Laporan Akhir Kknp77 Raya Gogo

LAPORAN AKHIR KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA (KKN)

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

(Perode 9 Tahun 2015)

http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/rayagogo9/

GAMPONG : RAYA GOGO

KEMUKIMAN : MEUNASAH RAYA

KECAMATAN : PADANG TIJI

KABUPATEN : PIDIE

Disusun Oleh:

Nama Mahasiswa NIM Fakultas/Jurusan

Muhammad Fazari Aulia 1204101010137 Teknik/Teknik Sipil

Putri Rizki 1206102020109 FKIP/Bahasa Inggris

Julia Novita Astri 1207102020090 Ilmu Keperawatan

Yasmanijar 1206103010020 FKIP/Biologi

Nia Wahyuni Harti 1207101010197 Pendidikan Dokter

Wihil Mina 1206104040168 PGSD Guru Kelas S1

Muhammad Khalil Rizki 1205102010105 Agribisnis

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

BADAN PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA

DARUSSALAM - BANDA ACEH

2015

ii

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamduillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan

penyusunan laporan akhir Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini. Kemudian shalawat

beriring salam kami sampaikan kepada junjungan Nabi besar Muhammad SAW,

pendidik yang berhasil membentuk generasi dan peradaban terbaik dalam sejarah

kehidupan manusia.

Dalam penulisan laporan akhir ini kami menyadari bahwa ada beberapa

kesulitan, namun kesulitan yang timbul tersebut Alhamdulillah dapat kami atasi

berkat adanya bantuan dari seluruh peserta KKN kelompok P77 2015 yang

ditempatkan di Gampong Raya Gogo, sehinga kami dapat menyelesaikan tugas

laporan akhir ini.

Tak lupa juga kami ucapkan terima kasih kepada Dosen Pembimbing

Lapangan (DPL) kami Bapak Adi Hermansyah, S.H., M.H. yang telah

membimbing kami dalam menyusun laporan akhir ini, kepada Keuchik Gampong

Raya Gogo Bapak Muhammad Jamil Ibrahim yang sudah bersedia menerima

kami di Gampong Raya Gogo dan juga kepada BAPEL KKN yang tidak pernah

henti memberikan informasi kepada mahasiswanya tentang penulisan laporan

akhir ini.

Banda Aceh, 3 september 2015

Kelompok P77

iii

DAFTAR ISI

LEMBARAN PENGESAHAN ..........................................................................i

KATA PENGANTAR .......................................................................................ii

DAFTAR ISI ......................................................................................................iii

DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................iv

BAB I PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum Lokasi KKN ...............................................................1

B. Maksud dan Tujuan Proposal .................................................................10

C. Program Pembangunan Gampong Yang Telah Ada ...............................11

D. Metode dan Sistematika Pembahasan .

BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG

A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial-Budaya..................................12

B. Prasana dan Sarana..................................................................................12

C. Produksi ..................................................................................................13

D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan .................................................13

F. Administrasi dan Pemerintahan...............................................................14

BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

A. Kegiatan Mandiri, Penunjang, dan Pendukung

1. Muhammad Fazari Aulia...................................................................15

2. Putri Rizki.........................................................................................18

3. Julia Novita Astri..............................................................................20

4. Wihil Mina........................................................................................22

5. Nia Wahyuni Harti............................................................................24

6. Muhammad Khalil Rizki...................................................................25

iii

7. Yasmanijar..28

B. Kegiatan Kelompok

1. Gotong Royong ................................................................................30

2. Taman Pengajian Al-Quran..............................................................33

3. Pembuatan Pagar POLINDES (Pos Bersalin Desa)..........................34

4. Pembuatan Saluran Air Bersih Dan Saluran Pembuangan Air Kotor

POLINDES ( Pondok Bersalin Desa)................................................35

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan............................................................................................37

B. Saran......................................................................................................37

iv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Jadwal Kegiatan/Pogram Kerja/Matrik Jadwal Kegiatan

Lampiran 2. Peta Gampong

Lampiran 3. Stuktur Organisasi Pemerintahan Gampong

Lampiran 4. Dokumentasi Kegiatan

Lampiran . Rekapitulasi Biaya Pelaksanaan Kegiatan

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum Lokasi KKN

1. Sejarah Gampong

Pada Zaman Sultan Iskandar Muda di daerah Pidie terdapat guci-guci keramat

yang konon diyakini oleh masyarakat setempat dapat hidup dan berjalan sendiri.

Di Gampong Raya Gogo sendiri terdapat dua buah guci. Satu diantaranya adalah

guci terbesar diantara guci-guci lainnya. Guci- guci tersebut sering berkumpul di

sungai yang menghubungkan antara Menasah Meuke Gogo dan Menasah Raya

Gogo untuk mencari pasangan.

Bahkan sering terdengar pertengkaran antara guci-guci tersebut yang

menimbulkan kegaduhan. Pemilik guci yang ada di Raya Gogo mencari gucinya

dan memecahkan guci paling besar sehingga gampong tersebut disebut dengan

Menasah Raya karena memiliki guci besar tersebut. Sementara guci yang kecil

agar tidak bepergian lagi pemiliknya menghancurkan bagian tutup dari guci

tersebut dan sekarang masyarakat meletakkan guci tersebut di depan menasah

gampong.

Sedangkan pemberian nama Gogo sendiri berasal dari cerita seorang saudagar

yang singgah di daerah Pidie. Saat ingin meninggalkan daerah tersebut sang

saudagar meninggalkan gagang rokoknya sebelum menaiki kereta api. Sehingga ia

memanggil daerah tersebut dengan GoGo yang maksudnya ia meninggalkan

gagang rokoknya di tempat tersebut.

Gampong Raya Gogo adalah salah satu gampong yang jadi penempatan

mahasiswa KKN. Gampong Raya Gogo merupakan salah satu gampong yang

berada pada Kecamatan Padang Tiji Kabupaten Pidie. Dengan luas wilayah 210

Ha, jumlah kepala keluarga (KK) di gampong ini adalah 96 KK. Gampong Raya

Gogo terletak 1 KM dari Padang Tiji. Mayoritas mata pencaharian penduduk

sehari-harinya sebagai petani.

2

Adapun batas pembagian wilayah Gampong Raya Gogo adalah :

1. Sebelah Utara : berbatasan dengan Gampong Tengoh Drien Gogo

2. Sebelah Timur : berbatasan dengan Gampong Buloh Gogo

3. Sebelah Barat : berbatasan dengan Gampong Aron Bunot Gogo

4. Sebelah Selatan : berbatasan dengan Gampong Meuke Gogo

Wilayah Gampong Raya Gogo terbagi dalam 2 dusun, yaitu:

1. Dusun Balee Kuta

2. Dusun Tumpok Rong

Kawasan Gampong Raya Gogo tertata cukup baik dengan pemukiman

penduduk rapi akan tetapi sarana jalan masih belum memadai dan berbatu.

Pemerintah Gampong Raya Gogo saat ini dipimpin oleh seorang Kepala

Gampong (Keuchik) yaitu Muhammad Jamil.

2. Demografi dan Geografis

Gampong Raya Gogo merupakan suatu desa di kecamatan Padang Tiji

kabupaten Pidie. Suasana desa ini ramai penduduk dikarenakan wilayah gampong

yang lumayan luas. Tempatnya terletak tidak jauh masuk dari jalan Banda Aceh-

Medan yaitu seiktar 1 km.

Sedangkan jarak menuju pusat pemerintahan dari Kemukiman adalah 10 km,

dan dari provinsi jarak yang harus ditempuh selama 2 jam. Secara demografis,

Gampong Raya Gogo memiliki jumlah penduduk lebih kurang sebanyak 378 jiwa

dengan 96 Kepala Keluarga (KK), yang terdisi dari 194 orang laki-laki dan 184

orang perempuan. Warga didesa tersebut rata-rata berprofesi sebagai petani,

Peternak, dan lain-lain.

Di desa tersebut, yang menjadi hasil buminya tidak lain adalah lahan sawah.

Untuk hal keamanan desa ini sudah tergolong aman karena tidak jauh dari kota

dan dapat kita lihat banyak terdapat dayah, sehingga warga memiliki iman yang

kuat serta mengetahui hukum-hukum mana yang baik dan mana yang buruk

3

. Fasilitas yang tersedia sudah tergolong memadai, meskipun memang belum

terlalu lengkap seperti ada beberapa rumah yang memiliki toilet diluar rumah,

tidak banyak lembaga pendidikan disekitar desa tersebut serta sarana pasar yang

merupakan pusat jual beli dan perekonomian masyarakat, sehingga mengharuskan

masyarakat untuk keluar dari desa untuk membeli kebutuhan yang tidak tersedia

di desanya.

Gampong Raya Gogo mempunyai luas sekitar 210 Ha . Berikut ini

merupakan rincian dari luas kawasan Gampong Raya Gogo termasuk

Perumahan, Jalan, taman dan prasarana umum lainnya.

Tabel 1.1 Luas Kawasan Gampong Raya Gogo

No Kawasan Luas tanah

1 Pemukiman 50 ha/m2

2 Persawahan 105 ha/m2

3 Perkebunan 20 ha/m2

4 Kuburan 1 ha/m2

5 Pekarangan 15 ha/m2

6 Lainnya 29 ha/m2

Total Luas 210 ha/m2

Berdasarkan letak geografis, Gampong Raya Gogo berbatasan dengan:

5. Sebelah Utara : berbatasan dengan Gampong Tengoh Drien Gogo

6. Sebelah Timur : berbatasan dengan Gampong Buloh Gogo

7. Sebelah Barat : berbatasan dengan Gampong Aron Bunot Gogo

8. Sebelah Selatan : berbatasan dengan Gampong Meuke Gogo

4

3. Keadaan Sosial Masyarakat

Penduduk Gampong Raya Gogo ini dominan berprofesi sebagai Petani,

PNS, Peternak dan Pedagang, dengan pendapatan dari hasil pekerjaan mereka,

mereka dapat memenuhi kebutuhan hidup, mulai dari makan sampai kebutuhan

sekolah anak anak. Dengan keadaan luas lahan masyarakat Gampong Raya

Gogo ini :

Tabel 1.2 Jenis Kegiatan Sosial

Golongan Jenis Kegiatan Sosial

Pemuda/Pemudi a. Gotong Royong

b. Berkunjung ke tempat

orang sakit/meninggal

c. Pengajian

d. Takziah

e. Olahraga sore

f. Membantu sesama warga

Ibu-Ibu a. Gotong Royong


orang

sakit/meninggal/melahirk

an

c. Wirid

d. Takziah

e. Pengajian rutin

f. Kegiatan PKK

g. Membantu kegiatan

Posyandu

h. Membantu acara-acara

besar

i. Arisan

5

Bapak-Bapak a. Gotong Royong


orang sakit/meninggal

c. Takziah

d. Pengajian

e. Rapat tentang

kepentingan gampong

f. Melakukan fardhu

kifayah

g. Mempersiapkan kegiatan

adat/tradisi seperti :

Kenduri blang, Maulid,

dll

h. Membantu acara-acara

besar

Remaja dan Anak-anak a. Gotong royong

b. Pengajian rutin

4. Keadaan Ekonomi Masyarakat

Di sektor usaha ekonomi produktif, warga Raya Gogo memiliki usaha

ekonomi, misalnya usaha warung kopi, kios, toko kelontong, usaha pertanian,

usaha bengkel dll. Sebagian besar warga Gampong Raya Gogo bermata

pencaharian sebagai petani dan ternak. Namun banyak juga warga gampong yang

berprofesi lainnya seperti pelajar yang terdiri dari anak-anak dan remaja.

6

Tabel 1.3 Mata Pencaharian Masyarakat

Jenis Kegiatan

Tahun 2014

Jumlah Jiwa Kondisi Usaha

PNS/TNI/Polri 3 orang Aktif

Petani 150 orang Aktif

Peternak 15 orang Aktif

Montir 7 orang Aktif

Tukang kayu 1 orang Aktif

Tukang Jahit 2 orang Aktif

Tukang Kue 2 orang Aktif

Pedagang 5 orang Aktif

Karyawan Swasta 1 orang Aktif

Lain-lain/Tidak tetap 40 orang Aktif

5. Sumber Daya Alam

Luas lahan Gampong Raya Gogo yang luasnya sekitar 200 Ha, terdiri atas

kawasan perumahan dan persawahan. Pendapatan warga Gampong Raya Gogo 70

% berasal dari Pertanian, 19 %, dan 11 % dari pekerjaan lainnya.

6. Kondisi Pemerintahan Gampong

Untuk saat ini, Gampong Raya Gogo dipimpin oleh Muhammad Jamil

yaitu sebagai Keuchik, Ketua Tuha Peut yang bernama Ramli, Tgk. Imum yang

bernama Rusli, Sekdes yang bernama Nafli , Bendahara yang bernama

Muhammad Riza.

7

7. Sumber Daya Manusia

Pada gampong Raya Gogo ini terdapat beberapa peluang potensi yang dapat

dikembangkan, namun mengingat adanya permasalahan yang dihadapi oleh

gampong Raya Gogo, diantaranya permasalahan yang ditimbulkan oleh sumber

daya manusia.

a. Jumlah Penduduk

Jumlah penduduk Gampong Raya Gogo adalah sebanyak 378 jiwa, dengan

jumlah penduduk sebanyak ini maka sangat diharapkan dapat membangun

gampong menjadi lebih baik lagi, jauh dari keterbelakangan dan semakin maju.

Permasalahan yang ada di gampong Raya Gogo saat ini merupakan tingkat

kemiskinan yang kurang lebih mencapai 50 %.

b. Pendidikan Penduduk

Rata-rata pendidikan terakhir penduduk Gampong Raya Gogo adalah SMP

namun dibalik semua itu juga terdapat yang berpendidikan sarjana, permasalahan

yang dihadapi menyangkut pendidikan adalah rendahnya tingkat pendidikan dan

minimnya keahlian terhadap disiplin ilmu yang dimiliki oleh penduduk.

Tabel 1.4 Jumlah Tingkat Pendidikan

Jumlah No Tingkat Pendidikan

60 orang 1 SD/MIN

50 orang 2 SMP/MTsN

30 orang 3 SMA/MAN

10 orang 4 Akademis/D3

8 orang 5 Universitas/S1

8

8. Sumber Daya Sosial

a. Kehidupan Beragama Masyarakat

Kehidupan beragama masyarakat gampong Raya Gogo sudah tergololng

baik karena terdapat pengajian rutin di gampong ini. Masyarakat gampongnya

juga hidup rukun dan damai.

b. Kehidupan Bergotong Royong

Sistem gotong royong di gampong Raya Gogo lebih banyak melibatkan para

pemuda gampong, meskipun banyak juga elemen masyarakat yang membantu.

9. Sumber Daya Buatan

Dalam sumber daya buatan, di gampong Raya Gogo telah menggunakan

jalan yang beraspal tetapi sudah sampai ke tahap pemeliharaan dan perbaikan.

Selain itu juga ada sebuah menasah yang menjadi tempat ibadah dan tempat

berkumpulnya seluruh warga.

10. Sumber Daya Ekonomi

Berdasarkan keterangan dari keuchik, Gampong Raya Gogo mempunyai

sebuah koperasi yang berfungsi sebagai BUMG dan SPP (simpan pinjam

perempuan)

9

Tabel 1.5 Jumlah Sumber Daya Ekonomi

No Jenis Kekayaan Jumlah

1 Lembaga Koperasi/ Badan Usaha Milik

Gampong

1 Unit

2 Meunasah 1 Unit

3 Lapangan Badminton 1 Unit

4 Bantuan APBG (Anggaran Pendapatan dan

Belanja Gampong)

Rp. 342.630.000

5 Alokasi Dana Gampong Rp. 57.000.000

B. Maksud dan Tujuan Laporan

Adapun maksud dan tujuan penulisan laporan Kuliah Kerja Nyata

(KKN) ini adalah untuk menyampaikan informasi kegiatan yang akan

dilaksanakan selama berada di Gampong Raya Gogo baik untuk mahasiswa

KKN sendiri, Pengelola KKN Universitas Syiah Kuala, kepala gampong

(Keuchik) beserta perangkatnya dan untuk pemerintah

Kecamatan,Kabupaten,Dinas/lnstansi serta pihak-pihak yang terkait lainnya.

Sebagai bentuk perwujudan KKN itu sendiri memiliki banyak manfaat yang

dirasakan baik mahasiswa, pemerintah, masyarakat maupun perguruan tinggi,

aebagai berikut:

1. Bagi Mahasiswa

a. Melatih mahasiswa untuk menjadi inspirator dalam menghadapi persoalan

di masyarakat.

b. Melatih mahasiswa untuk menerepkan ilmu teoritis yang telah didapatkan

di kampus.

c. Melatih mahasiswa untuk hidup bermasyarakat yang penuh dengan

realitas yang terkadang tidak realistis.

10

2. Bagi Pemerintah

a.Melalui Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa dapat membuat melancarkan

program-program yang telah diancangkan pemerintah.

b. Membantu pemerintah desasetempat untuk membenahi administrasi desa.

c. membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk.

d. Pemerintah dapat menjalin hubungan dengan lembaga perguruan tinggi

sebagai mitra kerja sejajar.

3. Bagi Masyarakat

a. Dapat memberikan perubahan social masyarakt ke arah yang lebih baik.

b.Masyarakat dapat memperoleh masukkan-masukkan baru terhadap

permasalahan-permasalahan yang dihadapi.

c. Kehadiran mahasiswa kiranya diharapkan mampu menyelesaikan konflik

secara prgamatis.

4. Bagi Perguruan Tinggi

a. Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi

sebagai lembaga yang mampu melahirkan kade-kader yang mampu

membawa perubahan bagi masyarakat.

b. Melalui kegiatan ini secara tidak langsung Universitas Syiah Kuala

mempertegas kehadirannya ditengah-tengah masyarakat.

c. Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Universitas Syiah

Kuala kea rah yang lebih baik dan berkualitas.

Adapun tujuan dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai berikut:

1. Tujuan Umum

a. Menjadi seorang sarjana yang mampu menyelesaikan segala persoalan

yang ada dilingkungan masyarakat secara pragmatis.

b. Mendukung dan memotivasi segala proses dan kegiatan pembangunan

yang ada di lingkungan masyarakat demi meningkatkan kesejahteraan

masyarakat.

11

c. Mendekatkan perguruan tinggi dengan masyarakat dimana mahasiswa

KKN berada.

2. Tujuan Khusus

a. Melatih mahasiswa dalam mengkaji fenomena-fenomena sosial yang

terjadi dilingkungan masyarakat.

b. Memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori yang

telah didapatkan di bangku perkuliahan demi kepentingan masyarakat.

C. Program Pembangunan Gampong yang Telah Ada

Pembangunan di Gampong Raya Gogo sudah berjalan sejak dibentuknya

gampong tersebut. Gampong yang termasuk ke dalam kecamatan Padang Tiji ini

bisa dikatakan sudah berkembang dibandingkan gampong-gampong lainnya, hal

itu disebabkan oleh faktor ekonomi, luasnya gampong dan juga hampir

lengkapnya fasilitas gampong.

Berikut program-program pembangunan gampong yang telah ada selama ini

adalah :

1. Program Pengajian Anak-anak TPA

2. Balai Desa

3. Meunasah

4. POLINDES (Pos Bersalin Desa)

5. Toilet umum

D. Metode dan Sistematika Pembahasan

Pada sistematika ini kami akan menguraikan poin-poin diantaranya :

1. Pada BAB I PENDAHULUAN berisikan pendahuluan yang meliputi

gambaran umum lokasi KKN, maksud dan tujuan laporan, program

pembangunan gampong yang telah ada, serta metode dan sistematika

pembahasan.

2. Pada BAB II BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG berisikan tentang

beberapa bidang permasalahan gampong, yang meliputi pendidikan, agama,

12

ekonomi, dan sosial budaya, selanjutnya mengenai sarana dan prasarana,

produksi, kesehatan dan kebersihan lingkungan, serta administrasi dan

pemerintahan gampong.

3. Dan pada BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

berisikan realisasi kegiatan mahasiswa KKN, yang di dalamnya meliputi

bidang kegiatan yang dipilih, maksud, tujuan dan sasaran yang ingin

dicapai, hasil yang dicapai dan tindak lanjut, serta faktor pendukung dan

penghambat.

13

BAB II

BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG

A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial-Budaya

Pada tahap ini peserta KKN melakukan pengamatan secara langsung tentang

kondisi Gampong Raya Gogo dengan bertanya kepada kepala Geuchik,

bersilahturahmi kepada peragkat desa serta langsung masuk kedalam lingkungan

masyarakat untuk pencarian data dalam segi pendidikan, agama, ekonomi, dan

sosial-budaya yang diterapkan di Gampong Raya Gogo dan permasalahanyang

dihadapi di masyarakat. Dari keseluruhan observasi yang dilakukan diperoleh

informasi sebagai berikut:

1. Pendidikan

Ada beberapa permasalahan di Gampong Raya Gogo terutama di bidang

pendidikan, di Gampong Raya Gogo tidak terdapat sarana pendidikan, baik itu

untuk jenjang pendidikan TK, SD, SMP, dan SMA. Sebagaian besar dari

masyarakat gampong hanya menempuh pendidikan SD walaupun juga terdapat

yang telah menyelesaikan pendidkan sampai ke jenjang SMP, SMA, dan

perguruan tinggi.

sebagian dari remaja gampong setelah menyelesaikan pendidikan tingkat

SMA lebih memilih untuk menikah dari pada melanjutkan ke perguruan tinggi,

sehingga hanya satu atau dua orang saja warga desa yang menjadi pegawai negeri.

2. Agama

Penduduk Gampong Raya Gogo secara keseluruhan beragama Islam.

Permasalahan yang timbul digampong ini adalah aktivitas di meunasah yang

kurang aktif. Dimana meunasah terlihat sepi saat pelaksanaan shalat jamaah

dilakukan.

14

3. Ekonomi

Permasalahan dalam bidang ekonomi yang terdapat di Gampong Raya Gogo,

yaitu :

1. Keterbatasan sumber penghasilan dikarenakan sebagian besar masyarakat

bermata pencaharian sebagai petani dan peternak.

2. Kurangnya pemberdayaan bagi kelompok petani.

4. Sosial dan Budaya

Kehidupan social di Gampong Raya Gogo bias menjadi contoh bagi desa

lainnya. Betapa tidak hubungan persaudaraan satu sama lain sunguh erat. Sikap

terbuka dan ramah tamah selalu melekat pada setiap perilaku warga gampong

sehari-hari. warga Gampong Raya Gogo sangat berpartisipasi dalam kegiatan

kerja bakti, gotong royong dan pertunjukkan Rapai.

B. Prasarana dan Sarana

Di gampong Raya Gogo saat ini terdapat sebuah Meunasah, TPA, toko

kelontong Warung Kopi dan lain-lain. Masyarakat saat ini memanfaatkan air

sumur dalam melakukan berbagai kegiatan seperti mencuci, mandi, wudhu dan

lain-lain. listrik dan prasarana lain juga sudah tepenuhi. Hanya saja di gampong

Raya Gogo belum terdapat kantor geuchik, sehingga jika ingin membicarakan

masalah-masalah gampong diadakan di meunasah atau balai desa.

C. Produksi

Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, masyarakat di Gampong Raya

Gogo kebanyakan berprofesi sebagai petani , Peternak dan lain-lain. Hasil

produksi di gampong tersebut hanya bersumber dari pertanian seperti padi, pinang

dan beberapa pohon coklat. Selain itu juga terdapat beberapa ternak hewan seperti

sapi, kambing, biri-biri, dan unggas.

15

Oleh karena itu, di gampong Raya Gogo belum ada suatu hasil sumber daya

lain yang dapat diolah. Ibu rumah tangga di desa tersebut juga belum memulai

melakukan kegiatan wirausaha seperti membuat suatu kerajinan tangan atau

kagiatan lain yang bisa menghasilkan tambahan pendapatan. Hanya saja mereka

sudah mulai memproduksi kue-kue yang dapat dianggap sebagai produksi rumah

tangga.

D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan

Di Gampong Raya Gogo tidak adanya faktor-faktor pencemaran lingkungan.

Namun, di sudut-sudut gampong Raya Gogo masih terdapat banyak tumpukan

sampah karena masyarakat yang belum menyadari betapa pentingnya kebersihan,

sehingga sering tidak membuang sampah pada tempatnya. Di gampong Raya

Gogo memang tidak memiliki puskesmas pembantu (pustu), tetapi hanya terdapat

POLINDES (Pondok Bersalin Desa) sebagai pembantu untuk proses persalinan.

E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong

Gampong Raya Gogo saat ini belum memiliki struktur pemerintahan yang

lengkap. Seperti pernyataan diatas tadi, bahwa belum adanya kantor sebagai pusat

pemerintahan dikarenakan pembangunan gedung yang belum dibangun.

Sedangkan untuk keperluan administrasi, data-data kepentingan gampong

dilengkapi oleh geucik dan semua tugas-tugas pokok didalam organisasi sudah

jelas. Kemampuan sumber daya manusia dalam memahami pengolahan-

pengolahan data dan kemampuan manajemen yang dimiliki hanya berdasarkan

kepada pengalaman dari yang sebelumnya.

16

BAB III

REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

A. Kegiatan Mandiri

1. Nama : Muhammad Fazari Aulia

NIM : 1204101010137

FAK/JUR : Teknik/Teknik Sipil

Kegiatan Utama

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Membuat Peta Sket Gampong Raya Gogo

Banyaknya orang-orang yang kesusahan dalam mencari alamat ketika

mengunjugi Gampong Raya Gogo ,yang terletek di Desa Gogo, yang membuat

saya kian para pengunjung yang ingin mengunjugi Gampong Raya Gogo akan

mendapat kemudahan dalam mencari rumah yang ingin mereka datangi .

Manfaatnya pun begitu besar bagi para masyarakat, khususnya pendatang yang

ingin menuju ke gampong tersebut. Kegiatan yang saya lakukan ini pun mendapat

respon yang cukup baik dari Masyarakat Gampong Raya Gogo.

Belajar dari Masukan-masukan yang di berikan oleh masyarakat Gampong

Raya Gogo, yaitu banyaknya masyarakat pendatang pada hari-hari besar umat

islam,yaitu seperti hari raya idul fitri, dan hari raya idul adha, yamg ingin

mengunjugi sanak saudara dapat dengan mudah menemukan lokasi tujuan

mereka.

b. Maksud, Tujuan, dan Sasaran Yang Ingin Dicapai

Maksud dari program ini yaitu untuk memberikan informasi kepada

Masyarakat pendatang serta penduduk di Gampong Raya Gogo mengenai

pentingnya mempunyai peta sket gampong untuk memudahkan pencarian lokasi.

Tujuan dari program ini yaitu untuk dapat menghimbau seluruh masyarakat di

Gampong Raya Gogo agar memiliki kesadaran sendiri dan dapat memotovasi

17

penduduk-penduduk Gampong lain untuk membuat dan mengaplikasikan tentang

Peta Sket tersebut.

Sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah adanya kesadaran dari

warga atau masyarakat untuk membuat lingkungan mereka semakin teratur dalam

suatu gampong, sehingga memudahkan orang pendatang untuk mendapatkan

lokasi yang dituju.

c. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Hasil yang dicapai dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang

dilaksanakan di Gampong Raya Gogo ini berjalan dengan baik dan sesuai dengan

program yang telah direncanakan sebelumnya yang tersusun dalam proposal serta

mendapat dukungan yang sangat baik dari masyarakat setempat.

Semua program yang direncanakan berjalan dengan baik sesuai dengan

target yang ingin dicapai. Adapun salah satu program yang telah sukses

dilaksanakan adalah Membuat penomoran rumah di Gampong Raya Gogo. Hasil

yang dicapai antara lain para warga telah mengerti betapa pentingnya kegunaan

nomor rumah dalam suatu gampong. Dan dengan adanya hasil kerja yang telah

saya perlihatkan semoga dapat membuat mereka semakin termotivasi untuk

membuat lingkungan mereka semakin teratur.

Tindak lanjut yang diharapkan warga atau masyarakat Gampong Raya Gogo

akan terus menjaga dan merawat nomor yang sudah ada, dan jika memungkinkan

suatu saat nanti, mereka dapat memperbaharui nomor yang sudah ada dengan

adanya penambahan rumah baru di gampong mereka.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung dari kegiatan ini adalah adanya antusiasme yang tinggi

dari warga Gampong Raya Gogo untuk membuat lingkungan mereka semakin

teratur dalam mengikuti sosialisasi pentingnya nomor rumah gampong yang telah

dirancang, Kerja sama tim yang solid antar peserta KKN, yang mana setiap

anggota kelompok memiliki peran aktif saling membantu dalam setiap

18

pelaksanaan program, dan adanya respon yang sangat baik dari seluruh

masyarakat Gampong Raya Gogo. Faktor penghambat dari kegiatan ini tidak ada.

Kegiatan Penunjang 1

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Pembuatan Nomor Rumah

Banyaknya orang-orang yang kesusahan dalam mencari letak rumah ketika

mengunjugi Gampong Raya Gogo yang terletek di Desa Gogo, salah satu

penyebabnya dikarenakan tidak terdapatnya nomor rumah pada setiap rumah di

gampong tersebut, yang membuat saya terfikir untuk membuat nomor rumah di

Gampong Raya Gogo. Agar memudahkan untuk dapat mencari rumah yang

dituju.


Maksud dari kegiatan ini adalah untuk memberikan informasi kepada

Masyarakat di Gampong Raya Gogo mengenai pentingnya mempunyai nomor

rumah untuk memudahkan pencarian lokasi dan pendataan penduduk. Tujuan dari

kegiatan ini yaitu untuk menghimbau seluruh masyarakat di Gampong Raya

Gogo agar memiliki kesadaran sendiri untuk membuat nomor rumah tersebut.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini yaitu adanya kesadaran dari

warga atau masyarakat untuk membuat lingkungan mereka semakin teratur dalam

suatu gampong, dengan adanya penmoran rumah ini sehingga memudahkan orang

pendatang untuk mendapatkan rumah yang dituju.





mendapat dukungan yang sangat baik dari masyarakat setempat. Semua program

yang direncanakan berjalan dengan baik sesuai dengan target yang ingin dicapai.

19

Adapun salah satu program yang telah sukses dilaksanakan adalah Membuat

penomoran rumah di Gampong Raya Gogo.

Hasil yang dicapai antara lain para warga telah mengerti betapa pentingnya

kegunaan nomor rumah dalam suatu gampong. Dan dengan adanya hasil kerja

yang telah saya perlihatkan semoga dapat membuat mereka semakin termotivasi

untuk membuat lingkungan mereka semakin teratur.

Tindak lanjut yang diharapkan dari kegiatan ini yaitu agar warga atau

masyarakat Gampong Raya Gogo akan terus menjaga dan merawat nomor yang

sudah ada, dan jika memungkinkan suatu saat nanti, mereka dapat memperbaharui

nomor yang sudah ada dengan adanya penambahan rumah baru di gampong

mereka.


Faktor Pendukung dari kegiatan ini adalah antusiasme yang tinggi dari

warga Gampong Raya Gogo untuk membuat lingkungan mereka semakin teratur

dalam mengikuti sosialisasi pentingnya nomor rumah gampong yang telah

dirancang, kerja sama tim yang solid antar peserta KKN, yang mana setiap


pelaksanaan program, dan adanya respon yang sangat baik dari seluruh

masyarakat Gampong Raya Gogo. Faktor penghambat tidak Ada.


a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Mengajar Berhitung

Belajar merupakan suatu kegiatan yang dapat dilakukan di sekolah maupun di

luar sekolah oleh suatu lembaga/kelompok untuk menunjang prestasi atau hasil

belajar anak-anak. Bimbel Bimbingan Belajar biasanya dilaksanakan sore hari

diluar jam sekolah.

20

Bimbingan Belajar yang diadakan disini yaitu berupa Berhitung. Kegiatan ini

dilakukan tentunya selain untuk menunjang prestasi anak-anak juga untuk

meningkatkan minat anak-anak karena seperti yang kita ketahui masih kurangnya

ilmu Pengetahuan dan juga minat untuk belajar. Dengan demikian diharapkan

nantinya anak-anak kita memperoleh manfaat sesuai dengan harapan yang di cita-

citakan.


Maksud dari kegiatan ini yaitu untuk memberikan informasi kepada anak-anak

serta orang tua di Gampong Gampong Raya Gogo mengenai pentingnya belajar

berhitung dari sekarang karena dapat meringankan beban mereka di masa yang

akan datang sebagaimana kita ketahui bersama, pada saat ini segala kegiatan atau

pekerjaan harus memiliki kemampuan untuk berhitung.

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk dapat menghimbau seluruh anak-

anak,dan remaja-remaja di Gampong Raya Gogo agar mereka betul-betul

memahami ilmu berhitung dengan sebaik-baiknya. Jika tidak maka ini akan

menghambat mereka pada suatu saat nanti untuk melakukan pekerjaan-pekerjaan

yang berhubungan dengan berhitung.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini yaitu adanya kesadaran dari anak-

anak untuk memulai kegemaran belajar berhitung pada saat masih dini yang lebih

efektif dibandingkan ketika sudah beranjak dewasa.


Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah anak-anak di Gampong Raya Gogo

telah mengerti akan pentingnya ilmu pengetahuan dan mereka sangat antusias

dalam mengikuti Bimbel yang diadakan setiap senin, rabu, dan jumat.

Tindak lanjut dari kegiatan ini yaitu diharapkan anak-anak gampong Raya

Gogo agar dapat terus belajar berhitung untuk meningkatkan pengetahuan dan

prestasi menjadi lebih baik.

21


Faktor pendukung dari kegiatan ini yaitu antusiasme yang sangat tinggi dari

para anak-anak dalam mengikuti Bimbingan Belajar ini, kerja sama tim yang

solid antar peserta KKN, yang mana setiap anggota kelompok memiliki peran

aktif saling membantu dalam setiap pelaksanaan program, dan adanya respon

yang sangat baik dari seluruh masyarakat Peulakan Cibrek. Faktor penghambat

dari kegiatan ini tidak ada.

2. Nama : Putri Rizki

NIM : 1206102020109

FAK/JUR : KIP/Bahasa Inggris

Kegiatan Utama

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Mengadakan Bimbingan Bahasa Inggris untuk anak-

anak usia sekolah dasar

Memasuki era globalisasi ini, Bahasa Inggris tidak dianggap sesuatu yang

asing lagi bagi pelajar di Indonesia. Dulu Bahasa Inggris dianggap sebagai mata

pelajaran yang sulit untuk dimengerti. Namun seiring dengan perkembangan

tekhnologi yang menuntut kebutuhan untuk dapat menguasai Bahasa Inggris,

kurikulum di dunia pendidikan Indonesia mulai mengalami perubahan. Bahasa

Inggris yang semula diperkenalkan kepada siswa SMP, sekarang sudah

diperkenalkan kepada siswa SD bahkan siswa yang masih duduk di bangku

Taman Kanak-Kanak atau play group sudah mulai diperkenalkan dengan Bahasa

asing ini walau konteks pembelajarannya masih belajar sambil bermain.

Dengan adanya Bimbingan Belajar Bahasa Inggris ini diharapkan dapat

membantu anak-anak untuk dapat belajar bahasa inggris dengan metode yang

menyenangkan. Sehingga memudahkan anak-anak untuk mengerti dan

menghindari anak-anak mudah bosan saat belajar Bahasa Inggris.

22


Maksud dari kegiatan ini yaitu untuk memberikan bimbingan/arahan belajar

Bahasa Inggris kepada anak-anak di Gampong Raya Gogo. Tujuan dari kegiatan

ini adalah menghimbau para anak-anak di Gampong Raya Gogo untuk

meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris mereka. Sasaran yang ingin dicapai

dari kegiatan ini adalah agar timbulnya minat dan kesadaran anak-anak tentang

pentingnya belajar Bahsa Inggris sejak dini.


Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah anak-anak di Gampong Raya

Gogo telah mendapat ilmu tambahan Bahasa Inggris dan pentingnya Bahasa

Inggris di era globalisasi dan mereka sangat antusias dalam mengikuti Bimbel

yang diadakan 12 kali tersebut. Tindak lanjut dari kegiatan ini yaitu diharapkan

anak-anak Gampong Raya Gogo dapat terus mengadakan Bimbingan belajar

Bahasa Inggris di setiap minggunya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa

Inggris mereka..


Faktor Pendukung dari kegiatan iniyaitu adanya bantuan dari teman

sekelompok, antusiasme yang sangat tinggi dari para anak-anak Gampong Raya

Gogo dalam mengikuti Bimbingan Belajar ini dan adanya dukungan yang baik

dari masyarakat Gampong Raya Gogo.

Faktor penghambat dari Bimbingan Belajar Bahasa Inggris kepada seluruh

anak-anak di Gampong Raya Gogo sedikit terhambat karena faktor umur mereka

yang berbeda-beda. Sehingga sedikit susah dalam memberikan bahan

pembelajaran yang pasti untuk mereka, dan juga sebagian dari anak-anak

gampong tidak lancar berbahasa Indonesia yang mana bahasa itu sebagai bahasa

penghantar saya mengajar Bahasa Inggris.

23

Kegiatan Penunjang

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Pelatihan Keterampilan Pembuatan Tas dari

Kertas

Pada saat ini banyak orang mengiginkan segala sesuatunya menjadi praktis

sehingga keterampilan yang seharusnya bisa menjadi kreatifitas untuk

menghasilkan sesuatu yang berguna sudah tidak dihiraukan lagi. Seperti halnya

kertas dapat disulap menjadi kreatifitas yang indah dan dapat dimanfaatkan

menjadi tas.


Maksud dari kegiatan ini yaitu untuk memberikan informasi kepada anak-

anak di Gampong Raya Gogo mengenai kreatifitas yang bias dimanfaatkan untuk

kebutuhan. Tujuan dari kegiatan ini adalah menghimbau seluruh anak-anak di

Gampong Raya Gogo agar memiliki kesadaran untuk membuat tas dari kertas.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah adanya kesadaran dari warga

atau masyarakat untuk membuat tas dari kertas untuk dapat digunakan.





mendapat dukungan yang sangat baik dari masyarakat dan anak-anak setempat.

Para anak-anak telah mengerti cara membuat krerajinan tangan dari kertas,

yaitu berupa tas. Dan dengan adanya hasil kerja yang telah saya perlihatkan

semoga dapat membuat mereka semakin termotivasi untuk memanfaatkan kertas

untuk berbagai macam kreatifitas. Tindak lanjut yang diharapkan dari kegiatan ini

yaitu agar masyarakat dan anak-anak Gampong Raya Gogo akan terus berkarya

dan berkreatifitas.

24


Faktor Pendukung ddalam menjalankan kegiatan ini yaitu antusiasme yang tinggi

dari anak-anak Gampong Raya Gogo untuk membuat kreatifitas dari kertas, kerja

sama tim yang solid antar peserta KKN, yang mana setiap anggota kelompok

memiliki peran aktif saling membantu dalam setiap pelaksanaan program, adanya

respon yang sangat baik dari seluruh anak-anak Gampong Raya Gogo. Faktor

penghambat dari program ini tidak ada, semua berjalan lancar.

3. Nama : Julia Novita Astri

NIM : 1207101020090

FAK/JUR : Keperawatan/ilmu keperawatan

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Perawatan Luka pada Anak-anak

Luka adalah terputusnya kontinuitas suatu jaringan oleh karena adanya cedera

atau pembedahan. Perkembangan perawatan luka berkembang dengan sangat

pesat di dunia kesehatan. Bagi sebagian anak-anak tidak mengerti bagaimana cara

merawat luka yang baik dan benar seingga apabila terjadi kecelakaan ringan

mereka tidak dapat mengobati luka kecilnya sendiri. Oleh karena itu perawatan

luka yang benar sangan dibutuhkan bagi anak-anak khususnya di Gampong Raya

Gogo.


Maksud dari kegiatan ini adalah untuk memberikan informasi kepada anak-

anak di Gampong Raya Gogo mengenai pentingnya merawat luka. Tujuan

menghimbau seluruh anak-anak di Gampong Raya Gogo agar mengerti dan

paham cara merawat luka sederhana. Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini

yaitu adanya kesadaran dari anak-anak agar bisa merawat luka supaya tidak terjadi

infeksi sehingga luka menjadi lebih parah.

25







Bahkan ada beberapa tambahan program yang diusulkan para masyarakat

gampong.

Adapun salah satu program yang telah sukses dilaksanakan adalah

Mengajarkan Perawatan Luka pada Anak-anak. Hasil yang dicapai antara lain

para anak-anak telah mengerti betapa pentingnya cara merawat luka sendiri.

Tindak lanjut dari kegiatan ini yaitu diharapkan anak-anak Gampong Raya Gogo

akan terus merawat lukanya sendiri dengan cara yang sederhana.


Faktor Pendukung dari kegiatan ini adalah antusiasme yang tinggi dari anak-anak

Gampong Raya Gogo dalam mengikuti pelatihan perawat luka pada anak-anak,

kerja sama tim yang solid antar peserta KKN, yang mana setiap anggota

kelompok memiliki peran aktif saling membantu dalam setiap pelaksanaan

program, dan adanya respon yang sangat baik dari anak-anak Gampong Raya

Gogo. Faktor penghambat dari kegiatan ini tidak ada.

Kegiatan Penunjang

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Mewarnai

Mewarnai telah menjadi bagian dari ketrampilan yang sebaiknya dikuasai

anak-anak sejak usia dini karena memahami warna sama pentingnya dengan

menguasai berhitung, membaca, dan menulis. Dengan mewarnai, anak-anak tidak

hanya belajar mengenali warna, namun juga memberi kesempatan untuk

mengekspresikan diri.

26


Maksud dari kegiatan ini yaitu mengajarkan anak-anak Gampong Raya Gogo

mengenai kreatifitas mewarnai dan mengeksprsikan diri. Tujuandari kegiatan ini

yaitu menghimbau seluruh anak-anak di Gampong Raya Gogo agar memiliki

kreatifitas mewarnai. Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini yaitu adanya

kesadaran dari anak-anak untuk berkreasi dengan mewarnai.





mendapat dukungan yang sangat baik dari masyarakat setempat.

Semua program yang direncanakan berjalan dengan baik sesuai dengan target

yang ingin dicapai. Adapun salah satu program yang telah sukses dilaksanakan

adalah kegiatan Mewarnai. Hasil yang dicapai antara lain para anak-anak telah

mengerti cara mewarnai. Dan dengan adanya hasil kerja yang telah saya

perlihatkan semoga dapat membuat mereka lebih berkreasi. Tindak lanjut dari

kegiatan ini yaitu diharapkan anak-anak Gampong Raya Gogo akan terus berkarya

dan berkreasi.


Faktor pendukung dari kegiatan ini yaitu antusiasme yang tinggi dari anak-

anak Gampong Raya Gogo untuk mewarnai, kerja sama tim yang solid antar

peserta KKN, yang mana setiap anggota kelompok memiliki peran aktif saling

membantu dalam setiap pelaksanaan program, dan adanya respon yang sangat

baik dari seluruh anak-anak Gampong Raya Gogo. Faktor penghambat dari

kegiatan ini tidak ada.

27

4. Nama : Wihil Mina

NIM : 1206104040168

FAK/JUR : KIP/PGSD

Kegiatan Utama

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Mengadakan Bimbel untuk Anak SD berupa

Membaca dan Menulis

Bimbingan belajar merupakan kegiatan tambahan yang diadakan di luar

sekolah oleh suatu lembaga/kelompok untuk menunjang prestasi atau hasil belajar

anak-anak. Bimbel Bimbingan Belajar biasanya dilaksanakan sore hari diluar

jam sekolah.

Bimbingan Belajar yang diadakan disini yaitu berupa Membaca, dan Menulis.

Kegiatan ini dilakukan tentunya selain untuk menunjang prestasi anak-anak juga

untuk meningkatkan minat anak-anak karena seperti yang kita ketahui masih

kurangnya ilmu Pengetahuan dan juga minat untuk belajar. Dengan demikian

diharapkan nantinya anak-anak kita memperoleh manfaat sesuai dengan harapan

yang di cita-citakan.



kepada anak-anak di Gampong Raya Gogo mengenai bagaimana cara belajar yang

baik dan benar sehingga anak-anak menjadi cerdas. Tujuan dari kegiatan ini yaitu

menghimbau para anak-anak di Gampong Raya Gogo untuk meningkatkan

kemampuan Membaca dan Menulis sehingga prestasi mereka menjadi lebih

unggul. Sasaran yang ingin dicapai yaitu timbulnya minat dan kesadaran anak-

anak akan pentingnya ilmu pengetahuan.

28

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Hasil yang dicapai dari kegiatan ini yaitu anak-anak di Gampong Raya Gogo

telah mengerti akan pentingnya ilmu pengetahuan dan mereka sangat antusias

dalam mengikuti Bimbel. Tindak lanjut yang diharapkan dari kegiatan ini yaitu

anak-anak Gampong Raya Gogo dapat terus mengadakan Bimbel di setiap

minggunya untuk meningkatkan prestasi yang lebih unggul.

d. Faktor pendukung dan penghambat

Faktor pendukung dalam menjalani program ini yaitu adanya bantuan dari

teman sekelompok, antusiasme yang sangat tinggi dari para anak-anak dalam

mengikuti bimbingan belajar ini, dan adanya dukungan yang baik dari masyarakat

Gampong Raya Gogo.

Faktor penghambat dalam menjalani bimbingan belajar kepada seluruh anak-

anak di Gampong Raya Gogo sedikit terhambat karena faktor umur mereka yang

berbeda-beda. Sehingga saya sedikit susah dalam memberikan bahan

pembelajaran yang pasti.

Kegiatan Penunjang

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Pelatihan Kreativitas Kerajinan Tangan Dari

Stick Es krem

Pada saat ini banyak dari masyarakat mengiginkan segala sesuatunya menjadi

praktis sehingga keterampilan yang seharusnya bisa menjadi kreatifitas untuk


stik es krem dapat disulap menjadi kreatifitas yang indah dan dapat dimanfaatkan

menjadi tempat pensil


Maksud dari kegiatan ini adalah untuk memberikan informasi kepada anak-

anak di Gampong Raya Gogo mengenai kreatifitas yang bias dimanfaatkan untuk

kebutuhan. Tujuan dari kegiatan ini yaitu menghimbau seluruh anak-anak di

29

Gampong Raya Gogo agar memiliki kesadaran untuk membuat tempat pensil dari

stick es krem. Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini yaitu adanya kesadaran

dari warga atau masyarakat untuk membuat tempat pensil dari stick es krem.







Adapun salah satu program yang telah sukses dilaksanakan adalah Pelatihan

Kreativitas Kerajinan Tangan Dari Stick Es krim.

Hasil yang dicapai antara lain para anak-anak telah mengerti cara membuat

krerajinan tangan dari kertas, yaitu berupa tempat pensil. Dan dengan adanya hasil

kerja yang telah saya perlihatkan semoga dapat membuat mereka semakin

termotivasi untuk memanfaatkan stik es krim untuk berbagai macam kreatifitas

Tindak lanjut yang diharapkan dari kegiatan ini yaitu anak-anak Gampong Raya

Gogo akan terus berkarya dan berkreatifitas.


Faktor pendukung dalam menjalani program ini yaitu antusiasme yang

tinggi dari anak-anak Gampong Raya Gogo untuk membuat kreatifitas dari stik es

krim, Kerja sama tim yang solid antar peserta KKN, yang mana setiap anggota

kelompok memiliki peran aktif saling membantu dalam setiap pelaksanaan

program, dan adanya respon yang sangat baik dari seluruh anak-anak Gampong

Raya Gogo. Faktor penghambat dalam menjalani program ini tidak ada.

30

5. Nama : Nia Wahyuni Harti

NIM : 1207101010197

FAK/JUR : Kedokteran/Pendidikan Dokter

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Sosialisasi sikat gigi yang baik dan benar serta

Cara Mencuci Tangan sesuai dengan prosedur WHO (PHBS)

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah suatu upaya untuk

memberikan pengalaman belajar atau menciptakan suatu kondisi bagi perorangan,

keluarga, kelompok, dan masyarakat, dengan membuka jalur komunikasi,

memberikan informasi, dan melakukan edukasi. Dengan demikian masyarakat

dapat mengenali dan mengatasi masalahnya sendiri terumatama dalam tatanan

masing-masing, dan masyarakat menerapkan cara-cara hidup sehat dengan

menjaga, memelihara, dan meningkatan kesehatannya.


Maksud dari kegiatan ini yaitu membantu anak-anak Gampong Raya Gogo

agar mereka rajin menyikat gigi dan mencuci tangan dengan baik dan benar.

Tujuan dengan adanya sosialisasi PHBS ini diharapakan anak-anak semakin rajin

menyikat gigi dan mencuci tangan. Sasaran yang ingin dicapai yaitu anak-anak

Gampong Raya Gogo.


Hasil yang dicapai dari kegiatan ini yaitu anak anak tahu cara menyikat

gigi dan mencuci tangan yang baik dan benar. Tindak lanjut dari kegiatan ini

adalah para orang tua terus mendorong anak-anak nya agar rajin menyikat gigi

dan mencuci tangan dengan cara yang baik dan benar.

31


Faktor pendukung menjalani kegiatan ini adalah adanya bahan dan alat

yang sudah disediakan sejak awal, adanya respon positif dari para anak-anak dan

orang tua mereka. Faktor penghambat dari kegiatan ini tidak ada.

Kegiatan Penunjang

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Pembuatan Pot Bunga dari Bambu dan Biji-

bijian




sebuah bambu dan biji-bijian dapat disulap menjadi pot bunga.



anak di Gampong Raya Gogo mengenai kreatifitas yang bisa dimanfaatkan untuk

kebutuhan.Tujuan dari kegiatan ini yaitu menghimbau seluruh anak-anak di

Gampong Raya Gogo agar memiliki kesadaran untuk membuat pot dari bambu

dan biji-bijian. Sasaran yang ingin dicapai yaitu adanya kesadaran dari anak-anak

atau masyarakat untuk membuat pot dari bamboo dan biji-bijian.


Hasil yang dicapai dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan di

Gampong Raya Gogo ini berjalan dengan baik dan sesuai dengan program yang

telah direncanakan sebelumnya yang tersusun dalam proposal serta mendapat

dukungan yang sangat baik dari masyarakat setempat. Semua program yang

direncanakan berjalan dengan baik sesuai dengan target yang ingin dicapai.

Adapun salah satu program yang telah sukses dilaksanakan adalah kegiatan

Pembuatan Pot Bunga dari Bambu dan Biji-bijian

32

Hasil yang dicapai antara lain para anak-anak telah mengerti cara membuat

krerajinan tangan dari bambu dan biji-bijian, yaitu berupa pot bunga. Dan dengan

adanya hasil kerja yang telah saya perlihatkan semoga dapat membuat mereka

semakin termotivasi untuk memanfaatkan bambu dan biji-bijian untuk berbagai

macam kreatifitas. Tindak lanjut diharapkan anak-anak Gampong Raya Gogo

akan terus berkarya dan berkreatifitas.


Faktor pendukung selama kegiatan ini berlangsung yaitu antusiasme yang

tinggi dari anak-anak Gampong Raya Gogo untuk membuat kreatifitas dari bambu

dan biji-bijian, kerja sama tim yang solid antar peserta KKN, yang mana setiap


pelaksanaan program, dan adanya respon yang sangat baik dari seluruh anak-anak

Gampong Raya Gogo. Faktor penghambat dari kegiatan ini tidak ada.

6. Nama : Muhammad Khalil Rizki

NIM : 1205102010105

FAK/JUR : Pertanian/Agribisnis

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Memanfaatkan Limbah Batang pisang Sebagai

Media Tanam Hydroponik

Banyak cara menanam sayuran walaupun tidak dengan lahan tanah yang

luas, bahkan tidak harus dengan tanah sekalipun seperti teknik hydroponik. Bisa

juga dengan cara memanfaatkan limbah pohon pisang sebagai media tanam,

polybag, paralon/pvc, botol, kaleng bekas dan masih banyak lagi.

Batang pisang bisa menggantikan bambu dan talang air untuk berkebun

sayuran. Bahkan batang pisang memiliki kelebihan yakni banyak mengandung

pati sebagai sumber nutrisi tanaman dan mikroorganisme di dalam batang pisang

33

bisa menjadikan media tanam yang ditaruh pada saat menanam lama-kelamaan

menjadi kompos.

Batang pisang juga memiliki senyawa penting seperti antrakuinon, saponin,

dan flavanoid, pada manusia antrakuinon bermanfaat untuk menyuburkan rambut.

Peran senyawa itu pada tanaman juga bisa menyuburkan pertumbuhan bulu-bulu

akar yang berguna membantu tanaman menyerap unsur-unsur hara.

Pemakaian batang pisang untuk berkebun sayuran cukup mudah. Buatlah

penyangga dari kayu untuk menahan batang pisang yang akan diletakkan secara

horizontal.

Setelah itu lubangi batang pisang seukuran gelas minuman mineral dengan

lebar sekitar 15 cm dan dalam 10cm dengan memakai pisau. Jarak lubang antara

1520 cm. Satu batang pisang dapat dibuat 2 lajur lubang.

Setelah lubang jadi masukkan media tanam berupa tanah atau sampah organik ke

dalam lubang tanam tersebut.

Diamkan terlebih dahulu selama 23 hari untuk kemudian baru ditanam

benih sayuran sesuai selera anda. Perawatan tanaman yang dilakukan sama seperti

berkebun memakai bambu atau talang. Sebuah batang pisang bisa dipakai 23 kali

tanam, tergantung kepada kondisi batang.


Maksud dari kegiatan ini adalah untuk memberikan bimbingan/pelatihan

tentang pemanfaatan limbah dan pemanfaatan lahan pekarangan sempit sebagai

media tanam kepada seluruh masyarakat di Gampong Raya Gogo. Tujuan untuk

meningkatkan pengetahuan dan kreatifitas dalam pemanfaatan limbah kepada

seluruh warga di Gampong Raya Gogo. Sasaran yang ingin dicapai yaitu

timbulnya minat dan kesadaran masyarakat gampong tentang pemanfaatan limbah

dan lahan pekarangan sempit sebagai media tanam.

34


Hasil yang dicapai dalam menjalani kegiatan ini adalah masyarakat di

Gampong Raya Gogo telah mendapat ilmu tambahan tentang cara penanaman

sayuran pada limbah pohon pisang dan cara pemanfaatan lahan pekarangan sempit

sebagai media tanam

Tindak lanjut yang diharapkan dari kegiatan ini adalah masyarakat

Gampong Raya Gogo dapat mempraktikan cara penanaman sayuran pada limbah

batang pisang dan cara pemanfaatan lahan pekarangan sempit di pekarangan

rumah masing masing

d. Faktor Pendukung dan Penghambatan

Faktor pendukung dari kegiatan ini yaitu adanya bantuan dari teman

sekelompok, antusiasme yang sangat tinggi dari para remaja dan masyarakat

Gampong Raya Gogo dalam mengikuti bimbingan pelatihan cara penanaman ,

dan adanya dukungan yang baik dari masyarakat Gampong Raya Gogo. Faktor

penghambat dari keiatan ini tidak ada.


a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Pelatihan Pemanfaatan Pupuk Organik dan

Pemanfaatan Pekarangan Lahan Sempit



menghasilkan sesuatu yang berguna sudah tidak dihiraukan lagi. Seperti hal nya

pemanfaatan pekarangan lahan rumah sempit bisa dijadikan sebagai media tanam

sayuran organik untuk dikonsumsi sendiri dan untuk meningkatkan pendapatan

keluarga

35


Maksud dari kegiatan ini yaitu untuk memberikan informasi kepada

masyarakat di Gampong Raya Gogo mengenai pentingnya sayuran organik bagi

kesehatan manusia. Tujuan dari kegiatan ini adalah menghimbau seluruh

masyarakat di Gampong Raya Gogo agar memanfaatkan pekarangan lahan sempit

sebagi media tanaman organik. Sasaran yang ingin dicapai yaitu adanya kesadaran

dari warga atau masyarakat untuk meningkatkan produksi hasil pertanian

dihalaman pekarangan ruamah masing masing untuk meningkatkan penghasilan

keluarga








Pelatihan Pemanfaatan Limbah Pohon Pisang dan Pemanfaatan Pekarangan Lahan

Sempit Sebagai Media Tanam, serta pelatihan pembuatan saus tomat, saus cabai,

dan sirup kelapa. Masyarakat telah mengerti cara membuat saus tomat, saus cabai,

pemanfaatan pekarangan sempit dan pupuk organaik sebagai media tanam

sayuran.Tindak lanjut yang diharapkan adalah masyarakat Gampong Raya Gogo

akan terus termotivasi dengan tanaman organik


Faktor pendukung selama kegiatam ini berlangsung adalah antusiasme yang tinggi

dari masyarakat Gampong Raya Gogo dalam mengikuti pelatihan, kerja sama tim

yang solid antar peserta KKN, yang mana setiap anggota kelompok memiliki

peran aktif saling membantu dalam setiap pelaksanaan program, dan adanya

36

respon yang sangat baik dari seluruh masyarakat Gampong Raya Gogo. Faktor

penghambat dari kegiatan ini tidak ada.


a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Pelatihan Pembutan Saus Tomat


praktis dan siap saji sehingga tidak memperhatikan kepada kesehatan dalam

memilih makanan yang ingin dikonsumsi. Tomat diyakini mempunyai banyak

banyak manfaat untuk tubuh kita, karena kandungan vitamin yang banyak. Saat

ini banyak saos tomat yang dikemas dalam ber bagai merek, namun tahukah

anda? Tidak semua saos tomat yang dibuat layak untuk dikonsumsi. Jika kita

membuat saos tomat sendiri pastinya bahan yang kita gunakan jauh lebih sehat,

higenis dan terpilih dan jauh dari bahan pengawet kimia.

Sebelumnya anda juga harus tahu bagaimana cara memilih tomat yang baik

dan berkualitas bagus yang dapat nantinya membuat warna saos tomat anda cantik

dan segar. Adapun alat dan bahan untuk pembuatan saos tomat adalah Alat yang

digunakan adalah: blender, sedikit kain saring, panic, timbangan, gelas ukur,

botol/wadah kaca, wajan, pemanas/kompor, dan saring santan.

Bahan yang digunakan adalah: 250 gram tomat segar, 125 gram cabai segar,

Tepung maizena, 2 siung bawang merah, 2 siung bawang putih, 1 sendok garam,

2 sendok gula, cuka, 3 biji cengkeh, 3cm kayu manis, 2 biji pala, minyak

kelapa/sawit. Adapun proses pembuatannya: tomat, cabai, bawang merah, bawang

putih, garam dan gula diblender sampai halus, dan tambahkan air secukupnya

(800-1000ml).

Kemudian disaring menggunakan saring santan. Dipisahkan air hasil

blenderan dengan ampas nya, kemudian air hasil blenderannya misak dalam

kuali/panic, dan tambahkan 3-4 sendok teh tepung maizena dan 4 sendok minyak

kelapa/sawit, serta tambahkan 20ml cuka, dan masukan (pala, cengkeh, kayu

37

manis yang telah diikat dengan kain saring). Kemudian sambil dimasak juga

diaduk sampai mengental. Kemudian saus didinginkan dan siap disaji.


Maksud dari kegiatan ini yaitu untuk pelatihan dan informasi kepada

masyarakat di Gampong Raya Gogo tentang cara memilih makanan sehat bagi

tubuh dan pelatihan cara pembuatan saus tomat.Tujuannya menghimbau seluruh

masyarakat di Gampong Raya Gogo agar bisa memanfaatkan potensi pertanian

gampong untuk dijadikan industri atau usaha bersama demi meningkatkan

penghasilan masyarakat gampong

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini yaitu adanya kesadaran dari

warga atau masyarakat untuk meningkatkan produksi dari hasil pertanian

dihalaman pekarangan ruamah masing masing atau dikebun masing masing untuk

dijadikan industri demi meningkatkan penghasilan keluarga








Pelatihan Pembuatan Saos Tomat.

Masyarakat telah mengerti cara membuat saus tomat dan memilih bahan

bahan pembuatan saus tomat yang berkulitas bagus guna menjaga kesehatan

tubuh. Tindak lanjut yang diharapkan masyarakat Gampong Raya Gogo akan

terus termotivasi dengan makanan sehat dan bisa dikembangkan sebagai usaha

bersama atau usaha mandiri.

38


Faktor pendukung dari kegiatan ini yaitu antusiasme yang tinggi dari

masyarakat Gampong Raya Gogo dalam mengikuti pelatihan, kerja sama tim yang

solid antar peserta KKN, yang mana setiap anggota kelompok memiliki peran

aktif saling membantu dalam setiap pelaksanaan program, dan adanya respon

yang sangat baik dari seluruh masyarakat Gampong Raya Gogo. Faktor

penghambat dari kegiatan ini tidak ada.

7. Nama : Yasmanijar

Nim : 1206103010020

Fak/Jur : FKIP/Biologi

Kegiatan Utama

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Bimbingan Belajar Biologi

Pengaruh buruk lingkungan dan pergaulan yang tidak terkendali

menyebabkan anak-anak kurang memiliki keinginan untuk belajar. Bimbingan

belajar merupakan salah satu cara sederhana yang dapat dilakukan oleh pendidik

dalam membimbing anak-anak mencintai ilmu pengetahuan terutama Biologi.

Biologi yang merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan

komplektisitas ciptaan Tuhan yang terdapat di alam semesta.

Menanamkan minat dan kecintaan anak-anak terhadap Biologi adalah

tujuan yang dilakukan dalm Bimbingan Belajar Biologi ini. Salah satu cara yang

dilakukan untuk menumbuhkan kecintaan tersebut adalah dengan mengenalkan

kepada anak-anak tentang lingkungan sekitar dan alam yang bisa diamati baik

pada diri anak-anak maupun makhluk hidup yang mereka temui di sekitar.

Dengan adanya Bimbingan Belajar Biologi ini diharapkan dapat membantu

anak-anak untuk dapat belajar Biologi dengan metode yang menyenangkan.

Sehingga memudahkan anak-anak untuk mengerti dan menghindari anak-anak

mudah bosan saat belajar

39



Biologi, pengenalan Ilmu Biologi dan cinta Biologi kepada anak-anak di

Gampong Raya Gogo. Tujuan dari kegiatan ini yaitu menanamkan kepada anak-

anak Gampong Raya Gogo untuk cinta alam dan Ilmu Biologi. Dan sasaran yang

ingin dicapai yaitu timbulnya keingintahuan tentang Ilmu Biologi serta alam

sekitar.


Hasil yang dicapai yaitu anak-anak di Gampong Raya Gogo telah mendapat

ilmu tambahan Biologi dan pengenalan alam sekitar yang dilaksanakan 5 kali

pertemuan pada kegiatan Bimbingan tersebut. Tindak lanjut yaitu diharapkan

anak-anak Gampong Raya Gogo dapat terus mengikuti kegiatan Bimbel Biologi

sesuai jadwal yang telah ditentukan.


Faktor pendukung yaitu antusiasme yang sangat tinggi dari para anak-anak

Gampong Raya Gogo dalam mengikuti Bimbingan Belajar ini, adanya sambutan

dan dukungan yang baik dari masyarakat Gampong Raya Gogo. Faktor

penghambat bimbingan belajar Biologi kepada seluruh anak-anak di Gampong

Raya Gogo sedikit terhambat karena keterbatasan objek alam yang bisa dijumpai

di Gampong Raya Gogo.

Kegiatan Penunjang

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Pelatihan Keterampilan Pemanfaatan Limbah

Kulit Pinang dan Kulit Jagung

Buah pinang, pohon bambu, jagung adalah beberapa sumber daya alam hayati

yang dimiliki oleh masyarakat Raya Gogo. Seringnya masyarakat tidak tahu cara

mengolah limbah-limbah sumberdaya hayati tersebut seperti kulit pinang dan kulit

40

jagung yang sebenarnya bisa digunakan untuk kreativitas yang bernilai ekonomi

dan memiliki estetika yang luar biasa.



anak di Gampong Raya Gogo bagaimana memanfaatkan limbah kulit pinang dan

kulit jagung menjadi bunga yang bernilai okonomis dan estetika tinggi. Tujuannya

yaitu menghimbau seluruh anak-anak di Gampong Raya Gogo agar memiliki

keinginan untuk memanfaatkan limbah kulit pinang dan kulit jagung. Sasaran

yang ingin dicapai yaitu adanya kesadaran dari warga atau masyarakat agar dapat

menggunakan limbah kulit pinang dan kulit jagung.








Pelatihan Ketrampilan Pemanfaatan Limbah Kulit Pinang dan kulit jagung. Hasil

yang dicapai antara lain para anak-anak telah mengerti cara membuat krerajinan

bunga dari kulit pinang dan kulit jagung. Dan dengan adanya hasil kerja yang

telah saya perlihatkan semoga dapat membuat mereka semakin termotivasi untuk

memanfaatkan limbah kulit pinang dan kulit jagung. Tindak lanjut yang

diharapkan yaitu anak-anak Gampong Raya Gogo akan terus berkarya dan

berkreatifitas.


Faktor pendukung dalam kegiatan ini yaitu antusiasme yang tinggi dari

anak-anak Gampong Raya Gogo untuk membuat kreatifitas dari limbah kulit

41

pinang dan kulit jagung, kerja sama tim yang solid antar peserta KKN, yang mana

setiap anggota kelompok memiliki peran aktif saling membantu dalam setiap

pelaksanaan program, dan adanya respon yang sangat positif dan antusias dari

seluruh anak-anak Gampong Raya Gogo. Faktor penghambat dari kegiatan ini

tidak ada.

42

B. Kegiatan Kelompok

1. Gotong Royong

a. Bidang-bidang kegiatangGotong Royong

Gotong Royong merupakan suatu kegiatan sosial yang menjadi ciri khas

bangsa Indonesia dari jaman daulu kala hingga saat ini. sebagaimana yang

tertuang dalam pancasila yaitu sila ke- 3 Persatuan Indonesia. Perilaku gotong

royong yang telah dimiliki Bangsa Indonesia sejak dahulu kala.

Gotong royong merupakan keperibadian bangsa dan merupakan budaya

yang telah berakar kuat dalam kehidupan masyarakat. Gotong royong tumbuh dari

kita sendiri, prilaku dari masyarakat. Rasa kebersamaan ini muncul karena adanya

sikap sosial tanpa pamrih dari masing-masing individu untuk meringankan beban

yang sedang dipikul. Hanya di Indonesia, kita bisa menemukan sikap gotong

royong ini karena di negara lain tidak ada sikap ini dikarenakan saling acuh tak

acuh terhadap lingkungan di sekitarnya.

Ini merupakan sikap positif yang harus di lestarikan agar bangsa Indonesia

menjadi bangsa yang kokoh & kuat di segala lini.Tidak hanya dipedesaan bisa

kita jumpai sikap gotong royong,melainkan di daerah perkotaan pun bisa kita

jumpai dengan mudah.Karena secara culture,budaya tersebut memang sudah di

tanamkan sifat ini sejak kecil hingga dewasa.

Karena ini merupakan salah satu cermin yang membuat Indonesia bersatu

dari sabang hingga merauke, walaupun berbeda agama, suku & warna kulit tapi

kita tetap menjadi kesatuan yang kokoh.Inilah alah satu budaya bangsa yang

membuat Indonesia,di puja & puji oleh bangsa lain karena budayanya yang unik

& penuh toleransi antar sesama manusia.

Gotong royong adalah sikap hidup, cara kerja, dan kebiasaan yang sudah

dikenal bangsa Indonesia secara turun-temurun sejak zaman dahulu. Dalam

43

gotong royong, orang menyelesaikan suatu kegiatan secara bersama-sama dengan

saling berbagi tugas dan saling tolong menolong.

Dengan bergotong royong, banyak hal yang telah dilakukan bangsa kita di

masa lalu, mulai dari mendirikan rumah, mengerjakan sawah, membantu tetangga

yang sedang berduka hingga saling bahu membahu berjuang dan

memproklamasikan kemerdekaan negara.

Dengan bergotong royong, semua tugas berat akan menjadi lebih ringan.

Kita hidup di dunia ini bukan seorang diri. Sebagai rakyat Indonesia, kita hidup

bersama orang lain sebagai satu bangsa. Sebagai sesama, bangsa kita punya tujuan

yang sama yaitu memajukan bangsa ini.

Untuk meraih tujuan tersebut maka kita seyogianya selalu siap untuk

bekerja sama dengan semangat gotong royong. Akan lebih banyak yang dapat kita

raih bila kita lakukan gotong royong dengan orang lain. Secara nyata, tradisi

gotong-royong telah melembaga dan mengakar kuat.

Ini diwujudkan dalam berbagai aktivitas keseharian masyarakat Indonesia.

Khususnya di pedesaan Jawa, praktek gotong-royong, walau cenderung

mengalami penurunanbaik dari sudut pandang lingkup aktivitas maupun jumlah

orang yang terlibatsecara umum masih mendapatkan apresiasi positif dari

warga masyarakat. Hal ini tampaknya juga dipengaruhi oleh salah satu

karakteristik khusus, yaitu keeratan hubungan sosial yang dimiliki oleh

masyarakat Jawa.

Aktivitas gotong-royong dalam berbagai dimensinya memberikan implikasi

semangat dan value untuk saling memberikan jaminan (self-guarantying) atas hak

dan kelangsungan hidup antarsesama warga masyarakat yang masih melekat

cukup kuat di pedesaan. Hal ini juga dapat diacu sebagai salah satu strategi

tradisional. Contoh kegiatan yang dapat dilakukan secara bergotong royong antara

lain pembangunan fasilitas umum dan membersihkan lingkungan sekitar.

44

b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah dengan adanya gotong royong

di gampong Raya Gogo maka akan tercipta lingkungan yang bersih, nyaman dan

sehat. Tindak lanjut yang diharapkan dari kegiatan ini yaitu masyarakat gampong

Raya Gogo untuk mengadakan gotong royong secara rutin agar gampong ini terus

menjadi indah, bersih dan nyaman untuk ditempati, terlebih jika ada pendatang

yang mengunjungi gampong tersebut.

c. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instasi

Masyarakat di Gampong Raya Gogo terutama bagi pemuda dan orang tua

sangat mengapresiasi kegiatan yang kami lakukan ini. Antusias warga untuk

bergotong royong sangat besar. Masyarakat sangat membantu dalam kegiatan ini.

Mereka saling memberitahu ke penduduk lain disekitar rumah mereka ketika kami

akan mengadakan kegiatan ini.

2. Taman Pengajian Al-Quran

a. Bidang-bidang kegiatan Taman Pengajian Al-Quran

Dampak globalisasi telah melahirkan banyaknya terjadi perubahan-

perubahan yang signifikan pada manusia, banyak budaya asing yang masuk dan

melakukan revolusi terhadap kebiasaan dan tingkah laku sehingga tidak sesuai

dengan norma-norma syariat islam yang terdapat di aceh pada khususnya, selain

itu banyak juga dari generasi muda yang kini tidak mampu membaca Al-Quran

dengan baik dan benar. Oleh karena itu Taman Pengajian Al-Quran ini harus di

laksanakan untuk memberikan ilmu pengetahuan agama kepada anak-anak pada

khususnya dan masyarakat pada umumnya.

45


Hasil yang dicapai dari kegiatan ini yaitu dengan adanya Taman Pendidikan Al-

Quran anak-anak jadi dapat mengenal dan memahami tata cara membaca Al-

Quran dengan baik dan benar serta ilmu agama. Tindak lanjut yang diharapkan

bagi anak-anak dan pengasuh Taman Pendidikan Al-Quran agar terus

menjalankan pengajian secara rutin.

d. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instasi

Masyarakat Gampong Raya Gogo baik pemuda maupun orang tua gampong

sangat mengapresiasi kegiatan yang kami lakukan. Masyarakat mengikutsertakan

anak-anaknya untuk mengikuti kegiatan TPA yang kami lakukan, sehingga

memudahkan kami untuk melaksanakan kegiatan ini.

3. Pembuatan Pagar POLINDES ( Pondok Bersalin Desa)

a. Bidang-bidang Kegiatan Pembuatan Pagar POLINDES ( Pondok Bersalin

Desa)

Gampong Raya Gogo memiliki sebuah POLINDES ( Pondok Bersalin

Desa). Namun belum ada pemagaran yang berfungsi untuk memlindungi dan

memperindah pekarangan sekitar POLINDES. Sehingga kami membuat program

untuk pembuatan pagar di pekarangan POLINDES Gampong Raya Gogo tersebut.

Pagar ini sangat berfungsi untuk mencegah hewan hewan peliharaan untuk masuk

dan merusak pekarangan dari POLINDES tersebut.


Hasil yang dicapai dari kegiatan ini yaitu POLINDES Gampong Raya

Gogo memiliki pagar , sekaligus menjadi tanda kenang-kenangan dari peserta

KKN, sehingga POLINDES terlihat lebih bersih dan rapi. Tindak lanjut yang

diharapkan yaitu bagi masyarakat Gampong Raya Gogo agar menjaga pagar

tersebut. Apabila pagar tersebut sudah usang agar diperbaiki oleh warga gampong

kedepannya.

46


Masyarakat Gampong Raya Gogo sangat mendukung kegiatan pembuatan

pagar POLINDES, hal tersebut terlihat dari keikutsertaan pemuda gampong dalam

membantu kami menyelesaikan proram ini.

4. Pembuatan Saluran Air Bersih Dan Saluran Pembuangan Air Kotor

POLINDES ( Pondok Bersalin Desa)

a. Bidang-bidang Kegiatan Pembuatan Saluran Air Bersih Dan Saluran

Pembuangan Air Kotor POLINDES ( Pondok Bersalin Desa)

Gampong Raya Gogo memiliki sebuah POLINDES ( Pondok Bersalin

Desa). Namun belum terdapat air bersih dan saluran pembuangan. Hal ini sangat

penting dikarenakan kedua nya sangat diperlukan, sebagaimana yang diketahui air

bersih digunakan hampir disetiap aktifitas yang dilakukan di POLINDES tersebut

yaitu baik proses bersalin maupun lain sebagainya.

Begitu juga dengan saluran pembuangan yang sama pentingnya sebagai

tempat pembuangan dari limbah yang telah dihasilkan dari aktifitas manusia.

Sehingga kami membuat program Pembuatan Pemipaan Air Bersih Dan

Pembuangan Air Kotor POLINDES Gampong Raya Gogo tersebut.


Hasil yang dicapai yaitu POLINDES Gampong Raya Gogo memiliki air

bersih dan saluran pembuangan, sekaligus menjadi tanda kenang-kenangan dari

peserta KKN, sehingga POLINDES dapat difungsikan secara maksimal. Tindak

lanjut yang diharapkan bagi masyarakat Gampong Raya Gogo agar memelihara

pemipaan air bersih dan saluran pembuangan air kotor tersebut. Apabila sudah

usang agar diperbaiki oleh warga gampong kedepannya.

47


Masyarakat Gampong Raya Gogo sangat berpartisipasi dalam

penyelenggaraan pembuatan pipa air di POLINDES, pemasangan pipa air tidak

hanya dilakukan oleh mahasiswa KKN saja, melainkan masyarakat juga ikut

berperan dalam membantu menyelesaikan program ini.

48

BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

KKN merupakan suatu program yang mengajarkan mahasiswa tentang

makna pengabdian yang sesungguhnya yang tidak pernah didapat di ruang

perkuliahan, selain bermanfaat untuk mahasiswa KKN itu sendiri juga bermanfaat

untuk membantu masyarakat untuk membangun gampong.

Pelaksana KKN sangatlah bermanfaat. Selain dapat menambah silahturahmi

antar mahasiswa Unsyiah yang sebelumnya tidak saling kenal, kami juga

bertambah lagi saudara-saudara baru yang berada di Gampong Raya Gogo ini.

Pengabdian ilmu ini semoga dapat menjadi suatu pelajaran emas bagi setiap

mahasiswa KKN itu sendiri maupun bagi masyarakat dalam menerima setiap

perubahan zaman. KKN ini sangat membantu kami sebagai mahasiswa dalam

proses pendewasaan ilmu dan penerapan ilmu ke dalam masyarakat.

Dan juga Program yang direncanakan berjalan dengan baik dan sesuai

dengan yang diharapkan berkat kerjasama antar mahasiswa KKN kelompok 77

Gampong Raya Gogo serta adanya dukungan penuh dari warga Gampong Raya

Gogo.

B. Saran

Diharapkan semua program yang telah dilaksanakan dapat dipelihara dan

diteruskan oleh semua pihak yang ada di Gampong Raya Gogo dan juga bagi

pelaksana KKN selanjutnya.

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2

1 Silaturahmi dengan masyarakat Gampong Raya Gogo Mahasiswa

KKN

4 Mengadakan kegiatan TPA Mahasiswa

KKN

5 Pembuatan Saluran Air Bersih Dan Saluran Pembuangan Air Kotor

POLINDES ( Pos Bersalin Desa).

Mahasiswa

KKN

6 Gotong royong Mahasiswa

KKN

7 Pembuatan Sket/Peta Gampong Raya Gogo Mahasiswa

KKN

8 Pembuatan Nomor Rumah Mahasiswa

KKN

9 Mengadakan Bimbingan Bahasa Inggris untuk anak-anak usia

sekolah dasar

Mahasiswa

KKN

10 Kreativitas Pembuatan Tas dari Kertas Mahasiswa

KKN

11 Mengadakan Bimbingan Membaca dan Menulis untuk anak-anak

usia sekolah dasar

Mahasiswa

KKN

12 Kreativitas Pembuatan Kotak Pensil dari Stik Es krim Mahasiswa

KKN

13 Penyuluhan Cara Mencuci Tangan yang Baik dan Benar Mahasiswa

KKN

14 penyuluhan Cara Menyikat Gigi yang Benar Mahasiswa

KKN

15 Kreativitas Pembuat Pot Bunga dari Bambu dan Biji-bijian Mahasiswa

KKN

16 Penyuluhan Perawatan Luka Mahasiswa

KKN

17 Mengajar Mewarnai Mahasiswa

KKN

18 Kreativitas Pembuatan Bunga dari Kulit Jagung dan Kulit Pinang Mahasiswa

KKN

19 Prmbuatan Tepung dari Pisang Mahasiswa

KKN

20 Mengajar Biologi Mahasiswa

KKN

21 Memanfaatkan Limbah Batang pisang Sebagai Media Tanam

Hydroponik

Mahasiswa

KKN

22 Pembuatan Sirup dari Kelapa dan Saus Mahasiswa

KKN

23 Penanaman Daun Seledri dan Selada di pekarangan POLINDES Mahasiswa

KKN

24 Mengajar Berhitung Mahasiswa

KKN

Muhammad Fazari Aulia

Yasmanijar

Muhammad Khalil Rizki

Kelompok

Wihil Mina

Putri Rizki

Nia Wahyuni Harti

Julia Novita Astri

No.PROGRAM KERJA

AGT 2015PIC

Sep-15

LAMPIRAN 1 MATRIKS JADWAL PROGRAM KERJA SELAMA PELAKSANAAN KKN

LAMPIRAN 1. MATRIK JADWAL PROGRAM KERJA SELAMA PELAKSANAAN KKN

LAMPIRAN 1. MATRIK RENCANA KERJA

1. Bidang kegiatan yang dipilih:Pelatihan Pembuatan Tepung Pisang

Nama : Yasmanijar

NIM : 1206103010020

Fak/Jur : FKIP/Biologi

Masalah Penyebab Kondisi saat ini Potensi yang ada Alternatif

Pemecahan RencanaTindakan

Internal Eksternal

Kurangnya

produktivitas

masyarakat

terhadap hasil

perkebunan.

Kurangnya

pengetahuan.

Belum adanya

kreativitas

masyarakat

terhadap produksi

hasil perkebunan

Ibu-ibu rumah

tangga dan

remaja

gampong

Raya Gogo.

1. Mahasiswa

KKN

2. Geuchik yang

mendukung

kegiatan ini

Mengajarkan

membuat tepung

pisang dari hasil

pertanian.

Membuat pelatihan

dan demonstrasi

kepada ibu-ibu rumah

tangga dan remaja

gampong Raya Gogo

tentang pembuatan

tepung pisang.

2. Bidang Kegiatan Yang Dipilih: Mengajarkan Perawatan Luka Pada Anak-anak

Nama : Julia Novita Astri

NIM : 1207101020090

Fak/Jur : Keperawatan/Ilmu Keperawatan

Masalah Penyebab Kondisi saat ini Potensi yang ada Alternatif


Internal Eksternal

1. Kurangnya

pengetahuan

anak untuk

merawat luka

2. Resiko

terhambatnya

penyembuha

n luka terkait

kurangnya

perawatan

terhadap luka

dan kurang

pengetahuan

perawatan

luka

sederhana

1. Kurangnya

pengetahuan

anak-anak

tentang

perawatan luka

2. Kurangnya

kesadaran

anak-anak

tentang

perawatan luka

1. Kurangnya

tersedianya alat-alat

untuk merawat luka

2. Pelayanan

kesehatan yang jauh

dari tempat tinggal

warga

Anak-anak 1. Mahasiswa

KKN

2. Keuchik yang

mendukung

kegiatan

tersebut.

Memberikan

penjelasan tentang

Perawatan Luka

Pada Anak-anak

1. Memberikan

penyuluhuan

tentang

Perawatan Luka

pada anak-anak

Gampong Raya

Gogo

2. Mengajarkan

cara merawat

luka yang benar

3. Bidang kegiatan yang dipilih: Pelatihan membaca dan menulis

Nama : Wihil Mina

NIM : 1206104040168

Fak/Jur : FKIP/PGSD

Masalah Penyebab Kondisi saat ini Potensi yang ada

Alternatif


Internal Eksternal

1. Kurangnya sarana belajar mengajar

2. Belum ada kursus membaca dan menulis untuk anak-anak usia sekolah.

1. Kurangnya fasilitator

2. Sarana yang tidak mendukung

3. Kurangnya motivasi untuk belajar

1. Anak-anak banyak menghabiskan waktunya untuk bermain.

2. Belum ada tempat mengajar dan pengajar untuk les tambahan sesudah pulang sekolah

Anak-anak usia sekolah

1. Geuchik

2. Mahasiswa

KKN

1. Memotivasianak-anak untuk semangat belajar

2. Menjadikanbelajar sebagai sarana bermain dalam bentuk yang lebih menyenangkan.

1.Menjadikan balai desa sebagai sarana tempat mengajar

2. Mengunjungi rumah-rumah disana yang ada anak sekolah untuk mengajak dan mengikuti proses belajar mengajar.

4. Bidang kegiatan yang dipilih:Mengajar Les Bahasa Inggris

Nama : Putri Rizki

NIM : 1206102020109

Fak/Jur : FKIP/Bahasa Inggris

Masalah Penyebab Kondisi saat ini Potensi yang ada

Alternatif Pemecahan Rencana Tindakan Internal Eksternal

1. Kurangnya

sarana

belajar

mengajar

2. Belum ada

kursus

Bahasa

Inggris

untuk anak-

anak usia

sekolah

1. Kurangnya

fasilitator

2. Sarana yang

tidak

mendukung

3. Kurangnya

motivasi

untuk

belajar

Bahasa

Inggris

1. Anak-anak

banyak

menghabis kan

waktu untuk

bermain

2. Belum ada tempat

mengajar dan

pengajar untuk les

tambahan sesudah

pulang sekolah

Anak-anak

usia sekolah

1. Geuchik

3. Mahasiswa

KKN

1. Memotivasi anak-

anak untuk belajar

Bahasa Inggris

2. Menjadikan belajar

Bahasa Inggris

sebagai sarana

bermain dalam

bentuk yang lebih

menyenangkan

3. Menyediakan

kursus Bah

Laporan Akhir Kknp77 Raya Gogo

Documents

Transcript of Laporan Akhir Kknp77 Raya Gogo