Kelompok 1 (kelas x. KD 3.1)

No Bagian / Aspek Hasil Analisis1 Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

yang dianutnya.3. Memahami, menerapkan, menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

2 Kompetensi Dasar 3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip pengukuran (ketepatan, ketelitian, dan aturan angka penting).

3 Indikator

a. Kognitif Produk

b. Kognitif Proses

3.a.1. Menjelaskan hakikat fisika3.a.2. Mengidentifikasi besaran pokok dan besaran

turunan dalam fisika3.a.3. Menghafal tujuh besaran pokok dalam fisika3.a.4. Menentukan dimensi suatu besaran fisika3.a.5. Menunjukan penggunaan macam-macam alat

ukur (panjang, massa, waktu dan suhu)3.a.6. Mendefinisikan pengertian angka penting dan

penerapannya dalam pengukuran3.a.7. Menyatakan hasil pengukuran suatu besaran

dalam angka penting dan ketidak pastiannya3.a.8. Menjelaskan pengertian kesalahan sistematik

dan acak

3.b.1. Melakukan konversi suatu nilai satuan besaran ke nilai satuan lainnya.

3.b.2. Melakukan eksperimen penggunaan alat ukur (massa, panjang, waktu)

3.b.3. Melakukan pengukuran panjang suatu benda 3.b.4. Melakukan pengukuran waktu 3.b.5. Melakukan pengukuran massa suatu benda 3.b.6. Mentabulasi data hasil pengukuran3.b.7. Menganalisis data hasil pengukuran

Kelompok 1 (kelas x. KD 3.1)

c. Psikomotorik

d. Sikap / Karakter

3.b.8. Menggambarkan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik

3.c.1. Terampil menyiapkan instrument pengukuran 3.c.2. Terampil menggunakan mistar untuk

mengukur panjang buku.3.c.3. Terampil menggunakan jangka sorong untuk

mengukur diameter batang logam3.c.4. Terampil menggunakan micrometerskrup

untuk mengukur tebal tutup botol3.c.5. Terampil menggunakan neraca untuk

mengukur massa batu3.c.6. Terampil mengukur suhu air mendidih 3.c.7. Terampil menggunakan stopwatch untuk

mengukur waktu gerak benda jatuh bebas.3.c.8. Terampil mentabulasi dan membuat grafik

dari data hasil pengukuran

3.d.1. Mengemukakan pendapat3.d.2. Bertanya3.d.3. Kerjasama

4 Materi Pokok Besaran dan Prinsip-prinsip pengukuran

Lampiran 1

Tabel Analisis Kurikulum