Lampiran 1 - Web UPI Official

89

Sylvi Saumi Nolita, 2017 PENGGUNAAN BONEKA KARAKTER BUDAYA (BARAYA) UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU SOPAN

SANTUN ANAK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Lampiran 1

90



91



92



Lampiran 2

SURAT IJIN PENELITIAN

93



Lampiran 3

94



Lampiran 4

95



Foto-Foto Kegiatan Penelitian

Pra Siklus

Kegiatan belajar mengajar di kelas rambutan

Kegiatan pada saat anak-anak mengerjakan tugas

Siklus 1

Kegiatan pada saat anak-anak mendengarkan cerita “Menjadi Anak Baik” atau

tahap tindakan siklus 1

96



Kegiatan motorik halus anak yaitu mewarnai

Siklus 2

Kegiatan pada saat anak-anak mendengarkan cerita “Aku Harus Menjadi Anak

Baik” atau tahap tindakan siklus 2

97



Siklus 3

Kegiatan pembiasaan shalat dhuha

Kegiatan pada saat

makan

Kegiatan pada saat

anak bermain

Kegiatan pada saat

anak pulang sekolah

Kegiatan pada saat belajar Kegiatan pada saat anak makan

98



Kegiatan pada saat anak-anak memperhatikan dongeng “Mahkota Kebaikan Anak

Raja Matahari” atau pelaksanaan tindakan siklus 3

99



Lampiran 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

SIKLUS 1

SEMESTER : II

HARI/TANGGAL : Rabu, 10 Mei 2017

TEMA : Pengayaan

SUB TEMA : -

KELOMPOK : B (Rambutan)

A. Tujuan Pembelajaran

1. Anak belajar mengucap salam dan do’a (KD 1.2)

2. Anak terlatih membaca do’a dan surat pendek (KD 1.1)

3. Anak dapat terbiasa praktek shalat dan shalat dhuha (KD 3.1-4.1)

4. Anak mengenal sebab-akibat tentang lingkungannya (KD. 3.6-4.6)

5. Anak melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan

(mewarnai) (KD 2.3)

6. Anak menyimak perkataan orang lain (KD. 3.10)

7. Anak menceritakan kembali cerita/dongeng yang pernah didengar

(KD. 3.11)

B. Materi

1. Kegiatan main

a. Menjaga kebersihan lingkungan, misalnya: kebersihan tempat

belajar dan kebersihan lingkungan sekitar sekolah.

b. Senang menjalankan kegiatan yang menjadi tugasnya.

c. Mewarnai lembar kerja.

d. Mendengarkan cerita/dongeng mengenai Menjadi Anak Baik.

e. Menceritakan kembali dongeng tentang Menjadi Anak Baik dengan

cara tanya jawab.

2. Kegiatan pembiasaan

a. Mengucapkan salam (SOP penyambutan dan penjemputan).

b. Senang berlatih surat An-Nashr, Al-Kafirun, Al-Kafirun, Al-

Ma’un.

100



c. Do’a sebelum dan sesudah belajar serta mengenal aturan (SOP

Pembukaan).

d. Mencuci tangan dan berdo’a (SOP abad makan).

3. Alat dan bahan

a. Buku lembar kerja anak

b. Crayon

c. Boneka Karakter Budaya (Baraya)

4. Pijakan penataan lingkungan main

a. Guru menata lingkungan main dan densitas main yang telah

dirancang.

b. Guru memperhitungkan rasio jumlah anak untuk masing-masing

densitas main.

5. Jurnal pagi : praktek wudhu dan praktek sholat dhuha.

6. Baris : menyanyi, ikrar.

7. Transisi : mempersilahkan ananda minum dan toilet training.

8. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran

9. Kegiatan pembukaan 15 menit (pijakan pengalaman sebelum main)

a. Pembiasaan :

1) Mengucapkan salam.

2) Berdo’a.

3) Melafadzkan surat pendek.

b. Mengenal materi pembelajaran :

1) Kosa kata, bernyanyi tematik.

2) Mengenalkan kegiatan main yang sudah disiapkan.

3) Mengenalkan aturan bermain.

4) Mempersilahkan anak memilih teman main dan kegiatan main.

10. Kegiatan inti 60 menit (pijakan pengalaman saat main setiap anak)

a. Anak mengamati melalui panca inderanya dan bereksplorasi

membangun pengalaman tentang cerita yang disampaikan melalui

boneka karakter budaya (baraya).

b. Anak bertanya apa/mengapa/bagaimana tentang perilaku

baik/buruk.

c. Anak mengumpulkan informasi tentang pesan moral yang telah

didengarkan dari cerita yang telah disampaikan.

d. Anak menalar atau mengasosiasi pengalaman di masa lalu dengan

pengalaman yang kini baru dialaminya.

e. Anak mengkomunikasikan pengalaman main atau menyampaikan

gagasannya melalui kegiatan main yang telah disiapkan guru.

11. Pijakan pengalaman setelah main (recalling)

a. Merapihkan alat main kemudian anak-anak duduk melingkar.

101



b. Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dimainkan anak.

c. Menguatkan konsep tentang aturan main.

12. Kegiatan adab makan 15 menit

13. Kegiatan penutup 15 menit

a. Menanyakan perasaan selama hari ini.

b. Bernyanyi.

c. Berdiskusi mengenai permainan apa saja yang telah dilakukan hari

ini dan permainan apa yang paling disukai.

d. Pemberian tugas pada anak untuk dilakukan di rumah.

e. Berdo’a setelah belajar, keluar kelas, dan naik kendaraan.

f. Memberi salam.

102




SIKLUS 1I

SEMESTER : II

HARI/TANGGAL : Senin, 15 Mei 2017

TEMA : Test Calistung

SUB TEMA : -







5. Mengulang kalimat yang lebih kompleks (KD. 3.11)

6. Anak menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal (KD. 3.12)

7. Anak menggunakan lambang bilangan untuk menghitung (KD. 4.8)

B. Materi

1. Kegiatan main




c. Mendengarkan cerita/dongeng mengenai Aku Harus Menjadi Anak

Baik.

d. Menceritakan kembali dongeng tentang Menjadi Anak Baik dengan

cara tanya jawab.

e. Test membaca, menulis, dan menghitung.




Ma’un.


Pembukaan).


103



3. Alat dan bahan

a. Lembar Kerja Anak

b. Boneka Karakter Budaya (Baraya)



dirancang.


densitas main.






a. Pembiasaan :


2) Berdo’a.












baik/buruk.












104





b. Bernyanyi.





f. Memberi salam.

105




SIKLUS III

SEMESTER : II

HARI/TANGGAL : Kamis, 18 Mei 2017

TEMA : Tesr Bahasa Inggris

SUB TEMA : -






4. Anak melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan

(mewarnai) (KD 2.3)


6. Anak menceritakan kembali cerita/dongeng yang pernah didengar

(KD. 3.11)

7. Anak menyanyi lagu dengan sikap yang benar (KD. 4.8)

B. Materi

1. Kegiatan main




c. Mewarnai lembar kerja.

d. Mendengarkan cerita/dongeng mengenai Mahkota Kebaikan Anak

Raja Matahari.

e. Menceritakan kembali dongeng tentang Mahkota Kebaikan Anak

Raja Matahari.

f. Bernyanyi lagu dalam bahasa Inggris.



106




Ma’un.


Pembukaan).


3. Alat dan bahan

a. Buku lembar kerja anak

b. Crayon

c. Boneka Karakter Budaya (Baraya)



dirancang.


densitas main.






a. Pembiasaan :


2) Berdo’a.












baik/buruk.







107










b. Bernyanyi.





f. Memberi salam.

108



Lampiran 6

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

I. IDENTITAS PRIBADI

Nama : Sylvi Saumi Nolita

Tempat, tanggal lahir : Cianjur, 19 Februari 1995

Jenis Kelamin : Perempuan

Status : Belum Menikah

Agama : Islam

Alamat : Jln. Ciracas Lama Batok Bali, Serang, Banten

No. Telp : 083813153026/ 085721598506

II. RIWAYAT PENDIDIKAN

- Tahun 2000-2001 : TK Yapisal

- Tahun 2001-2007 : SDN Pasir Hayam

- Tahun 2007-2010 : SMPN 2 Cilaku

109



- Tahun 2010-2013 : SMAN 2 Cianjur

- Tahun 2013-sekarang : S1 PG PAUD Universitas Pendidikan

Indonesia

Lampiran 1 - Web UPI Official

Documents

Transcript of Lampiran 1 - Web UPI Official