim PKM membeli konsumsi (Makanan Berat) untuk persiapan

monev external.

3730795 1556725 5602480 10890000

8 6 Dibeli makanan ringan -34800 34800 Tim PKM membeli konsumsi untuk persiapan monev external.

3695995 1591525 5602480 10890000

8 6 Dijilid laporan -9500 9500 Tim PKM membukukan laporan kegiatan.

23

3686495 1601025 5602480 10890000

8 6 Dibeli kunci bor -15000 15000

Tim PKM membeli peralatan pendukung (kunci bor) untuk

membenarkan prototipe.

3671495 1601025 5617480 10890000

10 6 Diprint kelengkapi laporan -19000 19000 Tim PKM merevisi laporan kemajuan.

3652495 1620025 5617480 10890000

11 6 Dibeli bensin -40935 40935 Tim PKM membeli bensin untuk teknik pendampingan 1.

3611560 1660960 5617480 10890000

11 6 Dibeli tali -6500 6500

Tim PKM membeli tali tampar untuk keperluan membawa

teknologi sim-wind menuju sumbermanjing.

3605060 1660960 5623980 10890000

11 6 Dibeli konsumsi -50000 50000 Tim PKM membeli konsumsi untuk teknik pendampingan 1.

3555060 1710960 5623980 10890000

11 6 Jasa carter transportasi -400000 400000

Tim PKM memesan carter untuk transportasi menuju

sumbermanjing.

3155060 2110960 5623980 10890000

11 6 Dibeli bensin -200000 200000

Tim PKM memebeli bensin untuk transportasi menuju

sumbermanjing.

2955060 2310960 5623980 10890000

12 6

Dibeli perlengkapan

bangunan -161500 161500

Tim PKM membeli perlengkapan dan peralatan bangunan untuk

memasang pondasi teknologi sim-wind.

2793560 2472460 5623980 10890000

12 6 jasa tukang bangunan -100000 100000

Tim PKM memberi uang kepada tukang bangunan untuk

memasang pondasi teknologi sim-wind.

2693560 2572460 5623980 10890000

12 6 Dibeli plat alumunium -111000 111000 Tim PKM membeli plat alumunium untuk membuat turbin angin.

2582560 2572460 5734980 10890000

12 6

Diprint perlengkapan

administrasi -3200 3200 Tim PKM mengeprint perlengkapan administrasi.

2579360 2575660 5734980 10890000

13 6 Dibeli engsel -24500 24500 Tim PKM membeli engsel rumah generator.

24

2554860 2575660 5759480 10890000

13 6

Dibeli plat strip

alumunium -20000 20000 Tim PKM memebeli plat strip untuk rangka turbin angin.

2534860 2575660 5779480 10890000

13 6 Dibeli alat rivet -63000 63000

Tim PKM membeli alat rivet untuk kelengkapan membuat turbin

angin.

2471860 2575660 5842480 10890000

14 6 Dibeli vandel -100000 100000 Tim PKM memesan vandel untuk kenang-kenangan desa.

2371860 2575660 5942480 10890000

15 6 Dibeli kertas -28000 28000 Tim PKM membeli kertas untuk mencetak sertifikat dan piagam.

2343860 2575660 5970480 10890000

15 6 print gambar -2400 2400

Tim PKM mengeprint gambar untuk menjelaskan teknlogi sim-

wind.

2341460 2578060 5970480 10890000

15 6

Tempat penampungan atau

Obrok -25000 25000

Tim PKM membeli tempat alat atau obrog untuk membawa

perlengkapan teknologi sim-wind.

2316460 2578060 5995480 10890000


Tim PKM membeli mur dan baut untuk kelengkapan teknologi

sim-wind.

2308210 2578060 6003730 10890000

15 6

Dibeli perlengkapan

elektronik -6550 6550

Tim PKM membeli perlengkapan elektronika untuk kelengkapan

teknologi sim-wind.

2301660 2584610 6003730 10890000

15 6 Dibeli bensin -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi.

2281660 2604610 6003730 10890000

15 6

Dibeli pembuatan rumah

generator -350000 350000 Tim PKM memesan dan membuat rumah generator.

1931660 2604610 6353730 10890000


1881110 2655160 6353730 10890000

16 6 Dibeli kabel -45000 45000

Tim PKM membeli kabel untuk kelengkapan teknik

pendampingan 2.

25

1836110 2655160 6398730 10890000

16 6

Dibeli pembuatan rumah

lampu jalan -135000 135000 Tim PKM mengambil pesanan untuk rumah lampu jalan.

1701110 2655160 6533730 10890000

16 6 Dibeli baut -5000 5000

Tim PKM membeli mur dan baut untuk kelengkapan teknik

pendampingan 2.

1696110 2655160 6538730 10890000

16 6 Dibeli batrai aa -11000 11000

Tim PKM membeli batrai AA untuk kelengkapan dokumentasi

teknik pendampingan 2.

1685110 2666160 6538730 10890000

16 6 Dipesan jasa transportasi -400000 400000

Tim PKM memesan carter untuk transportasi menuju

sumbermanjing.

1285110 3066160 6538730 10890000

16 6

Dibeli bensin untuk

transportasi -200000 200000

Tim PKM memebeli bensin untuk transportasi menuju

sumbermanjing.

1085110 3266160 6538730 10890000


1045110 3306160 6538730 10890000

16 6 Dibeli bensin -20000 20000

Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi teknik

pendampingan 2.

1025110 3326160 6538730 10890000

17 6 Dibeli sertifikat -61950 61950

Tim PKM membuat sertifikat untuk penghargaan desa dan

peserta pelatihan.

963160 3388110 6538730 10890000

17 6 Dibeli bensin -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi.

943160 3408110 6538730 10890000

20 6

Dibeli bensin untuk

transportasi -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi.

923160 3428110 6538730 10890000


Tim PKM memebeli mur dan baut untuk melengkapi teknologi

sim-wind.

910600 3428110 6551290 10890000

26

22 6 Fotokopi lembar testimoni -4600 4600 Tim PKM membuat dan mencetak lembar testimoni warga desa.

906000 3432710 6551290 10890000

22 6

Dibeli tiang penyangga

lampu jalan -200000 200000

Tim PKM membuat tiang penyangga lampu jalan untuk

menyempurnakan teknologi.

706000 3432710 6751290 10890000

22 6

Dibeli bensin untuk

transportasi -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk transportasi.

686000 3452710 6751290 10890000

22 6 Dibeli kertas boutuu -8800 8800

Tim PKM membeli kertas stiker untuk kenang-kenangan dan

melapisi turbin angin.

677200 3461510 6751290 10890000

23 6 Dibeli konsumsi -72000 72000 Tim PKM membeli konsumsi untuk pendampingan 3.

605200 3533510 6751290 10890000

23 6

Dibeli bensin untuk

transportasi -40000 40000 Tim PKM membeli bensin untuk teknik pendampingan 3.

565200 3573510 6751290 10890000

23 6

Dibeli konsumsi untuk

teknik pendampingan -300000 300000 Tim PKM membei konsumsi untuk teknikpendampingan 3.

265200 3873510 6751290 10890000

28 6

Dibeli bensin untuk

transportasi -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk transportasi.

245200 3893510 6751290 10890000

29 6

Dibeli pulsa untuk

komunikasi -11000 11000 Tim PKM membeli pulsa untuk sms remainder.

234200 3904510 6751290 10890000


Tim PKM membeli peralatan elektronik untuk percobaan

prototipe.

156000 3904510 6829490 10890000

1 7

Dibeli perlengkapan

administrasi -9300 9300 Tim PKM mencetak perlengkapan administrasi.

146700 3913810 6829490 10890000

2 7

Dibeli perlengkapan

elektonik -61400 61400

Tim PKM membeli perlengkapan elektronik untuk

mengembangkan prototipe.

27

85300 3975210 6829490 10890000

3 7

Dibeli perlengkapan

administrasi -15200 15200 Tim PKM mencetak dan membeli perlengkapan administrasi.

70100 3990410 6829490 10890000

4 7 Dibeli bensin -20000 20000 Tim PKM mebeli bensin untuk teknik pendampingan 4.

50100 4010410 6829490 10890000


30100 4030410 6829490 10890000

6 7

Dibeli perlengkapan

administrasi -13400 13400 Tim PKM membeli perlengkapan administrasi.

16700 4043810 6829490 10890000

14 7

Dibeli perlengkapan

administrasi -5700 5700 Tim PKM membeli perlengkapan administrasi.

11000 4049510 6829490 10890000

15 7 Dibeli pulsa -11000 11000 Tim PKM membeli pulsa untuk komunikasi.

Rp

-

Rp

4,060,510

Rp6,829,490

Rp10,890,000

TOTAL

Rp

10,890,000 Rp 10,890,000

Keterangan:

Harta Kas Rp -

Harta Perlengkapan Rp 4,060,510

Harta Peralatan Rp 6,829,490

Modal Rp 10,890,000

Jumlah Perlengkapan dan Peralatan Rp 10,890,000

28

Lampiran 3. Bukti pembelian dari penggunaan dana PKM.

Nota, 7-2-2015

Nota, 18-3-2015

29

Nota, 20-3-2015

Nota, 22-3-2015

Nota, 26-3-2015

30

Nota, 27-3-2015

Nota, 2-4-2015

Nota, 7-4-2015

31

Nota, 11-4-2015

32

Nota, 12-4-2015

Nota, 6-5-2015

Nota, 7-5-2015

33

Nota, 8-5-2015

Nota, 9-5-2015

34

Nota, 10-5-2015

35

Nota, 11-5-2015

36

Nota, 15-5-2015

Nota, 16-5-2015

Nota, 17-5-2015

37

Nota, 18-5-2015

Nota, 19-5-2015

38

Nota, 20-5-2015

Nota, 22-5-2015

Nota, 23-5-2015

39

Nota, 24-5-2015

Nota, 27-5-2015

40

Nota, 28-5-2015

Nota, 29-5-2015

41

Nota, 30-5-2015

Nota, 7-6-2015

Nota, 8-6-2015

42

Nota, 10-6-2015

43

Nota, 11-6-2015

44

Nota, 12-6-2015

Nota, 13-6-2015

Nota, 14-6-2015

45

Nota, 15-6-2015

46

Nota, 16-6-2015

47

Nota, 17-6-2015

Nota, 20-6-2015

Nota, 22-6-2015

48

Nota, 29-6-2015

49

Nota, 30-6-2015

Nota, 1-7-2015

Nota, 2-7-2015

50

Nota, 3-7-2015

Nota, 4-7-2015

51

Nota, 6-7-2015

Nota, 15-7-2015

\

52

Lampiran 4. Bukti rangkaian kegiatan PKM.

Foto, 17-1-2015

Tim PKM melakukan rapat anggota

pada tanggal 17,23 dan 31 Januari

2015.

Foto, 6-2-2015

Jadwal dan hasil dari Tim PKM mengikuti seminar

PKM di Universitas Negeri Malang.

Foto, 7-2-2015

Hasil Tim PKM membuat rangkaian sensor cahaya

di program ISIS proteus.

Foto, 11-2-2015

53

Rapat kordinasi dengan dosen pendamping.

Dosen pendamping sedang memberi

pembekalan dan penjelasan mengenai

kegiatan PKM-M.

Foto, 15-2-2015

Hasil dari tim PKM mengumpulkan referensi

untuk membuat buku pegangan.

Foto, 5-3-2015

Hasil dari tim PKM melakukan analisis mengenai mekanik

dan elektrik dari teknologi Sim-Wind.

Foto, 8-3-2015

54

Hasil dari tim PKM membuat silabus

pelatihan.

Foto, 18-3-2015

Surat untuk melengkapi administrasi

pengambilan dana Rp. 2.000.000,00 di

Universitas Negeri Malang.

Foto, 20-3-2015

Tim PKM melakukan sosialisasi 1 yang

ditunjukkan pada perangkat desa

Ringinsari.

Foto, 22-3-2015

Hasi dari Tim PKM melakukan

perencanaan dalam membuat

teknologi Sim-Wind.

55

Foto, 23-3-2015

Tim PKM melakukan rangkaian rapat

anggota pada 23,25 Maret 2015.

Foto, 26-3-2015

Tim PKM sosialisasi tahap kedua kepada

pejabat Mts Miftahul Ulum.

Foto, 27-3-2015

Tim PKM melakukan kerjasama dengan BMKG

untuk mengetahui kecepatan angin di desa

Ringinsari.

Foto, 29-3-2015

56

Tim PKM melakukan rangkaian rapat pada

29, 31 Maret 2015.

Foto, 2-4-2015

Tim PKM melakukan kerjasama dengan dinas Bina Marga

untuk mendukung kegiatan PKM.

Foto, 7-4-2015

Buku pegangan peserta pelatihan yang dibuat oleh Tim

PKM.

Foto, 1-5-2015

57

Tim PKM membuat desain detail dari teknologi Sim-

Wind.

Foto, 6-5-2015

Tim PKM membuat dan memesan teknologi Sim-Wind.

Foto, 7-5-2015

Hasil surat undangan untuk

peserta pelatihan yang disebarkan

oleh Tim PKM.

Foto, 10-5-2015

Tim PKM melakukan teknik pelatihan.

Foto, 11-5-2015

58

Tim PKM membuat laporan kemajuan.

Foto, 17-5-2015

Tim PKM melakukan teknik pelatihan 2.

Foto, 23-5-2015


Foto, 24-5-2015

59


Foto, 10-6-2015

Tim PKM melakukan monev external.

Foto, 11-6-2015

Tim PKM melakukan pendampingan 1.

Foto, 12-6-2015

60

Warga dusun membuat pondasi untuk penempatan lampu

jalan.

Foto, 16-6-2015

Tim PKM melakukan teknik pendampingan 2.

Foto, 17-6-2015

Hasil sertifikat yang dibuat oleh Tim PKM.

Foto, 23-6-2015

61

Hasil dari Tim PKM melakukan teknik pendampingan

3.

Foto, 28-6-2015

Hasil dari Tim PKM menyusun media pendidikan

onlain.

Foto, 4-7-2015

Hasil dari Tim PKM melakukan teknik

pendampingan 4.

Foto, 6-7-2015

62

Hasil dari Tim PKM menyusun laporan akhir.

63

Lampiran 5. Implementasi program kreativitas mahasiswa.

Implementasi Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKM-M)

mengadopsi teori dari Terry tentang fungsi manajemen. Terry menjelaskan bahwa

(1996:5) fungsi maajemen terdiri dari fungsi perencanaan, pengorganisasian,

penggerakkan dan pengawasan. Hal-hal yang dilakukan oleh tim PKM-M terdapat

pada diagram dibawah ini.

Gambar 8.1 Diagram pelaksanaan kegiatan PKM-M

1. Fungsi Perencanaan

Pada fungsi perencanaan terdapat beberapa kegiatan diantaranya survei area, rapat

anggota, rapat kordinasi, analisis SWOT dan membuat program kerja.

A. Survei Area

Area yang menjadi sasaran kegiatan PKM-M ini adalah dusun Sidomukti,

desa Ringinsari, kecamatan Sumbermanjing Wetan. Tim PKM-M memilih dusun

Sidomukti dikarenakan memiliki kesenjangan teknologi dan sosial dibanding

dusun yang lain. Latar belakang pendidikan yang rendah menjadi alasan untuk

mengembangkan pendidikan teknologi pada warga dusun tersebut. Mayoritas

warga dusun Sidomukti bekerja sebagai petani dengan penghasilan tidak tetap Rp.

25.000,00 sampai Rp. 30.000,00. Akses jalan yang sulit menjadi kendala bagi

warga untuk beraktivitas dalam mendistribusikan hasil pertanian, selain itu tidak

adanya instalasi PJU menjadi kendala pengguna jalan saat malam hari.

Gambar 8.2 Akses jalan dan instalasi PJU yang buruk.

Data desa Ringinsari pada tahun 2013 menyatakan bahwa secara

geografis desa Ringinsari terletak pada posisi 7°21'-7°31' Lintang Selatan dan

64

110°10'-111°40' Bujur Timur. Topografi ketinggian desa ini adalah berupa

dataran tinggi yaitu sekitar 564 m di atas permukaan air laut dan ketinggian

maksimal daerah Sumbermanjing Wetan adalah 1000 m (Mustain, 2013:8).

Menurut data (BMKG, 2014) angin rata-rata di daerah ini sekitar 7-20 knot. Desa

Ringinsari dari kota malang berjarak 55 Km dan berjarak 17 Km dari samudra

Hindia.

Gambar 8.3 Area lokasi pelatihan dan penempatan teknologi Sim-Wind.

Survei area yang dilakukan oleh tim PKM sebanyak dua kali. Survei

pertama dilakukan saat tim pkm melakukan pengajuan program survei kedua saat

proposal didanai dikti. Gambar dibawah ini merupakan kegiatan survei tim pkm.

Gambar 8.4

Perjalanan saat

melakukan survei.

65

Gambar 8.5 tim

PKM melihat

potensi wilayah.

B. Rapat Anggota

Rapat anggota yang dilakukan oleh tim PKM-M sebanyak 8 kali dengan rincian

rapat tertera pada tabel dibawah ini:

Tabel 8.1 Rangkaian rapat tim PKM-M

Rapat anggota

pada:

Hasil yang diperoleh:

17 Januari 2015 Job-description setiap tim ahli dan tim manajemen.

23 Januari 2015 Job-description setiap anggota.

31 Januari 2015 Perencanaan buku ajar, prototipe sederhana, dan

kurikulum pelatihan.

23 Maret 2015 Perencanaan sosialisasi

25 Maret 2015 Perencanaan teknik pelatihan

29 Maret 2015 Perencanaan anggaran

31 Maret 2015 Perencanaan teknik pelatihan

8 Mei 2015 Perencanaan teknik pelatihan dan pendampingan

Rapat anggota yang dilakukan oleh tim PKM dapat dilihat pada gambar dibawah

ini:

66

Gambar 8.6 Suasana tim PKM melakukan rapat anggota.

C. Rapat Kordinasi

Rapat kordinasi yang dilakukan oleh tim PKM-M sebanyak 4 kali dengan rincian

tertera pada tabel dibawah ini:

Tabel 8.2 Rapat kordinasi yang dilakukan tim PKM-M.

Rapat kordinasi

pada:

Rincian kegiatan:

20 Maret 2015 Rapat kordinasi dengan pihak desa membahas tentang

keberlanjutan program.

22 Maret 2015 Rapat kordinasi dengan dosen pendamping membahas

langkah strategis untuk melaksanakan program.

4 Juni 2015 Rapat kordinasi dengan pihak bengkel untuk

mengimplementasikan teknologi.

7 Juli 2015 Rapat kordinasi dengan dosen pendamping mengenai

proses akhir kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

Gambar dibawah ini merupakan suasana rapat kordinasi tim pkm.

67

Gambar 8.7 suasana tim PKM melakukan rapat kordinasi.

D. Analisis SWOT

Analisis SWOT dapat dilihat pada lampiran 6. Analisis SWOT yang dibuat oleh

tim PKM dengan judul program pelatihan dan pendampingan kepada masyarakat

memiliki keterkaitan dengan kondisi masyarakat, pemerintah, alam sekitar dan

pelaksana. Setelah kondisi itu dianalisis dapat disimpulkan bahwa program PKM-

M ini memiliki point besar bada kekuatan internal dan external, sehingga

memungkinkan program ini memiliki keberlanjutan dikemudian hari.

E. Program Kerja

Program kerja yang dibuat oleh tim PKM-M dapat dilihat pada tabel dibawah ini:

Tabel 8.3 Rincian program kerja yang dialakukan oleh tim PKM.

BULAN RINCIAN KEGIATAN:

Februari Pada bulan februari tim PKM melakukan fungsi perencanaan

yang meliputi: rapat anggota, rapat kordinasi, analisis SWOT.

Maret Pada bulan maret tim PKM melakukan fungsi perencanaan dan

fungsi pengorganisasian. Kegiatan yang dilakukan diantaranya:

menganalisis teknologi, membuat kurikulum pelatihan, survei

area, penentuan job description tim dan anggota, rapat anggota,

sosialisasi, melakukan kerjasama, membuat bahan ajar.

April Pada bulan April tim PKM melakukan fungsi penggerakkan.

Kegiatan yang dilakukan tim PKM adalah membuat prototipe,

membuat desain teknologi, sosialisasi, dan rapat anggota.

Mei Pada bulan Mei tim PKM melakukan beberapa kegiatan untuk

melanjutkan fungsi penggerakkan pada bulan April. Hal yang

dilakukan pada bulan mei adalah: membuat desain teknologi,

teknik pelatihan, rapat anggota dan melengkapi administrasi.

Juni Pada bulan Juni melakukan teknik pendampingan, melengkapi

laporan, dan monev external.

68

Juli Pada bulan juni tim PKM melakukan fungsi pengawasan yang

terdiri dari SMS-Remainder, pembuatan media onlain dan

melengkapi administrasi.

2. Fungsi Pengorganisasian

Pada fungsi pengorganisasian tim PKM melakukan dua kegiatan yaitu pembagian

tugas. Pembagian tugas terdiri dari pembagian tugas tim dan anggota.Untuk

meningkatkan keefektifan kerja maka tim PKM dibagi menjadi dua yaitu tim ahli

dan tim manajemen. Tabel mengenai job description setiap tim dapat dilihat pada

tabel dibawah ini:

Tabel 8.4 Rincian tugas setiap tim.

Nama

Tim

Anggota Tim Rincian Tugas Tim

Tim

Ahli

1. Cahya Bagus

Tri Senjaya

2. Nurlatifah

Kafilah

1. Menganalisis teknologi.

2. Membuat kurikulum pelatihan

3. Membuat bahan ajar.

4. Menjadi pemateri saat pelatihan.

Tim

Manaj-

emen

1. Aliyul

Murtadlo

2. Fatihatus

Syahida

1. Melakukan perijinan.

2. Melakukan kerjasama.

3. Melengkapi administrasi.

4. Memanajemen kegiatan pelatihan dan

pendampingan.

5. Melakukan sosialisasi.

Selain job description setiap tim, tim pkm memiliki job description setiap

anggota, secara rinci job description setiap anggota terdapat pada tabel dibawah

ini:

69

Tabel 8.5 Rincian tugas setiap anggota.

3. Fungsi Penggerakkan

Fungsi penggerakkan yang dilakukan oleh tim PKM adalah melakukan kerjasama,

perizinan, teknik penyuluhan dan pendampingan.

A. Kerjasama

Kerjasama yang dilakukan oleh tim PKM meliputi kerjasama yang bergerak

searah dengan proposal kegiatan. Kerjasama ditunjukkan kepada instansi

pemerintah maupun non-pemerintah. Kerjasama yang dilakukan oleh tim PKM

terdiri dari:

Tabel 8.6 Rincian kerjasam beserta tujuan kerjasama tim PKM-M.

NAMA INSTANSI TUJUAN KERJASAMA

70

1. Desa Ringinsari Mengisi kegiatan di desa dengan tujuan menjadikan

warga desa Ringinsari memahami tentang teknologi

Sim-Wind.

2. Dusun Sidomukti Mendirikan PJU tenaga angin untuk memfasilitasi

warga dusun.

3. Dinas Bina

Marga Kabupaten

Malang

Mendukung kegiatan pendampingan dan pelatihan

dengan bentuk moril dan materil.

4. BMKG Mengetahui potensi angin diwilayah kecamatan

Sumbermanjing Wetan.

5. Bengkel

Pemesinan dan

Pengelasan

Membuat alat yang nyata.

6. Sekolah Mts

Miftahul Ulum

Menjadikan siswa dan siswi mengerti tentang

teknologi tepat guna.

Suasana kerjasama dapat dilihat pada tabel dibawah ini:

Gambar 8.8 suasana tim PKM melakukan kerjasama.

71

B. Perizinan

Perizinan yang dialakukan oleh tim PKM meliputi perizinan penggunaan tempat

pelatihan, undangan peserta pelatihan, perizinan pendirian teknologi. Perizinan

yang dilakukan merupakan tanggungjawab tim manajemen.

C. Teknik Penyuluhan

Teknik penyuluhan yang dilakukan tim PKM dilakukan pada perangkat desa, staf

sekolah dan peserta pelatihan. Penyuluhan yang dilakukan tim PKM membahas

tentang latar belakang program dan tujuan program. Pada teknik penyuluhan

terdapat beberapa peraturan antara kedua belah pihak sehingga dicapai

kesepakatan yang autentik. Teknik penuluhan yang dilakukan tim PKM dapat

dilihat pada foto dibawah ini:

Gambar 8.9 Dokumentasi

tim PKM saat melakukan

teknik penyuluhan kepada

perangkat desa.




staf Mts Miftahul Ulum.

72




peserta pelatihan dusun

Sidomukti.




peserta pelatihan Mts Nurul

Ulum.

D. Teknik Pelatihan.

Teknik pelatihan merupakan inti dari kegiatan PKM-M. Struktur dan kurikulum

pelatihan dapat dilihat pada lampiran 7. Sementara untuk silabus pelatihan dapat

dilihat pada lampiran 8. Suasana pelatihan yang dilakukan oleh tim PKM dapat

dilihat pada gambar dibawah ini:

73

Gambar 8.13 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik pelatihan kepada

peserta pelatihan.

Selain pelatihan tim PKM juga melakukan pendampingan, pendampingan yang

dilakukan oleh tim PKM merupakan pendampingan mengenai pemasangan

teknologi Sim-Wind. Suasana teknik pendampingan dapat dilihat pada foto

dibawah ini:

Gambar 8.14 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik pendampingan

kepada warga dusun Sidomukti.

Masyarakat dusun yang mengikuti pelatihan dan pendampingan tentang teknologi

Sim-Wind dapat dilihat pada tabel dibawah ini:

Tabel 8.7 Nama peserta pelatihan dan pendampingan teknologi Sim-Wind.

No Nama Peserta No Nama Peserta No Nama Peserta

1 Afif Faizil Maliki 12 M. Lutfi 23 M. Arif Nur

74

Hidayat

2 Ainul Yaqin 13 Moch. Asror 24 M. Zahri

3 Ayu Avika Sari 14 Nayla Maghfiroh 25 Prabowo

4

Cahyo Eko Wicak

Sono 15 Novia Amilatul 26 Viko Revanda

5

Dea Nani Shinta

Maulidia 16 Novitasari 27 Tirto Agung

6 Fauziah Isnaini 17 Nur Kholifah 28

Indra Yuliarta Ifa

Efendi

7 Ilma Ayu Dia R.N. 18 Sulastri 29 Wawan

8 Indah Awalia R. 19

Syahrul

Filmadzani 30 Bambang

9 Qoyyimul Arifah 20 Taufik Arif 31 Supriadi

10 Lailatus Sofiyah 21 Abdul Wahid 32 Mustain

11 M. Hafidz 22

Gevin Dion Adi

Saputro 33 Misnan

4. Fungsi Pengawasan

Fungsi pengawasa yang dilakukan oleh tim PKM meliputi pembentukkan

organisasi non-formal, pendidikan jarak jauh dan Sms-Remainder. Pembentukan

organisasi non-formal meliputi peserta pelatihan. Dibawah ini merupakan

dokumentasi organisasi yang melanjutkan teknologi Sim-Wind.

Gambar 8.15 Foto tim penerus saat tim PKM tidak menindaklanjuti kegiatan

tersebut.

Pendidikan jarak jauh yang digunakan melalui media onlain dan offlain. Media

onlain merupakan media bloger yang diintegrasikan dengan materi tentang turbin

angin. Sementara media offlain merupakan buku yang dibuat pegangan peserta

pelatihan.

75

Gambar 8.16 Foto buku

yang digunakan sebagai

media pendidikan jarak

jauh.

Gambar 8.17 Foto Blogger

yang digunakan media

pendidikan jarak jauh.

76

Lampiran 6. Analisis SWOT Program Kreativitas Mahasiswa.

Dalam proses perencanaan pada dasarnya ada dua hal yang harus diketahui, yaitu analisis

situasi dan penetapan tujuan. Dalam analisis situasi dapat digunakan teori SWOT yang

merupakan kepanjangan dari S ( Strength), W (Weakness), O (Opportunity), T (Threats).

Sementara penetapan tujuan dapat digunakan teori SMART yang merupakan singkatan dari S

(Specific), M (Measurable), A (Achievable), R (Relevant), dan T (Time).

Tim PKM membuat instrumen untuk melihat seberapa potensi teknologi Sim-Wind

diterapkan di dusun Sidomukti desa Ringinsari kecamatan Sumbermanjing Wetan.

Instrumen yang diajukkan memiliki beberapa topik bahasan yaitu:

a. Kondisi pelaksana program

b. Kondisi pemerintahan

c. Kondisi masyarakat

d. Kondisi lingkungan alam

Dari keempat kondisi tersebut dibuat instrumen yang akan menunjukkan nilai guna dari

pelatihan dan pendampingan teknologi Sim-Wind dan menentukan alternatif yang ditempuh

untuk mengembangkan program.

No. Pertanyaan Jawaban

Unsur SWOT Ya Tidak

1. KONDISI PELAKSANA PROGRAM a. Apakah pembentukan tim manajemen dan tim ahli

cukup antisipatif?

b. Apakah tugas dari tim manajemen dan tim ahli

memenuhi standart?

c. Apakah pelaksana memiliki kompetitif

dibidangnya?

Ya

Ya

Tidak

S = 3

S = 1

W = -2

2. KONDISI PEMERINTAHAN

a. Apakah dengan adanya program ini dapat

membantu pemerintahan?

b. Apakah pemerintah mendukung kegiatan ini?

c. Apakah pemerintah memberi bantuan moril dan

materil?

d. Apakah respon pemerintah sangatlah positif?

Ya

Ya

Ya

Ya

O = 3

O = 3

O = 3

O = 3

3. KONDISI MASYARAKAT

a. Apakah masyarakat sangatlah aspiratif dengan

adanya program ini?

b. Apakah dengan adanya program ini dapat

membantu masyarakat?

c. Apakah teknologi dapat dimanfaatkan secara

maksimal oleh masyarakat?

d. Apakah masyarakat dapat memantau teknologi?

e. Apakah masyarakat mampu membuat teknologi

yang serupa?

Ya

Ya

Ya

Tidak

Tidak

O = 1

O = 3

T = -3

S = 1

W = -3

4. KONDISI LINGKUNGAN ALAM

77

a. Apakah kondisi alam di dusun Sidomukti

mendukung jika diterapkan teknologi?

b. Apakah penempatan teknologi sudah sesuai?

c. Apakah tempat pelatihan sudah sesuai?

d. Apakah angin sangat sesuai dengan teknologi Sim-

Wind?

Ya

Ya

Ya

Ya

O = 1

S = 1

S = 3

O = 3

Kondisi

Lingkungan

Aspek Organisasi Masa Lalu dan

Masa Kini

Masa Yang

Akan Datang

S W O T

Internal 1. Kondisi Pelaksana Program

2. Kondisi Masyarakat

4

1

-2

-3

4

-3

Eksternal 1. Kondisi Pemerintahan

2. Kondisi Lingkungan Alam

4

12

4

Dari analisis SWOT tersebut dapat disimpulkan bahwa pelatihan dan pendampingan

teknologi Sim-Wind sangatlah sesuai jika diterapkan di daerah dusun Sidomukti desa

Ringinsari kecamatan Sumbermanjing Wetan.

78

Lampiran 7. Kurikulum pelatihan teknologi Sim-Wind.

1. Rumusan Kompetensi dan Subkimpetensi:

No KOMPETENSI SUBKOMPETENSI

1 Memahami cara terbentuknya arus listrik

melalui energi gerak.

Memahami prinsip terbentuknya arus listrik


2 Memahami dan membuat rangkaian sensor

cahaya.

Memahami dan membuat rangkaian sensor

cahaya.

3 Merancang pembuatan alat Sim-Wind dan

mengetahui pemanfaatanya.

Memahami dan merakit alat Sim-Wind.

Mampu memanfaatkan arus listrik dari alat

Sim-Wind.

4 Mampu merawat dan memperbaiki

peralatan Sim-Wind.

Mampu merawat dan mendiagnosa kerusakan

pada alat Sim-Wind.

Mampu memperbaiki alat Sim-Wind.

2. Struktur Kurikulum Diklat:

Paket Keahlian : Teknik Pembangkit Listrik Tenaga Angin.

No Materi Alokasi Waktu

Jumlah Teori Praktik

1 Materi Dasar

1.1 Terbentuknya listrik dinamis melalui

energi gerak. - x 1 Jam 1 x 1 Jam 1 x 1 Jam

1.2 Rangkaian sensor cahaya. 1 x 1 Jam 4 x 1 Jam 5 x 1 Jam

2 Materi Inti

2.1 Teknik merakit Sim-Wind dan

pemanfaatanya. 2 x 1 Jam 11 x 1 Jam 13 x 1 Jam

2.2 Merawat dan memperbaiki alat Sim-Wind. 1 x 1 Jam 3 x 1 Jam 4 x 1 Jam

Alokasi waktu diklat 23 x 1 Jam

Alokasi waktu diklat (jika setiap harinya = 5 jam) 4.6 Hari

79

Lampiran 8. Silabus pelatihan dan pendampingan teknologi sim-wind.

Silabus Sosialisai dan Pendampingan Produksi Listrik Berbasis Renewable energy Melalui Sim-Wind (Simple Micro Windmil) Bagi Warga

Dusun Sidomukti, Kabupaten Malang.

Kompetensi : Memahami cara terbentuknya arus listrik melalui energi gerak.

Alokasi waktu : 2 x 1 Jam

Subkompetensi (subskills) Indikator pencapaian

kompetensi Materi pokok diklat

Alokasi waktu Sumber

belajar Teori Praktik

Memahami prinsip

terbentuknya arus listrik


Dapat menjelaskan prinsip

terbentuknya arus listrik melalui

energi gerak.

Blade/sudu

- Jam 1 Jam

Buku

Modul dan

Fasilitator Generator

Akumulator

Kompetensi : Memahami dan membuat rangkaian sensor cahaya.


Subkompetensi (subskills) Indikator pencapaian kompetensi Materi pokok diklat Alokasi waktu Sumber


Memahami dan membuat

rangkaian sensor cahaya. Dapat membuat rangkaian sensor cahaya

Komponen elektronika dasar

1 Jam 4 Jam

.Buku

Modul dan

Fasilitator

Rangkaian sensor cahaya

Merangkai sensor cahaya

80

Kompetensi : Merancang pembuatan alat Sim-Wind dan mengetahui pemanfaatanya.




Memahami dan merakit alat

Sim-Wind.

Dapat memahami dan merakit

alat Sim-Wind.

komponen Sim-Wind.

2 Jam 10 Jam kuk M uku

una

rntiuisns F

Rangkaian Sim-Wind.

Merakit Sim-Wind.

Mampu memanfaatkan arus

listrik dari alat Sim-Wind.

Dapat memanfaatkan arus listrik

dari Sim-Wind. Pemanfaatan arus listrik Sim-Wind. - Jam 1 Jam

Kompetensi : Mampu merawat dan memperbaiki peralatan Sim-Wind.




Mampu merawat dan

mendiagnosa kerusakan

pada alat Sim-wind.

Dapat merawat Sim-Wind. Perawatan Sim-Wind.

1 Jam 2 Jam kuk

M uku

una

rntiuisns F

Dapat mendiagnosa kerusakan

pada Sim-Wind.

Mendiagnosa kesalahan alat Sim-

Wind.

Mampu memperbaiki alat

Sim-Wind.

Dapat memperbaiki kerusakan

pada alat Sim-Wind. Perbaikan Sim-Wind. - Jam 1 Jam

81

Lampiran 9. Desain teknologi Sim-Wind.

Laporan akhir PKM-M Didanai dikti 2013

Education

Transcript of Laporan akhir PKM-M Didanai dikti 2013